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做人小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的做人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做人小學(xué)作文1
我最喜歡讀的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這本名著非常好看，不但讓我了解到許多奇聞異事，而且還教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
這本書(shū)出自于英國(guó)的丹尼爾·笛福，里面主要講的是：魯濱遜曾多次出海航行�？删驮谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到了一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上，那是一個(gè)沒(méi)有任何生存工具的地方。他依靠自己的智慧與堅(jiān)忍，建帳篷，筑“城堡”，制器具，種莊稼，養(yǎng)牲畜，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡······ 讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)：不管做任何事情，都要像魯濱遜一樣有恒心，勇于堅(jiān)持。記得我剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，那26個(gè)字母組合在一起拼成的單詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生，我總是記不住。默寫(xiě)單詞簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)！但是我沒(méi)有氣餒，一想到魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境中還在堅(jiān)持不懈的努力，我就有戰(zhàn)勝困難的勇氣！一遍記不住，我就在紙上多抄幾遍；難記易混的單詞我把它們寫(xiě)在一起，對(duì)比起來(lái)就好背多了；好不容易記住了，怕遺忘,睡前我就再看幾遍加深印象······一學(xué)期下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，不久前的期中考試，我還得了全班第一名呢！
勇敢的人不怕困難，勇于從逆境中磨礪自己、尋找生機(jī)、堅(jiān)持到底。與好書(shū)相伴，我們會(huì)獲得智慧和戰(zhàn)勝困難的力量！
做人小學(xué)作文2
誠(chéng)實(shí)能讓我們交到很多朋友；誠(chéng)實(shí)能讓我們活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；誠(chéng)實(shí)能讓我們被別人喜歡。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是我們每個(gè)人都必須做的。只有誠(chéng)實(shí)的人才能有更多的朋友，只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的稱(chēng)贊和喜愛(ài)。反之，不誠(chéng)實(shí)的人，沒(méi)有一個(gè)喜歡和他交朋友，也不可能得到別人的稱(chēng)贊和喜愛(ài)。
我正在熟睡，突然一個(gè)電話(huà)把我吵醒了。我接過(guò)電話(huà)，無(wú)精打采地說(shuō)：“喂，是誰(shuí)啊！”“我是你的數(shù)學(xué)老師。恭喜數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽滿(mǎn)分，全市第一！”我心想；沒(méi)辦法，這次比賽連奧運(yùn)冠軍都出來(lái)了，我得了滿(mǎn)分。真是奇跡。我不信。我用手捏了捏我的大腳。好痛！不是做夢(mèng)。每次我回過(guò)神來(lái)，老師就掛掉電話(huà)。這個(gè)消息讓我精神百倍，我高興地把一切都告訴了父母。周一，老師發(fā)了試卷。我看了試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題和老師說(shuō)的不一樣。這個(gè)問(wèn)題是10分！說(shuō)出來(lái)100分就飛走了；你不說(shuō)，怎么養(yǎng)良心？我想了很久，最后決定告訴老師。老師把鮮紅的分?jǐn)?shù)從100分改成了90分�；氐郊�，我告訴父母我做了什么。父親對(duì)我說(shuō)：“我的好孩子，你沒(méi)有辜負(fù)我的教育，你做的是對(duì)的。雖然實(shí)際的100分沒(méi)了，但是真正的100分已經(jīng)在你心里扎下了根。我決定給你買(mǎi)個(gè)大禮物�！�
的確，誠(chéng)實(shí)是得到別人贊美的唯一途徑。
做人小學(xué)作文3
面對(duì)當(dāng)下日新月異的時(shí)代變化，我們要做個(gè)謙虛、低調(diào)的人，不然走到社會(huì)上可能就會(huì)“碰壁”了。
蘇洵在《名二子說(shuō)》中評(píng)論過(guò)蘇軾和蘇轍兩兄弟，他們兩個(gè)性格截然相反�！拜Y乎吾懼汝只不外飾也�！薄稗H者，善處乎禍福之間也。”意思是蘇軾曠達(dá)不羈、鋒芒外露，蘇轍中和淡泊、含蓄深沉。從他們兩兄弟的性格比較中，我們可以看出鋒芒外露和含蓄深沉的對(duì)比。
其實(shí)我們對(duì)蘇軾已有了很多的了解了，我們學(xué)過(guò)蘇軾的很多詩(shī)詞，從他的詩(shī)詞中就可看出他是個(gè)豪派放的詩(shī)人。
蘇軾與蘇轍相比性格差了十萬(wàn)八千里，蘇軾鋒芒外露，故不為世客，一生坎坷；蘇轍含蓄深沉，雖才華不及蘇軾但仕途官宦生涯，遠(yuǎn)比其兄蘇軾順利。通俗的說(shuō)就是蘇軾高調(diào)容易得罪人，當(dāng)時(shí)的權(quán)貴都排斥蘇軾，蘇軾的仕途可謂“一波三折”。
面對(duì)當(dāng)下日新月異的時(shí)代變化，我更希望成為他們兩人中的蘇轍。我們即將踏入社會(huì)，那就更要謙虛一點(diǎn)，言行需謹(jǐn)慎，是金子總會(huì)發(fā)光，只要有才華就不會(huì)被埋沒(méi)，為人處事不必那么張揚(yáng)與高調(diào)。
在生活中要謙虛低調(diào)的做人，畢竟是金子總會(huì)有發(fā)光的那一天，你的才華總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。何必要那么高調(diào)？做人還是謙遜一點(diǎn)比較好，以免以后在社會(huì)上碰壁。
回想蘇軾與蘇轍的一生截然不同，你會(huì)選擇哪一種？我更傾向于選擇蘇轍的性格，為人處世的態(tài)度。這樣他們就有了各自不同的人生，所以你的性格決定你的人生。
做人要謙遜。
做人小學(xué)作文4
我記得美國(guó)宇航員詹姆斯.歐文在航天日記中曾寫(xiě)道：“我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱。”這句話(huà)讓我知道，我們要珍惜我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生命，珍惜生活。
有一天，我和媽媽一起去公園玩。到了公園，我們?cè)诠珗@里散步，欣賞著這里的美景。到了下午，我餓了，媽媽就在公園附近給我買(mǎi)了個(gè)雞排，我邊吃邊給媽媽講一些有趣的事。吃完了，我隨手就把雞排的包裝紙扔到了地上，繼續(xù)往前走。媽媽卻突然三步并作兩步走過(guò)去，撿起那個(gè)垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。我看到后，心里有些忐忑不安，媽媽也沒(méi)剛才那么高興。
我們回到家，媽媽便嚴(yán)肅地責(zé)問(wèn)我，你剛才在公園知道自己錯(cuò)在哪了？我羞愧的低下了頭，不敢再看她。媽媽責(zé)問(wèn)的對(duì)，我們整天在講要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球，我卻沒(méi)有做到。為什么我們頭上的天空總是灰蒙蒙的，我們腳下的沙塵總是毫無(wú)顧忌的漫天飛舞，河里的水渾濁不堪且散發(fā)著惡臭嗎？那是因?yàn)榭茖W(xué)家制造了汽車(chē)，卻難以阻止汽車(chē)尾氣污染環(huán)境。有的人又貪圖小利而拼命的砍伐樹(shù)木，卻不知道地球上的植被在飛速減少，沙塵暴在一步步的逼近；一些化工廠(chǎng)又將廢水排到河道里，卻不顧河里小魚(yú)小蝦的安危......
我想到這里，感覺(jué)自己真的錯(cuò)了，羞愧萬(wàn)分。為了我們美好的明天，為了能在藍(lán)天白云下快樂(lè)的生活。我們每個(gè)人都應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)好我們的家園，珍惜現(xiàn)在的生活，讓那生機(jī)盎然的環(huán)境永遠(yuǎn)留在我們的身邊！
做人小學(xué)作文5
陽(yáng)光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都已睡醒。
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，新生的嫩芽隨風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說(shuō)：“你的心愿是什么呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類(lèi)能覺(jué)醒，少砍樹(shù)，多植樹(shù)�！�
嫩芽聽(tīng)了沉默不語(yǔ)。
森林的邊緣傳來(lái)砍樹(shù)的聲音，隨著時(shí)光的流逝離我越來(lái)越近啦，我看到了機(jī)器張牙舞爪模樣，估計(jì)再過(guò)幾天就輪到我啦！天哪！森林在后退，工廠(chǎng)、樓房在前進(jìn)。
幾天過(guò)去了。
厄運(yùn)來(lái)臨，機(jī)器無(wú)情的鋸子橫砍在我的`腰上，我抽搐著，落葉不斷飄落，原來(lái)停留在枝頭的小鳥(niǎo)也直竄云霄了，在我即將被砍倒時(shí)，我對(duì)那片嫩葉說(shuō)：“我的心愿是，來(lái)世當(dāng)人，我要，要……”
“咯”那一聲響之后，我躺在了泥土上，躺在了由樹(shù)葉做成的“床”上，我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)完了我那句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木�！�
我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個(gè)夢(mèng)嗎？原來(lái)我上輩子是一棵大樹(shù)，我的心愿是要人們保護(hù)樹(shù)木啊！我頓時(shí)陷入了沉思，我仿佛看到了經(jīng)過(guò)的人們一番破壞后已是千蒼百孔，到處火山噴發(fā)，災(zāi)難層出不窮的世界。
這一幕，讓我明白了，這個(gè)夢(mèng)是提醒我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園。
做人小學(xué)作文6
那天，我忙碌的寫(xiě)著寒假作業(yè)!為了明天可以玩電腦!我今天也豁出去了!我方只有本將軍一人單槍匹馬進(jìn)入熱血沙場(chǎng)!敵方有將軍：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物，大約200人，暫不確定今日能否戰(zhàn)勝語(yǔ)文大將!攻破城門(mén)，打出響亮的一炮!哎呀，我方少7個(gè)大練習(xí)本，現(xiàn)在去購(gòu)買(mǎi)!商店名稱(chēng)：樓下文具店!本將軍要快去快回!我拿起鞋柜上零零散散的零錢(qián)和鑰匙飛奔出家門(mén)，到了文具店我迅速的找到了我需要的本本，“請(qǐng)問(wèn)老板阿姨，這7個(gè)練習(xí)本多少錢(qián)啊?”“這7個(gè)練習(xí)本一共是17.5元。”完啦!儲(chǔ)備資金不夠，怎么辦?我看了看老板娘慈祥的臉，便說(shuō)了一句：“阿姨，我可不可以明天給你錢(qián)，今天我就帶了15元，2.5元我明天換給你，您看行嗎?我明天一定來(lái)!我家就住這棟樓。請(qǐng)您相信我。謝謝。麻煩您了�！崩习迥锎魷艘幌卤阏f(shuō)道：“行吧，你明天一定來(lái)就行了!”我連忙謝謝老板娘興奮地跑回家了!
回家后我跟媽媽說(shuō)了這件事媽媽只說(shuō)了一句話(huà)：“如果明天你還給別人了，你就是誠(chéng)信的主人;如果你明天沒(méi)有還給別人，你就是金錢(qián)的奴隸!這件事我一點(diǎn)都不會(huì)管你的!”
第二天，我拿著像神圣的寶物一般的2.5元錢(qián)奔向樓下文具店換給了老板娘!回來(lái)的那條路被我這個(gè)“誠(chéng)信的主人”走過(guò)后，多了紅花;多了綠草，多了那誠(chéng)信的歌聲!
做人小學(xué)作文7
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的準(zhǔn)則。古語(yǔ)有云：“人無(wú)誠(chéng)不立。”的確，要實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)待人，說(shuō)真話(huà)，說(shuō)真話(huà)。失信，行騙，很難在社會(huì)立足。你知道嗎？幾個(gè)月前，我因?yàn)椴焕蠈?shí)付出了“代價(jià)”？現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一個(gè)假日的早晨。我做完作業(yè)，去媽媽的房間玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我不小心打開(kāi)了一個(gè)抽屜，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有好幾疊一百元的鈔票。我記得這是我媽前天追回的款項(xiàng)！當(dāng)時(shí)正好看中了一輛真超人，一輛四驅(qū)，擔(dān)心沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，因?yàn)榘謰屢恢焙車(chē)?yán)格，很少給我找錢(qián)。我想：這么多錢(qián)，我媽?xiě)?yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。一旦她發(fā)現(xiàn)，我拒不承認(rèn)，她也幫不了我！可能她收錢(qián)的時(shí)候不小心！唉！沒(méi)門(mén)！老師經(jīng)常教我們誠(chéng)實(shí)和光明磊落。我又想：沒(méi)問(wèn)題，做一次半，有什么了不起！圣人也會(huì)犯錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于對(duì)私欲失去了理智。我從一堆錢(qián)里掏出一張100元的鈔票。當(dāng)然，我的超人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。然而，在接下來(lái)的日子里，我總是感到有點(diǎn)不安，對(duì)自己的所作所為感到后悔。
俗話(huà)說(shuō)，“人不知道，就一定什么都不做�！蔽彝靛X(qián)的故事總是被曝光。那天晚上，我剛上床，媽媽就進(jìn)來(lái)了。她用一雙慈祥的眼睛盯著我，仿佛看穿了我的心思。我低著頭，心跳很快。母親撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最有價(jià)值的是什么？是郯城。我給你講個(gè)故事……”我媽給我講了一個(gè)故事叫《周處》，我一邊聽(tīng)一邊哭。我后悔！最后，我坦白了我的“罪行”。媽媽也沒(méi)怪我。
錯(cuò)誤可以改正，好事可以做！這件事給我上了“一課”，我也上了一課。我理解誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
做人小學(xué)作文8
這篇文章是我在陰間寫(xiě)的。
三天前，當(dāng)我還是一只蝸牛，在泥土里休息，被人類(lèi)抓住后，我便知道，我離死期不遠(yuǎn)了。
被抓后，我被路人甲塞進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里，這個(gè)瓶子在我來(lái)之前，已經(jīng)住著幾位老前輩了。從他們口中得知，抓住我的是一種叫人的哺乳動(dòng)物，十分厲害。他們還告訴我，我們生來(lái)就是人眼中的實(shí)驗(yàn)品，是人口中的害蟲(chóng)，人拿我們做實(shí)驗(yàn)的話(huà)要配合，否則會(huì)有殺身之禍。
在人類(lèi)面前，我們要表現(xiàn)出有視覺(jué)、味覺(jué)，因?yàn)槿祟?lèi)的祖先在他們死板的教科書(shū)里說(shuō)了蝸牛有視覺(jué)、味覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)如果不按他們說(shuō)的去做，他們一好奇，拿你做千奇百怪的實(shí)驗(yàn)，你可就別想活命了。
在老前輩的訴說(shuō)中，兩天過(guò)去了。第三天，我突然被一個(gè)叫蔡?hào)|辰的人捉走了，后來(lái)又被帶到了一個(gè)叫實(shí)驗(yàn)室的地方。大概，我真要被拿去做實(shí)驗(yàn)了。
果然不出我所料，十分鐘后，我被實(shí)驗(yàn)了，我按老前輩說(shuō)的去做，當(dāng)人拿來(lái)糖水時(shí)，我拼命地向前抓，當(dāng)人拍手嚇我時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷一切正常，做完試驗(yàn)后，這個(gè)蔡?hào)|辰突然拿出一瓶米醋，我嚇得連縮回身子的力氣都沒(méi)有了。聽(tīng)老前輩說(shuō)，我們蝸牛一碰那個(gè)東西，立刻便會(huì)溶解，尸骨無(wú)存。救命！老前輩聽(tīng)到我大喊，望瞭望我，嘆了口氣，表示無(wú)能為力。
這時(shí)，蔡?hào)|辰已經(jīng)用滴管取出了幾滴米醋，只要他手指一捏，我的大半身子就無(wú)影無(wú)蹤了。
唉！吾命休矣！來(lái)生我一定要做個(gè)人，讓蔡?hào)|辰做蝸牛，然后以其人之道還治其人之身，親自殺死蔡?hào)|辰這個(gè)家伙，為自己報(bào)仇雪恨！
做人小學(xué)作文9
我一直覺(jué)得，做人實(shí)在是不要太精明。你可以有一個(gè)精明的頭腦，但對(duì)于生活上的事情不要太精明�，F(xiàn)在這個(gè)世界上太多的人其實(shí)都有一個(gè)精明的頭腦，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，中國(guó)人的機(jī)智頭腦其實(shí)一點(diǎn)都不遜于當(dāng)初被譽(yù)為世界上最聰明的猶太人。我們不要太驕傲，可也不用太謙虛。
但是正因?yàn)�，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上聰明精明的人太多，可這些聰明精明的人難道都會(huì)有好的下場(chǎng)，混的很好嗎？因?yàn)榫鞯娜穗y免就會(huì)精于一些事情，太精于一些事情，你會(huì)斤斤計(jì)較，不肯讓自己吃一點(diǎn)虧，那么你不肯吃虧，那么肯定就會(huì)有別人吃虧了？這個(gè)世界上人誰(shuí)不是這樣，都想自己多賺一點(diǎn)利益呢？你讓別人吃虧了，你雖然弄到了一點(diǎn)利益，可別人對(duì)你的印象還可能是好的嘛？就算是人再精明，只要腦子聰明就好了，生活處事方面有些事情就算你爭(zhēng)取到了利益，那么到最后賠上了自己的人際關(guān)系也是徒勞啊，一個(gè)人在世上，如果自己的人際關(guān)系都不能弄好，和你周?chē)腥怂腥说年P(guān)系如果都是鬧得很僵的，一點(diǎn)都不好的話(huà)，那么如果你碰到個(gè)小災(zāi)小難的話(huà)，那么誰(shuí)能來(lái)幫你呢？人在這個(gè)世界上，總會(huì)有碰到困難的時(shí)候吧，到時(shí)候你孤立無(wú)援，甚至連一個(gè)雪中送炭的人都沒(méi)有，那么是多么可憐可悲可笑呢……
犧牲一些小小的利益，卻能獲得別人的贊賞和對(duì)你內(nèi)心中的尊重和改觀(guān)，有什么不值的呢？人總有難處的時(shí)候，可如果有人能拉你一把，那就是最大的幸福了吧。人總要有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，這才能為自己獲取更大的利益不是嗎？
做人小學(xué)作文10
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
他想：“我是勇敢地站起來(lái)承認(rèn)呢，還是假裝不知道呢？”小明左右為難，不知如何是好。這時(shí)，雷格怪聲怪氣地說(shuō)：“呦，是誰(shuí)干的好事呀！”愛(ài)湊熱鬧的魯斯也幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這下有好戲看了，哈哈，有人要倒霉嘍！”小明聽(tīng)著同學(xué)們的嘲諷，越發(fā)不知如是好，他想：“如果我承認(rèn)了，大家是不是就不理我了呢，不跟我做朋友了呢？”想著想著，他的頭越低越下了。這時(shí)，只聽(tīng)班長(zhǎng)比波大聲說(shuō)：“大家先別嚷嚷了，可能是哪位同學(xué)不小心才打碎的，我想他已經(jīng)知道錯(cuò)了�！�
小明的同桌雷伊忽然問(wèn)小明：“咦？小明，你怎么不說(shuō)話(huà)呢？對(duì)了，你是第一個(gè)到教室的，你有沒(méi)有看見(jiàn)打碎玻璃的那個(gè)人呢？”小明的臉?biāo)⒌囊幌录t了，他緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，玻璃是我踢球時(shí)不小心打碎的，請(qǐng)你們?cè)�，放學(xué)后我會(huì)想辦法把它修好的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，不但沒(méi)責(zé)怪小明，還夸他好樣的，因?yàn)樗掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，小明懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，要敢作敢當(dāng)。
做人小學(xué)作文11
“誠(chéng)信”是中華民族的美德，猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾!
為人須以誠(chéng)信為本，這是做人的基本點(diǎn)，只有誠(chéng)信的人，才會(huì)剛正不阿，獲得人們的贊譽(yù)。每年的5月2日，美國(guó)居民都要過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日——“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。這是為了紀(jì)念一個(gè)叫艾默紐旦南的男孩。他5歲時(shí)父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。8歲那年的一天晚上，他剛睡著，被樓下一陣敲打聲驚醒。他下樓一看，繼母正在謀殺一個(gè)酒店里的小販。第二天，繼母教他在警察面前瞎說(shuō)，男孩不想說(shuō)謊。繼母就把他雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他瞎說(shuō)，這樣抽打了幾個(gè)小時(shí)，男孩還是不肯說(shuō)謊。最后，男孩被活活打死了。之后當(dāng)?shù)厥姓疄槟泻⒔ㄔ炝艘粋�(gè)紀(jì)念碑和一座塑像，紀(jì)念碑上寫(xiě)著“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生”他是多么誠(chéng)實(shí)的男孩啊!
外國(guó)都知“誠(chéng)信”之所在，現(xiàn)代中國(guó)連國(guó)外人也不如嗎?俗話(huà)說(shuō)“誠(chéng)信是立人之本，民無(wú)信不立;是立國(guó)之基，基不篤國(guó)無(wú)可固”我們都應(yīng)該守信用，那些不守信用的人，有的騙人，有的制假，還有賣(mài)毒的，賺到的錢(qián)都是不義之財(cái)，是沒(méi)有誠(chéng)信的人，沒(méi)有了誠(chéng)信，猶如行尸走肉。
誠(chéng)信做人，做誠(chéng)信事，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，讓綻放的誠(chéng)信之花為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)增添光彩!
做人小學(xué)作文12
“未曾出土先有節(jié)，及至凌云尚虛心”，前人已描繪出竹子的神韻，竹子的神韻能夠?yàn)槲覀儙?lái)許許多多的啟迪。
當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，對(duì)金錢(qián)名利的追逐，成了我們?cè)S多人的人生目標(biāo)。人如何才不能失去自我，如何才能活出人生的意義，是任何時(shí)代的人必須面臨的問(wèn)題，看到青青翠竹，才能夠得到一個(gè)圓滿(mǎn)的答案與解析。
做人當(dāng)如竹之堅(jiān)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，仍然毅立于此，如果一個(gè)人經(jīng)不起磨煉，將來(lái)怎可成大事？也正如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！币粋�(gè)聾啞人邵麗華，正是她與命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)�，才使得《千手觀(guān)音》橫空出世，傾倒無(wú)數(shù)觀(guān)眾，是堅(jiān)強(qiáng)讓她舞出了殘缺者圓滿(mǎn)的美麗，舞出了堅(jiān)強(qiáng)者人生的奇跡，有了這種品格，我們?cè)陉庼仓幸材芸匆?jiàn)陽(yáng)光的明媚與熱情。
做人當(dāng)如竹之謙。人有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)間的成功而沾沾自喜，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，竹子十分虛心，所以才能由筍到竹，聳入云端�？茖W(xué)家因?yàn)橹t虛，才能銳意進(jìn)取，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)的研究成果；文學(xué)家因?yàn)樘撔�，才能奮筆疾書(shū)，描繪出一個(gè)又一個(gè)感人的文學(xué)形象。做人當(dāng)如竹之謙，才能使我們更上一層樓。
竹筍雖然稚嫩，但堅(jiān)硬的土層掩蓋不住它，推砌的石頭壓不彎它，破土雖艱難，但它絕不低頭；環(huán)境雖惡劣，但它絕不動(dòng)搖；春夏秋冬，它會(huì)一直向上再向上，它有一個(gè)信念：要想成為凌云翠竹，怎能經(jīng)不起風(fēng)霜？
做人當(dāng)如竹，的確如此。
做人小學(xué)作文13
�。ㄗⅲ航袢湛戳艘黄獙�(xiě)人文《眼睛與做人》，偶然想起班里批驗(yàn)作業(yè)時(shí)各式各樣的對(duì)號(hào)，寫(xiě)下了這篇“著作”）
A君：尖銳而捷長(zhǎng)
A君打的對(duì)號(hào)：底尖尖的，上部長(zhǎng)長(zhǎng)的。他是個(gè)喜歡積極進(jìn)取的人，而且很小氣很苛刻。尖，諧音：奸，他的心眼不一般得多，常常使人防不勝防，而且伶牙俐齒，經(jīng)常使人下不了臺(tái)。我的地盤(pán)我做主！誰(shuí)也管不了我！——A君這樣想。
B君：溫柔而挺拔
B君打的對(duì)號(hào)：底相對(duì)A君來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)溫柔，而上部比A君更挺拔。她是個(gè)性格比較暴的人，自私自利，雖然成績(jī)不怎么樣，可總把自己看成了不起的人物，很驕傲。但只要喜歡別人的東西，就硬著頭皮非得要過(guò)來(lái)不可。而且她得不到的東西，也不讓別人得到，不是扔了，就是踩了。她非常倔強(qiáng)，就算她自己做錯(cuò)了也要讓別人先向自己道歉。而做錯(cuò)了題，還文過(guò)是非，與同學(xué)們大聲吵嘴。還總愛(ài)做一些偷偷摸摸的事情。我就是我，誰(shuí)敢拿我怎么樣！——B君這樣想。
C君：溫順而平穩(wěn)
C君打的對(duì)號(hào)：底比B君還要溫順，而上部卻沒(méi)有像AB君那樣高。她是一個(gè)隨和的人，非常喜歡幫助別人�？偸呛芸犊匕炎约旱臇|西借給別人，大家都喜歡和她在一起。而她的成績(jī)一直是在上游，沒(méi)有說(shuō)突然升高或是突然下降。她非常喜歡隨大流，而且總喜歡取長(zhǎng)補(bǔ)短，喜歡夸獎(jiǎng)別人�！總�(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨——C君這樣想。
做人小學(xué)作文14
做人要包容。包容是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善帶生活，善待別人的境界能陶冶人的情操，帶給你心里的寧?kù)o和恬談，它不但可以改善自己與社會(huì)的聯(lián)系，也可以使自己的心靈得到慰籍與升華。包容還是一種情操，還是一種美德。包容不是懦弱，膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。
包容不但能使自己的心靈寧?kù)o，而且能給別人一份精神放的撫慰，解除矛盾，利國(guó)利民。由于護(hù)駕有功，藺相如的官位一路有上引起大將廉頗的嫉妒與不滿(mǎn)。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如包容地笑而避之，引起一段負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話(huà)。從此廉，藺攜手文武雙治，保衛(wèi)了趙國(guó)的大好河山。包容，于己與人都益處多多。包容的人必定能夠受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心，必定能受到同事，朋友的信任和擁護(hù)。
反觀(guān)心胸狹隘的人，遇到小的挫折與不滿(mǎn)就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜，十分優(yōu)秀卓越的軍事家，把龐大的東吳水師治理得井井有條，是位不可得多的將才。但他生性好嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，量、自知不如卻又不其落敗，發(fā)出即生瑜，何生亮的凄嘆后，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。對(duì)于什么都看不慣，不服氣的人，累的不是他的眼睛。
做人要做包容的人，利己利人利社會(huì)。生活的天地如此寬闊，我們沒(méi)有要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。天空很大，比天空還大的是人心！每一個(gè)人包容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就會(huì)更精彩，和諧而美好。
做人小學(xué)作文15
一個(gè)人不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本，正所謂“人無(wú)信不立”。
《狼來(lái)了》的故事流傳至今，大人們常用這個(gè)故事教育小孩子，使孩子從小就知道不能說(shuō)謊話(huà)，說(shuō)謊話(huà)就會(huì)被狼吃掉。故事里的孩子年歲不大，卻因?yàn)椴恢v誠(chéng)信而失去了生命。
歷史上還有一位帝王，因?yàn)榘颜\(chéng)信當(dāng)兒戲，結(jié)果喪了命，亡了國(guó)，成為一個(gè)反面教材，他就是周幽王。他為了博得寵妃的一笑，竟然點(diǎn)起烽火，各諸侯國(guó)看到烽火紛紛趕到，才知被戲弄了，都十分氣憤。當(dāng)敵人真的來(lái)入侵，周幽王急忙派人再次點(diǎn)起烽火時(shí)，各諸侯國(guó)都按兵不動(dòng)，結(jié)果幽王被殺，西周滅亡。我想，幽王一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，所以他才犯了和放羊的孩子一模一樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我身邊有一些人，從小聽(tīng)著《狼來(lái)了》的故事，對(duì)放羊的孩子感到可惜、遺憾，長(zhǎng)大了自己卻扮演起“放羊孩子”的角色。
有的同學(xué)，為了逃避學(xué)校的勞動(dòng)，就經(jīng)常撒謊，今天說(shuō)自己頭痛、明天又說(shuō)自己肚子痛、后天又說(shuō)自己牙痛，時(shí)間一久，大家就知道他是怎么回事了，所以當(dāng)他身體真的不舒服是，就沒(méi)人再相信他了，沒(méi)人關(guān)心他，也沒(méi)人幫助他。這就是撒謊的報(bào)應(yīng)吧。
還有的同學(xué)，沒(méi)有完成家庭作業(yè)，就找各種理由：忘記帶來(lái)了，弄丟了，被弟妹給撕了，……真是五花八門(mén)。時(shí)間一久，他們就失去了老師和同學(xué)的信任。成為班級(jí)里不受尊重的人。
他們的行為，表面看起來(lái)沒(méi)什么大不了，實(shí)際上卻是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)糾正，他們就會(huì)形成撒謊的惡習(xí)，而這一惡習(xí)將嚴(yán)重影響他們的一生。使他們無(wú)法在社會(huì)上立足。
無(wú)論什么時(shí)代，人們都呼喚誠(chéng)信，所以我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
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