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【精品】日子作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的日子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日子作文 篇1
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來，同學們都高高舉起了手，生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時，同學們會大膽地向老師提問，對著一個難題追問不舍，急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時
天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落�？粗犈缘陌嘀魅稳栽趫猿种臀覀円黄鹋埽m然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結(jié)一心，調(diào)整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。
日子作文 篇2
又是一年畢業(yè)季，又有一屆學生要離開校園，又有不少人要面對離別……
中考已經(jīng)開始，初三的學長、學姐們也已奔赴考場。在此之前，他們也曾為中考而刻苦奮戰(zhàn)過；就如那年我們奮戰(zhàn)小考，雖然不比初三刻苦，但那些一起奮戰(zhàn)的日子也是值得懷念的。那一個個奮戰(zhàn)的日子，猶如一顆顆珍珠，散落在記憶的海灘，如今拾起一看，往事仍歷歷在目……
當時小考臨近，老師和同學們都繃緊神經(jīng)準備迎戰(zhàn)小考。老師緊趕進度，同學們也絲毫不敢松懈。有時甚至沒有課間休息的連上兩節(jié)課。但是，即使是這樣，同學們也沒有半點怨言，依舊聚精會神的聽老師講課。雖然當時復習緊張，但同學們也不忘了適時娛樂。那時班里有幾個活寶，總是坐不住，一下課，教室就成了他們表演喜劇的舞臺。他們總有辦法讓其他同學放聲大笑。
在備戰(zhàn)小考的日子里，同學之間相互幫助，共同進步的例子也不少。自習課上總是有同學與周圍的同學小聲討論問題。當老師布置的作業(yè)中有難題的時候，班里的幾個學霸可就有的忙了。因為會有不少同學向他們請假解題方法，當然，那幾個學霸也是很樂意向同學們解答的……
備戰(zhàn)小考的日子，有苦有樂，最終的成績，也有好有壞。但無論結(jié)果如何，那些一起奮戰(zhàn)的日子，都是我們記憶中最美的珍珠。
日子作文 篇3
第一次遇見你，是在我們剛進入初中的第一天。
陽光灑在你臉上，映在你黑葡萄似的眸子里，閃閃發(fā)亮。你伸出手，對我說：“你好！很高興認識你！”
我很拘謹?shù)厣斐鍪郑兄數(shù)匦πΑ?/p>
一天中午，吃過午飯，你約我到操場上走兩圈。只見你魔術(shù)般變出一瓶肥皂水。你擰開蓋子，用蓋子上自帶的小塑料圈蘸了肥皂水，輕輕一吹，一串串水晶似的小泡泡，紛紛飛了起來。
天哪！你這也太有童心童趣了，居然把此等小朋友的玩具帶到學校里來玩。服了！
我連忙東張西望，生怕別人看到，說我們幼稚。你卻像沒事人似的吹著泡泡。一陣風吹來，泡泡紛紛向我擁來，碰在一起，紛紛破裂。我捧起幾個泡泡，破了，我笑著再去捧。我們一起追著已經(jīng)飛高的泡泡，在草坪上奔跑、歡笑�？諝庵酗h來青草香，肥皂香，我們笑得好開心，完全忘記了自己是個初中生了。
你繼續(xù)吹，五顏六色的泡泡，晶瑩透亮，在空中此起彼伏。路過的同學也忍不住跑過來追著泡泡玩，根本沒有人嫌我們幼稚。好難得的開心一刻！我不禁佩服起你那顆童心和勇氣。
秋天的校園里，彌漫著醉人的桂花香。那馨香一絲絲，一縷縷沁人心脾。桂花樹上，綴滿小金鈴似的桂花串，在綠葉的襯托下顯得異常嬌美。你站在桂樹下深呼吸，欣喜地撿拾起散落在地上的桂花。你說要把它們夾進你的書頁里。
你將這些金黃的小精靈撒在自己頭發(fā)上，裝模作樣地說：“快看我，桂花仙子下凡啦！”望著你那天真無邪的笑容，我們早已笑彎了腰。
多天以后，翻你的書，果然有桂花的馨香撲面而來。你說，我的書——桂香味的，聞香付費�。∫辉X一聞。哈哈！幽默無敵，我真是服了你！
淡淡的日子，遇見了你，我的生活多了一絲芳香，一份趣味，真好！
日子作文 篇4
每當在讀一些名人的小說，或者自傳，我都有想成為一名作家的沖動，他們在寫人生，寫生活，一些平常不過的片段都寫的生動，娓娓道來，平淡而又不平凡。而這些生活片段我也曾經(jīng)經(jīng)歷過，只不過不知道從什么時候起，生活的記憶已經(jīng)大段大段的在我的腦海里消失，想了很久，還是寫點什么吧。就當是給自己年老后留點美好的回憶。我希望是翻開這段文字就像是開啟了我的一生，合上就像是終極了自己一生。
從我還是孩童時期開始說起吧，其實很多最美好的記憶就是那個時候，沒有生活的壓力，沒有父母的催促，單純，靦腆，誰給了一塊糖，他就是好人。我承認我孩童時期不是一個調(diào)皮的孩子，也沒經(jīng)常給父母闖禍。我是生長在一個貧窮的家庭，在我的記憶中，我的孩童時期就是伴隨這父母的吵架聲中成長著，有為我父親，有為父親擅自做主買了一斤肉，奇奇怪怪的理由，每次他們吵架我都很害怕，你或許能想像得到父親動手打了母親，自己傍邊的感受，我也害怕我很小的時候母親因為吵架會拋棄我和父親，雖然這個最終是沒有發(fā)生在我的身上，但是他在我幼小的心靈上是烙上了深深的印子，曾經(jīng)我做的最多的夢也是母親收拾背包，我抱著母親的腿，苦苦的哀求這媽媽不要走，不要走，一直到哭醒，或者突然坐起來大聲的叫媽媽。也曾經(jīng)想過離開這個世界，或許他們就能懂得珍惜，也曾經(jīng)在鄰居家的廁所墻壁上寫上，媽媽我要走了。。。。。。把鄰居家的大媽嚇得夠嗆，以為是他們的女兒想不開。。。。。。這些成長的經(jīng)歷，對我現(xiàn)在的影響也很大，以至于我現(xiàn)在一直不敢走入婚姻，或者不知道怎么經(jīng)營自己的感情。我想一旦我走進了圍城，我真的希望那是一個沒有戰(zhàn)爭的地方，我也會做好一個父親，給自己的孩子擁有一個沒好的童年。
都說父母是孩子的第一任老師，現(xiàn)在來看這句話是一句至理名言。父母雖然經(jīng)常吵架影響的我的一生，但是他們對我的教育一直沒有放松，印象很深的一件事是我偷了父親的五毛錢，在當時這五毛錢也不算多，父親知道了后，把我吊在了我家的房梁上，手里拿著推東西的那個獨輪車的肩擔，一下一下的鞭笞這我稚嫩的屁股上，問我以后還偷東西嗎？幼小的我雖然不明白其中的道理，但是我知道父親對這件事的重視，多年以后等我長大懂事了，一次與父親的聊天中，父親主動提起了這件事，我用玩笑的口吻問，“爸，你當時為什么要打我打的那么恨，他說不打不成器，這是一個爺們的.口吻，但是我知道那是愛，父親多希望自己的兒子以后能成才，而不是成為小偷，很多事情由小看大，一次的縱容，或許就是壞了孩子的一輩子。我很感謝父親的教導，讓我知道踏踏實實的做人，別人的東西就是別人的，自己掙的才是自己的。
日子作文 篇5
人生仿佛就是一條項鏈，一顆顆形狀各異的珍珠連成一條項鏈。那么一生中最令人難以忘懷的一天，一定是那最大最耀眼的一顆。
每一個人都有這么一天是最難忘的。有的是發(fā)生在家里，偷玩了好久電腦而感到難忘；有的是發(fā)生在游樂園，爸爸媽媽抽空陪“我”玩了一天而感到難忘；還有的是發(fā)生在考場，被同學惡搞，還監(jiān)考老師誤解而感到難忘，沒錯！那就是我一生中最難忘的一天。
那是在我五年級的期末考試中，鈴聲響了，我們似群蜂般沖進教室，安靜地坐下來考題，老師羅里吧嗦地講了一大堆考場紀律規(guī)則，可我一點也沒聽。
“叮鈴鈴！”開考的鈴聲響起，教室里漸漸變得安靜，仿佛鈴聲的魔力把空氣都凝固了一般。
突然，一個微弱的聲音打斷了這份安靜，“嘿，俞燁濤�！蔽遗ゎ^轉(zhuǎn)去，原來是坐在我旁邊的吳文軒叫我。
他把頭伸了過來，我怕他要抄試卷，便連忙把試卷遮住。我問道：“你想干嘛？”
他把嘴動了動，應該是怕被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)吧。
我不耐煩地說：“你這是要鬧哪樣��！我可沒學過唇語。”
他小聲地說：“江湖救急啊，你能不能借我一支筆，我的筆壞了�！�
我可沒空搭理他，便轉(zhuǎn)過去繼續(xù)考試，因為他今天早上可是帶了一盒的筆，還到處炫耀，我向他借的時候，他可是轉(zhuǎn)頭就走，理也不理我�，F(xiàn)如今我為何要借他，還騙我說沒了，鬼信�。�
他不甘心地又叫了我一下，我習慣性地轉(zhuǎn)了過去，手也跟著轉(zhuǎn)了過去，他趁勢手疾眼快地搶走了我的筆，我還被他嚇了一大跳。
他高興地說：“謝謝啦！”
怎么可以這樣，我就帶了這么一支筆啊！他這不是成心不讓我考試嗎？不行，我得想個辦法搶回來才行。我小心翼翼地干擾他，不讓他寫。
不料被老師發(fā)現(xiàn)了，老師起身說：“哎哎哎！那邊的同學，你知道你在干嘛嗎？你這樣打擾其他同學考試是違反了考場紀律，是要扣十分的�！闭f著就拿著紅筆走了過來。
我連忙解釋：“老師，你誤會我了。是他先搶我筆的，不然我何必要去干擾他呢。你說是不是，所以你應該在他的試卷上扣分，而不是在我的試卷上�！�
吳文軒站起來說：“你這分明是胡說，這筆明明是我的，是你要搶我筆，我不給，你還干擾我�！�
我嘆了一口氣說：“胡說的人是你，你還狡辯。俗話說得好：群眾的眼睛是雪亮的。那么讓其他同學來說說，這筆到底是誰的�！�
甄子杰站了起來說：“我知道這筆是俞燁濤的，他還借給我�！�
老師站了一會兒，思考了一下后說：“好，我明白了，原來是你的錯。我要在你的試卷上扣個二十分，讓你好好地反省反省�！痹捯魟偮浔阍趨俏能幍脑嚲砩洗蟠蟮貙懥�-20。
吳文軒抱頭痛哭起來，老師從他手里搶來了我的筆并還給了我，然后讓我們繼續(xù)考試。
日子作文 篇6
挫折是什么？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發(fā)潛力的工具；它是一種使人蛻變成長的動力；它是……
挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長。
翻開封塵的記憶，回首逝去的點滴。至今仍然記得，剛進初中那會兒，一切的不適應撲面而來。最糟糕的是入學考試的失手給我?guī)砹司薮蟮拇驌�。原本胸有成竹去迎接每場考試，因為我做好了充分準備，并帶著父母寄予的深切厚望踏入中學的，可這次卻摔了個大跟斗。
當考試成績從老師口中像子彈一樣迸射出來時，我驚呆了�！�69分！”這個陌生的數(shù)字，深深烙在腦海中，在心里蒙上陰影。自此一段時間我都生活在這陰影中，無盡的壓力和失落糾纏著我的心，甚至壓得我都無法勇敢抬頭面對新生活和學習。后來細心的老師發(fā)現(xiàn)了我，把我拉到一旁語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來，勇于接受挫折、挑戰(zhàn)挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的一個人。”老師的話讓我受益匪淺，激起了我的斗志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。
我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題后，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會很快沖破，站立起來。
當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反復復出現(xiàn)，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會有機會讓我把它們變成未來道路中的墊腳石。
讓我們給挫折一個微笑，讓自由燃燒著戰(zhàn)勝挫折的斗志。縱然未來還有無數(shù)的挫折等著我，我堅信我一定會帶著堅強的意志去面對它。
與挫折一起走過的日子，可能有無數(shù)的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰(zhàn)越勇，越挫越猛。
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