實(shí)用的日子作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的日子作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日子作文 篇1
“不要傷害最愛(ài)你的那個(gè)人�！边@句話，仍在我耳邊回旋，每當(dāng)在我想發(fā)脾氣的時(shí)候，告訴我要克制自己。
那天，和媽媽吵架了�！安痪褪且辉X嗎，用得著嗎。”我嘴里嘟囔著。那是我八歲的時(shí)候，偷偷從媽媽裝零錢的包中拿了一元錢，買了兩個(gè)棒棒糖，不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問(wèn)我是不是拿了她的錢，我死活不承認(rèn)，直到她從我的口袋中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棒棒糖，這時(shí)媽媽質(zhì)問(wèn)我：“糖從哪來(lái)的？”怎么辦，到底是說(shuō)還是不說(shuō)？這時(shí)，一股“勇氣”蓋過(guò)了我內(nèi)心的恐懼，我向她大喊：“不就是一元錢嗎？”說(shuō)著，便跑出了家門。
此時(shí)，已是初秋，白天下過(guò)一場(chǎng)雨，晚風(fēng)中含著絲絲涼意，我在路旁邊的石頭上坐著，“不就是一元錢嗎�！蔽亦洁熘�
此時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，也許看我坐在這里很奇怪，就問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，怎么還不回家？”我沒(méi)有理她，把頭偏向一邊，他接著說(shuō)：“讓我猜猜，是不是和父母吵架了？”我吃驚地看著他：“你怎么知道？”她的臉突然陰了下來(lái)，眼里有淚珠，說(shuō)：“阿姨也曾經(jīng)這樣不懂事過(guò)，但……”她輕輕抽泣，許久，她控制住自己的情緒，說(shuō)：“不要傷害最愛(ài)你的那個(gè)人，等你后悔的時(shí)候，可能已經(jīng)晚了�！闭f(shuō)完，她走了，除了這繁華的街道，又是我一個(gè)人了……
“不要傷害最愛(ài)你的那個(gè)人”，還有那個(gè)陌生阿姨奇怪的話語(yǔ)，一直在我耳邊回旋，緊接著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面：我賭氣要玩具，媽媽耐心的給我講道理；我生病，媽媽細(xì)心的照顧我……我明白了那句話的道理，我明白了我的不懂事給媽媽的傷害……我流下了眼淚，是啊，不要傷害最愛(ài)你的那個(gè)人，不管你是如何傷他們的心，他們都會(huì)一如既往的愛(ài)你。我擦干眼淚，站起身，向家的方向走去……
唉，又和媽媽吵嘴了，就一點(diǎn)點(diǎn)小事，唉……不過(guò)現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)了克制，吵架的事，一會(huì)兒就煙消云散了。
不要傷害最愛(ài)你的那個(gè)人，是我在與不懂事一起走過(guò)的日子中學(xué)到的寶貴的人生道理�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)慢慢懂事，感謝與“不懂事”一起走過(guò)的日子，讓我學(xué)會(huì)懂事。
日子作文 篇2
時(shí)間總是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止，只想留住那一段日子。
清晰的記得我是在讀六年級(jí)的時(shí)候才認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)候，正值秋日，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)灑下一片溫暖，窗外飄來(lái)的陣陣花香，沁人心脾。同學(xué)們都無(wú)心上課，在教室里該干嘛就干嘛。“叮鈴鈴……”。隨著一陣聲響，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室。突然從門口走進(jìn)一個(gè)很高大的男子，身穿黃色短襯衫和運(yùn)動(dòng)褲。你的背影看起來(lái)很帥氣，一轉(zhuǎn)身，臉上便露出了一個(gè)甜甜的微笑，你的皮膚有點(diǎn)黑，但感覺(jué)是泛著亮色，濃眉大眼，笑起來(lái)很陽(yáng)光，很好看。這時(shí)，教室里傳出了一陣陣的議論聲。“這誰(shuí)�。俊�、“好像是初三的吧！”有一個(gè)同學(xué)答道。同學(xué)們都在議論紛紛。只見(jiàn)您清清喉嚨，站的筆直的說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新老師�！痹捯魟偮洌汶S手拿起粉筆在黑板上刷刷的寫下了您的大名。
您給我們上課的時(shí)，由于我們您還十分的陌生，非常膽小，上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭，邊思考問(wèn)題邊在心里向上帝祈禱：“可千萬(wàn)別叫我啊，不要叫我！”可是，天不隨人愿，您恰好點(diǎn)到我的名字。轟，腦海里一片空白，完了。于是只能把頭埋的更低了，幾乎快要碰到桌子，同時(shí)臉也紅的像熟透的蘋果，但是“師令如山”我不得不，所以我還是慢慢的站了起來(lái)，身體也不由自主得顫抖了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小的像蚊子似的。
那時(shí)您不但沒(méi)有批評(píng)我，還用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“你不用緊張，只要大膽地說(shuō)出來(lái)就好了�！弊詈笤谀浅錆M鼓勵(lì)的目光中，終于鼓足了勇氣大聲地回答了問(wèn)題。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我“嚇傻了”，同時(shí)我還看到你笑得更加燦爛，向我豎起了大拇指，那一刻，我笑了，笑得十分開(kāi)心。就是這樣的一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)你的認(rèn)識(shí)又有了很大的改變，再也不懼怕您了，聽(tīng)您的課如沐浴在暖暖的陽(yáng)光下，格外舒服。
與你一起走過(guò)的日子十分短暫、美好，但對(duì)我一生都有著舉足輕重的影響，也會(huì)是刻骨銘心的……
在生命的旅途中，丟失的東西再也找不回來(lái)了，我只有一個(gè)愿望，愿年華盡好。
日子作文 篇3
伴著微薄的風(fēng)絲，你走著貓步款款而來(lái)。你那略微豐滿的形魄映入我的眼簾，勾起我內(nèi)心熊熊的火焰；你那誘人的芬芳沁滿心房，燃起我探索的欲望；你那銷魂的眼神，帶走我良知的呼應(yīng)。
當(dāng)你悄悄掠過(guò)我的思緒，觸碰到我心靈的時(shí)刻，你靜默地留下你的端莊的名字——語(yǔ)文。
語(yǔ)文，她是一位知名畫家�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”她描繪著小雨對(duì)大地的沐浴，描繪著春風(fēng)的柔和、小草的隱約，她描繪著每個(gè)人對(duì)新春的驚喜。
語(yǔ)文，她是一位資深音樂(lè)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，聽(tīng)著秋韻呼喚田間的莊稼，讓它們紛紛綻開(kāi)飽和的笑臉，品著秋的馨香，農(nóng)民們又開(kāi)始秋收忙碌的收獲。
有你的日子，我不孤單。有你在，我可以去和李白喝酒，去排解他的苦悶，品味他的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁滋味；我還可以同唐寅吟詩(shī)作對(duì)，同孟浩然去摘星辰，同杜甫一起登山談志……
語(yǔ)文，是你，讓我“認(rèn)識(shí)了”古代明賢；是你，讓我開(kāi)始心靈的放飛；是你，讓我的世界五彩繽紛。在有你的日子里，我品嘗了滿足的味道。語(yǔ)文，因?yàn)橛心�，我才從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的頑童成長(zhǎng)為欲在人生旅途上奮斗的蒼鷹。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我即將踏上生命的第一次“大戰(zhàn)場(chǎng)”——中考�；叵肱c你同行的歲月，你已是我最親密的朋友。因?yàn)橛心悖业娜兆舆^(guò)得有滋有味，多姿多彩，你增添了我成長(zhǎng)中對(duì)幸福的體驗(yàn)和愉悅性情的陶冶。
語(yǔ)文，你走著貓步款款出現(xiàn)在我的心間，你的靈魂和我的心靈一起飄蕩，相知相隨，我的生活被你畫上了豐滿的儒子的影像。我致雅的性情，是你如師般點(diǎn)畫的的成果，我文明的言談，是你如友般熏陶的功勞。因?yàn)橛心�，我不孤單，有你的日子，我的生活豐富多彩。
日子作文 篇4
你曾舉著它對(duì)太陽(yáng)看，說(shuō)那是一片星辰。
你曾捧著它高高舉起，說(shuō)那是一處花海。
在那個(gè)口袋里叮當(dāng)作響的年代，我們一起歡笑，一起落淚，一起舞蹈，一起揉得滿手是泥巴。
在那個(gè)扎著羊角辮的年代，我們玩過(guò)家家，然后欺負(fù)妹妹。
在那個(gè)任性的年代，姥姥做的一盤肉，我們你爭(zhēng)我搶，妹妹手疾眼快，搶走了一大塊肉，你把你好不容易搶來(lái)的肉挑到了我的盤子里，你或許忘記了，但我會(huì)一直記得。
在那個(gè)吮著糖的年代，我們是鐵三角，只要我們能走的到的地方，便說(shuō)走就走，除了雞毛毯子，我們天不怕地不怕。
在那個(gè)清純?nèi)缢哪甏覀冊(cè)诤诎抵芯幹覀冏约旱氖终Z(yǔ)，比如“你”這個(gè)字就是在空中劃一下，這不成套的手語(yǔ)有時(shí)我們還得用語(yǔ)言補(bǔ)充一下。它成了我們?cè)凇伴]嘴”的條件下的助手。
在那個(gè)想想什么就想什么的年代，我們?cè)s定長(zhǎng)大后一起開(kāi)公司，還拉了鉤，盡管是那么幼稚的語(yǔ)言，盡管它是一張遙遠(yuǎn)的期票。
我們一起留影。你剃了一個(gè)小短發(fā)，我扎了兩個(gè)小角辮，你在后頭，我在前頭。你毫不顧忌地?cái)D著笑臉，我柿子般的臉上已分不清五官。不論你以后照了多少照片，或是在任何地方照，這張背景為樸舊的居民樓的照片，最美。
我們無(wú)話不談，用語(yǔ)言，不讓大人聽(tīng)見(jiàn)的就用“中國(guó)式英語(yǔ)”，不讓出聲時(shí)就用手語(yǔ)，不讓動(dòng)手時(shí)就用眼神交流······不知道為什么，那時(shí)，一個(gè)嘴角的微微挑起，你便懂得我的意思。
轉(zhuǎn)眼間，你就要面臨中考，我也不再是扎著羊角辮的1米孩童，妹妹也不會(huì)再去碰過(guò)家家那種游戲，我們的那段時(shí)光哪去了？你架了一副眼鏡，1.7的米尺已無(wú)法比量你的身高，你不會(huì)再那般笑了，你滿臉的猜疑，滿眼的思考讓我無(wú)法相信，你口中的奇怪詞語(yǔ)已無(wú)法讓我理解，你深?yuàn)W的英語(yǔ)單詞讓我無(wú)法與你交流，雖然有時(shí)你還會(huì)提及我們的“手語(yǔ)”，但是你的遺忘讓我一下不認(rèn)識(shí)了你······你說(shuō)我們都多大了，還玩過(guò)家家？姥姥再做一盤肉時(shí)，你一推說(shuō)，我要減肥。你不在留戀外面世界的陽(yáng)光，總是獨(dú)自坐在被角那，獨(dú)享著一個(gè)人的音樂(lè)世界。我問(wèn)我們還可以一起開(kāi)公司嗎，你不說(shuō)話，我知道，你有你自己的夢(mèng)想。
這就是成長(zhǎng)的悲哀。
我馬上就要過(guò)我人生最后一個(gè)兒童節(jié)了。我們要一起奮力奔向自己的人生的目標(biāo)。我不知道等我到了你的年紀(jì)，我是否會(huì)忘記那沉淀在我們記憶中的那屢微光，是否還記得那玻璃球般的燦爛時(shí)光。那日子已與我們漸行漸遠(yuǎn)，它用背影告訴我們——不必追。還好我們有一張照片作為回憶的起點(diǎn)，還好我們還有一罐子玻璃球作為向前的鋪墊。我會(huì)好好珍藏那段記憶，若丟了它，縱使鳥(niǎo)的翅膀拴上黃金，也無(wú)法翱翔于藍(lán)天。
細(xì)數(shù)那玻璃球般的日子，我希望你能記得，姐姐。
日子作文 篇5
人生總在不斷地成長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在某段日子，自己突然長(zhǎng)大了。
一年前的暑假，我告別了小學(xué)生活，成為一名初中生。那時(shí)的我，對(duì)新生活充滿了向往。
9月1日，當(dāng)我滿懷期望地來(lái)到新學(xué)校，周圍的一切都是新的，新的老師，新的同學(xué)。當(dāng)然，也少不了新的課程，各種學(xué)科接踵而至。政史地生音體美，每門學(xué)科都有著相對(duì)應(yīng)的作業(yè)。除此之外，三門主科的作業(yè)也增加了許多。一時(shí)間使習(xí)慣于小學(xué)少量作業(yè)的我有些手忙腳亂。之后的幾天，每天回到家吃過(guò)晚飯后便開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)時(shí)間，每每會(huì)要挑燈夜戰(zhàn)至晚上9:30甚至10:00。這使我不禁懷念起以前七八點(diǎn)就能睡覺(jué)的生活來(lái)。
但是生活還是得繼續(xù)，在新學(xué)期開(kāi)始的兩周后，我從自身反省，認(rèn)為完成作業(yè)的時(shí)間取決于做作業(yè)的速度以及對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。于是，在之后的一段時(shí)間中，我抓緊在學(xué)校中的空余時(shí)間，回到家中提高完成作業(yè)的速度，努力在百忙之中擠出一絲絲寶貴的時(shí)間。每天，我都試著能比前一天早做完幾分鐘。有的時(shí)候，作業(yè)比往常多一些，我便會(huì)盡力按時(shí)寫完；當(dāng)作業(yè)較少時(shí)，我又會(huì)為之后的內(nèi)容做些預(yù)習(xí)。終于，在新學(xué)期的第三周，我每天的作業(yè)又重新保持在7:00至8:00的那段時(shí)間完成了。
也就在那段日子里，我感到自己突然長(zhǎng)大了。因?yàn)樵谶@件平淡的小事中，我感受到了自我規(guī)律學(xué)習(xí)的重要性。所謂自我規(guī)律學(xué)習(xí)，重點(diǎn)便在于“自我”二字，當(dāng)個(gè)人擁有了自我學(xué)習(xí)的方法時(shí)，便會(huì)了解自己的問(wèn)題所在，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。那時(shí)的我在明白這一深刻道理后不禁感到視野似乎更加寬闊了，考慮問(wèn)題也更加全面、周到了。
那時(shí)，無(wú)數(shù)種想法在我腦中不斷映現(xiàn)，交相輝映之間讓我想到，這，就是突然之間的成長(zhǎng)吧！
日子作文 篇6
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，一切即將結(jié)束了！
回旋在童年的記憶中，陽(yáng)光總是灑滿我的心田。
——題記
字又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我早早的起床了。因?yàn)槲液秃糜严技s好了到學(xué)校度過(guò)星期六的早晨。收拾好一些會(huì)派上用場(chǎng)的書本與筆后，我騎著自行車向?qū)W校出發(fā)。
俗話說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)得巧�！蔽揖乖谛ｉT前碰見(jiàn)了霞。安放好自行車后，我們攜手跑向了操場(chǎng)。然后坐在了草地上。
草地上還有一些露水，溫和的陽(yáng)光照在草地上，一旁的迎春花溫柔的綻放著。露珠閃閃發(fā)光，沖擊著我們的視覺(jué)，褲子也被露水微微沾濕。我們就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，興致勃勃地談?wù)撝孪葴?zhǔn)備好的難題。
“這里應(yīng)該是把它代入到這個(gè)算式內(nèi)吧？”
“不對(duì)吧，它們的單位不同哦�！�
……
爭(zhēng)執(zhí)數(shù)分鐘，沉默數(shù)分鐘后。那答案似乎怕我們繼續(xù)爭(zhēng)吵，震破它的耳膜吧，乖乖地跑了出來(lái)。我和霞欣喜若狂的大喊“耶！”然后轉(zhuǎn)移目標(biāo)，像一道難題進(jìn)攻。
討論問(wèn)題時(shí)，驚訝聲、驚喜聲、歡呼聲和那些幽默的語(yǔ)句充滿我們的耳朵，此時(shí)，天地屬于我們。
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，我們共同探求數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘和語(yǔ)文天地的神秘，友誼的藤蔓在身邊蔓延。
攻破了那些難題后，閑聊時(shí)的歡笑聲、斥責(zé)聲、驚叫聲縈繞著我們。我們時(shí)而追趕，時(shí)而蹦跳，陽(yáng)光暖暖的.照在我們身上，一旁的迎春花也開(kāi)得愈加靚麗。此時(shí)，天地亦屬于我們。
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，我們互訴心里的愉悅與煩惱，友誼的花朵在身邊綻放。
日子作文 篇7
一片花瓣從枝頭墜落，童年的淚又一次凋謝，多少次的回憶，多少次的留戀，終將逝去，而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了，發(fā)現(xiàn)什么都變了，變得陌生，嶄新，更是寧?kù)o。
碩大的操場(chǎng)上，依然顯得如此寂寥，一切都是那么親切自然，讓人難以忘懷。
一想到六年的小學(xué)生活都在這里度過(guò)，心里難免會(huì)有一種久違的激動(dòng)。時(shí)間宛如溪水般匆匆流逝，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在朦朧的歲月中悄然消逝，一步步的走進(jìn)校園，憶起我童言無(wú)忌的天真話語(yǔ)，友誼與歡樂(lè)共存的日子，望著墻壁上有些發(fā)白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。
終于，來(lái)到了教室，這是我們學(xué)習(xí)與生活的天地。這里，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；一次次聯(lián)歡會(huì)，給予了我們快樂(lè)的童年。憶起那次，我們犯了一個(gè)簡(jiǎn)單而不該犯的錯(cuò)誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們那天對(duì)其“恨之入骨”；第二天，她反思過(guò)后，又向我們道歉、自責(zé)，我們感動(dòng)萬(wàn)分。一次次刻骨銘心的記憶，簡(jiǎn)短但深刻，使我們?cè)谕纯嘀兄饾u懂得道理。
那一次，我們最后一次相見(jiàn)。我們負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語(yǔ)。幾位老師瞬間潸然淚下，呆滯的笑容凝固了，傾瀉的只有兩行辛酸的淚，逢人就說(shuō)我們的“事跡”，我們的犯的錯(cuò)誤再多，老師都不在意，我們的一點(diǎn)感恩，老師都牢記在心。我們，在這里接受老師的培育，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)。這里，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們一起走過(guò)的每一個(gè)足跡；這里，有歡笑，也有淚水。
母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對(duì)過(guò)多少成功人士。為您作詩(shī)，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語(yǔ)言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過(guò)的日子……
一片花瓣從枝頭墜落，童年的淚又一次凋謝，多少次的回憶，多少次的留戀，終將逝去，而留下的卻是與我朝夕相伴的你。
今天去母校了，發(fā)現(xiàn)什么都變了，變得陌生，嶄新，更是寧?kù)o。
碩大的操場(chǎng)上，依然顯得如此寂寥，一切都是那么親切自然，讓人難以忘懷。
一想到六年的小學(xué)生活都在這里度過(guò)，心里難免會(huì)有一種久違的激動(dòng)。時(shí)間宛如溪水般匆匆流逝，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在朦朧的歲月中悄然消逝，一步步的走進(jìn)校園，憶起我童言無(wú)忌的天真話語(yǔ)，友誼與歡樂(lè)共存的日子，望著墻壁上有些發(fā)白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口。
終于，來(lái)到了教室，這是我們學(xué)習(xí)與生活的天地。這里，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；一次次聯(lián)歡會(huì)，給予了我們快樂(lè)的童年。憶起那次，我們犯了一個(gè)簡(jiǎn)單而不該犯的錯(cuò)誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們那天對(duì)其“恨之入骨”；第二天，她反思過(guò)后，又向我們道歉、自責(zé)，我們感動(dòng)萬(wàn)分。一次次刻骨銘心的記憶，簡(jiǎn)短但深刻，使我們?cè)谕纯嘀兄饾u懂得道理。
那一次，我們最后一次相見(jiàn)。我們負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語(yǔ)。幾位老師瞬間潸然淚下，呆滯的笑容凝固了，傾瀉的只有兩行辛酸的淚，逢人就說(shuō)我們的“事跡”，我們的犯的錯(cuò)誤再多，老師都不在意，我們的一點(diǎn)感恩，老師都牢記在心。我們，在這里接受老師的培育，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)。這里，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們一起走過(guò)的每一個(gè)足跡；這里，有歡笑，也有淚水。
母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對(duì)過(guò)多少成功人士。為您作詩(shī)，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語(yǔ)言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過(guò)的日子……
日子作文 篇8
春去春又來(lái)，花落花又開(kāi)。這個(gè)世界有了花，似乎變的更美。我喜歡花，而且執(zhí)著地希望花開(kāi)，不愿看到花落。
也許，這世界上，沒(méi)有人會(huì)不喜歡花的，至少我這么認(rèn)為。從郁金香到紅玫瑰，從白牡丹到康乃馨，從頑強(qiáng)傲雪到曇花一現(xiàn)，它們都是美的！
我買了兩株梅花，開(kāi)得特好，我非常喜歡它們，我也欣賞它們頑強(qiáng)傲雪的精神――但，我也不知道我為什么要把它們放到溫室里去，在那個(gè)寒冷的冬季，我一直沒(méi)看到它們像當(dāng)初一樣盡情的綻放。
窗外的大雪簌簌地落著，恰如我的心，冷到極點(diǎn)！當(dāng)大雪還在漫天下落的時(shí)候，我將梅花移出了溫室……
那夜我在莫名的擔(dān)憂中度過(guò)――第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在皚皚白雪之上，兩株梅花開(kāi)得異常的鮮艷！
原來(lái)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
花未開(kāi)時(shí)，我期待著；花開(kāi)時(shí)，我滿足著；花落時(shí)，我惋惜著。其實(shí)，有花開(kāi)就有花落，而溫馨應(yīng)該是藏在渴望中，絕不是藏于滿足之中�？蔀槭裁矗繛槭裁疵看沃挥械搅耸サ臅r(shí)候，我才懂得珍惜呢？
花開(kāi)的日子，真好！康乃馨的季節(jié)，真美！我珍惜每一朵盛開(kāi)的花朵，但我更期待每一朵未開(kāi)放的蓓蕾！
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