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觀察水的作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的觀察水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察水的作文 1
愛默生曾說過：“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于觀察積累�！蔽覍@句談?wù)撚^察的話有很深的理解。
一個(gè)周末，我和朋友還有媽媽，一起去萬歲山公園游玩。我們談笑風(fēng)生，不知不覺中就來到了一個(gè)大湖邊。
我們在長凳上休息了一會兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)幾只水蠅竟然能夠在水面上自由地行走！而且也不會沉入水中！我十分迷惑。于是，我瞪大了眼睛，仔細(xì)觀察。過了幾分鐘，我的'眼睛被風(fēng)干了，卻還是沒有看出什么名堂來。
我們一起游玩過公園后，在我心中升起一個(gè)疑問：為什么水蠅能在水面上行走，而不會沉下去呢？為什人不可以在水上行走呢？
于是我一回家就查資料。原來，由于水的表面有一層薄薄的膜，富有表面張力。而水蠅的身子小，體重輕，細(xì)長的腿，密度比水小，再加上腿上有排斥水的細(xì)毛，所以水蠅能水上走，我煥然大悟！
此刻，讓我想到了，末來我想發(fā)明一款水上行走鞋。它的鞋底有氣墊，里面充上氦氣和氧氣。在氦氣中混合百分之二到三的氧氣，可以保證鞋子有浮力，而不會把人摔倒。鞋底氣墊上抹上一層特制油，植上一層排斥水的細(xì)毛。再在鞋中做個(gè)把氣體存起來的東西，在鞋底開個(gè)洞，把存氣盒和氣墊連起來。正常在陸地上行走時(shí)，把氣墊藏起來；水面行走時(shí)可以把氣墊放出來，長大之后我一定要把這雙鞋發(fā)明出來。
我明白了，要留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會有收獲。生活處處有科學(xué)，讓我們在觀察中快樂成長吧！
觀察水的作文 2
眼睛是心靈的窗，想要通過窗看到更美的風(fēng)景，離不開用心地觀察。對于爸爸，我一直不明白一件事：為什么他買回來的水果總有幾個(gè)爛的？難道他沒有注意，還是……“哎喲，爸，瞧您買的'櫻桃又有這么多爛的�！蔽覍�櫻桃揀出氣憤地?cái)[在爸爸面前。
“哦，你瞧你爸這眼神，下次一定注意。”“又拿這話搪塞我，都多少個(gè)下一次了。”我氣憤地用目光指責(zé)爸爸。媽媽聽到了，從房中走出來和我一起指責(zé)爸爸。看來今天媽媽又得吃爛櫻桃了，可是爸爸非但沒阻止，還微笑地看著她。我很奇怪：爸爸難道一點(diǎn)都不愛媽媽嗎？為了探究爛水果的秘密，我悄悄的跟蹤爸爸，去經(jīng)常購物的張叔叔那。只見爸爸熟練地挑了幾個(gè)個(gè)大的梨，稱重付了錢之后卻用大拇指將兩個(gè)梨擠出一個(gè)凹陷，然后又得意地裝了進(jìn)去。我十分厭惡爸爸，原來是他故意不讓媽媽和我吃上好的水果，我正準(zhǔn)備上去戳穿爸爸時(shí)，張叔叔和爸爸的一番話是我呆呆的怔住了。
“老韓啊，你看你，又弄破幾只梨，糟蹋��！”“呵呵，兒子升初三了，要補(bǔ)充維生素。老婆上班，整天兩點(diǎn)一線來回奔波，買的好水果她也不舍得吃，我故意弄破，她不可能給兒子吃，所以她才能吃上��！”
那一刻，我的心里一陣酸楚，原來他一直買回的爛水果都是對媽媽的愛��！爸爸愛媽媽，媽媽愛我，而我卻一直錯(cuò)怪了爸爸，我真的很自私。用心觀察，我體會到了濃濃的父愛，體會到了一家人彼此之間濃濃的親情。
觀察水的作文 3
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因?yàn)樗撬伵�，所以能生活在水里�！苯又謱ξ艺f：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽了大舅姥爺?shù)脑�，我對水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的.小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會把“房子”轉(zhuǎn)動一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動不動了。
這就是既好玩又可愛的水蝸牛。
觀察水的作文 4
我家陽臺里有一盆紫羅蘭。
我以前是不知道它的名字的，因?yàn)槲覍ú莶皇呛芨信d趣的。
至于名字，是它剛被帶到我家時(shí)，爸爸告訴我的，當(dāng)時(shí)爸爸說，這盆花叫"紫竹"。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的莖是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子，便以為，這就是它名字的由來。
"紫竹"在我們家是很顯目的，因?yàn)�，家里的植物大多都是綠色的，而它卻是紫色的，"紫竹"的花期不是很長，也并不短，主要是春天和秋天開花。
其中秋天的"紫竹"真是別有一番風(fēng)情。
早晨，推開陽臺的門，一縷縷的清風(fēng)吹拂著，"紫竹"輕輕地?fù)u著葉子，剛綻放的幾朵小花，從淡淡的紫色中流露出一點(diǎn)點(diǎn)的粉色，感覺像一位害羞的`少女。"紫竹"的葉子上有一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)小的水珠，小水珠在葉子上慢慢地滾動著，讓整個(gè)"紫竹"看起來都亮晶晶的。這時(shí)，紫竹抖動著葉子，仿佛在隨著微風(fēng)慢慢舞動。
我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，風(fēng)輕扶著我的臉龐，蔚藍(lán)的天空上只有一顆金色的太陽對著大地呵呵傻笑，溫暖的陽光灑在陽臺上，撒在我的臉上，撒在那盆沉浸在在微風(fēng)中的紫竹上。
在秋日陽光的照耀下，"紫竹"更顯出一種沉穩(wěn)。她不在搖擺，不在舞動，而是靜靜地享受著陽光。她的葉子被陽光染上了一點(diǎn)金黃色，葉子上細(xì)細(xì)的絨毛發(fā)著縷縷金光。此時(shí)，她就像一位登上舞臺的明星，在舞臺上散發(fā)著耀眼的光芒。而其他的花草就像是她的觀眾，在臺下為她歡呼…………
紫羅蘭總是在微風(fēng)中輕輕的舞蹈，像一個(gè)少女，像一個(gè)舞者，為陽臺增添勃勃的生機(jī)。
觀察水的作文 5
在這個(gè)特殊的假期里，因?yàn)椴荒艹鋈y跑，我向媽媽提議在家里種水蒜。媽媽聽后很贊同，說干就干，媽媽拿來幾頭大蒜，把它們的衣服脫掉，再用針線把它們穿起來，放在盤子里，給它們加入適量的水，放到陽臺陽光充足的地方，水蒜就做好了。
第二天早晨，我迫不及待地來到陽臺看我的蒜寶寶，驚喜地發(fā)現(xiàn)蒜瓣底部長出了雪白的“胡須”。真希望它能繼續(xù)茁壯成長。
接下來的'日子，水蒜的小芽里鉆出了嫩綠的葉子，我叫它蒜苗，沒想到在沒有土的環(huán)境下，它也能生長，真是太神奇了！
過了很多天，我又來觀察水蒜，發(fā)現(xiàn)它們白白嫩嫩的，根比以前更茂盛了，也比以前站得更穩(wěn)了。那碧綠的蒜苗爭先恐后地生長著，生怕落后似的，蒜瓣卻變得又癟又小。我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽告訴我：“因?yàn)樗鈰寢尠褷I養(yǎng)都給蒜寶寶了，所以才會變成這樣�！甭犃藡寢尩慕忉�，我恍然大悟。
啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子。我增長了許多知識，原來父母可以為了自己的孩子犧牲一切。
觀察水的作文 6
放學(xué)后，我到小賣部去買了一包五角錢的水寶寶。剛買回來時(shí)，他們連一顆綠豆的大小都不到，我找了一個(gè)非常透明的瓶子，我小心翼翼的把他們一個(gè)個(gè)的放進(jìn)瓶子里，雖然我很小心，但中途還是有些水寶寶掉在地上了。放好水寶寶后，我又往瓶子里放了大量的水，然后蓋緊瓶蓋搖了搖，只見那些水寶寶已經(jīng)變得晶瑩剔透，五顏六色的，像一顆顆透明的寶石一般，非常招人喜歡。
第二天我一起床就去看那水寶寶，我昨天放在瓶子里的`水寶寶，他們已經(jīng)有五子棋一樣的大小了。我一看別提有多高興，連忙拿給妹妹看。妹妹看了也很開心的說：“哇，好大呀，真是又大又漂亮。”我告訴妹妹，水寶寶會變得越來越大，越來越漂亮。說完我打開瓶蓋，想把其中一個(gè)水寶寶拿出來仔細(xì)看看，妹妹卻說不要把它拿出來，它在里面多漂亮呀！我告訴妹妹我只是拿出來摸一下，說完我便拿出一顆水寶寶，水寶寶冰冰涼涼的，捏在手上軟軟的，我一激動把水寶寶捏壞了，我呆呆地望著手中被我捏壞的水寶寶，妹妹也面無表情的望著我。我倆決定再也不用手去動他們了。
我的水寶寶越變越大了，越變越漂亮了，越變越透明了，五顏六色的，真的像一顆顆透明的珍珠，觀察水寶寶真有趣。
觀察水的作文 7
放學(xué)后，媽媽到小賣部給我買了一包水寶寶。
剛買回來時(shí)，它們連一顆綠豆的大小都沒有。我找了一個(gè)非常透明的瓶子，我小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)瓶子里。雖然我很小心，但中途還是有些水寶寶掉在地上了。放好水寶寶后，我又往瓶子里放了大量的水，然后蓋緊瓶蓋搖了搖。那些水寶寶，在瓶中旋轉(zhuǎn)，五顏六色的，像一顆顆五彩寶石一般，非常招人喜歡。
第二天我一起床就去看那些水寶寶。我昨天放在瓶子里的水寶寶，它們已經(jīng)有五子棋一樣的大小了。我一看別提有多高興，連忙拿給妹妹看。妹妹看了也很開心，說：“哇，好大呀，真是又大又漂亮。”我告訴妹妹，水寶寶會變得越來越大，越來越漂亮。說完我打開瓶蓋，想把其中一個(gè)水寶寶拿出來仔細(xì)看看，妹妹卻說不要把它拿出來，它在里面多漂亮呀！我告訴妹妹我只是拿出來摸一下，說完我便拿出一顆水寶寶。水寶寶冰冰涼涼的，捏在手上軟軟的，我一激動把水寶寶捏壞了。我呆呆地望著手中被我捏壞的水寶寶，妹妹也面無表情地望著我。我倆決定再也不用手去動它們了。
媽媽看到后說：“你們?yōu)槭裁床话阉畬殞毜乖谀樑枥锿�？”我和妹妹驚訝地說：“倒在臉盆里玩不都全弄壞了嗎？”媽媽回答說：“水寶寶本來就是泡大了又手拿著玩的，一直放在瓶子有什么好玩的？”媽媽說完，我和妹妹像著了魔似的，把水寶寶全部倒進(jìn)了臉盆里，把水倒掉。四只手在臉盆里來回?cái)嚢瑁畬殞毐鶝鰶龅?，它們在我的手上的每一寸肌膚上滑過，超級絲滑，就好像手在水里一樣。水寶寶摸起來QQ彈彈的，超級好玩。我和妹妹玩得那叫一個(gè)開心呦！
我們的水寶寶越變越大，五顏六色的，在燈光下閃閃發(fā)光，真的好像一顆顆的晶瑩剔透珍珠。觀察水寶寶真有趣，這又是一個(gè)愉快的周末啊！
觀察水的作文 8
好久么有這么好的天氣了，前兩個(gè)周五都下了雨，前兩周除了周末幾乎天天下雨。對于我這種喜歡踢球的人來說真是令人心煩，不過這周到目前為止都是晴天，真令人高興。
上周末的時(shí)候。我們?nèi)コ匈I了檸檬。為什么買檸檬呢？相信你們都知道，泡水喝唄，但我可不是拿檸檬來簡單地泡水，還有擱一個(gè)家伙——蜂蜜。
我最近突然特別喜歡喝蜂蜜檸檬水，其實(shí)就是把檸檬喝蜂蜜一起泡在水里。泡出來的水甜中浸入了一點(diǎn)點(diǎn)檸檬的酸。使得蜂蜜的甜不膩，喝起來不比別的飲料差，只可惜它不是冰的。
檸檬的功效有很多，如緩解疲勞，健骨強(qiáng)身等。蜂蜜也有潤燥止痛這樣的作用。
泡蜂蜜檸檬水的過程很有趣。檸檬剛切開時(shí)，有很強(qiáng)的`酸味，用鼻子也能聞到。蜂蜜在泡水之前有著金黃色，聞起來還有甜香，令人垂涎欲滴。
水燒好了以后，我將水倒入早已放入檸檬片并加入了蜂蜜的杯子里。嘩……，水倒入杯子里，檸檬片一邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊往上浮，蜂蜜立刻縮到了一起，不過在小勺的努力攪拌下，蜂蜜漸漸散開了，水變成了淡黃色。不久，檸檬片也泡軟了。
就這樣，蜂蜜檸檬水就做好了。喝一口，嗯，好喝！
其實(shí)這種做法是無意中發(fā)現(xiàn)的，這可真是“無心插柳柳成蔭”�。〉褪沁@“無心插的柳”。做出了好喝的檸檬蜂蜜水。我以后在生活中也要像這樣留意微小事物，說不定，就有了意外收獲呢。
觀察水的作文 9
當(dāng)中秋遇上國慶，快樂的假期放了8天，8天的假期我在家進(jìn)行了一次有意義的水蒜種植。
10月1日那天上午，我和爸爸一起種植了一盆水蒜。我先找來一頭大蒜，爸爸負(fù)責(zé)剝皮，很快蒜瓣已經(jīng)脫去了幾層厚厚的外衣，露出了胖嘟嘟的身子，真可愛。
把小蒜瓣種在哪里呢？老師有交代，要提倡環(huán)保，廢物利用，做一個(gè)創(chuàng)意花盆種植水蒜。于是，我把家翻了個(gè)底朝天，終于在一個(gè)角落里找到了一個(gè)礦泉水瓶子，然后交給了爸爸，有困難，抖音來幫忙，按照抖音的教程，爸爸把我找來的瓶子一分為二，然后找來一張衛(wèi)生紙，把它塞到瓶口做底座，然后把蒜寶寶放在底座上，可是我把蒜寶寶擺放得橫七豎八，有的四腳朝天，有的倒在一邊，爸爸見了說：“不能這樣放，要根向下。”我聽了之后，立馬把蒜瓣的根兒一順兒朝下，然后用鑷子把衛(wèi)生紙小心的抽走，最后再把瓶子里接上清水，就OK了。
我把蒜寶寶放在窗臺上，期待著它快快發(fā)芽。
兩天過去了，我來到窗臺上去看我的小水蒜，還沒進(jìn)門，我就聞到一股濃濃的臭味，走近一看，瓶子里的水已經(jīng)渾濁不堪，我連忙把臟水倒掉，又接了一盆清水過來。接完水過后，我發(fā)現(xiàn)小水蒜底部已經(jīng)呈現(xiàn)出白白的須根了，而且它的頭頂也變綠了，我高興得一蹦三尺高，希望它們能馬上長出芽來。
五天過去了，這幾天小水蒜沒有特別明顯的變化，只是底部的根須已經(jīng)長得像老山羊的長胡子了。再看媽媽手機(jī)上班級群里同學(xué)們分享的水蒜圖片，邱國祥，王耀可等幾位同學(xué)的小蒜苗都長到一寸來長了，我很傷心，為什么我的水蒜總是不發(fā)芽？這時(shí)我靈光一閃，拿了一瓶子營養(yǎng)液，往水里滴了幾滴，我希望這個(gè)方法能促使小水蒜快快發(fā)芽。
功夫不負(fù)有心人，七天過去了，早上，我去看我的小水蒜，哇！我的水蒜發(fā)芽了！在小芽長出來的地方，有一個(gè)小裂口，我想他是怎樣得用力才充破束縛探出頭來，它一定很疼吧？仔細(xì)看那小嫩芽，葉尖上還帶著小水珠，好看得很。
8天的假期很快溜走，10月9日我們開學(xué)啦！我和同學(xué)們都把水培的蒜苗端到了教室，我看著同桌陶億洋的水蒜，哇，他的水蒜已經(jīng)長到了10厘米，而我的只有1厘米，我真慚愧啊。我們都把各自心愛的水蒜小心翼翼地放到教室的后邊的地上，一字?jǐn)[開，頓時(shí)，教室后面就成了一道靚麗的綠色風(fēng)景線。
10月10日天氣晴朗，陽光明媚。俗話說：萬物生長靠太陽。上午放學(xué)后，我把我的.“水蒜十兄弟”搬到外面曬太陽，不一會兒，外面就飄著蒜香。
午飯后靜校時(shí)間到了，我們在老師的組織下舉行了水蒜選美大賽。要求：選出花盆精致，蒜苗生長旺盛，水質(zhì)清澈。各小組選出了滿意的最美水蒜，而且還當(dāng)眾作了解說，令人心服口服。很快到了我們組，我們迫不及待地跑了出去，一一挑揀，可是沒有幾盆好的，有的花盆好看，但蒜味較濃，蒜苗折斷了……最終我們組達(dá)成一致，選擇了宮若彤的水蒜。她的那盆蒜和別人與眾不同，人家是水培的，而她的是土培的，小花盆是一個(gè)精致藍(lán)色的小茶杯，蒜苗長勢很旺盛，綠綠的蒜苗，藍(lán)藍(lán)的小杯子，看起來舒服得很。
最后，經(jīng)過層層選拔，八盆最美水蒜出爐了。最美水蒜評選活動在歡聲笑語中結(jié)束了。
有笑有淚，有香有色，這真是一次難忘的種植經(jīng)歷啊！
觀察水的作文 10
10月24日 星期一 雨
今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)——種水蒜。寫完作業(yè)后，我就開始種了。首先，我找來一個(gè)盤子，注入半盤水；然后，找來兩頭大蒜，把其中一頭大蒜放在盤子中央，另一頭大蒜逐個(gè)剝下來，圍繞中間那頭大蒜擺成一個(gè)圓形，不一會，就大功告成了。我好奇地盼望著水蒜早點(diǎn)發(fā)芽。
10月25日 星期二 陰
今天，我放學(xué)回家，拿起白白胖胖的水蒜寶寶就看，驚奇地發(fā)現(xiàn)：水蒜寶寶的“腳”長出來了，頭上還鼓著大包，像一個(gè)磕著頭的小娃娃。
10月26日 星期三 雨
今天，蒜寶寶已經(jīng)長到第三天了。晚飯后，我去看“大蒜寶寶”，不看不知道，一看嚇一跳。大蒜寶寶扎起了黃綠色的“沖天辮”，非常可愛。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們的“腳”也長得更長更多了，大約有5毫米，整齊地排著隊(duì)，用手輕輕一摸，好似一把把小刷子。中間的“蒜大寶”像一個(gè)白色的小燈籠，他的兄弟姐妹圍在四周，你擠我擁，熱鬧極了！
11月5日 星期六 晴
今天，陽光明媚，晴空萬里。我給水蒜兄弟曬太陽，發(fā)現(xiàn)它們又有了新變化。水蒜抽出了嫩綠的葉子，嫩苗長約15厘米，有的像綠箭，有的像鐮刀，還有的像拐杖……奇形怪狀，十分有趣！根部也更加粗壯，白色的`根系長得錯(cuò)綜復(fù)雜，彎曲的盤繞在盤子里。再過幾日就能長成蒜苗了。通過觀察水蒜成長，我不禁感嘆那小小的種子里,竟包含著如此強(qiáng)的生命力！
觀察水的作文 11
3月12日星期五晴
“幾個(gè)小兄弟，穿著白大衣。圍著柱子坐，坐得整整齊�！毙∨笥�，你知道這是什么嗎？對了，這就是我們生活中常吃的大蒜頭。蒜頭能殺菌，防癌，還能治病，是美味的健康食品。今天，我和媽媽用水來種大蒜。
你瞧，蒜瓣們一個(gè)緊挨著一個(gè)，坐在柱子（蒜柄）周圍，真像親密無間的兄弟姐妹。薄薄的蒜皮里三層外三層，把蒜瓣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒜頭就像一個(gè)嬌小玲瓏的包子。
媽媽用水果盤裝了一盤水，然后讓我們把蒜頭剝開，放進(jìn)盤子里�？墒�，蒜瓣一點(diǎn)兒也不聽話，七零八落倒了一盤，扶也扶不起來。我急得頭皮都發(fā)癢了，恨不得一只手長三四十只手指好按住它們。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動，說：“用小石子！”我們拿來爸爸在三峽撿的小石子，一個(gè)一個(gè)地夾住蒜瓣。蒜瓣終于端端正正地站起來了，大半個(gè)身子都浸在水中，只冒出個(gè)玉白色的小腦袋，多可愛！
換新裝
3月15日星期一晴
三天過去了，蒜瓣好像一個(gè)個(gè)口渴的娃娃，使勁地喝水。三天前還滿滿一盤水，現(xiàn)在都快被它們吸干了。媽媽趕緊往盤里加水，當(dāng)然，這些蒜瓣娃娃也換了裝，變了樣啦。瞧，它們的根部全都長出了一圈潔白的小根須，可像老爺爺?shù)陌缀永�！我量了量，大概七八毫米長。大多數(shù)蒜瓣娃娃的頭上都透出了淡淡的綠
綠色。媽媽說，那就是蒜瓣里生長的芽芽。有兩個(gè)蒜瓣生長速度特別快，它們的小芽已經(jīng)冒出來了，尖尖的，小小的，嫩綠嫩綠的'，像扎了一個(gè)沖天辮。再仔細(xì)看，還有許多蒜瓣娃娃頭頂裂了一條小縫。我想：這肯定是小芽往外頂?shù)慕Y(jié)果，也許明天早上，它們就會“破殼而出”，向我微笑了。
飛快長大的水蒜硅娃
3月16日星期二晴
嘻！果然沒錯(cuò)，昨天頭頂裂了一條小縫的蒜瓣們今天都冒出芽來啦！細(xì)細(xì)端詳，每個(gè)小芽外面都裹著一層綠色的薄膜，透過薄膜隱隱約約可以看見里面是一兩片蒜葉。拈起一個(gè)看看，它的根須長得更長了，大約有十五毫米。哦，天哪！十幾個(gè)小時(shí)就長了一倍，這生長速度可真快！
真差啊，“凌波仙子”！
3月26日星期五晴
十天過去了，蒜瓣娃娃們吮吸著干凈的清水，沐浴著燦爛的陽光，飛快地生長著。它們的蒜葉早己沖破薄膜，舒展開萊-這些蒜葉，修長碧綠，青翠欲滴，油亮油亮的，襯著晶瑩剔透的果盤和五彩斑斕的石子，實(shí)在好看。媽媽說：“瞧，多美！簡直像‘凌沒仙子’一般�！�
觀察水的作文 12
9月3日星期日晴
今天早上吃完飯，爸爸說要種些大蒜。我首先挑批選了一些個(gè)頭較大的大蒜，再把它們的大衣脫了，一個(gè)個(gè)白胖娃娃呈現(xiàn)在我的眼前，然后把它們底朝下整齊地排放在容器里，最后灌滿水。
這時(shí)我有些納悶：大蒜放在水里，不會泡壞嗎？它能長出來蒜苗嗎？大蒜不應(yīng)該種在土里嗎？
9月4日星期一晴
今天早上，我去看我的“大蒜寶寶”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的尖端變成了紫色，下面也長出了一些又短又細(xì)的根須。我還以為大蒜壞掉了，趕忙又問爸爸。爸爸笑了笑，說：“兒子，大蒜尖端發(fā)紫，是說明大蒜要發(fā)芽了，你要每天給它們換一次水，這樣大蒜才能長得更快一些�！甭犃税职值脑�，我懸著的心，才放下來。我又問：“爸爸，大蒜在水里也能長出好的蒜苗嗎？”“只要溫度適當(dāng)，陽光、水分充足，大蒜沒有土也能長出來蒜苗。”爸爸說。這時(shí)我心中的疑問才解開。
9月5日星期二晴
今天早上我又迫不及待地去看大蒜。呀！大蒜長出了嫩綠色的嫩芽了。用手摸上去尖尖的，有點(diǎn)兒硬硬的。我又給它們重新?lián)Q了一次水，期盼它們明天會變得更加旺盛。
9月6日星期三晴
今天早上，我發(fā)現(xiàn)它們的`芽已經(jīng)有2、3厘米了。從遠(yuǎn)處看，就像一片郁郁蔥蔥的小竹林，我好像每天都能聽到它們“噌噌噌”向上生長的聲音。我高興極了，我覺得今天就像過六一兒童節(jié)一樣。
雖然我為長得快的大蒜而感到高興、欣慰，但我也為長得慢的而著急。我希望長得慢的大蒜也能快快生長，我在心里也在為它們暗自加油！
今天中午，在我給大蒜澆水的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)，今天早上水還滿滿的，都要溢出來了�？墒乾F(xiàn)在水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，也許是我的大蒜寶寶們在早上聽到了我在心里為它們加油，使它們更加貪婪地吸收水分，想要快快長大吧！
到了晚上，我放學(xué)后，大步流星地走進(jìn)家門。迫不及待想看我的大蒜寶寶們長成什么樣了。我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，大蒜寶寶們白色的外衣變綠了，有的大蒜寶寶已經(jīng)迫不及待地?fù)Q上了新衣服，有的大蒜寶寶很愛臭美，正在想“我到底是穿綠衣裳好看呢？還是穿白衣裳好看呢？有的大蒜寶寶還有一些不舍，變成了一半白，一半綠。有的大蒜寶寶還一點(diǎn)也不舍得脫下白衣裳。
9月7日星期四晴
今天早上我又去看我的大蒜寶寶，我發(fā)現(xiàn)大部分大蒜寶寶已經(jīng)決定好要穿綠衣服了，還有的大蒜寶寶還在猶豫不決。不過，大部分的大蒜寶寶都穿上了深綠色的衣服或者線綠色的衣服。
今天中午，我回到家后，飯還沒有吃，就去看我的大蒜寶寶了。接下來的一幕讓我大吃一驚，而且還欣喜若狂。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的大蒜寶寶們都穿上了綠衣裳！有的大蒜寶寶的蒜苗差不多已經(jīng)有十厘米左右了。有的大蒜寶寶的蒜苗已經(jīng)開始了第二次分片了！我又開開心心地給我的大蒜寶寶又換上了干干凈凈的水，心里想它們以后有什么變化呢？
經(jīng)過五天多的“漫長“觀察，我看到了大蒜長出蒜苗的過程。以后我要更加熱愛科學(xué)，處處要多留心。因?yàn)椤疤幪幜粜慕詫W(xué)問”。
觀察水的作文 13
大家還記得嗎？我前面寫的有一篇日記里提到的一滴水里藏有多個(gè)浮游生物，我自己也很好奇有哪些浮游生物，于是我今天在網(wǎng)上查了一下，一面我來和大家分享一下！
一滴水，你看上去，里面什么都沒有，但把它放到顯微鏡下就不一樣了，里面大概有十到十三種浮游生物，不過，浮游生物還分為兩大類，一個(gè)是浮游動物；另外一個(gè)是浮游植物。浮游生物這個(gè)東西，它們僅有或沒有微弱的游泳技能，大多數(shù)只能隨波流動，如果遇到了很急的海水，還可能會直接飄到魚兒的嘴巴里。那么浮游動物其實(shí)就是海洋動物的幼年時(shí)期。我來舉一兩個(gè)列子，比如，龍蝦的幼年時(shí)態(tài)就是一種浮游動物，要幾個(gè)月的時(shí)間才能長大，還有藤壺，一開始它也是浮游動物，可是過了幾年之后，扎在礁石上的幼體長大了，變成了一塊“活的”礁石，不過它吃浮游生物。浮游植物是再簡單不過的東西了，那就是海藻。海藻很小的時(shí)候，就像一�？床灰姷腵小種子，也會在水里漂浮，所以被公認(rèn)為浮游植物。
里面還有很多很多的奧秘，你們可以再去一一的探索。
觀察水的作文 14
水，世界上最平凡的東西，看起來微不足道，可一杯水的力量卻讓人難以置信。
今天，丫丫老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，把回形針一個(gè)接一個(gè)地放入裝滿水的一次性塑料杯中。
實(shí)驗(yàn)開始前，大家七嘴八舌地在下面討論著，李毅炅說：“回形針只要放過十個(gè)以上，水就從塑料杯中溢出!”話音未落，和他同一組的一位同學(xué)反駁道：“十個(gè)以上?!一定多了，你還是改成五吧!”不改，不改，不管你說什么我也不改!”
當(dāng)丫丫老師提出問題時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地回答道：“三個(gè)…三個(gè)，一個(gè)…一個(gè)，五個(gè)…五個(gè)……”丫丫老師立刻打斷了我們，疑惑的問：“我們這樣爭下去不是個(gè)頭兒，要不還是來目睹一下過程吧!”
當(dāng)丫丫老師一枚一枚地將回形針放入水杯的時(shí)候，同學(xué)們的驚呼聲一浪高過一浪……轉(zhuǎn)眼間，杯中三分之一的位置已被回形針占據(jù)，可是水還在杯中穩(wěn)如泰山，李毅炅在一旁哈哈大笑起來。只見丫丫老師一手抓住姚俊宇，開心地說：“來，到上面把針放進(jìn)去!”只見他貓著腰，用兩根手指夾住回形針，小心翼翼地投入，大氣也不敢喘一口，同學(xué)們也漸漸變得安靜起來，似乎說話聲也會使水溢出似的`，同學(xué)們也紛紛上臺進(jìn)接挑戰(zhàn)，當(dāng)放進(jìn)了第三百一十四顆回形針時(shí)，水溢了出來。
一杯水此時(shí)已經(jīng)不再普通，真想不到它還有如此的力量，看來大自然中的奧秘?zé)o處不在，正等著我們探索和發(fā)現(xiàn)呢!
觀察水的作文 15
今天爺爺問了我一個(gè)問題；“針會不會浮在水面上？”我自信滿滿的回答：“絕對不可能�！庇谑菭敔斪屛以嚵嗽�。
我拿著奶奶縫衣服的針跑到廁所，往盆里接了滿滿一盆水，把針往盆里一丟，針掉進(jìn)去了。我讓爺爺看，爺爺卻笑呵呵的說：“那我試試�！睜敔斈弥樰p輕地往水面上一放，針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我驚奇的問道：“爺爺，你這是使了什么法術(shù)啊？”爺爺語重心長的`說道；“這是水的浮力�！�
我對爺爺說的完全不滿意，于是請教了電腦，電腦上說：是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
通過這件事，我知道凡事都要仔細(xì)思考，才能得出結(jié)果。