日子作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的日子作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
日子作文 篇1
回憶那段日子，讓我難以忘懷。
回憶起幼兒園的日子。我每次去幼兒園都會(huì)走過(guò)那條路，那時(shí)有一條路是坑坑洼洼的，每當(dāng)下雨時(shí)，也全都是泥巴。大人們都很不喜歡我們來(lái)這里。即便是這樣，每當(dāng)周末時(shí)，我便會(huì)和周?chē)男』锇橄嗉s一起去那條路上。每人帶上一瓶自來(lái)水，在那條路旁，和起了泥巴。大家有的做個(gè)城堡，有的做個(gè)小人，有的做個(gè)大樹(shù)，最終又坐在一起編故事，總之不亦樂(lè)乎。雖然最終的我們?cè)缫殉闪诵』ㄘ垼砩弦踩悄喟�，雖然我們回家又要因?yàn)榕K兮兮的衣服而被說(shuō)教，但每個(gè)人都是笑嘻嘻的回到了家。
我忘不了玩泥巴的日子。
回憶起小學(xué)的日子。六年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)的最后一天，這個(gè)難忘的日子我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)；我們可能在也不會(huì)見(jiàn)到那些對(duì)我們有教育之恩的老師。臨走時(shí)，我們辦了一個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。這六年是一段難忘的日子�！贝蠹抑酪厴I(yè)了，要離開(kāi)了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來(lái)，沒(méi)有一次哭過(guò)，可是這一次，我卻清晰的看見(jiàn)一滴淚水。
我忘不了小學(xué)分離時(shí)的日子。
回憶起軍訓(xùn)的日子，現(xiàn)在的我剛上初中，但是我忘不了那時(shí)的軍訓(xùn)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，開(kāi)始了初一年級(jí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)七天，最后我們要進(jìn)行匯報(bào)表演，我們?cè)诹胰障抡拒娮撕顾坏蔚螐念~頭上滑落，但是我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的堅(jiān)持著，我們不會(huì)忘了這段日子，我們堅(jiān)信會(huì)有成果的。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……在軍訓(xùn)中我們彼此認(rèn)識(shí)，我們相互熟悉，甚至我們?cè)景尊钠つw都變得黑乎乎的，但是大家都打趣說(shuō)：“黑黑更健康�！苯K于比賽那天，我們邁著堅(jiān)定的步伐向前走去，喊出我們的口號(hào)。最終我們獲得的優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。
我忘不了初中軍訓(xùn)的日子。
回憶起這一段段日子，我難以忘懷。忘不了幼兒園玩泥巴的日子，忘不了小學(xué)分離時(shí)的日子忘不了初中軍訓(xùn)的日子，這一段段日子讓我感到欣慰、開(kāi)心我會(huì)把它們放在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)的珍藏起來(lái)。
日子作文 篇2
我要和大家講的，是我的外婆和她的一碗面故事。一碗我掛念許久、萬(wàn)分留戀的面。
在我的記憶里，童年是一方庭院。那里有揉著蟬鳴與梔子花香的夏季和混著熱騰羊湯配饃饃的冬季。而外婆，是我童年里最美好的記憶。隨著我一天天的長(zhǎng)大，心中總多了份掛念――外婆和她做的面。
在朦朧的蒸汽中，我憶起的是外婆那慈祥的臉龐�！巴馄�，我回來(lái)啦！”那個(gè)冬季，我?guī)е钸读嗽S久的掛念，去鄉(xiāng)下看望外婆。外婆看到我先是一愣，手中的活也停了下來(lái)。繼而臉上的的皺紋綻成了一朵菊花，她伸出手緊緊地?fù)ё×宋�。我感覺(jué)她的懷抱暖暖的，我深吸口氣，還是那個(gè)味道，那個(gè)屬于她的味道，屬于家的味道。
“外婆，我要吃面�！蔽姨鹛鸬貙�(duì)外婆撒嬌�？墒前肷螞](méi)有應(yīng)答�！巴馄牛 蔽逸p輕的喊著走進(jìn)廚房。外婆正在灶臺(tái)邊揉著面。她一直堅(jiān)持手工揉面，因?yàn)樗f(shuō)這樣的面做出來(lái)更有味道。我不知道她說(shuō)的味道是什么味道，我只知道外婆做的面很好吃，很好吃。“來(lái)廚房啦，囡囡，廚房冷，去屋里等啊……”外婆見(jiàn)我走進(jìn)廚房溫柔地對(duì)我說(shuō)。“好的，我知道了！”我應(yīng)聲道。眼前的外婆眉眼彎彎，還是記憶中溫柔的臉。只是時(shí)光不在，伊人已逝。歲月奪走她的容顏，但是也沉淀了她對(duì)我的愛(ài)。
“孩子，面好了�！辈灰粫�(huì)兒，外婆把一碗熱氣騰騰的手搟面端到我的面前。我將整個(gè)臉都埋在熱蒸汽之中，沒(méi)錯(cuò)，是這個(gè)味道。我迫不及待地拿起筷子吃了一大口。滿(mǎn)足地瞇起了眼睛。但透過(guò)朦朧的蒸汽，我望見(jiàn)了外婆的手和她的臉。布滿(mǎn)皺紋，如菊花綻放的臉龐。那雙時(shí)常為我擦淚、牽我走路的布滿(mǎn)老繭、骨節(jié)腫大而變形的手。我的眼睛濕潤(rùn)了。外婆對(duì)我這么好，我又能為她做什么？我們相伴的日子還有多少？想到這兒，眼淚肆虐�！罢蘖四�？”見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，外婆已經(jīng)伸出粗糙的手將我臉上的淚拭去�！皼](méi)事，太好吃了而已”。那一刻，我忽然明白了外婆堅(jiān)持手工揉面的原因，那個(gè)味道，是家的味道。
我想我和她的手可能被上帝用一根面條牽了起來(lái)。此生一碗面，一縷情，一生緣。愿歲月靜好，待伊人如初。
日子作文 篇3
日子中充滿(mǎn)著許多的愛(ài)，他們像空氣相同讓人看不見(jiàn)，摸不著。它需求咱們用心去感觸，就像咱們的皮膚感觸風(fēng)的撫摸相同。
它是熱心的，它不需求你報(bào)答它什么。他的'極限很大，能容納你的全部無(wú)知與差錯(cuò)；它能讓你英勇的面臨困難，不怕日子中的引誘，對(duì)我來(lái)說(shuō)她是巨大的。
記住有一次在校園里，由于貪玩導(dǎo)致期中考試壓力十分的大，在考試之前我就十分的嚴(yán)重，老是在心中念著：這次考試考欠好怎么辦？
這種考試心思，一直到考試那天的早自習(xí)都沒(méi)有完畢，教師那天早自習(xí)喊我的姓名我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整節(jié)早自習(xí)都心猿意馬的。教師形似也看出了我的不對(duì)勁，把我叫到工作室里問(wèn)我說(shuō)：“怎么回事，整個(gè)早自習(xí)都心猿意馬的，發(fā)作什么事了嗎？”我把我的狀況照實(shí)的告知了他，他笑著摸了下我的頭說(shuō)：“考欠好不要緊的，教師又不會(huì)打你，你極力去考就行了，這次考欠好還有下次的時(shí)機(jī)，你要盡力加油！”
那節(jié)早自習(xí)教師給我做了許多的思想工作。吃完早飯回來(lái)時(shí)，同學(xué)們?nèi)寂苓^(guò)來(lái)圍著我，勸我說(shuō)：“你壓力不必太大，考欠好又不要緊的，盡自己最大的盡力就可以了……”，橫豎都是讓我放松壓力不必太大。
后來(lái)，我很驚奇為什么我的同學(xué)都知道，本來(lái)我走的時(shí)分，教師把同學(xué)們?nèi)己斑^(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)了我的狀況。
那一段時(shí)刻感覺(jué)心里十分暖，被那么多人關(guān)懷著。考試完畢后，我居然考了一個(gè)比較不錯(cuò)的成果。
這份成果包含了我的盡力和同學(xué)教師們的愛(ài)！
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