未來(lái)的日子作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的未來(lái)的日子作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的日子作文 篇1
“未來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ),對(duì)我們即將畢業(yè)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是敏感的也是遙遠(yuǎn)的。敏感是因?yàn)槲覀兗磳⒉饺肷鐣?huì),心中的未來(lái)無(wú)比絢麗。遙遠(yuǎn)是因?yàn)槟挲g十字開(kāi)頭的我們的未來(lái)究竟在哪里呢?
我不知道多久之后才叫未來(lái)。也許是一年,十年,二十年甚至更長(zhǎng)久。有時(shí)候自己一個(gè)人,我常常在想自己以后究竟干什么工作,會(huì)出入什么樣的場(chǎng)所,有時(shí)候信心滿滿,有時(shí)候又很失落。到最后自己告訴自己,只要現(xiàn)在陪著自己的人以后都會(huì)一直在就很滿足了。
夢(mèng)想都是遙遠(yuǎn)且偉大的。都幻想自己未來(lái)成為企業(yè)的老總,或者成為娛樂(lè)圈的當(dāng)紅明星。對(duì)自己的未來(lái)有些謀劃和想法固然不錯(cuò)。但也要切合實(shí)際,更要腳踏實(shí)地,要知道有些事希望越大,失望就越大。當(dāng)你長(zhǎng)大之后,真正走上社會(huì)的時(shí)候,你會(huì)知道:家庭美滿,身體健康,身邊有個(gè)不離不棄之人,又何嘗不是一個(gè)歌美好的未來(lái)呢?
未來(lái)也是一個(gè)迷茫的字眼,對(duì)于我們是正處于揮霍年齡的時(shí)光,也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。最重要的是沿途的風(fēng)景。因?yàn)槟菍?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。而這風(fēng)景無(wú)論過(guò)去,現(xiàn)在還是未來(lái),也的的確確是我們所經(jīng)歷的。
人生是一趟慢車。慢的日子怎么過(guò)都不完。慢的讓你有足夠的時(shí)間品味過(guò)去,現(xiàn)在與未來(lái)。人生有時(shí)一輛快車,快的讓人覺(jué)得這翻天覆地的變化也就是一眨眼的功夫。
未來(lái)的日子。我并不奢求我的生活有多奢侈,工作有多高貴。只希望憑我自己的努力有個(gè)安穩(wěn)的工作,一個(gè)對(duì)的人和幸福的家。
未來(lái)的日子作文 篇2
唉!又是個(gè)星期三晚上!22世紀(jì)的我,成了一名大學(xué)教師。大家肯定以為很幸福吧!那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
早上五點(diǎn)三十分三十秒,地震啦!地震啦!啊!地震!我趕緊下床,呵!哪里有什么地震,都是那些調(diào)皮孩子惹的禍,但幸好我是個(gè)女教師,喜歡早起,我還得說(shuō)聲謝謝呢!看了看日歷,啊?又是教師倒霉節(jié)!我暈!
現(xiàn)在是六點(diǎn)整,習(xí)慣出門跑步的我,卻找不到了快速運(yùn)動(dòng)鞋;七點(diǎn)二十分,吃早餐了,平常都是喝兩杯豆?jié){,吃一塊面包,可今天呢,豆?jié){機(jī)壞了。我只好換成喝牛奶;騎著想象電動(dòng)車上班,幸好沒(méi)事,就是車輪上粘了塊口香糖;倒霉事情還在繼續(xù)。
一早,來(lái)到辦公室,剛想打開(kāi)箱子取顆金嗓子,卻又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶,沒(méi)辦法,堅(jiān)持上課吧?墒,一進(jìn)門,教室里卻沒(méi)有了往日的鴉雀無(wú)聲、同學(xué)們的默讀景象,取而代之的是一片吵嘈,我只好大聲說(shuō)大清早,吵吵鬧鬧,像樣嗎?咳
唉!我還是換個(gè)工作吧。最好當(dāng)個(gè)美術(shù)家,因?yàn)椋覑?ài)畫(huà)畫(huà)。
未來(lái)的日子作文 篇3
在未來(lái)的日子里,處處充滿了驚喜,發(fā)達(dá)的科技引領(lǐng)我們感受世界的美妙,生活的美好;溫馨周到的社會(huì)服務(wù),不得不讓我們贊嘆道:“科技真好啊!”
在未來(lái)的家里,一覺(jué)醒來(lái),門外強(qiáng)烈的陽(yáng)光便會(huì)柔和地照進(jìn)來(lái),悄悄的爬到床上,催促著你起床;當(dāng)你起床洗漱時(shí),不經(jīng)意會(huì)發(fā)現(xiàn),有人為你留了一張便條,上面寫(xiě)著他說(shuō)的話,而回復(fù)他時(shí),只需在便條旁邊用手輕輕地在軟鍵盤上打好字再回復(fù)就行了;為家人做早飯時(shí),數(shù)字化電視可以陪伴著你,邊做飯邊了解時(shí)事新聞,或是想看的電視劇,在未來(lái)的日子里,處處隱藏的火災(zāi)問(wèn)題也被科技解決得天衣無(wú)縫,廚灶上,沒(méi)有管子,也沒(méi)有煤氣灶,做飯時(shí),只需用手在指定的位置像撥打戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種老式電話一樣輕輕地掃到你想要的火候,這時(shí)便會(huì)出現(xiàn)像電磁爐那樣的火,但唯一不同的是,這種火不會(huì)讓人感覺(jué)到燙,卻可以讓食物熟透,這樣做安全就被保障了,又方便又可靠,而冰箱上的照片,也可以隨意地變大變小,還可以在上面隨意涂鴉,如果想與家人視頻通話,在未來(lái)更是小菜一碟,將手機(jī)放在桌子上,家人們就可以盡情暢談了。不能不說(shuō),數(shù)字化家庭的方便是無(wú)窮無(wú)盡的,與現(xiàn)在相比,可謂是向科技發(fā)達(dá)邁進(jìn)了一大步。
在未來(lái)的學(xué)校里,每個(gè)班之間相隔的不是一面白墻,而是一面大玻璃,可別小看這面大玻璃,它能調(diào)節(jié)班與班之間互相影響的音量,同學(xué)們還能在上面畫(huà)畫(huà),不過(guò)可不是用彩筆畫(huà),而是用手指畫(huà),隨著你手指在玻璃上的移動(dòng),緊跟著你的也是一條白線,不管你想畫(huà)什么,最后都可以變成活的,在玻璃里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去。這面玻璃的創(chuàng)造目的則是為了激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,而同學(xué)們的作業(yè)也不用手寫(xiě)了,回家后只需安一個(gè)機(jī)器在電腦上,在貼一個(gè)芯片在腦門上,這樣,你所想的任何事,電腦都能幫你完成。未來(lái)的學(xué)校,可真是為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,為老師們提供了一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境。
在未來(lái)的醫(yī)院里,不得不說(shuō)的是醫(yī)療設(shè)備的發(fā)達(dá)。為人們做的X光,不會(huì)再讓醫(yī)生們仔細(xì)的在燈光下看了,它們是3D的,也可以隨著醫(yī)生的需要而轉(zhuǎn)換方向位置等,以便于醫(yī)生們?yōu)椴∪嘶蚣覍僦v解病情;而在醫(yī)院進(jìn)進(jìn)出出的也不全是護(hù)士了,更多的則是醫(yī)療機(jī)器人,它們具有人一樣的思維,和貼心的'服務(wù)。它們也會(huì)向家屬一樣悉心地照顧你,呵護(hù)你。而在我看來(lái)最最痛苦的手術(shù),打針,吃藥等,在未來(lái)根本不值一提:若是做手術(shù),機(jī)器人便會(huì)給你一本雜志或圖書(shū),,病人只需靜靜的躺在床上看書(shū),只需幾十秒的時(shí)間,機(jī)器人們便可以完成一項(xiàng)手術(shù),而且保質(zhì)保量;以后也沒(méi)有了難吃的藥丸,難喝的中藥,而是藥物和糖類混合在一起的一種新型糖果,深受小孩子喜歡。可以說(shuō)未來(lái)的人們已經(jīng)徹底掙脫了病魔的束縛,更可以開(kāi)開(kāi)心心的生活了!
在未來(lái)的日子里,處處充滿了驚喜,而這些驚喜,也正是人們現(xiàn)在甚至在未來(lái)辛辛苦苦制造發(fā)明的結(jié)果,正是用他們勤勞的雙手,為我們織起了我們心中那片美麗的,可望而不敢想的藍(lán)圖,而他們就是那偉大的“織夢(mèng)者”!
未來(lái)的日子作文 篇4
好久了,心情很壓抑!吧饬x何在?”這一有關(guān)人生的課題,縈繞在心頭,揮之不去。
小草綠大地,野花秀山川。而我,還有所看到的一部分人,卻飽食終日,不知道何為活著的意義。
麻將館里人滿為患,高檔飯店燈紅酒綠,再看一個(gè)個(gè)低頭族,他們?cè)谔摂M的手機(jī)世界里輕狂恣意……我曾問(wèn)過(guò)好多熟悉和不甚熟悉的人,生命的意義是什么?可他們半睜著迷離的醉眼,說(shuō),瞎活著唄,今朝有酒今朝醉,哪天玩完哪天了,要什么意義?
車禍前,我每天兢兢業(yè)業(yè)上班,課余時(shí),全心侍奉雙親,關(guān)照兄弟姐妹,覺(jué)得很充實(shí),沒(méi)有去想關(guān)乎生命意義的深層問(wèn)題;車禍后的前些年,我經(jīng)過(guò)涅盤,走上了寫(xiě)作之路,每天大部分時(shí)間都在閱讀和寫(xiě)作,意欲用自己稚嫩的筆為杖,歌頌祖國(guó)日新月異的發(fā)展,激勵(lì)他人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活,覺(jué)得雖體殘而心未廢?山荒陙(lái),如涸澤之魚(yú),沒(méi)有了創(chuàng)作熱情,便覺(jué)沒(méi)有了生活意義。夜晚在自責(zé)中尋找出路,一遍遍告誡自己要努力;白天便又苦于沒(méi)有感覺(jué),寫(xiě)不出滿意的文字而恍恍惚惚。當(dāng)下的境遇里,在我的意識(shí)中,好像唯有寫(xiě)作是我人生的意義和價(jià)值,別的便是在耗費(fèi)生命。就這樣在苦惱、郁悶中蹉跎著光陰,不知何時(shí)能突破瓶頸。
一日,與母親暢談,深受觸動(dòng)。
87歲的老母親堅(jiān)持自己生活,不愿跟兒女在一起。她每天看書(shū),不認(rèn)識(shí)的字查閱字典,搞清字義,還要抄錄下來(lái),以防忘記,密密麻麻記滿了兩個(gè)筆記本;家里養(yǎng)了三十幾盆花,竟不滿足,還要在屋前小區(qū)的空地種花,從家里提著水壺等物什一趟趟地澆水、施肥,滿頭汗珠下是一張憋得通紅卻開(kāi)心滿足的笑臉;每次上街或來(lái)閨女家,都要不怕麻煩地?fù)Q一身自認(rèn)為體面的衣服。那種對(duì)生活的熱愛(ài),我難及一二。我嘆服母親的人生態(tài)度,她說(shuō),我老了,不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)了,但是,我每天開(kāi)開(kāi)心心的,保養(yǎng)好身體,不給孩子們添累贅,你們就能安心工作,樂(lè)觀生活,好好為國(guó)家做事,這是我唯一能做的有價(jià)值的事了。
聽(tīng)著母親樸素卻富含哲理的話,我深受觸動(dòng)。一個(gè)老人都能時(shí)刻想著服務(wù)于小家,報(bào)效國(guó)家,那些整天沉浸在“歡樂(lè)谷”中聲色犬馬的人們,不知聽(tīng)后有沒(méi)有一絲絲的觸動(dòng)?當(dāng)然,個(gè)人有個(gè)人的活法,我無(wú)權(quán)評(píng)說(shuō)對(duì)錯(cuò),但我相信,虛度年華的他們,內(nèi)心定是無(wú)以言說(shuō)的惶恐落寞。
我的余生應(yīng)該繼續(xù)好好寫(xiě)作,發(fā)揮自己的光和熱。寫(xiě)作之余,要做好女兒,做好妻子,做好母親,做了姐妹,做好朋友的不同角色,盡可能多地去陪伴母親,讓老人安享晚年;營(yíng)造溫馨的家庭氛圍,讓老公和兒子感受到家庭的溫暖和幸福;盡我所能為親朋提供力所能及的幫助,讓他們感受到我的愛(ài)……
這,就是我人生的意義所在!
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