關(guān)于小學(xué)的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)的作文1
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)作業(yè)有小博士訓(xùn)練營(yíng)和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項(xiàng)作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準(zhǔn)備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)作業(yè)有小博士訓(xùn)練營(yíng)和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項(xiàng)作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準(zhǔn)備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
關(guān)于小學(xué)的作文2
你也許常常想飛，隨著藍(lán)天白云的飄動(dòng)，用仙女棒上發(fā)光的小星星點(diǎn)一點(diǎn)像蘋(píng)果的白云，碰一碰那無(wú)聲又無(wú)息的風(fēng)，那時(shí)你一定很輕松地聳一聳肩，臉上充滿(mǎn)了輕松的笑臉，一直這樣，飛，飛，飛。
現(xiàn)在，悶得慌的不僅是你，還有我，我也想飛！那么，就讓我們插上理想翅膀，1，2，3！哦，飛起來(lái)了，一陣風(fēng)沖過(guò)我的面頰，我感覺(jué)到了這是風(fēng)在朝我微笑，我知道，我的翅膀會(huì)幫助我，這種輕松的快活讓我自由地飛翔，找到童年的夢(mèng)想，我想：有一顆童心，不論你是一個(gè)成年人，還是一個(gè)和我一樣充滿(mǎn)幻想的兒童，你都會(huì)有那五彩斑斕的夢(mèng)想，精彩的理想，還有就是不可思議的幻想。
飛吧，去尋找再你心中所謂的“夢(mèng)”；飛吧，來(lái)玩一玩天空中的星球；飛吧，讓你感受到無(wú)比的快樂(lè)，一直前進(jìn)！
說(shuō)到這里，“翅膀”什么，你們知道嗎？我來(lái)告訴你們，那就是—知識(shí)，知識(shí)的翅膀是帶我們自由翱翔的工具，飛向下一站，記住，知識(shí)的海洋是無(wú)止的。
關(guān)于小學(xué)的作文3
陳強(qiáng)和李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，露露小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”露露說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，露露神情專(zhuān)注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿(mǎn)面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)和露露熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)露露說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�
露露說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，假如你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們能在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好�。 标悘�(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，露露拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿(mǎn)眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
關(guān)于小學(xué)的作文4
今天，我們學(xué)習(xí)了臺(tái)灣作家杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文，文章使我深受啟發(fā)，也使我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
在我們的生活中，就有兩種不同的對(duì)待生命的態(tài)度。有些人禁不住打擊，不珍惜自己的生命：今年夏天，在我生活的小區(qū)里，有一個(gè)大哥哥因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)，跳進(jìn)金堤河淹死了。他白白地糟蹋自己的生命，沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣，對(duì)生命不負(fù)責(zé)任，這種做法是不可取的。
在生活中也有這樣的人，例如張海迪，她五歲時(shí)身體高位癱瘓，但她能勇敢面對(duì)困境，憑著自己的努力，先后讀完了多種醫(yī)學(xué)書(shū)籍，還自學(xué)了四門(mén)外語(yǔ)。她之所以比別人強(qiáng)，是因?yàn)樗龍?jiān)信：一個(gè)人如果有了身體上的殘疾，就不能再有心靈上的殘疾。
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地珍惜生命，珍惜時(shí)光，懷著積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。我決心從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，使自己的`生命更有意義。
關(guān)于小學(xué)的作文5
兒時(shí)的友情總是那么純真、美好。我們總是手拉著手、肩并著肩，有說(shuō)有笑的一起上學(xué)。我們總愛(ài)聚在一起，嘰嘰喳喳地討論數(shù)學(xué)題；我們一起結(jié)伴去逛街；我們會(huì)像彼此分享心中的小秘密，吐露心情……盡管那時(shí)，我們還不知道什么叫做“朋友”。
“朋友”——一個(gè)多么神奇、美妙的詞匯啊！我們之間的情誼原來(lái)叫做“友情”啊！還記得，我交第一個(gè)朋友時(shí)，那種心情真的是很微妙。我的心里是多么的欣喜與溫暖。
那時(shí)，我們還不懂——友情這個(gè)東西是需要彼此相互珍惜。于是，我們之間就出現(xiàn)了許多磕磕碰碰。所幸，這些雞毛蒜皮的小事兒并沒(méi)有影響我們之間的友情。現(xiàn)在，我才明白：友誼是兩個(gè)人（或多個(gè)）之間的事，我們都要主動(dòng)些、寬容些。一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”，或是一聲溫暖的問(wèn)候都會(huì)使友情更加牢固、和諧。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了。有好多事兒也變了……我不知道我們之間的友情是否變了味兒？和以前比起來(lái)，如今的情誼還真是略有變化。朋友間，少了那份率真、勇敢、寬容。
現(xiàn)在，我是多么的懷念，懷念那些風(fēng)吹走的歲月……
關(guān)于小學(xué)的作文6
直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德啊！
記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習(xí)。我真全神貫注地做著題目的時(shí)候，我的同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮，我猶豫了，這是我新買(mǎi)的橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫(xiě)著自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......
后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì)覺(jué)得借給我，因?yàn)樯洗卧谒济贾钡臅r(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應(yīng)該也不會(huì)借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著練習(xí)了，如果我下課交不出練習(xí)，我該怎么辦啊！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆啊？”我有些不好意思地承認(rèn)了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì)慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì)借筆給我……
我應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈��！
關(guān)于小學(xué)的作文7
在記憶的銀河里，每個(gè)人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會(huì)讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿(mǎn)活力、動(dòng)力。我的心里就有那么一個(gè)小小的愿望。
我的愿望是擁有一個(gè)藍(lán)色的鋼筆，你猜我為什么有這樣一個(gè)愿望，讓我慢慢跟你說(shuō)說(shuō)吧。
記得在我過(guò)生日的時(shí)候，我的朋友王紅紅送給了我一個(gè)藍(lán)色的鋼筆，她說(shuō)：“這是好朋友鋼筆，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的，我的是紅色，你的是藍(lán)色，可不許弄丟了。”我開(kāi)心的嗯了一聲，因?yàn)樗鼘?shí)在太漂亮了，對(duì)我來(lái)說(shuō)又意義重大，我把鋼筆保護(hù)的很好，可直到哪一天，我把鋼筆放到學(xué)校里了，不在意間就把鋼筆放在了口袋里，哪一天有體操課，老師讓我們跑步，我把鋼筆的事給忘了，跑著跑著……哪支鋼筆不知怎么的就掉了，我沒(méi)有注意到，就繼續(xù)跑步。直到下午放學(xué)，我回到家中做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我把學(xué)校、家里都找遍了也沒(méi)找到，就這樣這枝鋼筆就消失了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失了，我的心里難過(guò)極了。
雖然花5元錢(qián)下樓買(mǎi)一枝就行了，但是這枝鋼筆不一樣，它意義重大，所以我等待著、等待著和這枝藍(lán)色鋼筆意義一樣的東西。
這就是我的心愿。
關(guān)于小學(xué)的作文8
傍晚時(shí)分，火燒云上來(lái)了。
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，天上好像著了火似的。
天上的火燒云變化多端，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紫瑩瑩的，絢麗多彩。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
過(guò)了一會(huì)兒，天空岀現(xiàn)了一只兔子，兔子的懷里抱著一只可愛(ài)的小兔子，小兔子睡在兔媽媽的懷抱里，真像一個(gè)小天使。慢慢地，可愛(ài)的“小天使”與她的媽媽?zhuān)瑵u漸地變得模糊了，不見(jiàn)了。
忽然，天空中岀現(xiàn)了一只展翅翱翔的雄鷹，它拍打了幾下巨大的翅膀，向西邊飛去，飛著飛著，那只雄鷹也不見(jiàn)了。
緊接著，天上又飛來(lái)了一只海鷗，它好像是迷路了，東瞅瞅，西看看，卻怎么也找不到自己的家。我真想大聲告訴它：“海鷗，你就來(lái)我們家吧!我一定會(huì)好好招待你的。”可是，它卻茫然地飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，我再也找不到她了。
天空真是一個(gè)非常奇妙的世界，我還沒(méi)看夠呢。一會(huì)兒功夫，火燒云下去了。
關(guān)于小學(xué)的作文9
愛(ài)心
昨日，我爸爸收到一封消息，說(shuō)：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢(qián)交給敬老院�！�
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了，5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)，沿著去吉利三中的路走著走著，我們到了一條既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在？”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。”我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈但是我一看怎樣就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
關(guān)于小學(xué)的作文10
前幾天，我坐公交車(chē)去上學(xué)。公共汽車(chē)上有很多人，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿對(duì)腿。我設(shè)法擠進(jìn)了汽車(chē)的后門(mén)，這使我稍微放松了一些。
突然，我聽(tīng)到幾聲連續(xù)的咳嗽。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，手腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒(méi)有一個(gè)會(huì)給老太太讓座，這讓我覺(jué)得很生氣。如果我能坐到那個(gè)位置，我一定會(huì)把座位讓給老太太。
兩個(gè)站過(guò)去了，感覺(jué)老太太已經(jīng)兩腿發(fā)軟站著了。她抓著桿子，手在發(fā)抖。這時(shí)，坐在后排的一個(gè)妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過(guò)去。奶奶看不出來(lái)，我就跟她說(shuō)，她擠到了后排，坐了下來(lái)，連連謝過(guò)大姐，大姐說(shuō)只是一點(diǎn)點(diǎn)努力。一開(kāi)始我有點(diǎn)奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來(lái)看到大姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛才看到一個(gè)老太太讓座了，浪費(fèi)了你寶貴的時(shí)間，真的很抱歉。”然后，我明白了，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個(gè)妹子，因?yàn)樗谶@么忙的情況下，把座位讓給一個(gè)老女人，不容易。這位大姐有一顆關(guān)愛(ài)老幼，助人為樂(lè)的心。
這次上學(xué)，我體會(huì)到了做人的道理：做人，一定要做一個(gè)關(guān)心老幼，幫助別人的人，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)只關(guān)心自己的自私自利的人。
關(guān)于小學(xué)的作文11
一天，小丁拿著考了50分的試卷忐忑不安地走在回家的路上。
這時(shí)，小丁的耳邊響起了“爆爆米花嘍！”“爆爆米花嘍......”小丁聽(tīng)到了這個(gè)聲音，立刻跑了過(guò)去，上氣不接下氣地問(wèn)：“老爺爺，成績(jī)能......能不能爆一下？”老爺爺頓時(shí)呆了一下，說(shuō)：“讓我試一試�！敝宦�(tīng)“嘣！”的一聲試卷飛了出來(lái)，而且原來(lái)的50分翻了一倍，竟然變成了鮮紅的100分，小丁看了飛速奔向家里。
當(dāng)爸爸和媽媽看到成績(jī)的時(shí)候很高興，立即給小丁買(mǎi)了一輛折疊自行車(chē)，這時(shí)小丁盼望已久的禮物。可是旁邊的小狗“七仔”汪汪地直叫，好像在說(shuō)：“小丁，你不誠(chéng)實(shí)，以后我在也不跟你玩了�！�
“叮零零，小懶豬快起床......”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，小丁想起了偉大教育家孟子的一句話(huà)“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！�
關(guān)于小學(xué)的作文12
在寒冷的冬天，賣(mài)火柴的小女孩因天氣寒冷而被凍僵含著微笑離開(kāi)了人間。然而，我們?cè)谀赣H的懷抱里，卻感覺(jué)不到一絲絲寒意，而是一股熱氣擁到了我的身邊。
一天早晨，母親在我耳邊輕聲說(shuō)到：“快起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”我的耳朵像漏斗一樣，從這只耳朵進(jìn)，從那只耳朵出來(lái)。我迷迷糊糊正準(zhǔn)備起床時(shí)，眼前一黑，像一座大山一樣倒了下來(lái)。感覺(jué)自己像一團(tuán)果凍一樣，全身無(wú)力。母親感覺(jué)到我不對(duì)勁兒，趕緊把體溫計(jì)拿來(lái)給我量體溫，我艱難地熬過(guò)了五分鐘，母親取出體溫計(jì)一看，“��！”母親嚇得面如土色，像一個(gè)雕像一樣站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，母親的臉色又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，她迅速地把我一背，跑到醫(yī)院。一路上母親的汗水滴到我的臉上。醫(yī)生給我打了針后，我的情況好轉(zhuǎn)了，母親才松了一口氣。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但在母親的懷里，感覺(jué)就像一處仙境，溫暖我的心。
母親，您愛(ài)我，我更加愛(ài)您！
關(guān)于小學(xué)的作文13
在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持�；ハ鄮椭�，這才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。
但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟�？墒�，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。再見(jiàn)了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，時(shí)間過(guò)去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來(lái)了�？墒菚r(shí)間無(wú)法洗涮掉我在小學(xué)所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……
關(guān)于小學(xué)的作文14
上述，我被男同學(xué)們嘲笑，現(xiàn)在，輪到我們女同學(xué)嘲笑男同學(xué)啦！
我們女同學(xué)跳完之后，緊接著，便是男同學(xué)了。他們也知道這支舞顯得比較“丟人”但是，也不能不跳，于是，他們也準(zhǔn)備了起來(lái)�！巴凇币魳�(lè)還是一如既往地響了起來(lái)，他們的領(lǐng)頭是沈軒——一小胖子，有著嘟嘟臉，眼睛也萌大，除了音樂(lè)老師對(duì)他情有獨(dú)鐘，別的老師么……就不是很喜歡他了。起先，他的動(dòng)作幅度很大（希望漁老師能表?yè)P(yáng)他- -），后來(lái)，被我們一群女女的一陣爆笑，他漸漸地害羞了起來(lái)……終于，表演在一陣陣此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，我心想：哈哈，叫他們笑我們！我們也笑他們！
想知道最后比賽的結(jié)果嗎？那么，就等待、關(guān)注【小學(xué)錄（三）下】吧！
后記：因?yàn)槭?年級(jí)了，學(xué)業(yè)加重了，而且，媽咪不讓上computer！所以，發(fā)文的時(shí)間會(huì)很慢！
關(guān)于小學(xué)的作文15
三年級(jí)的時(shí)候，我恨透了我們班的兩位女生，她們對(duì)我一點(diǎn)都不友好，我一想起她們就會(huì)有無(wú)名火在心中。
她們分別叫小c和小s，原先我們是很好的朋友，因?yàn)橐恍┰蚪^交了。
一次，輪到小s值日，我回到教室后，發(fā)現(xiàn)小s在黑板上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著“我要讓小c知道我的厲害！”，并在紙條邊沿的黑板上寫(xiě)著“在徐暢位置下發(fā)現(xiàn)的”。我惱了，過(guò)去和小s爭(zhēng)論，她卻把我用力一推，背撞到桌角，火辣辣的痛�；氐轿恢蒙�，心痛讓肉體上的痛神奇地消失了，我盯著黑板上的字，這分明不是我寫(xiě)的�。∫粋�(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)開(kāi)始滔滔不絕地推理說(shuō)：“……所以，是你前桌小k寫(xiě)的�！�
即使知道不是自己寫(xiě)的，但感覺(jué)卻像有個(gè)球，在持續(xù)地攻向我的心，迫使我永遠(yuǎn)不想再見(jiàn)到她們，我真的很傷心。
小c進(jìn)來(lái)了，把紙條審視了一番，隨即又將紙條扔了，罵了我一句。我沒(méi)理她，讓她一人在那兒罵我，但我的心已跌入了山谷。
我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，你們卻不把我當(dāng)朋友看待。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
我的小學(xué)_小學(xué)作文07-09
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)作文01-27
小學(xué)的作文02-25
我的小學(xué)收獲小學(xué)作文12-22
不易_小學(xué)作文800字_小學(xué)作文03-02