護(hù)蛋行動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天我準(zhǔn)備了一枚生雞蛋，到學(xué)校參加護(hù)生雞蛋的活動(dòng)。
我先找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，把里面塞滿衛(wèi)生紙，再把雞蛋放在里面，又在上面蓋了一層衛(wèi)生紙。
到了學(xué)校我把雞蛋藏在一個(gè)地方——課桌的抽屜的最里面，再在旁邊堆了一些書就開(kāi)始早讀了。早讀的時(shí)候我還是很在意雞蛋，不時(shí)看一看有什么動(dòng)靜。
第一節(jié)下課后，我與幾個(gè)同學(xué)出去玩，沒(méi)管我的雞蛋，因?yàn)槲矣须p層的保護(hù)。
中午吃過(guò)午飯我在教室里休息，突然我看見(jiàn)王慶手中拿著我的'雞蛋在擺弄。我大喊一聲：“把蛋放下！”他一聽(tīng)趕忙把雞蛋還給了我，我馬上仔仔細(xì)細(xì)地看了看蛋有沒(méi)有破損，幸虧沒(méi)事我懸著的心終于落了下來(lái)。
下午放學(xué)我把雞蛋放進(jìn)書包，因?yàn)楣财嚾硕嗳菀讛D碎。上車后我找到了一個(gè)座位，我的朋友站在我旁邊。突然一個(gè)人從他身邊擠過(guò)，把他擠到了我身上只聽(tīng)“啪！”的一聲雞蛋碎了。下車后我打開(kāi)書包一看里面全是蛋清，蛋黃像鮮血一樣我心痛極了，一個(gè)生命在我手中斷送了！
唉，要不是我的考慮不周就不會(huì)這樣了。要是再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)做得盡善盡美！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)“護(hù)蛋活動(dòng)”，就是把雞蛋當(dāng)成我們的寶寶，要是它碎成兩半兒了，就說(shuō)明它死了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是保護(hù)雞蛋嘛！到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。楊羽烯的蛋碎了，哭得泣不成聲，孫詩(shī)淇的蛋破了，氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來(lái)。
我和孫詩(shī)淇一起造了間“雞蛋小屋”，差不多是這樣的，里面鋪了幾張紙巾，還放了張“籃子床”。我把我的`雞蛋放進(jìn)“籃子床”，又把孫詩(shī)淇的半個(gè)放進(jìn)去，然后關(guān)上了“門”。
我給我的蛋起了個(gè)名字，叫“魏嫵娟”。孫詩(shī)淇也給它的蛋起了個(gè)怪名字，叫“兔球”。
有很多人的蛋都破了，而我的蛋還沒(méi)破，我就得意起來(lái)。這么一得意不要緊，更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了！而且還是“重傷”！還好沒(méi)碎成一塊兒一塊兒的，不然它這小小生命可就保不住了��！到了最后的時(shí)候，只聽(tīng)林超半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我親愛(ài)的小蛋蛋，我們明天鍋里見(jiàn)！”我們都“噗嗤”一聲笑了。
通過(guò)這次的護(hù)蛋活動(dòng)，我明白了生命的重要性，體會(huì)了當(dāng)父母的累，我決定一直當(dāng)它的父母，直到它死為止。（就看您同不同意，我下星期三把它帶過(guò)來(lái)了）
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天，我到教室時(shí)，許多同學(xué)都拿了一個(gè)蛋，有個(gè)人還跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“胡軍，你的蛋呢？”
我想：嗯？今天干嘛帶一個(gè)雞蛋呢？老師又沒(méi)叫我們帶雞蛋，學(xué)校也沒(méi)有發(fā)要帶一個(gè)雞蛋的通知，難不成他們想要把雞蛋清蒸了吃掉？不可能呀，學(xué)校明明禁止帶雞蛋呀？難不成他們幻聽(tīng)了，或是我聽(tīng)錯(cuò)了？不可能，對(duì)話根本毫無(wú)肯定性，我們?nèi)嗟穆?tīng)力可好著呢！怎么可能幻聽(tīng)呢？但我也不可能聽(tīng)錯(cuò)呀。哎，事情越來(lái)越復(fù)雜了。對(duì)了，應(yīng)該是拿雞蛋做為美術(shù)素材。不對(duì)呀，美術(shù)書上沒(méi)有一課需要雞蛋的呀？而且他們也不知道這天的美術(shù)上什么內(nèi)容呀！
正當(dāng)我丈二摸不清頭腦時(shí)，某某某人說(shuō)：“今天有護(hù)蛋活動(dòng)呀！”我聽(tīng)見(jiàn)“護(hù)蛋”活動(dòng)時(shí)，想：對(duì)呀，今天有一個(gè)“護(hù)蛋”活動(dòng)。糟了，我忘帶蛋了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！這時(shí)，林佳逸給了我一個(gè)雞蛋，因?yàn)樗袃蓚�(gè)雞蛋。可是過(guò)了一會(huì)兒，悲劇發(fā)生了，林佳逸的'雞蛋打碎了。我的雞蛋被收了回去。
哎，下次一定要記住老師的話呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
星期一，老師布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。
早上，我挑了一個(gè)最好的`雞蛋，給它包上餐巾紙，小心翼翼地把它放到口袋里，跟我一起去上學(xué)。
早上有四節(jié)課，每節(jié)課下課，我總要把雞蛋拿出來(lái)看看，生怕有什么閃失。時(shí)間一分一秒過(guò)去，早上四節(jié)課還算幸運(yùn)，雞蛋安然無(wú)恙。下午也過(guò)得很快，終于到最后一節(jié)課了，老師讓護(hù)蛋成功的同學(xué)上去刻章。我興奮地跑上去排隊(duì)，拿出雞蛋準(zhǔn)備給老師看，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，雞蛋從我的手中滑了出來(lái)，掉在地上碎了。我后悔不已，覺(jué)得不應(yīng)該手忙腳亂，如果小心一點(diǎn)，雞蛋就不會(huì)碎了。
從這次行動(dòng)中，我明白：保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難，何況爸爸媽媽要把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，一定要付出很多，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
上周星期五，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)，就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字，寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起，它就是你形影不離的小寶貝。一周后，再來(lái)看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。
老師布置任務(wù)后，我回到家里，準(zhǔn)備拿一個(gè)雞蛋，我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子，把很多紙鋪在盒子里，再把閃光放在里面，再用紙鋪在閃光的身上。
早上，我一起床，就打開(kāi)盒子，對(duì)我的.閃光說(shuō)：“閃光起床了！”我吃完早餐后，我就拿著閃光，背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后，我和閃光去吃飯，晚上睡覺(jué)后，我對(duì)閃光說(shuō)：“閃光晚安！”閃光好像也對(duì)我說(shuō)：“小主人，晚安！”
有一次，我忘記自己的閃光在課桌里。這時(shí)，我的嗓子就像要冒煙了一樣，很口渴。我像以往一樣，把手伸進(jìn)課桌，去拿杯子。這是，課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光，心里十分著急，像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開(kāi)盒子一看，幸好沒(méi)事。嚇?biāo)牢伊�！真是虛驚一場(chǎng)
一周的時(shí)間終于到了，我的閃光依然完好無(wú)損。這一周令我過(guò)得驚心動(dòng)魄，小心翼翼。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了，做一件事不但要有責(zé)任心，還要有好的方法。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天，老師留給我們一條特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。
早上，我拿起一個(gè)雞蛋，又拿起了一個(gè)藥盒，再扯點(diǎn)兒紙下來(lái)放進(jìn)了藥盒里，哈哈，這可比床舒服多了。我把雞蛋放進(jìn)藥盒中，又裝進(jìn)了書包旁的小袋里。我一邊走在上學(xué)的路上，一邊摸著，生怕打碎了雞蛋。到了學(xué)校，我打算翻一下書包，檢查一下雞蛋打碎沒(méi)有。翻出來(lái)一看，我才松了一口氣，“幸虧沒(méi)打碎，要不然就糟了�！蔽乙话炎プ×穗u蛋，說(shuō)：“蛋寶寶，你可別碎了！”在后來(lái)的'半天時(shí)間里，我連上廁所時(shí)，都把雞蛋放進(jìn)兜兒里。
中午，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了抽屜里，就去端飯去了。端飯的同時(shí)，我也想著不會(huì)碎了吧！我趕緊端完飯，一看，哈哈，雞蛋正在藥盒里睡大覺(jué)呢！睡得還挺舒服，它居然能站著睡。體育課時(shí)，我也害怕它會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)，就這樣，我擔(dān)心了很久。
下午放學(xué)了，我一到家，就把它擺放在我的書桌旁。我一邊寫作業(yè)，一邊看雞蛋。晚上，我又把雞蛋放在我的床邊。直到第二天，我的雞蛋完好無(wú)損，真是太棒了！
護(hù)蛋不就像爸爸媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們一樣嗎？爸爸媽媽照顧我們這么辛苦，我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
今天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，比一比誰(shuí)的雞蛋能被保護(hù)好，而且一整天不破，如果因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好破掉了就要受到小小的懲罰。
早上，我一進(jìn)班里就看見(jiàn)很多人手里拿著雞蛋，有的用盒子裝著，有的用塑料袋包著，有的用棉花包著，還有的.用餐巾紙包著……真的五花八門呀！
中午的時(shí)候，胡玉婷寫完作業(yè)后就把她的雞蛋拿出來(lái)給我看，她是用一個(gè)大杯子裝的，還包了紙巾呢！我說(shuō)：“要不我們比誰(shuí)的雞蛋能堅(jiān)持到下午放學(xué)的時(shí)候還完好無(wú)損？”胡玉婷說(shuō)：“好，比就比。 ”
到了下午，我在走廊玩的時(shí)候，胡玉婷走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的雞蛋犧牲了！”聽(tīng)到這句話我哈哈大笑，“耶！我勝利了！”
放學(xué)以后，我把雞蛋安全地帶回了家，今天的護(hù)蛋行動(dòng)我成功了！但最后的結(jié)果是我保護(hù)了一天的雞蛋和番茄呆在了一個(gè)盤子里面，這當(dāng)然是我最愛(ài)吃的菜——西紅柿炒蛋了，我把它們和米飯拌在一起 吃可香了。“雞蛋啊，雞蛋！你還是呆在我肚子里才最安全呀！”于是我拍拍肚子就去看書了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
星期四，王老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“保護(hù)雞蛋兩天”王老師停了停，繼續(xù)說(shuō)道，同學(xué)們每個(gè)人要保護(hù)雞蛋兩天，如果破就是失敗告終，如果沒(méi)有破就成功了
我一回家做完作業(yè)，就從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，我把它叫做奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)槲沂菉W運(yùn)會(huì)那年生的，我準(zhǔn)備給他做一件“衣服”。第一層我用了十張紙巾，包起來(lái)。第二層用了一張卡紙，第三層用了一卷透明膠帶。我充滿信心地說(shuō)道：“這一次肯定成功，肯定會(huì)贏，哈哈哈”！
第二天，我?guī)е皧W運(yùn)會(huì)”來(lái)到學(xué)校同學(xué)們，一會(huì)兒看看你的一會(huì)兒瞧瞧他的'都興奮不已。
“�。 钡囊宦暣蚱屏诵@的平靜，一個(gè)人的雞蛋變成了死去的蛋黃哥，光榮的犧牲了！這時(shí)我心里想：我的雞蛋一定要看好！
過(guò)了一會(huì)到了吃飯的時(shí)間，我把雞蛋一起帶去了食堂！過(guò)了十分鐘，我吃完了飯，回到教室，一個(gè)同學(xué)的雞蛋又破了！我心里滋滋得意，我的雞蛋還保護(hù)的好好的！可惜好景不長(zhǎng)，在我正得意的時(shí)候我的“奧運(yùn)會(huì)”啪的一聲掉在了地上，同學(xué)們哈哈大笑，我已經(jīng)驚住了！
從中我體會(huì)到了我們的媽媽就是這樣保護(hù)自己的孩子，非常辛苦，一定要對(duì)媽媽好!
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
昨天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會(huì)碎�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”，因?yàn)樗牡皻ず馨住Ｎ曳浅Ｐ⌒牡乇Ｗo(hù)它，無(wú)論走到哪里都隨身攜帶，無(wú)論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來(lái)看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)�？醋约旱碾u蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說(shuō)：“我的小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來(lái)越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因?yàn)榧偃缒阃浛诖镉幸粋�(gè)雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來(lái)?yè)鞓?shù)葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現(xiàn)在安全了！”我對(duì)自己說(shuō)。過(guò)了四節(jié)課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)。我對(duì)雞蛋低聲說(shuō)：“這是你的家�！毕挛绾芸旖Y(jié)束了。老師看了看同學(xué)們的`雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒(méi)破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個(gè)“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)真的很有趣！
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
昨天，沈老師給我們布置了一個(gè)宇宙無(wú)敵超級(jí)奇葩的任務(wù)保護(hù)一個(gè)熟雞蛋？What？這是什么任務(wù)？真讓人大跌眼鏡誒！我可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
不過(guò)任務(wù)還是要完成的，我開(kāi)始冥思苦想模式，苦想了一個(gè)下午后，我突然有了一個(gè)前所未有的好想法！用海綿來(lái)保護(hù)雞蛋！這樣雞蛋就不會(huì)碎了。我可真聰明呀！就這么辦了。
早上我才睡眼朦朧的從房間里走出來(lái)，就聽(tīng)到了蒸汽的嘶嘶聲。保護(hù)雞蛋的任務(wù)！連忙洗臉?biāo)⒀�，忙完這些后，我跑向臥室，抓起了一根絲帶就沖向了餐廳，還來(lái)得及，我打開(kāi)柜子使勁蹦著，想夠到海綿。老爸走過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。我用絲帶把他們做的像一個(gè)禮物一樣，雞蛋防護(hù)設(shè)施做好了！
來(lái)到學(xué)校后，我在心里說(shuō)；為期一上午的`護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始！可不能讓雞蛋摔掉，其實(shí)早上雞蛋就摔了一個(gè)口子，但不是很大，所以我不擔(dān)心雞蛋會(huì)全碎了，誰(shuí)叫我的防水措施那么強(qiáng)大呢？于是，我的雞蛋在抽箱里度過(guò)了一個(gè)平安無(wú)事的上午。我的雞蛋在抽箱里，因?yàn)樯蚶蠋熞矝](méi)說(shuō)一定要隨身帶著呀。
今天中午到了，保護(hù)雞蛋行動(dòng)成功了，我保護(hù)了雞蛋！這個(gè)雞蛋還心有余悸，因?yàn)槲野阉煌５卦诳罩蟹瓭L，讓他難受極了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
母親節(jié)快到了，老師要求我們每人帶一個(gè)生的蛋到學(xué)校，周三和周四好好保護(hù)自己的蛋，不能讓“蛋寶寶”受到傷害。
星期三早上，我們和媽媽挑了一個(gè)又圓又小的鴨蛋，用保鮮膜一層一層地包起來(lái)，藏在我的口袋里。做操的時(shí)候，我把蛋寶寶放在了課桌板里，可我的同桌卻把蛋帶到了操場(chǎng)，結(jié)果往上跳的時(shí)候，蛋寶寶從口袋里掉出來(lái)，摔在地上流出了金黃色的.“血”。于是，他成了全校第一個(gè)破蛋的人。
我一直把蛋寶寶放在口袋里，用手輕輕地摸著它。蛋寶寶一直陪我上課，陪我玩，陪我吃飯，連我上廁所它也陪著我。
在我兩天悉心地照料下，我的蛋寶寶完好無(wú)損，得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)。護(hù)蛋真不容易，媽媽懷我的時(shí)候一定更加辛苦。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無(wú)光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”了。
那天下午，當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：“護(hù)蛋行動(dòng)是什么��？”“怎么護(hù)蛋��？”“為什么要護(hù)蛋呢？”老師給我們講解：“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開(kāi)始，一直進(jìn)行到明天下午，看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好。”
我回到家，沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)可愛(ài)的.小雞蛋。第二天我?guī)е莻�(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校，大家都在討論護(hù)蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動(dòng)結(jié)束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無(wú)法保護(hù)自己，需要關(guān)心與呵護(hù)，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞�。∥抑槐Ｗo(hù)了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護(hù)我們長(zhǎng)大，那是多么不容易��！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng)，它叫護(hù)蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容：拿一個(gè)雞蛋，再裹上幾個(gè)保護(hù)層，看誰(shuí)一天之后，誰(shuí)的蛋沒(méi)破。
果然，護(hù)蛋不是這么簡(jiǎn)單，今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里，把它安全的護(hù)到了學(xué)校里，為了讓雞蛋平安無(wú)事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的，也許是保護(hù)最多了，猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層，外面再裝一個(gè)盒子，盒子上寫了二號(hào)蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來(lái)。哇！她的雞蛋好幸福啊，要是我是她的雞蛋該多好！
再看看潘子姍的，她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層，把雞蛋放里面，盒子外面又用棉花裹了一層，然后用膠布纏好，把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉，上面寫著神蛋033，因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>
我的.就很簡(jiǎn)單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙，用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了，明天我要把它拋高十米而且還不破，我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽，我的雞蛋真的沒(méi)破，有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做事千萬(wàn)不能粗心大意，一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)—護(hù)蛋，就是用海綿包起來(lái)，一整天戴在脖子上。
起初，我們都覺(jué)得很搞笑，心里想：“這也太容易了吧，雞蛋肯定碎不了�！钡诙�，我把雞蛋外面圍了一圈海綿，又纏了一圈膠帶，這下碎不了了吧！然后，我就去上美術(shù)課了，上課時(shí)，我用手托著“蛋寶寶”，一邊照顧它，一邊聽(tīng)課，到了畫畫的.時(shí)候，我非常的小心，生怕它下一秒就碎了�？伞暗皩殞殹狈浅ｎB皮，好似在跟我作對(duì)似的，左右來(lái)回晃動(dòng)，像在跳舞一般。一上午我都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，哎，照顧它也太不容易了！我心想。
到了中午，我?guī)е叭コ晕绮�。我每吃一口就要看它一下，十分不放心，突然“呯”地一聲，它奔向桌面，我連忙去檢察“傷口”，呼！還好還好，沒(méi)碎。等我吃完飯，我猛一起身，竟將蛋寶寶的事情全然忘記，經(jīng)過(guò)激烈的碰撞，這次沒(méi)有在幸免于難，蛋殼碎了，從蛋里流出了“血液”，蛋寶寶犧牲了�！白o(hù)蛋”行動(dòng)以失敗告終！
原來(lái)媽媽照顧我們是如此的辛苦！我照顧一天蛋，就很不容易了，而當(dāng)我們還是寶寶在媽媽肚子里時(shí)，媽媽卻要帶著我們生活十個(gè)月，那又會(huì)是怎樣的辛苦呢？
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
今天，我們班舉行了一次艱難的護(hù)蛋行動(dòng)。
早晨，我擔(dān)心雞蛋會(huì)破碎，就給它裹上了雙層紙巾，還用膠帶把它捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哈哈！這下就萬(wàn)無(wú)一失了吧！
剛到學(xué)校，就聽(tīng)王繼亞哭爹喊娘：“我的雞蛋英年早逝！”我不由自主地摸了摸我的“掌上明珠”，哈哈！還好我的心肝寶貝還在。隨著那一陣哀嚎聲，我終于熬過(guò)了可怕的上午。
上體育課了，劉彭一邊跑步，一邊捧著他的寶貝呆呆地看著，只聽(tīng)“啊”的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)劉彭的雞蛋在空中跳了一支優(yōu)美的華爾茲，重重地摔在了地上，炸出了一朵美麗的“菊花”�？粗u蛋被一摔兩半，孤獨(dú)地躺在地上。劉彭悲傷地哀嚎起來(lái)：“我的.雞蛋��！”我忐忑不安起來(lái)。體育課真危險(xiǎn)�。∥乙琰c(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地。
惡夢(mèng)般的體育課終于結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間做操開(kāi)始了，我把雞蛋放在口袋里，可又怕雞蛋滾出口袋，摔壞，便一手捂住口袋，一手做操，如同一只獨(dú)臂猿猴。
“叮鈴鈴”總算放學(xué)了，我的雞蛋成功生存了下來(lái)，這讓我深有感觸：我保護(hù)雞蛋一天都那么困難，而父母保護(hù)我那么多年，是那么不容易啊！我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答父母。
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