【薦】那些日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的那些日子作文，歡迎閱讀與收藏。
那些日子作文1
我接受了一次最痛苦難熬的考驗(yàn)。因?yàn)槲业淖蟊鄣膫粋�(gè)多月的時(shí)間。并且在這些日子里，養(yǎng)傷主要看我自己的聽話和不聽話，頑皮和不頑皮了。好與不好都是對(duì)我最大最細(xì)的考驗(yàn)。
我很頑皮，總是在外面玩。有時(shí)候，女同學(xué)們讓我進(jìn)屋子里去休息。我卻不能聽，還時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)辯。我知道她們是對(duì)我好，可是我實(shí)在是在屋子里坐不住的。我的腿總是向屋子的外面走，我那是情不自禁的。我也知道自己正在養(yǎng)受傷的左臂。可是我管不住自己��！我也想不去讓同學(xué)為我擔(dān)驚和操心�？晌艺f(shuō)什么也管不住自己的玩心。
我為什么管不住自己呢？我的身體是自己的，而不是別人操縱的肉體機(jī)器。我要少出去，多在屋子里坐著，我不能再這樣貪玩的不顧及自己的傷了胳膊了。
我還要考驗(yàn)多久的日子��！我是多么的痛苦。什么時(shí)候才能到頭。我太想讓我的左臂快快的好��！我太倒霉了。我到底做錯(cuò)了什么？為什么這些苦難都向我行來(lái)。我不想再受到其它的麻煩了。
我太想讓考驗(yàn)我的日子換來(lái)快樂的時(shí)光。我要離開考驗(yàn)的日子。那快樂的日子就會(huì)出現(xiàn)了。我不想再來(lái)更加痛苦的時(shí)光了。我到底能不能換來(lái)快樂的時(shí)光呢？我想我應(yīng)該知道的。我肯定能換來(lái)快樂的天空的�？简�(yàn)的日子快到了，我的藥和夾板就要取下來(lái)了。我的答案就要見分曉了。我是心花怒放還還是痛不欲生呢？考驗(yàn)的日子里，我一定要好好養(yǎng)傷。不能有半點(diǎn)的馬虎了。稍微一動(dòng)，它就會(huì)癱瘓的。我希望我一成功。
就讓我提前祝福一下自己吧！
那些日子作文2
在一個(gè)人的身上看到了另一個(gè)人的影子，這是一件多么難受的事情。
今天在好友圈里看到一個(gè)老師說(shuō)、今年只剩290天，你還有多少事情沒有做。
有很多的事情，很多的夢(mèng)，還有很多的心情。
可是，我最想做的是去到一座城市，去見一個(gè)人。
可是，去哪里來(lái)的那么多的可是。
最近一直在數(shù)著日子過(guò)，覺得時(shí)間好短，又覺得時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)。有人說(shuō)時(shí)間的存在是沒有意義的，可是偏偏在某些時(shí)候，內(nèi)心是這么的糾結(jié)，想見一個(gè)人，可是又很害怕見到，有些事情的結(jié)局早已定格在那里，我知道我不會(huì)留，他也會(huì)走。
可是還是會(huì)忍不住去想。
如果有如果那該多好。
明明就很想知道對(duì)方的消息，卻不愿主動(dòng)，久而久之，彼此沉默太久，連主動(dòng)都需要勇氣。所以能做的，只能是在另一個(gè)城市，去想念。
然后告訴自己，如果放不下，那就放在心里，好好的對(duì)待。
無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)的吧。
在那些兵慌馬亂年少輕狂的日子里多了一些欲說(shuō)還休的憂傷。
即使難過(guò)，依舊感激。
那些日子作文3
“明天過(guò)了就好了。”我一邊馬里換筆芯一邊聽歌，說(shuō)話像歌詞。
可惜，今天不諱過(guò)去，明天也不會(huì)來(lái)。
曉得這個(gè)道理的時(shí)候，是無(wú)數(shù)節(jié)課后的路口。街頭的路口，有車出入。學(xué)校后門后背模糊看不清顏色，我久久不能釋懷的，已成為他人初中時(shí)代的校園。
多么美麗的春天多么美麗。
鞋底愈發(fā)深陷的紋理混進(jìn)些沙石，輕輕抖抖就脫落。那些踢完球大聲爭(zhēng)論的少年的影子，似乎換掉許多熟悉與親切，我心里埋伏了一種糾結(jié)，使勁抖抖仍不脫落。
最近幾天都遇見同樣的夢(mèng)境了，我一個(gè)人躺在闊闊寬寬的操場(chǎng)的晚上，兩邊灰黑的幕布慢慢合攏，直到往事窒息。
斷斷續(xù)續(xù)的會(huì)議，還不及夢(mèng)里真晰。
我落下一身繁重走進(jìn)教師，找不到你們的喧鬧，周圍的灰塵包圍了我。樓上的雨水一直從房頂滲下來(lái)，好想從前，好像回到過(guò)去，好想好想。
我低頭苦笑，忘記了座位。
春風(fēng)拂過(guò)學(xué)生得意春風(fēng)拂過(guò)。
不管男生女生都是學(xué)生，永無(wú)止盡翻翻過(guò)的課本，被夾在書逢里的日子，那些無(wú)以名狀的日子。他們瞧準(zhǔn)路小心步出校門。
當(dāng)作業(yè)成山堆來(lái)，旁邊的小潤(rùn)習(xí)慣了麻木。
春天明媚的，可愛的，多彩的，豐富的，開心的，幸福的，我的，都是我的。
薊門橋北京電影制片廠門口那個(gè)跑龍?zhí)椎脑谥x幕之后終于想出一句臺(tái)詞，卻只得硬生生咽下去，反復(fù)一口咽下了兩個(gè)公元的哀思。
那些日子作文4
今年我16歲，在過(guò)去的15年里，我生活的地方不斷變化，每一個(gè)地方，都留著我的一段記憶。那些記憶盡管差不多都已模糊，但他們其中的一些事，卻在歲月的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，保持了完整，至今為我所記。
就讓我從小時(shí)候說(shuō)起吧。
這里的小時(shí)侯可以理解為11歲以前，那段時(shí)間，我是在農(nóng)村度過(guò)的，泥濘的道路，高大的揚(yáng)樹，和夏日里毒辣的陽(yáng)光，便構(gòu)成了我童年的絕大部分。
很小很小的時(shí)候的那些事，原諒我也記不起來(lái)了。我對(duì)小時(shí)的記憶，停留在夏日的午后……
父母都去地里勞作了，我和弟弟由奶奶看著，在大楊樹的蔭下，早一片平坦的地兒，再鋪上一條蘆葦編織的涼席，一個(gè)老人領(lǐng)著兩個(gè)孩子躺在上面，便可以享受少有的悠閑時(shí)光了。奶奶給我們講老騷虎的傳說(shuō)和她小的時(shí)候鬼子進(jìn)村的故事。講著講著老人就因困倦而睡著了，接下來(lái)，便是我和弟弟盡情娛樂的的時(shí)間。說(shuō)不定誰(shuí)回逮著一條長(zhǎng)相怪異的蟲子，兩個(gè)人便湊到一起，不一會(huì)，那蟲子就回死于非命。而我和弟弟兩個(gè)，玩著鬧著，也都相繼睡去了。那時(shí)的背景音樂是吱吱著永不停歇的蟬鳴，那么泱泱一片，泛濫了好幾個(gè)夏天。
那些日子作文5
有很多時(shí)候，我默默地想：母親是多么的偉大。下雨時(shí)是我的傘；摔跤時(shí)是我援助的手；難過(guò)時(shí)是我的開心果；苦悶時(shí)是我的心理醫(yī)生；我隨時(shí)可以投入媽媽的懷抱。但媽媽在下雨的時(shí)沒有傘；摔跤時(shí)沒有援助的手；難過(guò)是沒有開心果；苦悶時(shí)也沒有心理醫(yī)生；也沒有懷抱可以投入。所以我一定要給媽媽時(shí)時(shí)刻刻的愛。
有一次，媽媽生病住院了，那天正好是星期六，我就在醫(yī)院里守著媽媽，媽媽餓了；我下樓去買，媽媽口渴；我便去倒水；媽媽冷了，我便給媽媽加被子；媽媽心情愉快了，我也就開心了。
媽媽終于出院了，我與媽媽回到家，媽媽就問(wèn)我餓了吧！我說(shuō)，嗯。媽媽就說(shuō)，那我去給你做好吃的。我聽了這句話，我哭了，媽媽生著病，才剛出院就要給我做好吃的。我立刻拉著媽媽的手，想媽媽的懷抱撲去，說(shuō)，媽媽，你才剛出院，不要想著為我做這做那的，好好養(yǎng)你的病，今天晚上，我做飯給你吃！媽媽聽了感動(dòng)地哭了，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了！
媽媽給予我愛，我會(huì)快樂，我給予媽媽愛，我會(huì)更快樂！
那些日子作文6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初一生活……
剛進(jìn)入初中，我們不懂規(guī)矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結(jié)果被體育老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們。隨后班主任老師做出了“到操場(chǎng)上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。
校園里幾個(gè)老舊的乒乓球臺(tái)記憶著我成長(zhǎng)的過(guò)程，每當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，它們與我們?yōu)榘椋覀冊(cè)谒纳磉呑分鸫螋[，時(shí)不時(shí)的開一個(gè)玩笑用來(lái)消除內(nèi)心的疲勞，就這樣一天天就過(guò)去了。
還記得在一次籃球比賽上，我們班拿到了團(tuán)體第二名的好成績(jī)，我們甭提有多開心，而這一切的取得，都離不開每位同學(xué)的努力，當(dāng)然老師的鼓勵(lì)也是不可缺少的一部分，有了老師的鼓勵(lì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)，他們堅(jiān)忍、勇敢，即使跌倒了也毅然決然地站起來(lái)，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信一個(gè)信念，那就是從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，正因?yàn)橛兄环N信念，我們的學(xué)習(xí)和生活才更精彩。
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)谝黄饸g笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。在這即將揮手告別初一之時(shí)，淚珠時(shí)不時(shí)滑過(guò)臉頰。我舍不得，我舍不得同學(xué)，我舍不得老師，我更舍不得我們之間真摯的友誼，愿我們的友情地久天長(zhǎng)！
那些日子作文7
在那些日子，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛的橋梁；在那些日子里全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到你們的堅(jiān)強(qiáng)！
512一個(gè)讓人刻骨銘心的日子，在那一刻里：一位母親溫柔得哄著襁褓中的孩子入睡，在那一刻里，那位母親摟緊孩子，撐起一方天地，扎羅的衡量帶來(lái)了怎樣的同我不知道，這里又暗又冷，把媽媽的嘴或一絲溫暖取走吧，孩子如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛你；課堂上，一位教師站在門口把一個(gè)個(gè)孩子送出教室，自己卻為了局嚇壞的孩子，奮不顧身的沖進(jìn)教室，一把拉住兩個(gè)不知所措的孩子，擁著他們向前單據(jù)時(shí)還是落了下來(lái)，老師張開手臂 ，抱著他們?nèi)胨�，孩子我膽小的傻孩子，煮取看到老師血肉模糊的身體，不要害怕的哭啊......
在那些日子里,我們滎陽(yáng)一小全校師生捐出了10元，50元，100元......就連乞者以惡捐出了自己一天所討來(lái)所有的錢。我們捐資捐物，出力，一時(shí)間，愛在我們心中燃起，在我們心中傳遞！
在那些日子里，我們看到了汶川大地震里的難民，自強(qiáng)不息，永恒的母愛正器孩子的生命天空，偉大的市愛庇護(hù)學(xué)會(huì)的安全和幸福。市愛讓你們?cè)贇埧岬目简?yàn)中莊嚴(yán)而堅(jiān)定地站著，我看到了你們之間那一座愛的橋梁！
那些日子作文8
還清楚的記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，我便迷上了那淡淡的書香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！在學(xué)校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢(shì)；有的裝神弄鬼反正每個(gè)人都有自己的性格，望著那一張張純潔無(wú)邪的笑臉我好舍不得，也許是快要畢業(yè)了吧，從前的我覺得從開學(xué)到現(xiàn)在很普通，無(wú)趣，總認(rèn)為留在這兒的日子是漫長(zhǎng)的，開始討厭起來(lái)。到畢業(yè)了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動(dòng)，還有娛樂節(jié)目都已輪不到畢業(yè)班了。那開心的春游；歡聲笑語(yǔ)的秋游；好玩的冬游；什么時(shí)候再回來(lái)。如今的我們已不像孩時(shí)那樣天真，面對(duì)我們的不是自由，而是拘束。在那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力。可惜時(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過(guò)去的光陰就好似一百元錢，來(lái)得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！
在那些日子里，我從不否認(rèn)自己很自私，因此我還要感謝我的同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自身缺點(diǎn)。如果沒有他們，那最后的我又會(huì)變成什么呢？我更要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，幸好有你們，我才會(huì)從一個(gè)哇哇叫的嬰兒學(xué)會(huì)aoei每個(gè)孩子都無(wú)時(shí)無(wú)刻受到大人和老師的關(guān)愛。我們應(yīng)該好好報(bào)答為我們付出的人呀！
我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！
那些日子作文9
風(fēng)，揚(yáng)起你我的離別；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋葉，收到你寄來(lái)的明信片；冬雪，轉(zhuǎn)眼又是一年。四季的輪回，記載著歲月的變遷。逝去的日子，散在了春風(fēng)中；淹沒在了夏雨中；飄蕩在秋葉中；覆蓋在了冬雪中。
又是一年青柳綠，心里卻絲絲憂郁交纏。春風(fēng)中，你揮揮手與我告別。你說(shuō)你是屬于藍(lán)天的天雁，等到秋天，你將會(huì)回來(lái)。于是，在春風(fēng)輕撫的日子里，我向往著那北雁南飛，落葉紛飛的季節(jié)。
在細(xì)雨纏綿的黃昏，獨(dú)自一人漫步在雨中。讓細(xì)雨淋濕我的衣裳，讓柔和的雨絲飄蕩在憂傷的臉上。在夏雨中，回憶著與你在一起的日子。夏雨中，孤單的我守侯著你。
終于，在那落葉紛飛的季節(jié)，收到你的第一份祝福。從此生命里有了亮光。秋，不再是奇美孤寂；人，不再是多愁善感。每一片飄飛的落葉，都有著你的祝福。
那一天的清晨，感到了陣陣寒意。于是，天空飄起了雪花。那一場(chǎng)雪的到來(lái)，飄來(lái)了你的消息。那一年的冬天，曾有一份情溫暖著我。
那一年，那一些日子，寫滿了我的心情。那一年的春夏秋冬在為我記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一些日子，曾有一種感動(dòng)。噢，逝去的那些日子。
那些日子作文10
我不喜歡夏天，每天都得跟太陽(yáng)打交道，蚊子又多的不得了，還 每天要抵抗討厭的知了，顯得單調(diào)而枯燥。我坐在書桌前，望著滿桌的作業(yè)，再加上上厚厚一疊奧數(shù)題，不免感到厭煩。
窗前的知了不停地叫著，時(shí)而高昂，時(shí)而沉穩(wěn)，但反而在我的心情上加了一層霜，無(wú)精打采。作業(yè)總是要做的，何況我?guī)缀鯖]動(dòng)。但在這禪的催眠曲下，真是個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
我拿起筆，哎，如今，它已經(jīng)變得越來(lái)越沉重了，我不耐煩的寫下一個(gè)字，然后再一個(gè)字......也不知道是為什么，那幾個(gè)字就如同眼前這個(gè)黑乎乎的知了。我沒有耐心寫下去了，這個(gè)作業(yè)肯定不能過(guò)關(guān)。
時(shí)間如夏天，一秒都難忍，但面對(duì)這些奧數(shù)題，更是心煩意亂，一會(huì)兒要計(jì)算，一會(huì)兒要畫圖，或者解方程，湊數(shù)......也不知道是為什么，這些以往都能解決的'問(wèn)題，如今似乎沒有了光彩，讓人難能解答。
我正準(zhǔn)備拉會(huì)兒小提琴放松放松，但即將要考級(jí)的曲目，又變的疙疙瘩瘩的，像拉鋸子，又像砍柴火......也不知道是為什么，五線譜上的音符也變得像我眼前的禪了，越來(lái)越枯燥無(wú)味。
晚上，我的夢(mèng)中，又夢(mèng)見了那只知了，小小的知了飛過(guò)樹梢，越過(guò)窗臺(tái)，離開了我。也不知道是為什么，我突然覺的小小的知了竟是如此偉大，竟能打擾人類的正常工作。我想，抵抗知了并不可怕。知了——來(lái)吧！
那些日子作文11
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業(yè)，我正在寫作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說(shuō)你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來(lái)后悔都來(lái)不及�！�
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來(lái)。
第二天
語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評(píng)理，同桌見了，拉住我的手，問(wèn)我為什么去找老師，我對(duì)他說(shuō)：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加�！彼犃�，拿過(guò)我的試卷，皺了皺眉頭說(shuō)：“唉吆吆，你這是什么字！長(zhǎng)得和螞蟻差不多，別說(shuō)老師了，就連我都看不清楚�！笔菃�?我仔細(xì)瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對(duì)練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負(fù)有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。
不是我吹，現(xiàn)在我回回都的卷面分，不能再說(shuō)了，再說(shuō)就該驕傲了！
那些日子作文12
歲月像是一張大網(wǎng)，留下了來(lái)來(lái)往往的路人，不經(jīng)意間，漏下了過(guò)往，那些飄逝的日子。
---------------題記
現(xiàn)在想起來(lái)，已經(jīng)記不起往年的這3天了，大概是呆在家里，或是在中國(guó)的某一個(gè)角落，看那河山大好。
不記得我曾去過(guò)哪些地方了，也想不起那里曾有什么回憶了，一頁(yè)一頁(yè)翻看，兒時(shí)的照片，感覺既陌生又熟悉。我，大概有那么幾年沒有出去過(guò)了，而相冊(cè)里每張回憶背后，幾乎都印著20xx年。是的，那幾年是我生命中最最幸福的日子，不需要感傷它們，它們現(xiàn)在，離我很遠(yuǎn)，那些年，漸行漸遠(yuǎn)了。
以前一到放假就想出去的我，也追隨著回憶走了。我的面前，是即將到來(lái)的中考，一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)的未來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，是美好還是無(wú)奈，命運(yùn)已定盤于現(xiàn)在。哪怕我有再多的情緒，但我相信，終有一天，這些情緒會(huì)嘆服于成功的光芒。
生命中會(huì)有很多很多的假期，一個(gè)一個(gè)假期過(guò)了，上帝大概就會(huì)給我們放長(zhǎng)假了，人生就是如此。
我想花大量的時(shí)間去的地方，很多很多，想去普羅旺斯，去看薰衣草。想去希臘，去走那些古希臘哲學(xué)家們走過(guò)的路。我想去德國(guó)，想去意大利，更想去安徒生的童話世界丹麥，我要去那些地方尋找最最清新的世界，還有我的靈感。
那些年，飄逝的日子，那些年，飄逝的記憶，繼續(xù)伴著我，前進(jìn)吧。----------后記
那些日子作文13
"窮人的孩子早就當(dāng)家作主了。"可能我們家比較富裕，但也不是所有人都不用擔(dān)心，所以我媽已經(jīng)讓我去參加勞動(dòng)了，勞動(dòng)往往能讓人成長(zhǎng)的更快。
小學(xué)三年級(jí)暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)幫叔叔搬過(guò)他店里的冰淇淋，有點(diǎn)像體驗(yàn)生活。當(dāng)時(shí)我坐在送貨車后面，去各個(gè)地方送貨。自然也看到了各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實(shí)相當(dāng)于積累作文素材。畢竟小學(xué)三年級(jí)能忙到什么程度？
其中我也會(huì)遇到一些有趣的事情和一些難纏的客人。“你看，這些冰淇淋都粘在一起了。這么冷的時(shí)候還要直接放冰箱里，上面坑坑洼洼的。我捏，我在你家買了那么多。我還是老顧客�？纯幢阋说摹蔽医�(jīng)常磨尖我的唧唧很久了，但是沒有辦法。畢竟沒有辦法。
我們進(jìn)去的時(shí)候，有個(gè)媽媽在“教育”孩子，其實(shí)就是打罵。原因也很簡(jiǎn)單。那個(gè)孩子考試沒考好，作業(yè)也沒寫好。最氣人的是，媽媽指著我說(shuō)：“看到了嗎？你以后學(xué)習(xí)不好，我就讓你跟那個(gè)人一樣賣冰淇淋。”我當(dāng)場(chǎng)跟她講道理，她也不跟我說(shuō)話，就指著我說(shuō)：“你看你孩子說(shuō)話的樣子。”我叔叔二話沒說(shuō)就把我?guī)ё吡�。讓母親在那里說(shuō)話。
經(jīng)過(guò)一兩天的反思，我意識(shí)到我不用隨便和別人爭(zhēng)論，這是有辱人格的，尤其是面對(duì)這篇文章中像我媽媽這樣的人，我不需要關(guān)心她，她只是一個(gè)無(wú)能的人，只能把怒火發(fā)泄在孩子身上，那我該關(guān)心什么呢？突然長(zhǎng)大了很多。
那些日子作文14
中午躺在床上，宿舍一群又還是躺床上聊著我們的中學(xué)時(shí)代，突然聊到了我們郵購(gòu)的歲月。
所謂的郵購(gòu)是以賣家寄一本書給每個(gè)班的學(xué)生，讓學(xué)生看看書本上的圖片，看看有沒有自己喜歡的東西，記下來(lái)，全班匯總到一張紙上，然后交給一個(gè)人，那個(gè)人會(huì)一起告訴賣家并把錢寄給他。
那個(gè)時(shí)候的我們，會(huì)因?yàn)橐话汔]購(gòu)書而全班騷動(dòng)。我們會(huì)一個(gè)接一個(gè)的訂閱那本書，看完了，記下自己想買的東西，拿給下一個(gè)同學(xué)。那時(shí)候女生都喜歡看偶像劇，總喜歡學(xué)劇里的男女主角，回去購(gòu)買他們?cè)趧≈信宕鞯捻?xiàng)鏈?zhǔn)宙湹鹊�。還有一些被視為早戀的戀人們，會(huì)買情侶項(xiàng)鏈、手鏈和戒指，然后送給對(duì)方。一般郵購(gòu)差不多一周就可以到了，在東西還沒到會(huì)期待，等到東西到了，會(huì)迫不及待的打開。其實(shí)大部分打開看都是失望的，沒有我們想象的美好。于是我們會(huì)就那么放著。但一旦下一本郵購(gòu)書到了，看到自己喜歡的還是回去郵購(gòu)。那時(shí)候家里給的生活費(fèi)不多，為了郵購(gòu)，很多學(xué)生都會(huì)節(jié)衣縮食去郵購(gòu)。
大家你一句我一句，聊得好開心。不約而同的說(shuō)當(dāng)初的自己好傻好好笑。是啊，當(dāng)初的我們確實(shí)傻的可愛，但誰(shuí)的學(xué)生時(shí)代不留下一點(diǎn)點(diǎn)笑料。每一代人都會(huì)留下美好的青澀的回憶，郵購(gòu)是我們這代人的共同回憶。
那些日子作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂時(shí)光。
清晨，金色的陽(yáng)光穿過(guò)嫩綠的樹葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽(yáng)光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開心、自在。你聽，草坪上不斷傳來(lái)清脆悅耳的笑聲，那是我們會(huì)心的歌唱；你看，捉迷藏、過(guò)家家、跳沙包的身影，那是我們開心的舞蹈．
我們會(huì)用嫩黃的樹葉做小船，在凹凸不平、積滿雨水的的地面上，讓＂小船＂載著我們的快樂與友誼順著＂小溪＂緩緩流去；我們會(huì)跪在地上賣力的鏟來(lái)新泥，顫顫抖抖拎來(lái)清水，為搖搖欲倒的小樹苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會(huì)淘氣地在外爺?shù)牟藞@里用小木棍刨出了幾個(gè)大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過(guò)的紅薯放在中間，用拾來(lái)的小木枝生起火來(lái)。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會(huì)剝?nèi)タ窘沟钠ぃ阋粔K我一塊給分著吃起來(lái)……
這就是我那段快樂的日子，它就像一首永遠(yuǎn)唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
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