推薦蠟燭的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的推薦蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦蠟燭的作文1
中午，我發(fā)現(xiàn)一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵，就把它扔了。我想現(xiàn)在已經(jīng)有電燈了，還要電燈有什么用?
晚上，我們都準(zhǔn)備睡時。突然電燈熄滅了，原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭，我一邊走一邊想：世上真有這么巧的事!我下午才把蠟燭扔，晚上就停電了。我來到商店，店老板卻說：“蠟燭賣完了，你明天再來吧�！蔽野训昀习逅f的話對爸爸說了。爸爸要我們找一找，借著一絲月光我們分頭找了起來，我費了九牛二虎之力終于找到了那截蠟燭。我點燃了蠟燭，我看見它一點一點的燃燒一點一點的溶化，我再火光中看見了許多革命烈士在戰(zhàn)場上英勇拼搏的情景。就在蠟燭要熄滅的時候，燈亮了。蠟燭卻永遠(yuǎn)的熄滅了。
我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而，我更崇敬為了人民群眾奮戰(zhàn)沙場的英雄烈士。
推薦蠟燭的作文2
一天，我在爺爺家看著點燃的蠟燭發(fā)呆，心想：“如果蠟燭能翻筋斗那該多有意思呀。”于是便拿了蠟燭、火柴和鐵絲、木架。我先把鐵絲攔腰插入蠟燭里，再架在木架上，用火柴點燃兩端。大約幾分鐘的時間，蠟燭忽然一上一下地翻了起來，我?guī)缀跻饨衅饋�。但有一點，我不明白，為什么蠟燭會翻起來。
第二天，我終于在《百科全書》里找到了答案：原來燃燒的蠟燭兩端燒得不平衡，較短的一端要往上翹，另一端則要向下傾斜，那么較長的那端要燒得快些，當(dāng)它燃燒到一定程度時，上升就成了高端。如果過程反復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)，那么蠟燭就會上下竄動，直到蠟燭燒完為止。
通過這次成功的實驗，我知道觀察和實驗對人類必不可少，好了
不啰嗦了，我還要去研究另一個實驗?zāi)?Byebye!
推薦蠟燭的作文3
有一天，我在商店無意中發(fā)現(xiàn)了一個賣蠟燭的柜臺。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的'，就做成了各式的建筑了。
我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關(guān)上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下�？粗�，我想到一句話：“蠟炬成灰淚始干！”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養(yǎng)天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白發(fā)，但他們卻那樣的無怨 無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？
推薦蠟燭的作文4
從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們?nèi)齻�坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個說：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個個都用不著，真沒用�！笔蛛娡猜犃�，很不服氣地說：“哼！你別吹牛了，到?jīng)]電的時候看你還吹牛�！敝挥邢灎T一都聲不吭，在一旁默默地聽他們講。
突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對主人說：“主人你就使用我吧！我會給你帶來光明的�！敝魅它c了點頭，找來打火機(jī)點著了蠟燭，蠟燭點了整個房間，主人高興地笑了。正在這時蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬著牙忍著痛一直堅持到來電為至。正當(dāng)大家歡呼來電的時候，蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了，都傷心地哭了。
從此以后，電燈和手電筒也學(xué)習(xí)了蠟燭無私奉獻(xiàn)的精神，再也不吹牛了，默默地為人類作貢獻(xiàn)。
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