小學作文：請為我豎起大拇指
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學作文：請為我豎起大拇指，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文：請為我豎起大拇指1
每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。
運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他�？傻谝幻麉s一點疲倦的感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無難事，只要肯登攀�！蔽翌D時又有精神了，鼓足勇氣，向終點沖刺。離終點只有50米了，這時我發(fā)現(xiàn)第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！
小學作文：請為我豎起大拇指2
我，一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來像陣風，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方了。
那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動車在我后面，不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍游四�！钡挠螒�，這可是我的拿手好戲�。∷麄冏屛以邶埼病畲碳さ牡胤�，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅強地滑著，輪子時不時地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續(xù)呢？繼續(xù)吧！我艱難地滑著，終于到了終點。
活力板真有趣啊！我滑得這么好，請為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指3
我是一個又活潑又開朗的小女孩，不過真要說我有什么特別的長處，那就是——膽子大。
說我膽子大可不是吹牛的！記得我五歲的時候，有一天夜里爸爸出差了，就我和媽媽在家。半夜媽媽突然把我搖醒了，我迷迷糊糊地問：“媽媽，我正睡得香呢，你搖醒我干什么？”媽媽指著臥室門外緊張地說：“你聽，門外面是不是有‘吱吱’的響動，會不會有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺著，我去看看�！蔽易孕诺卣f，這時我的睡意全沒了，穿上衣服，找到一根棍子，開門出去準備與老鼠“決一死戰(zhàn)”！我猛地打開客廳的燈，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行動開始！”我大喊一聲就舞動棍子撲向老鼠。只見老鼠似乎聽懂了我的話，開始到處亂竄。一只小小的老鼠怎么能斗過我這個“捕鼠大師”呢。我看準機會，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“無敵大腳”一踩，這只老鼠就一命嗚呼了！我揀起“戰(zhàn)利品”進屋給媽媽看，媽媽嚇得直嚷：“快拿走扔掉，趕緊洗洗手，你這個大膽的瘋丫頭！”我一邊往外扔老鼠，一邊笑著說：“我的滅鼠行動圓滿成功！”
我的膽子大得是不是你也很驚嘆呢？那就請為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指4
每個人都有自己的長處，每個人都有強于別人之處。我的優(yōu)點不是學習非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們全校舉行了一場運動會。運動會有跳遠，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人說：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲窳�，今天我就讓你們認識認識四年三班的岳子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運動員請到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽同學們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動。過了一會，只聽“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快沖過了終點線都快飛起來了，沖出好遠才停下來�；氐桨嗉壩艺f：“我為班爭光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指5
我，一個無憂無慮，愛跑愛跳的男孩�；顫娋筒欢嗾f了，令我自豪的還是我那高超的，令同學刮目相看的乒乓球技。
不是吹的，我打乒乓球真得很好，當一個球打回來時，我會使用我的絕招“擦邊球”擦過乒乓球臺，讓對手想接也接不到，他也不可能接空球吧？
每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時為了一次比賽，我還要抽時間看《乒乓球技法》呢！
還記得有一次，學校舉行乒乓球賽，第一局，我先發(fā)球，我先來了一個旋球，據(jù)書上記載，旋球會產生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了�？墒牵莻�人的直球打得如此玩美，看來我要小心了！然后，那個人又打了一個反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺，但是，我不氣 餒，堅持不懈地打了下去，終于打了12比10，我贏了！
我堅持不懈的精神得到了老師和同學們的贊賞，我非常高興。
請為我豎起大拇指。
小學作文：請為我豎起大拇指6
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級下學期，期末考試成績宣布的時候，老師說數(shù)學只有三個人考了100分。老師把考100分的那兩個人念后，還有一個人，這時我的心情也越來越緊張了。突然，老師說：“齊紹通，100分！”。聽到我是100分，我激動的不得了。同桌說：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學也七嘴八舌的說我太厲害了，學習這么好，還那么聽話。
放學后，為了給爺爺一個驚喜，我對爺爺說：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺說：“怎么考的這么差呀！”我說：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺說要給我兩百塊錢獎勵一下，我聽了想：“媽呀，兩百塊錢��！”我的臉上立即笑出了淚花。
回到家，我自豪的對媽媽說：“我考了100分！”媽媽說：“晚上給你做好吃的”。
我是不是特別的棒呢？請為我豎起大拇指吧。
小學作文：請為我豎起大拇指7
我是一個非常熱愛英語的女孩。
從幼兒班起，我就開始學習英語的口語和單詞。到了三年級開了課程，我更加認真的學習英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今天的內容預習一遍�，F(xiàn)在我已經能講一些日常生活用語了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的`前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來。
“Hello”（你好�。┻@是我第一次跟老外對話，所以心激動的砰砰直跳。有點緊張，但是我很快就平靜下來，嘴里又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的英語簡單的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著我，臉上不時浮現(xiàn)出開心的笑容。
就在自動扶梯快到到盡頭時，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學習英語的喜悅，請為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指8
我是一個活潑，開朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。
我練乒乓已經有了三年的時間，在這個期間我有過打得很好的時候，也有不想打下去的時候，但我還是慢慢地頂了過來。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費的，所以我要堅持。記得在暑假里的一天，我輸給了不該輸?shù)娜�。教練狠狠地批評了我，他說：“你以后不要練了，我這么想培養(yǎng)你，我真是無語了�！贝蛲旰笪腋鷭寢屨f：“我不想練了，太苦了�！眿寢屢馕渡铋L地對我說：“這個坎你不過，你將來就會是一事無成的 ，你要學會克服�！眿寢屨f得對，一定要堅持，我默默地想。就在幾天前的中秋節(jié)，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕松地贏了小組賽的對手，第二天是16進8的比賽，我是跟一個小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏下了比賽獲得了爭8強的資格。雖然下面對我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績。
乒乓球教會了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯，我吉他也錄了兩盤在全國發(fā)行的DVD,你現(xiàn)在覺得我本領不少了吧。如果你認為我不錯的話，請為我豎起大拇指。
小學作文：請為我豎起大拇指9
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現(xiàn)在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因為害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，于是就說：“爸爸，還有球嗎?我也要打！”爸爸指著欄桿那邊說:“那兒還有一個，你拿去玩吧。“說完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰(zhàn)。于是我拿著球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數(shù)次失敗，終于投進了，我高興地跳了起來，于是，我就向爸爸報喜，爸爸贊許的對我說:“兒子真棒!只要你以后更加努力練習，就一定能成為籃球高手!”說完，我自豪的點了點頭。
怎么樣，我厲害吧，所以，請為我豎起大拇指!
小學作文：請為我豎起大拇指10
��！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏著的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。
一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關窗戶，就在這時只聽見“啪”的一聲�！笆钦l在那里！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見一個黑影從窗戶外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來了這里也沒有樹藤��！到底是什么呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來是被風吹起來的樹葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來的時候，天已經亮了。
原來從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指11
我是一個活潑而又多才多藝的小男孩�；顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是軟筆書法了。
我現(xiàn)在在軟筆書法上可以說是碩果累累了。記得剛剛學毛筆字的時候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好�；氐郊�，我不氣不餒，每天都堅持練習，經過我的勤學苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級班升到了中級班，而且我上一次學毛筆字，老師又讓我升到了高級班。
我現(xiàn)在已經學過顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學家——蘇軾的豐樂亭記，而且還得過好幾次獎了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎，在今年八月中旬舉行的“迎奧運”杯中獲得了金獎。雖然得獎不是很多，但對我來說已經不錯了。
怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請為我豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指12
我是個活潑，愛運動的小男孩�；顫娋筒挥谜f了，我最喜歡和最出色的運動要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個例子吧。
記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個大籃子過去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過來，還好，我技術高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點就成了車下亡魂。不一會兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后，非常震驚，她半信半疑地說：“你剛學會騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
小學作文：請為我豎起大拇指13
我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什么嗎？那就是拉小提琴啦。
我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優(yōu)美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什么琴的聲音呀？”媽媽說：“這是小提琴的聲音�！蔽艺f：“我想學小提琴，可以嗎？”媽媽說：“拉琴很累的�！蔽艺f：“沒事。”很快，媽媽就給我報了名。
拉琴非�？�。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點后悔了，為什么當時要學小提琴呢？但我又一想：我都練了這么長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。
雖然開始我拉得不好，但經過刻苦努力，我也能拉出悠揚的琴聲了。三年以后，我加入了校小提琴隊,并且代表學校參加了白下區(qū)小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。
現(xiàn)在，我的小提琴已過六級，請為我豎起大拇指吧。
小學作文：請為我豎起大拇指14
請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說起令我最自豪的，那就數(shù)我這手漂亮的字了！
從我5歲時，媽媽就把我送到書畫班學寫毛筆字。功夫不負有心人，5年練下來，我不僅毛筆字寫的漂亮，鋼筆字寫的也漂亮。當然字是不能白練，每到新年時，我們書畫班的老師就會讓字寫的好的學生到外面寫春聯(lián)免費送給別人，我作為書畫班老師的得意門生，那是必定要去的嘍。
來到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細長的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫了起來，但是一個字也不能馬虎。這時，我聽到有人在小聲地夸獎我：“這個小姑娘不簡單，能寫出這么好的字，真了不起”。聽了這話，我的心里樂呵呵的，寫的更加認真，不一會兒就寫了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰要我的春聯(lián)，免費呀”。話音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說：寫的真好！我聽了心里真是有說不出的高興！
寫了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎？希望老師和同學也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！
小學作文：請為我豎起大拇指15
我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嘗到了勞動的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發(fā)癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張面皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節(jié)，終于開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
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