敘事作文：一起走過(guò)的日子
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文：一起走過(guò)的日子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：一起走過(guò)的日子1
回顧我們一起走過(guò)的日子，仿佛在讀一部小說(shuō)。這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再?gòu)念^到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺(jué)得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子！
回憶起小學(xué)時(shí)與我一起走過(guò)的日子——有笑有淚，總覺(jué)得是那么清晰、那么刻骨銘心。
記得在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽(tīng)不進(jìn)去，上課不認(rèn)真，因此成績(jī)總是平平。到了后來(lái)，我竟越來(lái)越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了游戲機(jī)室，并越玩越上癮，最終導(dǎo)致了成績(jī)一落千丈。期末考試結(jié)束后，我捧著那本學(xué)生手冊(cè)，一邊垂頭喪氣地走著，一邊看著上面那刺眼的分?jǐn)?shù)，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學(xué)習(xí)，等到下一次我一定要考好！嘴上說(shuō)得容易，但事實(shí)上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來(lái)學(xué)習(xí)的，可一向睡慣懶覺(jué)的我怎么可能早起？那天，我一覺(jué)就睡到了9點(diǎn)多，而且起床后還沒(méi)學(xué)習(xí)就打開(kāi)了電視機(jī)，悠閑地看著動(dòng)畫(huà)片。不知不覺(jué)就到了11點(diǎn)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我今天還沒(méi)有學(xué)習(xí)。我對(duì)自己的懶惰感到很傷心，很后悔自己白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，可現(xiàn)在一切都太遲了……想著想著，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以后珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這區(qū)區(qū)幾小時(shí)一定能彌補(bǔ)回來(lái)！”這突如其來(lái)的一句話使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，我馬上往書(shū)房跑去，端正地坐在學(xué)習(xí)臺(tái)前，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。以后每當(dāng)我想偷懶，這句話就會(huì)縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我不要偷懶。從那以后，我每天早起學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)已進(jìn)步了很多，于是我更有干勁了，懷著滿懷的希望又努力了一學(xué)期，終于，皇天不負(fù)苦心人，我獲得了全年級(jí)的第一……
回顧我們一起走過(guò)的日子，仿佛在讀一部小說(shuō)。這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再?gòu)念^到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺(jué)得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子！
敘事作文：一起走過(guò)的日子2
六年前，我扎著小辮，顯得那么天真可愛(ài)。在爸爸媽媽的護(hù)送下，我歡天喜地地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是綠而富有生機(jī)的青青草地和一間間明亮整潔的大教室，和藹可親的老師和親切友愛(ài)的同學(xué)更是引起了我的注意。在這里，灑遍了我童年美好的歡笑和傷心的哭泣。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我翻著那本薄薄的同學(xué)錄，看著那一頁(yè)頁(yè)的個(gè)人檔案和畢業(yè)留言，心里很不是滋味，竟滴下幾滴苦澀的眼淚——以后再也見(jiàn)不到朝夕相處的老師和同學(xué)們了，以后再也見(jiàn)不到美麗的校園了……漸漸地，我想到了那個(gè)愛(ài)笑的好朋友。
她不矮，也不是很高，留著烏黑瑩亮的短發(fā)。她愛(ài)笑，似乎只有笑這個(gè)表情，像個(gè)十足的開(kāi)心果。她樂(lè)于助人，是個(gè)受人愛(ài)戴的“活雷鋒”。她沒(méi)有白雪公主那美如天仙的容貌，卻有白雪公主的那一份溫柔與善良。她陪我走過(guò)了小學(xué)六年的歡樂(lè)時(shí)光。下面就讓我給大家講講我倆的情誼之深吧！
那天，雨水像斷了線的珠子，“滴滴滴”的下個(gè)不停，不一會(huì)兒就變成了滂沱大雨。我愁眉苦臉，顯得沮喪得很——沒(méi)有帶傘，可怎么回家？不一會(huì)兒，那個(gè)愛(ài)笑的天使就走到了我的身旁，“一起走吧，我有傘。”我立刻破涕為笑，不假思索地跟著她走出了校門(mén)。
要是要分開(kāi)了雨還在下怎么辦？走著，走著我就有了重大問(wèn)題�！皼](méi)事，只要唱歌‘神仙爺爺’就不會(huì)‘哭了’。”我半信半疑，可也唱起了歌兒來(lái)。于是，我和她便你一首我一曲地唱了起來(lái)，惹得路上的行人都驚訝的看了過(guò)來(lái)�？伞吧裣蔂敔敗彼坪醪⒉活I(lǐng)我們的情，直到我們分開(kāi)時(shí)還在“嗚嗚大哭”。
“這可怎么辦？”我立刻換上不高興的面孔，真是“翻臉比翻書(shū)還快”。“傘借你，我走了�！卑�？！“你呢？”我慌忙問(wèn)道�！拔遗芑厝ァ蔽殷@訝得說(shuō)不出話。她走了，還對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)我愣了一下，她的頭發(fā)和衣服淋得透濕，原本紅潤(rùn)的臉也淋得慘白……
我和她走過(guò)的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有�？粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經(jīng)不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會(huì)兒，筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
濕，原本紅潤(rùn)的臉也淋得慘白……
我和她走過(guò)的日子啊，真是五彩繽紛，悲歡酸甜，種種都有�？粗钱厴I(yè)留言上的“ILOVEYOU”和”勿忘我”，淚珠經(jīng)不住再次溢出，滾落在那飽含友誼的二詞上，不一會(huì)兒，筆墨融入進(jìn)那感動(dòng)的的淚珠中……
敘事作文：一起走過(guò)的日子3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間幾千個(gè)日日夜夜向著地平線飛快的往后墜去。花開(kāi)花落、日升日落。瞬時(shí)間初中三年的生活即將成為歷史�；厥滓黄鹱哌^(guò)的日子，是多么的充實(shí)，是多么讓人留戀！
回首一起走過(guò)的日子，時(shí)間被一頁(yè)頁(yè)的日歷翻過(guò)；被一圈圈的表針轉(zhuǎn)過(guò)；被一個(gè)個(gè)的腳步踏過(guò)。走過(guò)了三年，我們慢慢的長(zhǎng)大了、慢慢的懂事了、慢慢的成熟了。我們走出了懵懂，告別了童稚，走進(jìn)了少年，迎接了青春！
回首一起走過(guò)的日子，我們和歲月一起長(zhǎng)大，和希望一起追逐，和夢(mèng)想一起飛翔，和讎鷹一起搏擊，和風(fēng)雨一起行走。我們走進(jìn)了青春，傾聽(tīng)生命的步伐。不知有多少個(gè)風(fēng)雨險(xiǎn)阻，被我們硬著頭皮頂過(guò)去；不只有多少次成功，我們提醒自己不要迷惘，繼續(xù)努力。酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、陰晴圓缺、悲歡離合。一幕幕的失敗、沮喪、流淚；一幕幕的成功、喜悅、感動(dòng)，讓我們聽(tīng)到了生命的聲音，見(jiàn)證了生命的神奇！
回首一起走過(guò)的日子，我們和同學(xué)一起蛻變?yōu)榍啻旱纳倌猩倥灰黄馂閴?mèng)想而拼搏。一起回味艱辛而又枯燥的道路；一起品味汗水的美味；一起感謝生命的偉大和多彩；一起攜手去度過(guò)那一段段讓人美好的時(shí)光。那是充實(shí)的、是快樂(lè)的、是積極的、是活力的。我們一起高喊“夢(mèng)想最光榮，我們不退后“，我們與夢(mèng)想約定一起肩并肩手拉手為目標(biāo)沖刺！
回首一起走過(guò)的日子，辛勤的園丁伴我們成長(zhǎng)，是他們教給我們知識(shí)，是他們給我們做人的正確目標(biāo)；在我們失敗時(shí)是他們鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H；在我們成功時(shí)是他們告戒我們不要驕傲。是他們?nèi)刍约�，照亮我們；是他們付出自己，完美我們。正是因�(yàn)樗麄兾覀儾懦錆M知識(shí)，充滿內(nèi)涵，是他們給了我們成功的動(dòng)力把我們推進(jìn)成功！回首一起走過(guò)的日子，在一步步的腳印后留下的是一串串的收獲；在一滴滴的汗水后，剩下的是一堆堆的快樂(lè)，成熟！
日子已經(jīng)走到了五月，距離中考只剩下三十多天了，中考就在眼前。是雄鷹就要搏擊與廣闊長(zhǎng)空；是獵豹就要奔馳在遼闊的大地；是大海就要洶涌接天沃日的海浪！讓我們乘著陽(yáng)光，帶上希望，一起沖向終點(diǎn)，讓成功的彩虹照耀在我們的身上，讓微笑的弧度永遠(yuǎn)掛在臉上。讓我們的靈魂滲透出青年的勇往直前跨越千山萬(wàn)水的氣概！
讓我們豐富自己的背囊，挺直脊梁，笑視前方。帶著青春固有的率真，與瀟灑，自信，堅(jiān)強(qiáng)，并肩前行，斗志昂揚(yáng)，一起向勝利的光輝飛進(jìn)！
敘事作文：一起走過(guò)的日子4
媽媽抱你，我吃醋。
老爸和老媽在生我之前，其實(shí)已經(jīng)有了一個(gè)小孩。只是從我出生后，那個(gè)小孩就失寵了。
那小孩，就是你墨墨。
墨墨是隔壁二婆抱來(lái)的，因?yàn)殚L(zhǎng)得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內(nèi)向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚(yú)肉，睡得是老爸老媽的被窩。
我真同情墨墨，因?yàn)樽詮挠辛宋�，墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。
當(dāng)然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當(dāng)我哭，大人還沒(méi)有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著。“啪！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”
其實(shí)，墨墨對(duì)我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。
剛學(xué)會(huì)走路的我，據(jù)說(shuō)跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會(huì)打他。
大人們總認(rèn)為墨墨會(huì)使壞，會(huì)欺負(fù)我。其實(shí)，心里不對(duì)勁的，大概是大人吧。
當(dāng)我五歲多，墨墨已長(zhǎng)成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。
我從學(xué)�；貋�(lái)，墨墨就會(huì)跑出門(mén)，向我獻(xiàn)媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動(dòng)和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。
晚上醒來(lái)總會(huì)看見(jiàn)墨墨倚靠在我的身體旁，細(xì)細(xì)的鼻息，微弱的光線里，墨墨溫潤(rùn)的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現(xiàn)后墨墨被老爸老媽?xiě)嵟内s下床……，如是再三。
墨墨開(kāi)始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會(huì)討厭說(shuō)：“該死的墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔(dān)心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個(gè)鬼。
終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開(kāi)門(mén)，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進(jìn)了屋，說(shuō)道：“吃了耗子藥了……”。
我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見(jiàn)墨墨疼，我顯得那么的無(wú)助，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最后，我聽(tīng)到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的'痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。
在天堂的墨墨，你可好，與你走過(guò)的日子，是我最快樂(lè)的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養(yǎng)得一只貓。
從此，我家再也沒(méi)養(yǎng)貓。
敘事作文：一起走過(guò)的日子5
多多，感謝你陪我走過(guò)小學(xué)六年，我只愿你的心中多幾分自信。
——題記
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著窗口發(fā)呆，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看，天在哭。”
我驚愕地轉(zhuǎn)頭看向她，她的眸子里滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好�！�
我知道她是在為自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無(wú)歸，母親又常年臥病在床，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多發(fā)奮努力，成績(jī)卻總是不盡人意，在班上位于中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為自己的座右銘，希望有一天，自己可以出人頭地。
多多的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。她的作文寫(xiě)得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)作范文來(lái)讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽(yáng)，散發(fā)著強(qiáng)烈的光彩。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你作文這么棒，長(zhǎng)大肯定是一位了不起的女作家！”她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎？我…我不行的…我不行的……”她的心里始終覺(jué)得自己不配當(dāng)一個(gè)作家，我知道是因?yàn)樗谝庾约菏且粋�(gè)跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個(gè)蘋(píng)果，在我們出生的時(shí)候，上帝就會(huì)啃一口。缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡你，才咬一大口。”她激動(dòng)的望著我，過(guò)了一會(huì)兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過(guò)，與她走過(guò)這小學(xué)的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個(gè)人，靜靜的望著窗口發(fā)呆，如果下雨的話，她總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看，天在哭。”
多多啊，與你走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這與你一起走過(guò)的日子里，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧著嘴巴，從心底迸發(fā)出一絲自豪、喜悅，然后對(duì)我說(shuō)“我，一定能行！”
敘事作文：一起走過(guò)的日子6
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。
榕樹(shù)下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹(shù)，騷擾著穿梭在樹(shù)枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒(méi)多久又在陽(yáng)光明媚的日子里看到榕樹(shù)下的我們。
小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開(kāi)，卻是開(kāi)得那樣無(wú)精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì)來(lái)到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒(méi)有別人的斥責(zé)，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒(méi)有給你安慰，因?yàn)槟阍谔颖�，你選擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長(zhǎng)路，留下孤獨(dú)無(wú)助的腳印。這一切，我都看在眼里，因?yàn)槲沂冀K在你身邊。
房間里，你緊緊地鎖上了門(mén)，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨(dú)自津津有味地咀嚼起來(lái)。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無(wú)顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無(wú)奈。
課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過(guò)在你的書(shū)上畫(huà)了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。
……
“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改�！�
終于，你離開(kāi)了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實(shí)的樣子，也無(wú)法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個(gè)我，過(guò)去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來(lái)走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫(xiě)在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。
足印，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。
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