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小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文1
天漸漸地亮起來(lái)了，公雞的喔喔叫聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。今天，是我在游泳館學(xué)游泳的最后的一天了。
在路上，我看見(jiàn)天空是那么的晴朗;云朵是那么的潔白;小草是那么的碧綠;迎面吹來(lái)的風(fēng)是那么的柔和、涼爽。汽車在公路上疾速地行駛著，兩邊的樹(shù)木也飛一般地向后倒退，可是我總覺(jué)得汽車開(kāi)得很慢，恨不得游泳館就在我面前。
到了游泳館，我在集中處等了一會(huì)兒，等學(xué)員都到齊了，教練帶我們進(jìn)游泳池去。進(jìn)游泳池的一看還是像習(xí)慣地發(fā)出一聲感嘆：這個(gè)游泳館真大啊!
這里面有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是專供學(xué)員用的，另一個(gè)是給買(mǎi)票進(jìn)來(lái)的人用的。游泳館里鋪滿了凹凸不平白色的地磚，光著腳站在上面有一種涼絲絲的感覺(jué)。聞起來(lái)有一股濃濃的消毒水的味道。耳邊傳來(lái)的是人們?cè)谒镦覒虻穆曇簟?/p>
教練像往常一樣讓我們雙手測(cè)平張開(kāi)，坐下水前的活動(dòng)。下水以后，我們又向往常一樣做了一些必要的水下練習(xí)。之后，教練又讓我們?nèi)ゴ笥斡境�。大游泳池的水比小游泳池里的誰(shuí)深多了。
我們?cè)诖笥斡纠镉瘟艘粫?huì)兒，教練就讓我們見(jiàn)水池的長(zhǎng)游，我在中間休息了三四次，可是，我眼游泳池的寬游的時(shí)候，一個(gè)來(lái)回中間只休息了幾秒鐘。大池的'長(zhǎng)為50m，寬為25m，照理說(shuō)我沿著大池的長(zhǎng)游的時(shí)候只需休息一次就可以到達(dá)對(duì)面了�？赡苁蔷o張的緣故吧。
今天，是我在游泳館學(xué)游泳的最后一天了，我還真有點(diǎn)舍不得：在這樣炎熱的天氣里整個(gè)身體浸泡在水中，多舒服啊!
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文2
夏天最涼快的事除了待在空調(diào)房里，就是游泳了。
在我這個(gè)年紀(jì)的小時(shí)候，大多數(shù)小孩都會(huì)去池塘里自學(xué)“游泳”，而我恰恰沒(méi)有學(xué)會(huì)，長(zhǎng)大后的某個(gè)時(shí)間里特別想學(xué)習(xí)，于是報(bào)名了。
游泳的`第一節(jié)課，教練問(wèn)我怕不怕水，敢不敢把頭放入水里練習(xí)閉氣?我說(shuō)不怕，我試試下水。由于沒(méi)有心理恐懼，我不用捏著鼻子下水，可以吸氣后在水里閉氣大概30秒;學(xué)會(huì)閉氣后學(xué)習(xí)在水里漂浮，身體放松，頭往水里沉就可以自然漂浮起來(lái)。這兩個(gè)動(dòng)作學(xué)習(xí)后，我已經(jīng)可以去掉漂浮板自己蹬腿在水面漂浮。
在漂浮的過(guò)程中，由于不夠放松身體還是有些下塌，在摸索到技巧已經(jīng)改正過(guò)來(lái)，可以整個(gè)身體漂浮起來(lái)。通過(guò)第一節(jié)課的練習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果還算滿意，沒(méi)有感覺(jué)太困難。
通過(guò)這次游泳學(xué)習(xí)，感悟比較深的是在學(xué)習(xí)任何東西的時(shí)候不要懼怕，一旦產(chǎn)生心理障礙需要花時(shí)間去克服，對(duì)于陌生領(lǐng)域的新知識(shí)本就需要花費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不管學(xué)習(xí)什么知識(shí)第一步都要分析自身的承受能力和不能承受的極點(diǎn)在哪里，才能更好的學(xué)習(xí)。
另外一點(diǎn)是不管學(xué)習(xí)任何新知識(shí)或者技能，第一步一定要自己查閱資料，提前了解甚至掌握新知識(shí)點(diǎn)，帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)才能進(jìn)步得更快;不要依賴教學(xué)，教學(xué)的時(shí)間有限不可能面面俱到，學(xué)會(huì)帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)再加上個(gè)人的領(lǐng)悟能力，通常都會(huì)進(jìn)步得很快;遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)去面對(duì)和解決，才會(huì)更上一層樓。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文3
夏天到了，我相信大家一定也去游泳了吧?
今天，媽媽帶著我去了游泳館。因?yàn)槲业谝淮稳ビ斡�，所以我十分激�?dòng)。想要迫不及待的學(xué)好游泳。
到了游泳館，我們換好衣服。拿上游泳圈，就準(zhǔn)備下水了。因?yàn)槲疑砀咧挥幸幻孜�，所以我非常懼怕去深水區(qū)，所以我一直在淺水區(qū)和中水區(qū)之間游動(dòng)。剛下水，我顯得十分害怕，只能坐在游泳池臺(tái)上用手去波動(dòng)水。我懼怕游泳池的水，因?yàn)樗麄兿窆治镆粯�。好像隨時(shí)都能將我吞噬。媽媽先下水了，媽媽告訴我水里一點(diǎn)都不可怕，并向我展示了她的蛙泳。在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于勇敢的.嘗試下水。
我先是帶上游泳圈在淺水區(qū)玩，之后，我要求媽媽教我蛙泳。媽媽說(shuō)剛學(xué)習(xí)下水，以要多多注意不要嗆著水了。剛開(kāi)始我十分不熟練，所以顯得動(dòng)作十分的笨拙。媽媽笑著說(shuō)：“你這是在狗刨吧!”我也笑了。媽媽告訴我了個(gè)小訣竅，在游泳之前先吸口氣，再扎入水中。奇怪的事情發(fā)生了，我的身體像氣球一樣，浮了起來(lái)，再用雙手撥動(dòng)水你就可以輕松的游動(dòng)了。不一會(huì)兒，在媽媽的耐心指導(dǎo)下。我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，媽媽也夸我學(xué)的快，游的好。我終于可以像媽媽一樣輕松地在水中游泳了。
這次特別的游泳經(jīng)歷，使我更加成長(zhǎng)。我終于不懼怕游泳了，這使得我有很大的成就感。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文4
學(xué)游泳孫伊然三年級(jí)暑假的一天，驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上直叫。爸爸見(jiàn)我的幾位好朋友在暑假之前就已學(xué)會(huì)了游泳，便想讓我也去學(xué)一學(xué)，既可以增強(qiáng)體魄，也多一項(xiàng)生存技能。
要知道，我那時(shí)最怕鼻子下水了，可鼻子不下水怎么游呢?我害怕得不得了，苦苦地向爸爸哀求不去，可他仍然毫不氣餒地繼續(xù)做我的思想工作，我只好硬著頭皮勉強(qiáng)答應(yīng)了，但心里還是大大地不情愿。晚上爸爸媽媽帶我去游泳館，我一路上故意磨磨蹭蹭，他們就把我連拖帶拉地“架”過(guò)去，隨后幫我報(bào)了名，請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的.教練，他說(shuō)他姓畢，看起來(lái)慈眉善目的樣子，我心里踏實(shí)了一些。我與畢教練一同下了水，他首先給我下了第一道指令：“憋住氣，頭埋到水下�！蔽以嚵撕枚啻味疾恍校南耄涸缰烙斡居羞@么難，我說(shuō)什么也不會(huì)答應(yīng)爸爸來(lái)學(xué)了。這時(shí)，旁邊另一位年輕教練對(duì)我很不滿意，指著我說(shuō)：“你怎么搞的?這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)!”我心里委屈地想：你不也是這樣走過(guò)來(lái)的嘛，那么兇干嗎?
幸好畢教練沒(méi)多說(shuō)什么，我心里才稍稍好些，同時(shí)也暗自有幾分慶幸：幸好他不是我的教練，否則我真要崩潰了。接下來(lái)的幾天里，我都有意無(wú)意地躲著那位年輕教練，但是很認(rèn)真地跟畢教練學(xué)習(xí)，他也很滿意……終于有一天，我會(huì)游泳了，而且游得還不錯(cuò)，可以從淺水區(qū)一直游到深水區(qū)，再?gòu)纳钏畢^(qū)游到淺水區(qū)。事后想想，覺(jué)得那年輕教練講得也對(duì)，因?yàn)榱妓幙嗫�、忠言逆耳嘛，如果沒(méi)有那幾句話，估計(jì)我現(xiàn)在還是“旱鴨子”一個(gè)，嘿嘿!
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文5
我愛(ài)游泳，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到有一種滋味叫苦盡甘來(lái)。記憶中滿是學(xué)會(huì)游泳后，泳池中歡快的笑聲。
剛開(kāi)始學(xué)，我連下水都不敢，生怕自己會(huì)沉下去，嗆到水。在教練叔叔的連哄帶騙下，我只好沿著欄桿小心翼翼地下泳池去。盡管天氣很熱，但此刻，我感覺(jué)到的水是冷冰冰的，我全身蜷縮在一塊兒，不敢動(dòng)一下。教練看我膽戰(zhàn)心驚的樣子，輕輕地拉起我的.手，讓我放心地用腳拍打水面，感受水的浮力。慢慢的我好像不再那么怕水了，我的手臂可以自由地來(lái)回劃水了，教練直夸我是個(gè)領(lǐng)悟能力極強(qiáng)的小朋友。
第二天，教練開(kāi)始讓我練習(xí)憋氣和換氣。我把頭埋進(jìn)水里，在心里默默地?cái)?shù)著時(shí)間，1秒、2秒、3秒……哇，我一下憋了14秒�？墒沁@時(shí)候我的耳朵里浸滿了水，突然什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，我害怕極了。教練讓我把頭側(cè)過(guò)來(lái)，輕輕地甩一下，水好像真的倒出來(lái)了。哈哈，一點(diǎn)事情都沒(méi)有哦。數(shù)次之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)換氣。教練說(shuō)：“不會(huì)換氣是游不長(zhǎng)時(shí)間的�！庇谑俏蚁露Q心要學(xué)會(huì)換氣。我深吸一口氣后，把頭埋進(jìn)水里，手臂使勁地劃水，我可以在水面上憑借自己的力前行了。聽(tīng)到泳池里教練的表?yè)P(yáng)聲和其他小朋友的歡呼聲，我興奮極了。
學(xué)會(huì)了游泳，我終于可以像只歡快的小鴨子一樣，自由地玩水了。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)學(xué)游泳的作文6
上個(gè)寒假，我學(xué)習(xí)了蛙泳，這次暑假，我決定學(xué)習(xí)自由泳，因?yàn)樽杂捎靖臁Ｎ业慕叹毿毡R，學(xué)習(xí)自由泳的第一天，因?yàn)橐呀?jīng)一年沒(méi)下水了，我還是有點(diǎn)害怕，于是，我倒數(shù)10下，跳!
經(jīng)過(guò)一番復(fù)習(xí)，我漸漸的習(xí)慣了水，第一節(jié)課，教練教我了打腿，打腿可不輕松，得繃緊、伸直，打腿，我的腿十分酸痛，但我想：堅(jiān)持堅(jiān)持住!加油!我使出吃奶的力氣打腿，終于，贏得了教練的肯定。
腿部動(dòng)作我得出了要領(lǐng)：自由泳腿部的打水動(dòng)作，雖然也有一定的推進(jìn)作用，但主要是起
到保持身體的平衡。盡量放松腳踝，繃直腳尖，大腿帶動(dòng)小腿打水，腰部以下用力，上半身保持不動(dòng)，這樣打水才有力度，而且不會(huì)左右晃動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三節(jié)課的反復(fù)的練習(xí)，我很不錯(cuò)的`掌握了打腿。
打腿學(xué)完了就是劃手了，劃手比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。步驟：手臂在空中完成移臂之后，大臂內(nèi)旋，使肘關(guān)節(jié)處于最高點(diǎn)，手指伸直并攏，掌心斜向外下方，指尖自然觸水，接著是小臂，最后大臂自然插入水中。完成入水之后，手掌掌心開(kāi)始由斜向外下轉(zhuǎn)為斜向內(nèi)后，逐漸彎手肘、彎曲手腕，手肘始終高于手臂，為下一步的劃水做好準(zhǔn)備。有個(gè)問(wèn)題：我的手指總合不攏，于是我每天回家后都練一會(huì)，果然，一個(gè)星期后，問(wèn)題解決了，真是“有志者，事竟成”啊!
最后，是換氣，頭只往右轉(zhuǎn)，露出一半，只要右手劃的時(shí)候吸氣就好了。
這樣，配合起來(lái)就好了。這次學(xué)習(xí)，讓我懂了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”!
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