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        我的老師作文

        時間:2022-10-21 09:49:16 推薦作文 我要投稿

        【熱】我的老師作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业睦蠋熥魑,歡迎大家分享。

        【熱】我的老師作文

        我的老師作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛裣灎T,默默無聞地奉獻著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師,就像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

          金老師個子不高也不矮,長了一頭短短的金發(fā),睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真上好每一堂課。她把自己所學的知識傳授給我們,讓我們在知識的海洋里遨游。

          金老師非常嚴厲。記得有一次,我的同桌看課外書入了神,上課鈴聲響了,他還在看。直到金老師走到他身邊,他才緩過神來。下課后,同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

          金老師不但嚴厲,而且很幽默。記得有一次,張陽哭鼻子了,老師走過來說:“好多金豆豆掉下來啦了,同學們快來接呀!”我們都哈哈大笑,張陽也破涕為笑。

          金老師,您是陽光,照耀我在黑夜里行走;您是泥土,培育我一步步成長。

          感謝您,老師!

        我的老師作文2

          我的老師劉潔是一位優(yōu)秀的老師,有著豐富的教學經(jīng)驗。她是我們的班主任。每次見到她,我總是微笑,那雙眼睛總是露出慈愛的目光。

          劉老師在工作中是一個非常認真負責的老師。如果每次都沒有課

          對于認真聽講,做小動作的同學,她總是先去學生那里警告。如果學生還是不知道怎么改正,那么劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯誤后,我后悔了。從那以后,我上課一直坐得很整齊,成績進步很大。

          劉先生也很關心我們的生活。記得有一天上課,我總是咳嗽。老師聽了,走到我的座位上,輕聲說,“?∮,你老是咳嗽嗎?你生病了嗎?“我?guī)闳メt(yī)院吧!甭犃死蠋煹脑,我立刻感覺到一股暖流沖進了我的心里。那一刻我感動的哭了,覺得自己像媽媽一樣。后來老師給我爸打電話,帶我去了醫(yī)院。這件事給我留下了深刻的印象。

          這是我的老師,我最喜歡的老師。

        我的老師作文3

          蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師想根蠟燭,默默無聞地奉獻著,犧牲了自己的一切。我們是花兒,您就是辛勤的園丁,我們是一條魚兒,您就是大!

          在這里,請允許我在這里向您說一聲:謝謝。歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,四年的小學生活已結束,我將迎來新的年級,老的同學,四年來,老師對我的愛是獨一無二的,它具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴格。在這四年里,老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)。當我們在學習上遇到困難的時候,他又變成雪中送碳的人,及時給我們解答。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻,無私地將自己的知識和智慧一點一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則,嚴守法律等好習慣。老師,我想對您說:您太累了,您教懂了我們不少知識,還教懂我們做人的道理,在新的學期里,我會更加地努力學習,爭取更大的進步,讓我獻上對老師最真誠的祝福!

          “老師,我愛您”

        我的老師作文4

          我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓著,一雙輪廓分明的眼睛里溢滿了笑容,蘊含著智慧,有點學者風范。

          我的老師她愛崗敬業(yè),為了給我們多教點知識,老師經(jīng)常把課拖長一些,都是為了我們多學了些知識,很多同學對老師這一方面有點不滿,可是,老師也是為了我們呀!

          我的老師,她為了我們能夠多積累些知識,經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了,才去休息,過不了幾天老師就有黑眼圈了,我們知道這是老師熬夜的結果,但是她沒有因此而放棄她的工作,還是日日夜夜地為我們著想。

          我的老師有時連周未也不休息,同學們都非常喜歡她。

        我的老師作文5

          我心目中的好老師,同時應該是調(diào)控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗,體現(xiàn)著不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。

          要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧!我想,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么,我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴謹,活潑而充滿幽默感。

          這樣上起課來才不枯燥乏味,在輕松中讓學生掌握科學知識,在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。

        我的老師作文6

          我的語文老師叫周文朝,名如其人,高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛,看上去文質(zhì)彬彬,更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子,但臉上總是帶著陽光一樣的微笑,更顯得慈祥,更顯得和藹可親,更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育,在溫和中讓我們受到啟迪。

          試卷講評課上,周老師講完一道題后總習慣性的問一聲,都誰錯了舉一下手?墒俏铱戳艘幌滤闹埽瑒e人都做對了,只有我粗心大意。我想:別人都不舉手,只有我舉,那多沒面子啊!正思量時,老師向我們這里看來一眼,我的心一下子跳到了嗓子眼,臉刷的一下紅到了脖子根。只聽周老師說:“對就是對,錯就是錯,一定要誠實面對你的錯誤,才能在下次不犯同樣的錯誤!”我聽了,不由自主的'舉起了手,心里頓時感到非常舒暢,老師高興的笑了。

          這就是我們班和藹可親的周老師,一位如同父親一般的老師!

        我的老師作文7

          她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一張白臉,一雙彎柳眉,一雙水汪汪的大眼睛,一副眼鏡,一個高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任;王瑞玲小姐。

          王老師的課很好,所以學生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當一些學生遇到他們不理解的問題時,他們總是利用課后時間咨詢王老師。這時,王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學生仍然不理解,王先生將第二次和第三次發(fā)言,直到學生理解為止。

          王先生非常關心學生。我記得有一次,我發(fā)高燒,連續(xù)兩天沒上學。王先生打電話到我家安慰我,告訴我要好好休息。她會彌補我的家庭作業(yè)。

          王先生就像一個勤勞的園丁,更像一個永不生銹的花盆。我喜歡王先生。

        我的老師作文8

          我的潘老師高高的個子,濃濃的眉毛,一雙明亮的眼睛。

          我的潘老師很幽默。

          記得有一次,潘老師在講課,我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走了過來,笑咪咪地說:“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦?”胡鋇昊和我們都開心地笑了,從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。

          還有一次,我們和潘老師在操場上玩,王旭波伏在地上玩著,潘老師走了過去說:“王旭波,你在打掃操場吧,可惜你把自己變成一個泥猴子啦!”王旭波羞得一骨碌站了起來。

          我們的班主任很幽默,我們很喜歡他!

        我的老師作文9

          “是誰給我們上課?是誰教會我們新的知識?是誰給我們講解題?”,“沒錯,是老師!”

          我的語文王老師也是如此,每次上課時,如果我們表現(xiàn)不好,她就會板著臉,就像一位十分嚴肅的警察。當然,如果我們班表現(xiàn)很好的話,王老師的笑容就會像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時,他總是很嚴肅,像萬年不化的冰川,可是實際上并不是這樣,因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時,他總會被我們的歡聲笑語所逗樂,有時還會跟我們開玩笑,講笑話。

          我們的英語老師是何老師,她給我們上課的時候,有時我們會很冷場,因為當老師生氣時,總會用目光掃過我們班的每一個人身上,等她用目光望過我后,我總會感到很冷,但當老師因某一位同學露出微笑時,我們大家總會發(fā)出一陣善意的哄笑。

          老師是春天的花朵,綻放自己,送給我們清香,老師是燃燒的火焰,照亮我們的路,點燃自己,老師,你辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

        我的老師作文10

          我們的數(shù)學老師,劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時候也很嚴肅。

          劉老師上課時,總是說:“臉厚得能做皮鞋了!庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時,就會聽見老師說:“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋!倍旱梦覀兣醺勾笮Α

          劉老師有時也很嚴肅。記得有一次下課,有一位同學打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個單元的題目,只有一個星期的時間。

          還記得有一次,我把數(shù)學本交到老師那兒,卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學題。一連好幾次他都是這樣的。

          老師的嚴肅使我們同學變得聽話;老師的搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊!

        我的老師作文11

          老師,是世界上最神圣、最偉大的職業(yè)。老師在做貢獻的同時,也在付出代價,可老師這樣不辭辛勞是為什么呢?是為了培養(yǎng)我們長大成人。

          啊,老師——人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊頌?您對我們嘔心瀝血,我們愛您!老師,是您從1、2、3、4,+、—、×、÷教我們學習,教我們意味深長的哲理,讓我們在理想的道路上鋪臺階,您可真?zhèn)ゴ,千言萬語說不盡您對我們的關心與愛護,加減乘除算不盡您對教師事業(yè)的巨大貢獻。老師,您——變得憔悴了,您的兩鬢又增添了幾道皺紋,幾縷白發(fā),而我的心里不是滋味,仿佛被堅韌的鋼針扎了一下。老師,您像蠟燭在燃燒,默默無聞地無私奉獻。

          啊,老師,雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

        我的老師作文12

          我有很多愛好。我喜歡畫畫,打羽毛球,做手工…

          我從小喜歡畫畫,從幼兒園開始學畫畫。那時候我的畫很普通,想畫什么畫什么。我上小學的時候,父母給我報名參加了陶然藝術學校。我每個周六都去學美術,連寒暑假都去。一開始,我是學兒童繪畫的。兒童畫可以畫各種不同顏色的畫。學了一段時間,老師說我孩子的畫還可以,可以學線描。于是開始學線描。線描就是仔細觀察事物,為素描打基礎。

          我學了一年多的線描。我老師說我畫畫好。從這個學期開始,我可以學習素描。之后在素描班學習了四個學期,期間畫了立方體、長方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個周六,我畫了一個立方體和一個傾斜圓柱體的組合圖。老師說這幅畫很難。經(jīng)過多次修改和老師指導,這幅畫非常漂亮;丶液,媽媽夸我畫得漂亮,是我九年來畫得最好的一幅。我很開心。

          畫畫讓我的生活更充實,更快樂。在老師的悉心指導下,我會畫得越來越好。

        我的老師作文13

          炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā),高挑的身材,嘴角時常掛著微笑,這就是我的老師,一個美麗而溫柔的老師。

          記得有一次,我們期中考試的時候,老師生病了。可是她沒有休息一天,仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當卷子發(fā)下來時,有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發(fā)火,只是溫柔地看著他們,輕聲地說:“沒關系,希望你們下次努力!不要讓我失望。 闭f完還與他們擊掌加油呢!

          還有一次,我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子,一路上,老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,生怕我們出什么問題,自己累得連口水都沒喝上。到了園里,老師又怕剪刀傷到我們的手,細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄,望著老師滿臉的汗水,我們心里充滿了幸福與敬意……

          這就是我的老師,一個美麗而溫柔的老師。

        我的老師作文14

          魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。

          陳老師有一頭烏黑的長發(fā),大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。

          我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的成績和每一次進步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!

          我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現(xiàn)在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養(yǎng)成不隨便涂改的習慣,就嚴格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。

          花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。

        我的老師作文15

          我有一個“熊”老師,他是我的體育老師,他不姓熊,名字里也沒有熊,可他長得就像一只大黑熊。

          “熊”老師很黑他去了非洲,人們也不會覺得他是亞洲人,你不仔細看,很難看出他的頭發(fā),他長得很胖,活活一只大黑熊。“熊”老師的頭,方方正正的像一個正方體,放在了他的脖子上。

          “熊”老師是個手機迷,一天,一向手機不離手的他,居然放下手機在椅子上坐望著我們,這可引起了同學們的注意,我一步一步的向“熊”老師走去,我一看熊老師在椅子上睜著眼睛睡著了,還有小小的呼嚕聲呢!頓時,在場的同學笑的前仰后合,不可開交。

          雖然“熊”老師,做的事很好玩,其實他可是一個嚴肅的人,排隊的時候,人們都不敢說話,互玩。因為如果被發(fā)現(xiàn),“嘿嘿”,一個看你不注意飛起一腳送你上“西天”。

          熊老師說話聲音很大,他在操場上說話,整個學校都聽的一清二楚,學校的擴音器都顯得有些多余。

          這就是我的漫畫老師,一個“熊”一般的體育老師。

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