推薦思念的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的推薦思念的作文，歡迎閱讀與收藏。
推薦思念的作文1
從我出生到現(xiàn)在，我最想念的人就是我在淮北認(rèn)識(shí)的我姑媽的一個(gè)學(xué)生——張慧。
張慧姐那紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著明亮的大眼睛，彎彎的眉毛和高高的鼻梁。臉的兩場(chǎng)有一對(duì)很有福氣的大耳朵。
張慧是我在淮北臨時(shí)的英文老師。她每周的周一，周三，周五，和周末來(lái)給我講英文。她講課很幽默，使各種方法讓我們認(rèn)真聽(tīng)課。
記得有一天，她來(lái)給我上課，那天我很想家，上課時(shí)心不在焉，張慧講的可我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，講完課她讓我把講的課文讀一遍，我只顧著想家了，不知道講的是哪篇課文，所以半天也沒(méi)讀出一個(gè)字。這使她很生氣。下了課她看到我在流淚，就知道我有心事。便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雙，你不會(huì)讀課文我很生氣�！蔽乙獙�(duì)你說(shuō)：“上課和學(xué)習(xí)要專(zhuān)心，就算天塌下來(lái)也不要管，別的事情課下再想。下一節(jié)課考試我希望你能考個(gè)好成績(jī)�！闭f(shuō)完她就走了。第二屆課很快就上課了，張慧發(fā)下來(lái)試卷我們就開(kāi)始做。做完卷子，張慧改的第一張卷子，她改完卷子我一看，我竟然得了滿(mǎn)分。我非常高興。過(guò)了一會(huì)我想了想：我這次能考個(gè)好成績(jī)，多虧了張慧送給我的那一句話(huà)。
我從淮北回來(lái)的前一天，張慧送給我了一個(gè)愛(ài)心兔筆袋，說(shuō)：“我們以后可能再也不能見(jiàn)面了，如果你想我了就看一看它，記住，千萬(wàn)不要送人�！薄班拧薄Ｎ艺f(shuō)。
我很想念張慧，真想再見(jiàn)她一面��！
山東省聊城市莘縣朝城鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：程曉雙
推薦思念的作文2
我記得那天的大街下著雨。午后，我走在人群中，不知為何，你在人群中那么突出，以致我一眼發(fā)現(xiàn)你，你身材不高大，顏色也不鮮艷，我卻仍能從熙攘的人群中一眼挖到你。
現(xiàn)實(shí)那么平淡，分手的天也不太明顯，只是相伴的途中過(guò)于依戀彼此罷了，
我不會(huì)喝酒，也不愿去沾在我看來(lái)不太正當(dāng)?shù)木疲业纳眢w里流的是自己的血液！
我又想起曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：請(qǐng)到落日最凄美的草原上去探我。到繁遍布最廣的草地上去覓我，與我相伴的日子，你必須去做這些，以致與某日你失去我，才不會(huì)突然的感到失落！
為時(shí)已晚，相見(jiàn)都是偶然的，我悔恨，我不曾將它從口中吐出，如今，我只能用著“吐”字來(lái)形容了，因?yàn)槟切┚渥釉诳谥型Ａ粢跃�，是由甜變苦了，我忍耐不得，我只得吐出了，才得解脫�?/p>
如是不舍，請(qǐng)你等待，大不了，在去心里再次三番再次三番的尋尋看了！
我與你并不是隔屏相望，也不是各分東西，只是有東西在你我之間放肆罷了，我累了，你也是，不愿大動(dòng)干戈的去找出那個(gè)東西，再將它踢走！
天又濕了，地又濕了，風(fēng)也調(diào)皮起來(lái)，也敢頭疼。心遠(yuǎn)地自偏，也希望是呵，我也記得這句，你也不能明白么？
我無(wú)牽掛！
推薦思念的作文3
想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，會(huì)聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹(shù)像哨兵一樣高高聳立真，顯現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班級(jí)映入眼簾的是人山人海的同學(xué)，上課了我猜想著會(huì)是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴(yán)肅?當(dāng)老師踏進(jìn)教室大家都驚呆了。她擔(dān)任音樂(lè)課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛致遠(yuǎn)輕輕一碰就會(huì)碎、像陶瓷一樣脆弱。
。老師打開(kāi)了嗓門(mén)、我們大家仔細(xì)一聽(tīng)、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來(lái)了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏著老師對(duì)我們的哎，更包含了老師對(duì)我們的依依不舍，老師把我們看做事她的孩子，細(xì)心呵護(hù)我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當(dāng)成是第二個(gè)母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵(lì)，老師的每一個(gè)坐、每一個(gè)笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學(xué)后，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過(guò)的眼淚，就像媽媽離開(kāi)我們一樣，就如同失去了母愛(ài)，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。
誰(shuí)也忘不了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠(yuǎn)忘不了、直到永遠(yuǎn)。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。
推薦思念的作文4
每個(gè)人都有自己的家，想起家就會(huì)有一種幸福溫馨的感覺(jué)；每個(gè)人都愛(ài)自己的家，離開(kāi)了家就會(huì)勾出無(wú)限的對(duì)家的思念和牽掛……
過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，不知道對(duì)家的思念是什么感覺(jué)，而今，我已經(jīng)步入了初中，成為一名住校生，每天都有些想念家，每當(dāng)看到別的同學(xué)高高興興地討論父母他們做了什么好吃的飯菜的時(shí)候，我便心頭一陣酸痛，剛剛的好心情一掃而光，不禁扒在桌子上埋頭落淚。腦袋里不停的閃現(xiàn)出自己往日在家時(shí)的情景——寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有妹妹的吵鬧聲，吃飯的時(shí)候有媽媽的關(guān)切聲，睡覺(jué)時(shí)有爸爸的呼嚕聲。思念家的時(shí)候是苦澀的。以前我很討厭媽媽的.嘮叨，很害怕，總想逃避爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)�，F(xiàn)在卻不知不覺(jué)的又開(kāi)始喜歡嘮叨。
想念家的日子非常的難過(guò)，滋味也很不好受。一個(gè)星期回一次家就如隔千秋。我每天晚上9點(diǎn)半左右回家的時(shí)候，月亮正好掛在天空，我忍不住抬頭看，仿佛看到了我已經(jīng)回到了我渴望的家，正和爸爸媽媽和妹妹在床上談笑風(fēng)生。睡覺(jué)后我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，看見(jiàn)我和父母正坐在一張飯桌上吃著團(tuán)圓鈑，小妹妹高興地邊唱邊跳，我們笑得很甜很甜……睡醒后才知道是自己做的一場(chǎng)夢(mèng)，我便失望又沮喪。
每個(gè)人都有自己的家，都有對(duì)家的思念和牽掛，對(duì)家的思念之情令我們琢磨不透，但刻骨銘心留下了不可磨滅的印象。
推薦思念的作文5
在我的生命中，有一個(gè)人我不能忘記，他是我始終思念的人，他就是我的爺爺。
爺爺在60歲左右時(shí)患上了嚴(yán)重的疾病，經(jīng)過(guò)手術(shù)的治療，性命是保住了，就是再也不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。在我的記憶里，爺爺非常疼我，每當(dāng)他回老家時(shí)，一定會(huì)給我?guī)易類(lèi)?ài)吃的零食。每當(dāng)爸爸媽媽生氣時(shí)，站在我身后護(hù)著我的永遠(yuǎn)是爺爺，所以我和爺爺特別親近。
爺爺康復(fù)后，經(jīng)常帶我一起出去玩。我們一起去世博園看花燈展，頑皮的我穿梭在人群中，爺爺緊緊地跟著我，寵溺地看著我。我們爺孫倆還在月牙潭公園歡快地嬉戲過(guò)，玩的無(wú)比開(kāi)心……
但不幸的是爺爺?shù)牟∮謴?fù)發(fā)了，情況越來(lái)越糟，最后連床都下不了。唯一沒(méi)變的是爺爺依舊對(duì)我寵愛(ài)有加，我和他的感情也越來(lái)越深厚。爺爺奶奶每天陪我在床上斗地主，我又陪爺爺聽(tīng)收音機(jī)……可好景不長(zhǎng)，爺爺病危了，醫(yī)生告訴我們好好珍惜。這個(gè)噩耗使我們?nèi)叶急床灰�。最后那幾天，我們和大伯一家日日夜夜輪流守著爺爺。可有一天，我們家三口恰好都沒(méi)在爺爺身邊，突然得知爺爺走了的消息時(shí)，我?guī)缀醣罎⒘�，拼命地往家趕，但爺爺?shù)氖帜_已經(jīng)冰冷了，盡管我們彼此有多舍不得，但他還是狠心地拋下我們，獨(dú)自一人走了。
爺爺，您怎么這樣狠心，都沒(méi)讓我見(jiàn)到您最后一面就匆匆離去。您不是答應(yīng)我，等病好了就帶我和弟弟去玩嗎？既然您不守信用，那我下輩子還要做您的孫女，我等著您履行您的諾言！
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