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以回味為題的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以回味為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以回味為題的作文 1
清理儲(chǔ)物柜時(shí)，一個(gè)帶著流蘇，充滿了復(fù)古氣息的小盒子掉了出來。亞麻色的盒面上繡著一朵我不是很喜愛的蓮花，這種感覺熟悉，而又陌生。
我打開了盒子，兩副同樣纏著亞麻色膠布的“指甲”映入眼眶。這才讓我想起來這個(gè)盒子的來歷。轉(zhuǎn)身看著背后落滿了塵埃的古箏，我恍惚了一下，原來我還學(xué)過古箏。我一邊拆開黏糊糊的膠布一邊回味著與這架琴的陳年往事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我來到了學(xué)校對(duì)面琴房，想讓我挑選一件樂器作為我的拓展才藝�？粗媲傲钊搜刍ǹ潄y的長(zhǎng)笛、小號(hào)、提琴、吉他聽著樓上嘈雜的琴聲，我毫不猶豫地選了安靜待在角落里的一架舊舊的連名字都不知道的'琴。從此我與古箏的愛恨情仇開啟了六年長(zhǎng)跑。
剛開始學(xué)古箏的我真的是太喜歡這個(gè)樂器了，優(yōu)美的音色，復(fù)古的外型，拉風(fēng)的抓人神器，讓我對(duì)未來充滿了期待。每次走到鋼琴琴房門旁我都不屑一顧，笑著、跑著奔向古箏琴房。
然而好景不長(zhǎng)，才學(xué)習(xí)了一年古箏的我就要考級(jí)了。這讓我瞬間討厭老舊的古箏，討厭我這密密麻麻的琴譜，討厭這又粘又丑的指甲。當(dāng)在考級(jí)教室門口排長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，我真想把手中的書和指甲盒扔了。就這樣，我體會(huì)到了一年考級(jí)兩次的惆悵。
直到去年，當(dāng)我得知爸爸的工作被調(diào)到了寧波，我也得跟著來的時(shí)候，我突然覺得這架琴上面歲月的痕跡還挺傷感。畢竟十級(jí)也考完了，繼續(xù)學(xué)下去沒有什么精力，也會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)的不同而學(xué)有所差。我沉默了。又一次地打開指甲盒，戴上指甲，撫摸這個(gè)陪了我六年的老朋友。這是至今為止我最后一次練琴。
“砰!”樓上物體掉落的聲音將我從記憶中拉了回來。我輕輕關(guān)上了手中的亞麻色的指甲盒，封鎖這又苦又甜的回味。
以回味為題的作文 2
爸爸帶我買了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著頭，卻神氣不起來。
爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周圍的氣氛就像暴風(fēng)雨來時(shí)的前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢?
想著想著，我們來到了一個(gè)公園。
爸爸依舊不說話，只是看著遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放?”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰姲职置鏌o慍色，一字一頓地說：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試。”我半信半疑，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著爸爸。他不說話，眼睛一直盯著風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢(shì)，我趕緊飛奔起來，可以依舊恢復(fù)不了風(fēng)箏墜落的.事實(shí)。
我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過來，輕聲對(duì)我說：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì)失敗，但即使是老樹已零落，來年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰脑捝钌钗�，望著他堅(jiān)定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。
我開始在逆風(fēng)中奔跑，強(qiáng)大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì)成功。我只顧逆風(fēng)向前!風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著爸爸的話語，繼續(xù)向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒命了!終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著頭，在青空中自由翱翔。我望著父親，心潮澎湃，那句話又在我耳邊回響。
用一身孤膽沖破云霧，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用耐心樂觀穿越困境。我細(xì)細(xì)回味著那句話：即使是老樹已零落，且挨過三冬四夏，暫受此痛苦，來年之時(shí)也能枯木逢春。
以回味為題的作文 3
幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。
回味幸福，感受如水母愛。
身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境�？晌乙廊恍娜缰顾察o聽講，因?yàn)槲抑�，無論何時(shí)何地，路燈盡頭的那邊有一個(gè)關(guān)心我的母親。
回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨(dú)。絞盡腦汁思考完數(shù)學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時(shí)，門開了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來，收拾書本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動(dòng)作干凈利落，怕影響我學(xué)習(xí)，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時(shí)時(shí)關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動(dòng)力，似乎可以再次奮戰(zhàn)。
回味幸福，感受如山父愛。
雖說是身經(jīng)百戰(zhàn)，可終究難敵緊張。詩背不下，書讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無比。父親看到了，滿臉不在乎地走過，我略感失落�？伤只貋砹耍瑳]有說任何一句話，可我卻已明白了所有，兩對(duì)眼神，相互交錯(cuò)，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復(fù)下來了。我像找回了記憶，那熟悉的知識(shí)又回來了。
回味幸福，感受如水友誼。
語文自習(xí)課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的我段落順序依然不是很清晰，同桌見狀，將他的'語文筆記本拿了出來，說：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了�！蔽艺沾朔ū痴b，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸�？梢允悄赣H的一碗牛奶，可以是父親的一個(gè)眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個(gè)人的表達(dá)方式不同，但都傳遞著幸福的信號(hào)。
以回味為題的作文 4
隨著時(shí)間的飛逝，許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘，而偶爾回味一下，就會(huì)讓我們充滿了動(dòng)力。
小時(shí)候，幸福就在媽媽用一針一針的愛與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。
兒時(shí)的每個(gè)冬天，媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超，一根毛線在她的手里翻開翻去靈活多變，構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí)，就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的`得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。
上學(xué)了，幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M了血絲但炯炯有神的眼睛里。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，一次征文活動(dòng)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫一首詩。可當(dāng)時(shí)我并不懂寫詩的要點(diǎn)，拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字，我急得滿頭大汗。這時(shí)爸爸走了過來，他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫滿了字，原來干巴巴的詩句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸，發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲，卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì)，每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī)，讓我覺得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實(shí)。
以回味為題的作文 5
生命中總有一些事，值得我們?nèi)セ匚叮テ穱L。
今天晚飯的湯是翠綠的蔬菜和幾點(diǎn)蛋花，讓人有一種親切的感覺，恍惚間好象回到了童年，那無憂無慮的歲月。
我的童年，是在鄉(xiāng)下外婆家度過的。那里沒有游樂圓，沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的只是一望無垠的田野。它讓我象一只鄉(xiāng)間快樂的小鳥，自由自在地飛翔。記憶中，外婆做的湯特別好喝，尤其是一種熏豆湯。清楚地記得盛湯的是一只有色的花碗，碗中沉底的是紅豆和綠豆，漂在上面的是熏豆，吃起來脆脆的、香香的，湯里還滲著一種甜甜的味道。
我至今仍懷念那種湯的味道，那是一種淳樸無華的清香，就象路邊一朵悄然綻放的野花，雖不起眼卻給人一種微微的感動(dòng)。當(dāng)年，幾個(gè)小伙伴一同喝湯的.情景更有趣，邊吃邊笑邊玩，那種無憂無慮的日子深深地刻在了我的心上。
隨著時(shí)光的流逝，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，我要離開這里了。臨走前的那個(gè)晚上，飯桌上多了一碗湯，一碗我最熟悉、最喜歡的熏豆湯。我看著湯，眼淚情不自禁的流了出來。外婆問道：“怎么了，是不是不喜歡?別哭啊……”我不敢抬頭，因?yàn)槲曳置髀牭酵馄诺穆曇粼陬澏�。“孩子，以后可要常來�?”“恩!”我應(yīng)了一聲，那一晚，我哭了很久。
已經(jīng)好久沒有見到外婆了，但我時(shí)常會(huì)想起她，想起那碗熏豆湯。雖是一碗普通的湯，卻盛滿了愛。我相信，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記那段歲月，因?yàn)�，那里是一方凈土，永遠(yuǎn)值得向往。正如湯中的顆顆豆粒，靜靜地漂在那里，等我們?nèi)テ穱L，去回味。
以回味為題的作文 6
求學(xué)，讓我明白了水土不服。
一盤西紅柿雞蛋，故鄉(xiāng)是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。
于久居內(nèi)陸之中猛轉(zhuǎn)到湖濱城市，心中猛然只有兩個(gè)字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個(gè)多小時(shí)車程才抵達(dá)的地方求學(xué)。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發(fā)瘋地涌上來，我強(qiáng)迫自己咽下去，回味著故鄉(xiāng)的味道。
三個(gè)月的遠(yuǎn)離讓我淡忘了故鄉(xiāng)的`氣息，喝著發(fā)咸的水已沒有了第一次的不適應(yīng)，所幸，母親在每次放假時(shí)會(huì)帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會(huì)在我回味家鄉(xiāng)味道時(shí)伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動(dòng)就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。
即便相距四百里，同一個(gè)省地，也不會(huì)有相同的味道。
我喜歡故鄉(xiāng)的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學(xué)校的牛肉如同爛柴入口。我會(huì)趁著放假時(shí)盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉(xiāng)的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。
一方小桌，一碗鹵面，與故鄉(xiāng)不期而遇，是故鄉(xiāng)的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我?guī)Щ亓怂陌倮锿獾募亦l(xiāng)，依舊是那個(gè)沙發(fā)，依舊是那個(gè)廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉(xiāng)的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。
我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉(xiāng)的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復(fù)復(fù)的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。
窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來把家還。
以回味為題的作文 7
曾有人問我：初三的天空是什么顏色？我說，是介于黑夜與白晝間的煙灰色。
不知你有沒有聽過深夜兩點(diǎn)的犬吠，又或是看過凌晨五點(diǎn)的天明，從前不敢想象的作息竟也成了現(xiàn)實(shí)。從踏入初三的那一刻起，面對(duì)書桌上無窮無盡的習(xí)題，我知道，這是初三應(yīng)有的樣子。
時(shí)常地，我會(huì)感到迷茫而疲憊，但我腦海中回響起的始終是老師的一句話：你們這是拼搏的最好時(shí)候。這句雖然簡(jiǎn)短，但卻如一顆石頭投進(jìn)我的心中，蕩起千層漣漪。
往后的學(xué)習(xí)中，我常�；貞浧疬@句話，細(xì)細(xì)品味，只覺得有一股無言的力量迅速到達(dá)我的四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，繼續(xù)負(fù)重前行。
正如老師所言，一個(gè)人能有幾次青春？能有幾次為自己的前程而拼搏的機(jī)會(huì)？身處十五六歲的我們無疑是幸運(yùn)的，我們有幸在教室里學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識(shí)許許多多的.老師同學(xué)，有幸在一次次考驗(yàn)中修煉自身。我們正值大好年華，又怎么能夠輕言放棄？
《漫長(zhǎng)假期》中有言：生命遇到挫折時(shí)，是上帝給的長(zhǎng)假，要好好地享受這個(gè)假期，等到假期結(jié)束，一切時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才剛剛開始，學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，這是一個(gè)享受的過程，一切的努力都是為了日后的自己能夠?qū)ΜF(xiàn)在的自己說一聲：謝謝你的堅(jiān)持不懈。
請(qǐng)努力吧，青春不應(yīng)該被浪費(fèi)。即使過程很苦，但結(jié)果終將是甜的。
“我們正是拼搏的最好時(shí)候”，回味這句話，如久旱逢雨，亦如枯葉逢春。
以回味為題的作文 8
我曾經(jīng)想著以前天真的稚的我哪里去了，不知道這是回憶，還是幻想，現(xiàn)在，我知道了，這應(yīng)該叫“回味過去”吧。
回味著過去，我還什么都不知道，只知道見不著好媽就大叫；躍倒了就會(huì)大哭�，F(xiàn)在，我不會(huì)這樣了，當(dāng)我見不到家人時(shí)，我會(huì)往家的方向走；跌倒了之后我就會(huì)繼續(xù)站起來，繼續(xù)向前走。
回味著過去，我還不用做作業(yè)，自由自在的，可開心了，自從上了小學(xué)后，每升高一個(gè)年級(jí)，作業(yè)就會(huì)更多一點(diǎn)，幾乎忘記了不做作業(yè)的日子，但盡管如此，我每個(gè)星期都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間去散步。
回味著過去，爺爺還在世，總是看見爺爺打牌時(shí)的樣子，和他還健在時(shí)的聲者。而現(xiàn)如今，他給我留下的，只有一縷思念，想到這，我便忍不住淚水直流。
回味著過去，老家里的什么來西都是上了年代的'，隨著時(shí)代的發(fā)展，我從老家搬到城市里來，六年里不知買了多少東西，賣了多少東西，我告別了溜冰鞋、滑板車，告別了小學(xué)里用的書——這些已經(jīng)全部被爸爸帶回老家了。
時(shí)光茌苒，日月如梭，我不再是小學(xué)生了，我仿佛到現(xiàn)在還沒有緩過神來。
時(shí)間已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)，所剩的時(shí)間已經(jīng)不多，在我人生的跑道上，第一圈已經(jīng)跑完了，下面，我即將跑第二圈，在新的學(xué)期里，我希望我不要輸在起跑線上。
我回味著過去，也計(jì)劃著將來。
以回味為題的作文 9
我們的人生中，總有許多事值得回味。一本書，一個(gè)人，乃至一首短小的詩歌都會(huì)讓我們回味無窮。
重讀《蘇東坡傳》，我終于理解了什么叫堅(jiān)持和樂觀�！盀跖_(tái)詩案”的黑幕，使蘇軾差點(diǎn)生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他，被貶黃州，仍笑對(duì)生活。從“黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土”到“誰怕，一蓑煙雨任平生”，他身上的瀟灑從容、樂觀待事，深深影響了我�；匚短K軾，讓我懂得了豁達(dá)與樂觀。
嵇康，這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生，是為理想而活的一生。金屬記載他臨死前“顧視日影，索琴而彈之”。大雨后的洛陽，太陽被洗的有些慘淡，那個(gè)神色平靜的人，很年輕，但似乎已經(jīng)活夠了�？粗旅婊驊嵢换虬@的學(xué)生，他仿佛想起了之前的那個(gè)年輕人。他看著日晷，彈奏起那首《廣陵散》，信手彈弦，揮肆灑脫，久久震撼了當(dāng)場(chǎng)的.人民。每當(dāng)我想起嵇康，總會(huì)想起那首《廣陵散》，使人嘆，使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一，活過一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的可貴。
回味申包胥，我理解了愛國。當(dāng)他救濟(jì)伍子胥時(shí)，卻赫然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)不同的人，為了恰恰相反的事業(yè)終其一生。一個(gè)要滅楚，一個(gè)要興楚，一個(gè)滿懷怨恨，一個(gè)一腔熱血。當(dāng)伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時(shí)，他已淪為乞丐，流落在秦國都城墻頭。他一無所有，無能為力，只能撼墻而哭，七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊，再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》，“豈曰無衣，與子同袍……”秦人終于答應(yīng)出兵。他的楚國有救了！回味申包胥的一生，為國家奔波，他讓我明白了愛國。
回味歷史，回味他們，我明白了許多，像蘇軾一樣樂觀，向嵇康一樣為理想努力，像申包胥一樣愛國……
以回味為題的作文 10
一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。
那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。
“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎?”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂觀的推著我們向前走。嘴上這么說，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見一絲苦澀摻雜在話語中。
不過夜晚來臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿臉無奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。
細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別�！碍h(huán)境是要去適應(yīng)的�！倍嗝词煜さ脑捳Z，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒有一絲縫隙。
依舊陰沉的.傍晚，絲毫不見得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過銀河，卻次次深陷泥潭，無法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開嘴，惹得人心中難免開心，極富渲染力。天空中，也像咧開嘴，陽光涌進(jìn)來，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。
刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。
依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。
回味在心里，微笑在背后。
以回味為題的作文 11
回憶那豐富多彩的童年生活，我心里便油然升起了一股快樂之感。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹上快樂地唱著歌。我和幾個(gè)小伙伴閑著沒事，就各自去買了幾塊泡泡糖，在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。
比賽開始了。我憋足了勁，鼓著腮幫子，好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑，我氣得直跳，心想：哼！我看你們也沒好到哪兒去�？蓻]想到，一個(gè)小伙伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡，吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中，“啪”的一聲，泡泡爆了，在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時(shí)，我們笑得前俯后仰，她自己也哭笑不得。而另一個(gè)小伙伴挺幽默，自己吹不出來，卻偏偏說那是保護(hù)牙齒，不受糖干擾。鬼才相信呢。
一會(huì)兒比賽宣告結(jié)束，冠軍順利產(chǎn)生。正當(dāng)有人提議“頒獎(jiǎng)”時(shí)，好幾個(gè)不服氣的家伙在一旁一邊喘著粗氣，一邊嚷嚷還要比。
經(jīng)過一番討論之后，同意在下午再舉行一次的有5人，同意現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)的有3人，五比三，少數(shù)只能服從多數(shù)。
下午，泡泡比賽又一次“隆重”開始。我們撕開泡泡糖紙，一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下，便一個(gè)個(gè)吹了起來……一番“惡戰(zhàn)”結(jié)束，上午的.冠軍，還是穩(wěn)拿冠軍。最后，由我頒獎(jiǎng)。我到每個(gè)人身邊“搜”了一塊糖，“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧，她多得意忘形。
雖然所謂的“冠軍”不是我，但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂，至今我仍回味無窮……
以回味為題的作文 12
清晨的微風(fēng)，彌漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑著，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受著冰雪與霜刃的揮舞，留下一個(gè)空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。
腦海中，浮現(xiàn)的，是圣誕的前夜，日本的，遙遠(yuǎn)的。那個(gè)月夜，如冰破處清水般圣潔瑩亮的月懸掛于半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個(gè)城市的不安，不，是廢墟，不，是建筑工地。然而，這個(gè)月夜，誰不是痛痛快快地等待圣誕節(jié)的到來，卻在這片廢墟中，有一個(gè)人在傷感，與他相依為命的總是小提琴傷感，他那深藍(lán)的`雙眸仿若是冰冷，孤單，對(duì)，藍(lán)色代表孤寂，而他，為何兩眼憂郁，是，是深邃的泉水在哭泣？小提琴告訴我說，是！那男孩嘴唇微顫，矯健的身姿在與寒風(fēng)抗?fàn)�，在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂，沒有歌詞，沒有真正的演奏者，更沒有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來愈深，愈來愈深，鉆進(jìn)了人心里。
月光如流水，冷風(fēng)如咽，此首純音樂正在晚風(fēng)中蕩漾，月光下蕩漾。
“幾斗！”直到，直到有個(gè)女孩那細(xì)小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來，悄悄地去。
閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順著臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒有聲音。
清晨——我的音樂，我的——傷感的世界
……
以回味為題的作文 13
時(shí)光荏苒，光陰易逝。搖曳著歲月的旗幟，塵封的記憶潛入往昔的悄然。但我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的童年，卻讓我常�；匚稛o窮。
猶記童年的夏天，我們以臟臟的小手兒和陣陣笑聲笑語來擁抱他。我們總愛蹲在地上，把沙子底下的泥土挖出來，捏泥人兒。我們才不管手上臟不臟的，拿著一個(gè)個(gè)笨拙粗糙的小泥人表演——”親愛的國王，我們的小王子在哪里？”“喜羊羊不要跑！”哈哈……”孩子們稚嫩的笑語和開懷的笑語飄蕩在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。有時(shí)我們一會(huì)兒玩起老鷹捉小雞的游戲來，大孩子充當(dāng)母雞，淘氣的男孩子扮演老鷹，一只只可愛的“小雞”，快樂的.“飛來飛去”，因?yàn)橐怯腥瞬恍⌒乃さ沽�，也不�?huì)聽見哭聲，只是被“嘻嘻”代替。
曾記童年的冬天，我們以通紅的臉蛋兒和朗朗歡聲迎接他。只要一下雪，我們就會(huì)興奮地沖出房門，在院子里踩來踩去，最愛聽的可能就是棉鞋踩在雪地上的聲音了吧。
堆雪人可是冬天必不可少的游戲，我們這些淘孩子當(dāng)然也不落下。我們戴著手套兒，在這兒抓一塊雪，在那兒抓一塊兒雪，堆雪人很快發(fā)展成打雪仗。又過了一會(huì)兒，我們又在雪地里滾來滾去，哈哈大笑。
現(xiàn)在想來，那是無憂無慮的時(shí)光已不復(fù)存在了，但每每回味起童年的點(diǎn)滴，我總是不由自主的笑，或許是懷念，或許是留戀，或許是光陰飛逝的無奈。
回味是對(duì)生活的眷戀，對(duì)人生的思考，對(duì)做過事情的反思。
以回味為題的作文 14
在記憶的長(zhǎng)河中，無數(shù)童年的歡樂讓我刻骨銘心。有一件事我記憶猶新。
我2歲的時(shí)候，父親在院子里種了一棵梧桐樹。調(diào)皮的`我，小心翼翼的用刀在梧桐樹上刻了一雙大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一個(gè)小櫻桃嘴。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，水從小梧桐樹的眼、鼻、口中流出。天真無知的我，淚流滿面。父親聽到這個(gè)消息，問我怎么了。我天真地告訴父親：“小梧桐樹哭了，我讓它哭了�！卑职致犃诵α�。他告訴我：“所以，你們以后要和吳彤成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。還不如比你長(zhǎng)！”我聽了父親的話，鼓掌。之后，每天早上起床的第一件事就是要比吳彤高。
有一段時(shí)間，阿姨帶我去和他們一起住。在這段時(shí)間里，我每天都很想念小梧桐樹。當(dāng)我回到家，下了車，我迫不及待地想把我的身高和吳彤的相比。但是，不出所料，小梧桐樹長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了。我坐在地上大哭起來。爸爸媽媽嚇得不知所措。聽完我哭的原因，他們笑著說我傻，可愛。但我是張耳的和尚，我想不通。小梧桐樹長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)矮了的問題還在我腦海里縈繞。
多彩的童年是我生命中一道美麗的風(fēng)景線，給我無限美好的回味。
以回味為題的作文 15
中秋的味道是獨(dú)特的，拆開精美的禮盒，各種口味的月餅整整齊齊地排列在一起，各種口味的月餅，就有不同的風(fēng)格，就說玫瑰細(xì)沙口味的吧！“她”宛如一位少女，一樣柔情，一樣甜蜜，吃了還想吃，回味無窮！先慢慢的咬上一口，含在嘴里，慢慢化開，就像春天到了，萬物復(fù)蘇，全世界都已解凍！
中秋夜晚的明月是最圓的，也是最美的，人們借皎皎圓月遙寄思念，關(guān)于明月有很多美好的故事，這些故事一直伴隨我們直到永遠(yuǎn)！想進(jìn)一步觀察這美麗的月亮，那就拿起你的天文望眼鏡，和月亮親近，親近吧！月光下的一切，仿佛都蓋上了一層細(xì)紗，一切都那么朦朧，那么美好！讓人難以忘記這么美好的.時(shí)刻！
欣賞完那皎潔的明月，肚子咕嚕咕嚕叫了吧，那快跟我一起去大吃一頓吧！
你看，農(nóng)家餐桌上，除了傳統(tǒng)的蔬菜外，大魚大肉的也上了餐桌，吃這么好的菜，總得配點(diǎn)兒飲料吧！鮮紅的果汁倒入杯中，人們大口痛快地喝著。不過，大人們還是喜歡來點(diǎn)兒小酒，許多名貴的就都上了我們老百姓的餐桌上，人們小口小口的抿著，還時(shí)不時(shí)贊嘆點(diǎn)點(diǎn)頭。（好酒好肉的能不點(diǎn)頭嗎？）
中秋節(jié)，你過得那么充實(shí)嗎？
以回味為題的作文 16
“寂”秋，風(fēng)吹得很凄靜，凄寒的街道秋天的映襯變得吊板。我只好買了一包糖欲滋潤(rùn)“寂”秋……
那滋味讓我回味——如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的方向了。
那天，我買的是一包名叫“勁爆糖”的糖，那果真是糖如其名、名不虛傳��！當(dāng)我含入第一顆糖時(shí)：舌頭一陣酸，唾液“狗急”似的涌溢，味道“澀澀”的，讓我斷定它已過期，迅速地把糖吐了出來。趕忙地翻了翻它發(fā)現(xiàn)它還沒有過期。
于是我又?jǐn)喽ㄔ倜半U(xiǎn)一次——又含入了一顆糖。這一次我“咬定江山不放松”，結(jié)果真是“功夫不負(fù)有心人”。剛開始，它老刺口了，讓人有點(diǎn)難受，幸虧我選擇了品嘗，才慢慢地發(fā)現(xiàn)原來這糖的內(nèi)心還是挺干甜的，只不過它的“甜”被披上了一層“苦”殼。
這時(shí)，我似乎悟得了什么，等等～這生活不就如此糖嗎！先沖破了“苦”殼才能有“甜”的'收獲。頓時(shí)想到最近的我是如此的怠慢學(xué)習(xí)，不禁臉羞得通紅。
從那時(shí)起，我收獲了這樣一個(gè)道理：如果今天不走快點(diǎn)，那么明天就用跑的了，后天也許就再也看不清前進(jìn)的風(fēng)向了。那真可謂是一顆值得細(xì)細(xì)品會(huì)，讓人回味的糖��！
以回味為題的作文 17
有人說過：人生是一本書。那么，我就認(rèn)為軍訓(xùn)的生活便是書中最精彩的一頁。有人說過：人生是一部戲。那么，我就認(rèn)為軍訓(xùn)生活便是最美妙的一部戲。忽然感覺，幾天的軍訓(xùn)是的短暫，然而，卻是美好永恒的。對(duì)于軍訓(xùn)，我能說些什么呢？我想，這里面存在著很重要的東西。
我覺得軍官教會(huì)我們的不僅是軍姿。那是一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的精神，一種守紀(jì)的作風(fēng)。那足夠我們享用一生。
有這么一句話：無法回味的感覺最令人難忘的感覺。真的，在軍訓(xùn)里的'一些感覺是無法言傳的，只能在濃濃的記憶里回味。這回味就如品茶一樣，只有經(jīng)歷過的人才能蘊(yùn)知其味，彼此會(huì)曉。
我想，軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人都別有一番滋味。而對(duì)于我來說，它是一種超越自我的挑戰(zhàn)。我相信，這段經(jīng)歷將帶領(lǐng)我走向成功的道路，克服一切困難。
離別了園山和教官，我是那么的戀戀不舍。鼻子酸了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。就讓我，珍藏這段美好難忘的記憶。
再見了，嚴(yán)厲的教官；再見了，美麗的軍訓(xùn)。
以回味為題的作文 18
“來嘍，香噴噴的南瓜來嘍。”那慈祥溫暖的聲音一次次回響在我耳畔，一次次，使我熱淚盈眶——
橘黃色的燈下，桌上有一碗熱氣騰騰的南瓜，我們一家人圍坐一起，呵著氣，吃著熱騰騰的南瓜湯。香甜的滋味，竟使尋常的日子充滿了樸素的詩意。然而，這樣的場(chǎng)面現(xiàn)在竟不曾有過了。
還記得外公生病的那幾年，幾乎天天都要吃南瓜，飯桌上似乎永遠(yuǎn)都少不了一碗泛著金黃色的南瓜，當(dāng)時(shí)，只怪自己傻的可憐，還經(jīng)常吵著說換菜吃。直到后來，外公去世了，桌上很少再看到南瓜的身影，我卻不再慶幸！
終于，有一天，飯桌上出現(xiàn)了南瓜的身影。我提起筷子，夾起就吃，入口的.那一刻，眼淚就落下來了，還是那個(gè)味道，入口軟軟的，甜甜的，暖暖的……可是外公已經(jīng)不在了。
外公不在，與外公說笑的時(shí)光不再。南瓜的味道，也就少了一份暖意，多了一份懷念。
南瓜的味道，對(duì)我而言，不僅僅在于，它的那份甜味，而是在于，跟外公共處好時(shí)光的滋味，那滋味，真讓我回味！
以回味為題的作文 19
下午，我無聊的打開電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”。歌聲引起了我對(duì)童年的美好回憶。
在亂糟糟的房間里，我找到了一本布滿我成長(zhǎng)足跡的相冊(cè)。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……
在第一張相片上，一個(gè)女孩，一雙明亮又大大的.眼睛，好奇地望著前方。她穿著一件淡綠色的毛衣，咧著嘴笑。這是我一歲時(shí)的照片。那時(shí)，我還是個(gè)天真無知的孩子。但那時(shí)的日子充滿了快樂。
再往后翻，照片上的瀑布，將我?guī)У搅饲嗵锸T洞，那時(shí)，我和哥哥姐姐坐在小船上，開心地笑著，瀑布把清涼的水珠撒在了我們的身上，我們回敬它純真的笑聲。
隨后映入我眼簾的，是我們?cè)邶埲氖R村做黃果的片段。一大群人圍著石臼，手里拿著木棒搗著。我和侄子（按輩分來說他要叫我姑姑）不時(shí)從石臼里“偷”一點(diǎn)黃果塞進(jìn)嘴里，旁邊的一條大黃狗，仿佛也想來偷吃呢！
相冊(cè)只剩下最后幾頁了，我看到去年我去杭州，在哥哥家時(shí)，我和小侄女坐在一起玩。她臉上洋溢著孩子天真的笑容。一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑著。而我也撫摸著她的頭也笑著。
以回味為題的作文 20
童年，是個(gè)美好的窗景。那樣美好，那樣富有詩意，那樣五彩繽紛，那樣幼稚，那樣令人回味無窮。
前幾天，我偶然反到過去自己的小日記本，據(jù)其中一篇“史記”，我才想到五歲那年，與一個(gè)大哥哥的風(fēng)波。
在我五歲的一個(gè)夜晚，媽媽帶我到一個(gè)大哥哥家玩耍，我高興極了！因?yàn)槟莻�(gè)大哥哥富有詩意，富有才華，是個(gè)難得的才子。
突然，他問起我：“你可知道我們是哪種人？”一聽，我一怔，心想：眼前這位才子不是冒牌貨吧？連這種也不懂。我門不就是好人嗎？哪種人？這“種”字，不是該看看膚色嗎？我看了看我皮膚細(xì)細(xì)嫩嫩，想也沒想就說：“笨啊，我門是白種人��！這么簡(jiǎn)單�！�
那位大哥哥反駁道：“我們是黃種人，不是黑人。不是白人，是正宗的黃種人。我們膚色是是黃色的，不是黑的，也不是白的，我門……沒等他說完，“嗚……嗚……嗚”我哭得真不知道該怎么形容，羞愧加傷心。他就在那么多人面前指我的缺點(diǎn)，我的臉往哪擱？突然，周圍的.人，參差不齊地笑了，我雖然不知道這笑聲是否不懷好意，但是我知道都是自己惹的禍。
我現(xiàn)在終于明白：說話要經(jīng)大腦思考，不懂就不該逞強(qiáng)，要不，你會(huì)被人嘲笑的。
以回味為題的作文 21
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。杭州城里落葉紛飛，陽光正好。那些落葉，美好而讓人留戀，你是否會(huì)拾起，留作歲月的美好見證？
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們星火小隊(duì)的隊(duì)員相約而行，利用落葉做一朵美麗的玫瑰。老師們仔細(xì)的教，我們認(rèn)真的學(xué)，看著老師做感覺很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來還是有難度。首先，拿一根牙簽，把落葉疊一疊，卷到牙簽上，做到上面松下面緊，再卷上第二層第三層，慢慢地玫瑰花的形狀就出來了，然后再做枚瑰花的葉子，撒上金粉，扎上絲帶，一朵美麗的落葉玫瑰就躍然眼前。落葉做成的玫瑰，堅(jiān)韌而美麗，我被深深迷住。玫瑰贈(zèng)與他人是最好的祝福，我們要把這美麗的玫瑰送誰呢？跟著我們的腳步出發(fā)吧！
踩著滿地陽光，我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員岳老師的帶領(lǐng)下去看望獨(dú)居老人戚奶奶，戚奶奶今年80歲了，精神矍爍，一臉慈祥的看著小隊(duì)員們涌進(jìn)家中，笑容里藏著滿滿的寵溺。小隊(duì)員們七嘴八舌地和奶奶說著話，稚嫩的言語讓奶奶開懷大笑，她高興地說：“好！好！”奶奶還給我們講了重陽節(jié)的.來歷。原來“九九”與“久久”諧音，九又是數(shù)字中最大的數(shù)，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的美好祝福。
“落葉玫瑰，重陽獻(xiàn)禮”，在我心中留下了深刻而美好的印象。
以回味為題的作文 22
今天，我要公開我的童年日記本了。我寫的第一篇是《回味童年》這里寫了很多條快樂的`事，大家快來看我的日記吧！
童年有太多好玩的游戲，你別問我有多少個(gè)，因?yàn)槲覜]帶計(jì)算機(jī)。比如玩劃炮吧，劃炮可以用燒香用的香點(diǎn)燃，它噴出火花時(shí)，你把它扔出去，馬上就會(huì)聽見一個(gè)驚天動(dòng)地的大爆炸。如果蓋上什么東西，它會(huì)被嚇得把這個(gè)東西扔到天上。如果它被埋在土里，露出一個(gè)頭，再點(diǎn)燃它，一聲響，那會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞。
回味童年第二條：童年美味
日久年深，我還在想著小時(shí)的美味回憶。最讓我難忘的是冰粥，不過，這可不是普通的冰粥：轟轟！咔嘣咔嘣！嚓嚓！“吵死了！”我大叫（那時(shí)我三歲）“有完沒完？我的耳朵都要掉了！”一會(huì)兒之后，“媽媽，剛才什么聲？”“剛才媽媽在做冰粥呢�！薄笆裁词潜啵靠梢猿詥�？”“可以，媽媽給你做一個(gè)�！闭f完，媽媽到一個(gè)機(jī)器面前，放進(jìn)冰塊，按下按鈕，轟轟……我捂住耳朵，看見冰塊變得像沙子一樣，然后，到一個(gè)盛果醬的地方，媽媽把果粒、果醬、豆子放進(jìn)碗里，我嘗了一下，哇！豆子像砂糖一樣甜，太好吃了！
童年幸福多彩，我們要好好享受這份美好，你的童年有什么趣事嗎？
以回味為題的作文 23
“看山歸來不看岳，看岳歸來不看山”里面指的山就是黃山。這句話可以證明黃山可以和五岳所媲美。
黃山上有很多山峰，比較的有天都峰和蓮花峰。天都峰就是金雞叫天都的那個(gè)天都。天都峰上很陡峭，石級(jí)邊上的兩條鐵鏈，就像和地面垂直一樣。蓮花峰整座的形狀就像一座大蓮花，也很險(xiǎn)峻。這兩座峰經(jīng)常會(huì)摔死人，因此，蓮花峰和天都峰是輪流開放的，其實(shí)我也很想爬一下險(xiǎn)峰的，但視障的'緣故，大人們沒有批準(zhǔn)。
黃山還有四大名景，奇石怪松云海溫泉，這四境中，我感受到了三種，除了溫泉，大人們說現(xiàn)在的溫泉都是放水的，沒必要去之外。
先說云海，顧名思義就是云組成的海，那潔白的云向著陡峭的山壁直沖過去，有流星般的速度，海嘯般的澎湃，但是，悄無聲息。
怪石就有很多了。妙筆生花、天狗望月等。人家說大自然是比較出色的雕刻家，的卻沒錯(cuò)，這就是傳說中的鬼斧神工。
黃山石松雖然，但在我眼中，換上的每一棵樹，都有它自己的美。有挺拔的樹干，像士兵那筆直的腰。也有盤龍般的樹干，隱隱透出一股霸氣！
看！黃山！上有白色的云海，下有綠色的樹浪，遠(yuǎn)有層層山峰，近有樹石構(gòu)成的畫。這樣的地方怎么能不讓我流連忘返，回味無窮！
以回味為題的作文 24
在各自的生活里各自安好，日漸走遠(yuǎn)的是不同的價(jià)值觀，你我的頭像亦不再對(duì)方的動(dòng)態(tài)里閃動(dòng)，我們好像都太忙了，忙到?jīng)]有時(shí)間去問候?qū)Ψ健?/p>
許久沒有聯(lián)系，那天你突然私信我說，來吧，我們來聊聊天。
我們回味的都是往事，總在不斷咀嚼，談?wù)�，感嘆以往，在每一次日漸循環(huán)的問候里漸漸平淡起來，我們的話題總在回歸以前，可往事只能回味。你年少的每一場(chǎng)戀愛我都知道，你我的.青春時(shí)光無限美好，相互陪伴日子無比溫暖，天真爛漫的情懷里，藏著無知與對(duì)未來的向往。但，往事無論多美好，都過去了，我們反復(fù)提起的過往都吹散在風(fēng)里，回不來了，你我愛過的人，也走遠(yuǎn)了。
捉弄人的是，你我每次相逢，每次相聚，總離不開對(duì)從前的緬懷，似乎這就是我們之間絲絲相扣的少年情懷。想起來有些可悲，你我多年的交情，曾經(jīng)無比親密，卻無法一起走向未來的道路，一起成長(zhǎng)，一起去遠(yuǎn)方。盡管離別多年，各自有了新的朋友圈子和新生活。
我害怕，一旦一人厭倦陷入往事情懷中，多年的情誼毀于一旦。時(shí)光往前走，我們總不能停滯不前，盡我們所能，往事只能回味，舊事不提，一直攜手往前走，有新的故事，不忘的遠(yuǎn)方。
以回味為題的作文 25
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的美好童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。那一段段精彩的鏡頭，那一刻刻美好的時(shí)光，都清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海里。
一個(gè)傍晚，媽媽正在準(zhǔn)備美味佳肴，青菜燒到一半，就匆匆地跑到衛(wèi)生間，嘴里還不停地念道：青菜沒放鹽，青菜沒放鹽。
正在津津有味地看書的我，聽到了這句話，我乘機(jī)跑進(jìn)廚房，拿出放鹽的`盒子，為了做好事，不被媽媽發(fā)覺，提心吊膽的我輕手輕腳、小心翼翼地打開蓋子，用嫩小的手抓可一把鹽，放進(jìn)鍋里，過了一會(huì)兒，看見鹽消失了，接著，我又放了一把，兩把......放第三把時(shí)，我伸起短小的手，拿起鏟子學(xué)著父母炒菜的樣子，選了幾片葉子，小心翼翼地翻了兩下，大功告成。隨后，我得意洋洋地跑回房間，一副若無其事的樣子，繼續(xù)看書。
媽媽回到廚房，又放了一勺鹽，炒了幾下，翻了幾下，就盛出來了。吃飯了，我上桌，先夾了青菜，我閉上眼睛，正要享受這勞動(dòng)成果，突然，我連菜帶飯把它吐了出來，立刻露出難看的表情，支支吾吾地對(duì)付媽媽說：“好咸��！鹽加得太多了，接著我把來龍去脈說呢一遍，大人們都哭笑不得。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，但是，在我成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣，我至今記憶猶新。
以回味為題的作文 26
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間初三就過去了，可怎么感覺才過了一天。時(shí)間，時(shí)間，你去哪了，你消失得無影無蹤，留下的只有知識(shí)和手上厚厚的老繭。時(shí)間過得真快，一分一秒過去了，過去了，就不會(huì)再回來，時(shí)間，時(shí)間，你走得太快，不經(jīng)意間，就溜掉了。
初三相對(duì)于初中時(shí)光來說，還是比較輕松的。因?yàn)樗麤]有初二的生物地理中考也沒有初四的`中考。這一年時(shí)光，我經(jīng)歷了許多有意義的事。我和同學(xué)們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)30km的遠(yuǎn)足。雖然路途遙遠(yuǎn)，疲勞，但有了同學(xué)們的陪伴，一路上歡聲笑語。這段路仿佛變短了。我還和同學(xué)們一起品嘗了語文老師的涼皮，班主任的驢肉火燒。這些東西雖然很平庸，但它作為勝利的果實(shí)卻顯得那么美味。我們我們?cè)跊]有班主任的情況下，仍能自律。我們一般第一的位置任然保持著。
在學(xué)校的每一天，都是美好的回憶。但我們都會(huì)長(zhǎng)大。時(shí)光不能重來。馬上就要面臨著初四。初四就要備戰(zhàn)中考了。我很期待著和同學(xué)們一起奮斗。我們一起奮筆疾書，爭(zhēng)分奪秒，激情早讀，在遲到的邊緣試探。
以回味為題的作文 27
臺(tái)風(fēng)“海鷗”剛飛走不久，又飛來了“鳳凰”，涼爽極了。這不禁讓我想起了我們班的流行風(fēng)。
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些流行風(fēng)，比如：“跨步風(fēng)”、“陀螺風(fēng)”、“貼紙風(fēng)”……最讓我們瘋狂的是“氣沖蓋”、“水氣球”。
不知什么時(shí)候，我們班流行起玩“水氣球”來了。一下課，男同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)都拿著氣球象發(fā)瘋似地沖出教室，跑向水池?fù)屗�。先搶到水的同學(xué)樂開了花，后面的同學(xué)卻怨聲載道，生怕耽誤了玩耍的時(shí)間。我們偷偷地把水氣球放在女同學(xué)的座位上，躲在一旁準(zhǔn)備欣賞我們制造的杰作�？矗 榜R大哈”陳蘭桑向自己的座位走過去了，我心想：這下肯定有好戲看了。我們幾個(gè)屏住呼吸，睜大眼睛注視著陳蘭桑�！芭尽�，水氣球爆炸了，接著就聽到了陳蘭桑氣急敗壞地叫罵：“哪個(gè)缺德鬼干的好事……”我們心里那個(gè)樂呀，就象是六月天吃了根棒冰似的，甭提了！但我們還是裝作若無其事的樣子，離開了教室來到走廊，唯恐被逮住我們這些“罪犯”。
可是好景不長(zhǎng)，不知是誰告的'密，讓老師知道了這事。老師就下了一道“圣旨”：從今往后不許在班上玩“水氣球”了�！鞍 逼綍r(shí)氣焰囂張的幾個(gè)男同學(xué)就像爆炸了的“水氣球”焉了。
以回味為題的作文 28
童年是一本書，每一頁記著我們成長(zhǎng)的腳印。童年是一首詩，每一句都值得我們細(xì)細(xì)地品讀。童年是一幅畫，每一筆都深深地印在我們的心中。在自己的童年這本書中，這首詩中，這幅畫中，都有著自己美好，而讓人可惡的記憶。
隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸長(zhǎng)大，童年的時(shí)光很快就從我的手頭、手縫擦邊而過，童年也將結(jié)束了，童年也會(huì)成為我們的回憶。穿過回憶的時(shí)空：那一天，我和媽媽去外婆家，外婆家的鄰居家養(yǎng)了許多家圈，我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇，跟著那么剛剛孵出來了小雞玩耍，我在后面追，并用石頭扔，我累的滿頭大汗，小雞嚇得頭也不敢轉(zhuǎn)一下。小雞們不約而同的'向一個(gè)方向奔去，我也好奇的跟了上去，突然小雞們停住了，上來了一位昂手挺胸的大公雞。原來是小雞是尋找爸爸，來尋求幫助。我看了看這畫面：公雞領(lǐng)著頭，小雞跟在后面。我被這陣式向退后三步。
說時(shí)遲，那時(shí)快，公雞猛的撲上去，用那尖尖的嘴用力地啄我腿�！鞍 蔽铱蘖耍齺砹藡寢�，媽媽告訴：“孩子，以后，不能傷害小雞，如果你受到傷害，媽媽也會(huì)保護(hù)你，所以愛子心切是每個(gè)父母親一定的責(zé)任�！痹谕昀铮也粌H得到樂趣，還得到啟示哦！
以回味為題的作文 29
翻開我的作品集，回味著我的童年，用每一個(gè)身邊真實(shí)的事，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一切美好的瞬間用筆寫下來。
看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充滿著歡聲笑語。一篇篇日記帶著我走進(jìn)一件件發(fā)生的事中，讀著每篇精品的作品，仿佛把我拉進(jìn)了回憶里。“戰(zhàn)勝自己”記錄著第一次勇敢嘗試后的喜悅。“幸福的微笑”記錄著我改掉挑食的毛病后媽媽幸福的笑臉�！坝腥さ纳謭�(bào)”記錄著我的作文獲得一等獎(jiǎng)后的驕傲�！吧衿娴哪Х绞澜纭庇涗浿嘧兊哪Х綆Ыo我無窮的`歡樂�！皨寢專蚁雽�(duì)您說”記錄著我對(duì)媽媽的感謝。“帥氣的無人機(jī)”記錄著我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探索無人機(jī)的奧妙�！罢湎腋Ｉ睢庇涗浿乙W(xué)習(xí)，珍惜生活中的小美好。每一篇日記都是我成長(zhǎng)中的滋味，慢慢的體會(huì)，用心地去發(fā)現(xiàn)，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。
童年，讓我們一起唱出童年里美好的瞬間；童年像花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力；童年像太陽，充滿著無限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中，展翅飛翔。童年里充滿了新奇，讓我們?nèi)ヌ剿魑磥戆桑?/p>
以回味為題的作文 30
童年不管是甜的還是苦的，它總是美好的。我記憶中的童年，回想起全是趣事，心里總是美滋滋的。但我覺得最有趣的有兩件事。
一件是比賽跳繩子。那時(shí)，我們常常是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，常常拿著繩子去找伙伴比賽跳繩。一下、兩下、三下．．．．．．我跳得嘻嘻哈哈，突然，我機(jī)靈一動(dòng)便想起了一個(gè)好辦法，我跟伙伴們說：“我們來比賽跳繩，”他們都說好。比賽開始了，我做裁判，伙伴個(gè)個(gè)興致勃勃，個(gè)個(gè)都得起勁兒，每個(gè)人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，玩累了，我們都跑到大樹底下乘涼。
另一件事是爬山。那天下午，正在無聊的'時(shí)候，朋友來叫我去爬山，我們比賽爬山，分成二隊(duì)。每一隊(duì)都在激烈的進(jìn)行，每一隊(duì)都“各顯神通”，采取靈活自主的方式。到了最后，我們隊(duì)贏了，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
快到傍晚的時(shí)候，我們下山了，那是天氣非常熱，我們走到山下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾棵小樹，我們紛紛行動(dòng)起來，給自己搭一間小房子，大家都舒舒服服的躺在自己搭的房子下面，快五點(diǎn)了，伙伴各自回家。真希望下次還能見到我們搭的那間草房子。
童年的事情真的是太多了，每一件都那么有趣，那么溫馨，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆童心，人生就永遠(yuǎn)樂趣無窮，回味無窮。
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