小學(xué)四年級(jí)作文：我是“運(yùn)動(dòng)員”
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：我是“運(yùn)動(dòng)員”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
去年，因“非典”的緣故，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有舉辦。今年，學(xué)校決定如期召開(kāi)第41屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一聽(tīng)到開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的喜訊，我高興得一蹦三尺高。運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，我一大早就起床了，草草地吃了一些面包，便向?qū)W校奔去。雖然我跑得很快，但我還是覺(jué)得慢，因?yàn)槲业男脑缫扬w到了學(xué)校操場(chǎng)上。
到了教室，已有很多同學(xué)到了。他們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群正整裝待發(fā)呢！過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她大聲地宣布：“現(xiàn)在準(zhǔn)備去操場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！”這時(shí)，教室里的笑聲、慶賀聲等溶成了一片快樂(lè)的海洋。轉(zhuǎn)眼間，我們已不聲不響地排好了隊(duì)伍，齊步跑到了操場(chǎng)上。
開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，只見(jiàn)一面大彩旗展現(xiàn)在我們面前，上面寫著“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”7個(gè)大字，緊跟著是一面校旗。“哇！一年級(jí)部來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，只見(jiàn)一年級(jí)的小同學(xué)手里敲打著鼓，好像“鼓中童子”似的。一年級(jí)后面的'二、三、四、五、六各個(gè)年級(jí)表演得都很精彩。
比賽開(kāi)始了，首先是賽跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們便個(gè)個(gè)握緊拳頭，像離弦的箭一樣，“嗖嗖”地向終點(diǎn)沖去。我?guī)е障鄼C(jī)，一會(huì)兒到賽跑的場(chǎng)地，一會(huì)兒又到跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，忙著為我班的運(yùn)動(dòng)員拍照。這時(shí)，一群同學(xué)連跑帶跳地向操場(chǎng)北邊跑去，我也跟著跑去。因人太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了上去。一看，原來(lái)是跳高。比賽開(kāi)始了，我走近一數(shù)標(biāo)桿上的小孔，呀！17個(gè)孔，一米多高�。】砂盐殷@呆了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，我班主力隊(duì)員已被淘汰，只剩下郜靜一人。不一會(huì)兒，又輪到郜靜了。我們都在為她鼓勁，大家一齊喊著：“郜靜，加油！郜靜，加油！”我嗓子都喊啞了，誰(shuí)知她卻把竿子踢翻了。唉！我們都替她惋惜。
我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目還有很多，如親子接力跑、4100接力賽、袋鼠跳等項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有參加比賽，但我為運(yùn)動(dòng)員們加油、鼓勁，為他們拍照，為他們送水送加餐、拿衣服，我也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員，也是“運(yùn)動(dòng)員”。
我盼望著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日到來(lái)。
【小學(xué)四年級(jí)作文：我是“運(yùn)動(dòng)員”】相關(guān)文章：
我是運(yùn)動(dòng)員了！04-17
我是“運(yùn)動(dòng)員”06-19
長(zhǎng)大后我是一名運(yùn)動(dòng)員小學(xué)作文09-07
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員12-16
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員09-27
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員12-16