遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)1
著名作家曹文軒曾說(shuō)：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)�！背趼劥搜裕D覺(jué)眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬(wàn)籟無(wú)聲自嘯歌”場(chǎng)景，一杯香茗，一卷書(shū)頁(yè)，一個(gè)人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽(yáng)光，和著淡淡的墨香。時(shí)而咬文嚼字，時(shí)而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過(guò)的了。
為什么要閱讀？仁者見(jiàn)仁，楊絳先生認(rèn)為“書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人�！蔽沂仲澩�！你或許在手機(jī)上查閱到你苦苦尋覓的資料而豁然開(kāi)朗；或許為在報(bào)紙上的新聞而津津樂(lè)道；或許只是在街邊閱讀到小廣告尋找著茶余飯后的樂(lè)子……
自從我識(shí)字起，閱讀便成為我生命的一部分，從彩繪的小故事，到注音版的童話，到《伊索寓言》、《瓦爾登湖》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……我在閱讀中不斷尋找生命的精彩，登上一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的階梯。閱讀，讓我領(lǐng)略世間萬(wàn)象情態(tài)，給予我信心和力量。學(xué)會(huì)尊重生活、讓我更加理解生命的意義與價(jià)值。《飄》中的郝思嘉的勇敢與一往無(wú)前的精神讓我深受震撼；《老人與�！分械睦先艘痪洹叭松鷣�(lái)不是被打敗的”豪邁讓我懂得生命的意義在于奮斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人翁的不屈的精神，激勵(lì)我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)挫折和困難……
閱讀，讓我增加生活的情趣。一切生活的體驗(yàn)都能在書(shū)本中找到所屬對(duì)應(yīng)的文學(xué)形象和文學(xué)符號(hào)。在不斷的閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)寬容地看待這個(gè)世界，學(xué)會(huì)與別人相處，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意間的情趣，充盈著我們煩悶的生活，閱讀一個(gè)小小的幽默，讓你身心放松；閱讀散文，讓你的思緒隨著作者一起飛揚(yáng)……
“腹中有書(shū)氣自華”，飽讀詩(shī)書(shū)的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書(shū)后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候，美丑自然會(huì)辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭�。如果一個(gè)人因?yàn)樽x書(shū)而足夠豁達(dá)，那么不管遇到什么變故他都能從容地應(yīng)對(duì)自如，從不抱怨，不怪命運(yùn)不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書(shū)是心靈的港灣，有了書(shū)的浸潤(rùn)，心靈才不至于枯竭，容顏才會(huì)因此更美麗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“應(yīng)該把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣，這樣才能做出自己的成就�！惫沤裰型猓瑐ゴ笕宋锿际窍矚g讀書(shū)的人。毛澤東熱愛(ài)閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅(jiān)持繼續(xù)讀書(shū)；林肯為了讀一本喜愛(ài)的書(shū)，硬是給書(shū)的主人干了三天的活�？梢�(jiàn)閱讀的力量。
閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個(gè)人要好好的生活，書(shū)籍和閱讀是必不可少的，讀書(shū)，是陪伴人一生的事情。多讀書(shū)，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書(shū)，才會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)2
人生就像一列行駛的列車，在這途中我們會(huì)遇見(jiàn)許多人，你會(huì)看到來(lái)來(lái)往往的人。如果幸運(yùn)，你會(huì)在途中收獲一份真誠(chéng)的友誼；得到一種新的體會(huì)，一次新的“啟蒙”而我在這一行駛的列車中遇見(jiàn)了老師“您”，真是因?yàn)橛鲆?jiàn)了您，才會(huì)讓我有了不一樣的體會(huì)，和不一樣的選擇。
雖然我現(xiàn)在正就讀初中，但是我依然不會(huì)忘記當(dāng)初老師您和我們一起經(jīng)歷過(guò)的一切，您就是我的另一個(gè)“啟蒙老師”，讓我在體育這條道路上開(kāi)啟了新的大門(mén)，我慶幸我在那時(shí)遇見(jiàn)了你--體育老師！
我至今都還記得我與您的相遇是在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)你才只是我們班上的一個(gè)小小的體育老師。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业恼{(diào)皮而摔傷了手，就在我們體育課上自由活動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)常常照顧我，那是我對(duì)您并沒(méi)有什么印象。
時(shí)光追溯到五年級(jí)的時(shí)候，我有幸被選入了田徑隊(duì)，這一刻才是我們真正意義上的開(kāi)始熟悉對(duì)方了。是在你訓(xùn)練了我們一個(gè)月的時(shí)候，不是我為什么會(huì)從當(dāng)初的討厭田徑，到現(xiàn)在旳喜歡上它。開(kāi)始因?yàn)橛?xùn)練田徑而感到快樂(lè)了呢？可能是因?yàn)槔蠋熌�！面�?duì)你，我們田徑隊(duì)的朋友們從來(lái)都是無(wú)拘無(wú)束的，我喜歡那種感覺(jué)，盡管訓(xùn)練是十分的艱苦，勞累。夏天訓(xùn)練完后，我們都是汗流浹背的；冬天訓(xùn)練時(shí)，也同樣是穿著短袖短褲，跑步時(shí)我們因?yàn)槔�，所以常常跑到嘴唇裂開(kāi)了。但是我們?nèi)耘f在訓(xùn)練的時(shí)候笑的樂(lè)滋滋的，但到十分的滿足。
時(shí)間也比我們想象中的過(guò)的要快，很快我們就六年級(jí)了。我們都沒(méi)有想到，我們大家還會(huì)有“最后一次機(jī)會(huì)”在一起訓(xùn)練了，一起在賽場(chǎng)上為對(duì)方加油助威，但是就是這樣的意想不到，實(shí)現(xiàn)了！我們有將再一次參加更加大型的比賽，更具有榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽，并且也是我們最后一場(chǎng)并肩作戰(zhàn)了，因?yàn)槌踔械臅r(shí)候我們將會(huì)成為對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們大家的心里也都很清楚，知道為什么我們還有再有這樣的一次不可求的機(jī)會(huì)，那就是因?yàn)槲覀儭坝鲆?jiàn)”了您老師，我們大家心里都清楚是您為我們爭(zhēng)取得來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們也都十分珍惜這一次機(jī)會(huì)。
比賽完后，我們都得到了一個(gè)不錯(cuò)的名次。但是，比賽完后我們就面臨的是小學(xué)畢業(yè)。
而我們的老師，您為了能讓我們有一個(gè)選擇更好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，您更是為我了我們而跑東跑西的為我們聯(lián)系各個(gè)學(xué)校的田徑教練。而我們卻兩耳不聞窗外事，什么都不知道。
通過(guò)老師的幫助，和自己的努力，我們也如意來(lái)到了更好的初中。我又參加了武侯區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次并不是因?yàn)闃s譽(yù)，而是因?yàn)橐粋�(gè)承諾，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)老師我一定會(huì)把田徑這條路一直走下去的，我不能食言。因?yàn)槲覀儽荣悤r(shí)間是星期五和星期六，因?yàn)槔蠋熑バ瞧谖逵姓n，所以沒(méi)有來(lái)。本來(lái)老師星期六該好好休息的，可是您卻來(lái)看我們初中的.比賽，因此老師犧牲了自己的一天休息時(shí)間。其實(shí)老師您不來(lái)我們也是不會(huì)抱怨什么的。
老師，雖然我現(xiàn)在上了初中了，卻仍然不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記您當(dāng)初對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)，我也十分有幸是您訓(xùn)練的第一屆。老師“遇見(jiàn)”您我很幸運(yùn)，也感謝上天讓我遇見(jiàn)了您，我想如果讓我再來(lái)一次，我一定會(huì)做出同樣的選擇！
遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)3
七月的三伏天像桑拿房一樣，又悶又熱，最讓人難受的是，它并不是純粹而干爽的熱，而是略微濕潤(rùn)的熱，曬上幾秒鐘，身上就是一層粘乎乎的熱汗。我走在馬路邊的樹(shù)陰下，貪婪地享受著這一片陰涼，前邊十字路口的一陣吆喝聲吸引了我的注意力。
我走上前，遇見(jiàn)了一個(gè)流動(dòng)攤位，我細(xì)細(xì)打量著這個(gè)移動(dòng)攤位，破舊的三輪車上擺放著一些調(diào)味料，三輪車后背的空位上放著一個(gè)不大不小的鋼桶，鋼桶旁貼著微信、支付寶的付款二維碼，一個(gè)切開(kāi)的飲料瓶里，零錢被擺放得整整齊齊，與外邊的污跡斑斑的飲料瓶映襯著，給人一種別扭的感覺(jué)。
攤主是一位中年男子，粗眉毛，塌鼻子，一對(duì)圓睜睜的小眼拼湊在一張大臉上，給人一種滑稽而親切的感覺(jué)。男子皮膚黝黑，像剛挖出的煤，在太陽(yáng)的照射下顯得有些明亮。身上的白色T恤衫上明顯有些已經(jīng)被洗淡了的污漬，身下的褲子已經(jīng)分不清是什么顏色了，頭上的草帽與這身行頭出奇地一致，給人以一種歷經(jīng)歲月滄桑的感覺(jué)。
“您要點(diǎn)啥？”男子滿臉微笑地說(shuō)著別扭、又帶點(diǎn)地方語(yǔ)音的普通話，像摻水的飲料，“現(xiàn)在天氣熱，您要不來(lái)碗涼粉？清涼解暑，可好吃了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給了男子五元，繼續(xù)打量著他。男子拿起微微折彎的鐵勺，一手揭開(kāi)鐵桶上的蓋子，另一只手迅速伸進(jìn)鐵桶，用鐵勺舀起晶瑩剔透的涼粉，送進(jìn)了碗里。男子又同樣舀了幾勺，原本空蕩的碗里一下子堆起了水晶山。男人抬起頭問(wèn)我；“您要糖嗎？放心，我們做良心買賣，原料干凈衛(wèi)生，吃了保證沒(méi)問(wèn)題。”
我趕緊謝了男子，又將目光投入了男子的動(dòng)作中。男子又將白砂糖倒入了涼粉中，緊接著又加入了一些我不認(rèn)識(shí)的調(diào)味料，不一會(huì)兒，涼粉就被男子遞到了我手中。
我站在攤位的大傘下，細(xì)細(xì)品嘗著涼粉，攤主雙手叉著腰，微笑著看著我�！皫煾�，您干這行有多少年了�！蔽乙贿吰穱L著涼粉，一邊發(fā)問(wèn)�！坝袀�(gè)二十來(lái)年了吧，我記不大真切了�！蹦凶訐蠐夏X袋，“怎么，你該不會(huì)想干這行吧？你們這些少年應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，別像我這樣，一輩子?xùn)|奔西跑的在這世上�！�
我趕緊安慰著男子：“三十六行，行行出狀元，哪一行都不分貴賤的，您可不要自卑�。 蹦凶佑妹聿亮瞬令~頭上的細(xì)珠，又接著說(shuō)道：“也是，我這樣也夠養(yǎng)活自己了，有時(shí)我也想和那些城里人一樣，坐在辦公室里吹空調(diào)，喝茶讀報(bào)，沒(méi)那腦袋啊。”我又說(shuō)道：“師傅您想啊，您看到顧客吃得這么開(kāi)心，您不也很開(kāi)心，不也有成就感嗎？”男子露出了潔白的牙齒，笑了起來(lái)，我手中的涼粉品嘗起來(lái)也多了一絲甜味。
走在路上，樹(shù)陰瀉下陣陣涼意，我抬頭看看，樹(shù)縫將陽(yáng)光篩得一縷一縷的，我突然想到，正是因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)的綠葉，我才能有這一份如水的陰涼�。∵@賣涼粉的男子不就如一片綠葉嗎？千萬(wàn)個(gè)這樣的人為我們的生活服務(wù)著，我們的生活才如此美好！
我在十字路口，遇見(jiàn)了一個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)下人，他給了我啟發(fā)和感悟，讓我這本該無(wú)趣的一天變得有意義。悶熱的天氣里多了一絲清風(fēng)，吹在了我的臉上。
遇見(jiàn)，真好！
遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)4
董卿曾說(shuō)：“世間一切，都是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命�！痹谖覀�?nèi)松杏袩o(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，能遇見(jiàn)南雅，是我最大的幸運(yùn)。因?yàn)樵谀涎�，我遇�?jiàn)了更好的自己。
有人常感嘆，生活三點(diǎn)一線，沒(méi)有激情。但南雅的三點(diǎn)一線：教室、未名湖、操場(chǎng)，卻給我注入了滿滿的動(dòng)力。
教室里，我遇見(jiàn)更博學(xué)、勤奮的自己。畢業(yè)之后才知道，那些習(xí)以為常的課堂最最令人回味：語(yǔ)文課上那一張張精心制作的PPT抓人眼球、數(shù)學(xué)老師以各種趣味精辟又好記的句子來(lái)傳道授業(yè)、在英語(yǔ)課本的學(xué)習(xí)之余還有豐富的英文影視等你來(lái)撩……在南雅大大小小的教室里，我們學(xué)到的知識(shí)并不限于課本，還能在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)你的小小科學(xué)夢(mèng)、在建模插花教室中釋放你的想象力、在自習(xí)室中做個(gè)安靜的美少年，甚至課后周圍同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、老師的耐心答疑都讓我受益匪淺。
未名湖畔，我遇見(jiàn)更認(rèn)真、開(kāi)朗的自己。南雅的高三生活并沒(méi)有想象中的痛苦與無(wú)聊。小伙伴們經(jīng)常三三兩兩，來(lái)到未名湖畔，尋一方清凈、考一份理綜；或是漫步于樹(shù)蔭之下，相互抽背。興致濃時(shí)，竟也分析起湖中的生態(tài)系統(tǒng)、日光穿過(guò)樹(shù)木形成的丁達(dá)爾效應(yīng)。書(shū)本上的知識(shí)在南雅校園里化成生動(dòng)案例，勾勒出高三生活色彩斑斕的一筆。除此之外，未名湖還是學(xué)校舉行各大活動(dòng)的必選之地，那古色古香的亭子、小巧精致的石凳、意境悠長(zhǎng)的長(zhǎng)廊等，讓我這個(gè)漢服愛(ài)好者能大方地穿上漢服，參加愛(ài)心義賣、游園會(huì)等，且有幸遇見(jiàn)許多志同道合的人。這一切都讓我在學(xué)習(xí)中更認(rèn)真、在生活中更開(kāi)朗，讓我看到自己與南雅的無(wú)限可能。
操場(chǎng)上，我遇見(jiàn)更堅(jiān)毅、自信的自己�！吧眢w是革命的本錢”在學(xué)習(xí)這條革命道路上，支撐我的還有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。我享受每日在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑的感覺(jué)，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我看過(guò)太陽(yáng)逐漸升起普照鳳凰山、看過(guò)南雅最美的夕陽(yáng)、經(jīng)歷過(guò)雨下與雨停的變換，亦在疲憊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)跑道上陌生人的一句“加油”。難過(guò)時(shí)，跑一跑把眼淚憋回去；興奮時(shí)，跑一跑把躁動(dòng)壓下去。跑完后在操場(chǎng)上走一走，心就靜了。在這里陪伴我的不只有南雅的自然風(fēng)光，還有凌晨五點(diǎn)就組織在操場(chǎng)跑步的田徑隊(duì)，下雨也不停止訓(xùn)練的女足……無(wú)數(shù)拼搏奮斗的人，組成南雅靚麗的風(fēng)景片。在這里，我能釋放自己、遇見(jiàn)同行人、并超越自己。
“只有學(xué)會(huì)串珍珠，才值得擁有項(xiàng)鏈”。南雅的“三點(diǎn)一線”串起了我在南雅生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些細(xì)碎美好的片段散落在南雅的各個(gè)角落，等待著你們?nèi)ネ诰�！我�?dāng)青春年少、南雅亦風(fēng)華正茂，風(fēng)光無(wú)限好、未來(lái)皆可期！
遇見(jiàn)作文1000字(初三5篇)5
許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò)；也許，每天，會(huì)有很多地方留下我的足跡；也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見(jiàn)。
已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)小學(xué)了，我望著大門(mén)，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動(dòng)，還是期待？那，是我最美麗的遇見(jiàn)。
走進(jìn)校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇見(jiàn)了我認(rèn)為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會(huì)心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見(jiàn)。
直走，是學(xué)校的大禮堂�？粗T(mén)口，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動(dòng)。當(dāng)一位退休教師來(lái)到的時(shí)候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級(jí)時(shí)的班主任。她以為老師不會(huì)記得她了，沒(méi)想到老師慈愛(ài)地摸了摸她的頭，念著她的名字，說(shuō)她長(zhǎng)大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標(biāo)志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時(shí)，這位老師會(huì)握著她的手教她寫(xiě)字，會(huì)安排她和班長(zhǎng)坐來(lái)提高成績(jī)，會(huì)像這樣慈愛(ài)地?fù)崦念^。原來(lái)，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見(jiàn)。
按著記憶來(lái)到了六年級(jí)一班。在窗邊，我看見(jiàn)了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進(jìn)去，撫摸我曾經(jīng)用過(guò)的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個(gè)女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來(lái)，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見(jiàn)你們，是如此美麗。
鳥(niǎo)來(lái)了，又飛了；花開(kāi)了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來(lái)了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見(jiàn)如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽(tīng)到了他們所說(shuō)的“再見(jiàn)”。
有許多美麗的遇見(jiàn)，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹(shù)木仍然在這里注視著我們，見(jiàn)證這些遇見(jiàn)別離。
小學(xué)，再見(jiàn)……
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