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        我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右

        時間:2024-10-09 08:54:10 推薦作文 我要投稿
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        我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右(通用23篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右(通用23篇)

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 1

          我們班有這樣一位老師。她瘦高的個子,穿著一件合體的裙子,梳著卷發(fā),戴著一副眼鏡,笑瞇瞇的眼睛。她就是我的數(shù)學(xué)老師——任老師。

          任老師微笑起來特別漂亮,笑容很甜,有時會調(diào)皮的和我們笑成在團。但是,在學(xué)習(xí)上她就很嚴(yán)肅了,誰要是在學(xué)習(xí)上有半點馬虎,任老師可就不客氣了,會板著臉,嚴(yán)厲的批評和教導(dǎo)。

          任老師在教學(xué)上敬業(yè)、很認(rèn)真。在她講的課堂上,她教的知識如果同學(xué)們沒有聽懂聽會,她會不厭其煩的講一遍又一遍,直到同學(xué)們都聽懂為止;有一次數(shù)學(xué)作業(yè)少了三本,誰也對不出來,結(jié)果,任老師就一本一本的查找,五十多本,直到找到三本未交作業(yè)的同學(xué)。任老師對教學(xué)就是這樣一種認(rèn)真的態(tài)度。

          任老師對待學(xué)生很有責(zé)任感。有一次,上數(shù)學(xué)課時我覺得老師講的我都會了,就沒有專心聽講。作業(yè)做完了,任老師叫我去辦公室。我不知道自己犯了什么錯誤,糊里糊涂走進了辦公室。一進門,就看見任老師板著臉,盯著我,我剛站好,她就嚴(yán)厲的問道:“你今天上課聽講了嗎?”我低頭不語。老師接著又問:“今天的公式你就學(xué)不會嗎?”“我會!”我答道!澳悄憬裉斓淖鳂I(yè)為什么方法還是以前那種簡單的公式?”我這才明白,我們今天學(xué)習(xí)的是新的'方法,我支支吾吾的說不清楚了,向老師道歉:“老師我錯了,我下次一定認(rèn)真聽講!”后來,老師就給我講解新的學(xué)習(xí)方法,新的公式挺理解,任老師就用眼保健操和課間休息的時間把我教會,中間老師一口水都沒喝。我會了,我和老師都笑了。

          雖然任老師在學(xué)習(xí)上一絲不茍,對我們嚴(yán)格要求,但有時她也挺可愛的。記得剛上學(xué)時有一次下課她開玩笑的問我們:“你們學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的?還是為老師學(xué)的呀?”同學(xué)們異口同聲:“為老師學(xué)的!”哈哈,任老師搖著她那卷的像快餐面條的頭發(fā)無奈的抱著書本邊走邊自言自語:“好好好,為我學(xué)的!

          我們的任老師就是這樣一位既是老師,又像媽媽的好老師,她認(rèn)真負責(zé)、敬業(yè),關(guān)心每一個學(xué)生。我相信,在她的教育和指導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)成績一定會越來越好!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 2

          我的數(shù)學(xué)老師是一個二十多歲的小伙子,他的個頭不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙小巧明亮的眼睛。幽默的話語、矯健的身姿都讓我們男孩子很為他著迷,他還是我們學(xué)校舉行文藝節(jié)目時的主持人呢!他說:“在課堂上,我是你們的老師,而下課后,我就是你們的朋友,所以上課的時候,你們給我聚精會神的聽講,下課后,希望我們大家一起盡情的玩,否則你們就要體會體會我老胡的綿綿糖炮彈。 彼褪俏覀儼嗟臄(shù)學(xué)老師—胡老師,一個帥帥的、酷酷的,和同學(xué)們打成一片的大小伙子。

          胡老師的課總是講幽默好玩的,我聽著從來不覺得單調(diào)無趣,時常覺得課上的時間過的太快了。他不時地會講一個小故事,把數(shù)學(xué)課講的更加生動有趣。比如有一次,我們講小數(shù)點,他見我們總把小數(shù)點標(biāo)錯,就給我們講了一個因一位小數(shù)點計算錯誤而導(dǎo)致飛船在穿過大氣層時無法打開降落傘,最終機毀人亡的前蘇聯(lián)宇宙飛船的故事,用故事告訴我們記住不要點錯小數(shù)點。故事是這樣的,1967年8月,前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號宇宙飛船在返回大氣層時,突然發(fā)生了減速降落傘無法打開的事故。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定向全國實況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺的播音員用沉重的語調(diào)宣布,宇宙飛船兩個小時后將墜毀,觀眾知道要目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的`消息后,人們沉浸在巨大的悲痛之中。在轉(zhuǎn)播電視上,英雄的宇航員弗拉迪米·科馬洛夫?qū)ψ约旱呐畠赫f:"女兒,學(xué)習(xí)時,要認(rèn)真對待每一個小數(shù)點。聯(lián)盟一號今天發(fā)生的一切,就是因為地面檢查時忽略了一個小數(shù)點照成的致命錯誤……"。胡老師講:“大家可以想象一下這是一次多么驚心動魄的告別儀式。最后科馬洛夫永遠地走了,他留下了對親人對祖國永恒的愛。但更震撼人心的是他對女兒說的那番話。它警示著我們:對待人生不能有絲毫的馬虎,否則,即使是一個小數(shù)點,也會也會讓你付出深重的甚至是永遠無法彌補的代價!焙蠋熅实墓适乱幌伦泳妥屛矣涀⌒(shù)點的重要性,每次做帶小數(shù)的題,我都會仔細檢查,不讓錯誤出現(xiàn)。

          我非常喜歡胡老師,我更佩服他有很多精彩的故事,現(xiàn)在我都能講很多故事呢!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 3

          我對朱老師的第一認(rèn)知,不是他的外貌,而是他獨特的孩子氣的聲音。“ok!””非常正確!”“你很聰明!”……在這選課的500人大群里,我們的朱老師就這樣從容,不慌不忙的應(yīng)對著不知所措的家長們。這么怪的聲音?!當(dāng)時我的直覺告訴我,這絕不是一個普通的.教書先生。對,這就是我們的古怪、百變、多功能的數(shù)學(xué)大咖——朱老師。

          現(xiàn)實中的電腦大神

          朱老師,不僅是數(shù)學(xué)大咖,而且他有一項絕技,雙手同時按鍵盤,那好似在駕駛飛船的帥氣,簡直像要沖出天際了。但每次他抬頭看到我們回到教室時,都是頂著一頭亂發(fā),一夜沒睡的苦的要命的“三次元”表情,細想他要是不這么拼,又怎能編出這么多選課方案讓我們搶。如果你留意,經(jīng)常會在十一的校園里看到他本尊,一雙飛毛腿,中等身高,一雙炯炯有神的眼睛!

          激情的朋友

          炎炎夏日,熱風(fēng)襲來。我們被稀里糊涂的帶到了紅螺寺拓展基地,開始了我們的新生入學(xué)教育。在這里朱老師也難得露出輕松的表情,陪著我們這里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那里西看看。最令我難忘的是高空游戲,教練給我們講了游戲規(guī)則,就在我們聽的入迷,躍躍欲試時。朱老師突然跳出來,那真是激情滿懷,氣喘吁吁,滿頭大汗的,已經(jīng)開始為我們加油喝彩啦!“堅持到底,就是勝利,加油!”不知道是不是被這樣的激情感染到了,我不由自主的也竟然挑戰(zhàn)了一次高空冒險。在這次比賽中,陌生的我們也因此變得默契,熟悉起來,我們這一隊的成績也是突出的好!

          嚴(yán)厲的老師

          你們以為他只有和風(fēng)細雨,親人親民這一面就錯了。他的思維邏輯是一張網(wǎng),一個被各種數(shù)列,原則織成的漁網(wǎng)。我的第一次過評成績就是這網(wǎng)里抄上來的魚,“0分,人生的第一個0分!”我都聽見我的心碎了一地的聲音。真相就是我的作業(yè)本不符合原則要求。朱老師的要求,作業(yè)本是普普通通的、22開、單線作業(yè)本,那么它就是該一個樣的統(tǒng)一格式。不一樣的就是不對,這要和數(shù)學(xué)題的答案一樣精準(zhǔn),只有對和不對,不符合要求的都是零!是的,朱老師這個完完全全理工男生的思維里,原則才是最重要的原則!

          這就是我們的百變的導(dǎo)師大咖——朱老師!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 4

          我是一個中等的學(xué)生,但數(shù)學(xué)成績卻好的出奇,可能是因為數(shù)學(xué)老師老王吧?

          老王是一個教書多年的老師,因為把歲月都交給了教育事業(yè),所以他有些許的白發(fā)。我總覺得他的口音怪怪的,走起路來也憨憨的。他的上課節(jié)奏很慢,所以老王在講第一課時,我第二課都寫完了,就是因為這個天賦,我越來越喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科了。

          “老師,這題怎么做?”班里和老師關(guān)系最鐵的數(shù)學(xué)課代表小張問老王。

          老王稍作思考,隨即回復(fù)我們:“要不這樣吧,我們把這題留作家作。正好我也回去想想看!崩蠋煱欀碱^,好像這條題目把他難住了似的。

          我很激動,想著要是能把這道難題解出來,那班里其他同學(xué),包括老王,豈不是會對我刮目相看?

          一回到家,我就把書包往桌子上一扔,拿出紙和筆,迫不及待地開始運算起那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題

          “把括號、運算符號和數(shù)字或字母連接而成的式子叫做代數(shù)式”課堂上,老王把做這道題要用到基礎(chǔ)概念娓娓道來。我聽得如癡如醉。

          “接下來請小劉同學(xué)上黑板來解一下昨天那道題吧!”

          我有些心慌,但因為昨晚已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備,所以還是胸有成竹地走上了講臺。

          “小劉的解法很別致啊!”

          我竟然做對了!在老王幽默有趣的提示下,這道我昨晚排了一頁草稿的題目最終迎刃而解。從此我更崇拜老王了。

          還記得有一次考試,試卷滿當(dāng)當(dāng)?shù)模酝瑢W(xué)們都在埋頭苦干。老王看我們這么緊張,可能是心疼了吧,他很溫和地勸慰我們:“只是一次小測試,同學(xué)們平常心啊!”有一個同學(xué)左顧右盼,這舉動立馬被機靈的課代表小張發(fā)現(xiàn)了。他馬上舉手向老王舉報。

          ”什么?這么多題目你還有時間在那犄角旮旯里偷瞄?”老王笑呵呵地,也看不出是生氣了。但是他那搞笑的'口音,瞬間在教室里掀起一片笑聲!肮币幌虺聊蜒缘奈,也忍不住笑起來。教室里原本因考試而無比沉重的氣氛,也好像緩和了不少。

          老王就是這樣,既可以讓我們開懷大笑,又讓我們在輕松的氛圍中學(xué)到最多的知識;蛟S這就是我上數(shù)學(xué)課尤其覺得津津有味的原因吧!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 5

          每當(dāng)我聽到一個同學(xué)抱怨他的老師,我總是感到心里有點竊笑,并感到高興。誰說我是好老師?

          他不高也不瘦,但他的笑臉讓他看起來和藹可親。他不能創(chuàng)造奇跡,但他會一直盡力而為。他不是數(shù)學(xué)天才,但他總能解決它。他總是第一個到達教室,毫無例外,并且努力學(xué)習(xí)。

          他的課打破了傳統(tǒng),讓我們開懷大笑?赡埽@是他最大的“超能力”。幾何問題對學(xué)生來說總是最令人難過的障礙。隨著時間的推移,它總是讓人們感到無助和煩惱。在課堂上,作業(yè)是空的。當(dāng)他看到這一幕時,他并沒有暴跳如雷,大叫大嚷。他甚至瞥見了自己嘴角的微微上揚!澳闩c此無關(guān)。如果你想責(zé)怪它,那就責(zé)怪老師吧!边@不是我們所期望的。他話音未落,大家都笑了。他站在平臺中間,手里拿著一個三角形,跟著走了。但是笑聲漸漸消失了,我的心里涌上一絲愧疚。是的,不做作業(yè)是老師的錯嗎?但是他停止了說話,轉(zhuǎn)過身來在一個大三角形上畫出了問題。此刻,他似乎有一種非凡的`魅力,吸引著每個人的注意力。天地間,滿是他手握著的三角形,一個手指肚被粉筆渲染的身影。

          他的幽默就是這樣,笑過之后,他有了另一種情感。

          也許我在數(shù)學(xué)上有先天缺陷。五核僅僅缺乏數(shù)學(xué)。很難想象我的數(shù)學(xué)有多糟糕。除了這件事,他在任何地方都很好。學(xué)期快結(jié)束時,我的分?jǐn)?shù)徘徊在及格線上,讓我感到不安。最后,“一切都準(zhǔn)備好了,只有我欠一句評語”,我只能抱著承歡的心態(tài),硬著頭皮來到他身邊。“那個,老師……”我輕輕地給他打電話,他正在看作業(yè)!班?”他抬起頭,眼鏡反射出一道強光。我不禁打了個寒顫。“讓我們修改評估?”無意中,網(wǎng)站頁面彈出。他什么也沒說,拿起我的作業(yè)讀了起來。等待的時間總是最長的。也許過了一個世紀(jì),他突然說,“你欠我?guī)浊甑淖鳂I(yè)?”過了半天,我支支吾吾,臉頰通紅,只能羞愧地微笑。他也笑了笑,改變了他的評論。

          這是他無意中說的所有話和做的所有事,但我們都在眼睛里看到它們,在耳朵里聽到它們,在心里記住它們。

          我的數(shù)學(xué)老師總是如此強大和無所不能。無論如何,我很高興有這樣一位老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 6

          初中一年級的生活即將結(jié)束了,回顧漸行漸遠的時光,也是我最不愿意談及的,還是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心路歷程,這……,凝聚了老師的無私心血。

          不知為什么?我非常不喜歡數(shù)學(xué),即便換了老師,對數(shù)學(xué)也沒報多大希望。因為,我覺得那一串串?dāng)?shù)字,再加上一個個字母,攪合到一起變成了理不清的“亂麻”,所以,我就不想看,也就不想做題了。以致于課上分心走神,有時犯困打盹,老師講的沒聽懂,重點沒學(xué)會,造成基本知識不掌握,很多題不會做,數(shù)學(xué)成績直線下滑。也就出現(xiàn)了老師給家長通報我的學(xué)習(xí)情況,然后父母給我喂心靈雞湯……唉!

          數(shù)學(xué)老師經(jīng)常和我講:“楊騏瑄啊,你這個態(tài)度,數(shù)學(xué)怎么辦。俊薄澳忝看瓮瓿勺鳂I(yè)情況不好,也不改錯,我就會把名字寫到白板上去;我這要是天天催你,你還嫌煩吧,我要不催你,你成績又上不來;你是想我沒事兒催催你,還是說無所謂了,我媽已經(jīng)給我找好路了,不用你管了。是第1種還是第2種啊”。老師問的問題有點怪異……。但我還是聶聶地回答:“第一種”。我經(jīng)常躲著數(shù)學(xué)老師走,見到老師就繞行,生怕老師把我叫過去改錯。老師再也沒有催過我,只是偶爾還會提醒我一下。

          還記得考試前的一天,課上沒有改完錯的我,把卷子改完后,托一個同學(xué)幫我拿給數(shù)學(xué)老師,我去找別的老師。但,聽說是周四才考試,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷糊了……然后匆匆跑去數(shù)學(xué)教室,剛到門口,就聽到老師正要找同學(xué)去叫我,剛一轉(zhuǎn)頭,便看見我已經(jīng)走了過來,老師面帶微笑的說:“剛想去讓她叫你去,今天這么主動啊。”同時,眼睛里仿佛有一絲驚喜在里面閃閃發(fā)光。改的過程中遇到了不會的題,我走過去問老師,看到老師細心的.講解,聽到老師溫柔又獨特的聲音,我愣住了,原來,數(shù)學(xué)老師也有這樣的一面啊。從小就不喜歡數(shù)學(xué)老師的我,第一次感覺到老師的溫柔……

          我和老師的故事還很多,一直演繹著……

          一年的經(jīng)歷,讓我深深感受到,數(shù)學(xué)老師沒有因為我學(xué)習(xí)差而放棄我,非常感謝您這一年來對我的提醒和催促,是您那赤誠的愛,喚醒了我的迷惘,點燃了我的信心,撐起了我的遠帆。今后我會更加努力,持之以恒。下學(xué)期的我就要走了……,我還想說聲:謝謝您!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 7

          數(shù)學(xué)老師是個嚴(yán)肅的老太太,頂著一頭凌亂的黑發(fā),背好像永遠直不起來,臉上布滿歲月的痕跡,皺紋、老年斑堆在一起,將整個人顯得更加嚴(yán)肅。小學(xué)時,“年級第一”、“數(shù)學(xué)課代表”、“作業(yè)優(yōu)秀典范”......幾乎都被我一人承包。當(dāng)時的我驕傲、自大,甚至不可一世,感覺世間萬物都不如我?蓴(shù)學(xué)老師卻常常不給我臉色看。她對我嚴(yán)厲極了,只要有一個小錯誤或在課堂上走一下神,她就會十分生氣地批評我。這讓我認(rèn)為她故意針對我,并一度看不慣這張不茍言笑的臉。

          那是放假的前一天,全班進入興奮狀態(tài)。每個人都激烈地說著,教室里處處充斥著期待與高興。我和同學(xué)熱火朝天地討論著,爭得面紅耳赤,幾乎已分不清各自的聲音。正在這時,上課鈴不合時宜地響了起來,數(shù)學(xué)老師板著臉走進教室,皺起眉頭?蓴(shù)學(xué)老師的冰冷顯然還無法讓我們降溫,我仍若無其事地進行著自己的話題,仿佛天地間沒了別的東西。全班忽然安靜下來,后桌臉上驚恐、緊張害怕扭曲在一起,那張令我無比厭煩的臉又映入眼簾,是她。“老......”我嘴動了動還沒發(fā)出聲。她一把揪住我的領(lǐng)子,把我從椅子上提起來,還沒站穩(wěn),她又把我拽到過道里,桌椅發(fā)出“叮鈴哐啷”的聲音,我拼命掙扎著,她卻紋絲不動,像拖麻袋一樣將我拉到門口,猛地一推把我推到門外,門哐地關(guān)上了。世界又恢復(fù)一片靜寂。回過神來,我頓時留下屈辱的眼淚,我從未受過這樣的懲罰!我氣憤至極,在心里狠狠地咒罵著這位老師。“她憑什么把我推出來?她不配當(dāng)一個老師,她一定是世界上最惡心、最丑陋、最令人討厭的人!”我一邊拍著門,一邊在心中罵。

          那是我去交數(shù)學(xué)作業(yè),在門口偶然聽到老師們的對話,那個熟悉的`、冰冷的聲音響起,“春嫩不懼寒,她不受一點挫折和批評,是成不了大器的,我不忍心看這么亮的一顆珍珠被埋沒在沙子里!蔽毅蹲×,初春的花朵與嫩草不畏懼晚冬的寒冷,我又怎能因為一點挫折而萎靡不振?“偏見”的冰山一點點融化,取代的是一片暖陽。我快步走進辦公室,那張臉上似乎有一層師者的光輝。

          后來,我和老師的關(guān)系越來越和睦,我才意識到老師對我無比巨大的幫助,我成了受益最多的學(xué)生。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 8

          您,坐在講臺上,皺著眉,也在奮筆疾書著,也許在備課吧。您頭發(fā)有些花白,常年戴著一副眼鏡,眉頭看起來一直像皺著,但依然讓人看起來親切。您是一位數(shù)學(xué)老師,由于長期上課,您的手指頭上,布滿了粉筆塵,白花花一片,連您的衣服和褲子上,也零星有著幾抹粉筆灰。您就是我們“可恨”又可愛的數(shù)學(xué)老師。

          “咳,咳……”我盡力抑制著自己嗓子的不適,左手用圍巾捂住嘴,右手拿著筆,做著令人頭疼的數(shù)學(xué)題,但嗓子卻還是不爭氣地癢起來。

          這時,您突然抬起頭,起身輕步挪開椅子,大概是怕影響我們考試吧,您大步流星地走起來,卻半點聲音都沒有發(fā)出。您邁起步子,一步,兩步……無數(shù)步后,您“鬼使神差”地走到了我的座位旁!班拧!编徸耐瑢W(xué)輕咳了一聲,好像是在提醒我什么。我慢慢抬起頭,您的面龐映入了我的眼簾。“完了!難道我要遭受老師的‘腥風(fēng)血雨’了?”我還沒回過神兒來,就聽見您輕聲問道:“你感冒還沒好?”我沉默一會兒后,點點頭。又一語純正的四川話入耳:“等會兒去樓下接杯中藥喝!蔽以俅纬聊。您見我不吭聲,拿起我的杯子,快步走出了教室!拔胰湍憬。”隨著這句話,您的背影消失在教室門口。

          隨著您的'離開,教室中忽然像沸騰的熱鍋似的鬧起來。我的心跳忽然加快,內(nèi)心蕩起波瀾:“原來‘殘暴’的數(shù)學(xué)老師去哪兒了?老師什么時候變得這么貼心了?”正想著,您又輕步走進來,悄無聲息。手上的杯子里,冒出了縷縷熱氣。您走到我的座位前,然后把杯子往我桌子上一放,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走開。我突然感覺到您又回到了平時在課堂上“冷漠”的樣子。您卻又說道:“慢點兒喝,有點燙,別再加重感冒了,馬上就要期末考試了,注意身體!

          我放下手中的筆,端起杯子,喝了一小口。說是中藥,卻泛著些甜味兒。暖乎乎的中藥泛起的蒸汽一下模糊了我的眼鏡。我摘下眼鏡,不知不覺間,眼睛也濕潤了,心,涌入了一股暖流……

          在汲取知識的道路上,您是一盞明燈,指引著我們前行的方向;在課堂之外,您正像那杯中藥,如一股暖流,暖了我們的心……

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 9

          每當(dāng)聽聞某同學(xué)在抱怨自己的老師時,我心底總會泛起一絲竊笑,暗自慶幸。誰叫我“攤”上了一位好老師呢?

          他不高不瘦,笑臉相對卻讓他顯得親切可親;他不能神通廣大,卻永遠盡力而為;他不是數(shù)學(xué)天才,卻總能迎刃而解。他總是最早到教室,無一例外,兢兢業(yè)業(yè)。

          他的課堂,脫離了古板,能使我們開懷大笑卻沒有一句廢話。大概,這是他最大的“超能力”吧。幾何題永遠是學(xué)生最難過的一道坎,總令人束手無策,久之便對其惱火起來。上課時,作業(yè)就空空如也了。他瞧見這情形,并沒有怒發(fā)沖冠大嚷大叫,甚至偶然還瞥見他嘴角的微微上揚!澳銈儾粫䴖]有關(guān)系,要怪就怪出題老師吧!边@話未曾是我們料到的,話音未落大家都笑了起來,他站在講臺中央舉著三角板也跟著笑。可笑聲漸漸散去,心頭竟涌上一股些許的愧疚。是啊,不做作業(yè)何嘗是老師的.錯?可他不再說話,扭過身比著偌大的三角板畫起那道題。此刻他似乎有一種格外的魅力,引得所有人的目光聚焦。天地間,滿是他一手舉著三角板,一手指肚被粉筆渲染的背影。

          他的幽默正是如此,笑笑過后又有別樣的情感。

          興許我的數(shù)學(xué)先天缺陷,五科里唯獨缺數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)過評可想而知有多慘不忍睹。他哪都好,只有在這件事情上不受待見。臨近期末,我的分?jǐn)?shù)便在及格線上游走,弄得我心神不寧。終于“萬事俱備,只欠過評”,我也只能抱著試試的心態(tài),硬著頭皮來到他面前!澳莻,老師……”我輕輕叫正在閱作業(yè)的他!班?”他抬起頭,眼鏡反射出一道凌厲的光,我竟不由得打了個寒顫!皝砀倪^評吧?”不經(jīng)意間網(wǎng)站頁面已彈出。他沒有再說什么,拿起我的作業(yè),批閱起來。這種等待的時刻,時間永遠是最漫長的;蛟S過了一個世紀(jì),他突然開口道:“你這都是欠的幾千年前的作業(yè)呀?”半天,我支支吾吾臉頰通紅,也僅能慚愧地笑笑,他也笑笑順手改了過評。

          這都是他無意間的話語舉動吧,卻都被我們看在眼里、聽進耳畔、記在心里。

          我的數(shù)學(xué)老師,永遠那樣神通廣大、無所不能。無論怎樣,我都為我有這樣一位老師而感到慶幸。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 10

          作為學(xué)生,必攻的當(dāng)然有三本課:語文、數(shù)學(xué)、英語。而在我小學(xué)的時候,最讓我頭疼的就是數(shù)學(xué)。

          一至三年級,我數(shù)學(xué)最高分才八十分。每當(dāng)我看到那些加減乘除就頭暈?zāi)垦。致使我上?shù)學(xué)課總是馬馬虎虎,媽媽也很擔(dān)心我,就去詢問老師。老師去皺著眉頭說:“你孩子不是很聰明,要讓他多做做練習(xí)。”媽媽就照著老師的話做了,但我看到計算題,沒幾分鐘。心就飄到十萬八千里了。

          三年級的暑假,媽媽給我報了輔導(dǎo)班,但兩個月仍然沒有絲毫成果,而且讓我更厭煩數(shù)學(xué),看著媽媽無奈的神情,我也不知道該做些什么。

          就這樣,我迎來了新的學(xué)期,誰料想,這個學(xué)期的第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)。上課鈴響起,走進來了一位人高馬大的老師,穿著一身西服,烏黑茂密的頭發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛。開始上課了,他做了一番自我介紹,他姓趙,我看了他許久。這才想起來是檢查紀(jì)律的主任,聽說還很嚴(yán)厲。這讓本來數(shù)學(xué)就不好的我開始有些害怕。在以后的一節(jié)課堂中,我雖然一直盯著黑板,但趙老師一眼就看出了我的心不在焉。他向我走來,我有些不知所措,心里開始七上八下:“怎么辦...完蛋了......”可當(dāng)他走到我的面前,卻用那渾厚有力的手撫摸著我的頭說:“上課要認(rèn)真聽講,不會的可以問!鳖D時心理沖進一絲暖流。這一節(jié)課,我沒有像徐庶那樣心在曹營身在漢而是認(rèn)認(rèn)真真的聽完了這一節(jié)課。想來,趙老師也沒同學(xué)們說的'那么嚴(yán)厲。

          趙老師喜歡讓學(xué)生在黑板上做題,每一次都會讓我上去,已有不會的便鼓勵我,使我信心大增,一個個原先讓我煩躁的阿拉伯?dāng)?shù)字變得活蹦亂跳,一蹦一跳的進入了我的腦海里,趙老師還喜歡搞競賽,出上一道題,誰先答對就獎勵一個棒棒糖。我心想:就算為了我好吃的小嘴也得第一個答對題。慢慢的,我從第十幾名到了第七、第六、第五...第一名。我獲得了那可屬于我的棒棒糖。就這樣,似乎每天我都能得到棒棒糖。在以后,我發(fā)現(xiàn),我喜愛上了數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)了他的有趣之處。

          四年級的期末考試,我的數(shù)學(xué)考了100分。趙老師欣慰的笑了,我也高興的笑了。從此,數(shù)學(xué)就像那顆棒棒糖,成為了我奮斗的目標(biāo)。一直到現(xiàn)在,我已經(jīng)初三了,仍然對數(shù)學(xué)愛不釋手。

          感謝您,趙老師,是您讓我愛上了數(shù)學(xué)!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 11

          吳老師也不再那么年輕了。他的眼睛在他濃密而略顯白的眉毛下銳利而充滿智慧。天氣一年四季都在變化,但他的衣服還是一樣的。他總是喜歡穿有領(lǐng)的T恤,深灰色的長褲,一雙布鞋,腰間系著一條棕色的腰帶,利落又嚴(yán)肅。

          尤其記得開學(xué)第一天剛剛開始的那個陽光明媚的早晨。學(xué)生們在教室里聊天,討論他們對你的猜測。就在這時,你走進來,喧囂漸漸平息下來。你一言不發(fā)的走上講臺,在黑板上畫了一個長方形,標(biāo)出了地方的長度,大聲說道:“各位同學(xué),請計算一下這個長方形的面積!卑,不容易!但是很快,我就遇到了一個問題:他沒有標(biāo)明長度的寬度。就在我正要設(shè)置一個未知號碼的時候,老師又開口了:“你想清楚了嗎?沒有!那我告訴你答案!”沒錯,這是我的名字,你可以叫我寬哥或者吳老師。”緊接著,他放聲大笑,爽朗的笑聲中不加掩飾地透著幾分自豪,我還記得。

          這是我的數(shù)學(xué)老師,我從第一次見到他就記得他。

          寬哥總是隨身帶著一個鼓鼓囊囊的大公文包,里面裝滿了我們上課所需的所有材料。當(dāng)你打開一本教科書,寫的滿滿的一看就知道,這本教材的每一個字都經(jīng)過他的`仔細斟酌,費了這么大的力氣,難怪他在課堂上教給我們的知識點總是一目了然。完美體現(xiàn)了寬大哥對我們的認(rèn)真和負責(zé)?

          寬大哥我們對學(xué)生的奉獻精神和責(zé)任感是顯而易見的。

          如果你認(rèn)為寬哥在課堂上是一個嚴(yán)厲、不茍言笑的老師,那你就大錯特錯了。當(dāng)然,這并不意味著寬兄會縱容我們學(xué)習(xí)上的粗心大意。初中的時候,班上很多不耐煩的男同學(xué)都忍不住了。在數(shù)學(xué)證明的過程中,我總是一次又一次地跳,不管我怎么說。不僅如此,他們還很自信的說道:“這個問題太簡單了,一眼就能看出答案,為什么要寫這么多復(fù)雜繁瑣的流程?”寬哥自然不示弱:“我當(dāng)然知道你的意思,其實我也想給你滿分。不過你既然把過程寫在心里,那分?jǐn)?shù)自然也會寫在我心里!”這些話幽默風(fēng)趣,毋庸置疑,同學(xué)我要乖乖補上過程,以后也不敢再犯類似的錯誤了。

          寬哥是我們班的歡樂源泉,這樣的事情太多了,所以他的班總是充滿笑聲。

          這是我的數(shù)學(xué)老師。他幽默風(fēng)趣,認(rèn)真負責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)。值此教師節(jié)之際,我想對你說:“寬哥,你辛苦了,謝謝!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 12

          有那么一個老師,他戴著一個黑色的眼鏡,嘴上總保持著笑容,講課詼諧幽默,這就是我們小學(xué)的教我們數(shù)學(xué)的王老師。

          他總是和我們一起玩,他說:“我是負責(zé)教你們的,但是也是陪你們玩的!本褪且驗槿绱,所以王老師受到了所有同學(xué)和老師的愛戴。雖然我們是師生關(guān)系,但是我一直把王老師當(dāng)成我的大朋友,在他面前,我不再膽怯,我訴說著自己內(nèi)心的想法,而他,則耐心的聽著。

          還記得那一次,天上下著蒙蒙細雨,王老師像往常一樣騎著電動車來學(xué)校。卻不料,在一個轉(zhuǎn)彎處,他摔跤了,擦傷了半個臉!可當(dāng)同學(xué)們、老師們?yōu)槟鷵?dān)心,勸您去醫(yī)院時,您卻只是毫不在意的揮揮手,說:“小傷,沒事!闭f完,您洗了個臉,就來上課了。一直到課,才匆匆趕往醫(yī)院,因為這件事您的臉上至今還有一塊疤……

          王老師在五年級開了一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,班上許多同學(xué)都參加了,我也不例外,但是,王老師竟然讓我和幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)上他家補習(xí)去。進了王老師的家,自己心里的緊張全沒有了,有一種莫名的親切感呢!王老師講課我們都愿意聽,也喜歡聽,王老師能把每一課的知識點講的令人捧腹大笑,就是因為如此,我們班的數(shù)學(xué)成績一直很好。王老師會在講課的中途時,送上幾瓶可樂,一點吃的,和我們一起聊故事。這根本不是補習(xí)啊,而是一場別開生面的的朋友的聚會啊,從此以后,我們幾個同學(xué)經(jīng)常到王老師家里去,和王老師一起玩,甚至一起做游戲呢!

          暑假里,我總想著等到哪一天再去您家和您一起玩的。有一天,我又踏上了那條熟悉的小路,通向您家的小路,通向快樂和師生情的`小路,我懷著滿臉的期待,想著您見到我的表情,我快樂地笑了。終于到了王老師家的門口,我激動地敲了一下門,但是,您不在家,于是,我,失望了。

          從同學(xué)口中,我得到了一個消息:您去海南匯站了,海南啊,那個遙遠的地方,中間隔著多少山水!我們難道只有短短幾年的快樂嗎?我和您,甚至連一張合影都沒有。一張破舊的畢業(yè)照,承載著我和同學(xué)們,和您在一起的時光,看見您開心的笑了,我也笑了,眼里閃著淚花……難忘師生情!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 13

          “大家以后上課,我會講一些南通話、常州話、英語等,請不要意外!贝苏Z竟然出自一個數(shù)學(xué)老師之口。

          老袁不知什么緣故,讓他在風(fēng)華正茂的時候,頭發(fā)很不爭氣地,短得快成胡須了。不管什么季節(jié),老袁三天兩頭就穿了個西裝。冬天還算正經(jīng),里頭也不過是一天換三件“夫人織的‘愛心毛衣’”;到了夏天,他底下時常會配個涼鞋,當(dāng)真是吸引了全校的目光,像在人群中打了個聚光燈。更夸張的是,他居然穿涼鞋跑步!老袁,一個著裝奇葩的老師!

          上課時,一手扶腰帶,捧著他那撐了幾十噸位的巨輪的肚,另一只手有時會掂量著那把“勸學(xué)”戒尺。很奇怪,他的眼鏡永遠比別人戴得低,狹小的眼睛被鏡框掩蓋。以為他什么都看不見,其實他早已察覺到你。每一次的上課都像是一場“貓鼠游戲”,獵人伺機而動,獵物渾然不覺。電光火石間,一個靈敏而威武的'身軀跳到你面前,宛若天降神兵,“啪”的一下,把你從周公那兒拽回來。老袁,一個身手矯健的老師!

          “這道題的解是six!币姸嗖还,稍安勿躁,老袁最喜歡用那種勉強過了英語六級的發(fā)音。他有的時候懶得算了,就會“呵斥”同學(xué)們:“你們怎么這么懶?快算!”結(jié)果出來了,又很套路地發(fā)表疑點:“算得對不對?有點不太對勁!睌(shù)學(xué)老師也有麻煩,老袁有一次題目還沒算出來,鈴聲響了,只能先去跑操。在各位氣喘吁吁時,老袁早已撲回黑板上,又開始和同學(xué)討論。老袁,一個既懶惰又勤奮的老師!

          老袁如果請你去喝茶,恭喜你,攤上事兒了。老袁先會笑顏如花,給你點零食,然后開始和你“慢慢聊”。奉勸各位,坦白從寬。老袁全身上下都是“監(jiān)控”。干了壞事兒,瞞過父母也瞞不過他。當(dāng)然,喝茶也有另一種含義。老袁常在教室里義正嚴(yán)辭,慷慨激昂,唾沫橫飛地召喚:“為什么不問問題?”那表情像在噴火,而全身上下都籠罩的一股淡淡的憂郁。如果你被請喝茶,也不排除老袁親自教你做題方法。老袁,一個愛請喝茶的老師!

          老袁是個性王。我們是坐標(biāo)軸,而他就是函數(shù),帶領(lǐng)我們搜尋在范圍之中可獲得的最優(yōu)點。老袁為我們充實了象限,用個性化的方式,漸漸把一次函數(shù)變成二次,分式,從而演變出人生的規(guī)劃藍圖:愛家人、愛工作、愛生活、愛學(xué)習(xí),端正三觀。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 14

          一張雪白的臉上,長著一雙不怎么大的眼睛,眼角有幾顆雀斑,高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,看上去很威嚴(yán)。一張不停說話的大嘴巴,總愛批評我們,說我們自習(xí)課亂說話,亂丟垃圾,做題不認(rèn)真每次,她破口大罵時,全班同學(xué)都狠不得把她的嘴巴,用膠帶死死地粘住,她就是我們數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲,上語文課時,由于語文老師太溫柔了,所以,山中無老虎,猴子稱霸王。你瞧,全班同學(xué)都在教室里開派對,說話的說話,吃東西的吃東西,還有人大膽地亂竄,整個過程完完全全可以用“大鬧天宮”來形容,整個教室亂成一鍋粥,大家完全不把語文老師放在眼里。這時,數(shù)學(xué)老師突然從窗戶里露出了腦袋,時光好像暫停了似的,同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,像雕像一樣。數(shù)學(xué)老師見我們像孫悟空大鬧天宮,頓時火冒三丈,臉氣的比番茄還紅,我們都露出緊張的樣子,此時我的心像一只受到極大驚嚇的兔子,瘋狂亂跳。數(shù)學(xué)老師差點被我們“氣死”:你們是我教過的最差的班了,你們聽聽隔壁班,這么安靜,我么班呢?你們來這里是干啥吃的?“叮鈴鈴”下課的'時間到了!呼!終于得救了。沒想到,數(shù)學(xué)老師怒吼道:“你們說吧!這節(jié)課不下課了!”唉!好倒霉啊!“蒼天!”“這不公平!”同學(xué)們小聲嘀咕著,心里很不是滋味。

          還有一次,有一位同學(xué)沒有寫完作業(yè),被數(shù)學(xué)老師抓個正著,不用問,這位同學(xué)一定要完蛋了!數(shù)學(xué)老師看見了他一字沒沾的練習(xí)冊,剛剛還晴空萬里的天空,頓時烏云密布,下起了超級大的暴風(fēng)雨,她一邊用手緊緊抓住那位同學(xué)的耳朵,眼睛瞪的比鈴鐺還大,眉毛成倒八形,臉比番茄還紅,一邊罵道:“你看看你的樣兒,學(xué)生的任務(wù)就是寫作業(yè),你不寫作業(yè)還來干什么?你其他作業(yè)吶?”“忘忘家了!蹦俏煌瑢W(xué)回答!巴伊!”數(shù)學(xué)老師更來氣了:“去給你家長打電話!”過了一會,那位同學(xué)的家長把作業(yè)送過來了!澳忝刻熳尲议L往學(xué)校跑,你媽媽怎么”我心里想:“唉!老師,你每天不批評學(xué)生會死嗎?”

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,唉!以后要怎么混啊!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 15

          初中兩年的歲月中,我印象最深的便是數(shù)學(xué)老師。她個子不高,圓墩墩的臉,一頭波浪卷曲的頭發(fā),眉毛很濃,嘴唇嫣紅。老師愛打扮自己,我們學(xué)生也挺高興,沒有人會愛邋遢、不愛打扮的女老師。

          初次見面時,老師待我們是極好的。后來我們班當(dāng)中總是有人惹老師生氣,這氣候也開始變冷了起來。這不,來了:“你們班怎么回事?數(shù)學(xué)作業(yè)怎么還沒交上來!”老師板著臉,用力將書本一拍,滿空氣都是粉筆灰在自由自在的.飛舞、旋轉(zhuǎn)。

          老師雖然有點“兇”,但這并不影響她在孩子們心中的形象。無論老師對我們中的哪個同學(xué)多么生氣發(fā)怒,但之后的下一秒有同學(xué)問問題時,她總能很好地調(diào)整情緒,一臉欣慰的樣子,柔聲地向?qū)W生解答問題。她常常用自己的偷懶和不努力,來警戒我們要時刻注意自己的一一言一行。老師也是一個風(fēng)趣幽默的人,她給我們講許多的笑話,很多故事。老師的課堂總是很活躍,大家喜歡,她也高興。

          老師是我的人生導(dǎo)師。有一次考試,我為了超過另外一位總是對我的成績指手畫腳的朋友,突然生出了一個壞念頭——作弊!當(dāng)時,我紅著臉,心怦怦地直跳,小心翼翼、偷偷摸摸地把手中被浸濕的紙條傳給后桌,心里暗自慶幸:還好,沒發(fā)現(xiàn)。都說,人在做,天在看,不幸的事還是來了。老師敏銳地覺察到了,她走過來眼睛嚴(yán)厲地盯著我。我從老師的目光中看到了深深的失望與憤怒?纪暝嚭,她將我叫到辦公室,語重心長地對我教育了一通。她的脖子紅彤彤的,額頭上滿是汗,那雙眼使勁地瞪大了,一臉怒意目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。最后她的聲音突然輕了下來,表情不再嚴(yán)肅了,而是溫和地看著我,他的眼睛里仿佛有笑意,緩緩地對我說:“知道錯了沒?”我臉漲得通紅,目光根本不敢迎向老師。走出辦公室后,我聽到老師大口大口喝水的聲音,許是唇干舌燥的緣故吧。從那以后,我再也不敢作弊了,不過也奇怪,我的數(shù)學(xué)成績竟然一次比一次好。

          如今來了一個男老師來教我們。原老師不能陪我們一起走下去了,我深感遺憾。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這不就是所有老師的人格寫照嗎?

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 16

          在我的數(shù)學(xué)生涯中,很大一部分功勞都來自我奧數(shù)老師們的悉心教導(dǎo),其中對我?guī)椭畲笾坏睦蠋熅褪乔乩蠋煛K兄⒑诘哪槍,戴著一副眼鏡,鏡片后是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛,秦老師的頭發(fā)也很有特點,前面的頭發(fā)豎豎的,后面的頭發(fā)微微翹起,十分可愛。

          秦老師是位教學(xué)有方的老師,每次講題之前,他都會給我們很多時間思考,直到他發(fā)現(xiàn)大家思考的差不多了,才開始講;秦老師還是位因材施教的老師,每次講題時,秦老師都會請同學(xué)來說怎么做,我每次都把手舉得高高的,但因為老師知道我會了,而別的同學(xué)還需提醒,所以不叫我

          在老師這種特殊的教學(xué)方法下,我上課效果很好。終于,檢驗我們學(xué)習(xí)成果的'時候到了,那便是期末考試。

          那一天我來得很早,上一節(jié)課還沒有放學(xué),我和媽媽便到一個空教室里開始了“備戰(zhàn)”。媽媽一點一點地問我所學(xué)過的知識點,并關(guān)照了我考試的技巧與注意事項。隨后上一節(jié)課放了,我便來到了教室,開始了獨自復(fù)習(xí)秦老師進來了,馬上就要開始考試,大家的神經(jīng)都崩緊了,教室的氣氛一下子緊張起來,老師又說了上午的班最高分為140分(滿分150分),于是大家就更緊張了。

          考試開始了,我們都開始分秒必爭地做題,我全神貫注地一道接著一道做,其中,我有一道題卡住了,我想了三分鐘后,想起了媽媽告訴我的考試技巧,便先跳了過去,打算最后回來做明明教室里空調(diào)開得很低,而我的額頭卻流下了一滴又一滴的汗,我終于找到了突破口,并做出了這道題。

          在考試中間,秦老師曾發(fā)給我們每人一瓶冰鎮(zhèn)飲料,同學(xué)們迫不及待地大口大口地喝飲料,而我卻沒有心情干這些事,我正專心致志地做題。終于,我在考試結(jié)束二十分鐘前,做完了卷子,開始了一遍又一遍地檢查,在我檢查完第三遍后,我交了卷,緊張地等待著成績。幾分鐘以后,老師說我滿分!之后在分析卷子時,老師說我是名至實歸的滿分,無論上課表現(xiàn),還是解答題的過程。

          這次考試,是我的驕傲,也是秦老師的驕傲。今天是教師節(jié),我在此感謝秦老師和其他老師為我們付出的汗水!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 17

          他,高高的個子,一頭烏黑的頭發(fā),一張瓜子臉,毛寸發(fā)型,休閑服飾,看起來總是那么精干。他就是我們學(xué)校的圖書室管理員,也是我的新學(xué)期數(shù)學(xué)老師——牛老師。

          牛老師的第一節(jié)課就給了我留下了深刻的印象。那是開學(xué)的第一天,我們都在教室等著數(shù)學(xué)老師來上新學(xué)期第一課,可是進來的不再在李老師,而是一位陌生的老師,帥帥的,我的心里驚了一下,該不是換了老師了吧,經(jīng)過新老師介紹才知道真的'換數(shù)學(xué)老師了。新老師向我們自我介紹了一下,便開始讓我們打開數(shù)學(xué)課本,他領(lǐng)著我們開始看課本的目錄,給我們說這本書的知識結(jié)構(gòu)和重難點。聽著老的有條不紊的講解,我心中闊然開朗,從內(nèi)心中開始有點喜歡這位新老師。教室里靜悄悄的,只能聽到翻書的聲音,這是我們班從未有過的現(xiàn)象,以往總是少不了幾個調(diào)皮學(xué)生鬧個小惡作劇,今天奇怪了,他們都安安靜靜在看書,不時地在抄寫筆記。我正想多看幾個人,突然,我感到有幾道目光射向我,我像做錯事的“小兔子”一樣,把“頭”縮了回來,這個老師真是讓我又敬又畏呀!

          新學(xué)期第一節(jié)課,讓我們班上的人認(rèn)識了這位新老

          師,口氣很嚴(yán)格,外表卻讓人感到親近感,讓我們都非常認(rèn)真聽講,討論、學(xué)習(xí),生怕給老師留下不好的印象,因為我們很多同學(xué)都已開始喜歡這位老師的課。有一次在講角的度量一課,我們都在量角,做題,只見牛老師在巡視我們做題情況,巡視到我們班同學(xué)杜小草那時,只那老師耐心地一邊示范一邊教,直到做好題。連我們班最不愛說話的女生李昫桐,在老師的鼓勵下都經(jīng)常大膽舉手發(fā)言。班上的很多同學(xué),像雨后春筍一樣,都不再沉默,而是舉手爭著發(fā)言,班上學(xué)習(xí)氣氛越來越濃了。記得有一次,我因感冒請假了一上午,回來學(xué)校后,牛老師和藹地問我:“病好些了嗎?注意多喝些水!”我都有些意外,老師還這么細心。后來,老師還幫我把今天的新內(nèi)容時行了輔導(dǎo),我如今學(xué)習(xí)的勁頭越來越足了。每天都盼著新的一天開始,學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。我心里默默對自己說:“爍陽,你自己要努力呀!”

          這就是我可愛可敬的牛老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 18

          剛開學(xué),一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……

          “來了,來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

          自從新老師來到我們班,上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!放學(xué)時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。

          不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我

          身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的'作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!

          新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!

          一晃眼,充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí),時間不等人!”

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 19

          高大的身材,圓圓的臉龐,一雙不大卻炯炯有神的眼睛閃著智慧的光,鼻子上騎著一副眼鏡,透過鏡片總能看到他那堅定又親切的目光,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

          趙老師給我們上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就極為與眾不同,他走進的教室時:胳膊上打上了一層厚厚的石膏,我們都被嚇了一大跳.關(guān)鍵還是右胳膊,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他,估計都在想“這上課怎么寫板書?”面對同學(xué)們質(zhì)疑的目光,趙老師幽默的自嘲著自己的傷說:“別看我現(xiàn)在是傷員,但我是很厲害的,用左手寫板書對我來說根本算不上什么!”他夸張的喜感引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,喜歡如此風(fēng)趣的老師。

          時已是秋,涼風(fēng)灌進了教室里,同學(xué)們不自禁的拉緊了自己的衣服,此時趙老師正穿著短袖衫在講臺上講得眉飛色舞“同學(xué)們看這道題,先來找數(shù)量之間存在的關(guān)系,再設(shè)未知數(shù)……”說罷,趙老師便用彩色粉筆在已知條件下畫了線,那不靈活的左手拿著粉筆,笨拙的好像大象在擺弄著一支細竹竿,很不自在。寫出來的板書像一個個剛學(xué)走路的娃娃,歪歪扭扭地站不直。秋風(fēng)吹來,我竟看到趙老師的臉上流下了汗水,這讓我十分驚訝又若有所思,可能是趙老師站了許久又用左手吃力寫字累的吧,可能是怕同學(xué)聽不明白題目而心里著急吧,不知為何,我的心里忽然生成一股暖流,眼眶有些微微濕潤,趙老師并沒有顧及,而是任那汗水慢慢從臉上滑落,他依舊是不停的.認(rèn)真講著題,為了同學(xué)方便理解,趙老師剛放下粉筆又拿起尺子當(dāng)火車,用左手將卷子卷起來當(dāng)隧道,給我們講火車過隧道的問題,每一個動作他用左手演示都特別費力,而他耐心的講了一遍又一遍,每一遍都會總結(jié)的更加全面,每次看同學(xué)們的眼神都帶著鼓勵和認(rèn)可。

          風(fēng)兒吹來,我的心久久不能平靜,如河面泛起了層層波紋。趙老師還堅持為我們判作業(yè),那些用左手判出的對勾雖然一點都不好看,就像盆地一般坑坑洼洼。在那一處處的作業(yè)批改中,我的腦海里出現(xiàn)了老師那認(rèn)真,全神貫注的情景,我被趙老師深深地感動著。

          這就是我們大家都喜歡的數(shù)學(xué)趙老師。

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 20

          初中生活猶如一段荊棘叢生的路,迷茫、焦躁還有叛逆,時常隱身于其間,趁人不備之時,則會一躍而起,面露猙獰。而她卻用理性溫柔的鐮刀,割去了擋住我視線的雜草,讓我的腳下變成一片坦途。

          前門上面紅底白字,赫然寫著:初一(7)班。我小學(xué)時就在七班,那段時光,已深深刻在了記憶的碑上,忘不了。這個班的班主任是位數(shù)學(xué)老師,我喜歡數(shù)學(xué),自然也愛屋及烏地在潛意識里喜歡她。

          她自我介紹的臺詞很有詩意,只見粉筆輕輕劃過黑板,“梁紅艷”三個大字,便在粉筆灰掉入粉筆槽的間隙,擺在了黑板上,每一筆都顯得蒼勁有力。我不自覺地扶了扶眼鏡,投去一絲微笑,默默贊嘆:飄逸,瀟灑。她沒有濃妝艷抹,因為眼角的皺紋無法覆蓋她的鏗鏘,也沒有精心裝扮,穿一條深綠色的長裙,樸素但并不老土。

          每次的數(shù)學(xué)作業(yè),我都會請爸爸把難題幫我解決,以至于在課堂上回答問題積極,也許這是為了滿足自己的虛榮心,也許是為了讓她對我的好感增加幾分,不久,她便把我列入了好學(xué)生的名單,對此,我心懷感恩。

          我太想讓她對我刮目相看了,所以“不擇手段”,這股力量促使我做了傻事,而我做傻事時,心中的“感恩”早已不知去向。她失望了,一氣之下怒喝道:“把你家長叫來!蔽姨ь^望著她,我從她的眼里讀出了深深的失望,從她的話語中讀出了堅定的不可原諒,只好一步一步挪向辦公室。

          若在平時,當(dāng)路過老師的辦公室時,我會撿拾幾片銀杏葉,拋向空中,看它們輕輕落下,輕盈美麗……我會去看銀杏葉感恩和自己一同經(jīng)歷過風(fēng)雨的'銀杏樹;看雨后鮮花感恩滋潤過自己的雨露;看麻雀感恩給予自己自由翱翔的長空。而此時的我,做完傻事的我,只能無聲地責(zé)備著自己的放縱,讓心在悔恨中浸潤。

          相信,我會自律,但我不可以空喊,要用行動來證明,心如猛虎,細嗅薔薇,懷著一顆感恩的心,努力向前。

          教師節(jié)時,我給她發(fā)了條短信,祝她教師節(jié)快樂。同樣身為老師的媽媽,也收到了這條短信。我想,這或許就是感恩的花朵吧!

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 21

          數(shù)學(xué)老師經(jīng)常穿著白色的衣服,不胖不瘦,鼻梁上架著一副近視鏡。你問我,你的數(shù)學(xué)老師明明很普通,怎么可能會有超能力呢?你想呀,如果超人天天說:“我是超人”你會信嗎?所以你是還是慢慢聽我說吧。我的數(shù)學(xué)老師會讀心術(shù)。她用她那一眼望不到湖底的眼睛,仔細觀察同學(xué)們的神態(tài)、舉動。如果你沒有在想學(xué)習(xí)的事情,或許你已經(jīng)被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了哦!什么?你不信,那我給你講一個事件你就信了。

          有一天,一個同學(xué)上課時正在溜號。老師一眼就看出來了。她抬了一下眼鏡嚴(yán)厲地說道:“腦子里又想什么呢?又想看動畫片兒呢吧!”接著老師的表情開始變更加嚴(yán)肅,那眼神像利劍一樣直刺那個同學(xué)。再看那個同學(xué)還哪敢再胡思亂想,他立刻坐直身子,注視黑板。就這樣,那位同學(xué)的心思又?jǐn)?shù)學(xué)老師被拉回到了學(xué)習(xí)上了。

          數(shù)學(xué)老師還有辨真?zhèn)蔚哪芰ΑD翘煊袀同學(xué)交完作業(yè)剛想走就被數(shù)學(xué)老師叫了回來。老師用她那嚴(yán)肅的眼神看著那個同學(xué)說道:“這道題是抄的吧!”那個同學(xué)刷得一下臉就紅了,他趕忙羞愧地低下了頭?磥砝蠋煵聦α耍蠋熓窃趺纯闯鰜淼.呢?哪個同學(xué)明明寫對了,再說按他平常的水平那道題肯定能做出來的。老師是怎么就說他抄的呢?反正我覺得老師一定有她的理由。數(shù)學(xué)老師走起路來像閃電一樣。一天,數(shù)學(xué)老師正在講課時,某位同學(xué)在下面搞小動作。我眨眼的功夫,數(shù)學(xué)老師就已經(jīng)到那兒同學(xué)的背后了,然后用她那嚴(yán)肅的目光瞅著那個同學(xué)。那個同學(xué)還沒有注意到數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師就搶先開口說了一句話:“干啥呢?”那個同學(xué)一愣,不知該說什么好。數(shù)學(xué)老師又說道:“怎么不會說話呢?”那個同學(xué)更是啞口無言,用一種可憐的眼神瞅著老師。老師沒有再說什么,只是拍拍那個同學(xué)肩,示意他以后這樣的錯誤不要再犯了,就又回到了講臺上繼續(xù)講課了。

          數(shù)學(xué)老師還有她的法寶一對“順風(fēng)耳”。那天上延時服務(wù)時,我旁邊的同學(xué)在自言自語。我都聽不清他在說什么。數(shù)學(xué)老師還在講臺上,數(shù)學(xué)老師卻聽見了他說什么,還原原本本的重復(fù)一遍,并提出了質(zhì)疑。

          這就是我們的數(shù)學(xué)老師,聽完我的介紹,你覺得我的數(shù)學(xué)老師超能嗎?

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 22

          開學(xué)的第一天,我便見到了傳說中的數(shù)學(xué)老師,隨著一陣穩(wěn)重而又厚實的腳聲傳來,只見門外走進來一位身材矮小、衣裝樸素卻精神煥發(fā)的“紳士”,他走到講臺,邊習(xí)慣性地把備課本往講臺上一放,接著就來了一番令人記憶深刻的自我介紹,老師渾然有力的嗓音,不時地震懾著我自覺地認(rèn)真聽講,我的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就是在這樣一位矮小精悍、魅力十足的老師帶領(lǐng)下愉快的度過的。我的數(shù)學(xué)老師是一個樸素——負責(zé)的老師,盡管他穿著平凡,但無時無刻讓人感到充滿魅力。

          一次數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師像往常一樣,步履文穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑地走進屋內(nèi),他左右顧盼,一套灰褐色的衣服布滿他全身,濃密的短發(fā)中,微微露出一絲白發(fā),一副老式眼鏡長久地擱在寬厚的鼻梁上,顯得滿腹經(jīng)綸。上課時,老師布置了幾項數(shù)學(xué)練習(xí),我們不知道的可以隨時來問他,結(jié)果大多數(shù)人都不知道,最后他硬是一個個地為我們講解,直到深夜才講完,他那種對事業(yè)高度的責(zé)任感,讓我由衷敬佩。

          我的數(shù)學(xué)老師充滿魅力并不只是因為他的責(zé)任,更因為他對同學(xué)的那種耐性。我記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題所困,于是我只好找到博大經(jīng)深的數(shù)學(xué)老師,我見到他,數(shù)學(xué)老師便笑臉相迎地接過我手中的難題,接著,他就問我不知道的原因,該怎么做,頓時,他的`這些話語好象沒了以前的威猛和霸道,更多的是親切——和藹,讓我心里舒服極了。老師給講解后,我還不知所措,臉上一片茫然,老師就再給我認(rèn)真地講了一片,但由于我天生悟性不高,所以還是一臉的不懂,老師看到這樣,并沒有對我失望,他不厭其煩的給我講解了第三次,由于自己對老師的感激,第三遍,我聽得格外認(rèn)真,最后我終于聽懂了,自己不好意思地摸著后老勺,說:“老師,對不起,耽誤你這么長時間!崩蠋焻s說:“你這么說就不對了,老師的天職就是教導(dǎo)學(xué)生,傳授學(xué)生知識,怎么能是耽誤了我的時間呢。”我開心地笑了。

          老師——弟造人類文明的佼佼者,我覺得我的數(shù)學(xué)老師不僅如此,更是我們的第二任父母。他的那份對學(xué)生的耐心無人能及,正因為他的耐心,我們才解除了困惑和彷徨;正因為他的耐心,我們才不愿放棄;正因為他的耐心,我們才相信一切皆有可能……

          我的數(shù)學(xué)老師作文800字左右 23

          水杉枝搖曳,凌霄花綻放,那是在初夏時節(jié),溫暖的風(fēng)兒卻挾著一抹別樣的惆悵。

          我拎著映山紅開遍的卷子,百無聊賴地在操場上閑逛著。苦澀和煩悶不知不覺涌上心頭,像有無數(shù)在黑暗里潛行的小蟲豸鋪天蓋地地將我圍住,讓我無法釋然。

          不知不覺已走到了操場,一抹陽光傾灑,照射到花兒上。抬起眸子,想要看到花的最高處,竟沒有盡頭;抬起頭,使勁往高處看,終于看到了。那凌霄花竟能爬到如此的高度,那花如瀑布一樣傾瀉而下,鋪天蓋地,把這五層樓高的墻鋪滿,滿眼都是橘紅色的一片。微風(fēng)拂過,花兒輕輕搖曳,如跳動的火焰般燃燒著我的雙眸,久久不能離開。

          倏忽,一個嬌小的身影晃了我的眸子,定睛一看,是一位美麗的老師,是我的美麗動人的老師,是我的數(shù)學(xué)老師楊老師!一步一生蓮,一步一娉婷。我望著她向我走來——我可以找她啊。

          楊老師走過來,老遠便關(guān)切地問:“小玥,怎么了?臉色這么不好?”我晃了晃手中刺眼的試卷,無語淚欲墜。楊老師向我投射出那溫柔又親切地目光,說:“你自己要想開一點啊,這次月考考不好沒關(guān)系,重在考后的反思和對錯題的鞏固。其實學(xué)數(shù)學(xué)很簡單的……”一句句透徹的分析如絲絲陽光透過凌霄花藤,把我籠罩心頭的霧霾全部驅(qū)散。

          “嗯”我的心中豁然開朗,我向后退了兩步,突然抬頭,仰視中明白了凌霄花為什么能攀登到那么高遠的地方,原來,它依附著家屬樓那堅實的身軀,把柔弱的藤蔓送到那無盡的遠方。時光的洪流裹挾著我們呼嘯前行,巋然不動的還是那樓,那人……

          “珍重青松好依托,直從平地起千尋!蹦莻我最最親愛的楊老師呵,原來,并不強壯的您,就是那青松,那巍然的樓,一直都是我的.依靠!

          陽光傾灑,楊老師酒紅色的頭發(fā)肆意披在兩肩,抿嘴一笑,雙眸也彎成了月牙,她著一襲青色長裙,一雙精準(zhǔn)計算出鞋跟高度的高跟鞋,更襯托出她的嬌俏玲瓏。兩只腳不時交替著挪動,發(fā)出“嗒嗒”地聲音,凸顯出她可愛少女的一面。微風(fēng)悄然吹來,鬢角處的發(fā)俏皮地躍動著,她抬起那常年被粉筆灰浸染的手,把發(fā)輕輕別到耳后……

          芳草萋萋,水杉凝碧,凌霄花舞醉人心。

          陽光照到我和楊老師身上,耀到那火紅的凌霄花上,激起我昂揚的斗志。感謝您,我親愛的數(shù)學(xué)老師楊鳳林!

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