有“魔力”的數(shù)學(xué)課作文700字_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有“魔力”的數(shù)學(xué)課作文700字_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
11月20日，我們五2班的家長(zhǎng)會(huì)在可愛的數(shù)學(xué)老師曹老師的閃亮登場(chǎng)下拉開了序幕。
曹老師首先給我們介紹了一個(gè)有名的美國(guó)魔術(shù)師。他在美國(guó)當(dāng)著許多人的面把給變沒了！當(dāng)我們聽到這個(gè)的時(shí)候，全班都驚呆了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)用吃驚的眼神望著曹老師。同學(xué)們，你知道這個(gè)魔術(shù)師是誰嗎？你可以上網(wǎng)去查查看哦。
整節(jié)課，曹老師教了我們?nèi)齻�(gè)“魔法”——心有靈犀、魔法水晶球、用QQ號(hào)的最后一個(gè)數(shù)求年齡。
心有靈犀是讓別人心里先想好一個(gè)數(shù)，然后用這個(gè)數(shù)乘6，再加上24，最后除以10算出答案，把答案告訴別人，別人就能猜出你心里想的那個(gè)數(shù)了。
魔法水晶球是這樣的：曹老師在屏幕上亮出一個(gè)水晶球，在它的旁邊會(huì)有從1至99各數(shù)，并且，只要是9的.倍數(shù)的數(shù)字都會(huì)用同一個(gè)符號(hào)表示。然后，曹老師會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)想一個(gè)數(shù)，并減去個(gè)位與十位數(shù)字的和，這個(gè)結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。比如說，我想的是11，它就得減去2，等于9，這個(gè)結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。曹老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)測(cè)試了一下，結(jié)果全是對(duì)的。你說這神不神奇？
用QQ號(hào)算年齡，是用QQ號(hào)的最后一個(gè)數(shù)乘以2，然后加上5，再用它們的和乘以50，最后加上1764，再減去你出生那一年的年份，得出的結(jié)果的百位上的數(shù)就是QQ號(hào)的最后一個(gè)數(shù)，后面兩個(gè)數(shù)就是你的年齡了。
曹老師在這3個(gè)魔法開始時(shí)，都問了大家一個(gè)同樣的問題：你們信不信？開始時(shí)，大家都說不信，結(jié)果一出來，我們大家都意味深長(zhǎng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
神奇吧！這堂數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣、氣氛活躍，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，并且讓我更愛數(shù)學(xué)了。它就像一塊有魔力的磁石一樣，強(qiáng)烈地吸引著我“靠近”數(shù)學(xué)。一回到家，我就把這些“魔力”施展給媽媽看，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，表揚(yáng)我上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)到位呢！如果你不信這些魔法的話或者對(duì)這些魔法感興趣的話可以去試試哦！
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