冠軍爭(zhēng)霸賽作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的冠軍爭(zhēng)霸賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　就像人離不開自己的影子一樣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的失敗也只是遲到的成功而已。我們堅(jiān)信，年輕沒有失敗。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，秋天更是一個(gè)比賽收獲的季節(jié)。

　　操場(chǎng)邊，高大的白楊樹葉子已有枯黃，清爽的風(fēng)輕柔地拂過樹葉，調(diào)皮的“小精靈”隨風(fēng)舞動(dòng)著落下，宛如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符……操場(chǎng)上，人潮涌動(dòng)，隊(duì)員們摩拳擦掌，師生們相互鼓勵(lì)，五三班和五四班之間的秋運(yùn)會(huì)籃球冠軍爭(zhēng)霸賽就要激情開場(chǎng)啦！

　　參加比賽的球員上場(chǎng)了�？矗�一個(gè)個(gè)風(fēng)采煥發(fā)；瞧，一個(gè)個(gè)精神百倍！他們的臉上展現(xiàn)著無(wú)比堅(jiān)定的信心，他們的心中涌動(dòng)著有我必勝的信念。

　　“嘟——”哨音響起，四班鋒線球員率先搶到了跳發(fā)球，后場(chǎng)傳球準(zhǔn)備沖過中線，我班8號(hào)球員手疾眼快一個(gè)“金龍?zhí)阶Α睂⑶驈乃陌嗲颁h手中撈了出來(lái)，緊接著一個(gè)“玉蟒翻身”，猛得一轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)按球防守，斷球成功。同時(shí)，他向其他隊(duì)友喊道：“球是我們的了，發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻！”聽到召喚，我班隊(duì)員如下山的猛虎，迅速跑位，變換進(jìn)攻陣型，個(gè)個(gè)都做好了突破的準(zhǔn)備。果然，中場(chǎng)球員接球后一個(gè)“白鶴亮翅”，這記妙傳穩(wěn)穩(wěn)將球直傳到了禁區(qū)內(nèi)的接應(yīng)球員手中。四班隊(duì)長(zhǎng)一看形勢(shì)危急，立刻組織球員貼身防守，拼了命似地上來(lái)?yè)寯�。為了阻擋四班球員，我班助攻球員9號(hào)迅速前出一個(gè)“霸王當(dāng)?shù)馈狈庾×藢?duì)方來(lái)路，對(duì)方球員收腳不及，自己絆自己摔了個(gè)四腳朝天。此時(shí)，球已過頂傳至籃下前鋒手中，只見他左右一晃，騙開對(duì)方的防守，雙腳起跳，后仰跳投，真似“鳳凰展翅”，一道漂亮的弧線劃過，球干凈利落地飛入籃筐——三班+2分。好，開門紅！

　　“嘩……嘩嘩……嘩”頓時(shí)，全場(chǎng)轟響起雷鳴般的掌聲。比賽繼續(xù)，由四班開球……上半場(chǎng)結(jié)束，我班以4分的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先，真是有人歡樂有人憂啊。

　　下半場(chǎng)開始，雙方球員求勝的心情更加急切，比賽的節(jié)奏更加扣人心弦，球員們的動(dòng)作也更加“豪放”起來(lái)。每一次爭(zhēng)搶都是全力以赴，滿場(chǎng)搶球，球飛向哪里，球員們就奔向哪里。時(shí)不時(shí)，擁做一堆，擠做一團(tuán)，躺倒一片，滿眼全是手啊、腿啊、腳啊！滿地找球，可把裁判累壞了！這情景更急壞了觀戰(zhàn)助威的師生們，也都恨不得也能上場(chǎng)一搏。

　　賽場(chǎng)上，時(shí)間在一秒一秒地流逝，汗水在一滴一滴的流淌，攻防轉(zhuǎn)換間，就這樣你來(lái)我往，你進(jìn)我退，左沖右突，互不想讓。拼的是體力，比的是技巧，賽的是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　時(shí)間僅剩五分鐘了。在這緊要關(guān)頭，五四班兩名校隊(duì)球員有如神助，兩兩配合竟然打出多個(gè)小高潮，比分漸漸追平。最終，我方因傳球失誤、命中率下降被反超2分，遺憾地輸?shù)袅吮荣�。但同學(xué)們對(duì)于全年級(jí)第二名的成績(jī)同樣珍惜、興奮不已，因?yàn)檫@場(chǎng)“反勝為敗”的比賽讓我們擺正了位置，看到了不足，找到了差距。

　　“知恥而后勇，知不足而思奮進(jìn)”�；ㄖx了，花會(huì)開；秋去了，秋會(huì)來(lái)。讓我們相約：明年秋運(yùn)會(huì)，再戰(zhàn)！

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