我和書(shū)的故事650字作文(精選47篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事650字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事650字作文 篇1
我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些書(shū)。我的書(shū)柜里有:《湯姆· 索亞歷險(xiǎn)記》,《三國(guó)演義》·《格林童話》《伊索寓言》等等,堆放得滿滿的。一有空,我總是在家里認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),無(wú)論是精彩的動(dòng)畫(huà)片,還是電視劇,都不能把我吸引過(guò)去。有時(shí)甚至達(dá)到如癡的程度,仿佛世界上的一切都不存在了。為此我還被媽媽批評(píng)了一頓,你們知道為什么嗎?
那是一個(gè)晴朗的下午,媽媽讓我去買菜,我不情愿的向菜市場(chǎng)走去,路上,突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)書(shū)攤,便情不自禁地走上去,拿起一本看了起來(lái),把買菜的事忘得一干二凈,直到耳邊傳來(lái)賣書(shū)叔叔的聲音:“小姑娘,都五點(diǎn)半了,你還不走呀?“什么?五點(diǎn)半了?”我放下書(shū)飛快地到菜市場(chǎng)買完菜;氐郊遥瑡寢寘柭晢(wèn)怎么回事,我忐忑不安地把事情的來(lái)龍去脈告訴了她,結(jié)果,挨了一頓訓(xùn),但我心里卻樂(lè)滋滋的,畢竟我過(guò)了一把讀書(shū)癮。
當(dāng)然我并不只是個(gè)“書(shū)呆子”,我還能運(yùn)用從書(shū)上學(xué)來(lái)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢?
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我正在專心致志地讀書(shū),隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)鄰居家老奶奶的嘆氣聲,我來(lái)到她跟前,好奇地問(wèn):“老奶奶,您又遇到了什么麻煩?跟我說(shuō)說(shuō) ,說(shuō)不定我還能幫你呢。”
老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“唉,我正準(zhǔn)備給孫女縫衣服,不小心把針掉地上了,我老眼昏花的.,要找到這根針不是比大海撈針還難嗎?”我急忙在地上找 ,可是找了好幾遍,連針的影子都沒(méi)有看到,只好無(wú)可奈何的往家走,快到家的時(shí)候,突然想到書(shū)上說(shuō)過(guò)磁鐵可以吸住任何鐵質(zhì)的物品,而針就是鐵做的,想到這,我急忙回家拿了一塊磁鐵,對(duì)老奶奶說(shuō):“我有辦法了!”我拿磁鐵在地上到處“吸”了一會(huì)兒,很快就找到了。老奶奶高興的撫摸著我的頭,說(shuō):“這孩子可真聰明,看來(lái)還是多讀書(shū)好呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同學(xué)們,多讀一些書(shū)吧!讓書(shū)伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!
我和書(shū)的故事650字作文 篇2
都說(shuō)書(shū)對(duì)人類有著巨大的影響,不管別人如何,反正對(duì)我的影響的確是巨大的。
隱約記得在很小的時(shí)候,父母就拿了些帶圖畫(huà)的小書(shū)給我看,比較有趣。剛開(kāi)始一知半解,到了后來(lái)居然能越看越明白,也就對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣了。再大一點(diǎn)后上小學(xué)了,我又得到了一批新書(shū)。這次的'書(shū)大部分都沒(méi)有圖畫(huà)了,自己讀的時(shí)候有點(diǎn)困難。雖說(shuō)有時(shí)候常會(huì)認(rèn)不出這個(gè)字,那個(gè)字,但硬著頭皮還是堅(jiān)持讀完了。即使這樣看得磕磕絆絆,也覺(jué)得這些書(shū)挺有趣的。
曾有一次讀書(shū)把我給害慘了。記得一天放學(xué)后,一到家里,我便隨手拿起兩本書(shū),一頭栽到床上看書(shū),入了迷,一看就看到了九點(diǎn)半,作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)就睡覺(jué)了。第二天作業(yè)交不出來(lái),在學(xué)校老師批評(píng),回家還挨老爸罵,要多慘,就有多慘,嚇得我后來(lái)好幾天都沒(méi)敢在放學(xué)后看書(shū)。
到現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,書(shū)上的字倒是會(huì)認(rèn)了,但書(shū)倒是沒(méi)有看太多。小時(shí)候看的書(shū)現(xiàn)在都鎖到了一個(gè)大箱子里面,只剩下一大堆歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)還在我的書(shū)架上,這些我完全看不懂。雖然小時(shí)候的書(shū)忘了許多,但還是記得它們比現(xiàn)在的書(shū)要有趣得多?刹豢催@些歷史書(shū),還要挨罵。
記得有一次,我偷偷從箱子里面拿出一本小時(shí)候看的書(shū),小心翼翼地把自己鎖在房間里偷偷看。爸爸也許知道了,敲起了門(mén),正在我慶幸自己鎖上門(mén)時(shí),沒(méi)想到,爸爸居然有鑰匙,開(kāi)鎖開(kāi)得可快了,只聽(tīng)“吧嗒”一聲,門(mén)就打開(kāi)了。我看得正起勁,根本沒(méi)有想到爸爸居然會(huì)闖進(jìn)來(lái)。驚慌之中,我連忙把書(shū)扔到一邊去,假裝什么也沒(méi)有發(fā)生,可完全沒(méi)有用,爸爸生氣地?fù)炱鹉潜緯?shū),看了一眼封面,就用力地扔到了垃圾桶,大聲呵斥:“你再看這種書(shū),我就把所有的書(shū)都給扔了。歷史書(shū)不好好看,還要看這種小兒科的書(shū)。”
書(shū),會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限好處,但有時(shí)候……不過(guò)益多害少,為了看書(shū)挨罵我覺(jué)得值得。
我和書(shū)的故事650字作文 篇3
風(fēng)箏飛得高,因?yàn)榫的牽引;流水流得快,因?yàn)榘兜募s束;我得以翱翔,因?yàn)闀?shū)的容納。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我便從媽媽溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)又一個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界,從此,一步一個(gè)腳印的路途因你的引領(lǐng)而懂得了許多人生哲理。
書(shū),這顆綠色的種子在我幼小的心靈中深深扎根。
我時(shí)常捧著書(shū),感受著它從字里行間給我?guī)?lái)一種妙不可言的情懷傾聽(tīng)生活,親近生命,教我做人,讓我堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路上,是書(shū)籍一直撫慰著一顆好奇的心。
當(dāng)與別人發(fā)生矛盾,心里正生氣時(shí),書(shū)會(huì)告誡我“寬容是一種美德,也是為自己構(gòu)架起一條通往成功的'橋梁!薄芭ψ龅礁,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”當(dāng)我泄氣時(shí),書(shū)會(huì)晃蕩著它那充滿知識(shí)的光環(huán),嚴(yán)肅地告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!闭J(rèn)識(shí)到自己的不足才會(huì)有前進(jìn)的方向,請(qǐng)保持好的心態(tài)。當(dāng)我成功時(shí),又不乏說(shuō)聲:“書(shū),謝謝你!”
書(shū),是我們的朋友,永遠(yuǎn)不離不棄。它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。每每捧起一本書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí),我會(huì)禁不住被它深深吸引,此時(shí)也已忘記了身旁的喧囂,所有的煩惱也會(huì)扔到腦后,周圍的一切與我似乎沒(méi)有任何關(guān)系。我,只是書(shū)中的那個(gè)字眼。
記得那個(gè)周末,我拿起《魯濱遜漂流記》越看越入迷,內(nèi)心也被這書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng),我為魯濱遜不幸的遭遇而感到同情,又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀了這本書(shū),讓我明白,遇到困難要堅(jiān)持不懈,更要努力去克服困難。
在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每到有難題而想退縮放棄時(shí),我都會(huì)想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神,之后,我不再退縮了,會(huì)向同學(xué)、老師請(qǐng)教,直到把題做出來(lái),我才肯罷休,我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)一步步上升。
現(xiàn)在我明白,讀書(shū)是為了開(kāi)闊我們的視野,為了安撫焦躁的心靈,為了充實(shí)自我,完善自我,提升自我。
依舊是喜歡在安靜的環(huán)境下,可以捧一本書(shū),沐浴燦爛的陽(yáng)光,讓那淡淡的書(shū)香常伴著我在書(shū)海中徜徉。
我和書(shū)的故事650字作文 篇4
書(shū)是什么?書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書(shū)又什么好處?讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí),修心養(yǎng)性,明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字,那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽(tīng)父母講故事。到現(xiàn)在很多年過(guò)去,可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷,比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得,父親那時(shí)候還被大家稱之為“編故事老大”呢,盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的,但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中;蛟S“大家坐著高高地谷堆邊上,聽(tīng)媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽(tīng)故事劇情,有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母,我逐漸看有拼音的小孩書(shū)了,一開(kāi)始也是不求甚解,有很多未知其義,就纏著父母問(wèn),慢慢地我了解的字愈來(lái)愈多了,我覺(jué)得得書(shū)大量了,我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了,常常在我周邊圍一圈的小孩子聽(tīng)我給他們讀故事!洞策呅」适隆、《格林童話》、《綠色錢包》……
我要看,在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落,好心有好報(bào),惡人沒(méi)有不得善終;蛟S是喜愛(ài)去看書(shū)的緣故吧,我的寫(xiě)作能力也逐步提高,這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊。
如今去看書(shū)我又多了一種方式:在讀書(shū)時(shí)我先看一看插畫(huà)圖片,隨后想像我依據(jù)插畫(huà)圖片能寫(xiě)下哪些故事,以后再看創(chuàng)作者的'文章內(nèi)容,再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚,再多方面糾正,如此一來(lái)對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者,我都是會(huì)心潮澎湃,手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我,。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),想到給他們零錢的每日任務(wù)。書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)籍,他們便是日常生活,是以往歲月的精粹,是人們暮暮朝朝的在奧秘,是生命的本質(zhì)與精粹,讀書(shū)的我是開(kāi)心的,此生我將再次與書(shū)為伴!
我和書(shū)的故事650字作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶!
培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!
我覺(jué)得:“書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像一位忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持!彼,我愛(ài)書(shū),甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的`程度。
我的身上有好多好多疤,可在我心中記得最深的,卻是那一個(gè)……
一天下午,我肩上背著一個(gè)包,走在回家的路上。那時(shí),我手上拿著一本“淘氣包馬小跳系列”的《暑假奇遇》。我津津有味地看著那本書(shū),一邊看書(shū)一邊上臺(tái)階,這時(shí)我心想:太有趣了,這本書(shū)太神奇了!里面的小豬黑旋風(fēng)會(huì)溜冰,母白鵝會(huì)看家門(mén),小黃狗會(huì)干好多活!這時(shí),我邊走邊想著故事繼續(xù)時(shí)的情境,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想,還真是回味無(wú)窮!突然,我一個(gè)臺(tái)階邁空了,“哐當(dāng)”一下摔倒在了地上,胳膊肘流了好多血?墒俏艺諛硬焕聿徊,忍著痛繼續(xù)站起來(lái)邊走邊看。因?yàn)槲液ε略偎ひ粋(gè)大跟頭,所以我看一會(huì)兒書(shū)就看一會(huì)兒路。回到家,我就把這件事情告訴了媽媽。最后,媽媽雖然沒(méi)有打我,但是她卻把我的那本《暑假奇遇》沒(méi)收了。
晚上,我躺在小床上,想著白天發(fā)生的事,悶悶不樂(lè)。這時(shí),我又想起來(lái)上一次只看了一半兒的書(shū)——《奔跑的放牛班》,我便失去了任何的睡意,踮起腳尖,打開(kāi)燈,走向書(shū)柜,拿起書(shū),我回到床上。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我心想:好神奇呀,為什么張達(dá)洗澡時(shí)不會(huì)結(jié)巴呢?想著想著,我打了一個(gè)大大的哈欠,放下書(shū),關(guān)上燈,躺在床上睡著了。我很快樂(lè),也很懼怕,這種竊讀的滋味!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睍(shū),讓我懂得了謙讓;書(shū),讓我懂得了善良;書(shū),讓我懂得了友好;書(shū),讓我懂得了……
書(shū)是我們的朋友,也是我們的一位形影不離的人生導(dǎo)師!
我和書(shū)的故事650字作文 篇6
書(shū)與我有著密不可分的緣分。如果我一天不讀書(shū),就好像缺了水的魚(yú),呼吸困難。
大概從我一歲開(kāi)始,爸爸媽媽就給我買帶著圖畫(huà)和拼音的識(shí)字卡。每當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐在讀書(shū),就會(huì)很好奇,他們手里拿的是什么,也總想摸摸。我從那時(shí)起,就開(kāi)始對(duì)書(shū)有興趣了。
我真正意義上第一次接觸書(shū),是兩歲多打吊瓶時(shí)。當(dāng)時(shí),我還很小,打針愛(ài)哭,媽媽為了不讓我哭,就會(huì)給我買好多吃的和書(shū)。至今,我還清晰的記得,我生命中的第一本書(shū)的名字叫《幽默笑話》。只要我打針,媽媽就給我講書(shū)中的笑話。我也很好奇,區(qū)區(qū)一本書(shū),怎么有那么多有趣的笑話呢?
三歲時(shí),我上了幼兒園,就會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。爸爸媽媽會(huì)給我買帶圖畫(huà)、帶拼音的故事。開(kāi)始,我只看書(shū)中的圖畫(huà),覺(jué)得這印著小貓小狗的紙非常有趣。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字多了,就開(kāi)始讀書(shū)中的文字。也會(huì)經(jīng)常因?yàn)槠匆羝村e(cuò)而鬧笑話,可這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)讀書(shū)的興趣。
小學(xué)三年級(jí),剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我總會(huì)因?yàn)閷?xiě)不好而苦惱。媽媽知道了,給我買了《小學(xué)生作文起步》這本書(shū)?戳诉@本書(shū),我的作文提高了不少。有一次,老師命題要寫(xiě)一種動(dòng)物,我寫(xiě)的`熊貓。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)作文書(shū)上有寫(xiě)熊貓的,再結(jié)合我的觀察和搜集來(lái)的資料認(rèn)真完成了習(xí)作,我的那篇作文得了“優(yōu)+”。從此,我也喜歡上了作文書(shū)。
現(xiàn)在,我上小學(xué)五年級(jí)了,屬于小學(xué)高年級(jí)了。隨著認(rèn)識(shí)的字的逐漸增加,我讀書(shū)也不需要拼音和圖畫(huà)了,我讀的書(shū)種類也多。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》等等。我在《昆蟲(chóng)記》中領(lǐng)略了昆蟲(chóng)界的千奇百怪;在《三國(guó)演義》中感到了諸葛亮的機(jī)智和張飛的勇猛;在《岳飛傳》中感受到了秦檜的陰毒和岳飛的忠誠(chéng);在《水滸傳》中理解了一百單八將好漢替天行道救百姓于水火之中的心情……
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了上百本書(shū)了,可我覺(jué)得還不夠。書(shū)已成為我生命中不可割舍的一部分了。
我和書(shū)的故事650字作文 篇7
我不愛(ài)小巧玲瓏的玩具,也不愛(ài)漂亮休閑的時(shí)裝,你們要問(wèn)我愛(ài)什么,我可以自豪的告訴你們,我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。
我度過(guò)了美好的10個(gè)春夏秋冬,書(shū)就像一只只小船乘載著我許多夢(mèng)想,帶我漂向知識(shí)的海洋里。
我喜歡看書(shū),是因?yàn)樵趮寢尩囊龑?dǎo)下。記得在我很小的時(shí)候,每次睡覺(jué)前媽媽都要為我讀一些書(shū),有時(shí)是讀唐詩(shī),有時(shí)是講童話故事,寓言故事和英雄故事。每次聽(tīng)著聽(tīng)著我都不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了賣火柴的小女孩在大雪紛飛的冬天里光著赤腳,在冰天雪地里,在天寒地凍里叫賣火柴。她是多么的可憐呀!我還夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)英勇頑強(qiáng)的英雄人物,狼牙山五壯士,江姐,小蘿卜頭……
漸漸地我長(zhǎng)大了,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū),我總是如饑似渴的捧著它,認(rèn)真地“欣賞”它,《格林童話》,《苦兒流浪記》,《愛(ài)的教育》,《假如給我三天光明》……書(shū)里的喜怒哀樂(lè)都認(rèn)我如癡如醉走火入魔,不知不覺(jué)地走過(guò)了一分一秒。
現(xiàn)在我的書(shū)包里抽屜里書(shū)柜里全都放滿了書(shū),堆起來(lái)就像一座小山。書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,提高了我的.寫(xiě)作水平。每次我在班上寫(xiě)的日記作文,幾乎都是在“A”以上,每當(dāng)老師把我寫(xiě)的日記作文念給同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候,同學(xué)們都向我投來(lái)驚奇的目光,那時(shí)我真感到驕傲和自豪。還有些同學(xué)問(wèn)我:“何茜,你的作文怎么寫(xiě)得這么好呀!”我總是高興的說(shuō):那就是多看書(shū)!睍(shū)還幫我不少忙呢!由于我愛(ài)看書(shū),我還在全縣作文比賽得過(guò)獎(jiǎng)呢!更有趣的是我們這個(gè)班上還經(jīng)常搞一些“智力競(jìng)賽”,只要有了我的參與,我們這個(gè)組就準(zhǔn)勝利。
現(xiàn)在,我更加愛(ài)看書(shū)了,書(shū)讓我懂得的知識(shí)一天比一天多,書(shū)讓我朝氣蓬勃,讓我?jiàn)^發(fā)向上。書(shū)讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年,書(shū)珍藏著我美好的純真童年,真是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這句名言讓我領(lǐng)略到了知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際。啊!書(shū),我的好朋友,我永遠(yuǎn)愛(ài)著你!
我和書(shū)的故事650字作文 篇8
在家里,我和書(shū)交上了朋友,我書(shū)房里的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍。它們穿著五顏六色的盛裝,閃著智慧的光彩。每當(dāng)我走進(jìn)自己的小書(shū)房時(shí),它們仿佛都在向我微笑,似乎都在向我招手。
認(rèn)識(shí)這位朋友可真不容易!聽(tīng)媽媽說(shuō),我學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),就愛(ài)和它待在一起?赡菚r(shí),我還小,不懂得珍惜這份寶貴的“友誼”。常常把它變成“丑八怪”,給它“化濃妝”,還常常抓破它的臉蛋,撕爛它的衣服。多少次爸爸和媽媽都用責(zé)備的目光看著我。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這位朋友還真有意思。它和爸爸待在一起的時(shí)候,爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)地皺幾下眉頭,好像思索著什么。可當(dāng)它挨近媽媽時(shí),媽媽會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。爸爸媽媽那不同的表情,不同的神態(tài)吸引了我,使我也想找它玩兒。它似乎很愿意和我在一起,告訴了我許多有趣的故事。比如:可愛(ài)的小兔子,狡猾的狐貍,驕傲的小公雞,春姑娘柳絲一樣綠的長(zhǎng)頭發(fā)。當(dāng)講到太陽(yáng)公公那慈祥的笑臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子時(shí),我也笑了。
心愛(ài)的'朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城,把我?guī)У叫蹅延^,千姿百態(tài)的長(zhǎng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽,有美麗無(wú)比的十二神女峰,有巫峽,還有流水很急的西陵峽。朋友告訴我,這里是王昭君的故鄉(xiāng),流傳著很多美妙的神話。
有時(shí),我高興地向它問(wèn)這問(wèn)那,可是,它也像我一樣有脾氣。我越急,它越不告訴我,還像嘲笑傻瓜一樣嘲弄我。于是,我就靜下心來(lái),耐心地向它請(qǐng)教,它才將知識(shí)一件一件地傳授給我,我也一件一件地認(rèn)真學(xué)著,直到把所教的內(nèi)容弄明白才罷休。
前幾天,我倆到世界屋脊去旅行。我看見(jiàn)了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱,看見(jiàn)了一個(gè)銀色的世界。我高興地叫起來(lái):“大自然真美呀!”我突然想到,這是中國(guó)登山隊(duì)的叔叔阿姨為國(guó)爭(zhēng)光、創(chuàng)造奇跡的地方。我激動(dòng)地拉著朋友的手說(shuō):“你一定要用你無(wú)窮的智慧,帶我去攀登科學(xué)高峰。用你豐富的知識(shí)甘露,澆灌我的心田!”
我和書(shū)的故事650字作文 篇9
書(shū)包,是學(xué)生必不可少的伙伴,它就像我們的伴侶一樣,整天天默默無(wú)聞地陪伴著我們學(xué)習(xí),任勞任怨。
剛上小學(xué)時(shí),我的第一個(gè)書(shū)包是媽媽送給我的,是一個(gè)很可愛(ài)的書(shū)包。它是粉紅色的,上面印了幾只小熊,一共有兩個(gè)袋子,兩旁各有一個(gè)小兜。我很喜歡它。
如今,我雖然早已換了書(shū)包,但那個(gè)書(shū)包還安詳?shù)亍疤伞痹谖业囊鹿窭。每?dāng)看到它,總會(huì)勾起我的一段回憶。
記得剛拿到書(shū)包的時(shí)候,我是多么的高興,對(duì)它愛(ài)不釋手。做什么都帶著它,甚至抱著它一起睡覺(jué),整天形影不離的。
可是,有一天,我突然發(fā)現(xiàn),我心愛(ài)的書(shū)包竟然不翼而飛了,這可把我嚇壞了,我發(fā)了瘋似地想去找,卻不知從何入手。這里翻翻,那里找找,差不多把家里都翻遍了,仍是不見(jiàn)書(shū)包的蹤跡。心想:那可是媽媽送給我的,可是我明明記得是放在房間的,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我記得都快哭了,嘴里喃喃道:“怎么辦?怎么辦?……”
終于,我忍不住哭出了聲音,爸爸媽媽聞聲趕來(lái),著急地問(wèn):“女兒,你怎么哭了?發(fā)生了什么事?”我?guī)е蘼暟咽虑榈脑嬖V了他們。爸爸聽(tīng)了后,安慰我說(shuō):“哭不能解決問(wèn)題,爸爸陪你一起找,你現(xiàn)在認(rèn)真地回想一下你把書(shū)包放哪了?”我哭停了,仔細(xì)回想了一遍,也沒(méi)得出什么結(jié)果。找來(lái)找去,都沒(méi)找著。這時(shí),媽媽突然大叫,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是昨晚漏在車上了?”
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我就有點(diǎn)兒印象了,接著兔子似的躥下樓,爸爸也跟著下來(lái)了。果不其然,書(shū)包就靜靜的.放在車上,似乎在那里等了我很久。我抱起它,抽泣著說(shuō):“對(duì)不起,我再也不會(huì)把你弄丟了……”
現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我真傻。經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn),我再也沒(méi)有弄丟自己心愛(ài)的東西了。遇到問(wèn)題時(shí),哭,并沒(méi)有用,而是要冷靜沉著得面對(duì),找到解決的方法。
我和書(shū)的故事650字作文 篇10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我背過(guò)大大小小不同顏色的書(shū)包,但有一個(gè)黑色的書(shū)包,卻讓我記憶猶新。他很結(jié)實(shí),也是我唯一用過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的書(shū)包,現(xiàn)已陪伴我一年的快樂(lè)時(shí)光。我和他之間同樣也發(fā)生著許多故事,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
記得小學(xué)那會(huì)兒,天天在學(xué)校吃早餐,對(duì)于非常挑食的我來(lái)說(shuō),早已吃膩了,所以我常常是不吃早餐,或是在校外買些不太健康的早餐。偶爾在一次與爸爸聊天時(shí),不小心說(shuō)漏了嘴,爸爸知道了。為了我的健康,于是爸爸便起得更早,在家給我做快捷而又營(yíng)養(yǎng)的早餐,如削蘋(píng)果、煮雞蛋、熱牛奶等,以便我洗漱完后就能吃上溫度適宜的營(yíng)養(yǎng)早餐,然后迅速出發(fā)。可是時(shí)間久了,我也覺(jué)得有些食之無(wú)味了,不愿再吃了。爸爸卻依然每天給我做早餐。
記得有一次,我洗漱完后發(fā)現(xiàn)餐桌上又放著雞蛋、牛奶和面包,我便趕緊回房間收拾好書(shū)包,趁爸爸不注意時(shí)溜走了。當(dāng)我走到小區(qū)門(mén)口時(shí),爸爸跑了過(guò)來(lái),手里還拿著飯盒袋子。哦,原來(lái)我忘了拿飯盒了!澳惆央u蛋吃了嗎?”爸爸邊問(wèn)邊給我把飯盒裝進(jìn)書(shū)包 “嗯,嗯,吃了吃了。”“哦,好吃了就好,那你趕快去等車去,免得遲到!比缓蟀职直阕吡耍职肿吆,我不禁暗自竊喜:太好了,看來(lái),爸爸還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃早餐。到了學(xué)校后,我打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋滾落了出來(lái),頓時(shí)我明白了原來(lái)爸爸早已看穿了我的.小算盤(pán),只是沒(méi)有點(diǎn)破而已。這些都是爸爸偷偷給我裝進(jìn)來(lái)的,想到這兒,我既佩服又感動(dòng)!爸爸做的一切全都是為了我好,我卻不知感恩,反而多次嫌棄爸爸的早餐,真不知爸爸的內(nèi)心此時(shí)是有多么的心酸。這使我想到了我的態(tài)度,我的挑剔,我的愚鈍,羞愧不已。我吃著雞蛋,仿佛又看見(jiàn)爸爸早起忙碌的身影。
這就是我的書(shū)包,不僅是我人生求學(xué)路上的形影不離的“裝備”,更是承載了爸爸對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài),滿滿的操心;蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我深深的親情與真真的希望。
我和書(shū)的故事650字作文 篇11
生命開(kāi)始時(shí),我在媽媽的肚子里,總是肆無(wú)忌憚,一直用小腳丫踢著媽媽的肚子,可在媽媽給我講《安徒生童話》時(shí),我就變得服服帖帖的,那時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō)我是個(gè)愛(ài)圖書(shū)的“小淘氣”。在我出生以后,總是在睡覺(jué)前,躺在媽媽的懷里,聽(tīng)著媽媽給我講《安徒生童話》,當(dāng)媽媽講完以后,我還沒(méi)睡覺(jué),眼睛還是睜得亮亮的,期待媽媽繼續(xù)講下去。
當(dāng)我在看自己第一次看過(guò)的一本兒童版《伊索寓言》時(shí),我總會(huì)用稚嫩的小手指著書(shū)里的字和拼音,一個(gè)一個(gè)地讀,當(dāng)我讀完《龜兔賽跑》這個(gè)故事的時(shí)候,我總會(huì)迫不及待,想把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)。自從有了這本《伊索寓言》以后,我每天都在看,我總是愛(ài)不釋手,百看不厭。隨著年齡的增長(zhǎng),這些兒童版的書(shū)籍都已經(jīng)滿足不我了。浴室,我就迷上了偵探小說(shuō)。從那時(shí)起,我總會(huì)讀得都忘了吃飯,忘了睡覺(jué),甚至上課都在看,同學(xué)們都說(shuō),我看偵探小說(shuō)都看得走火入魔了。我越看越入迷,就連我的學(xué)習(xí)成績(jī)也變得很糟糕。有時(shí),就連爸爸媽媽都被叫去老師的辦公室里談話。后來(lái),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“課外書(shū)可以多看,可是不要太沉迷于與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū),否則,成績(jī)就會(huì)下降!闭f(shuō)完,老師向我推薦了“四大名著”,有《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》,那天我放學(xué)回家,就飛奔到了學(xué)校圖書(shū)館,去借四大名著。然后就回到家里把作業(yè)全部都做完。再一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋里,在那里漫游。有時(shí)我會(huì)游覽壯麗的山河,有時(shí)我會(huì)領(lǐng)略大自然的.美麗景色,有時(shí)我會(huì)穿越到三國(guó)時(shí)期,有時(shí)我也會(huì)跟書(shū)中的詩(shī)人“談心”。那時(shí),我的成績(jī)不僅沒(méi)有下降,而且寫(xiě)作的水平有大大的提高了,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的夸贊。
一本好書(shū),就像一位美麗的天使,她帶領(lǐng)我們走進(jìn),美麗、多彩的知識(shí)世界,書(shū)也像一架知識(shí)的階梯,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂……如果,一本書(shū)是一條河,那我愿成為一條小舟,飄向未知的遠(yuǎn)方。
我和書(shū)的故事650字作文 篇12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言一直陪伴著我。書(shū)更是一位無(wú)聲的老師,耐心地引導(dǎo)我們,沒(méi)有任何怨言,它把所有的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟,讓我們(nèi)松姆N子有了充足的陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)料,使我們茁壯成長(zhǎng),最后收獲成功的果實(shí)。
有一次寒假,那時(shí)的`我,寫(xiě)作文比做任何作業(yè)都難。所以,媽媽把我送到了作文補(bǔ)習(xí)班。每次交作文時(shí),我都只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)一頁(yè)紙而已,別的同學(xué)卻像打了雞血似的洋洋灑灑不停地寫(xiě),只有我坐在那里咬筆頭。后來(lái),媽媽買了一本課外書(shū)給我看,書(shū)中的內(nèi)容豐富、精彩極了,令我愛(ài)不釋手。
從此以后,我便漸漸喜歡上了看書(shū)。每當(dāng)我看完一本書(shū),都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感,漸漸地,我的作文水平有了提高,在班上常常被語(yǔ)文老師拿出來(lái)當(dāng)作例文誦讀,補(bǔ)習(xí)班的老師也贊不絕口:“這次,你寫(xiě)得很不錯(cuò),比起以前呀,你真是進(jìn)步不小呢!”
每當(dāng)聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我像打足氣的皮球——一蹦三尺高。但是我沒(méi)有因此而驕傲,因?yàn)槲抑溃骸疤撔氖褂眠M(jìn)步,驕傲使人落后”,要一步一個(gè)腳印,練習(xí)好寫(xiě)作才重要。
彈指一揮間,快到了一年一度的全國(guó)冰心杯作文比賽。我為了做足充分的準(zhǔn)備應(yīng)賽,幾乎廢寢忘食,整天窩在房間里看各種各樣的書(shū)籍,好像中了書(shū)的毒、上了書(shū)癮一般,收集材料時(shí)嘗試寫(xiě)各種題材的作文。日復(fù)一日,我寫(xiě)的作文被媽媽裝訂成一本書(shū),我就反反復(fù)復(fù)地品析。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有多讀多練,才能寫(xiě)出好文章。
功夫不負(fù)有心人,在這次作文比賽里,我獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng),雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng),但是我一點(diǎn)也不灰心,我會(huì)再接再勵(lì),爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話會(huì)一直伴隨我,直到永遠(yuǎn)……
因?yàn)樗钗覑?ài)上書(shū)籍,愛(ài)上寫(xiě)作,愛(ài)上了收集好詞佳句,使我養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
我和書(shū)的故事650字作文 篇13
相信大家都喜歡讀書(shū)吧!我也不例外,因?yàn)椋簳?shū)是人類進(jìn)步的階梯!書(shū),改變了我。我從三歲就開(kāi)始讀書(shū)了,媽媽給我買了很多故事書(shū),她經(jīng)常給我讀書(shū)里面的經(jīng)典故事,聽(tīng)完后我就記住了很多漢字,后來(lái)在別的地方念出這些字的時(shí)候,媽媽的眼睛笑成了彎彎的月亮。
五歲我上了幼兒園大班,老師每次講繪本課時(shí),都會(huì)讓小朋友看著圖畫(huà)想故事內(nèi)容,他們似乎都不認(rèn)識(shí)下面的字,當(dāng)我一字不差地讀出故事時(shí),老師驚呆了!哈哈,后來(lái)老師說(shuō)我是全幼兒園最聰明的孩子!每次上完繪本課,老師都會(huì)給我們布置一個(gè)任務(wù),就是把當(dāng)天學(xué)習(xí)的繪本用自己的想象,創(chuàng)編成自己的故事,而我的故事每次被老師評(píng)為優(yōu)秀故事。這就像“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”一樣,久而久之,我成了小伙伴們口中的“小神童”。有一次在幼兒園舉辦的拍賣會(huì)上,我和小朋友們交換的物品全是書(shū),大家都搶著和我交換,家長(zhǎng)們都笑瞇瞇地看著我,我覺(jué)得開(kāi)心極了!
有時(shí)候我會(huì)想,為什么別的小朋友們都愛(ài)玩芭比娃娃,我的哥哥玩的是變形金剛,而我只有一套套的故事書(shū)呢?我問(wèn)媽媽的時(shí)候,媽媽笑而不語(yǔ)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),每次我成績(jī)好或是做了好事的`時(shí)候,媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)我都選擇買一套課外書(shū),原來(lái)這么多書(shū)是我自己積累的。
今年我十歲,上小學(xué)五年級(jí)了,我又讀了很多優(yōu)秀的作品,這使我受益匪淺。比如:讀了《駱駝祥子》,我被祥子的善良感動(dòng)了;讀到《城南舊事》小英子父親最后的離世,我感受到小英子內(nèi)心的悲痛而流下了眼淚;讀了《紅樓夢(mèng)》,我被林黛玉癡情而死感到惋惜;讀了《列那狐的故事》,我也被列那狐的死里逃生的情節(jié)逗得哈哈大笑;學(xué)習(xí)《題臨安邸》這首詩(shī),“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”這兩句詩(shī)讓我感受到了詩(shī)人憂憤、深沉的愛(ài)國(guó)之情……
同學(xué)們,我想告訴你們冰心奶奶的一句話:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”這是冰心老人一生讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),也將成為我一生的追求。
我和書(shū)的故事650字作文 篇14
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!皶(shū)讀百遍,,其義自!瓡(shū)是一汪清泉,能滋潤(rùn)人的心靈;書(shū)是盞明燈,引領(lǐng)我們走出迷茫與黑暗。這就是書(shū)的神奇……
寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)書(shū)。當(dāng)那清涼的智慧之水緩緩流進(jìn)心田,那是來(lái)自精神的支持,情感的熏陶,品格的啟示…。
在我家,書(shū)隨處可見(jiàn)。光是書(shū)柜就有五六個(gè)。當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),便會(huì)被它后吸引,久久不能自拔……我也嘗試過(guò)自己寫(xiě)書(shū),但不知如何下筆。雖自覺(jué)腹有詩(shī)書(shū),但真到揮毫潑墨之時(shí),卻不知如何是好。見(jiàn)得有次和媽媽一起去圖書(shū)館參加活動(dòng):體驗(yàn)盲人看的書(shū)。我選了一本,緊閉雙眼,手指在書(shū)上劃動(dòng),但說(shuō)好的`"點(diǎn)點(diǎn)呢?原來(lái)我傻地在書(shū)皮上劃。翻開(kāi)書(shū)后,我又開(kāi)始了那無(wú)規(guī)律可言的劃動(dòng),上面的字我一個(gè)都識(shí)別不出來(lái)。第二次我靜下心來(lái),開(kāi)始閱讀,想
在那“茫茫黑暗中找到“一點(diǎn)光芒?赡侨允峭絼。我一直沉浸在“黑暗的海洋中……
我和媽媽一起來(lái)到了閱覽室看書(shū),找書(shū)原本是件很費(fèi)力的事,但我卻一本一本地挑。終于,找到了!為了以后方便,我便把那僅剩的幾本書(shū)全拿走了,嘻嘻,機(jī)智如我!之后,我便“馬不停蹄地使勁"吃書(shū)。一晃1個(gè)小時(shí)便過(guò)去,便我還是浸在書(shū)海中…。又1個(gè)小時(shí)了,我仍無(wú)法自拔……要回家了,我便仿佛和那書(shū)結(jié)為一體了,一邊走一邊看。我看著書(shū)走出了圖書(shū)館的大門(mén)。隨及,圖書(shū)館的大門(mén)便鎖上了。但我卻大叫一聲:"不好,是野人來(lái)了,星期五快跑!……我拔腿就跑,便但根本沒(méi)有什么野人,只不過(guò)里我看得太投入了…。
待我認(rèn)真沉思一會(huì)兒,這本書(shū)我們還沒(méi)有去登記,便把它拿出來(lái)了,而且和他一起出來(lái)的還有另外兩本…
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我的“長(zhǎng)生果……一提到書(shū),我比打了雞血還興奮。只要我拿起一本書(shū),沒(méi)把它讀完我是不會(huì)罷休的!
我和書(shū)的故事650字作文 篇15
記得二年級(jí)時(shí),我還不愛(ài)看書(shū),特別是中文書(shū)。是《三國(guó)演義》幫我打開(kāi)了書(shū)的大門(mén),讓我從此愛(ài)上了中文閱讀。
一天上學(xué),我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)湊在一起興致勃勃地討論著什么書(shū),有人說(shuō):“劉備,張飛和關(guān)羽三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮來(lái)當(dāng)軍師!”接著另一個(gè)馬上搶著說(shuō):“草船借箭的諸葛亮太厲害了,他是世界上最聰明的人!”.......我聽(tīng)他們聊的熱火朝天,自己卻迷惑不解,很好奇劉備、關(guān)羽和張飛是誰(shuí)?諸葛亮又是誰(shuí),他到底有多聰明?于是我問(wèn)清書(shū)名,當(dāng)天晚上就去書(shū)架上搜尋《三國(guó)演義》。
首先映入眼簾的是那栩栩如生的兵器插畫(huà)。劉備的`雙股劍,關(guān)羽的青龍偃月刀以及張飛的丈八蛇矛都非常精致,在主人手上顯得格外威風(fēng)。讀到劉備拆開(kāi)諸葛亮給他的錦囊妙計(jì)并成功從吳國(guó)撤退時(shí),我不禁拍手叫絕,諸葛亮真的是太聰明了!但讀到周瑜被氣死時(shí),我又忍不住為他感到惋惜,他是個(gè)人才,可惜偏偏遇上了諸葛亮,有種“既生瑜,何生亮”的感慨。就這樣,我一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,仿佛自己穿越到了三國(guó)時(shí)期,親身經(jīng)歷了那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
正看得津津有味,忽然傳來(lái)媽媽的聲音“寶貝,該睡覺(jué)了!明天再看啦!”我嘟嘟囔囔地隨口答應(yīng)了一句:“再看5分鐘! ”不知不覺(jué)5分鐘就過(guò)去了,媽媽又開(kāi)始催促我睡覺(jué)。我沒(méi)有理會(huì),因?yàn)槲乙呀?jīng)被羅貫中的妙語(yǔ)連珠吸引住了,直到媽媽直接過(guò)來(lái)把我的臺(tái)燈關(guān)了。
當(dāng)時(shí)我正看到劉備和曹操的對(duì)戰(zhàn),雙方還沒(méi)分出勝負(fù)。我急著知道結(jié)局,急忙跟媽媽嚷道:“這里是高潮,高潮,我再看會(huì)兒,再看會(huì)兒!”然而媽媽并沒(méi)有理會(huì),直接把書(shū)拿走了。
我只好無(wú)奈地回到床上,但是久久不能入睡,腦子里全是書(shū)里的情景。
從那以后,家里的圖書(shū)角成為最受歡迎的地方。讀書(shū)使我快樂(lè),而《三國(guó)演義》幫我打開(kāi)了這扇門(mén),讓我走進(jìn)書(shū)的世界,感受歷史,感受科學(xué),感受人文帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足!
我和書(shū)的故事650字作文 篇16
從小,我就特別喜歡讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)看書(shū)的時(shí)候,是一天之中最快樂(lè)的時(shí)光。每次煩悶的時(shí)候,我總是會(huì)找一本自己喜歡的書(shū),坐在凳子上,伏案學(xué)習(xí)。
那些年,每當(dāng)夜晚10時(shí),把事情料理了以后,我就會(huì)如出一轍的做著每一天都要重復(fù)的事情,那就是看書(shū)和寫(xiě)作。我性格比較孤僻,所以這一點(diǎn),也更加增進(jìn)了我對(duì)書(shū)的愛(ài)好程度。
可能對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一件比較乏味的事情,但是在我看來(lái),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,更是人類成長(zhǎng)的空間。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)人讀的書(shū)有多少,這個(gè)人的'人生就有多么大的希望,就有多么順利。
可能這個(gè)道理我懂的比較早,所以,我是班級(jí)里最為努力的學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。但是,道理我都懂,卻還是在初二的時(shí)候,因?yàn)樯。瑪嗨土俗约旱膶W(xué)程。
那時(shí)候,我患上了一種病,現(xiàn)在人們稱的抑郁癥,這個(gè)病始終折磨著我,讓我覺(jué)得痛苦不堪,我成天失眠狂躁,情緒低落不安,無(wú)奈之下,父母把我?guī)У搅司癫≡褐委煟瑥哪且院,踏入學(xué)校,成為了我人生中最大的奢望。
后來(lái),我經(jīng)常站在以前上學(xué)的學(xué)校門(mén)口,傾聽(tīng)那些同學(xué)的朗讀聲,看著他們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的蹦蹦跳跳,那時(shí)候我就知道,自己和別人的人生,再也不會(huì)是同樣的起點(diǎn)。
不過(guò),后來(lái)我還是選擇了自學(xué),而不是氣餒,我告訴自己:“一定要通過(guò)自學(xué)出人頭地,就算是只有一丁點(diǎn)的希望,也要付出全部的努力!笨墒,自學(xué)真的非常困難,沒(méi)有老師教的情況下,簡(jiǎn)直是摸不著頭腦。但好在,我沒(méi)有放棄,而是選擇了繼續(xù)。
直到現(xiàn)在,我依舊熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)看書(shū),喜歡寫(xiě)作,怎么說(shuō)呢,寫(xiě)作應(yīng)該是我這一輩子最熱愛(ài)的一件事了。對(duì)于性格孤僻的人來(lái)說(shuō),寫(xiě)作就是一個(gè)樹(shù)洞,能夠讓人傾訴的樹(shù)洞。以后,我還要多讀書(shū),讀好書(shū),讓自己不枉此生。
我和書(shū)的故事650字作文 篇17
那時(shí)的我沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。無(wú)論去哪里,干什么,總要帶一本在身上。吃飯看,休息看,就連睡覺(jué)的時(shí)候做夢(mèng)都是書(shū)中的情節(jié)。我反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍,卻從不知厭倦?墒牵蚁矚g他們終究是因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物的熱愛(ài),但隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)于動(dòng)物的熱愛(ài)在逐漸消退,閱讀量也在逐漸增大,那加起來(lái)一共只有十幾本動(dòng)物小說(shuō),早已被我“消化”得干干凈凈了,它們,早已滿足不了我了。
我開(kāi)始渴望知識(shí),四處找書(shū),無(wú)論是什么書(shū),只要書(shū)名有趣,內(nèi)容新奇,哪怕是英文的,我也要抓過(guò)來(lái)瞅幾眼。我漸漸開(kāi)始閱讀散文甚至詩(shī)歌,也漸漸地不再像以前,一目十行,一知半解的讀書(shū)。我認(rèn)為,既然讀,就要把它讀透!所以,現(xiàn)在我讀書(shū)時(shí),手邊常常放著字典和本子,一遇到好詞好句就抄下來(lái)。而每當(dāng)遇到不太理解的生詞時(shí),也會(huì)停下來(lái)仔細(xì)查找。
而每當(dāng)我看書(shū)太過(guò)于入迷時(shí),常常會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界:
“哎呦”
一聽(tīng),就知道是我走路看書(shū)又撞門(mén)上了。但那本書(shū)的情節(jié)實(shí)在是太過(guò)于緊張了,我也顧不得腳痛,急急忙忙地看著,慌亂地一蹦一跳的找著餐桌。好不容易找到了,我著急坐下來(lái)好好看書(shū),卻忘記自己還沒(méi)有拉開(kāi)凳子,只聽(tīng)“咚”的一聲,我便重重的摔到了地上。
還沒(méi)顧上揉揉自己,卻猛然看見(jiàn)那反扣在地上的書(shū),心頓時(shí)涼了半截。拿起一看,頁(yè)碼果然早已翻亂,我也記不清楚自己到底看到了第幾頁(yè),頓時(shí)心急起來(lái),手忙腳亂的往亮處爬,跪在地上一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)找起來(lái)。
好不容易找到了那一頁(yè),我捧著書(shū)在桌子下一邊看一邊摸索著出路,終于磨磨蹭蹭坐到了座位上。
吃飯時(shí),也仍在看,有時(shí)看的入迷,夾菜的手就僵在那里,雖說(shuō)在大人的催促下極不情愿的拿起勺子,可眼睛和心還在書(shū)上,勺子自然拿不穩(wěn),走一路滴一路,最后到嘴里的.基本上就沒(méi)東西了,每當(dāng)這時(shí),大人的一頓臭罵也是免不了的。
雖然每次都被收拾,但每次我還是不怎么長(zhǎng)記性,只因?yàn)槲液臀业臅?shū),我們的故事還在繼續(xù)
我和書(shū)的故事650字作文 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。歌德也曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。因此,當(dāng)我還在讀幼兒園的時(shí)候我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,每天晚上我都會(huì)纏著媽媽為我讀繪本,我覺(jué)得繪本里的故事美極了。我覺(jué)得每一個(gè)故事,都仿佛是一座美麗的城堡,又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏,吸引我不斷地探索奧秘,我每天都沉浸在優(yōu)美的圖片和美妙的故事中。
伴隨著書(shū)香我漸漸長(zhǎng)大,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光,成了我心中的太陽(yáng)。我的閱讀不再僅限于繪本,我試著接觸名著,散文,小說(shuō),與深厚道理的.書(shū)。每次逛街看到書(shū)店,我總?cè)滩蛔∠胪锩嫒タ匆粫?huì)書(shū),每次媽媽給我買書(shū),我都迫不及待地拿起來(lái)如饑似渴的閱讀。有一次,我正在做作業(yè),媽媽給我?guī)Щ亓撕芏嘈聲?shū),我高興地一蹦三尺高,迫不及待的想拿起一本書(shū)來(lái)看。媽媽讓我先把作業(yè)完成再看書(shū),我趁媽媽不注意拿了一本故事書(shū)放在作業(yè)本下面偷偷地看,我越看越覺(jué)得有趣,不知不覺(jué)沉浸在故事中,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,不一會(huì)兒已經(jīng)華燈初上了,而我的作業(yè)卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我背后問(wèn):“聽(tīng)聽(tīng),你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”我嚇了一跳,不知道媽媽什么時(shí)候站在了我的身后。我的臉漲得通紅,小聲的說(shuō):“我還沒(méi)寫(xiě)呢?”媽媽生氣地說(shuō):“那你這么長(zhǎng)時(shí)間在干嗎?”我小聲地嘀咕:“嗯嗯我在看書(shū)!眿寢寚(yán)肅地說(shuō):“愛(ài)看書(shū)固然是好事,但必須先完成作業(yè)。媽媽不反對(duì)你看書(shū),但要合理分配時(shí)間!甭(tīng)了媽媽的話,我立刻放下故事書(shū)先完成作業(yè)了。
通過(guò)這件事,我明白了做任何事情都要分輕重緩急,合理地安排時(shí)間,現(xiàn)在,每天放學(xué)回家我都會(huì)先完成作業(yè)然后沉浸在書(shū)的海洋中。
閱讀就像一條船,帶你駛向成功的港灣,即使路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,但要堅(jiān)持不放棄,閱讀也像一座燈塔,在你迷茫時(shí)為你指明方向。我熱愛(ài)閱讀!
我和書(shū)的故事650字作文 篇19
閱讀就像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),閱讀就像一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),閱讀就像一位向?qū)ьI(lǐng)我們尋找知識(shí)的源泉。
像蜜蜂飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候,她就給我講故事聽(tīng),我上幼兒園時(shí),媽媽就給我買小畫(huà)片看;在我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽給我了第一本書(shū)《格林童話》。有一次,我拿起《格林童話》看到上面的拼音就像一個(gè)小拐杖,指引著我們前進(jìn),當(dāng)我用自己的知識(shí)讀完一個(gè)故事之后,我高興極了,歡呼雀躍。從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候,非常喜歡童話:喜歡童話里那賦有正義感的花精靈;喜歡童話里那美麗善良的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話里的夢(mèng)幻
每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)對(duì)于人有益,我的生命已經(jīng)和書(shū)融在了一起,再也無(wú)法分開(kāi)。
有一次,我陪媽媽買衣服去,路上看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店,急忙跑進(jìn)去,找到一本自己喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái),《梅里山鷹》棕熊為了它自己的孩子頑強(qiáng)地對(duì)抗雪豹,而被雪豹?dú)⑺赖氖,讓我感?dòng)。正當(dāng)我看得如醉如癡的'時(shí)候,我聽(tīng)到有人喊我,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽,我央求媽媽再等我一會(huì)兒,我又看起來(lái)。這時(shí)媽媽又輕輕地拍了我一下說(shuō):“孩子,快走吧,又過(guò)了一個(gè)小時(shí)了”,我戀戀不舍地跑出去。我央求媽媽給我買一本書(shū),媽媽同意了。每當(dāng)我讀到人物的悲慘命運(yùn),我會(huì)情不自禁的笑出來(lái),各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書(shū),是一朵盛開(kāi)的花朵,有著甘甜的花蜜;書(shū),是一位好導(dǎo)游,帶我走進(jìn)知識(shí)的世界;朋友們,愛(ài)書(shū)吧!他是我們飛翔的翅膀!
我和書(shū)的故事650字作文 篇20
我有一個(gè)特別的好朋友,那就是“書(shū)”。是書(shū)改變了我,讓我從無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達(dá)理的女孩子。
小時(shí)候,我很淘氣,洋娃娃的不是眼睛被我扣掉了,就是頭發(fā)被我剪掉了,我總是像男孩子一樣喜歡對(duì)自己的玩具進(jìn)行拆解。有一次,我又把能拆的拆了,能卸的卸了,沒(méi)了目標(biāo)下手的我覺(jué)得乏味得很。百無(wú)聊賴之下,我看見(jiàn)書(shū)桌上有一本五顏六色的繪本書(shū),就拿起書(shū)胡亂翻起來(lái)。誰(shuí)知,我竟一下了被這本書(shū)給迷住了,我第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在那,靜下心慢慢的'看了起來(lái)。雖然那時(shí)的我并不完全懂得書(shū)中的內(nèi)容,只是囫圇吞棗的看著,還有著些“不求甚解”的味道,但卻為我打開(kāi)了一片新天地。
從那以后,我就和書(shū)成了好朋友。先是看繪本,然后看連環(huán)畫(huà),識(shí)字后看童話書(shū)。
每天晚上,都要媽媽給我講一篇故事才能入睡。有時(shí)我會(huì)把聽(tīng)過(guò)的故事再講給小伙伴聽(tīng),小伙伴都夸我是故事大王。上了小學(xué)以后認(rèn)識(shí)的字也多了,就在每次下課時(shí)看十分鐘的童話書(shū),晚上也可以不用媽媽的陪伴自己拿一本書(shū)一個(gè)人看。三年級(jí)了,童話書(shū)和普通的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能使我滿足了。
之后,我發(fā)現(xiàn)新華書(shū)店里有許多好看的書(shū),自此,我便每周雙休日都會(huì)抽一些時(shí)間去書(shū)店里看書(shū)。我手里只要捧著一本書(shū),便會(huì)愛(ài)不釋手的讀起來(lái),一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書(shū)就會(huì)忘了時(shí)間,忘了周圍的人,所有的煩惱都通通拋在了腦后。還記得有一次,我向同學(xué)借了一本書(shū)。內(nèi)容非常的好看,在晚上媽媽催我睡覺(jué)時(shí),我仍舍不得放下書(shū)去睡。我偷偷拿了一個(gè)手電筒,拿上書(shū),把燈關(guān)了,藏在被窩里看書(shū)。雖然很累,但我還是直到看完了才踏實(shí)的睡下。第二天,媽媽發(fā)現(xiàn)我一整天都精神不振,盤(pán)問(wèn)下知道我因?yàn)榭磿?shū)影響睡眠而狠狠的批評(píng)了我。
我愛(ài)書(shū)!因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,讓我們知道古今中外各種文化,才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人;是我們的良師摯友,它們無(wú)聲地傳授知識(shí),使我們的知識(shí)增長(zhǎng),教會(huì)我們做人的道理,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我和書(shū)的故事650字作文 篇21
英國(guó)的莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽艺J(rèn)為書(shū)籍是哆啦A夢(mèng)的“任意門(mén)”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書(shū)。
不過(guò),我五年級(jí)的時(shí)候,被媽媽下了看課外書(shū)的“禁令”。那是因?yàn)槲铱凑n外書(shū)沒(méi)復(fù)習(xí)好英語(yǔ),第二天考試“飛流直下三千尺,英語(yǔ)成績(jī)落九天”。媽媽把所有課外書(shū),裝進(jìn)她的`衣柜里,在用鎖把衣柜鎖住,。我看課外書(shū)的哪一點(diǎn)希望破滅了。不過(guò),一天一個(gè)天大的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。一個(gè)星期六上午,媽媽去上班時(shí)讓我讀英語(yǔ)書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)衣柜鑰匙在桌子上,我心想:“天助我也!”我急忙拿起鑰匙打開(kāi)衣柜,拿出一本《海底兩萬(wàn)里》,又關(guān)上衣柜,輕輕地把鑰匙放回去。這是,媽媽回來(lái)取鑰匙了。她看到我,問(wèn):“你在干什么?”我急忙把書(shū)塞進(jìn)衣服里!巴!透心涼呀!不過(guò)為了看書(shū),值!”我心里大叫道。然后我急忙回答說(shuō):“我,我在喝水,正要回房間呢!”這是,表妹走了過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)她說(shuō):“你,看著哥哥讀書(shū)!薄笆牵 北砻醚杆倩卮。“呀!又不能看書(shū)!”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的房間門(mén)口昂首挺胸地拿著玩具槍,裝出威嚴(yán)的樣子,我怕她會(huì)把我的行為告訴老媽,只好乖乖讀書(shū)。
到了晚上,我看書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我拿起手電,拿起書(shū),來(lái)到床上施展我的忍術(shù)“被子隱身術(shù)”。把被子蓋在身上,打開(kāi)手電,翻開(kāi)書(shū)本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長(zhǎng)先進(jìn)的“鸚鵡螺”號(hào),開(kāi)始了深海之旅?僧(dāng)我讀到他們來(lái)到“自由!睍r(shí),快要接近地球最南邊時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她要把書(shū)拿走,我不肯,抱著書(shū)滾成球,不讓她拿。媽媽只好放棄了。來(lái)到六年級(jí),老師布置我們每天要閱讀半小時(shí)課外書(shū),我高興得不得了,整天笑得合不攏嘴。
我和書(shū)的故事650字作文 篇22
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈!
在我的書(shū)架上,布滿了書(shū)的影子。我之所以這么愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槟羌。在還沒(méi)上小學(xué)時(shí),媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字,可我總聽(tīng)不進(jìn),只顧著玩。至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個(gè)女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書(shū),她還自豪的說(shuō):“我自小就讀書(shū),現(xiàn)在讀了超過(guò)20本,你呢?”我羞愧的低下頭,說(shuō):“我一本也沒(méi)讀!彼裥α艘粫(huì)兒,然后就告訴她媽,她媽對(duì)我媽說(shuō):“你怎么不讓你的女兒讀書(shū)呢?”媽媽尷尬地說(shuō):“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉,我有預(yù)感,回到家媽媽肯定打我;氐郊遥业戎ご,出乎意料的是,媽媽不但沒(méi)打我,還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書(shū),不讓媽媽丟臉。從此我就與書(shū)結(jié)緣。書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦,書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū),世界上就存在許多思想狹隘的.人;如果沒(méi)有書(shū),世界上就存在許多行為粗暴的人;如果沒(méi)有書(shū),世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒(méi)有書(shū),世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū),我們寫(xiě)的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū),多數(shù)是讀童話,例如:《皇帝的新衣》,《三只小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》……
隨著時(shí)間的推移,我漸漸長(zhǎng)大,我從看童話書(shū),到現(xiàn)在的名著,興趣發(fā)生了很大變化,以前想看有圖片的書(shū),現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書(shū)。在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書(shū)是讀不盡的。
我和書(shū)的故事650字作文 篇23
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這話說(shuō)得非常好,因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)讀書(shū)的我的成績(jī)和現(xiàn)在非常喜歡看書(shū)的我成為了鮮明的對(duì)比。
那時(shí)候,我正在讀一年級(jí),成績(jī)不太好,因?yàn)槲也幌矚g看書(shū),不對(duì),應(yīng)該是非常喜歡“看書(shū)”——這里的書(shū)指的是小人書(shū),而且我上課不聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差,常被老師批評(píng)。有一天,我們班測(cè)驗(yàn),這是我上小學(xué)以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn),想不到我竟然不及格。因?yàn)檫@樣,父親大發(fā)雷霆,抄起雞毛撣子,打得我大呼大叫。最終,父親還是在成績(jī)單上簽了名,并把我送到輔導(dǎo)班里去,接著下來(lái)的測(cè)驗(yàn)考試,我全都是找補(bǔ)習(xí)班老師簽名的,這樣,我的成績(jī)更是一落千丈了。
我讀三年級(jí)時(shí),測(cè)驗(yàn)題目多了作文,我的成績(jī)更差了。一次,我生日時(shí),媽媽買了一個(gè)生日蛋糕給我。吃完生日蛋糕,我回到房間一份一份的拆開(kāi)包裝,禮物大都是玩具,學(xué)習(xí)用品等,但媽媽送給我的禮物沒(méi)有包裝,是《西游記》《三國(guó)演義》等書(shū),足有十本八本。我興致勃勃的翻開(kāi)第一頁(yè),發(fā)現(xiàn):這些書(shū)怎么沒(méi)有圖畫(huà)?我剛剛的.“興致勃勃”早就飛到了九霄云外去了,并把書(shū)拋在一邊。直至一天,我非常無(wú)聊,隨便拿起一本《水滸傳》來(lái)看,就被故事情節(jié)吸引了我:什么林沖魯智深都像磁石一樣吸引了我,此后,我每晚每逢睡覺(jué)時(shí),我就看幾頁(yè),沒(méi)過(guò)幾天,媽媽送給我的書(shū)我全都看完了。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn):自己的寫(xiě)作能力大大的提高了,而且,我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力也提高了,注意力集中了,上課聽(tīng)講了,所以成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。嘗到了讀書(shū)的甜頭,我每個(gè)周末都會(huì)叫媽媽帶我去看書(shū),使我從一個(gè)不及格的小男孩變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的成績(jī)優(yōu)秀的男孩了。
現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,學(xué)了第二單元的文章,我更加肯定:讀書(shū)有益無(wú)害。同學(xué)們,讀書(shū)吧!“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)能洗滌我們的靈魂,使我們叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén),拋棄無(wú)知,踏上智慧的大道。
我和書(shū)的故事650字作文 篇24
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得他說(shuō)的可真對(duì)呀!
在小的時(shí)候,媽媽叫我看長(zhǎng)篇小說(shuō),我覺(jué)得長(zhǎng)篇小說(shuō)沒(méi)有什么好看的,所以我就一目十行地看?粗粗,我覺(jué)得書(shū)還挺好看的,到后來(lái)我就喜歡上看書(shū)了。
在托管的時(shí)候,我喜歡看《笑貓日記》,于是我每天就連忙把作業(yè)寫(xiě)完,然后去看《笑貓日記》。可是我寫(xiě)完作業(yè)后,托管老師就叫我去寫(xiě)黃岡,可我又想看書(shū),那該怎么辦呢?于是我開(kāi)始隱藏自己。我想:我才不去寫(xiě)黃岡呢,我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來(lái)放在桌上,然后再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書(shū)也放在桌上就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎?別急,我還沒(méi)做完這些事。我再把書(shū)放在黃岡上面,再拿起筆假裝在寫(xiě)黃岡。
現(xiàn)在,我可以安心看書(shū)了。忽然我又想到了一個(gè)大問(wèn)題,如果托管老師走到我的旁邊發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在寫(xiě)黃岡,而是在看《笑貓日記》,那該怎么辦呢?后來(lái)我又想到了一個(gè)方法,那就是在看書(shū)的時(shí)候假裝動(dòng)筆,然后不時(shí)地扭頭看老師有沒(méi)有來(lái)。如果老師向我走來(lái),我就把書(shū)放到黃岡底下,再拿筆寫(xiě)黃岡。等老師走了,我就連忙把書(shū)從黃岡下面拿出來(lái)。我看得聚精會(huì)神,等老師走到我的旁邊,我都還不知道。結(jié)果,我被托管老師給說(shuō)了一通。等老師走了,我又把書(shū)給拿上來(lái)看了。
在托管時(shí),我想看一本書(shū),可是當(dāng)我去拿的時(shí)候卻來(lái)遲了一步,我想看的書(shū)被別人先拿走了。于是我就一直等啊等,別人還是沒(méi)把我喜歡的書(shū)給還回來(lái),我就只能看別的書(shū)了。在我看書(shū)的`時(shí)候,別人又把我想看的書(shū)給還了回來(lái),我就只好這樣做,那就是我哪一本書(shū)看得多就先看哪一本?墒俏覂杀径枷肟,那我就只能選我最想看的那一本書(shū)了。
聽(tīng)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話,我就想,既然“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,那我不就已經(jīng)擁有了很多營(yíng)養(yǎng)品了嗎?
我和書(shū)的故事650字作文 篇25
在我眼中,書(shū)像一位和藹可親的老者,臉上滿是皺紋。讀一本書(shū),似乎是在與一位老者交談,每一次的談話,都能得到許多人生的啟示,靈魂一次又一次地接受洗禮。如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè)地讀書(shū),就在海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
我原先是不喜歡看書(shū)的,可是現(xiàn)今的一件事讓我知道了書(shū)的奧妙。
那一天,我們班的琪帶來(lái)了一本她剛買的童話書(shū),我看見(jiàn)后想向她借看幾天,但我看她那愛(ài)不釋手的樣子就欲言又止,她好像看懂了我的心思,便說(shuō):“我可以借你看,但在一個(gè)星期還我!蔽遗e起了一只手,做出了“三分枝”,并保證在一個(gè)星期之內(nèi)還回。
我是第一次借書(shū),很興奮,所以第二天凌晨4點(diǎn)就起來(lái)了。我穿好衣服坐在客廳里拿起那本童話書(shū)看了起來(lái),一會(huì)就被書(shū)中那精彩的`情節(jié)所吸引,我慢慢看的沉迷其中如癡如醉。媽媽不知道什么時(shí)候起床還把她嚇了一跳,丟了一句:“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”不一會(huì)媽媽催促我快上學(xué),但我和童話書(shū)難舍難分,最終,媽媽發(fā)出了“獅吼功”,我終于和它分開(kāi)了。
第二天、第三天、第四天、只要有空我就不放松對(duì)那本書(shū)的追蹤,可到了第五天我才看到50頁(yè),還有一半沒(méi)看,怎么辦?明天就要“上交了”。于時(shí),我爭(zhēng)分奪秒,晚上“犧牲”睡眠時(shí)間,可媽媽卻不管這么多,時(shí)間一到只要看到我還在亮燈,那么我就要被“五馬分尸”了。于是我靈機(jī)一動(dòng),把手電筒和它一起放在枕頭下面,等媽媽走后,我便用左手握住手電筒,把童話書(shū)放在被子里面便開(kāi)始看了起來(lái)。我終于看完了,結(jié)果第二天早上我的眼睛又紅又腫,在學(xué)校被同學(xué)們嘲笑,但我卻不在意。不過(guò)從那以后我便和書(shū)結(jié)下緣了。
書(shū)是我的朋友,永遠(yuǎn)陪伴著我,在我寂寞的時(shí)候,是它陪伴著我,在我傷心的時(shí)候,是它安慰著我,在我煩惱的時(shí)候,是它為著我而分憂……
我和書(shū)的故事650字作文 篇26
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,是的,人的一生,看書(shū)像吃飯一樣重要。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽又去圖書(shū)館借書(shū)。每次最多只能借六本書(shū),而媽媽要借三本,我也要借三本,萬(wàn)一遇到其他喜歡的書(shū),我該怎么辦呢?出門(mén)前,我想到了一個(gè)辦法——帶上一個(gè)筆記本,那些帶不回來(lái)的書(shū),我就把里面的內(nèi)容摘抄在筆記本里。
到了圖書(shū)館,我馬上去借陽(yáng)光姐姐的書(shū),發(fā)現(xiàn)有4本我喜歡的書(shū),于是抱著它們飛奔到媽媽的面前。媽媽說(shuō):“寶貝,你多借了一本書(shū)喲!你可以留下你最喜歡的三本,放回去一本吧”?墒,我一本也舍不得放回去,于是選出三本放進(jìn)購(gòu)書(shū)袋,然后拿著另一本書(shū)奔向附近的.桌子,坐下來(lái)靜靜地讀。一頁(yè)、二頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著,時(shí)不時(shí)拿起筆,在筆記本上抄錄。
讀了半個(gè)多小時(shí),我一拍腦門(mén),怎么把媽媽忘在一邊了?我心里想:媽媽選好書(shū)之后,也會(huì)讀起來(lái)的,那我就再看半個(gè)小時(shí)吧!于是,我定好鬧鐘,等著它半個(gè)小時(shí)之后提醒我。
不知過(guò)了多久,我看了看手表,居然超過(guò)了時(shí)間,那我為什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘呢?也許是我太專注了吧!這時(shí),我猛地記起,媽媽怎么還不來(lái)叫我?是不是她把我忘了,獨(dú)自回家了?我急得像熱鍋上的螞蟻,在圖書(shū)館里到處找媽媽,怎么都不見(jiàn)她的身影?我更加著急了,眼淚奪眶而出。
這時(shí),我的眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的面孔,是媽媽!媽媽說(shuō):“寶貝,你終于看完啦?幾次過(guò)來(lái)找你,看見(jiàn)你那么入迷,所以就沒(méi)有叫你。”
“這多出的一本我不能借回去,那就只能在這里看了!”
“既然你這么喜歡看,那我放回去一本,你就可以多借一本了。”
“媽媽,不用了,我已經(jīng)把那本書(shū)的內(nèi)容吸收了,你看,這是我做的筆記!”
我揚(yáng)了揚(yáng)手中的筆記本,開(kāi)心地笑了,媽媽也笑了……
我和書(shū)的故事650字作文 篇27
書(shū)是畫(huà)筆,給我的童年涂上色彩;書(shū)是調(diào)味料,使我的生活豐富多彩;書(shū)是一盞明燈,指明我前行的道路。在無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)的日子里,有甜有苦,發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了,作業(yè)增多,看書(shū)時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書(shū),可是我都沒(méi)有時(shí)間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū)吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書(shū)藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進(jìn)房間。過(guò)了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門(mén)口“偵查”情況,確認(rèn)媽媽是否睡著。誰(shuí)知,門(mén)突然開(kāi)了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門(mén)外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺(jué)?站在門(mén)外干什么?”“哦……我……我過(guò)來(lái)看看小寶,他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我:“哦,那趕緊睡覺(jué)吧!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身關(guān)上房門(mén)。
我吁了一口氣,飛快地跑進(jìn)房間,拿出藏在枕頭底下的書(shū)看起來(lái)。當(dāng)看到小紅豆幸福的`樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí),我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開(kāi)水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來(lái)她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂(lè)而辛苦地做蛋糕時(shí),我又開(kāi)心起來(lái),同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí),我再次潸然淚下……就這樣,我的臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。
早上,我被太陽(yáng)耀眼的光芒刺醒了,伸了一個(gè)大懶腰,突然看到媽媽坐在我的床邊,不懷好意地看著我。我嚇了一跳,正要找書(shū)時(shí),媽媽似乎看透我的心思,從身后掏出那本書(shū):“是不是這一本?”我尷尬地看著媽媽,不好意思地笑笑。隨后,我被媽媽訓(xùn)斥了一頓……
我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在糧食和書(shū)籍的哺育下,我快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事650字作文 篇28
它是一把鑰匙,幫我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);它是一只小船,把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游;它是一顆啟明星,把我們指向正確的道路;它是一位忠誠(chéng)的.朋友,在我們無(wú)助時(shí),伸出雙手幫助我們……它就是——書(shū),它讓我懂得了知識(shí),獲得了快樂(lè)。
我看書(shū)可“有”過(guò)癮了。有一次,我看書(shū)看得太晚了,媽媽三番五次地催我睡覺(jué),我只是漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句,仍然再看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi),就走進(jìn)了我的房間,結(jié)果我沒(méi)有注意到她,這時(shí)媽媽發(fā)火了,對(duì)我吼道:“你再看書(shū)的話,我就把你的書(shū)沒(méi)收了!卑ァ败娏钊缟健蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褧(shū)放回書(shū)架,鉆進(jìn)被窩里,可是我怎么也睡不著,就翻來(lái)覆去地想辦法看書(shū),突然,我靈機(jī)一動(dòng),把書(shū)裝進(jìn)懷里,然后就“哎喲哎喲”地叫肚子痛,不一會(huì)兒媽媽聞聲趕來(lái),問(wèn)我怎么了,“我肚子痛,媽媽!蔽摇巴纯唷钡卣f(shuō)道,可媽媽卻要我吃藥,我連忙說(shuō):“不用了不用了,我只上個(gè)廁所就行了!眿寢屗斓卮饝(yīng)到。我趕快跑進(jìn)廁所,翻開(kāi)書(shū),我像一匹餓狼貪婪地讀著讀著......一直讀到了深更半夜,我的眼皮也像鉛塊一樣重,然后就回房睡覺(jué)了,順手把書(shū)放進(jìn)了洗衣機(jī)里,第二天,媽媽來(lái)洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),把我叫了起來(lái),問(wèn)我怎么回事,我只好把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái),媽媽聽(tīng)后哭笑不得。
讀書(shū)不但讓我鬧了許多笑話,還讓我嘗到了許多甜頭。
一次,科學(xué)老師問(wèn)了我們?cè)S多有關(guān)于人體的知識(shí)。這時(shí),同學(xué)們聽(tīng)后都目瞪口呆,而我卻不假思索地回答出來(lái),像三月的春風(fēng),像小溪的流水,滔滔不絕、連綿不斷地說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果得到了老師的贊許,同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼神,我的心里像喝了蜜一樣甜。
科羅廖夫說(shuō):“人們不讀書(shū)就像離開(kāi)了空氣一樣,不能生活!倍艺f(shuō):“人們不讀書(shū),就像魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣不能呼吸!
我和書(shū)的故事650字作文 篇29
從前,我不愛(ài)讀書(shū),整天沉迷動(dòng)畫(huà)片“奧特曼”。自從我踏進(jìn)四小一年級(jí),有幸成為李老師的學(xué)生后,她就帶我走進(jìn)了書(shū)的世界,使我和書(shū)成了一對(duì)形影不離好朋友。
記得我們剛上一年級(jí)時(shí),李老師就鼓勵(lì)我們大家多看課外書(shū),她繪聲繪色地給我們講《我不是膽小鬼》的故事,還自己掏錢買了好多繪本和成套的圖書(shū)擺在教室里,引導(dǎo)我們閱讀,并要求我們每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。她給喜歡讀書(shū)的同學(xué)蓋上“閱讀之星”的小印章,給最愛(ài)閱讀的同學(xué)頒發(fā)“閱讀大王”的水晶獎(jiǎng)杯,每個(gè)星期會(huì)留出1-2節(jié)課給我們閱讀圖書(shū)和報(bào)紙,教我們表演書(shū)上的小故事。現(xiàn)在,李老師還教我們做圖書(shū)推薦卡、寫(xiě)讀后感,一起分享閱讀體會(huì)和收獲……上李老師的課真有意思。
在李老師的引導(dǎo)下,我愛(ài)上了閱讀,閱讀使我的視野更加開(kāi)闊,讀書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了思考,讀書(shū)使我的`生活變得更加充實(shí)有意思。有一段時(shí)間我迷上了中國(guó)地理,那是因?yàn)槲页3Aw慕別人有機(jī)會(huì)出去旅行,能親眼看看外面的世界,而我卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。有一次,我去圖書(shū)館看書(shū),當(dāng)翻到一本《中國(guó)國(guó)家地理》時(shí),就完全被它迷住了,精美的攝影圖片,簡(jiǎn)潔的介紹,使我完全沉迷其中。書(shū)中介紹我國(guó)各個(gè)省份的名勝古跡、大好河山。通過(guò)閱讀我還了解到了各地的風(fēng)俗民情,使我免費(fèi)做了一次全國(guó)旅行。李老師常對(duì)我們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,真的是這樣,我想只要我多多閱讀,一定能彌補(bǔ)我沒(méi)有條件去實(shí)地旅行的遺憾。
我非常感謝李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)上閱讀,廣泛的閱讀使我的視野不斷擴(kuò)大,了解到了許多課本以外的知識(shí),增加了生命的寬度與厚度。平時(shí)我讀書(shū)時(shí)喜歡把一些好詞好句勾畫(huà)出來(lái),并認(rèn)真記在心里。在我寫(xiě)作文的時(shí)候,這些詞語(yǔ)和句子就會(huì)像泉水一般往咕咕地外冒,使我真正體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。
書(shū),儼然已成了我的良師益友,它似一盞明燈,引導(dǎo)著我在探索知識(shí)的道路上越走越好。
我和書(shū)的故事650字作文 篇30
記得莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”西漢劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蹦俏液蜁(shū)是怎樣結(jié)下不解之緣的呢?
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》,覺(jué)得很有意思,就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧;智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空;肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒;憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚,個(gè)個(gè)性格鮮明。書(shū)里的那些文字,如同跳躍的精靈,上演一出出精彩的神話劇。這本書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看,就一發(fā)不可收拾。此后,我對(duì)書(shū)的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí),我的視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力,對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書(shū)”措施。
有一次,我正津津有味地看《三國(guó)演義》,老媽大聲叫道:“看一個(gè)小時(shí)了,要休息眼睛。”說(shuō)著,就把我手中的書(shū)給奪走了。我正看到精彩處,又氣又急卻也無(wú)可奈何。之后,我想到了從一本書(shū)上學(xué)到的“關(guān)門(mén)抓賊”的一計(jì)。我看見(jiàn)媽媽在書(shū)房工作,便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒(méi)收的書(shū),我還拿了一些粗繩子放在門(mén)邊待用。我突然尖叫起來(lái):“媽快來(lái),有蟑螂。”老媽飛速跑進(jìn)臥室,手拿拖鞋,四處尋覓。我趁機(jī)跑出來(lái),把門(mén)鎖上,用繩子在門(mén)把上打了個(gè)死結(jié),然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上,F(xiàn)在除非剪掉繩子,否則門(mén)是打不開(kāi)的`。見(jiàn)老媽已被困在里面,我便得意洋洋地拿出《三國(guó)演義》,一頭扎進(jìn)書(shū)中,大飽眼福。不知看了多久,夕陽(yáng)的余暉灑在書(shū)面上,我的肚子也咕咕叫了,我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,最后解掉繩子,把老媽放出來(lái)。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓,但我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)依然“癡心不改”。
我和書(shū)的故事650字作文 篇31
“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金!边@句詩(shī)總令我覺(jué)得親切,我從小就喜歡讀書(shū),家中最不缺乏的就是書(shū),書(shū)房擺放著一整面的大書(shū)柜,里面全是古今中外的各種書(shū)籍。在假期里我更是閱讀了很多書(shū)籍,增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面。
書(shū)本讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,變?yōu)榱烁矣谙蜻@個(gè)世界邁出第一步的孩子,讓我用腳步去證明書(shū)中文字描寫(xiě)的一切。但我認(rèn)為書(shū)本教會(huì)我的更多的是做人的道理,因?yàn)槭畞?lái)歲的孩子之間,最容易發(fā)生碰撞和摩擦,每當(dāng)我與他人產(chǎn)生了沖突,心頭無(wú)名火起的時(shí)候,我的眼神落在一旁安靜的書(shū)籍上,一顆心忽然沉淀了下來(lái)。我想起了每天捧書(shū)夜讀的日子,想起了我和書(shū)中人物同悲同喜的時(shí)刻,他們仿佛都變成了我的朋友,正在用真誠(chéng)的眼神看著我,讓我冷靜下來(lái)。因此我總是能保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)平和地與人解決矛盾,最后握手言和。我最喜歡在假期的下午,溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房的時(shí)候,捧著一本書(shū)閱讀,呼吸書(shū)籍散發(fā)的油墨氣息,然后慢慢閱讀書(shū)中的故事。我在書(shū)中看遍了祖國(guó)的江河湖海,甚至還穿越了上百年的時(shí)光,從古代去到炮火紛飛的抗戰(zhàn)年代。
“醒醒,怎么又在這兒睡著了?”我經(jīng)常會(huì)被媽媽推醒,誰(shuí)讓我總是看著書(shū)就趴在桌上睡著了,每次醒來(lái)以后我總會(huì)拍拍手中的寶貝書(shū)本,就怕把它給壓皺了或者是流口水潤(rùn)濕了。結(jié)果有一次我連自己臉上印上了書(shū)本上的字跡都不知道,頂著一張花貓臉在家里走來(lái)走去,把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會(huì)他們的笑聲,帶上我的“小金庫(kù)”就出了門(mén),目的'地當(dāng)然是書(shū)店,我要再往家里買回幾本書(shū),看書(shū)哪里有足夠的時(shí)候呢!
我覺(jué)得書(shū)籍就像一位人生的啟蒙老師,她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷,張開(kāi)雙手擁抱每一個(gè)渴望知識(shí)的人。她不論貧富,更不論貴賤,只是將一頁(yè)頁(yè)滿是油墨氣息的紙張,作為一份份送到人們手中的禮物。我和書(shū)籍的緣分遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,在我未來(lái)成長(zhǎng)的每一次旅程,我都會(huì)用書(shū)籍教會(huì)我的言行舉止,去做一個(gè)如書(shū)一般溫柔寬和的人。
我和書(shū)的故事650字作文 篇32
書(shū),是人類文明進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類發(fā)展的橋梁;書(shū),也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。下面來(lái)談一下,我和書(shū)的酸、甜、苦、辣的故事吧。
酸
經(jīng)過(guò)我三個(gè)月攢來(lái)的.零花錢,終于買到了我們班流行看的《查理九世·幻影列車》,我心里甭提有多高興。“可天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!薄G皫滋,我把書(shū)帶到學(xué)校,上課時(shí),我忍不住,把書(shū)拿出來(lái)津津有味地看起來(lái)。這時(shí),老師三步并作兩步?jīng)_了過(guò)來(lái),把我的書(shū)丟進(jìn)了垃圾桶,接著把我拉了出去。我看著好不容易用錢買來(lái)的書(shū)丟在了垃圾桶,我的鼻子酸酸的。
甜
今天,我的心里美滋滋的。因?yàn)椋恢趺吹,我媽媽帶我去街上玩。走著走著,我們?lái)到了圖書(shū)館,我?guī)е鴭寢屪吡诉M(jìn)去,圖書(shū)館里真安靜,我來(lái)到了科幻書(shū)前,拿了幾本書(shū),挺好看的,便跟媽媽說(shuō):“媽媽,我想把它借回家。”媽媽說(shuō):“不行。”但媽媽還是不忍我的再三請(qǐng)求,把書(shū)借了回去。
苦
今天,放學(xué)回家,我拿了一本《綠野仙蹤》就快速地沖進(jìn)了廁所,坐在馬桶上看了起來(lái)。上完了廁所,剛起身,書(shū)掉進(jìn)了馬桶里,我只好捏著鼻子,伸出右手的兩根手指把書(shū)拿了出來(lái),放在了水龍頭前沖了又沖。我看著已經(jīng)快毀滅了的書(shū),我的心里忍不住冒出苦水,只好把書(shū)放在了陽(yáng)臺(tái)前曬一曬,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
辣
今天,媽媽要去上班,要我把包子蒸好。我把包子放在鍋里蒸,就去看書(shū)了。過(guò)了很久,我聞到了一股糊味,便進(jìn)去一看,完了,包子糊了。我快速地洗鍋,卻怎么也洗不干凈,但一想到要被媽媽說(shuō)的狗血淋頭的情景,又洗了起來(lái),終于洗干凈了。我又快速地把包子蒸了上去,心里雖然松了一口氣,但心里還是火辣辣的。
書(shū),一日又一日,一年又一年,每分每秒都陪伴著我,與我度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光,書(shū),你將成為我一生中忠實(shí)可靠的朋友!
我和書(shū)的故事650字作文 篇33
徜徉書(shū)海無(wú)疑是件樂(lè)事。相比買書(shū)而言,我更愛(ài)借書(shū)。因?yàn)榻钑?shū)總有歸還期限,有緊迫感,逼著自己看完。到圖書(shū)館還書(shū)之時(shí),又舍不得還了書(shū)就走,必定又會(huì)選上一本好書(shū)。況且我從不覺(jué)得借書(shū)麻煩,因?yàn)槔蠇尩奈羧胀霸趫D書(shū)館工作,所以于公于私,我借書(shū)比別人方便多了。
基于此,我就有了在圖書(shū)館借閱的習(xí)慣。周末作業(yè)不多,騎上自行車,三分鐘后就到達(dá)了目的地。站在一排排高大的書(shū)柜前,我置身于書(shū)的世界。這時(shí)我的目光便專注于搜尋上次未看完的書(shū),我會(huì)放慢腳步用汗?jié)竦囊骂I(lǐng)擦去腦門(mén)上還未滾落的汗珠,再思索一下:上回讀到什么地方了?盧孟實(shí)當(dāng)上福聚德的大掌柜了嗎?《天下第一樓》上次放哪兒了?……對(duì)了,在I區(qū),哦,找到了!還好沒(méi)被別人借走。這時(shí)的我就像探險(xiǎn)者挖到了寶藏,像寒冷的`人得到了炭火,心中充滿了欣喜。
雖然圖書(shū)館內(nèi)有可供讀書(shū)的桌椅,但我更喜歡在書(shū)柜與書(shū)柜之間席地而坐,捧著心愛(ài)的書(shū)閱讀。因?yàn)槲也辉赴炎x書(shū)的時(shí)間浪費(fèi)在走向桌椅的路上,坐在以知識(shí)筑成的兩道高墻內(nèi)的私人空間里,是多么美好。
陶潛《五柳先生傳》中說(shuō),五柳先生讀書(shū)時(shí)“每有會(huì)意,便欣然忘食”。我雖然達(dá)不到廢寢忘食的境界,但是常!靶廊煌鼘(xiě)作業(yè)”,明知作業(yè)一字未動(dòng),明知周末要上輔導(dǎo)班,作業(yè)只能在周末的晚自習(xí)以抄襲之法完成,但我仍不愿舍棄求知的欲望。當(dāng)知識(shí)充盈而腹中空空之時(shí),圖書(shū)館也將關(guān)門(mén)。若書(shū)未讀完,我便戀戀不舍地起身將書(shū)放回原位,告訴自己,下次早些來(lái),或許可以看完了。若書(shū)看完了,我便咽下一口唾沫,讓豐收的智慧填補(bǔ)空虛的胃袋。騎車在回家的路上,我依然回味著書(shū)中精彩的對(duì)白,忘形之時(shí)還會(huì)念出聲來(lái),引得路人紛紛投來(lái)好奇的目光。記得林海音在《竊讀記》中說(shuō):“記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大,也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!倍,我卻想說(shuō)我是在書(shū)山書(shū)海中成長(zhǎng)的。
這便是我的讀書(shū)故事。
我和書(shū)的故事650字作文 篇34
我看過(guò)不少的書(shū),但好多書(shū)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看,瀏覽而已,但我最喜歡的書(shū)只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫(xiě)的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書(shū),開(kāi)始還是沒(méi)有多少興趣,看這本書(shū)也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè),我也就為了讓媽媽不這么嘮叨,無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書(shū)了。誰(shuí)知,我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了,甚至我在讀這本書(shū)的時(shí)候,連周圍的一切都忽視了,讀得忘記了時(shí)間,以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書(shū)反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū),記述了作者的童年的生活,小主人公小豆豆就是作者的化身。童年,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是值得回味的,作者在這本書(shū)里記述了她的童年里的酸甜苦辣,記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子,因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),她就來(lái)到了巴學(xué)園,在這里,她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光,她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦,每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的'一門(mén)課開(kāi)始,這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)。他們所上的課好似在玩,也好似在學(xué)習(xí),完全就是在日常生活中學(xué)習(xí),在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的,而且活動(dòng)也是很多的,豐富多彩,總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書(shū)的后記里說(shuō)了這么一句話:“世界全都變了!彼谶@里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活,完全是另外一個(gè)天地,她多么喜歡巴學(xué)園,多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然,我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想,而不是現(xiàn)實(shí),不過(guò)讀上了這本書(shū),我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書(shū)的,以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了,我才戀戀不舍的放下書(shū)。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。
我和書(shū)的故事650字作文 篇35
窗臺(tái)上的花蕾散發(fā)著馥郁的清香,安靜的書(shū)桌前,一杯清茶,一盞燈火,一本書(shū),讓浮躁的心在書(shū)中找到一處安寧。
題記
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!睆男【惋柺芪膶W(xué)熏陶,處在這樣環(huán)境下的我,自然與書(shū)結(jié)下了不解之緣。三歲時(shí)看小人書(shū),四歲時(shí)看漫畫(huà)書(shū),六歲學(xué)了拼音,便開(kāi)始讀注有拼音的故事書(shū);九歲時(shí)便開(kāi)始看像《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等這樣古今中外著名的名著;十歲時(shí),愛(ài)上了看小說(shuō);如今12歲了。我也開(kāi)始慢慢地讀一些散文集。每每放空思維,那一幕卻又總是如過(guò)電影般再出現(xiàn)。那時(shí),我上三年級(jí),功課比較繁重,可是我依舊一放學(xué)就將書(shū)包扔入書(shū)房,自己躲在臥室看書(shū),為此免不了受母親的訓(xùn)斥:“一天就知道看閑書(shū),也不知道先寫(xiě)作業(yè)!比缓,無(wú)情地將書(shū)沒(méi)收,強(qiáng)行將我推進(jìn)書(shū)房,與作業(yè)來(lái)了個(gè)親密接觸。
后來(lái),為了防止再有此類狀況發(fā)生,我決定開(kāi)始反擊了,首先,我寫(xiě)作業(yè)的地點(diǎn)由書(shū)房轉(zhuǎn)移到臥室,將桌子拉近靠床,然后,以床為椅,將書(shū)放在抽屜里,外面有一點(diǎn)響動(dòng)我便會(huì)警覺(jué)起來(lái),那種感覺(jué)可真是風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵啊。不過(guò),這游擊戰(zhàn)術(shù)終是行不通的,最終還是被母親發(fā)現(xiàn)了。惹不起我還躲不起嗎?被逼無(wú)奈,只能使出我的.必殺技鉆柜子。
我家臥室不起眼的角落里有一個(gè)柜子,以前是用來(lái)堆放閑物,現(xiàn)在就什么也不是了。所以,我的讀書(shū)地點(diǎn)也隨之而變柜子,我鉆進(jìn)柜子里打開(kāi)那盞小小的散發(fā)著溫馨金黃光芒的臺(tái)燈。那時(shí),我便會(huì)有一種處在世外桃源之感。那個(gè)柜子,也便成為了我與書(shū)約會(huì)的場(chǎng)所。
每當(dāng)我“霧失樓臺(tái)、月迷津渡”之時(shí),它便會(huì)告訴我:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花又一村”;當(dāng)我失敗時(shí),它會(huì)告訴我:“勝固欣喜,敗亦可喜”,并鼓勵(lì)我:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”柜子,真是我與書(shū)約會(huì)的好地方呢!
我和書(shū)的故事650字作文 篇36
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū),從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)一直是我最親密的朋友。是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,是書(shū)使我懂得了做人的道理,是書(shū)令我開(kāi)闊視野,也是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí)。當(dāng)然,我和書(shū)的故事也有很多。
有一天下午,我正趴在床上津津有味地看我最喜歡的書(shū)《草房子》。當(dāng)我正看到有趣的.部分的時(shí)候,不識(shí)相的老媽大喊道:“寶貝兒子,過(guò)來(lái)一下!蔽遗瓪鉀_沖的走過(guò)去:“說(shuō)干甚,干甚,光天化日之下,大喊大叫的,這成何體統(tǒng)?”“行了,少跟我來(lái)這套,去,上藥店給我買一支‘可的松’來(lái)!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。我不情愿地說(shuō):“行,行,行。我馬上去,這總行了吧!”臨走前,我還不忘了把我的《草房子》帶走。
在去藥店的路上,我邊走邊看書(shū),絲毫沒(méi)有注意到前方的大電線桿!斑恕钡囊宦,我與電線桿來(lái)了個(gè)“親密的接觸”。許多路人向我投來(lái)詫異的目光,那目光仿佛在說(shuō):“青天白日閉著眼睛走瞎路!”我昏頭昏腦地站了起來(lái),拍拍身上的塵土,然后灰溜溜的逃走了?墒俏沂且粋(gè)“好了傷疤忘了疼的人”。過(guò)了一會(huì),我又捧起書(shū)看了起來(lái)。結(jié)果,“杯具”再次上演:我看著看著,又掉進(jìn)了一個(gè)大約15厘米深的坑里,又摔了個(gè)“狗”。幸好,有書(shū)墊著,要不,我的腦袋早“開(kāi)花”了!為了不再發(fā)生悲劇,我只好合起書(shū),看著路走。好不容易到了藥店,我進(jìn)去后,售貨員阿姨問(wèn)我:“小朋友,你要買什么?”“買一支……”我頓時(shí)語(yǔ)塞,我想不起要買什么了。我隱約記著什么什么松。于是,我脫口而出:“買一支‘尼克松’!卑⒁搪(tīng)后,笑得合不攏嘴。我二丈和尚摸不著頭腦。阿姨說(shuō):“尼克松是美國(guó)的大總統(tǒng),不在我們這里買,知道了嗎,小朋友?”我頓時(shí)紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回家后我把這件事給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑得直不起要來(lái),然后無(wú)奈地說(shuō):“你呀,看書(shū)看瘋了!蔽疑焐焐囝^,又跑進(jìn)我的臥室里,津津有味的看書(shū)去了。
這就是我與書(shū)的故事,怎么樣,有趣吧!
我和書(shū)的故事650字作文 篇37
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確,書(shū)已經(jīng)成了我的滋補(bǔ)品,它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,我和書(shū)之間也發(fā)生了許多故事。
當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候,我每天都會(huì)聽(tīng)到幾則小故事。當(dāng)媽媽讀到《灰姑娘》時(shí),我悄然淚下,我是多么同情她的悲慘身世。‘(dāng)媽媽讀到《小紅帽》時(shí),我又是多么高興小紅帽能劫后重生,同時(shí)又佩服獵人的機(jī)智勇敢!那時(shí),我就在想:“這樣光聽(tīng)別人讀,時(shí)間一長(zhǎng),多沒(méi)意思。要是我自己也會(huì)讀那該多好!到時(shí)候,我一定要買好多好多書(shū)!”
接著,我上一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,已經(jīng)能讀些簡(jiǎn)單的拼音讀物了。每次上街,我都會(huì)纏著媽媽買書(shū),回家后就迫不及待地看書(shū),雖然很慢,但我已經(jīng)能自己把一片篇簡(jiǎn)單的文章完整地讀下來(lái)了,我很高興,因?yàn)槲医K于能自己讀書(shū)了!
隨著年級(jí)地升高,學(xué)校也在不斷的推薦圖書(shū)!洞斑叺男《苟埂,《地板下的小人》,《吹小號(hào)的天鵝》,《大林和小林》,《戴小橋和他的哥們兒》,《精靈是鼠小弟》……這些都是我最愛(ài)看的書(shū)。其中讓我深受啟發(fā)的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書(shū)寫(xiě)了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝因?yàn)橄忍斓穆曇羧毕荻鴮掖问艿絼e人的.冷落,為此,它爸爸為他從商店偷來(lái)一把小號(hào),路易斯憑著這把小號(hào)開(kāi)辟了屬于自己的一片天地,他還清了債務(wù),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。這本書(shū)讓我明白了不要因?yàn)橄忍斓娜毕莺秃筇斓牟蛔愣鴼怵H,而是要努力打造屬于自己的世界。
漸漸地,家里的圖書(shū)就不過(guò)癮了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——圖書(shū)館。那里的書(shū)成千上萬(wàn),我有空就去借閱。在那里,我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳﹑可愛(ài)的尼古拉﹑善良的簡(jiǎn)……我整天浸在書(shū)的世界里。當(dāng)我遇到挫折時(shí),書(shū)讓我樹(shù)起信心;當(dāng)我失去信心時(shí),書(shū)讓我燃起希望;當(dāng)我遇到煩惱時(shí),書(shū)讓我獲得快樂(lè);當(dāng)我與朋友有了摩擦?xí)r,書(shū)讓我心胸豁達(dá)﹑善解人意。
糧食哺育的是身體,知識(shí)哺育的是靈魂,這就是我和書(shū)的故事。我相信,隨著年齡地增長(zhǎng),年級(jí)的升高,我和書(shū)的故事會(huì)更加精彩!
我和書(shū)的故事650字作文 篇38
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,除了有爸爸、媽媽的陪伴,還有一個(gè)不可或缺的伙伴——書(shū)。書(shū)帶給我們?cè)S多知識(shí),因此,我是十分愛(ài)的書(shū)的。要說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事,那還可真不少呢。聽(tīng)媽媽說(shuō),我在她肚子里的時(shí)候,就天天聽(tīng)她講課,聽(tīng)的都是初中課程,估計(jì)腦袋都得大一圈呢!
我才剛剛一歲多一點(diǎn),剛剛能勉勉強(qiáng)強(qiáng)把話說(shuō)好的時(shí)候,爸爸媽媽就天天給我講故事,每天都不厭其煩地一遍又一遍地給我講童話故事。盡管當(dāng)時(shí)我可能不懂他們嘴里嘰里咕嚕說(shuō)的到底是什么,可也還是認(rèn)認(rèn)真真地看著書(shū)上漂亮的`彩色圖畫(huà)。漸漸的,爸爸媽媽說(shuō)一句,我就搖頭晃腦跟著說(shuō)一句,盡管還是有些搞不懂他們說(shuō)的意思。
我幼兒園大班時(shí),我便可以獨(dú)立讀拼音繪本了。有一本叫《睡前故事》的書(shū),是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的書(shū),不知被我翻了多少遍,還是百看不厭。這時(shí)我對(duì)讀書(shū)簡(jiǎn)直著了迷,家中有許多拼音繪本可供我讀。只要手中有本拼音繪本,我就一遍又一遍地不厭其煩地讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字就用拼音拼讀,直到讀得滾瓜爛熟。在班上,我還能給大家講故事呢!
上了小學(xué)后,語(yǔ)文老師劉老師常常會(huì)給我們讀一些小說(shuō),比如:《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)的教育》、《搗蛋鬼日記》之類的小說(shuō)。于是,我又喜歡上了童話或者比較貼近我們生活的小說(shuō)。
二年級(jí)時(shí),我們班有了“圖書(shū)角”,每個(gè)人都要給班級(jí)圖書(shū)角帶上一、兩本書(shū)。我在這兒遇見(jiàn)了一個(gè)“好友”——花衣裳系列得小說(shuō)。這個(gè)系列的書(shū),在我們班十分流行,每個(gè)同學(xué)幾乎都看過(guò)!因?yàn)檫@個(gè)系列的書(shū)很貼近我們的生活,使我們看的如癡如醉。
漸漸地,沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)又不知何時(shí)風(fēng)靡全班。我從小就對(duì)動(dòng)物有興趣,所以我這“動(dòng)物迷”是一定不能錯(cuò)過(guò)任何和動(dòng)物有關(guān)的事。所以,從圖書(shū)角借了一本《狼王夢(mèng)》來(lái)“一探究竟”。沒(méi)想到,從翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》的第一頁(yè)開(kāi)始,我就徹底迷上了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),它實(shí)在是太精彩了!
直到現(xiàn)在,我一直十分愛(ài)看書(shū),因此我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好。我喜歡書(shū),它使我一生受益!
我和書(shū)的故事650字作文 篇39
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞如是說(shuō)。像我這樣對(duì)知識(shí)如饑似渴的少年,書(shū)既是我的好伙伴又是我的好老師。
從小到大,在我的記憶中,媽媽總是“樂(lè)此不疲”地為我買書(shū),F(xiàn)在想想,她還是很有成果,因?yàn)槲也坏珢?ài)上了看書(shū)而且愛(ài)上了寫(xiě)作!耙盐恼聦(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)!笨磥(lái)魯迅先生的話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
書(shū)很神奇,通過(guò)閱讀它,我不僅不愁寫(xiě)作了,而且從書(shū)中汲取了精神力量。
有一次,媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,我特別喜歡這本書(shū)。書(shū)中講了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩,生下來(lái)一年半后因疾病雙耳失聰,雙目失明?伤](méi)有被厄運(yùn)打垮,放棄自己。在父母的關(guān)心下,在沙利文老師的幫助下,她努力到讓人動(dòng)容,最終成為一名作家并以自己的事跡激勵(lì)著與她處境相似的人,甚至我們這些健全的人。
記得有一次,我去跳舞的.路上,不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒后,我便用雙手捂住臉?lè)怕暣罂。其?shí),我壓根沒(méi)事,更不是因痛而哭,而是在打著自己的小算盤(pán)一一對(duì)!我不想去跳舞,因?yàn)槟翘焯焯珶崃恕寢屢?jiàn)我哭了,在確定我的骨頭沒(méi)事,可能只是別著筋后,只好把我?guī)Щ丶冶銣?zhǔn)備去上班,出門(mén)前不忘告誡我在家老實(shí)待著,靜靜地看會(huì)兒書(shū)。
這時(shí),我又看到書(shū)架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書(shū)中的情節(jié):海倫指頭磨破了,可還要繼續(xù)摸盲文……我是一個(gè)正常人,遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓,真不應(yīng)該呀!看著時(shí)間一分一秒的流逝,我十分后悔。
后來(lái),我每次不想去上課和跳舞時(shí),就會(huì)不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強(qiáng)的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書(shū)的故事,它就像一位老師一樣指點(diǎn)著我,教給我許多的道理,我很感激它。高爾基也曾說(shuō),“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談”真的是這樣,我想我會(huì)一直與書(shū)為伴。
我和書(shū)的故事650字作文 篇40
書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼。∥宀世_紛的畫(huà)面和釘子頭般大小的字激起我對(duì)書(shū)的興趣,而且我和書(shū)之間還有一個(gè)小故事呢。
我從下就喜歡看童話書(shū),所以我每天攢下的零花錢都用來(lái)買書(shū)了。有一天,我聽(tīng)說(shuō)有一部新的童話書(shū)叫《綠野仙蹤》,我連忙把所有零花錢都拿出來(lái)清點(diǎn),怎么還差幾元?一連幾天,這本新書(shū)老在我眼前晃悠,連做夢(mèng)都?jí)舻剿。終于經(jīng)過(guò)幾天和肚子里“饞蟲(chóng)”的抗?fàn),我勝利了,我湊夠了買書(shū)的錢。拿到書(shū)的那一刻,我好興奮啊,我覺(jué)得自己仿佛是世界上最幸福的人。
可是有一天,我回到家,正準(zhǔn)備看它,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。我心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽見(jiàn)了后,忙問(wèn):“你在干什么呀!”
“我在找書(shū)”我頭也不抬地說(shuō)到。
媽媽聽(tīng)見(jiàn),驚叫了起來(lái):“我?guī)湍闱謇砹藭?shū)架和桌子。把一些認(rèn)為沒(méi)用的書(shū)啊、紙、玩具等……都當(dāng)廢品了。怎么辦?會(huì)不會(huì)在里面,真對(duì)不起。”
我氣得哭了起來(lái),拿了張椅子坐在路口,心情非常沮喪,希望收廢品的人再次經(jīng)過(guò)。
功夫不負(fù)有心人,等了許久,終于再次聽(tīng)到收廢品的叫喊聲,我眼前一亮,急忙跑過(guò)去,“叔叔,你是否來(lái)過(guò)我們家收廢書(shū)啊,我的一本叫《綠野仙蹤》的童話書(shū)不小心被媽媽賣了,你能還給我嗎?我很喜歡那本書(shū)?”我懇切地說(shuō)到。
“是嗎?“叔叔急切地說(shuō),趕緊從車上拿起一個(gè)口袋在里面翻起來(lái),“是這本嗎?”叔叔小聲地問(wèn)。
“是的,是的……”我高興得一蹦三尺高,“太謝謝你了,叔叔,我還你五角錢吧!
“不用,不用”說(shuō)著就又搖著鈴騎著車走了……
書(shū)陪著我不斷地成長(zhǎng),我一直不能忘記這件事,不能忘記那個(gè)善良的`收廢品的叔叔。我以后要讀更多的書(shū),更加愛(ài)護(hù)書(shū),我和書(shū)的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
我和書(shū)的故事650字作文 篇41
書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼,多么平凡的字眼。,但是,它在我心目中卻有著很高的地位,因?yàn)樽x書(shū)使我獲得了快樂(lè),讓我的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)。
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū),那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》,這本書(shū)的主人公讓我為她留下憐惜的淚水,讓我體會(huì)到他與戀人之間的分離之苦,還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂(lè)[注: 幫助人就是快樂(lè)。]的心。
我跟這本書(shū)可結(jié)下了不解之緣[注: 緣:緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)時(shí)侯,我天天都想看她寫(xiě)的書(shū),于是我就哄爸爸,求媽媽,求他們幫我買書(shū),最后,他們禁不住我的軟磨硬泡,最后還是答應(yīng)了,但是他們開(kāi)了一個(gè)特殊的條件,那就是我必須經(jīng)過(guò)兩天的勞動(dòng)才能得到這本書(shū)。
第二天,工作開(kāi)始了,我一邊勞動(dòng),一邊想著書(shū),只要一想起這本書(shū),我不想勞動(dòng)的想法就會(huì)馬上破滅。每天勞動(dòng)以后,我都會(huì)想看一看那本書(shū),可是,爸爸媽媽說(shuō)不讓我看,這樣更激發(fā)了我想看那本書(shū)的欲望。第二天,媽媽竟然讓我打掃廚房,清理抽油煙機(jī),要知道廚房是最難打掃的,這下,我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人,在我的.努力工作下,我終于得到了那本夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書(shū),我太高興了,高興得手舞足蹈[注: 蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書(shū)呢?是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來(lái)的,因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界,讓我體會(huì)到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂(lè)和痛苦,作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真,使人感到好象親眼看到一般。]。
書(shū),我的一個(gè)夢(mèng)想是擁有全世界的好書(shū);書(shū),是我的心靈受到了洗禮;書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友![注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]
我和書(shū)的故事650字作文 篇42
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人們的良師諍友,造我的記憶長(zhǎng)河里,總有書(shū)的故事泛著漣漪。
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候,我的書(shū)就是媽媽的故事。每天晚上,媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。在媽媽的故事里,我看到了朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地爬行的烏龜和翹著二郎腿在草地上曬太陽(yáng)的情景,我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)、勇敢善良的小紅帽,還有那看上去丑陋,卻非常孝順的小烏鴉。
上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,能自己捧著書(shū)看一些拼音讀物了。媽媽給我買了很多書(shū),有《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀著,仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的.故事里。
現(xiàn)在,我是一個(gè)十足的小書(shū)迷,看見(jiàn)書(shū)就像餓狼發(fā)現(xiàn)美食一樣,貪婪地讀著。沙發(fā)上、小床上、甚至廁所里,都是我的最佳讀書(shū)場(chǎng)所。隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最愛(ài)。為了看書(shū),我還差點(diǎn)成了失蹤人口呢。休息日,我常常和媽媽說(shuō)一聲就自己到新華書(shū)店去看書(shū)。有一次,我看得累了,就坐在地上看書(shū)。新華書(shū)店的一位阿姨認(rèn)出了我(因?yàn)槲覌寢屖菍W(xué)校里的老師,和新華書(shū)店的阿姨為了舉行“作家進(jìn)校園”的活動(dòng)一起合作過(guò)。),就給了我特殊待遇,讓我到書(shū)店里面的儲(chǔ)備室里坐著看書(shū)?粗粗,時(shí)間不早了,媽媽來(lái)書(shū)店找我,找來(lái)找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當(dāng)媽媽站在書(shū)店門(mén)口一個(gè)一個(gè)打著電話的時(shí)候,書(shū)店阿姨急忙走出來(lái)告訴了媽媽。媽媽看到我坐在里間篤定地看著書(shū),一顆心終于落了地。我還調(diào)皮地跟媽媽沒(méi)說(shuō):“因?yàn)槲沂菚?shū)店的常客,所以才有這樣的待遇哦。
不愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì)理解這種感覺(jué),一個(gè)個(gè)新奇的故事會(huì)把你帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界,你會(huì)跟著笑,也會(huì)跟著難受,還會(huì)隨著書(shū)天馬行空地想象。和書(shū)交朋友吧,你會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事650字作文 篇43
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古人有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)是人類精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹交流“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!逼渲凶屛覙(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼,自幼的我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在記憶的心扉中,書(shū)就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大,算得上是“青梅竹馬”了!聽(tīng)媽媽說(shuō),在我一兩歲的時(shí),剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書(shū)就是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字,只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走,我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí),我們拼音學(xué)得早,小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音,這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書(shū),沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比,漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書(shū),我便津津有味地讀著,如饑似渴地讀著,廢寢忘食地讀著。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣,F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我看的'書(shū)不再局限于童話故事。現(xiàn)在,我看的書(shū)有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等,這些書(shū)擠滿了我的大書(shū)柜。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐!倍嗌賯(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū),使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生……
書(shū),是我最親密的朋友,他給予我知識(shí),賦予我力量。今天,我在書(shū)海中遨游;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書(shū)的故事650字作文 篇44
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@個(gè)比喻,我覺(jué)得再好不過(guò)了。因?yàn)槌燥垥r(shí)長(zhǎng)身體的,只是物質(zhì)上的需求,讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)知識(shí)的,是精神上的需求。但如果精神支柱倒了,那健康的人也可能臥床不起,得了絕癥的人,如果精神支柱還很挺拔,也許會(huì)有一天病就不治而愈。回想起過(guò)去看書(shū)的情景,我不禁涌起愉悅之情。
在我上幼兒園的時(shí)候我就開(kāi)始看少字多畫(huà)的圖書(shū),還記得有一次,我津津有味地看著,可是突然就跑來(lái)了一只“攔路虎”,“漸”字。這只名叫“漸”的`攔路虎一直攔著我的路。沒(méi)辦法,我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來(lái)幫忙了。
我跑到媽媽跟前,指著“漸”字問(wèn):“媽媽,這是什么字啊?”媽媽回答道:“這個(gè)字讀jian,漸漸的意思就是慢慢!迸----這下終于把這只攔路虎給除掉了。于是,我又興高采烈地跑回椅子上,更加起勁兒地讀書(shū)。
所以,有攔路虎就必除,這樣才能理解那個(gè)詞的意思,而且,這次不除掉的話,可能它下次又來(lái)攔你。
還有一次,我晚上在看《哈利波特與死亡圣器》。看到從森林來(lái)的巨蜘蛛正在一波一波地襲擊霍格沃茨,看得我提心吊膽----要知道,我可是最怕蜘蛛的了,何況是那么大的一只!媽媽卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō):“要睡覺(jué)了,不然就上學(xué)起不來(lái)了!蔽冶緛(lái)還想說(shuō)再看一會(huì)兒,我剛要把話說(shuō)出口,媽媽就毫不留情熄了燈。本來(lái)我還想看到有美好結(jié)局的地方,然后就能安心入睡呢!可是,即使合上了書(shū),腦子里還是情不自禁地想到剛才的情節(jié),直到睡著……
在睡夢(mèng)里,我總是夢(mèng)見(jiàn)巨蜘蛛在襲擊各個(gè)國(guó)家!我被嚇出一身冷汗。第二早上,我趕緊打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看?吹浇Y(jié)局是美好的,心情才得已平復(fù)。平時(shí)想看書(shū)不說(shuō),但我連睡覺(jué)了都在想,我自己都覺(jué)得想得太入迷了!
我相信,書(shū)會(huì)是我們一生中最好的營(yíng)養(yǎng)品,也會(huì)是我們最重要的朋友!
我和書(shū)的故事650字作文 篇45
我特別喜歡看書(shū),因此,我和書(shū)也發(fā)生了許多故事……
記得有一次,我得了三好學(xué)生獎(jiǎng),除了獎(jiǎng)狀還發(fā)了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,我一看就入了迷。
回家后,我坐在沙發(fā)上,如癡如醉的看著這本書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我去收拾一下屋子,但我還想看書(shū)。這時(shí),我突然想到了一個(gè)好主意。我拿著書(shū)走進(jìn)廁所,然后把門(mén)關(guān)上并且反鎖上,之后就坐在馬桶上聚精會(huì)神的看著《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
當(dāng)我的'這本書(shū)差不多看完了一半的時(shí)候,媽媽在門(mén)口敲著門(mén),說(shuō):“齊欣欣,干嘛呢?怎么還不出來(lái)?”我趕緊把書(shū)往衣服里一塞,說(shuō):“好了好了,馬上出來(lái)了!比缓蟀疡R桶一沖,裝作剛上完廁所的樣子。我把門(mén)打開(kāi),趕緊跑了出去。結(jié)果一不小心,書(shū)掉了出來(lái),媽媽看到了,把我k了一頓。但沒(méi)過(guò)多久,我又拿起了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……
還有一次,爸爸新給我買了一本《查理九世》,但是后來(lái)有一點(diǎn)事情,八點(diǎn)半我們才回到家。一回到家,我就趕快看剛買的《查理九世》,但時(shí)間很快就到了九點(diǎn),我該睡覺(jué)了。但我還不舍得放下這本《查理九世》,我想到了一個(gè)辦法。我拿了一個(gè)小手電,然后把臥室的門(mén)關(guān)上,燈關(guān)上。然后睜著眼睛躺在床上。我一聽(tīng)爸爸媽媽的臥室門(mén)關(guān)上了,立馬就把小手電打開(kāi),在床上看著《查理九世》。
過(guò)了一會(huì)兒后,我在床上看的真入迷呢,我媽媽突然進(jìn)來(lái)了,我被抓了個(gè)正著。然后,我被媽媽罵了一頓,我問(wèn)媽媽是怎么知道我在床上看書(shū)的,結(jié)果沒(méi)想到媽媽說(shuō):“我并不知道你在床上看書(shū),我只是進(jìn)來(lái)看看你有沒(méi)有把被子蹬掉,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)你在床上看書(shū)!薄邦~……”
雖然我因?yàn)榭磿?shū)挨了許多罵,但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)有增無(wú)減,而且正因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),所以我明白了,書(shū)對(duì)我們的好處是非常多的。
我和書(shū)的故事650字作文 篇46
從小,我就很喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)本里有很多五顏六色的圖畫(huà),尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書(shū)區(qū),翻著一本又一本的圖畫(huà)書(shū),享受著看圖的樂(lè)趣。
上小學(xué)了,我開(kāi)始會(huì)看注音符號(hào),書(shū)中的故事情景,更是吸引我去探索。書(shū)里常常會(huì)有很多有趣的童話故事,尤其我最愛(ài)《看巧虎說(shuō)故事》,每一本書(shū)都讓我翻上好幾十回,真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了,可以閱讀更多不同種類的書(shū)籍,每當(dāng)我拿起書(shū)本,我就陶醉在書(shū)的情境里,有時(shí)連媽媽叫我,我都沒(méi)有聽(tīng)到!常常在閱讀時(shí),我可以從書(shū)里找出很多優(yōu)美的詞句,不再像小時(shí)候一樣,只會(huì)看圖說(shuō)故事了,而是更懂得書(shū)中的道理。
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!保x書(shū)使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書(shū)籍,能夠豐富我的閱歷,開(kāi)拓我的.視野,我愛(ài)閱讀,我還要讀更多的書(shū)。
“當(dāng)!當(dāng)!”下課了,我拿出一本書(shū),開(kāi)始閱讀,我喜歡看書(shū),因?yàn)樽x書(shū)讓我找到自我,當(dāng)我沉浸在書(shū)里時(shí),我看到書(shū)里的另一個(gè)自己。
我喜歡每種書(shū),因?yàn)椴煌臅?shū)帶給我不同的感受。我出門(mén)時(shí)都會(huì)帶著一本書(shū),當(dāng)我心情不好,我會(huì)看書(shū),書(shū)可以讓我的心平靜下來(lái)。我會(huì)想想書(shū)中有趣的情節(jié),那會(huì)讓我把歡笑帶來(lái),把傷心帶走。
我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)百變的精靈,它把我?guī)У揭粋(gè)虛幻的世界,讓我盡情的享受書(shū)里的樂(lè)趣。但每當(dāng)我正在其中玩得開(kāi)心時(shí),上課鐘聲就響了!我就不能繼續(xù)的呆在書(shū)里的世界游玩了!
我喜歡讀書(shū),但并不是純粹喜歡看里面的字,而是喜歡看書(shū)中高潮迭起的內(nèi)容。我愛(ài)讀書(shū),我認(rèn)為讀書(shū)是一件很光榮的事。
書(shū)就像一個(gè)害羞的小姑娘,除非打開(kāi)書(shū)頁(yè),不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道它到底在說(shuō)些什么,它也像一只可怕的鯊魚(yú),很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個(gè)千變?nèi)f化的東西啊!
我和書(shū)的故事650字作文 篇47
每個(gè)人都有自己喜歡的東西,他和這個(gè)東西之間也一定會(huì)有一些故事。我最喜歡書(shū),我和書(shū)之間發(fā)生的故事可就多了!我印象最深的一件事,是在我一二年級(jí)時(shí)讀的第一本外國(guó)名著《小婦人》。
一二年級(jí)時(shí),我和媽媽一塊去看了《小婦人》的電影。這部電影十分形象地把書(shū)中優(yōu)美的文字化為了生動(dòng)的畫(huà)面,像吸鐵石一樣吸住了我的心。媽媽看著我癡迷的樣子,悄悄在我耳邊說(shuō):“小可兒,你知道嗎?這個(gè)電影是根據(jù)本書(shū)改編的,而那本書(shū)比電影更精彩!
于是我便非常向往這本書(shū),沒(méi)想到,過(guò)了幾天,這本書(shū)真的出現(xiàn)在了我的書(shū)桌上。書(shū)的封面是深藍(lán)色的,上面有白色的字。整本書(shū)給人類一種復(fù)古、清閑的感覺(jué)!靶D人”三個(gè)字,在深藍(lán)色的封面上格外明亮清晰。打開(kāi)第一頁(yè),上面有密密麻麻的文字,往后再翻一番,有幾張精美的插圖。雖然,字有點(diǎn)多,但是我還是咬緊牙關(guān)開(kāi)始了我的閱讀。
每天晚上我都會(huì)讀上幾頁(yè),但是,我不會(huì)的字很多,有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)媽媽,有的時(shí)候我會(huì)略過(guò)這個(gè)字,也有的時(shí)候我會(huì)猜一猜這個(gè)字讀什么。最有趣的是,這本書(shū)里面充滿了音樂(lè)和歡樂(lè),遇到一些歌詞,雖然書(shū)中傳不出聲音,但是我仿佛聽(tīng)到了優(yōu)美的.旋律,不禁小聲地跟著哼唱起來(lái)。
這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了馬奇家四姐妹的成長(zhǎng)過(guò)程,這當(dāng)中我最喜歡的人物是三妹貝思。雖然她早逝,但是我非常喜歡她對(duì)音樂(lè)的熱情。雖然他們家買不起鋼琴,只有一架缺少了很多琴鍵的鋼琴,但是她仍然可以用這架鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美的樂(lè)曲。這本書(shū)貫穿了善良,追求道德、完美的精神,歌頌了家庭觀念和鄰里間助人為樂(lè)的關(guān)系,所以才能被拍成電影,編成戲劇。
直到現(xiàn)在,我還把這本書(shū)放在我的書(shū)架上,好好的保留著,雖然封面的深藍(lán)色已經(jīng)褪成淺藍(lán)色,紙張的白色也已經(jīng)褪成淡黃色。但是書(shū)中的文字,還是如此優(yōu)美,經(jīng)久不衰。
這就是我和《小婦人》這本書(shū)之間發(fā)生的故事。我期待我能和更多的書(shū)之間發(fā)生這樣奇妙的故事。
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