我的拿手好戲作文500字五年級(jí)（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文500字五年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇1
今日是三八婦女節(jié)，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。
我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過，可是其中的學(xué)問大著呢！我拿出了三個(gè)不長(zhǎng)芽的新鮮土豆，聽說長(zhǎng)了芽的吃了會(huì)食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對(duì)開，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會(huì)，這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分，不然，炒出來(lái)的土豆絲不清脆。
將炒鍋刷凈、開爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開大火爆炒，炒到半成熟時(shí)，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時(shí)，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關(guān)火出鍋。
炒完后，我一看，炒糊了，經(jīng)過我反復(fù)的分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動(dòng)作太慢；第三在炒的過程中沒有放水，及時(shí)將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。
我平時(shí)看媽媽炒菜時(shí)，是那樣的簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)是那么的難呀！今日我真是體會(huì)到了“看似容易，做起來(lái)難”這句話的含義。
以前我吃媽媽做的菜時(shí)，常常會(huì)說：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃�！贝丝涛以僖膊桓艺f那句話了，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了做菜并不是一件簡(jiǎn)單的事情，炒菜掌握火候太難了。
我總結(jié)了我炒菜失敗的經(jīng)驗(yàn)后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎(jiǎng)我呢。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來(lái)，然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼�，還不停的發(fā)出“好！”“寫的真不錯(cuò)。”的贊揚(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒！”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)?lái)的樂趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇3
我的拿手好戲是——打呼嚕。都說學(xué)習(xí)多樣化，健身多樣化，教育多樣化，可我覺得打呼嚕也可多樣化。不信？讓我給你嘮叨幾句吧：
不知為什么，我從小就打呼嚕。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和小張、小郭一起玩過家家的游戲。我們正玩到拆房子的時(shí)候，因?yàn)閹讉�(gè)配音的聲音都不好聽，游戲暫時(shí)中斷下來(lái)。大家想來(lái)想去，不知怎么辦才好。當(dāng)時(shí)雖然是夏天，溫度并不怎么高，我們沒有開空調(diào)。大家邊轉(zhuǎn)邊想，該怎么辦呢？轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我們都自動(dòng)出汗了。
我把空調(diào)打開，累得就不想再轉(zhuǎn)了，于是我坐到床上。我被空調(diào)里吹出的風(fēng)吹著，猶如媽媽此時(shí)正在我的身邊哄我睡覺。果不其然，我的眼睛開始像星星一樣忽睜忽閉，睡意頓然襲上心頭。不可以，不可以睡著，你還要想解決問題的方法呢！我提醒自己。可是，我還是管不住自己，慢慢地閉上了眼睛。對(duì)不起了小朋友們，不怪我太弱，都怪對(duì)手太強(qiáng)大呀！雖然我不能幫助你們想辦法，我可以在夢(mèng)里幫你們呀！我想著，就不自覺地睡了過去。
“呼，呼，呼……”不知過了多少時(shí)間，我從夢(mèng)中醒來(lái)。一旁的小張和小郭用羨慕的眼光看著我。我問她們?cè)趺戳�，小張說：“你剛才睡覺時(shí)發(fā)出的呼嚕聲像倒塌房子一樣大，把我們都嚇了一大跳。”小郭也說：“就是呀，把我嚇得心臟都要停止了！”從此，我知道了我睡覺打呼嚕這個(gè)毛病。
我不光經(jīng)常發(fā)出震天動(dòng)地的呼嚕聲，還發(fā)出過“嗡嗡嗡”“嘩嘩嘩”“哼哼哼”等各種聲音。有時(shí)候，我還以為這是自己的“超能力”呢！
不管怎么說，我把它當(dāng)成了自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇4
我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過了一個(gè)年頭，見證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂。
每次一想到要去練習(xí)，我的心里就特別興奮，感覺心都要跳出來(lái)了似的。
一節(jié)課上完后，我都會(huì)有很大的收獲。面對(duì)收獲，我就會(huì)想起曾經(jīng)我勤學(xué)苦練的情形。一次去試課的時(shí)候，剛準(zhǔn)備開始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿臉通紅，全身發(fā)麻，恨不得馬上離開。但老師那優(yōu)美的聲音讓我心中愉悅，我才開始讀。
有時(shí)練到嗓子疼得不得了，有時(shí)讀錯(cuò)音，有時(shí)會(huì)破音…………經(jīng)過我刻苦訓(xùn)練，我對(duì)播音主持的喜愛與日俱增，甚至對(duì)《快樂大本營(yíng)》之類的真人秀節(jié)目情有獨(dú)鐘，主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力都能牽動(dòng)我的心魂。
今年六一兒童節(jié)，我被榮幸地選為聯(lián)歡節(jié)目的主持人。經(jīng)過多次排練之后，我就在要上臺(tái)那一刻，我的老師走過來(lái)對(duì)我說：“劉柯辰同學(xué)，你一定要記住，站在臺(tái)上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺(tái)，每次下來(lái)，老師都會(huì)細(xì)心地和我一起練下個(gè)節(jié)目的臺(tái)詞。觀眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習(xí)。演出結(jié)束后，有很多觀眾都在夸我，這時(shí)，我感覺自己是全場(chǎng)最亮的星！
通過這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會(huì)更好的！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇5
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。
這下準(zhǔn)保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對(duì)折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓(xùn)，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了�？墒沁�是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子，笑著說：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒有了，都要關(guān)門了。你還是多練練吧!”
我當(dāng)然不甘落后，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著餃子，終于像奶奶們包的一樣了。
吃著自己包的餃子，心里有說不出的高興!
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇6
有朵盛開的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)飄向天邊，望著拎著菜正要回家的我，我邁著輕快的腳步，向家走去。
邊走邊想回家該做什么菜呢，想著一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。
到了溫暖的小屋，我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準(zhǔn)備包餃子。
俗話說得好：“萬(wàn)事開頭難。”這次包餃子我吸取以前的教訓(xùn)，肉餡鹽不能多放，要?jiǎng)偤�，面不能弄得到處都是，不然打掃時(shí)，你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了，要不是就是面倒多了，而這一次面和得非常順利，不到十幾分鐘就和好了。瞧著這白白胖胖的面娃了，給我心里樂得開了花。肉餡也很順，心想著就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì)兒面皮就整齊列在我面前了。
開始包了，我懷激動(dòng)的心情拿起一個(gè)面皮，把餡包裹在面皮中，對(duì)折用手提出一朵花來(lái)，一個(gè)餃子就包好了，過了一會(huì)兒，七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著被下鍋了。
啊，終于包好了，我的臉上沒少粘上點(diǎn)面粉，但也露出笑容。
離成功還著最后一步了！——下餃子。只見第一位跳水員跳入鍋，咦，它怎么泡起澡來(lái)？現(xiàn)在又有陸續(xù)進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后，出鍋了。
我端著一盤餃子拿到我家的美食家前——我弟，讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。
那朵云朝我笑了笑，我猜它也覺得我的拿手好戲不假。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇7
等苦盡甘來(lái)的那一天，山月星河都做賀禮，愿汝眼眸中有星辰大海，從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)重望。
一天，在街上，看到了泥人，不禁讓我思緒萬(wàn)千，想起以前的事，在小的時(shí)候，在奶奶家待了一段時(shí)間，那時(shí)候，我們天天玩到很晚才回家，每一次回家，身上都臟兮兮的，奶奶實(shí)在看不下去了，每天都讓我在家待著。沒幾天，我實(shí)在待不住了，便偷偷摸摸地站在窗戶邊上，竟發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒有玩過的東西——泥人。奶奶一到家，看見我靜靜地趴在窗戶臺(tái)上，以為我在搗鼓什么東西，走進(jìn)一看，卻發(fā)現(xiàn)我正緊盯外面的人的手上東西，便開口到：“怎么了，是想玩捏泥人嗎？”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然，不就是玩泥巴嘛，誰(shuí)不會(huì)��！”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了：“泥巴？哦，孩子，那不僅僅是泥巴，那是那些人一代一代傳下來(lái)的。走吧，你想玩，那就去吧！”我興奮的往外跑去。
我到了之后，就和那些人商量，他們很樂意地教給了我方法，剛上手時(shí)，還有一些小小的笨拙，在他們的教導(dǎo)下，我從剛開始的笨拙變成后來(lái)的熟練，做得越來(lái)越得手，我想在走之前，給奶奶留一個(gè)小禮物，于是，我便認(rèn)真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著一個(gè)幼小的泥人，希望在我走了之后，奶奶看他們就會(huì)仿佛看見我一樣，一直會(huì)想著我，再也不會(huì)孤單了。
思緒從眼前這個(gè)泥人勾起，又從這個(gè)泥人結(jié)束……
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇8
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話：經(jīng)歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過來(lái)，讓他們?nèi)艘魂?duì)，我自己一隊(duì)，并規(guī)定他們有三次悔棋的機(jī)會(huì)，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨(dú)創(chuàng)的"三斜"這戰(zhàn)術(shù)，即在棋盤中間，連續(xù)斜著放了三個(gè)棋子，把對(duì)方的注意力吸引到兩邊來(lái)，再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀，很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。
五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲，因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲搅宋业纳钪腥チ�。通過我下開子棋，讓我明白了：”無(wú)論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會(huì)成功的�！�
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇9
看到這個(gè)標(biāo)題，你們便知道我的好戲是什么了吧。沒錯(cuò)，我的拿手好戲正是打羽毛球。
為什么呢？因?yàn)槲医?jīng)常去體育館，找一些打羽毛球的人，來(lái)哈我會(huì)會(huì)手，而且一般都是我贏了對(duì)方。因此，我才稱自己為“羽毛球之王”。但是沒想到，在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人。現(xiàn)在想起，還覺得非常羞愧。
記得有一次，我和媽媽去小公園里散步，還帶著裝著羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng)，一會(huì)兒東望望，一會(huì)兒西瞧瞧，看有沒有人在這兒打羽毛球。果然，我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的學(xué)生，正坐在長(zhǎng)椅上呢！于是我拿著袋子，以百米沖刺的速度跑過去，問他：“大哥哥，你打羽毛球嗎？”他似乎也很樂意。于是，對(duì)戰(zhàn)開始啦！
我首先給對(duì)方打了一個(gè)歪球，心里想：“想接我的球，你還早著呢！”我正滿臉得意的時(shí)候，他卻出乎意料的接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來(lái)，手忙腳亂的我，沒能接住這個(gè)球！這讓我非常氣憤與懊惱，于是我和他對(duì)戰(zhàn)了三百回合，每一次他都用不同的方式“回饋”給我。
我漸漸落于下風(fēng)，最終，我敗了。這是我第一次輸給人家，作為裁判的媽媽也報(bào)出了比數(shù)“50：10”。我一聽這個(gè)數(shù)，頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。下定決心不能再驕傲，要刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)別人的方法。
“整瓶不響，半瓶晃蕩”。說得正是我，我一定要謙虛，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己短處，這樣我才會(huì)超越自己！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇10
一陣悠揚(yáng)的琴聲將我?guī)Щ氐搅宋易钭院赖哪莻�(gè)早晨，哦，我想起來(lái)了，是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……
我小的時(shí)候就喜歡聽鋼琴曲，于是我去學(xué)習(xí)了鋼琴，可是，剛開始的時(shí)并不是一帆風(fēng)順，鋼琴?zèng)]有我想的那么好練，它枯燥無(wú)味，需要反復(fù)練習(xí)，我沒有被眼前的困難所打敗，一遍又一遍的練習(xí)，最終，以優(yōu)異的成果回報(bào)了我辛苦的付出。
記得有一次，我彈了《愛之夢(mèng)》，只是一次偶然，我在電視上看到了音樂家正在彈琴，黑白無(wú)常的琴鍵在她纖細(xì)雙手的跳躍下，成了一曲優(yōu)美的《愛之夢(mèng)》，當(dāng)時(shí)年幼的我暗下決心，我之后也要談，于是我與愛之夢(mèng)的緣分，再起，我如愿在比賽時(shí)的曲目中看見了它，我努力練習(xí)，希望彈好它，但一個(gè)個(gè)生硬的音符蹦出來(lái)時(shí)，我想：我的拿手好戲失效了？我不愿放棄，又開始練習(xí)，終于，我有了一些好轉(zhuǎn)，可是一到高潮時(shí)還會(huì)走音，我自我安慰，覺得已經(jīng)很好了，就不再用心。
比賽前一晚，無(wú)眠，月光闖進(jìn)臥室，照在床前，我被照得愈發(fā)不安，我走到鋼琴前，想再?gòu)椧煌�，于是我輕輕按下琴鍵，踩下降音板，借著月光一遍又一遍的彈起來(lái)，我臉上蕩漾著一縷甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴聲似乎與月光融為一體，空氣中，氤氳著一股甜意……
每一次心酸和痛苦都是那么刻骨，或許一笑而過，咬咬牙，堅(jiān)持下就回獲得成功，這就是我的拿手好戲的養(yǎng)成經(jīng)歷……
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇11
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂。為何會(huì)憂呢？……是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時(shí)我的腦子不知道要干什么，�？磩e人在那兒玩得多歡，而我并不了解。
我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂”放在手上捏，老師讓我觀察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的樂我似乎也明白了。
這時(shí)，我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我，對(duì)我說：“這位同學(xué)，你不會(huì)玩泥吧？你什么都不會(huì)，就在那干坐著，如果你不會(huì)，就請(qǐng)別來(lái)了，真是不會(huì)還硬著頭皮來(lái)，不喜愛是不配來(lái)感知捏泥人的趣，請(qǐng)你好好反思。”我頓時(shí)落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。
心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒錯(cuò)，我把一團(tuán)泥捏在手上，那感覺好極了。我把泥一會(huì)拉成面條狀，一會(huì)兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動(dòng)手去捏……啊！我成功了，我的作品剛好被老師發(fā)現(xiàn)，老師看一看。便說：“哇，老師就知道你一定行。”同學(xué)們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺到了前所未有的驕傲。
我一直堅(jiān)信這個(gè)道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂一直帶著，我為之驕傲的捏泥大王。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)游泳，一入水，就像魚兒能自由穿梭。有的人擅長(zhǎng)跳舞，起舞能靈動(dòng)飄逸，有的人精通繪畫，以一筆就栩栩如生，啊，我的拿手好戲是挑橘子。
記得那天，我和奶奶路過一個(gè)賣水果的攤位，奶奶停了下來(lái)，手疾眼快的挑了一個(gè)橘子，三下五除二像獵豹一樣的速度，挑了一袋橘子。奶奶笑著跟我說：“這些橘子肯定甜”我半信半疑的，嘗了一口，真甜！沒想到奶奶如此厲害，我便虔誠(chéng)得向奶奶學(xué)習(xí)他的絕活，不久之后，我便學(xué)習(xí)了技巧。
有一次媽媽帶我去買橘子，我十分級(jí)的趙云瀾檢驗(yàn)成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子，我把橘子的外表看了一圈，并沒有黑塊，這說明橘子并沒有被摔過。我把橘子放在手續(xù)捏了捏發(fā)現(xiàn)橘子很松軟，這說明它水分多。我向橘子的底部看了看，有灰色的小圓圈，這說明橘子不酸。我向橘子的長(zhǎng)柄處看了看，發(fā)現(xiàn)橘子的產(chǎn)品往下凹，這說明橘子的味道一定很甜。我自信的說：“這肯定很甜”便按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)挑了一小袋橘子。
回到了家，我的心情如滾燙的開水一樣，久久不能平靜，我叫來(lái)了爸爸來(lái)品嘗。剛打開袋子，就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了，還好有幾個(gè)是好的，爸爸嘗了一口便說：“很甜，像糖一樣甜�！蔽掖藭r(shí)的心里已被潑了涼水，失望極了，爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑，也情不自禁的說：“真甜”！
這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了，做任何事都應(yīng)該仔細(xì)和留心細(xì)節(jié)。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)吹單簧管，從簡(jiǎn)單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調(diào)》和《回旋曲》，逐漸從新手晉級(jí)到一把好手了。
周末到了，我去上單簧管課時(shí)，遇見了一個(gè)小師弟。趁老師在休息，我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口，向小師弟賣弄賣弄。
我精心地挑選了兩首曲子，開始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉(xiāng)村舞曲》，我吹得時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，小師弟聽得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個(gè)人都飄了起來(lái)，像一只高傲的孔雀。
我自信滿滿地拿起了單簧管繼續(xù)我的表演，一首《春天》看起來(lái)簡(jiǎn)單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心里像揣著一只兔子一樣不停地跳。很快，我的手指開始“打架”，讓原本悠揚(yáng)的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿臉不屑地說：“切，不過如此嘛！”說完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋果，又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的身后，微笑著搖搖頭。
我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開闊了我的眼界。并且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個(gè)世界，這才是藝術(shù)的最高境界。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇14
要問我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是游泳了！我在我家門口的游泳館里，被叔叔阿姨們稱為“水中的小潛艇”！
說起游泳，我是在去年暑假練會(huì)的。我家旁邊的酒店有個(gè)游泳池，每天人來(lái)人往，很多小孩在那學(xué)游泳。暑假的時(shí)候天特別熱，我在家熱的不想運(yùn)動(dòng)，媽媽便在游泳館辦了張卡，讓我去鍛煉鍛煉。
進(jìn)了游泳館后，媽媽讓我自己先游一游，一會(huì)來(lái)找我。我下水游了幾圈，居然有一位老大爺看我游的不錯(cuò)，約我每天來(lái)一起游，我欣然同意了。之后每天晚上我們都約好時(shí)間，在游泳池見面，一起游十幾個(gè)來(lái)回。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我的幾個(gè)好朋友來(lái)我家玩，我們一起去游泳。我心想：“正好發(fā)揮一下我的實(shí)力，表現(xiàn)表現(xiàn)！”跳進(jìn)泳池，我們先是進(jìn)行了速度比拼。隨著一聲令下，“開始”，我一馬當(dāng)先“飛”了出去，但在最后關(guān)頭，我險(xiǎn)些被小黑超過，勉強(qiáng)贏了比賽。第二次我們進(jìn)行了耐力比賽，看誰(shuí)游的圈數(shù)多。這對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直是小菜一碟，我一直以耐力著稱！這次小黑就不行了，只游了一圈就氣喘吁吁，我也只好點(diǎn)到為止，又游了一圈也停了下來(lái)。這時(shí)走來(lái)一位小朋友想要和我比賽，我同意了。他說：“我要速度和耐力兼?zhèn)涞谋荣悺�。隨著比賽的開始，他竟然使出了絕招蝶泳，這對(duì)于只會(huì)蛙泳的我來(lái)說簡(jiǎn)直就是天壤之別。他的速度是我的兩倍，我的心情瞬間跌到了低谷，但也只好奮力直追，結(jié)果還是輸了。
真是拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇15
我最擅長(zhǎng)的事，偏偏是媽媽最不希望我擅長(zhǎng)的事。那就是——惹媽媽生氣。
每天一早6：40，媽媽推門而入，叫我起床：＂6：40了，還不起？等啥了？＂這時(shí)輪到我了，我發(fā)揮了我的特長(zhǎng)，把頭扭過去，繼續(xù)裝睡，一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了，媽媽又破門而入，氣急敗壞的揪下被子，一招河?xùn)|獅吼，把我＂叫＂了起來(lái)。
起床后，我立馬沖入廁所，悠閑的看昨晚未讀完的小說，正讀到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽再次被氣的暴跳如雷，大聲質(zhì)問我怎么這么久了？還沒開始刷牙……吃飯時(shí)媽媽遞給我一塊面包，我不愿意吃，所以一小口一小口的磨蹭，一旁的媽媽見了就來(lái)了氣：＂你又不是公主，那么小口干嘛？＂我不敢再等下去一口全放入了嘴中。
終于，＂忙碌＂的一早晨過去了，在車上，媽媽不停的對(duì)我進(jìn)行＂愛的教育＂——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉(zhuǎn)眼我就忘的一干二凈了。一天時(shí)間很快過去了，臨近放學(xué)，我才開始像水牛一樣灌水，但畢竟是一天的量，又怎么能在五分鐘內(nèi)喝完呢？于是我一言不發(fā)，心驚膽戰(zhàn)的坐上了回家的車，一路上我沉默不語(yǔ)，媽媽見我不對(duì)勁，關(guān)心地問了起來(lái)，可不一會(huì)兒，她眼中的溫柔消失了。猜的不錯(cuò)，我又一次＂成功＂了。
這個(gè)技能雖會(huì)時(shí)常引起媽媽的不滿，我仍然覺得它＂有點(diǎn)酷＂，希望以后媽媽可以包容一下我的新技能，不過人們都說有一種冷叫媽媽覺得冷，有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心，我十分理解媽媽的這份愛，所以我還是要負(fù)責(zé)將技能盡快升級(jí)，讓自己變成“讓媽媽開心”小能手。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇16
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球�？墒牵嬲Q得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，可是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一走過五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。可是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)�！�
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過來(lái)說：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭�(lì)下我們打起了精神，燃起了期望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最終我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng)，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇17
說起拿手好戲，每個(gè)人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。
不是我跟你吹，我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎樣練的呢？我打字不會(huì)時(shí)，我一向看爸爸打字，我看爸爸打又快又準(zhǔn)，總之就是快！準(zhǔn)！狠！我讓爸爸教我打字，他答應(yīng)了，從此，我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤，我就渾身難受，雖然會(huì)按錯(cuò)鍵，但我還是堅(jiān)持不懈，就為了練習(xí)打字。一天天過去了，我的打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。
有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。
打字大賽最終到了，我懷著沉重的心境來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機(jī)，顯示屏，鼠標(biāo)和鍵盤，我用安裝上了我的專屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字，比如你要打“明白”，你只要打出“ZD”，就會(huì)有許多經(jīng)常用的詞語(yǔ)，打字大賽的題目是打多少字，但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想：唉！這對(duì)我來(lái)說就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字?jǐn)?shù)，驚呆了，幾乎是四秒一個(gè)詞�！皶r(shí)間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級(jí)和姓名”教師說道。
打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇18
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫畫，書法，剪紙，捏泥人，都是八仙過海——各顯神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說：“今日的冠軍是我。”還有的人直接迫不及待地開始組裝航母了。
我也開始組裝了，我拆開包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開，放在一根竹竿上。再撕開各一面把機(jī)體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié)，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié)，折了三折，再把它套在了“直升機(jī)”上�！昂美病蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，心想：哈哈，此刻就差調(diào)試和比賽開始了。
30分鐘內(nèi)，我不斷調(diào)試，心中早已胸有成竹。覺得自我準(zhǔn)備的差不多了。心想：接下來(lái)，就萬(wàn)事俱備，只欠“開賽”了。
比賽開始了，我信心十足的等待開場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空。“啪”的一聲，我的皮筋嘣了，機(jī)身散架了。我被這突如其來(lái)的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵(lì)自我：“沒事，還有機(jī)會(huì)�！�
第二次比賽開始了！我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下，像一只自由的小鳥，天高任鳥飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線……越飛越高，最終平穩(wěn)降落。我高聲大喊：“破紀(jì)錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇19
人人都有一項(xiàng)拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什么會(huì)是吹口哨呢那是因?yàn)樾r(shí)候愛看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機(jī)前看著小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著笑著便下定決心：必須要學(xué)會(huì)吹口哨!
從那天起，我就開始了練習(xí)�！皣u噓”這聲音并不對(duì)。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來(lái)的卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~”呀，我好像會(huì)了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒錯(cuò)。我興奮得直蹦跶。
晚上吃飯時(shí)，我高興地對(duì)爸媽說：“爸媽，我會(huì)吹口哨了!”“吹來(lái)聽聽”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來(lái)：“呼~”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái)，心想：等哥回來(lái)我必須好好炫耀炫耀!
轉(zhuǎn)眼周末來(lái)了，哥也回來(lái)了。“哥，你會(huì)吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問。“會(huì)啊!呼~”哥似乎十分簡(jiǎn)便。“瞧，我也會(huì)，噓——”咦聲音怎樣不對(duì)呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對(duì)�！肮�，這就是你說的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈。”我頓時(shí)心灰意冷。
我一復(fù)一日地練習(xí)，最終“真”會(huì)了，這時(shí)我才明白：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇20
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什么？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個(gè)不好吃嗎？不方便嗎？其實(shí)我想說的確很好吃，又很方便，還不是因?yàn)槟菚r(shí)是疫情的時(shí)候，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。
問題來(lái)了，我家里人不會(huì)做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細(xì)的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準(zhǔn)備食材與制作。
說干就干，食材準(zhǔn)備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個(gè)漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。
只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我把漢堡全部拿了出來(lái)，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè)，他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完，還時(shí)不時(shí)的說：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心里開心得快要飛起來(lái)了。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇21
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫畫，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。
冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺真是太爽了！
做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準(zhǔn)備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了，要?jiǎng)倓偤门�，接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。
做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準(zhǔn)備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。
在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天，我等著下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇22
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初，我是不喜歡學(xué)電腦的，但是因?yàn)檫@個(gè)編程很有趣，所以就買了一本書自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦，雖然我有時(shí)候做得很失敗，但是我并沒有放棄，而是重新看書，重新學(xué)習(xí)，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對(duì)編程越來(lái)越喜歡。
有一次，同學(xué)們知道我會(huì)做編程，于是想試一試我是不是真的會(huì)做，就對(duì)我說：“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧！”我聽了心里非常緊張，因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很復(fù)雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次，但是怕把某個(gè)過程忘了，制作不成功被同學(xué)們嘲笑。
于是我說：“我就先從簡(jiǎn)單的做起�！彼麄兇饝�(yīng)了。我開始認(rèn)真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當(dāng)中的一個(gè)角色“小貓”制作完成�？粗以O(shè)計(jì)的小貓?jiān)谄聊簧咸鴦?dòng)著，同學(xué)們驚訝得瞠目結(jié)舌。我心里很高興，稍微有了點(diǎn)自信。
接著，我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作，把背景設(shè)置好，同學(xué)們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘后，一個(gè)游戲就新鮮出爐了！同學(xué)們紛紛贊嘆。聽了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習(xí)中哪怕遇到困難，也會(huì)努力地克服它。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇23
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開始很難，從一個(gè)五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級(jí)的學(xué)生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對(duì)我的引導(dǎo)下，我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上，翻動(dòng)著譜夾，反復(fù)問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號(hào)選手，林書桐！”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見面時(shí)的場(chǎng)面；琴曲的最后開始漸急，朋友終于要重逢了，內(nèi)心的喜悅、快樂，激動(dòng)如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最后，朋友兩人終于見面時(shí)，曲早已盡頭了。
場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，聽眾們有的拿著手機(jī)在錄像，有的好像沉浸在其中，細(xì)細(xì)地回味著。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費(fèi)。
彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會(huì)繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，就一定能收獲成功！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇24
誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠�原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。
巧的是，剛剛開學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽了校長(zhǎng)的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓(xùn)練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。
預(yù)選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因?yàn)樽詮哪谴握故疽院�，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，很多同學(xué)都購(gòu)買了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方居然給我?guī)?lái)了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇25
跳舞......寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的'身影闖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當(dāng)時(shí)還沒有特長(zhǎng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因?yàn)槲姨吲d了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對(duì)，來(lái)，慢慢劃過來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國(guó)旱冰比賽，在比賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來(lái)，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也通過去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇26
要是有人問，我的拿手好戲是什么？那當(dāng)然是鼓搗電子產(chǎn)品啦！在我的親朋好友之中，我可是玩弄電子產(chǎn)品的高手！
提起電子產(chǎn)品，我可是這方面的專家，每當(dāng)聽到“電子產(chǎn)品”這四個(gè)字，我總是會(huì)特別驕傲地把頭抬起來(lái)。記得有一次，我們一家人和三老姨他們一起出去旅游，在一處景點(diǎn)游玩時(shí)我們和他們走散了，他們打電話說了半天都沒說清，我們互相找了半天，想盡各種辦法都沒有找到，姥姥姥爺干著急卻沒有任何法子，這時(shí)我胸有成竹地說：“給我手機(jī)，我有辦法，給他們發(fā)個(gè)定位，保準(zhǔn)幾分鐘就能讓他們順利地找到我們！”我拿上手機(jī)，開始了“一頓狂點(diǎn)猛如虎，一忘秒變二百五”，最后還是問了一下百度才想起來(lái)，好在我還是把定位成功地發(fā)了出來(lái)，才緩解了這次的尷尬之情。也讓我們順利地找到了彼此。
還有一次，鄰居牛爺爺來(lái)我家讓媽媽幫他從手機(jī)上認(rèn)證一下，可是媽媽鼓搗了半天，總是鬧不好，關(guān)鍵時(shí)刻還是我?guī)椭螺d—安裝—注冊(cè)—設(shè)密碼—登進(jìn)去，一步步的操作，可算給牛爺爺弄好了，他滿臉大寫著開心，又是夸我聰明又是感謝，我也滿滿的成就感。
又雙叒叕有一次，我和奶奶去坐地鐵，售票員要看行程卡和健康碼，奶奶不會(huì)弄，趕緊把手機(jī)給我，我三下五除二，便給她弄好了，奶奶說幸虧有我在，售票員也笑著沖我點(diǎn)頭。
除此之外，我們家的電視機(jī)出現(xiàn)故障不能看，空調(diào)不會(huì)用，只要是帶電的，我都能幫他們解決。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇27
兵乓球臺(tái)前擠滿了一圈黑腦袋，形成了一個(gè)黑邊長(zhǎng)方形，我就在這個(gè)長(zhǎng)方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來(lái)，到底發(fā)生了什么呢？
“這一球打得特別好，大家都好好學(xué)一學(xué)！”一位高大嚴(yán)肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習(xí)的同學(xué)們都扔下球拍跑過來(lái)圍觀：是什么讓平日里不茍言笑的教練都贊不絕口？小個(gè)子同學(xué)往人墻里拼命擠，大個(gè)子同學(xué)竭力踮腳往里張望……
現(xiàn)在我就要為大家露一手了，可要好好表現(xiàn)了！這是第一次當(dāng)著眾人面打球，可千萬(wàn)不能有失誤��！我一只手緊緊握著球拍，另一只手不停地擦拭著球拍，雙腳前后左右來(lái)來(lái)回回有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，頭上已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠。
第一球開始了，教練的球有力地向我飛來(lái)，我閉著眼用盡力氣迎了上去，“乒”的一聲球掉到地下了，彈了幾下——球竟輕松地躲過了。驚愕詫異，我還沒來(lái)得及臉紅，第二球又緊緊逼近了，我努力回想著訓(xùn)練時(shí)候的手感，便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過來(lái)，我瞬間發(fā)力，揮起球拍擊中球身，兵乓球立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向往教練那邊飛馳而去，彈到教練面前又被迅猛地拍了回來(lái)……幾個(gè)回合之后，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，揮動(dòng)球拍來(lái)了一個(gè)刁鉆的角度，一個(gè)漂亮的擦邊球在球桌上綻放，教練沒能接到，掌聲立刻從四周涌了過來(lái)。這樣的好戲可是日復(fù)一日的訓(xùn)練換來(lái)的。
這就是我的拿手好戲，努力下去，還會(huì)有更多的好戲等著我呢！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇28
“哇，真的是你考的嗎？”“你真的考上紅黑帶了嗎？”“你好牛��！”……這就是跆拳道，我的拿手好戲�；匚镀饘W(xué)跆拳道的初心，全部是因?yàn)槟暧谉o(wú)知。五歲那年，媽媽店鋪附近開了一家跆拳道，媽媽趕緊帶著我和姐姐去看。那里的學(xué)員正在劈叉，兩條腿伸得很長(zhǎng)。我以為他們?cè)谕嬗螒�，便在每�(jī)蓚�(gè)人的腿之間蹦來(lái)跳去，快活極了。
當(dāng)媽媽問我想不想學(xué)識(shí)我，當(dāng)即就點(diǎn)了點(diǎn)頭�；叵肫饎倢W(xué)的那幾年，我不禁哈哈大笑，那幾年要不斷學(xué)習(xí)，如前踢、橫踢、勾踢、撤步反擊、下劈劈腿、迎擊后踢、后旋、旋風(fēng)踢、前橫踢……那幾年，春天練，夏天練，秋天練，冬天練，經(jīng)常練得回家后寸步難行，動(dòng)都動(dòng)不了，經(jīng)常要緩好一會(huì)兒才能緩過神來(lái)。而且上課要穿專門的道服，夏天雖然是短袖，但下身是長(zhǎng)褲，熱得不行，冬天是長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，但十分薄，訓(xùn)練后就會(huì)感到非常的冷。但蒼天不負(fù)有心人，我終于練上了“紅黑帶”，我身邊的人都充滿了敬佩。
于是我和一個(gè)人開始實(shí)戰(zhàn)，開始時(shí)我斗志滿滿，可是后來(lái)我發(fā)覺了一絲不對(duì)勁。褲子好像變得十分小，我低頭一看，不禁大吃一驚，褲子穿成去年的了，結(jié)果褲子炸了這下糟糕了。只見大家一邊笑，一邊抹眼邊的淚水。這就是我的拿手好戲——跆拳道，它給我?guī)?lái)了堅(jiān)持不懈的毅力和勇于面對(duì)困難的勇氣。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇29
我的拿手好戲是燜大米，我燜大米時(shí)分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說：“第一步從米袋子里挖出來(lái)兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器里倒點(diǎn)水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，打開開關(guān)即可。這樣燜出來(lái)的大米不軟不硬�！�
之后每當(dāng)家里吃大米時(shí)，媽媽就讓我去燜。
一次，我在老家時(shí)，奶奶說今天中午吃大米，語(yǔ)音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的不軟不硬。”我躍躍欲試，奶奶無(wú)可奈何，只好答應(yīng)。燜好以后，奶奶嘗了嘗贊不絕口：“果真不軟不硬，原來(lái)我孫子還有這本事呢！以后這個(gè)‘工作’就靠你了�！甭犃诉@句話后我洋洋得意�？墒∫踩缂s而至。
一天，爸爸叫回來(lái)幾個(gè)他的工友來(lái)家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來(lái)我還不緊張，可爸爸工友的一句話，讓我十分緊張，只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會(huì)燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費(fèi)盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點(diǎn)水；又量了量，唉，少了。我就這樣來(lái)來(lái)回回弄了五次，終于在第六次時(shí)倒的剛剛好。燜好之后，因?yàn)榈沟拿锥嗔耍源竺住芭堋背鰜?lái)了。我被爸爸的工友笑話了一頓，我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個(gè)意外，燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇30
在我小的時(shí)候，我就特別喜歡看別人跳舞�？吹侥莾�(yōu)美的舞蹈動(dòng)作一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)出來(lái)，我那心里就好生羨慕。終于在我10歲那年，媽媽抵不住我的請(qǐng)求，給我報(bào)了舞蹈班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我非�？炭啵�，認(rèn)真。每天下課后，我都在家中一直練，直到練到腰酸背痛時(shí)，才肯停下來(lái)歇一歇。因此，我經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，也順利通過了1～5級(jí)的考試。到了該考6級(jí)時(shí)，學(xué)的動(dòng)作、技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難。幾乎每天回家也不練。媽媽見狀對(duì)我說：“你這是準(zhǔn)備放棄的樣子啊！”還沒等媽媽把話說完，我就反駁說：“現(xiàn)在的動(dòng)作和技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難，我還一直跳錯(cuò)，一直失敗�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說：“級(jí)別越高，當(dāng)然越來(lái)越難了呀！再說你應(yīng)該聽過這句話：失敗是成功之母�！甭犕赀@些話，我忽然想起了舞蹈老師對(duì)我們的告誡：“學(xué)什么東西都不能放棄，否則就是前功盡棄，半途而廢。”聽完這些話，我瞬間又自信了。
一日復(fù)一日，一夜復(fù)一夜，終于迎來(lái)了這次的考級(jí)考試，原本我很緊張，但想到了媽媽和老師的那些話，心情便緩解了許多�？纪旰�，沒過幾天，老師便通知我們到學(xué)校里領(lǐng)證書，我又順利的考過了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？”我們要記�。鹤鍪裁词虑�，一定不要半途而廢，前功盡棄！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇31
我愛唱歌我愛下棋，想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動(dòng)，我愛畫畫，讓那些優(yōu)美的線條任意刻在干凈的畫紙上，我愛跳舞，伴著音樂舒展著自己的身軀。但是，這些對(duì)于我都不重要，因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪浅�，我的最愛就是唱歌�?/p>
我愛唱歌，我真的愛唱歌�？墒俏夷遣粻�(zhēng)氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào)，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽見了，利用嘲笑的口吻對(duì)我輕蔑地說：“呵，你都跑調(diào)了�！边@句話其實(shí)沒什么，只是對(duì)我來(lái)說是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因?yàn)榕苷{(diào)的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì)打開窗戶隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過往的人們，我會(huì)立刻停止歌唱，我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認(rèn)，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對(duì)唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì)了羨慕，我羨慕古今樂圣的貝多芬，羨慕音樂神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神圣，深深勾引著我，它那起伏的音調(diào)，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛音樂，愿音樂伴我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇32
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
開始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，便開始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇33
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過于踢足球了。
我從上小學(xué)四年級(jí)便開始練習(xí)踢足球，爸爸經(jīng)常帶我去體育場(chǎng)鍛煉，我也十分熱愛足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發(fā)球，迅速運(yùn)球來(lái)到了小孔的球門前，小孔擺出了一副防守的姿態(tài)。我見小孔擋在了球門，便做出了一個(gè)假動(dòng)作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”將球踢進(jìn)了球門。我高興極了，認(rèn)為自己贏定了，便開始得意忘形了起來(lái)。第二輪比賽開始，小孔帶球來(lái)到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進(jìn)球的�？僧�(dāng)我做著勝利的美夢(mèng)時(shí)，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進(jìn)了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應(yīng)過來(lái)，心想：我不能再大意了，一定要認(rèn)真起來(lái)。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察著球的走勢(shì)，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進(jìn)了！”我振臂歡呼，無(wú)比喜悅，小孔也向我投來(lái)了贊許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬(wàn)不能讓勝利沖昏了頭腦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇34
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動(dòng)著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習(xí)跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來(lái)，大家跟我做�！蔽覀兏蠋熥龌竟�。
開始的時(shí)候，我覺得每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。多少次，想過放棄，但為了心中那個(gè)夢(mèng)想，最終，咬一咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來(lái)越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒少挨老師批評(píng)。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺(tái)表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習(xí)了。
到了表演那天，我們粉墨登場(chǎng)，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了舞蹈老師的認(rèn)可和好評(píng)！
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇35
看，那個(gè)站在臺(tái)上，聲情并茂地朗誦著文章的小女孩是誰(shuí)呢？她就是我。朗誦，就是我的拿手好戲。
很多人認(rèn)為朗誦有何難？隨便對(duì)著稿子讀就行了�？墒�，真的是這樣嗎？那當(dāng)然不是了，想朗誦得好，可沒這么容易��！
朗誦前，首先要揉唇：用食指，中指并排成二字，揉撮嘴唇五個(gè)八拍。再是做一個(gè)親吻的動(dòng)作，上下唇緊閉，再?gòu)淖鞗_出口氣，把上下嘴唇打開，發(fā)出“啪”一聲，連續(xù)做十次。然后是彈舌，舌頭從上腭彈到下腭，并發(fā)出“嗒嗒”聲。最后是“張唇打嘟”。我也買其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先把上下緊閉，再?gòu)母共客職獬鰜?lái)，發(fā)出“嘟嘟”聲。
在朗誦過程中，我們應(yīng)當(dāng)放松心情，面帶燦爛的笑容，不僅形象好，還會(huì)讓聲音更悅耳。其次，朗誦時(shí)耳朵旁的骨頭要張開。
記得有一次，我在朗誦比賽中，看到其他選手得到了好成績(jī)后，心里不由得打了冷顫，怎么辦？要是讀錯(cuò)了怎么辦？一系列的想法在腦中冒出來(lái)。但想起了以前的方法：按照了揉唇，彈舌，張唇打“嘟”的方法去做。加上在平時(shí)刻苦的訓(xùn)練下，在朗誦大賽中，我博得了觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是對(duì)我努力的獎(jiǎng)賞哦。
朗誦容易讓人覺得無(wú)趣。但是它卻是和唱歌一樣的講究！平時(shí)訓(xùn)練基本功時(shí)，難免會(huì)覺得很辛苦，很費(fèi)勁，但是，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，覺得再辛苦，一切都是值得的！
朗誦是我的拿手好戲，那你的呢？
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇36
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個(gè)開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>
上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來(lái)后，畫得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來(lái)越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。
后來(lái)，我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇37
我的拿手好戲是做面包。
一次偶然的機(jī)會(huì)，外婆早上一大早做面餅給我吃，揉面團(tuán)、發(fā)酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以舉一反三，把面團(tuán)揉成面包呀！嘻嘻！我真聰明。
周末來(lái)臨了，正好是星期天，閑著沒事干。我偷偷摸摸進(jìn)了廚房，翻箱倒柜找了半天，準(zhǔn)備了搟面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來(lái)。先放面粉、酵母、清水?dāng)嚢枇艘粫?huì)兒，一個(gè)白色的大面團(tuán)出現(xiàn)在眼前。再放牛奶繼續(xù)攪拌，不過很粘筷子，我費(fèi)了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來(lái)。
我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發(fā)酵好的面團(tuán)脹得像一個(gè)挺著大肚子的人！不過這樣能使煮好的面包松軟可口！
加入糖，我把面包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花卷、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做面包用電飯鍋嗎？也行，我記得網(wǎng)上用電飯鍋?zhàn)龅拿姘埠芟隳兀?/p>
我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進(jìn)去。細(xì)心的我又在面包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個(gè)半小時(shí)吧！
時(shí)間到，我迫不及待地打開鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來(lái)！
“好香啊！”
我很滿意自己的作品，便拿給媽媽嘗嘗，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯(cuò)！”
現(xiàn)在我一進(jìn)廚房搗鼓，媽媽就問我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。
做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇38
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時(shí)間，我愛上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過辛苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來(lái)越快，就連技藝高超的老爸，有時(shí)也會(huì)成為我的手下敗將。
記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的，我就不信班上有誰(shuí)能打得過我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后我們一較高下！”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰(shuí)輸了就拜對(duì)方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家后，我們按照約定，我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開始慌了，再這樣下去，我感覺沒有勝算，我的手心開始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來(lái)越遠(yuǎn)，最終我還是遺憾地?cái)〗o了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以后我一定會(huì)以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇39
它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂高！
有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持，在我過生日的時(shí)候，姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它，當(dāng)我看到那么多密密麻麻的小零件時(shí)，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅(jiān)持下去！
剛開始，看著說明書，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡(jiǎn)單的。到了后來(lái)，雖然大體構(gòu)造出來(lái)了，但越來(lái)越難拼了，我逐漸沒了耐心，越來(lái)越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯(cuò)，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝于成�！蔽曳畔履莻�(gè)念頭，繼續(xù)不急不緩地拼了起來(lái)！
在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)和十多次的失敗后，終于拼好了�？�，一個(gè)可愛的哆啦A夢(mèng)機(jī)器貓?jiān)谙蛭艺惺郑】吹竭@幅作品時(shí)，我笑了，是欣慰的笑，因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，我的夜沒有白熬，我的心愿終于達(dá)成！
這件樂高作品，受到了家人和同學(xué)們的贊賞，也見證了我的成長(zhǎng)。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因?yàn)槟且还缮衩氐牧α抗奈柚�，不是別的，是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！沒錯(cuò)，遇到困難，克服困難，才能不斷成長(zhǎng)！
經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程，讓我收獲了很多，也讓我越來(lái)越喜歡拼樂高，果然，興趣才是最好的老師！
我的拿手好戲作文500字五年級(jí) 篇40
它讓你發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊(yùn)藏著人生的道理和啟示，它就是我的拿手好戲——跑步。
在一次我和同學(xué)的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最后一名。每次都有人說：“你還是回家多練練吧！”之后，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會(huì)重新站起來(lái)。漸漸地，我的速度一天比一天快，后來(lái)，我已不再是比賽中最慢的那個(gè)，并且超越了我們班級(jí)里的好多同學(xué)。
在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業(yè)。聽到這個(gè)條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，為沖刺儲(chǔ)備能量。我正在跑時(shí)，聽見有人說：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然后我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個(gè)個(gè)露出了不服輸?shù)谋砬�，一�?huì)兒他們又追了上來(lái)，但很快，我又超過了他們，就這樣僵持不下。過了一會(huì)兒，我們女生成功追擊上來(lái)，把男生甩到了后面。前方只剩下一個(gè)男生了，我們咬著牙，拼命地追上去，終于把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點(diǎn)，雖然我們很累，但是我們很開心。
孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸懿街阅艹蔀槲业哪檬趾脩�，不是因?yàn)槲覐?qiáng)迫自己練習(xí)，而是從中感受到了快樂和樂趣。
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