丟失的七年級語文作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的丟失的七年級語文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

丟失的七年級語文作文5篇1

　　回憶如木匣，撫去薄灰，輕輕扣開，一本古老的相冊靜靜塵封在此。

　　回憶如流水，涓涓細(xì)流，緩緩流淌，一次陌生的畫面突然重現(xiàn)在此。

　　在一個(gè)了無生趣的下午，無意之間，撞倒了放于書柜上的一本泛黃厚重的相冊，一聲巨響，卻打開了我的好奇之門。我一頁一頁地翻著，年代久遠(yuǎn)的相片，一塊一塊似染上油的黃斑，許多相片已然模糊不清了，只能依稀辨認(rèn)出相片上人的各種表情。

　　第一張相片是幼時(shí)的我，那時(shí)候的我，沒有什么小女孩的審美觀，混跡在龍豐的大街小巷，各種各樣的店鋪主人都認(rèn)識我，我留著男孩子頭，也不穿什么花花綠綠的裙子，清一色的，全是衣服褲子類的簡單搭配。

　　我的眼神犀利，盯著鏡頭，臉上臟兮兮的，手里抓著一把泥，大約四五歲的模樣，很顯然，我并不喜歡拍照。

　　噢，突然從相冊里掉落一張相片，是年輕時(shí)候的父親，他穿著一身豆綠色的軍裝，眉眼俊朗，顴骨高突，從相片上看，父親那時(shí)應(yīng)該是比較高的。

　　含著笑把相片放回相冊，繼續(xù)往下翻，猛然發(fā)現(xiàn)一張兄長孩提時(shí)代的相片，他咧開了嘴笑，嘴巴里留有幾顆牙齒，眼睛彎彎的，手里把玩著一個(gè)小積木，約莫是三四歲，實(shí)在是可愛。

　　然后又驚喜地發(fā)現(xiàn)了母親年輕時(shí)候的相片，母親那時(shí)候是極其漂亮的，眼睛傳神，留著棕褐色的長發(fā)，一陣微風(fēng)拂過，母親就如畫中翩翩的窈窕淑女。在那個(gè)年代，母親算是很高的了，微微一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩，好似天上仙女般優(yōu)雅知性且美麗。

　　窗外飄著雨點(diǎn)，“吧嗒吧嗒”的聲音在敲擊窗戶，合上相冊，關(guān)上木匣，心滿意足，卻也意味深長，那時(shí)候啊……最不該丟失的，終究還是塵封的記憶啊。

丟失的七年級語文作文5篇2

　　生活中，有許多事情需要我們鼓足勇氣，充滿自信地去面對，這樣才會取得最終的成功。

　　記得在那年春芽藝術(shù)節(jié)上，我第一次參加學(xué)校朗誦比賽，朗誦的是《東郭先生和狼》這篇文章。正式表演時(shí)的服裝打扮正是太奇怪了！頭上系著一個(gè)“小蘑菇”頭巾，身上穿著古時(shí)書生穿的漢服，再加上手上還得拎個(gè)裝滿雜物的袋�？粗鴦e人穿著靚麗的小裙子、小西裝，我連頭也不敢抬起來，仿佛周圍全部都是同學(xué)們異樣、嘲諷的目光。原本的自信、勇氣和背得滾瓜爛熟的臺詞，一下子全都被拋到了九霄云外。我的心緊張地跳到了嗓子眼，頭上的汗珠兒也一滴接著一滴不住地滑落，滿嘴的牙齒上下打著哆嗦，我該怎么辦��？

　　“下面請一（1）班的陳同學(xué)上臺朗誦《東郭先生和狼》！”話音剛落，我猛地從座位上站起來，一臉茫然地托著麻袋走向講臺�！皠e……別緊張……”我一遍又一遍地叮囑著自己。小步走上講臺后，我吞吞吐吐地做了一番自我介紹，稿紙上的臺詞便模模糊糊從眼前閃現(xiàn)。我閉上眼睛，用最快的速度背誦起來。當(dāng)我背完睜開眼睛時(shí)，只見評委們不約而同地把差評亮了出來，讓我有種如臨深淵的感覺。但此時(shí)的我，也顧不了這么多了，如釋重負(fù)般地結(jié)束了比賽。

　　回家的路上，媽媽對我說：“你太緊張了，慌慌張張的誦讀，怎么能展現(xiàn)出的一面呢？下次要注意了。”

　　那真是不該丟失的自信呀！”望著西沉的太陽，我不禁感慨道……這第一次參加演講比賽的經(jīng)歷，讓我明白了自信是多么的重要，也激勵(lì)我在今后的比賽中沉著、冷靜地面對挑戰(zhàn)。

丟失的七年級語文作文5篇3

　　堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字在我們的生活中并不罕見，它是一種力量，讓我們勇往直前；它是一種目標(biāo)，讓我們不在成長中迷失方向；它在流淚時(shí)，擦干眼淚的雙手撫著淚流滿面的你說，別哭了，堅(jiān)強(qiáng)起來勇敢面對困難與挫折吧！

　　在我小的時(shí)候，就像沒有情根一樣，不知道眼淚是什么，每天都是陽光大笑臉，不管是被批評了，還是遇到了困難，我總是會微微一笑，坦然面對！但是現(xiàn)在的我變得嬌氣了，眼淚總會流下，傷心了也哭，感動了也哭，做了錯(cuò)事也哭，受到了批評也還哭。那張嬌氣的臉上總是掛滿了淚痕。而那張陽光大笑臉，也早就變成了陰雨天。

　　記得那次期末考的成績很差，同學(xué)們都在嘲笑我，回到家，我又回到臥室里一個(gè)人躲著哭，傾盆似的眼淚直瀉而下，像瀑布一樣緩緩不斷。我使勁捂著嘴不讓自己發(fā)出聲音，但最終還是嚎啕起來。這時(shí)，我的好朋友來找我，見我在床上大哭就說：“你怎么了，能不能振作一點(diǎn)兒，別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一些好不好，你以前不是很陽光嗎？現(xiàn)在怎么成這樣了？”

　　我哽咽著說：“那……那是以前，我……現(xiàn)在也不知是怎么了，總是哭個(gè)沒完沒了，也許是要把以前的眼淚都釋放了吧！”她看著我搖了搖頭笑了，我還是停止不了哭泣，她陪我坐下看著我默默流淚，于是為我擦去眼淚后，和我訴說著心里話。慢慢地，我不哭了，只是傻傻地發(fā)呆，臉頰上留著淺的淚痕……不知我心中的堅(jiān)強(qiáng)是否還在，我希望它能回來，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

丟失的七年級語文作文5篇4

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個(gè)家》回蕩在我的耳畔。以前，我總覺得有家真好，但是，就在那一刻，我覺得家沒有了心目中的溫暖。

　　也許現(xiàn)在的小孩子很少挨鞭子了吧。我常常想：鞭子象征嚴(yán)厲，很有它的效用，有時(shí)候是一種既痛苦又溫暖的感受。鞭子，于我是難以忘懷的回憶！

　　我至今仍忘不了暑假時(shí)挨母親竹鞭的事。

　　那天，我到鄰居家玩�；貋頃r(shí)，鄰居說他做生意的20xx元不見了，那時(shí)就我一個(gè)人在他家，他不分青紅皂白就認(rèn)定是我偷的。我當(dāng)下就嚇傻了，瞪大眼睛，說不出話來，覺得很委屈，呆呆地成了“罪犯”，被押著交由母親發(fā)落。

　　母親的臉色由青變白，又由白轉(zhuǎn)青，一聲斷喝：“說”，她從沒發(fā)過這么大的脾氣，我膽戰(zhàn)心驚地站著�！拔摇瓫]偷…”，“還敢嘴硬！”母親氣得渾身發(fā)抖，抓過墻角的`一根竹鞭，疾風(fēng)驟雨般地朝我身上抽打著。我滿心委屈，不哭不叫，閉上雙眼，任鞭子往我身下落下……

　　晚上吃過飯，我早早就鉆進(jìn)了蚊帳，身上的鞭痕還在火辣辣地疼，心里委屈著，抱怨著，因母親的不理解而心痛。

　　有人敲門，是鄰居，此時(shí)他給母親直賠不是：“真對不起，我錯(cuò)怪你家孩子了，替我跟她道歉。錢，我找到了，原來被我放在枕頭里了……”這時(shí)我無聲地哭了。

　　許久許久，在朦朧中，我感到一只溫柔的手撫摸著我的傷痕。我微睜著眼睛，只見母親滿臉愧疚，眼中含著淚水，右手拿著棉花，左手拿著一瓶不知名的藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……

　　多少天過去了，這一幕總是浮現(xiàn)在我眼前，我忘不了母親的竹鞭，更忘不了那既痛苦又溫暖的回憶。

丟失的七年級語文作文5篇5

　　今天是個(gè)普通的日子，可在這個(gè)日子里，卻發(fā)生了一件稀奇古怪的事。我們小組做的面具和張小林的手表都不翼而飛了。張小林看上去情緒低落，張銘、喻珊珊等同學(xué)都連忙趕過去安慰她，并許諾要幫助她找回面具。

　　我們推理了一下，昨天中午睡覺時(shí)喻珊珊拿起張小林的手表看時(shí)間，那時(shí)面具就不見了。這證明在我們午睡之前，就已經(jīng)有人“作案”了。而第二天的早上一到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)那個(gè)裝面具的袋子放在我的桌面上，袋子已經(jīng)破了，里面的飾品撒了一地。我們幾個(gè)人收拾好之后，又整理了一下思路：昨天中午手表還在，可今天早上就不見了。可以肯定，“小偷”是在昨天下午偷的。我們猜想了幾個(gè)人，比如洪淳……可她聽到我們說她是嫌疑犯，就跑去保安亭打電話跟她媽媽哭訴，我連忙接過電話，說:“阿姨，我們也只是猜測的，我相信淳不會偷的�！闭f完，就掛了電話。

　　又有人說可能是蕭小鈞，不過我們很快就把她排除了。還有人說是我和喻珊珊。天哪，我們可都是同個(gè)小組的成員��！如果我們自己的成員偷了，那還不是要重做�。课覀冞�陸陸續(xù)續(xù)猜想了一些人，可都一個(gè)個(gè)排除掉了。這可真是一件難辦的“案子”��！

　　事情的最終真相卻讓人大跌眼鏡！原來手表在張小林自己抽屜里，而面具呢？卻跑到她自己的另外一個(gè)袋子里了。張小林這個(gè)“大頭蝦”，自己放在哪里都不記得了，害得我們白忙活一場。

　　通過這件事，我知道了，不管遇到什么事情，自己都要先仔細(xì)檢查，而不是隨便懷疑、猜測別人。

　　失而復(fù)得的面具，謝謝你！

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