樓道觸摸燈的新探索作文550字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的樓道觸摸燈的新探索作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樓道觸摸燈的新探索作文550字 1

　　自從搬家之后，生活質(zhì)量大大提高了。就拿樓道來說吧。原先是黑咕隆咚的，一到晚上就伸手不見五指，樓道拐角的護欄上還有一個大洞，哎，反正說不清楚，總之就是很危險。當然，有了這個洞，晚上有時皎潔的月光會透進來，也沒有那么黑了。

　　呵呵，說回正題。現(xiàn)在的樓道呢，比以前好多了，有觸摸燈呢。這觸摸燈呢，只要用手一按它的中間那個銀色金屬片，就會亮�？蛇@到了冬天，戴著厚厚的手套，有時怎么按也按不亮! 有時急著用不得不彎下腰，用鼻子來按，它才亮。也就怪了，只要用皮膚觸摸它就亮。我就想，怎樣才能讓燈用手套就能輕輕松松亮起來呢？突然，我想到皮膚的.特性，那就是熱！于是乎，我試試用熱水淋它，果然亮了，我大喜。于是呢，我下會按它，就用哈過氣的手套按，果然成功！

　　又過了幾天，我無意之中，用鑰匙碰觸到了那個感應(yīng)片，燈居然也亮了。我十分驚奇，按一下鑰匙，咦？千真萬確，它的確沒有熱熱的感覺這又是怎么一回事呢？我又回想，鑰匙是導體，水也是導體，皮膚也是導體，莫不菲只要是導體碰到金屬片，燈就會亮？我又想到“哈氣手套”哈氣有水分子，也會導電！原來如此。哈哈，以后開燈就沒那么麻煩啦！我將此事告訴媽，她很高興，“不錯嘛”。我將一個一毛錢硬幣用透明膠粘在金屬片前，這樣下回戴手套再按就好多了。

　　最后呢再總結(jié)一下這個實驗花費，嗯，硬幣一角，透明膠一段，腦細胞，一些。哈哈，真是一次廉價的實驗啦看來，科技就在我們身邊，只要我們學會動腦筋，學會去用，那就一定可以發(fā)揮它的妙處。

　　樓道觸摸燈的新探索作文550字 2

　　在我們的家鄉(xiāng)——溫州，有許多好的改變，人們越來越注重自己的行為了：從亂丟垃圾到保護環(huán)境，從亂闖紅燈到遵守交通法規(guī)。這些微小的事件，你們都發(fā)現(xiàn)了嗎？——題記溫州的經(jīng)濟越來越發(fā)達了，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，溫州人的品質(zhì)也愈來愈高，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　而我就親身感受到了一個溫州小男孩為他人著想的美好品質(zhì)。那一天，我和爸爸參加了某個叔叔的酒席，因為太瞌睡，我就自行先回家了。我家住在四樓，那是的樓道感應(yīng)燈已經(jīng)壞了，整個樓道都變得陰森森的，我不由自主地說：“可惡，太黑了！”說罷便加快了腳步，當來到三樓的樓道時，我突然看到了一支立在樓道上的蠟燭，蠟燭旁有一個藥瓶。我立刻產(chǎn)生了疑問：這蠟燭和藥瓶是哪來的？正在這時，我發(fā)現(xiàn)在這些東西旁，3024家的.門是開的，只見從屋里走出來一個小男孩，他的手里拿著蠟燭和藥瓶，把一只快要燃完的蠟燭換成新的蠟燭。

　　我發(fā)現(xiàn)了做好事的人就是他，就跑上前給他搭話：“小弟弟，謝謝你，有了你的蠟燭，我不再怕黑了！”“沒關(guān)系，今天是我的生日，為大家做一些事情是應(yīng)該的�！蔽抑噶酥杆幤繂枺哼@是干嘛的？“這是我爺爺?shù)�，我也要祝福他。”說完，他就跑到二樓去放蠟燭了�？粗�男孩離去的背影，我覺得他的品質(zhì)就像這樓道里的燭光，一直默默地向人們奉獻著光亮，自己卻不求一絲回報，這燭光能給在黑暗中的人一點光明，也能把絕望化為希望。我衷心地祝福小男孩生日快樂，也祝愿他的爺爺長命百歲！小男孩的行為深深地感動了我，其實像小男孩這樣的美好溫州人，美好溫州事還有很多。溫州在一點點的改變，變得愈加美麗和諧，你也用自己的火眼金睛去發(fā)現(xiàn)一下身邊的美吧！

　　樓道觸摸燈的新探索作文550字 3

　　樓道之美，不僅美在樓道環(huán)境的舒心怡人，更是美在鄰里的友愛和睦。自治、自律，不僅扮靚了樓道這個小微的公共空間，也在不知不覺中提升了社區(qū)居民的素養(yǎng)。

　　方老師是這個樓道里的居民之一。因為受“黑格比”臺風的影響，一早樓里的所有居民都還嚴嚴實實地關(guān)著門窗不敢出門。透過窗戶，就能看到臺風在空中肆意吹襲，仿佛就像一個巨大的魔鬼，“呼呼”的風聲，就像鬼哭狼嚎。綠化帶里的幾棵大樹，被這風吹得“沙沙”作響，樹上的幾根枯枝敗葉也頃刻間脫離了它們的母體，仿佛就像一只只無舵無槳無帆的小船，任憑無情的狂風將它吹走。

　　正當方老師遙望窗外，還在沉思這場大自然帶來的威力的時候，突然，被樓道里的“咣啷”一聲給驚嚇到了。她連忙打開房門想探個究竟，剎那，方老師被眼前的一幕給暖到了。一個大約十一二歲，身穿一件淺綠體恤，個子不算很高的小男孩，正隨著風雨拍打玻璃的聲音，將一層一層樓道里的窗戶給關(guān)上，雖然當時風很大，但小男孩并不覺得害怕。他正是方老師的兒子文文，文文今年剛好11歲，下學期就要上四年級了。文文平時在班里就是一個非常優(yōu)秀的好學生，他不僅學習好，還經(jīng)常幫助一些有困難的同學，樂于助人，是班里出了名的.老好人。這不，即使暑期在家，他也做起了好事。

　　文文的舉動被方老師偷偷拍了照片發(fā)到了朋友圈。后來，在閱覽爸爸手機的時候，我看到了這一幕�？粗�方老師朋友圈里的那個小男孩，瞬間，似乎有一股和煦的“春風”輕輕地拂過我的臉頰。

　　的確，樓道里的文明，正是我們這個社會的一個縮影和一面鏡子。很多時候，文明意味著一份盡責和擔當，從個人到社會，從自律到他律，這些點點滴滴都將散發(fā)出一束閃耀的人生光輝和一場酣暢淋漓的文明變革。

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