作文肩膀高一

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的作文肩膀高一，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我進(jìn)入了時(shí)間隧道，進(jìn)入了1666年——英格蘭林肯郡的沃爾索普村。按下前進(jìn)按鈕，只覺得一陣強(qiáng)烈的加速，恍惚間，我到達(dá)了目的地。在我面前，是一座被綠樹覆蓋的農(nóng)舍，我來到了牛頓的家——著名的經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)始人艾薩克牛頓。敲門。房間里有一個(gè)低沉的聲音。請(qǐng)進(jìn)。我推門，奇怪，為什么推不開？鎖在里面了嗎？再敲，還是那個(gè)聲音。請(qǐng)進(jìn)，門沒鎖！用盡全力，雙腿伸直，頭靠在門上，門終于無聲地動(dòng)了。為了閃開一條縫，我匆匆走進(jìn)去。他是牛頓嗎？年輕有活力，沒有科技大廈的大寫真那么老！哦，他才24歲。不管多少，寒暄過后，我開始抱怨門。牛頓先生，作為物理學(xué)家，你為什么不自己修門？是時(shí)候潤(rùn)滑了嗎？我真的費(fèi)了很大的勁才把它推開！不~，太謙虛了，他笑了，其實(shí)你用了270牛！我就更納悶了。牛頓是怎么知道牛的？這不就是后人用來紀(jì)念他的機(jī)械單位嗎？我更驚訝了。在這種時(shí)刻，他是如何計(jì)算出我努力的確切價(jià)值的？沒讓我問，他睿智地笑著說，這扇門還和你一樣年輕，

　　高中的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小玩意。每個(gè)客人都進(jìn)來，給我的蓄水池加6000加侖水。天哪，太不可思議了。我太年輕了。然后，他跟我講了微積分，引力，光和色理論，我課本上的很多最新成果，還說下午會(huì)給我看一個(gè)特別有趣的玩具。牛頓的小姐姐安娜聽說很有意思，也嚷嚷著要去。中午只是一個(gè)常見現(xiàn)象。我的心思根本不在食物上，我已經(jīng)飛到了有趣的玩具上。放下刀叉，我們來到牛頓的實(shí)驗(yàn)室。天氣很好，花很香，但窗簾掛得很厚。黑暗中，只有一縷光線打在白墻上。白光突然變成七色絲帶，哦，真好看(哦，好美)！安娜歡呼起來。

　　習(xí)慣了黑暗，我看得出彩虹源于一個(gè)棱鏡，只是一個(gè)棱鏡！但是七色人工彩虹真的'很美，我不禁由衷的贊嘆。牛頓瀟灑地拉開窗簾，讓明亮的陽(yáng)光一下子充滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他開始饒有興趣地向我解釋我已經(jīng)熟悉的知識(shí)。白色的陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成。白光照在物體上，物體反射的光色就是它的顏色。這是我的發(fā)現(xiàn)，比如年輕的牛頓臉頰緋紅，神采飛揚(yáng)！看著聽著，恍惚中迷失了，感覺到了星辰的無限魅力。科學(xué)巨人牛頓明明成了一個(gè)為自己幼稚的發(fā)現(xiàn)而興奮的孩子，而我卻成了一個(gè)寬容晚輩說唱的大度長(zhǎng)者——這是科學(xué)的進(jìn)步，這是人類的成長(zhǎng)，對(duì)嗎？回家后，我并不急于進(jìn)入時(shí)間隧道。走在沃爾索普的鄉(xiāng)間小路上，聽著傍晚森林里畫眉的嘹亮歌聲，呼吸著17世紀(jì)的新鮮空氣，一種英雄的責(zé)任感油然而生——站在巨人的肩膀上，我會(huì)像今天一樣強(qiáng)大。而為了人類的成長(zhǎng)，我能付出多少牛頓的支持？有一天，我將不得不面對(duì)年輕一代的訪問和問題。我會(huì)做出什么樣的發(fā)現(xiàn)和成就，像前輩們的巨人一樣，值得炫耀和激動(dòng)？

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