十年后的我作文小學(xué)六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的十年后的我作文小學(xué)六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我作文小學(xué)六年級(jí)1
十年后，我成為了一名服飾設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出一種既漂亮又適合運(yùn)動(dòng)，還能伴隨一年四季溫度的變化而變化的衣服來。
衣服的外形與一般衣服非常相似，玄機(jī)可都藏在衣服里面呢，可精致了！里面有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的微型按扭，它們可都有每個(gè)都不一樣的功能，下面我就來介紹每一個(gè)按鈕的作用。
紅色按鈕是變換衣服顏色的，一按這個(gè)按鈕，它就可以變換出你想要的顏色來，使你的心情舒服放松；橙色是變形按鈕，它可以變出各種你需要的物品。假如大伙去野營，忘記帶被子了，一按變形按鈕，它就會(huì)變成一張超薄的被子，讓大伙舒服的度過一個(gè)美妙的夜晚；黃色是調(diào)溫按鈕，冷的時(shí)候一按升溫按鈕，就可以變得暖和起來，運(yùn)動(dòng)出汗時(shí)就按降溫按鈕，立刻就會(huì)變得涼快了；青色是清洗按鈕，假如在雨天滑了一跤，衣服變臟了，按一下清洗按鈕，它就可以除去身上的污跡，衣服隨即干凈如新；接著是藍(lán)色按鈕，它是一個(gè)滅火道具，假如身上失火了，只須按一下它，身上的火就會(huì)立刻撲滅，這可是一個(gè)隨身滅火器呀；最后那個(gè)紫色按鈕是防水按鈕，假如不小心落到水里，一按它，就會(huì)變出一個(gè)隱形防水圈，把你罩在里面，還可以呼吸。
這件好看的衣服叫“多彩萬能服”。大家擁有這件衣服后，生活就會(huì)愈加多姿多彩了！
十年后的我作文小學(xué)六年級(jí)2
十年之后，我能做些什么呢？當(dāng)科學(xué)家？大夫？警察？或是音樂家？這部分都沒辦法知曉。但我知曉，倘若我通過我們的努力，必將造福人類，對(duì)人類作源于己應(yīng)有些貢獻(xiàn)。
十年之后，倘若我是大夫，我必將用那待人溫和的態(tài)度面對(duì)患者，用一流的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)患者，無微不至地關(guān)心患者，讓患者享受如沐春風(fēng)，如果是病人康復(fù)了，定將享受身心健康的益處。
十年之后，倘若我是音樂家，必將譜寫出動(dòng)聽的歌曲，唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，獲得觀眾的`陣陣喝彩，讓音樂撫平大家內(nèi)心的憂傷，讓音樂唱出大家內(nèi)心的喜悅。音樂，可以被人們放下心中的憎惡，化為光明。
十年之后，倘若我是科學(xué)家，我會(huì)使大家讓時(shí)間近在咫尺，被人與人之間的距離縮短成尺寸，打破時(shí)間與地址的妨礙，被人們自由自在地往返于時(shí)空。我會(huì)制造出各種新能源，燃燒、溶解、混合提煉，使各類新物質(zhì)呈現(xiàn)，讓它們?cè)谌粘０l(fā)揮我們的用途。我要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造奇跡，讓橫跨南北半球只需要一個(gè)小時(shí)，讓食物保存數(shù)年仍然新鮮，讓智能管家謀劃將來，讓“xx智造”變?yōu)椤皒x創(chuàng)造”！讓生活的每一天都充滿驚與喜。
十年之后，倘若我是……
十年之后，將會(huì)有哪些，將會(huì)發(fā)生什么，將會(huì)產(chǎn)生什么，沒人能預(yù)測，但我通過我們的努力，一定能為社會(huì)作出肯定的貢獻(xiàn)！
十年后的我作文小學(xué)六年級(jí)3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有非常多。
我或許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這個(gè)時(shí)候，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。大家拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只須被射到的人，都會(huì)暈倒，大家依賴這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我或許是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫他們，和他們交流溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長的期望，成為一名國家的棟梁之才。
我或許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了國旗，留下我的腳印，我自豪。
我或許會(huì)是一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都數(shù)一數(shù)二，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我或許會(huì)是一名大夫。大夫這個(gè)職業(yè)看上去容易，卻是偉大而神圣的，大家都稱大夫?yàn)榘滓绿焓梗旰笪以诮裉�，在這個(gè)時(shí)候，或許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
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