作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)1
今天下午我去學(xué)打羽毛球了。到了羽毛球場(chǎng)，老師讓我們自由活動(dòng)了一會(huì)兒。我先開(kāi)始稱球。稱球就是用球拍打它。稱了一會(huì)球，又和媽媽玩了。這是老師讓我們集合的時(shí)候。老師挑選了一個(gè)孩子來(lái)帶領(lǐng)大家做這個(gè)動(dòng)作。大家認(rèn)真練！練了一段時(shí)間，老師讓我們分成兩隊(duì)，站在網(wǎng)兩邊的白線上，把球往前扔。每個(gè)人一次丟五個(gè)球，老師號(hào)召大家一起丟。老師讓我們把網(wǎng)盡量扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，我一直扔不動(dòng)。后來(lái)老師讓我們拿著拍子站成一排。她站在我們面前，演示我們的新動(dòng)作，就是來(lái)回?cái)[動(dòng)節(jié)拍。我們都聽(tīng)從了她的要求。練了一段時(shí)間，覺(jué)得酸痛，想偷懶，這時(shí)老師讓我們自己練，她到處檢查。我不得不堅(jiān)持。終于下課了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我只喜歡打球，不想練動(dòng)作�！蔽覌屨f(shuō)：“不練動(dòng)作，就彈不好。”我想我會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g打羽毛球！
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)2
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果你這樣做了，那么你一定會(huì)意識(shí)到成功帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。當(dāng)時(shí)我八歲，也有過(guò)成功的經(jīng)歷，其中之一就是學(xué)會(huì)了打羽毛球。
我上小學(xué)的時(shí)候，家里鼓勵(lì)我參加體育運(yùn)動(dòng)，尤其是羽毛球。記得我剛開(kāi)始連發(fā)球都不會(huì)，更別說(shuō)接一個(gè)閃電般的快球了！而且連續(xù)幾場(chǎng)比賽下來(lái)，汗如雨下滴到地上。那一刻，我真的很想放棄。然而我對(duì)自己說(shuō)：“你不能半途而廢。如果你是個(gè)好孩子，就要站出來(lái)堅(jiān)持。做事一定要有恒心，不能打架，可以慢慢學(xué)，一定會(huì)成功！”
隨著時(shí)間的推移，我的技能逐漸提高。我知道球比網(wǎng)快的時(shí)候，要判斷它的運(yùn)行方向，然后快速移動(dòng)到那里接球；投籃的時(shí)候，要做個(gè)分流，換個(gè)力度，讓對(duì)手招架不住�，F(xiàn)在我可以和我的羽毛球隊(duì)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了！
經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。這讓我明白：做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，不斷提高，就一定會(huì)成功！
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)3
星期天，我覺(jué)得沒(méi)什么有趣的，就和爸爸出去打羽毛球了。比賽一開(kāi)始，父親打了一個(gè)很高的球，我一直往后退。不知怎么的，球飛到空中掉了下來(lái)。我又快步往前跑，沒(méi)看見(jiàn)，打了一個(gè)。我真的很生氣！我彎腰撿起球，扔到空中，跳起來(lái)，看著球，用力打。球飛向我父親。爸爸一點(diǎn)也不緊張，只是看著球，輕輕打在我這邊。我也冷靜下來(lái)。突然，我想到了一個(gè)秘密的詭計(jì)。我剛摸到球，球還沒(méi)到一米就掉下來(lái)了。爸爸抓不住球，我終于得了一分。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的入龍，父親還是打了我。我沮喪地坐在地上。爸爸說(shuō)：“不要灰心，輸贏是軍人家庭的通��！”我重拾信心，準(zhǔn)備再打一輪。
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)4
今天下午我去學(xué)打羽毛球了。到了羽毛球場(chǎng)，老師讓我們自由活動(dòng)了一會(huì)兒。我先開(kāi)始稱球。稱球就是用球拍打它。稱了一會(huì)球，又和媽媽玩了。這是老師讓我們集合的時(shí)候。老師挑選了一個(gè)孩子來(lái)帶領(lǐng)大家做這個(gè)動(dòng)作。大家認(rèn)真練！練了一段時(shí)間，老師讓我們分成兩隊(duì)，站在網(wǎng)兩邊的白線上，把球往前扔。每個(gè)人一次丟五個(gè)球，老師號(hào)召大家一起丟。老師讓我們把網(wǎng)盡量扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，我一直扔不動(dòng)。后來(lái)老師讓我們拿著拍子站成一排。她站在我們面前，演示我們的.新動(dòng)作，就是來(lái)回?cái)[動(dòng)節(jié)拍。我們都聽(tīng)從了她的要求。練了一段時(shí)間，覺(jué)得酸痛，想偷懶，這時(shí)老師讓我們自己練，她到處檢查。我不得不堅(jiān)持。終于下課了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我只喜歡打球，不想練動(dòng)作�！蔽覌屨f(shuō)：“不練動(dòng)作，就彈不好�！蔽蚁胛視�(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g打羽毛球！…
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)5
早上，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球，右手拿著球拍。爸爸先把球拋起來(lái)，右手揮動(dòng)球拍，突然向我撲來(lái)。我跑得太慢，球掉到了地上。我很失落。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，你要努力才能有所收獲�！�
我恢復(fù)了精神，拿起羽毛球，但還是有點(diǎn)緊張。我把球扔到天上，右手揮動(dòng)球拍，打了十幾下球，沒(méi)打中，又失敗了。這次沒(méi)灰心，拿起球就來(lái)了。這次我把球發(fā)成功了，爸爸順利接了。就這樣，父親陪著我反復(fù)練習(xí)，技能慢慢提高。
回家的路上，我大聲喊道：“我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了！我好開(kāi)心！”
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)6
因?yàn)橥馄诺昧四懩已�，需要護(hù)理，我就被送到仙桃的嫂子那里。嫂子給我報(bào)了羽毛球班，讓我學(xué)打羽毛球。
教練先教我握拍的姿勢(shì)：食指在上面，中指和拇指纏在球柄上，其余手指纏在球桿上把握平衡。還學(xué)了一些其他簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如稱球、投球、訓(xùn)練配速等等。
通過(guò)訓(xùn)練，我的技術(shù)有了很大的提高，教練開(kāi)始教我一些高難度的動(dòng)作。我暈了，被羽毛球一個(gè)接一個(gè)打中。唉，看來(lái)我只能挨打了。誰(shuí)跟我說(shuō)我運(yùn)動(dòng)天賦不好？
雖然身邊有打我的“不聽(tīng)話”羽毛球，但我并不氣餒。我堅(jiān)信，只要我有勇氣走出這一步，那么我一定可以做到！
作文學(xué)打羽毛球三年級(jí)7
有一天，我又讓爸爸去打羽毛球。我父親拒絕了。我說(shuō)：“爸，就帶我下去打羽毛球吧！”爸爸熬不住了，我只好同意。
我拿著“工具”，興致勃勃地去找父親。父親關(guān)了電腦，穿好衣服，帶我下去打羽毛球。
我假裝認(rèn)真，抖抖腿，做了點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備好�！芭椤钡囊宦�，一只又高又遠(yuǎn)的羽毛球飛了出去，我父親砰的一聲把球打了回去。我沒(méi)有示弱，就又打了一次。哦，太好了！球不偏不倚，正好打在爸爸的頭上。爸爸撿起球，把它打了出去。我說(shuō)：“等我笑完。”但這個(gè)球是個(gè)“復(fù)仇”球，毫無(wú)偏見(jiàn)地正好打在我的肚臍眼上。就這樣，小羽毛球讓我們父女一起笑了起來(lái)。
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