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關(guān)于我的作家夢(mèng)的600字作文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我的作家夢(mèng)的600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的作家夢(mèng)的600字作文 1
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國(guó)的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級(jí)的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常�；孟胫约阂惨�(dāng)上著名的.作家。因此，我就立下大志，長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計(jì)劃表：以后每個(gè)月的零花錢有三分之二都用買作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢買作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對(duì)作文有信心了，就又開(kāi)始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。
皇天不負(fù)有心人，在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過(guò)那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就對(duì)作文更有信心了，就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的作家夢(mèng)的600字作文 2
“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲，原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文，在未來(lái)作家報(bào)上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發(fā)表？今年寒假，我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。
今天的.作文是寫(xiě)一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著，嘴里小聲地嘀咕著：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢(mèng)，我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去。可又被老師退回來(lái)重寫(xiě)，我都把腦袋挖空了，還是想不出來(lái)�！耙嗫从杏玫臅�(shū)！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道。突然，我想起老師說(shuō)的話：“多看書(shū)的孩子，作文一定寫(xiě)得棒�！北哪棠淌亲钪淖骷遥俏揖拖瓤此臅�(shū)吧！我先拿出《小桔燈》這本書(shū)，我津津有味地看著，都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，我還以為只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我看完了書(shū)，揉揉眼睛，看了看表，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了，怎么還沒(méi)吃飯，那就再看一本吧！我剛?cè)ツ�，媽媽上�?lái)叫我下去吃飯，我問(wèn)：“剛燒好嗎？”“我已經(jīng)叫你好幾次了！”我驚訝地看著媽媽，戀戀不舍地去吃飯。就這樣，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
到了寒假，要寫(xiě)一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想，史老師對(duì)我們多好呀，我就寫(xiě)她吧！我先理了理思路，用進(jìn)了許多書(shū)中的好詞好句。這下我終于明白了看書(shū)有多好呀！比賽結(jié)束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開(kāi)心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候，我給大家推薦了寫(xiě)好作文的方法和我喜歡看的書(shū)和喜歡的作家。
就這樣我樹(shù)立了自己的作家夢(mèng)，我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)的600字作文 3
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我?guī)еl(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我喜歡書(shū)中的一切，也想把我觀察到和體驗(yàn)到的付之于筆端寫(xiě)下來(lái)。
像冰心用愛(ài)去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機(jī)的孩子們，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然；像老舍那樣，用最淳樸的語(yǔ)言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫(xiě)的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗(yàn)生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的美，用筆把它們記錄下來(lái)。我喜歡寫(xiě)魔幻小說(shuō)，因?yàn)槟Щ眯≌f(shuō)能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿的事情，我要擺脫現(xiàn)實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉什么考試成績(jī)不好，上學(xué)遲到，數(shù)學(xué)難題一大堆在魔幻小說(shuō)里，這些全被拋掉。
在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多讓讀者痛心不已的情節(jié)，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛(ài)的葵花擁有完美的`家庭，他們和青銅過(guò)上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫(xiě)好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠(yuǎn)的閃爍著！加油！夢(mèng)想正在啟航！
我的作家夢(mèng)的600字作文 4
每一個(gè)人的心中都蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，它寄托著每個(gè)人的目標(biāo)與奮斗。
我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想當(dāng)一名出色的作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但是，我非常喜愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想，即使它不能成為現(xiàn)實(shí)，我依然熱愛(ài)它，去努力得到它，讓寫(xiě)作成為我生活中的一部分。
小時(shí)候看著姐姐手中的筆在紙上一溜煙地轉(zhuǎn)動(dòng)，一篇篇佳作就這樣誕生，心里很是羨慕。那些佳作在報(bào)紙、雜志等刊物中頗為耀眼，一句句話柔和，精簡(jiǎn)，給人一種泉水流過(guò)心間的感覺(jué)。一行行字句滲透出對(duì)某事某物的心情和感受，讀著她的文章，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
我向往寫(xiě)作的時(shí)候，拿著一支筆，隨帶小本子，去世界各地游覽名勝古跡；像法布爾一樣，去森林感受大自然的奇跡。或者，在咖啡廳，享受下午茶那一分一秒的愜意在小本子上用筆尖描寫(xiě)世界的人物與風(fēng)景。當(dāng)你失落時(shí)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖向白紙傾訴你的憂傷，發(fā)泄憤怒的情緒作家的生活是那么自由自在，不會(huì)被上班族的生活困擾，活得瀟灑，率直。
我羨慕作家酷酷的生活，羨慕他們用文字傳達(dá)自己對(duì)世界的熱愛(ài)。
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好從夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單。
在日常的.學(xué)習(xí)生活中，我堅(jiān)持多讀、多思、多看、多記、多學(xué)、多練的理念。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的文章充滿詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于吸收和分析，并運(yùn)用到作文中去；多看多記就是積累生活中的小事，并記錄下來(lái)；多學(xué)就是多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下功夫，寫(xiě)出的文章是空洞、華而不實(shí)；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在成長(zhǎng)的路上，自從只有了夢(mèng)想，不管是學(xué)習(xí)，還是寫(xiě)作，我都很認(rèn)真。我相信，只要有夢(mèng)想，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的作家夢(mèng)的600字作文 5
每天寫(xiě)完作業(yè)，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢阅闷鸸P，在本子上，一行又一行地進(jìn)行創(chuàng)作。久而久之，我愛(ài)上了寫(xiě)作，也誕生了一個(gè)作家夢(mèng)。
二年級(jí)的時(shí)候，畫(huà)著卡通圖案的本子通常是老師發(fā)給我們用來(lái)記筆記的，可我的本子與眾不同，上面幾乎沒(méi)有筆記，只有一些零碎的小片段。不知為何，我只要在中間添上幾句，就能把兩段完全不擦邊兒的句子編成故事。到了三年級(jí)，我買了一套《笑貓日記》，這套校園小說(shuō)講述了笑貓他一生經(jīng)歷過(guò)的事情，很有趣，所以，我也開(kāi)始模仿《笑貓日記》進(jìn)行創(chuàng)作。有一次，我正在寫(xiě)公狼夏洛與之前的狼王費(fèi)費(fèi)進(jìn)行狼王爭(zhēng)奪最后一戰(zhàn)的時(shí)候，寫(xiě)到那兩只狼對(duì)視，我不卻知用什么語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)兩只狼眼神犀利地碰撞在一起，我只好趴在桌上，咬著筆；無(wú)意中眼睛一瞟，看到了被我壓在魚(yú)缸下的《狼王夢(mèng)》一書(shū)，我興高采烈地從魚(yú)缸下抽出那本書(shū)，看了看，里面果然有描寫(xiě)眼神的句子，我很興奮地學(xué)會(huì)了，運(yùn)用在我創(chuàng)作的《狼王的`較量》中�，F(xiàn)在，自從我看過(guò)《雙世寵妃》后，我下定決心要寫(xiě)一部穿越劇，于是有了我正在創(chuàng)作的《塵落·狐心·定夢(mèng)情》等一系列小說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我正在多寫(xiě)文章，多創(chuàng)作一些小說(shuō)。先把他們拿去投稿，看看能不能被選上，如果能，我會(huì)更加努力的創(chuàng)作；如果不能，我準(zhǔn)備去拜訪著名童話作家楊紅櫻，我要向她請(qǐng)教，童書(shū)究竟是什么，怎么寫(xiě)成讓孩子們喜歡
現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)作了許多小說(shuō)，每次讀它們的時(shí)候都很快樂(lè)，而這些快樂(lè)，都是拿起筆的瞬間所帶來(lái)的，那一瞬間定格了我一輩子的理想。
我的作家夢(mèng)的600字作文 6
每天寫(xiě)完作業(yè)，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢阅闷鸸P，在本子上，一行又一行地進(jìn)行創(chuàng)作。久而久之，我愛(ài)上了寫(xiě)作，也誕生了一個(gè)作家夢(mèng)。
二年級(jí)的時(shí)候，畫(huà)著卡通圖案的本子通常是老師發(fā)給我們用來(lái)記筆記的，可我的本子與眾不同，上面幾乎沒(méi)有筆記，只有一些零碎的小片段。不知為何，我只要在中間添上幾句，就能把兩段完全不擦邊兒的句子編成故事。到了三年級(jí)，我買了一套《笑貓日記》，這套校園小說(shuō)講述了笑貓他一生經(jīng)歷過(guò)的事情，很有趣，所以，我也開(kāi)始模仿《笑貓日記》進(jìn)行創(chuàng)作。有一次，我正在寫(xiě)公狼夏洛與之前的狼王費(fèi)費(fèi)進(jìn)行狼王爭(zhēng)奪最后一戰(zhàn)的時(shí)候，寫(xiě)到那兩只狼對(duì)視，我不卻知用什么語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)兩只狼眼神犀利地碰撞在一起，我只好趴在桌上，咬著筆；無(wú)意中眼睛一瞟，看到了被我壓在魚(yú)缸下的'《狼王夢(mèng)》一書(shū)，我興高采烈地從魚(yú)缸下抽出那本書(shū)，看了看，里面果然有描寫(xiě)眼神的句子，我很興奮地學(xué)會(huì)了，運(yùn)用在我創(chuàng)作的《狼王的較量》中。現(xiàn)在，自從我看過(guò)《雙世寵妃》后，我下定決心要寫(xiě)一部穿越劇，于是有了我正在創(chuàng)作的《塵落·狐心·定夢(mèng)情》等一系列小說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，我正在多寫(xiě)文章，多創(chuàng)作一些小說(shuō)。先把他們拿去投稿，看看能不能被選上，如果能，我會(huì)更加努力的創(chuàng)作；如果不能，我準(zhǔn)備去拜訪著名童話作家——楊紅櫻，我要向她請(qǐng)教，童書(shū)究竟是什么，怎么寫(xiě)成讓孩子們喜歡……
現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)作了許多小說(shuō)，每次讀它們的時(shí)候都很快樂(lè)，而這些快樂(lè)，都是拿起筆的瞬間所帶來(lái)的，那一瞬間定格了我一輩子的理想。
我的作家夢(mèng)的600字作文 7
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)作家真好，有那么多人崇拜。
我崇拜過(guò)楊紅櫻，她筆下的馬小跳、金鈴、肖曉是那樣的有個(gè)性，如同一架魔力磁鐵吸引著我。里面的故事栩栩如生，讓我感覺(jué)讀到的東西仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。尤其是書(shū)里面寫(xiě)的花呀草呀風(fēng)呀月呀，都是那么美，好像一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
我還崇拜過(guò)滕婧，她筆下的鷗皮皮、尚進(jìn)、龐君等小朋友在學(xué)校的生活都很現(xiàn)實(shí)化，他們就像我身邊的同學(xué)，里面的故事就像發(fā)生在我們身邊。
我也和其他小朋友一起崇拜過(guò)湯素蘭，她筆下的笨狼、聰明兔、胖棕熊真是太可愛(ài)了，她的書(shū)讓我愛(ài)不釋手。還有沈石溪、鄭淵潔……
后來(lái)呀，我也想通過(guò)努力達(dá)到他們的境界，可我信心不足，又不甘心放棄，就先試著寫(xiě)了一本魔幻小說(shuō)《黃金騎士和正義戰(zhàn)神冒險(xiǎn)之旅》。寫(xiě)了二十幾個(gè)故事，就先給我的幾個(gè)朋友看看，他們都說(shuō)好，還給我提了些建議。我信心大增，一口氣又寫(xiě)了《圣靈戰(zhàn)的反擊》，班上同學(xué)都爭(zhēng)著看，還有同學(xué)想跟我一起寫(xiě)續(xù)集。
我也知道當(dāng)作家不是容易的，需要想象，更需要多觀察身邊的人和事，積累素材。于是，我準(zhǔn)備寫(xiě)現(xiàn)實(shí)版，這就有了《郭天一的暑期生活》。今年暑假，我以自己為原型，改了個(gè)名字叫郭天一，還把身邊的.同學(xué)也一一取了我喜歡的名字，就寫(xiě)了起來(lái)。我把我怎么玩兒，怎么學(xué)習(xí)，都寫(xiě)在上面，我越寫(xiě)越有勁。我還看了好多書(shū)，想讓自己的語(yǔ)言更精彩。
現(xiàn)在，我知道當(dāng)作家不是要讓人崇拜，而是要給讀者帶去快樂(lè)和一些啟發(fā)。我要寫(xiě)文章，告訴人們要珍惜時(shí)間，我要寫(xiě)文章警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我要寫(xiě)文章告誡人們保護(hù)動(dòng)物，讓世界感覺(jué)我們中國(guó)人就是不一樣——很棒很棒！
這就是我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)的600字作文 8
受同學(xué)的影響，我準(zhǔn)備寫(xiě)一部小說(shuō)，體驗(yàn)一回當(dāng)作家的感受。這不，上星期開(kāi)始，我為自己制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃：寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，半年內(nèi)完成！我把這一想法告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)：“好��！”
于是，第二天放學(xué)后，我找出了一本嶄新的稿紙，又挑了一枝新鋼筆，還買了一瓶新墨水。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。第三天，我開(kāi)始著手寫(xiě)我的長(zhǎng)篇小說(shuō)了。
坐在桌前，我開(kāi)始咬筆桿。寫(xiě)什么好呢？校園小說(shuō)？不行，情節(jié)太俗套�？苹眯≌f(shuō)？也不行，我的科學(xué)知識(shí)太貧乏。還是先看別人寫(xiě)的吧！我這樣想著，拿出《兒童文學(xué)》，�？撮L(zhǎng)篇小說(shuō)，讀了個(gè)四五篇，看看時(shí)間不早，上床睡覺(jué)了。
后來(lái)幾天還是這樣。爸爸媽媽問(wèn)我：“你的.寫(xiě)作有進(jìn)展了吧？”我搖搖頭，說(shuō)：“長(zhǎng)篇太難，我改寫(xiě)‘中篇’吧�！�
我又開(kāi)始看中篇小說(shuō)。好容易坐在了桌前，又想起了電視里有好節(jié)目。但為了寫(xiě)小說(shuō)，我豁出去了！不過(guò)，坐了半天還是沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。哎，那就……先看電視吧！反正時(shí)間有的是。
又是幾天過(guò)去了。爸媽又問(wèn)我：“你的‘中篇’寫(xiě)得怎么樣了？”我回答：“哦，不寫(xiě)中篇，怪長(zhǎng)的。嗯……我寫(xiě)‘短篇’吧！”爸媽笑了笑說(shuō)：“再過(guò)一陣你是不是該換成‘微型小說(shuō)’了？”我心中一亮——對(duì)！我就寫(xiě)“微型小說(shuō)”！
可“微型小說(shuō)”也不是那么好找素材的，我看了家中所有的微型小說(shuō)選刊，盡管每一篇都能讓我拍案叫絕，可輪到我寫(xiě)，哎，就是寫(xiě)不出來(lái)。
一個(gè)星期過(guò)去了，我的“小說(shuō)”卻顆粒未收。我無(wú)奈地想：看來(lái)，作家也不是好當(dāng)?shù)摹Ｋ懔�，能不能�?dāng)作家，還是等我長(zhǎng)大后再說(shuō)，現(xiàn)在，我還是先學(xué)好功課吧。
我的作家夢(mèng)的600字作文 9
人生如船，夢(mèng)想是帆。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著作等身的作家。
在我剛上小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡語(yǔ)文這門課程，尤其是閱讀課。到了三四年級(jí)之后，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力。上課時(shí)，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講的每一個(gè)句段，每一個(gè)情節(jié)。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了：要想寫(xiě)好作文就要抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
上了五年級(jí)之后，一個(gè)小小的念頭悄悄地在我的.心中發(fā)芽——我要當(dāng)一名作家�？墒�，那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)一篇五六百字的作文都要花一兩個(gè)小時(shí)才能“憋”出來(lái)。要想當(dāng)一名作家談何容易呀!那時(shí)的我，整天垂頭喪氣，不知道我的這個(gè)作家夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道了，她把魯迅先生的一篇文章遞給我看，魯迅先生的一句話讓我茅塞頓開(kāi)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上。
是呀，哪有人一出生就是天才的呀!那些天才不都是后天的努力換來(lái)的嗎?每一個(gè)人的成功都不開(kāi)汗水和辛苦。我現(xiàn)在的水平雖然不好，但這是可以練的呀!作文不都是要有多寫(xiě)多練才可以寫(xiě)得更好嗎?那我以后可以天天練，周周練，年年練。終有一天，我的作文一定會(huì)寫(xiě)好，寫(xiě)成功。
我的夢(mèng)想是做一名作家，一定要比常人付出更多的汗水和努力。也許我會(huì)遇到比常人更多的困難，也許我會(huì)遭到人們數(shù)不盡的冷嘲熱諷，但是，我不怕!我要讓幾十年后的人們?cè)谡劶笆澜缰淖骷視r(shí)，不是只有雨果、馬克·吐溫、老舍、冰心等，應(yīng)該還有我。
這就是我的作家夢(mèng)，我會(huì)拼盡全力去完成。夢(mèng)想賦予我飛翔的力量，讓我在空中演繹生命的舞曲。當(dāng)一曲終了，生命消融時(shí)，也就不會(huì)留下很多的遺憾了。
我的作家夢(mèng)的600字作文 10
在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也如一本書(shū)籍，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。我熱愛(ài)它，我將如同攀登高山，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為實(shí)現(xiàn)它。要問(wèn)我為什么如此執(zhí)著，是因?yàn)椤?/p>
我第一次感受到寫(xiě)作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無(wú)形的大手將我拉入文海。我感受著作者筆下文字的美妙，也讓我開(kāi)始心生向往。隨著閱讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符�？吹絼e人也能被我的文字吸引，更加深了我對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)，這或許就是我想當(dāng)作家的原因。
我認(rèn)為堅(jiān)持練筆是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。有一次因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我便有些厭煩于它，靈感的小精靈像是被我氣急了，總是躲著我。老師的'話卻涌上了我的腦海：“一篇好的文章要有優(yōu)美的詞句，這些詞句像是音符，構(gòu)成了一首首悅耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敘，加入情感起伏，文章才能更精彩。”當(dāng)時(shí)我似懂非懂地聽(tīng)了老師的話，盡量理解其中的含義�，F(xiàn)在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。我不斷練習(xí)各種“招式”，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
我曾憧憬過(guò)，我當(dāng)上作家時(shí)，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會(huì)有孩子給我寄來(lái)天真無(wú)邪的信，他們或許會(huì)真誠(chéng)地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫(xiě)作的種子。我想這就是我最大的快樂(lè)吧。
我將如一位在沙漠中探險(xiǎn)的旅人，經(jīng)過(guò)重重困難到達(dá)綠洲。我要腳踏實(shí)地地朝前邁進(jìn)，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
我的作家夢(mèng)的600字作文 11
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是金，能使人找到奮斗的目標(biāo)；理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導(dǎo)航！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，讀書(shū)的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候最喜歡讀童話故事：《賣火柴的小女孩》讓我知道了沒(méi)有親生父母是多么的可憐；《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷“風(fēng)雨”怎能見(jiàn)到彩虹的道理；《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的，不能輕信別人的傳言……這些故事使我了解了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理！
童話故事固然吸引人，但終究是童話。到了一二年級(jí)，我開(kāi)始迷戀科幻小說(shuō)和寓言故事。隨著我不斷長(zhǎng)大，我讀的書(shū)的種類也在不斷變化，后來(lái)我開(kāi)始喜歡那些聞名世界的名著了�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續(xù)被我涉獵！這些故事刻畫(huà)的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到“三顧茅廬”時(shí)假如我是劉備，我會(huì)怎么做？是劉備那樣禮賢下士？還是面對(duì)諸葛亮的.閉門不見(jiàn)拂袖而去？我想我肯定不會(huì)像劉備那樣！《三國(guó)演義》讓我對(duì)古代兵法和三十六計(jì)也有了了解。
雖然讀書(shū)使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習(xí)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，能讓我和眾多作家“對(duì)話”，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無(wú)法經(jīng)歷的。從練習(xí)寫(xiě)一句話，寫(xiě)一段話，到每天堅(jiān)持積累好句好段，直到現(xiàn)在我堅(jiān)持每?jī)商鞂?xiě)一篇作文。我現(xiàn)在六年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)壓力很重，但我還是堅(jiān)持每天堅(jiān)持讀書(shū)四十分鐘。雖然夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而坎坷，但我一定要堅(jiān)持下去，繼續(xù)為我的作家夢(mèng)努力奮斗！
我的作家夢(mèng)的600字作文 12
做繭成蛹的春蠶，總是在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；微小的種子，總是在土壤里幻想著成為果實(shí)的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾，總是在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的未來(lái)。青春年少的我們則在成長(zhǎng)的過(guò)程中憧憬著美好的明天，幻想著美妙的夢(mèng)。而兒時(shí)的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那便是作家夢(mèng)。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺便會(huì)在我的耳邊教我那一個(gè)個(gè)方塊字。據(jù)爸爸媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可愛(ài)玩了，但一聽(tīng)到爺爺念的方塊字，我便像著了迷一樣，放下手中的玩具，滿臉陶醉，嘴里還時(shí)不時(shí)地吐出幾個(gè)音，我對(duì)文字的`喜愛(ài)，大概是從那時(shí)起的吧！
再大一些的時(shí)候，我便經(jīng)常跑到爺爺?shù)臅?shū)房纏著爺爺為我念故事書(shū)，當(dāng)時(shí)，我的發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)呢，只能口齒不清地說(shuō)出三個(gè)字故四蘇，盡管如此，當(dāng)爺爺念故事書(shū)精彩的情節(jié)時(shí)，我有時(shí)會(huì)笑哈哈的，有時(shí)會(huì)哭得稀里嘩啦的這大概是我與文字的心靈感應(yīng)吧！
而我的作家夢(mèng)應(yīng)該是在一次機(jī)緣巧合下產(chǎn)生的。那時(shí)，學(xué)校舉行征文比賽，題目不限。當(dāng)時(shí)，我正在經(jīng)歷一件生離死別的事，我最最親愛(ài)的奶奶因病魔的折磨而離開(kāi)了人世，那時(shí)，我們家里的氣氛十分沉重，全家人都沉溺在悲痛之中無(wú)法自拔。那時(shí)，我竟不知如何來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的悲傷，于是，我用筆桿寫(xiě)了一封給遠(yuǎn)在天堂的奶奶的信，這封信被老師發(fā)現(xiàn)幫我拿去征賽了，結(jié)果這封信獲得了一等獎(jiǎng)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的人們看到這封充滿懷念的信，無(wú)不哭泣的。那時(shí)，我明白了情由心生，最具有真情實(shí)感的文字最容易打動(dòng)人心，我要用那古板的文字組成一篇美妙的音符，使它們富有生命。
這就是我的作家夢(mèng)，我想要成為一個(gè)將古板的方塊字轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的音符，用真情實(shí)感來(lái)打動(dòng)人心的作家。
我的作家夢(mèng)的600字作文 13
每當(dāng)我在書(shū)桌上看書(shū)時(shí)，我都會(huì)不驚的贊嘆，看著書(shū)本作家的名子，腦子里想著他們那些作家是怎么成為作家的，心里也不由閃過(guò)一句話：要是我也能當(dāng)作家該多好。等我回過(guò)神來(lái)忽然想到以前媽媽對(duì)我說(shuō)的話：如果你想要做一件事，那么你應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，而不是坐在原地等著，世上沒(méi)有不勞而獲的事。想到了這句話，我覺(jué)得應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)作家的這個(gè)夢(mèng)。
考慮過(guò)后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講做好筆記，課外自己閱讀。種于有一天，期末考試了，我是多么渴望著我的只扣0.5分，并且三課90分以上，當(dāng)然我寫(xiě)完試卷我會(huì)好好檢查，在上交。當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)后，平常最不拿手的語(yǔ)文，盡然得到了96分的高分，盡然只扣0.5分，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的分。我掐了掐一下臉，��！好疼啊，看來(lái)不是在做夢(mèng)。我心想，我離作家夢(mèng)有近了一步。
我想在網(wǎng)上寫(xiě)作文，讓別人講我哪里不好的這個(gè)念頭，是在一天晚上，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一編保護(hù)環(huán)境的寓言故事，但我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)寓言那，于是我趕緊隨便下載了一個(gè)專門搜的`軟件“先鋒”我在右上角搜索那搜了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的寓言故事《噢！我的家園》才會(huì)寫(xiě)。之后呢我看到了“發(fā)表”這幾個(gè)字，我點(diǎn)了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我沒(méi)想過(guò)我能發(fā)表，但是要登錄，我立馬用QQ等錄，把一天中難忘的事寫(xiě)上去，和突然間的靈感寫(xiě)上去，我寫(xiě)作文發(fā)網(wǎng)上去，的原則是：絕不抄襲她人。 慢慢積累好詞好句，我的平均分就比以前高了，我以《在未來(lái)與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。
我相信只要我努力，總有有一天，我會(huì)成功的。
我的作家夢(mèng)的600字作文 14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的同時(shí)也是遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想能帶我們?nèi)バ闹兴氲拿恳黄瑯?lè)土！夢(mèng)想使每一個(gè)人自己的目標(biāo)去奮斗、去努力。
未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能性的，而夢(mèng)想也是多種多樣的'。所以我一直有一個(gè)這樣的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。用手中的筆開(kāi)闊處屬于自己的世界。作家在我看來(lái)是偉大的，每每看到那些感人的片段、優(yōu)美的語(yǔ)句總能把我殆盡一個(gè)絕代風(fēng)華的世界中去，一讀到令人深刻散文詩(shī)集，總會(huì)想象在未來(lái)我也能寫(xiě)出讓人怦然心動(dòng)的散文詩(shī)集，從而堅(jiān)定卻像實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
雖然作家不能像醫(yī)生去救死扶傷，不能像警察去拯救他人、抓捕罪犯。但作家能執(zhí)筆為陷入思想困難的人們指明正確的道路給以人們希望和前進(jìn)的動(dòng)力就像魯迅的文章讀完以后總能有深刻的體會(huì)，領(lǐng)悟的人生哲理�？烧f(shuō)了這么多我們的未來(lái)和夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)而是需要我們?nèi)ヅθ?shí)踐。
在閱讀著名小說(shuō)時(shí)我常常會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)化為自己的思想，用筆表達(dá)出來(lái)，所以當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校我就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，寫(xiě)出發(fā)人深省的故事。相信大家都聽(tīng)過(guò)小灰兔拔蘿卜的故事，小灰兔種蘿卜但從來(lái)不翻土、澆水不認(rèn)真耕種，最后才發(fā)現(xiàn)蘿卜沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)我們不應(yīng)該不勞而獲，如果我們不為自己的理想好好努力的話，能有美好的未來(lái)嗎？能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？這個(gè)道理跟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想息息相關(guān)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中總有失敗，其實(shí)我有時(shí)寫(xiě)作文常常跑題，但未來(lái)充滿著無(wú)限的可能性。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的，我相信，自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)要靠自己去創(chuàng)造！
我的作家夢(mèng)的600字作文 15
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，例如說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大可以當(dāng)一名作家。你也許會(huì)驚訝不已地問(wèn)：當(dāng)一名作家有什么好玩的，還不如當(dāng)富翁呢！實(shí)際上你錯(cuò)了，富翁得到是數(shù)不清的金錢，而作家所擁有的卻是數(shù)不盡的知識(shí)，金錢總有花完的一天，但知識(shí)卻永存在你的腦海中，不會(huì)失去一分一毫。非但如此，隨著歲月的沉淀，它如同陳年的老酒，愈久彌香。不過(guò)，我想當(dāng)作家的原因，不僅僅這些，還要?dú)w功于那一次。
那一天，我與媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了一本鄭淵潔叔叔寫(xiě)的《機(jī)器猴力力士》就津津有味地看了起來(lái)，從上午一直到下午，都沉醉于其中無(wú)法自撥。這時(shí)我突然覺(jué)得鄭淵潔叔叔很偉大，居然能寫(xiě)出這么讓人陶醉的幻想文，頓時(shí)，我的腦子里油然而生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)作家。
回到家后，我迫不及待地翻出未曾看過(guò)的文學(xué)書(shū)，一邊看一邊記，把好詞好句抄下來(lái)，再在腦子里過(guò)濾一遍。在寒假里，我寫(xiě)出了《我的自助餐體驗(yàn)》，這讓對(duì)作文很挑剔的媽媽也忍不住拍手稱贊，這讓我想當(dāng)作家的決心更加旺盛了，于是，我勝乘追擊，寫(xiě)了一篇字?jǐn)?shù)達(dá)一千二百字的`《我愛(ài)我的祖國(guó)》讀后感，也博得了媽媽的好評(píng)，使我更加堅(jiān)定了我人生道路的目標(biāo)。
每一次到圖書(shū)館時(shí)，我總要看很多文學(xué)類的作品，以增長(zhǎng)知識(shí)，因?yàn)槲疑钪挥兄R(shí)豐富了作文才會(huì)有血有肉，這樣離我的作家夢(mèng)才會(huì)越來(lái)越近。
在小學(xué)階段，我們主要是把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣才能得到豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后才可以寫(xiě)出一篇篇美文，完成自己的夢(mèng)想。我相信，肯定會(huì)有人跟我有同樣的心愿，那就讓我們從現(xiàn)在做起，做小處做起，好好學(xué)習(xí)，多看，多聽(tīng)，多想，將來(lái)一定能成為一名光榮的作家。
我的作家夢(mèng)的600字作文 16
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)捧起一本書(shū)，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著我的心弦，于是——當(dāng)作家的種子，開(kāi)始在我的心田里扎根，長(zhǎng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開(kāi)始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書(shū)室內(nèi)有很多書(shū)，我就讓媽媽從那里給我借書(shū)，各類圖書(shū)都有：如科普類、文學(xué)類、動(dòng)物類、名人傳記類……我每類書(shū)都看，為日后當(dāng)作家的理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我報(bào)了作文班，來(lái)誒呀給我的寫(xiě)作興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫(xiě)作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫(xiě)三面，有時(shí)才寫(xiě)一、二面就沒(méi)思路了，而且寫(xiě)作內(nèi)容很死板。我非常沮喪與失落，認(rèn)為自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書(shū)上，魯迅先生的一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了�！蔽颐┤D開(kāi)：對(duì)呀，既然我付出與別人同樣的努力寫(xiě)不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節(jié)課時(shí)，我的作文果然有了不小的進(jìn)步，老師還夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對(duì)自己的`作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習(xí)作文，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。這四年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫(xiě)作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì)一頭埋進(jìn)書(shū)籍里，自由自在的在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里汲取營(yíng)養(yǎng)。這一切都是為了圓我的作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠當(dāng)一個(gè)作家的！
因?yàn)槲业膬?nèi)心深處一直有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì)記住媽媽給我的支持，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠(yuǎn)。
我的作家夢(mèng)的600字作文 17
結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾，在青葉中暢想如霞的未來(lái)。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中定然重新裝美好的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)，諸如團(tuán)圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……
而我的夢(mèng)想便是成為一名作家�；蛟S有人會(huì)質(zhì)疑我，有沒(méi)有高的文采，當(dāng)了作家會(huì)用自己的文章來(lái)養(yǎng)活自己，你的文章會(huì)有人來(lái)看嗎？我會(huì)對(duì)那些質(zhì)疑我的人說(shuō)：“不是的！”我不知道我以后會(huì)怎么樣，但是我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。
我要當(dāng)一名作家，是有原因的。
在我馬上要上三年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到了縣里，那時(shí)我不知道該怎么寫(xiě)作文，無(wú)從下筆，為此我氣憤過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，老師總是在耐心的教導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文，我也知道自己要努力，不能辜負(fù)老師對(duì)我的幫助！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的幫助，和我自己的努力，我能寫(xiě)出一篇完整的文章了，但對(duì)比別的同學(xué)，我的文章簡(jiǎn)直微不足道。我去問(wèn)老師該怎樣提升文章的水平，老師告訴我要多讀、多背、多寫(xiě)。我努力的按照老師說(shuō)的去做，果不其然，我的.文章有了很大的提升。
我從許多書(shū)上讀到許多優(yōu)美的文章，那些文章像一杯茶，需要我們用心去品，才能有所感悟。我覺(jué)得作家好偉大，會(huì)將詞串成優(yōu)美的文章。
作家就像老師一樣，雖然他并不能登那三尺講臺(tái)，手把手的教學(xué)生，但是作家可以用優(yōu)美的文章來(lái)教育人，讓人們明白許多道理。
茫茫人生路，因?yàn)橛袀�(gè)作家夢(mèng)，我的心由孤獨(dú)彷徨回到了溫暖。我是何等的幸運(yùn)，因?yàn)槲以趽頂D的世界里，找到了可以拯救自己的文字。
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