我和彩筆的故事作文600字（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我和彩筆的故事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和彩筆的故事作文600字 篇1
一天，我和往常一樣走進(jìn)了美術(shù)教師，找了一個(gè)位子坐下。老師開(kāi)始講課，我的目光轉(zhuǎn)移到了前面。這時(shí)，我的目光突然被一盒彩鉛吸引了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老師買(mǎi)的一盒金色彩鉛。
我的目光停留在了一根已經(jīng)被用了一半的彩鉛上，而老師也講完了課，讓大家去拿工具。我呆住了，看著那根彩鉛被一個(gè)人拿走了。不知是不是我的幻覺(jué)，那根彩鉛突然變得更亮麗了，我的目光里只剩下了它，其他的一切似乎都化為烏有。
這時(shí)，老師突然對(duì)我說(shuō)：“小明，你在干啥呢？趕緊拿工具畫(huà)畫(huà)��！”我敷衍地答道：“哦，哦，哦，我去拿工具�！蔽夷昧斯ぞ�，又回到了座位。然而我發(fā)現(xiàn)，我根本下不了筆，我的目光還是停留在了那根彩鉛上。
它全身都是金燦燦的，發(fā)出一種奇異的光芒，它的身體是多么的直啊！它的頭在紙上，留下了一道道“血痕”，紙上滿滿的變得金閃閃，但它沒(méi)有一句抱怨。它的頭被磨的不尖了，成了一個(gè)圓。同學(xué)看見(jiàn)筆頓了，拿起削筆刀，開(kāi)始飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)把手。它身上的肉和血被切成一片片的，它又尖了。
它的頭又一次的被同學(xué)在紙上摩擦，它被一遍遍的削，一遍一遍的磨，最后，它幾乎全身都是尖的，只有一厘米是可以握著的了。同學(xué)一看，隨手就把它拋進(jìn)了垃圾桶。
它的奉獻(xiàn)精神不禁讓我感動(dòng)，它讓我明白了什么叫做無(wú)私，它一生都在被摩擦和被削的過(guò)程里，一生只能被別人握在手中，可是，它沒(méi)有半句抱怨的語(yǔ)言，只是在那里被人摩擦，留下一道道金色的痕跡，一道道的痕跡又并湊成了一幅美麗的畫(huà)作，那副畫(huà)閃耀，美麗，原因不是作者畫(huà)工有多好，而是因那些彩鉛的奉獻(xiàn)而閃耀！
我和彩筆的故事作文600字 篇2
生活中有無(wú)數(shù)的事情要經(jīng)歷。有些你想寫(xiě)下來(lái)的東西，單靠你的頭腦是無(wú)法完全記錄下來(lái)的。你必須用文字寫(xiě)下來(lái)。
當(dāng)我第一次開(kāi)始知道筆和紙時(shí)，我還是個(gè)小孩。我不能完全理解他們。我只是在學(xué)習(xí)和生活中徘徊。又一個(gè)秋天，我去了初中，面對(duì)緊張而繁重的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當(dāng)我不小心走進(jìn)家里的樹(shù)林時(shí)，冷風(fēng)吹走了樹(shù)葉。拉什”響，樹(shù)葉一片接一片地落在土里，我慢慢地走著，枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起，兩個(gè)人的聲音一起響起，像是在演奏一首悲傷的音樂(lè)。樹(shù)葉就像我的童年。雖然一開(kāi)始我非常年輕，但它們?cè)谇锾炜菸�。我的童年也是在秋天，很快就�?huì)是冬天，而且會(huì)被凍住。就在這時(shí)，一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地?fù)炱饋?lái)，看了看周?chē)臉?shù)葉。他們都在空中隨意而不規(guī)則地跳舞，但卻成了最引人注目的美女。
我想我知道童年會(huì)在最后一刻發(fā)出最明亮的光，并會(huì)在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困難。我將沿著這條路過(guò)我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會(huì)記錄下我生命中所有值得回憶的事情，直到我心中的這些東西被埋葬。到時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)看一看，回味無(wú)窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來(lái)，同時(shí)讓我的童年在最后一刻發(fā)出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。
自從這件事以后，我經(jīng)常帶著紙和筆。我不再孤獨(dú)或害怕困難。紙和筆也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我明白了生活的真諦。
我和彩筆的故事作文600字 篇3
人生要經(jīng)歷的事情多不勝數(shù)，一些你想要記下來(lái)的事情，光靠腦袋可并不能完全記錄下來(lái)，得用文字將它記錄下來(lái)。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)筆和紙時(shí)，我還是一個(gè)小毛孩，并不能完全熟悉和理解它們，只是在學(xué)習(xí)生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面對(duì)緊張而又繁重的學(xué)習(xí)，我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無(wú)意中走到家后的小樹(shù)林里，寒冷的風(fēng)把樹(shù)葉吹的“嘩嘩”響，樹(shù)葉接二連三的飄落到土壤上，我慢慢的走著，枯葉被我踩地“沙沙”響，兩種聲音結(jié)合在一起，像是在演奏一曲傷心的樂(lè)曲。樹(shù)葉就像我的童年，雖然一開(kāi)始青春無(wú)比，但一到秋天就枯萎了，飄落了。我的童年也到了秋天，馬上就要到冬天了，就要被冰凍起來(lái)了。正在這時(shí)，一片枯葉落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的樹(shù)葉，它們一起沒(méi)有規(guī)律地隨意的在空中飄舞，反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了，童年在最后一刻反而會(huì)發(fā)出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前進(jìn)的方向。我明白了，我不會(huì)再畏懼困難，我要向著童年指引我的道路前進(jìn)，我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來(lái)，我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來(lái)，直到心靈的這些事被埋沒(méi)時(shí)，到時(shí)候翻開(kāi)看看，也回味無(wú)窮呀！筆和紙把我從黑暗中拉了出來(lái)，同時(shí)也讓童年在最后一刻放射出耀眼的光，筆和紙也注定是我一生的朋友，它們是童年之后另一個(gè)為我引路的明燈。
自從這件事后，我時(shí)常與筆和紙相伴，我也不再孤獨(dú)，不再畏懼困難。筆和紙也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我領(lǐng)悟了我人生的真諦。
我和彩筆的故事作文600字 篇4
每當(dāng)我來(lái)到我自己的書(shū)房，我都會(huì)情不自禁地拿出一樣?xùn)|西，它是一支筆，它的筆身刻著幾只小熊，筆蓋是淺藍(lán)色的，肉眼可見(jiàn)，它只是一支普通的筆，雖然這支筆沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次，但是背后有著一段令人暖心的往事。
期末考試那天，因?yàn)閬?lái)晚了，我心急火燎走到教室，放下書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一件倒霉到不能再倒霉的事，我的書(shū)包鏈子忘記拉了，里面的文具全掉了。哎呀！我不是忘了上學(xué)時(shí)間，就是丟了東西，我竟如此糊涂了！我手足無(wú)措，像熱窩上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要不要回家拿筆？去文具店買(mǎi)筆？可是，馬上就要考試了，監(jiān)考老師正大步走向我們的教室。我一時(shí)不知該怎么辦。
坐在我旁邊的班長(zhǎng)看到了我坐立不安的樣子，便問(wèn)：“蔡梓豪，你怎么了？”“我的文具忘記帶了�！甭�(tīng)到我的回答，她二話不說(shuō)，從筆盒里挑出一支嶄新的淺藍(lán)色的筆遞給了我，一瞬間，我心里涌上一股暖流，猶如噴泉般噴出，慢慢游進(jìn)我的心田，激起了我心中感激之情：“謝謝你，陳姝潤(rùn)。”“不用謝，拿去用吧�！彼蠓剿实鼗卮稹�
我小心翼翼拿著筆，認(rèn)真地答題，筆桿上的小熊似乎露出了燦爛的笑容，一直為我加油鼓勵(lì)。
期末考試考完了，我以全班第一的成績(jī)，拿下了三好學(xué)生，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候還握著這支筆，這支筆對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，是我的心愛(ài)之筆。每天，我都會(huì)拿干布去擦它，每當(dāng)我看到這支筆時(shí)，我都把它當(dāng)成我的好朋友，格外珍惜，它帶給我很多陪伴和快樂(lè)。
幾年過(guò)去了，我對(duì)它的感覺(jué)始終沒(méi)有變，因?yàn)檫@支筆上面寄托了濃濃的友愛(ài)。
我和彩筆的故事作文600字 篇5
隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在的小學(xué)生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動(dòng)筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認(rèn)為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的生日禮物，我非常珍愛(ài)。
小熊中性筆，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我把它當(dāng)做我的朋友，無(wú)聊時(shí)傻傻的對(duì)它說(shuō)話，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會(huì)對(duì)著它笑，它也對(duì)我笑瞇瞇。我有一支最喜愛(ài)的筆，一支漂亮的中性筆，它伴著我成長(zhǎng)。它穿藍(lán)衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來(lái)酷酷的。
那是一個(gè)深冬，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔(dān)憂，擔(dān)憂什么呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會(huì)不會(huì)凍著？會(huì)不會(huì)著涼？因?yàn)槲倚⌒芄P在外婆家，忘記帶回來(lái)了。然后，我的腦子里有一個(gè)奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個(gè)人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！
在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才到外婆家。外婆沒(méi)看到家里來(lái)人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家里，我凍得跟猴子一樣，睡在床上，肚子上貼著暖寶寶還是很冷。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我才知道自己發(fā)燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟著開(kāi)心。
我的小熊中性筆伴我成長(zhǎng)，它幫助我學(xué)習(xí)，我愛(ài)它。
我和彩筆的故事作文600字 篇6
筆之于我，好比戰(zhàn)馬之于戰(zhàn)士。它平凡的外形也算不上美麗：灰色的筆管，筆帽也是灰撲撲的，是一種直液形簽字筆�？墒�，它在我的眼里，卻是那么的珍貴。
它從三年級(jí)開(kāi)始陪伴我，直到現(xiàn)在六年級(jí)的時(shí)候。我時(shí)刻攜帶著它；吃飯的時(shí)候，它在我的口袋里，洗澡的時(shí)候，他在洗手臺(tái)上，睡覺(jué)的時(shí)候，它在我的枕頭底下。那時(shí)候是在伯倫上學(xué)，下午時(shí)分。我有幾個(gè)伙伴，經(jīng)常喜歡偷偷溜到后花園去玩。當(dāng)然，那支簽字筆也在。
后院是朱老頭的領(lǐng)地，“聽(tīng)說(shuō)朱老頭很兇”但是這并不能阻擋我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的心情。下課了，我們悄悄溜到后院。那兒種著許多奇瓜異果，有白菜，蘿卜，辣椒等等。我們正要去摘下那些果子的時(shí)候，腳步聲在一旁的小房子里傳出�！霸趺崔k？”我小聲地問(wèn)身邊的同學(xué)。同學(xué)緊張地比了一個(gè)手勢(shì)，意思是跑。我不管三七二十一就跑，身旁的同學(xué)也紛紛效仿，不一忽兒，就逃出了“重圍”。我摸了一下口袋，可是——我的簽字筆呢？剛放下的心又懸了起來(lái)，急的我都要哭出來(lái)了。同伴早就跑沒(méi)影了。我悄悄地往回挪，哎——原來(lái)它在這里呢！我的眼角余光瞥到一個(gè)灰色的影子，是那支筆！我“冒著生命危險(xiǎn)”伸出手去拿，終于到手了！
我有種與戰(zhàn)友重逢的喜悅，以及快樂(lè)。
還是關(guān)于這支筆。五年級(jí)的時(shí)候，一次考試，我所有的筆都“犧牲了”，可是，我不能隨便就轉(zhuǎn)頭問(wèn)別人借東西，講臺(tái)上的監(jiān)考老師是我不認(rèn)識(shí)的，要是被誤會(huì)，那可就不好了。就在這時(shí)，我可以說(shuō)是無(wú)意間碰到口袋——熟悉的觸感，難道是簽字筆！我急忙把這最后的“稻草”拿了出來(lái)，還真是！好開(kāi)心！果然，還是它最懂我啊。
我和彩筆的故事作文600字 篇7
“好記性不如爛筆頭”，這就是說(shuō)我們讀書(shū)時(shí)要“筆不離手”。
什么是筆？筆，是書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)用的工具。人們用它來(lái)記錄、簽署、交流信息。學(xué)生用它來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類(lèi)還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字、用木碳寫(xiě)字。人類(lèi)使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類(lèi)可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類(lèi)的筆，有著不同的特點(diǎn)。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動(dòng)鉛筆，優(yōu)點(diǎn)是又便宜又可擦除。相比之下，活動(dòng)鉛筆比較環(huán)保筆的自述說(shuō)明文600字筆的自述說(shuō)明文600字。
中性筆的優(yōu)點(diǎn)是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會(huì)揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見(jiàn)的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫(xiě)在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺(jué)，故稱(chēng)牛奶筆。它可寫(xiě)在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)。筆，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
我和彩筆的故事作文600字 篇8
都說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”，有人喜歡活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，有人喜歡多變的魔方，還有人喜歡香飄十里的梔子花，而我卻對(duì)一只平淡無(wú)奇的圓珠筆情有獨(dú)鐘。
這支圓珠筆是藍(lán)色的，上面一只只可愛(ài)的小兔子，正咧嘴微笑著，也許是因?yàn)樗鼈兪种卸寄弥粋�(gè)美味的蘿卜吧！筆油已經(jīng)所剩無(wú)幾，看上去也有些舊了，比起那些精巧的，它可以說(shuō)非常普通。你們可能會(huì)問(wèn)，那么一只破舊的圓珠筆為什么能成為你的心愛(ài)之物呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，一次單元測(cè)試，同學(xué)們都端坐在座位上，屏息凝神，等著老師把試卷發(fā)下來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，可依然沒(méi)有鉛筆袋的蹤影。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲……
20分鐘都快過(guò)去了，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，只字未寫(xiě)，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。想到自己可能要交白卷了，我默默地趴在桌上，小聲地抽噎著。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我只字未動(dòng)的試卷，碰了碰我，小聲地問(wèn)：“怎么啦？”可不知道為什么，我的喉嚨好像被堵住了似的，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。她仿佛看透了一切，拿出一只圓珠筆遞給了我，說(shuō)：“給你！快開(kāi)始答題吧！”我接過(guò)筆，向她投去感激的目光，提起筆，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)……
“叮鈴鈴！”下課了，我把筆還給了她，并向她連連道謝。沒(méi)想到，她對(duì)著我微微一笑，把這支筆送給了我。
謝謝你！在我困難的時(shí)候伸出了援手，讓我脫離了困境。這支筆，成了我的心愛(ài)之物，也成了我們友誼的象征。
我和彩筆的故事作文600字 篇9
有的人心愛(ài)之物是一只小狗，有的人心愛(ài)之物是一個(gè)布娃娃，有的人心愛(ài)之物是一個(gè)書(shū)包，而我的心愛(ài)之物則是兩支筆。
這兩只筆是我在英語(yǔ)培訓(xùn)班里用一千積分換來(lái)的，花了那么多積分，我很心疼，所以我格外珍惜，也特別喜歡這兩支筆。
這兩只筆，一支是由粉、藍(lán)、紫、綠漸變而成的，上面還有許多大大小小的小白點(diǎn)點(diǎn)綴，最特別的是在筆蓋上有一個(gè)用銅絲做成的雙層星星，金光閃閃的，煞是好看；另一支是由藍(lán)、青紫漸變而成的，上面同樣也有一些小白點(diǎn)，但是筆蓋上是一個(gè)閃閃發(fā)光的宇宙。所以，我給第一支筆取了一個(gè)名字叫星空；給第二支筆取了一個(gè)名字叫宇宙。這兩支筆是一對(duì)好朋友。
每天上學(xué)，星空和宇宙都會(huì)陪伴著我。晚上睡覺(jué)前，我就會(huì)用濕紙巾一點(diǎn)點(diǎn)地給它們“洗澡”，洗去身上的污跡、洗去身體的疲勞、洗去內(nèi)心的憂慮，然后再小心翼翼地放進(jìn)筆袋，才安心去睡覺(jué)。
有一次，我拿著星空到別的同學(xué)那兒去玩，結(jié)果玩得太過(guò)勁，把星空丟在那兒，自己一個(gè)人回來(lái)了。到了座位上，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)星空不見(jiàn)了，我不禁大叫一聲：“啊，誰(shuí)拿了我的筆！”我急得直跺腳，霎時(shí)上氣不接下氣，像熱鍋上的螞蟻一樣，這翻翻，那翻翻，始終找不到，我冷靜下來(lái)使勁兒地回想，突然，我恍然大悟：星空會(huì)不會(huì)在好朋友那里？我立刻跑到同學(xué)的座位上一看，星空果然在那里。這下，我的那顆提到嗓子眼的心總算平靜了下來(lái)。
現(xiàn)在，星空和宇宙雖然已經(jīng)掉色了，但我還是很愛(ài)惜它們，每天堅(jiān)持給它們洗澡，讓它們干干凈凈、快快樂(lè)樂(lè)的——因?yàn)樗鼈兪俏业男膼?ài)之物！
我和彩筆的故事作文600字 篇10
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物卻是一個(gè)不起眼的筆袋。
這個(gè)筆袋是細(xì)瘦的長(zhǎng)方形的，紫瑩瑩的，是那種絲光線編織成的，在陽(yáng)光下看亮晶晶的，摸起來(lái)呢，滑溜溜的。上面還點(diǎn)綴著一顆透明晶亮的愛(ài)心。
筆袋分三層，第一層可以插筆，第二層容量很大，可以放尺子、橡皮、修正帶之類(lèi)的，第三層是一個(gè)小巧的夾層，可以放課程表、通知單等薄的東西。
說(shuō)起這筆袋，還有一段美麗的故事呢！
從前，有一戶人家，生了三個(gè)孩子，老大是男孩，其余兩個(gè)是女孩。男孩小時(shí)候玩自行車(chē)的腳蹬，不小心打到了一只眼睛，做完手術(shù)后成了獨(dú)眼龍。最小的妹妹呢，體弱多病，一直是家里重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。每次家里喝雞湯，兩個(gè)雞腿總歸是在哥哥和小妹妹的碗里。因此，排行中間的，大哥哥的妹妹和小妹妹的姐姐，一次雞腿也沒(méi)吃到過(guò)，但她毫無(wú)怨言，依然是笑盈盈地忙著給哥哥和妹妹夾菜，依然默默地幫著母親操持家務(wù)。
母親看在眼里，疼在心里，于是就想了一個(gè)補(bǔ)償?shù)霓k法。每天晚上，孩子們上床了，母親就拿出針線匣子，開(kāi)始一針一線的縫制筆袋。燈光下母親的身影被拉得老長(zhǎng)，燈光下母親的皺紋愈顯細(xì)密，燈光下母親的白發(fā)如此刺眼，然而，燈光下母親的笑容卻是如此的明媚、動(dòng)人。
當(dāng)筆袋出現(xiàn)在姐姐面前時(shí)，她驚呆了，那個(gè)年代，得到一個(gè)筆袋是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的心愿，現(xiàn)在她的心愿實(shí)現(xiàn)了，她怎能不欣喜？于是這個(gè)筆袋就成了她的心愛(ài)之物，形影不離，一直用到大學(xué)結(jié)束。
故事中的哥哥，是我的舅舅，妹妹是我的小姨，而姐姐就是我的媽媽�，F(xiàn)在媽媽將這個(gè)筆袋又傳給了我，她希望將這份親情延續(xù)。
現(xiàn)在，這筆袋又成了我的心愛(ài)之物，被我珍藏在我的書(shū)柜里，每次看到心里總是暖暖的……
我和彩筆的故事作文600字 篇11
我的心愛(ài)之物，是一只鉛筆袋，但在我看來(lái)，它不僅僅是一只鉛筆袋而已。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的、不大不小、剛好可以裝入我書(shū)包的盒子，外表是藍(lán)色的，里面有一層塑料布，還有有拉鏈等材料；盒子外面印了一條小魚(yú)的圖案，其實(shí)它是一個(gè)“標(biāo)志”，然后再用材料把它固定住，用拉鏈圍上一圈，向下一翻就完成了。
里面有三層的結(jié)構(gòu)，第一層是凹進(jìn)去的，里面可以放很多東西，我的各種各樣類(lèi)型的學(xué)習(xí)用具就完美的放入里面，修正帶、橡皮；基本能滿足我需要的空間。
第二層，我拿來(lái)專(zhuān)門(mén)放筆，我各種各樣顏色的筆，塞進(jìn)它一個(gè)個(gè)筆套里面，非常方便，又實(shí)用。可它也有一個(gè)缺點(diǎn)，只要是塑料筆套的筆，拿出來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)兒費(fèi)力，布料總是剛剛卡著它，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)我還是可以接受。
還有最后第三層，它是一個(gè)小網(wǎng)制成，放了我的尺子和其他雜七雜八的東西。
那么，它是怎么來(lái)的呢，它不是我買(mǎi)的，也不是別人送的，它是我這兩年堅(jiān)持“打卡”換來(lái)的，打什么卡呢，就是“伴魚(yú)繪本”，那個(gè)魚(yú)的標(biāo)志，乍一看到，了解的同學(xué)肯定馬上就知道它的來(lái)源了。這兩年我大多數(shù)時(shí)間都堅(jiān)持著每天閱讀一篇繪本，久而久之，攢下了不少積分，正好開(kāi)學(xué)前用積分給自己換了一個(gè)新的筆袋，就這樣，它將伴隨我接下來(lái)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只要一看到，也是對(duì)我的一種鞭策，鞭策著我要堅(jiān)持做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一件事，一份耕耘一份收獲，努力后得來(lái)的東西讓我更加覺(jué)得值得珍惜所以，它不僅僅是一個(gè)筆袋，它也是我一個(gè)的信念。
我和彩筆的故事作文600字 篇12
當(dāng)我去公園玩時(shí)，一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我夢(mèng)想變成一支筆，畫(huà)出世界上最美好的東西。
這時(shí)，我覺(jué)得身上癢癢的。��！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！
我要先畫(huà)一幅五顏六色的春天：春風(fēng)微微吹拂著，雨公公不小心把一壇酒打翻了，綿綿細(xì)雨從天上灑落了下來(lái)。小草和小花們興奮地睜開(kāi)了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開(kāi)，正品嘗著雨公公賜予的美酒呢！
我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經(jīng)過(guò)一座座宮殿，最后終于找到了心愛(ài)的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。
一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一幅光彩奪目的秋天顯現(xiàn)在了我的眼前：葉子們正爭(zhēng)先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，紅色的，細(xì)長(zhǎng)的，巴掌樣的，心形的，他們準(zhǔn)備去到另一個(gè)世界，尋找另一個(gè)朋友。他們的媽媽——樹(shù)根，一邊擁抱著這些已經(jīng)成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準(zhǔn)備迎接明年新成員的到來(lái)。
我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來(lái)了。燕子姑娘飛到了他們的另一個(gè)家鄉(xiāng)——溫暖的南方，活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖。或許，這時(shí)的小孩子們都已經(jīng)迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！
“我也要去！”
“去哪啊，姐姐？”
這時(shí)，我被妹妹叫醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)呀，我真是戀戀不舍。
我和彩筆的故事作文600字 篇13
如果要說(shuō)一件東西是你生活中必不可少的，我都能想到肯定是手機(jī)。但是對(duì)于我而言，我的生活中最不能缺少的恰恰是筆，可能很多人疑問(wèn)，手機(jī)不就可以代替筆嗎，為什么筆還那么重要。在我看來(lái)筆真的很重要，我每天要練習(xí)寫(xiě)字，我要一遍一遍的把筆記做好記錄。這些都是手機(jī)代替不了的，而且最重要的是，考試離不開(kāi)筆。
鉛筆在筆類(lèi)大家庭中多多少少算是個(gè)舉足輕重的“人物”，雖沒(méi)有毛筆那么瀟灑，在紙上運(yùn)動(dòng)起來(lái)那么酷；也沒(méi)有圓珠筆、中性筆那樣楚楚動(dòng)人。但它卻一枝獨(dú)秀，優(yōu)點(diǎn)獨(dú)到：若是你寫(xiě)錯(cuò)字，不用怕！召喚出它的好兄弟――橡皮后，便可輕易擦去。這一優(yōu)點(diǎn)，使它倍受人類(lèi)朋友的喜愛(ài)，不信你看，哪位剛?cè)雽W(xué)的小朋友的文具盒中沒(méi)有它的身影呢？對(duì)了，就正因?yàn)樾∨笥延盟拇螖?shù)太多了，以至于小朋友們把裝它的“文具盒”的名稱(chēng)甩掉，而改為“鉛筆盒”。這對(duì)于它來(lái)說(shuō)真是莫大的榮耀，我也定會(huì)好好珍惜。當(dāng)然了小朋友都懂得珍惜，對(duì)于我們這種初中生更應(yīng)該要感到熟悉，因?yàn)檫@是我們每次考試時(shí)候必須要用到的，也是我們成功道路上最好的合作伙伴。
無(wú)論什么時(shí)候我都認(rèn)為筆也是很重要的一種東西，尤其是對(duì)于學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，每天接觸最多的就是課本和鉛筆，我們無(wú)論要做什么都需要把記憶點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，這樣才有利于我們記憶。所謂的好記性不如爛筆頭，這也充分的說(shuō)明了做筆記的重要性，而身為學(xué)生我認(rèn)為筆有著唯一性。當(dāng)然或許隨著年紀(jì)的增加，這種唯一性會(huì)改變，但至少現(xiàn)在，它仍然是我生命中很重要的一種工具。
我和彩筆的故事作文600字 篇14
我每天都在用鉛筆，他忠誠(chéng)可靠、任勞任怨，是我的好伙伴。利用鉛筆，可以捕獲無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，可以勾畫(huà)出美麗繽紛的世界，或者干脆不聽(tīng)地在紙上胡寫(xiě)亂畫(huà)。鉛筆價(jià)格低廉、使用方便，盡管不引人注目，但卻是人們不可缺少的工具。
在我的文具盒里，有許許多多的兄弟姐妹，他們生活在一個(gè)大家族里，互相幫助，共同完成我的學(xué)業(yè)，但是有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)吵起來(lái)。瞧，他們又吵起來(lái)了！
“我軟硬適中，筆芯不容易斷，可以寫(xiě)出一行行娟秀整潔的字�！盚B鉛筆驕傲地說(shuō)，“我是最早誕生也是最傳統(tǒng)的鉛筆�！�
這時(shí)，自動(dòng)鉛筆沉不住氣，反駁道：“我是最時(shí)尚，最流行的鉛筆，早就替代了你這個(gè)老頑固。小主人用起來(lái)很方便，只要輕輕按一下，筆芯就自動(dòng)伸出來(lái)了，不像你，還要削鉛筆，多麻煩，多浪費(fèi)時(shí)間�。 �
不一會(huì)兒，2B鉛筆幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你們哪有我本領(lǐng)大，小主人在電腦答題時(shí)，一定要用我，閱卷的老師只認(rèn)識(shí)我，換了你們，小主人就完蛋了，只能考個(gè)‘0’鴨蛋。”說(shuō)完，他得意洋洋地走開(kāi)了。
彩色鉛筆家族中的36個(gè)兄弟姐妹擠進(jìn)來(lái)了，她們穿著五顏六色的衣服，打扮得花枝招展。“你們別吹噓自己啦！小主人用我們可以描繪出五彩繽紛的世界，有藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽(yáng)，綠油油的樹(shù)林，黃澄澄的秋天……讓整個(gè)世界充滿生機(jī)�！�
頓時(shí)，眾大家各抒己見(jiàn)，吵個(gè)不停，誰(shuí)也說(shuō)不清楚誰(shuí)的本領(lǐng)最大。我抱著這些家族中的同胞們，安慰他們說(shuō)：“你們都是我的良師益友，我一個(gè)也離不開(kāi)你們�！�
我和彩筆的故事作文600字 篇15
在我十歲生日的前一天晚上，媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一盒馬克筆，它是八十色的，一個(gè)黑色的布袋里有兩個(gè)底托，底托上擺放著各種顏色的馬克筆，里面還贈(zèng)送了一支高光筆和一支勾線筆。
終于，馬克筆在生日那天中午送到了。這時(shí)，我是多么想要夜晚馬上來(lái)臨啊，然后吃蛋糕！拆禮物！想啊想，盼啊盼。好不容易等到夜幕降臨，隨著媽媽的開(kāi)門(mén)聲，和一陣陣生日歌的歌聲，我順利的許了愿吹滅了蠟燭！最最重要的時(shí)刻，媽媽把還未拆封的馬克筆交給了我并祝我生日快樂(lè)。打開(kāi)馬克筆的一瞬間，我感覺(jué)像是看到了‘金條’一般，一刻也不愿放手，喜歡到窒息！媽媽貼心的遞給我一張白紙讓我試色，我隨手一拿便是一支淡綠色。因?yàn)橹坝眠^(guò)的馬克筆看上去很淺的顏色畫(huà)出來(lái)卻是很深，我抱著試一試的心態(tài)畫(huà)了一條直線，“天哪！”我驚奇的叫道，“這顏色竟然這么淺！”
我的馬克筆里面的顏色是色調(diào)齊全深淺不一，淺色樸素、典雅，深色艷麗、大方。高光靈動(dòng)圖畫(huà)，勾線可以讓圖畫(huà)的邊緣更加清晰。
有一次，一位與我不熟的同學(xué)想找我借用馬克筆，我雖然答應(yīng)了，可我還是不放心。總是擔(dān)心的扭頭去看，生怕她把我的馬克筆弄壞了。后來(lái)我要開(kāi)始為畫(huà)圖上色了，才找借口拿了回來(lái)。頓時(shí)心里舒坦了許多。
當(dāng)我要標(biāo)記新詞語(yǔ)時(shí)，我要用到它；當(dāng)我要?jiǎng)澱n文重點(diǎn)時(shí)，我也要用到它；當(dāng)我要給圖片上色、做手抄報(bào)時(shí)，我還要用到它。它甘于奉獻(xiàn)，即使摔落到地上也默默的忍受著。其實(shí)我們做人也是如此，應(yīng)當(dāng)默默地奉獻(xiàn)自己，為國(guó)家為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
這盒彩筆已經(jīng)陪伴我一年了，現(xiàn)在它在我心中已不再是畫(huà)畫(huà)的工具，而像是一個(gè)朋友，是我生活中不可缺少的一部分。
我和彩筆的故事作文600字 篇16
現(xiàn)在，市面上的筆可以說(shuō)是形式多樣，紅的，藍(lán)的，黑的，看得人眼花繚亂。每當(dāng)我看見(jiàn)這些各式各樣，品種繁多的筆，就會(huì)不由自主地萌生出一個(gè)夢(mèng)想。
我想發(fā)明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆子彈。上面還有四個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。這支多功能筆主要分為三大部分，第一大部分為外殼，外殼是由未來(lái)的KT金屬制成的，耐摔，耐壓，在10000攝氏度的溫度下也不會(huì)溶化。第二大部分為特殊筆芯，這種筆芯是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色的。第三大部分是為筆中的機(jī)器部分，主要負(fù)責(zé)錄音和轉(zhuǎn)換程序的'任務(wù)。
這種多功能筆功能強(qiáng)大，方便實(shí)用。一按紅色的按鈕，它的傳感器就會(huì)將命令通報(bào)中心，讓筆芯內(nèi)的物質(zhì)相互合成或分解，產(chǎn)生所需的色素，由紅變黑，由黑變藍(lán)，由藍(lán)變黃，可以隨意更改筆芯的顏色，減少了換筆的麻煩，可以節(jié)省下一些時(shí)間。
一按藍(lán)色的按鈕，筆尖就會(huì)立即變換成吸痕器，在寫(xiě)錯(cuò)的字上輕輕一擦，就會(huì)立即干干凈凈，還能把吸出的色素重新過(guò)濾重造，使筆芯不需要經(jīng)常更換。
一按黃色的按鈕，筆尾上就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，吸收太陽(yáng)光和燈光，轉(zhuǎn)化成能量，這樣也就不用經(jīng)常去購(gòu)買(mǎi)電池了。
一按綠色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)錄音，上課時(shí)可以錄下老師說(shuō)的話，回到家里，就可以復(fù)習(xí)到上課時(shí)老師講的要點(diǎn)，以便學(xué)習(xí)。
啊！要是我能發(fā)明出這樣的筆，那世界上的學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)更便利。但是，僅僅有夢(mèng)想還是不夠的，只有在平時(shí)生活中不斷積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，才能夢(mèng)想成真。
我和彩筆的故事作文600字 篇17
我想每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬良的故事。聽(tīng)完之后，我一直夢(mèng)想有一天我會(huì)得到天堂的祝福。當(dāng)我睡著的時(shí)候，我會(huì)把沈碧放在我的手里，然后我可以用它做我想做的事情。
如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)一個(gè)全能的機(jī)器人，然后把它給我媽媽。通過(guò)這種方式，將會(huì)有機(jī)器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣?jì)寢尵筒挥谜煸趶N房里奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽可以把剩下的時(shí)間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個(gè)角落跑來(lái)跑去。有了機(jī)器人照料我們的農(nóng)田，母親們就可以避開(kāi)這些早晨給荒涼和骯臟帶來(lái)解脫，帶回月亮蓮花鋤�！�
我希望我的母親過(guò)上最幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它來(lái)畫(huà)最大的學(xué)校，讓所有在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或者那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子來(lái)這里。他們不再需要整晚讀書(shū)，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不起課本。他們每個(gè)人都會(huì)有一本我為他們畫(huà)的全新教科書(shū)。此外，學(xué)校里還有大型圖書(shū)館，這樣他們可以有更多的知識(shí)。當(dāng)然，學(xué)校里有很多運(yùn)動(dòng)器材，這樣他們可以鍛煉強(qiáng)壯的身體……
我希望所有的孩子都去好學(xué)校。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它在沙漠上畫(huà)許多綠色的樹(shù)，這樣沙漠就不會(huì)增加，沙塵暴就不會(huì)被阻止。
我想讓世界變得更加綠色。
如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫(huà)畫(huà)……
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們美麗的想象力無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是我們可以依靠自己的力量來(lái)減輕母親和其他人的負(fù)擔(dān)。我們可以用社會(huì)的力量建設(shè)一個(gè)美麗的校園。我們可以用每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來(lái)建設(shè)一個(gè)綠色中國(guó)，一個(gè)綠色世界。
我和彩筆的故事作文600字 篇18
我是21世紀(jì)末的科學(xué)家，我將向你介紹一款經(jīng)過(guò)我嘔心瀝血才研發(fā)出來(lái)的筆，我給它取名暫且叫著：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語(yǔ)音提示、音樂(lè)等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實(shí)現(xiàn)這些功能的呢？別著急，慢慢往下看。
我們都知道，傳統(tǒng)筆的筆墨使用時(shí)間很短，尤其是像現(xiàn)在，我們的作業(yè)越來(lái)越多，一支筆不用寫(xiě)幾天就沒(méi)有水了，但是各位，新的革命就要來(lái)了，我現(xiàn)在這支“神奇之星”里頭安裝了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”，它是用納米技術(shù)制作而成的零件，它能夠把空氣轉(zhuǎn)換成墨水。我們都知道，我們平時(shí)寫(xiě)的筆，有時(shí)書(shū)寫(xiě)還經(jīng)常斷墨，導(dǎo)致書(shū)寫(xiě)不流暢，但有了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”之后，你就再也不用擔(dān)心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會(huì)出現(xiàn)了。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，我們的老爸和老媽也經(jīng)常掠奪我們周末的寶貴時(shí)光，但我們又沒(méi)有辦法與他們抵抗，怎么辦呢？我們總得偶爾休息一下，哪能天天機(jī)械做作業(yè)，現(xiàn)在的辦法有了，你再也不會(huì)被家長(zhǎng)逮住說(shuō)：“怎么還在玩？”到底“神奇之星”有什么特異功能呢，原來(lái)它里面裝有感應(yīng)器，只要在20米以?xún)?nèi)，它就能感受到有人即將來(lái)到，如果你不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“偷懶”，可以將此功能打開(kāi)，我想下次你再也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。有了感應(yīng)器，你的筆即使掉了，也會(huì)發(fā)出振動(dòng)，你能第一時(shí)間找到它。
除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪里聽(tīng)不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時(shí)候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂(lè)的話，在你學(xué)習(xí)之余，還可以播放呢。
怎么樣，它的這些功能已經(jīng)打動(dòng)你了吧？還有很多很多呢，快點(diǎn)來(lái)找我了解、搶購(gòu)吧，快銷(xiāo)售一空了哦！
我和彩筆的故事作文600字 篇19
我相信，每個(gè)人都有筆，這些筆各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的是一支鋼筆。
這支筆是爸爸出差去北京，回來(lái)時(shí)給我?guī)У亩Y物，我視如珍寶，每天都用紙巾里里外外的擦干凈，媽媽見(jiàn)我如此珍愛(ài)這支筆，玩笑似地說(shuō)：“這孩子，玩筆玩上癮了！”
這支鋼筆長(zhǎng)得非常漂亮，外面是一層是琥珀色，在光的照耀下，這鋼筆便閃閃發(fā)亮，美麗極了。筆頭尖尖的和筆身十分相配，這支鋼筆的漂亮可不是吹的，筆帽上印著一只小花貓，小花貓的動(dòng)作十分有趣，一會(huì)抬頭看天，一會(huì)用爪子抓身子撓癢，一會(huì)在冰箱上跳來(lái)跳去，一會(huì)在地板上睡覺(jué)，可愛(ài)極了。
讓我十分珍惜這支鋼筆，但有時(shí)又不得不把它借出去。
有一次在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)我平時(shí)很要好的朋友，忘記拿筆了，看見(jiàn)我寫(xiě)完了并向我借筆我不想借出去，但他可是好朋友，在進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)后，我還是把筆給了他，他連聲道謝，對(duì)我感激不盡之后，我倆的關(guān)系更加密切了，這一切還得歸功于這支筆。
還有一次，一個(gè)朋友過(guò)生日，我正琢磨著要送什么禮物，忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，朋友整天跟我說(shuō)，想要一支鋼筆，我為什么不送一只給他呢？于是，我拿出筆袋鋼筆，映入眼簾的是那支精美的鋼筆時(shí)，我猶豫了，要不要送呢？我又陷入了思想斗爭(zhēng)。有兩個(gè)小人在我的腦子里爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“別給，給了你就沒(méi)有了，那可是你爸爸給的，你舍得嗎？一個(gè)說(shuō)得吧，那試問(wèn)你的朋友他會(huì)很感激你的�！蔽易詈筮�是送了。望著朋友臉上驚喜的表情。對(duì)我說(shuō)：“你送的禮物太有意義了，千里送鵝毛，禮輕情意重��！”
我快樂(lè)極了，原來(lái)，鋼筆并不是我的全部，利用好這支鋼筆或許會(huì)讓你其樂(lè)無(wú)窮。
我和彩筆的故事作文600字 篇20
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，太陽(yáng)透過(guò)厚厚的云層，撒下一些金色的和煦暖陽(yáng)。雖然有著厚厚的烏云，但在這么個(gè)美好的日子里，并不影響這幅美麗圖畫(huà)的魅力。
天空中零零散散的淡藍(lán)色天空與灰色的密云形成了鮮明的對(duì)比，喜鵲嘰嘰喳喳的歌唱仿佛在預(yù)示著一些美好事物的發(fā)生。
中午，老師一步并作兩步地走進(jìn)教室。老師嚴(yán)肅地交代了幾句班級(jí)里的瑣事，準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候來(lái)到我的面前。叫了聲我的名字。我頓時(shí)心中一緊，細(xì)細(xì)地回想著：我最近好像沒(méi)犯什么錯(cuò)誤��！老師叫我是為什么呢？雖然我不算年級(jí)前三名的特別優(yōu)秀的尖子生，但在班級(jí)里也算名列前茅，數(shù)一數(shù)二的了，老師總不會(huì)讓我那么沒(méi)面子的在全班同學(xué)的面前挨批吧？唉，算了，悉聽(tīng)尊便……神游太空過(guò)后，我終于回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的話已經(jīng)講到了最后，“……恭喜你��！”我又臨近崩潰了：“老師哪根筋不對(duì)了，居然會(huì)夸獎(jiǎng)我！不對(duì)，難道是說(shuō)反話，用諷刺的手法，把我當(dāng)做反面教材激勵(lì)同學(xué)們要有上進(jìn)心……”老師把兩張紙遞給了我。我順手接過(guò)，定睛一看，“今日永嘉”！我在心底打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這是什么情況，難道說(shuō)……難道說(shuō)我投的作文真的發(fā)表了？
面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的羨慕目光，我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，那是賺到第一桶金的激動(dòng)與喜悅。所以在面對(duì)同學(xué)們嘰嘰喳喳的提問(wèn)，亂七八糟的問(wèn)題時(shí)，為了讓我自己表現(xiàn)的更正常一點(diǎn)，我只有選擇沉默。
我在生活中不算是一個(gè)大膽的女孩子，我不敢上臺(tái)演講，更不敢在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，但是在寫(xiě)作的紙上寫(xiě)下流暢真實(shí)的文字不也是快樂(lè)的嗎？四十五元錢(qián)的稿費(fèi)，我想不但是對(duì)我努力寫(xiě)出好文章的獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)我的能力的認(rèn)可，它也是我學(xué)習(xí)前進(jìn)，努力寫(xiě)好文章，學(xué)好語(yǔ)文的一切動(dòng)力！
我和彩筆的故事作文600字 篇21
我好想發(fā)明一支萬(wàn)能筆，這支萬(wàn)能筆可以幫你打掃房子，做飯，修理東西……最重要的一點(diǎn)就是它可以許愿，但是一個(gè)星期只能許三個(gè)愿望，并且它還有一個(gè)咒語(yǔ)，這個(gè)咒語(yǔ)是：萬(wàn)能筆請(qǐng)賜予我……
我就想我有一天我拿著一支萬(wàn)能筆在街上轉(zhuǎn)悠，突然我看到了一個(gè)游戲機(jī)就想買(mǎi)于是我就念起了咒語(yǔ)：“萬(wàn)能筆請(qǐng)賜予我一個(gè)游戲機(jī)吧”這時(shí)我感覺(jué)我的口袋里多了個(gè)東西我拿出來(lái)一看原來(lái)是游戲機(jī)我心滿意足的回家了。第二天該上學(xué)了我照樣拿著萬(wàn)能筆開(kāi)始一天全新的學(xué)習(xí)生活^一上午我就沒(méi)用到萬(wàn)能筆，我中午回家就想用萬(wàn)能筆來(lái)干點(diǎn)兒啥突然我眼前一亮我難道不可以用萬(wàn)能筆來(lái)知道下午會(huì)有什么事發(fā)生嗎？于是我就說(shuō)：“萬(wàn)能筆請(qǐng)賜予我有先知的能力”我沒(méi)有什么感覺(jué)也沒(méi)有在意下午我總有一種預(yù)感而現(xiàn)實(shí)和我的預(yù)感正好相吻合我很奇怪直到放學(xué)我才想起來(lái)是萬(wàn)能筆的功效。今天的作業(yè)特別多而且我還約了王浩遠(yuǎn)去體育場(chǎng)打籃球玩兒我寫(xiě)不完作業(yè)怎么去呀我想起來(lái)了萬(wàn)能筆可是這個(gè)星期就剩最后的一個(gè)愿望了呀，我想呀想哈哈我有辦法啦我對(duì)著萬(wàn)能筆說(shuō)：“萬(wàn)能筆請(qǐng)賜予我能把這個(gè)星期的作業(yè)每天在一分鐘內(nèi)完成。”我剛說(shuō)完就發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了這時(shí)媽媽回來(lái)了媽媽讓我打掃衛(wèi)生我拿出萬(wàn)能筆摁下打掃按鈕（不用許愿萬(wàn)能筆自帶的功能）萬(wàn)能筆就開(kāi)始打掃了不一會(huì)兒就打掃好了。晚上去打完球了就該睡覺(jué)了。��！真是愉快的一天呀。
怎么樣？萬(wàn)能筆很有意思吧？讓我們來(lái)發(fā)明更多的有用的東西吧！
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