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孝心傳遞作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的孝心傳遞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
孝心傳遞作文1
今天是小明的爺爺?shù)纳,全家歡聚一堂在飯店為他祝福,爺爺、奶奶,伯父、伯母,叔叔、阿姨,爸爸、媽媽全都到齊了,大家開(kāi)開(kāi)心心吃起飯來(lái)。
突然,爸爸夾著一個(gè)用黃色外皮的衣裳裹著的脆嫩脆嫩的雞腿給了爺爺,對(duì)爺爺說(shuō):“爸爸,您辛苦了,是您把握養(yǎng)大成人,這個(gè)雞腿應(yīng)該給您吃!睜敔斝χf(shuō):“謝謝你,兒子你真孝順。”當(dāng)時(shí),小明饞得口水直流,兩眼盯著雞腿,那是他最?lèi)?ài)吃的`油炸雞腿。
爺爺夾著雞腿沒(méi)吃,看出了小明的心思,便把雞腿夾給了他,笑著說(shuō)“現(xiàn)在是小孩子長(zhǎng)身體的關(guān)鍵的時(shí)候,這個(gè)雞腿該他吃吧!”
小明聽(tīng)了笑著張開(kāi)了饞嘴,正準(zhǔn)備吃時(shí)雙眼看著爸爸,心想:爸爸掙錢(qián)很不容易,上班很辛苦,它太瘦了,還要掙錢(qián)給我上學(xué),這個(gè)雞腿應(yīng)該給爸爸吃。小明立即站起來(lái),快飛地跑到爸爸身邊,把雞腿給了他,說(shuō)道:“爸爸還是你吃,謝謝你把握養(yǎng)大。”爸爸激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí),坐在桌上的所有人都樂(lè)了起來(lái),這個(gè)雞腿傳來(lái)傳去,最終還是到了爸爸碗里,大家都在七嘴八舌的夸獎(jiǎng)起小明,說(shuō)這孩子長(zhǎng)大了,懂事了,知道孝順父母。此時(shí),爺爺、爸爸、小明你看著我,我看著你都笑了。
孝心傳遞作文2
同學(xué)們,你們知道母親節(jié)是什么時(shí)候嗎?嘻嘻,母親節(jié)就在五月的第一個(gè)星期天。〈砟赣H節(jié)的花是康乃馨,母親節(jié)起源于古希臘,我們要學(xué)會(huì)感恩母親,是你的母親,一直陪伴在你身邊的。
當(dāng)你還是很小的`時(shí)候,母親花了很多時(shí)間,教你用勺子·用筷子吃東西;教你穿衣服·系鞋帶·系扣子;教你洗臉,教你梳頭發(fā);教你做人的道理。所以,當(dāng)你的母親有一天變老時(shí),當(dāng)你的母親想不起來(lái)或接不上話時(shí),請(qǐng)不要怪罪她,當(dāng)她開(kāi)始忘記系扣子,綁鞋帶,當(dāng)她開(kāi)始在吃飯的時(shí)候弄臟衣服,當(dāng)她梳頭時(shí)手開(kāi)始不停的顫抖時(shí),請(qǐng)不要催促她,因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,而她卻在慢慢地變老只要你在她眼前的時(shí)候,她的心就會(huì)很溫暖,如果有一天,當(dāng)她站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)的時(shí)候,請(qǐng)你緊緊握住她的手,陪她慢慢地走,就像當(dāng)年她牽著你一樣。
時(shí)光如水,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿感念。鶯歸燕去,春去秋來(lái),歲月的年輪中我們一天天長(zhǎng)大,母親卻以顏容漸老,滿頭華發(fā)。母親啊,請(qǐng)讓女兒在您的節(jié)日里,抱得這寸草春暉吧!
孝心傳遞作文3
故事里的高雨欣,這位賣(mài)燒烤的“最美孝心少年”讓我感動(dòng)至深。
就是這個(gè)11歲的女孩,在家庭陷入困境時(shí),她摟著媽媽的脖子說(shuō):“媽媽?zhuān)奂椅翼斨!泵慨?dāng)夜幕降臨,懂事的她每天都去幫媽媽賣(mài)燒烤家人生活的擔(dān)子,成了家里的頂梁柱。每天只有晚上9點(diǎn)以后,妹妹睡了,欣才能學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。今年,她卻以四門(mén)功課全獲滿分的優(yōu)異成績(jī)成為小升初考試中全縣第一名,升入了中學(xué)。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,在她身上,我不僅看到了孝心,也感受到了她對(duì)生活的堅(jiān)忍和對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)和自信。她克服重重困難以最簡(jiǎn)單最圣潔的“愛(ài)”回報(bào)父母。我要以高雨欣為榜樣,和同學(xué)們一起傳遞“孝”的.正能量!
“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。這是來(lái)自于家庭的“小愛(ài)”,從某種程度上來(lái)說(shuō),這也是屬于社會(huì)的“大愛(ài)”。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”……高雨欣的事跡向整個(gè)社會(huì)傳播著家庭和諧、美好的巨大正能量。
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