我與英華的故事作文500字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我與英華的故事作文500字，歡迎大家分享。
我與英華的故事作文500字1
英華——它是我的母校，一個(gè)美麗而又安撫人心的母校。當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)使我變得開心、自信；當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)讓我更加興奮；當(dāng)我有心事時(shí)，我總會(huì)向它訴說著，它就是我的母�！⑷A。
英華這個(gè)大家庭很溫馨，到處鳥語花香，充滿歡聲笑語，來到英華這個(gè)大家庭，我很快樂，這也是我的另一個(gè)家。這里的老師很和藹，尤其是我的數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我們都是在快樂中度過的。英華有三個(gè)美麗的園子，求知園、騰飛園和蓓蕾園，它們也是我的好朋友。
求知園里除了求知亭、葡萄架和常春藤架以外，都是綠樹小草。那滿園的四葉草，就像綠綠的海洋。當(dāng)我有傷心事的時(shí)候，總會(huì)望著那滿園的四葉草，恨不得趕快找到一個(gè)有四片葉子的四葉草，讓自己的成績(jī)永遠(yuǎn)很穩(wěn)定�；蛟S，傷心時(shí)望著滿園的四葉草，真的可以讓心情變得愉快起來。
記得四年級(jí)一次語文考試，我考的很少，只有82分，跟上一次比，下降了好多。我悶悶不樂，望著那滿園的四葉草，心想：為什么我的成績(jī)會(huì)下降那么多呢？我一定要拿第一名。那滿園的四葉草也安慰我說：“姐姐，不要傷心了，每個(gè)人都有粗心的時(shí)候，只要你下次考試認(rèn)真，一定可以拿第一名的！”大樹伯伯也鼓勵(lì)我，說：“孩子，不要灰心，只要你認(rèn)真答題，下課復(fù)習(xí)，我相信你一定可以拿第一的`！”不只是求知園，還有騰飛園可以讓我變得更加開心，我總會(huì)向蓓蕾園的兩棵大樹訴說自己的心事。
我愛英華里的景物，更愛將要伴隨我6年的英華。
我與英華的故事作文500字2
我與英華發(fā)生過許多故事，但讓我印象最深刻的是初進(jìn)英華的時(shí)候。
我進(jìn)英華學(xué)校的第一天，英華就給我留下了深刻的印象。
英華的景非常美：站在求知園的求知亭上，向四周眺望，滿校都是綠綠蔥蔥、枝繁葉茂。
我剛進(jìn)一年級(jí)（1）班的時(shí)候、我很害怕。我怕同學(xué)欺負(fù)我，怕我學(xué)習(xí)不好。等我融入了這個(gè)班集體的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我挺友好的，我有什么困難同學(xué)們都會(huì)幫助我，我也會(huì)主動(dòng)去幫助其他的同學(xué)。
老師無微不至的照顧我們，同學(xué)之間相互幫助。生活老師照顧我們的生活作息，讓我們休息好，不會(huì)生病。但是我們真的生病了，就可以去找醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生看病，醫(yī)生都給我們對(duì)癥下藥，都沒有醫(yī)生看不出來的病，至少我沒遇到過。在英華我們的一切都得到了老師的幫助。
老師用生動(dòng)的語言給我們繪聲繪色的講課，有不懂的就向老師提問，我們生活的非常和諧。
我們飯菜沒有一天重樣的，那些可口的飯菜我們吃得干干凈凈，雖然有些不想吃，但我能吃多少就吃多少，餐桌長(zhǎng)也可以給我少盛些。
等到我們四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)椭宋业耐馈Ｄ谴嗡缘奶嗔�，在教室里都吐了，我們聞的味道都很難聞，這個(gè)時(shí)候，我們坐在她周圍的人都開始忙碌了，有的擦桌子，有的墩地。終于，在我和幾位同學(xué)的幫助下味散出去了，桌子和地也擦干凈了。
我愛英華，愛她的諄諄教誨；愛她的互相幫助；更愛她的團(tuán)結(jié)友愛！
我與英華的故事作文500字3
時(shí)光似箭，日月如梭。眨眼間，我已從一年級(jí)的小豆豆變成五年級(jí)的大姐姐了。四年多的學(xué)習(xí)生涯也使我已經(jīng)充分地融入到英華這個(gè)大家庭里。
至今記憶猶新的是在一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我才剛剛來到這里，還沉浸在在家里和姐姐玩的喜悅中。一開始我并不想來，因?yàn)槲夷菚r(shí)畢竟是個(gè)小豆丁，愛玩的天性是誰也阻擋不了的。媽媽千方百計(jì)地哄我，我都無動(dòng)于衷、不過媽媽好像故意用了激將法，說：“哎，我記得你參加入學(xué)考試時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字，聽說有沒讀錯(cuò)的呢，你比他們還差點(diǎn)呢�！蔽业暮脛傩囊幌伦泳捅患て饋砹�，大聲喊：“我要去英華上學(xué)！”
路上，我也曾后悔過不該那么莽撞的，不過心里更多的是幻想過新學(xué)校的樣子：房子是不是姜餅做的？老師是不是蛋糕師？晚上能不能和媽媽一起睡覺？……
到了英華學(xué)校，我一下子就被吸引住了：各種花草鳥木，亭臺(tái)樓閣，到處都可以成為“美”的代言詞。我的“戀媽媽”情結(jié)一下子就消失地?zé)o影無蹤，心中更多的是被新奇所充滿的喜悅，早就把跟在后面給我拿東西的媽媽忘到九霄云外了，激動(dòng)地想要立刻長(zhǎng)出翅膀飛到教室，看看我的教室、老師、同學(xué)。
就這樣，我便融入到了英華這個(gè)大家庭。
英華啊英華，你是我最溫暖的第二個(gè)家，我也知道在我六年級(jí)畢業(yè)以后，母校一定是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。英華二十歲了，再此，我祝英華二十歲生日快樂！
我與英華的故事作文500字4
我上五年級(jí)了，我在英華才兩年的時(shí)間，雖然同學(xué)們都是五年，但我對(duì)英華的感情說也說不完的。
學(xué)校馬上就要舉辦校慶了，也馬上就要20歲了。所有年級(jí)都準(zhǔn)備著生日禮物，我們年級(jí)有方陣、健美操、特色課間操。雖然我沒有選上健美操但是我會(huì)把特色課間操練得有模有樣的。讓我們給學(xué)校的生日禮物變的更好，我一定要做好每一個(gè)動(dòng)作。
我們的學(xué)校也有很多美景，美麗的求知園，求知園里最壯觀的是求知亭，求知亭幾根紅色的柱子，綠色的長(zhǎng)座椅。往下看地下大部分都是三葉草，微風(fēng)一吹三葉草蕩漾起來，像波浪一樣漂亮極了，桃樹像個(gè)亭亭如玉的姑娘，害羞的展開了自己的笑臉。除了這些蓓蕾園、騰飛園也非常壯觀，我最喜歡騰飛園的假山和魚塘還有魚塘的荷花。
我還要感謝英華的所以老師們，教室老師教給我知識(shí)，餐廳老師給我打營(yíng)養(yǎng)的飯菜，宿舍老師提醒我喝藥，醫(yī)務(wù)室老師把我的病治好等。我要謝謝老師們。老師們都給我了幸福的生活。記得有一次，回校我就開始發(fā)燒，媽媽給老師說了我的情況，班主任催我吃藥，同學(xué)陪我打針，醫(yī)務(wù)室老師給我拿藥。宿舍老師讓我多多休息先暫時(shí)不要去檢查，等好了才去檢查，她們夠來關(guān)心我，我感覺我幸福極了！
馬上就要校慶了，我祝賀英華蒸蒸日上，希望英華越來越美。
我與英華的故事作文500字5
今年是我在英華待的第五年，也是從20xx年~20xx年的這五年。
這五年里我有了許多喜怒哀樂的事情，也品嘗了各種酸甜苦辣；我有了許多而值得敬佩的朋友，也有了許多和藹可親、幽默的老師；我有了自己喜歡上的科目，也有了在我意想之外的科目，比如說我們班同學(xué)最喜歡的勞技課，它能鍛煉我們的手，讓我們的手變得手巧。
英華，也是我的母校。學(xué)校開展的一系列活動(dòng)都很好，比如：六一兒童節(jié)、校慶、開學(xué)典禮、教師節(jié)、升旗儀式、競(jìng)選大隊(duì)委、新生入隊(duì)儀式、招新生領(lǐng)獎(jiǎng)品等。學(xué)校還辦了實(shí)踐活動(dòng)，比如：去南和的植物嘉年華和森林公園的動(dòng)物園。這學(xué)期，我們學(xué)校一項(xiàng)活動(dòng)，那就是“足球賽�！睘榱俗闱蛸�，我們學(xué)校的操場(chǎng)變得綠草如茵。
在下雪的時(shí)候，我和幾位同學(xué)還有老師一起掃雪，我們班還可以去操場(chǎng)打雪仗、堆雪人、滾雪球等；在六一兒童節(jié)，我們上午看展游園活動(dòng)，其實(shí)就是每個(gè)班辦一個(gè)小游戲，贏的話就會(huì)得到一張點(diǎn)券，贏得點(diǎn)券可以換獎(jiǎng)品和零食，晚上，我們還有露天電影看。校長(zhǎng)說這一天是無批評(píng)日。
對(duì)于我們的學(xué)校還有一首歌，名字叫“英華之歌”學(xué)校還有五色花教育，學(xué)校還有美麗的一角比如：騰飛園、求知園。騰飛園有假山、水池、五顏六色的花。求知園有求知亭和五顏六色的花。
這就是我的學(xué)校，也是我的母校。
我與英華的故事作文500字6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我本是一棵小樹苗，但在英華的呵護(hù)與培養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里扎根，生長(zhǎng)了五年。在我的記憶里，最難忘的還是我的母校——英華。
自從我初次走進(jìn)英華的校園，會(huì)永遠(yuǎn)的投入了英華母親的懷抱，從在這里學(xué)習(xí)的第一天，我便開始，我便感受著老師與同學(xué)們的關(guān)心與英華的呵護(hù)。
我剛來的時(shí)候，什么東西都不懂，但我知道如果我進(jìn)了校門便離開爸爸媽媽的護(hù)臂，要開始學(xué)會(huì)自立。在爸爸媽媽離開學(xué)校的那一瞬間，我哭了出來，但滿懷笑容的王老師用甜美的聲音來安慰我，我慢慢停止了哭泣。我們的數(shù)學(xué)老師李老師總是用幽默的語氣給我們講課，總是逗得我們哈哈大笑。我也認(rèn)識(shí)了很多朋友，呂子研、陳昱帆、李可馨……
慢慢的我到了中年級(jí)，我們也換了個(gè)班主任，但我們依然向智慧的大堂前進(jìn)著，老師很關(guān)心我們，每天都為我們這些生病的同學(xué)操心。老師上課時(shí)也偶爾給我們開玩笑。
經(jīng)過了四年的磨難挫折，我們又向智慧之門跨進(jìn)了一步。在老師的講解中，我們的智慧越來越多，但離我們的夢(mèng)想還非常遙遠(yuǎn)。
在這里，每個(gè)同學(xué)都有著任何老師相同的關(guān)心與呵護(hù)。在這里，我們還是一棵微弱的小樹苗，但老師們便是那參天大樹，為我們輸入更多的知識(shí)，為我們擦去失敗的淚痕，為我們添上成功的喜悅，幫助我們成為那充滿智慧的參天之林！
啊，我的母校，我愛你母校！我愛你英華！
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