班級(jí)探案作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班級(jí)探案作文600字，歡迎大家分享。

　　一天中午，我們的盒飯里有一條雞腿，這可是大家的最愛(ài)，很多同學(xué)吃得津津有味，恨不得把骨頭都嚼碎了。

　　下午上課時(shí)，教室里還一直彌漫著雞腿的香味。不對(duì)啊，中午我們明明把衛(wèi)生打掃干凈了，還開(kāi)窗通風(fēng)了，怎么還會(huì)有味呢？這味道是從哪里來(lái)的呢？作為班里的小福爾摩斯，我一定要調(diào)查清楚。于是我就運(yùn)用我的“狗鼻子”在“案件現(xiàn)場(chǎng)”進(jìn)行勘察，發(fā)現(xiàn)味道集中在教室中間的后三排，再結(jié)合周圍同學(xué)的表現(xiàn)，劃出了“嫌疑人”范圍。最后用排除法，確定了就是小孫同學(xué)。

　　“哎，你的`雞腿掉了�！蔽已b作不經(jīng)意地說(shuō)了一句。

　　只見(jiàn)小孫急忙打開(kāi)書包，翻出一個(gè)袋子，一看，長(zhǎng)輸了一口氣，“原來(lái)雞腿還在啊！”

　　“果然是你啊！”

　　我大喊一聲：“為什么不吃雞腿，藏起來(lái)？把教室弄得味這么大�！蔽掖舐曎|(zhì)問(wèn)小孫。他像灌醉了酒一般，紅著臉，低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我想帶回家給媽媽吃……”毛老師看到了這一幕，想了想，說(shuō)：“今天的小偵探給我們班挖掘出了一個(gè)大孝子。小孫同學(xué)的行為體現(xiàn)了孝敬父母的美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。可是，大家想一想，這個(gè)行為有什么不合適的地方嗎？”

　　“他把雞腿留給父母，自己不吃，結(jié)果中午沒(méi)吃飽，下午餓，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，對(duì)身體也不好�！�

　　“他把雞腿留給父母，可是現(xiàn)在氣溫高，雞腿容易壞，反而造成了食物浪費(fèi)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，毛老師笑著說(shuō)：“所以，同學(xué)們，我們做事情之前一定要深思熟慮，考慮清楚了再去做，這樣才會(huì)把好事辦好�！�

　　你看，我的這次班級(jí)探案是不是很有趣啊！