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遵循你內(nèi)心的方向作文1000字（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的遵循你內(nèi)心的方向作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇1
選擇是什么？問(wèn)一個(gè)學(xué)生，他也許會(huì)告訴你是試卷上的ABCD的選擇題；問(wèn)一個(gè)青年，他也許會(huì)告訴你是工作的糾結(jié)；問(wèn)一個(gè)老人，他也許會(huì)告訴你是一張開(kāi)啟新征程的門(mén)票。選擇，到底是什么呢？
選擇，在我看來(lái)，是一個(gè)決定，決定你接下去的路該走哪條，該怎么走？人的一生處處在選擇，并且都是必答題。人生就像一條充滿岔路的路，生活中的每次選擇都是面對(duì)一個(gè)岔路口，很多人無(wú)法做出選擇，止步不前，但是時(shí)間不會(huì)停，我們都得向前走。可當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)很棘手的選擇時(shí)，到底該怎么辦呢？
我的回答是：從心。遵循你的內(nèi)心的方向，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。
古往今來(lái)，堅(jiān)守內(nèi)心的人數(shù)不勝數(shù)。
列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排，他將坐擁萬(wàn)貫家財(cái)，他卻并未被金錢(qián)沖昏頭腦，而是選擇聽(tīng)從自己的內(nèi)心，選擇了文學(xué)創(chuàng)作，成為了文壇巨匠。更了不起的是，晚年的他聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，毅然決然地離開(kāi)了貴族家庭，轉(zhuǎn)身走向平民……
比爾·蓋茨考上了哈佛大學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校并沒(méi)有地方給他發(fā)展才能。于是，他選擇聽(tīng)從內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去研究自己所感興趣的計(jì)算機(jī)，后來(lái)創(chuàng)辦了微軟，成為了全球首富。
魯迅先生本是想學(xué)醫(yī)來(lái)解除病人痛苦，改變“東亞病夫”的命運(yùn)。但他在日本留學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人所需要醫(yī)治的，不是病弱的身體，而是麻木的`靈魂。若是思想被塵封，體魄強(qiáng)健又有何用？學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人。于是，他選擇聽(tīng)從自己的內(nèi)心，棄醫(yī)從文，以筆為戈，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，以文為藥，醫(yī)治國(guó)人的心靈，成為了歷史上一顆耀眼的恒星。
人生之路很長(zhǎng)，望不到盡頭，在這路上最多的不是磕磕絆絆，不是坎坷無(wú)數(shù)，而是數(shù)不勝數(shù)的岔路口，他給我們路途上增添了不一樣的風(fēng)景，勾勒出了不一樣的顏色。這樣，等我們走累了，停下歇息時(shí)，往回看，能夠欣慰一笑，告訴自己：“原來(lái)我已經(jīng)走了這么多了�！�
人生的選擇從來(lái)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，它不是一道選擇題，沒(méi)有ABCD，沒(méi)有答案解析，所以很多人不知所措，無(wú)法選擇，停在原地，可就像東野圭也在《解憂雜貨店》中所說(shuō)的：“你的地圖是一張白紙，所以你很迷茫，但正是因?yàn)槭且粡埌准�，才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己，對(duì)你來(lái)說(shuō)，一切都是自由的，在你面前是無(wú)限的可能�！彼圆挥门�，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，邁出那一步，即使那條路有刀山火海，即使坎坷不堪，你也要風(fēng)雨兼程，別害怕，即使在黑夜里只身趕路，抬起頭，天上仍有繁星無(wú)數(shù)。
面對(duì)選擇，遵循內(nèi)心拿自己的內(nèi)心做出決定，不用瞻前顧后，也不用對(duì)自己的選擇的路感到后悔，就如弗羅斯特所寫(xiě)：“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇2
三點(diǎn)一線的生活里，蘊(yùn)藏著青春最美的夢(mèng)——不求風(fēng)云一生，也不愿平淡一世，只求做回自我，尋找夢(mèng)的方向。
——題記
三月，望著春天漸行漸遠(yuǎn)的身影，我用僅有的一天假期，放下所有的書(shū)本，讓心回到自然。
金色的陽(yáng)光包裹著身體傳遞的溫暖，和風(fēng)徐徐拂過(guò)臉龐，一片又一片怡人的綠色闖入眼簾，我挽起袖子，迫不及待地奔向樹(shù)邊，那“若脫籠之鵠”的心情此刻才算真正領(lǐng)會(huì)到，為了未來(lái)不停向前而早已波瀾不驚的心湖，此刻卻也被這微風(fēng)吹起了層層漣漪。我張開(kāi)雙臂，在醉人的暖風(fēng)中盡情奔跑，感受著春天萬(wàn)物勃勃的活力與生機(jī)，向闊別已久的大自然說(shuō)：你好！
花期已近尾聲。鵝黃新綠中幾朵紅花依然在枝頭爭(zhēng)奇斗艷，粉桃、白梨，錯(cuò)雜虬立在波光粼粼的湖邊，細(xì)小的花瓣在風(fēng)中靜靜飄落，上演著一出出精彩的舞劇，泛著新綠的草地上星星點(diǎn)點(diǎn)鋪滿了落花，身旁，一樹(shù)樹(shù)高低錯(cuò)落的山茶似穿了一件件花衣裳，艷麗的山茶花開(kāi)了滿樹(shù)，那深深淺淺的顏色讓人的心也跟著向上躍動(dòng)。我蹦著靠近一樹(shù)山茶，端詳著一朵棕色條痕的'粉色茶花，一層又一層緊密的花瓣將黃色的花蕊團(tuán)團(tuán)圍住，花瓣底部一顆顆晶瑩的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我伸出手輕輕撫摸著這個(gè)可愛(ài)的精靈，讓疲憊的自己在大自然中安心地放松著……
作為一名初三黨，即將面臨人生第一件大事，在學(xué)校，我把頭深深埋在書(shū)海里，攻克著一道又一道難題，為了這個(gè)最好的春天，也為了許自己一個(gè)充實(shí)的未來(lái)，更為了那個(gè)美好卻又讓自己十分茫然的詞語(yǔ)——夢(mèng)想。老師和家長(zhǎng)似乎已為我們描繪好了一切，而這一切就是跟著老師的步伐往前跑，我尋找著自己的夢(mèng)，總是一路向前，卻不知道自己究竟要去哪兒，我以為一直向前，不停下腳步，便可以找到夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)只是讓自己沒(méi)有時(shí)間去好好思考……
“停下吧！找到方向再出發(fā)！”這是我內(nèi)心深處的聲音。
我駐足在一株已發(fā)綠芽?jī)旱睦鏄?shù)邊，片刻無(wú)風(fēng)，潔白的花瓣卻依然寥落飄零。望著眼前明亮而又開(kāi)闊的湖面，水天一色的美景把心帶到了遠(yuǎn)方，帶到了視野的盡頭，無(wú)限遙遠(yuǎn)……只依稀看見(jiàn)一個(gè)身影，張開(kāi)雙臂站在水邊，在陽(yáng)光下迎著風(fēng)忘我地笑……“我向往這種生活�！蔽蚁蛲�，我向往！我向往！這是一個(gè)突然飛來(lái)的念頭，可是卻像生了根在心里一樣，就那樣，那么和諧地、牢牢地扎在心里。是啊！我想每天看見(jiàn)青山綠水，學(xué)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；我想做回真我，學(xué)王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；我想周游世界，像海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”！
“從今天起，關(guān)心糧食和蔬菜……面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@便是我心中的聲音。
心之所屬，夢(mèng)之所向。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇3
叢叢簇簇的紫杜鵑盛大地開(kāi)放了，在海棠謝了，櫻花落了的剎那，她卻像公主看到了王子的微笑翩然起舞。
你說(shuō)陸之昂看到這樣的花會(huì)不會(huì)就看到陽(yáng)光，吉澤玉緒看到這樣的花會(huì)不會(huì)就記起新堂圣。
美好的人看到美好的事物應(yīng)該有一個(gè)美好的結(jié)局吧！
重新地喜歡上了美好的童話，小矮人與白雪公主，灰姑娘與水晶鞋，丑小鴨與白天鵝。原來(lái)那個(gè)面朝大海，春暖花開(kāi)的古老丹麥一直隱匿在我最溫暖的地方，就像上帝保護(hù)著那些戴掛十字架的教徒那樣庇護(hù)著我的童心。
所以我童心未泯，常常站在蔥郁的山頂上尋找彼得蕃那調(diào)皮的身影，希望能在永無(wú)島上看見(jiàn)美人魚(yú)與小精靈。
看《龍貓》與《千與千尋》，看《水果籃子》與《天鷹戰(zhàn)士》，喜歡美麗善良的動(dòng)物與美麗善良的主人公，以及那樣的友情和愛(ài)情。
山頂上的風(fēng)吹走了我所有的思念，我說(shuō)走吧走吧，帶它去遠(yuǎn)方，帶它給我所喜歡的人。于是所有的蒲公英的種子乘著風(fēng)飛藏藍(lán)的天空，決絕而留戀。
猛烈的太陽(yáng)昭示著夏至的到來(lái)，橙色的籃球依舊在空中以弧線運(yùn)動(dòng)。矯健的身影，揮汗的青春，櫻木花道與流川風(fēng)，注視著的赤木晴子。一切美好如晶瑩的綠葉，透亮的水滴。簡(jiǎn)單、平凡、面帶微笑。左邊天使釋放愛(ài)心，世界因此整日明亮。
陽(yáng)光射入三棱鏡，于是天空演變出了彩虹。希望與快樂(lè)擁抱成碧綠的常青藤，纏繞著涌向天堂的伊甸園。亞當(dāng)抱著夏娃說(shuō)我愛(ài)你，大地便震撼出了生機(jī)。
千年，萬(wàn)年，世界滄海桑田。我坐在皚皚的顛峰之上，看云起云涌，花開(kāi)花落。我不是僧人，我只是拿著轉(zhuǎn)經(jīng)軸，念著三藏的經(jīng)文。
我問(wèn)：誰(shuí)是度我的佛。誰(shuí)來(lái)拯救我游走在屋檐的愛(ài)情。
熱氣氤氳，所有的記憶開(kāi)啟又塵封，溫柔的往事青草暗長(zhǎng)。
曾告訴我，你是一顆夜明珠。你要我如河蚌一樣用手捂在心里，暖暖暖暖，至到天長(zhǎng)地久，地老天荒。
夏至未至，梔子花開(kāi)。紫杜鵑撲向盛大的宴會(huì)。海邊的童話繼續(xù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。屏幕上依舊是動(dòng)謾長(zhǎng)篇。洶涌的海潮從窗外傳來(lái)。隔海，你看不到我的孤單。
時(shí)間和空間共同構(gòu)筑起聳天的圍墻，我依舊愛(ài)，卻單薄得像秋風(fēng)中搖曳的`樹(shù)葉。
如果我的聲音你記的，請(qǐng)讓雷雨洗刷我的憂傷。
如果我的聲音你不記的，請(qǐng)讓我也遺忘你的夏天。
我尋找你，找到了美人魚(yú)，卻沒(méi)有找到你。
我尋找你，找到了凌波零，卻沒(méi)有找到你。
原來(lái)紫杜鵑盛開(kāi)的方向是心底童話。
梔子開(kāi)，整個(gè)春天磅礴地退去。夏至將至，蒼翠的樹(shù)木封蓋了所有的心田。左邊圍墻，右邊依舊廣闊無(wú)垠。陽(yáng)光下海藻覆蓋的城堡，這個(gè)夏天我將擁有整片微涼。
于是我忘記所往，看千帆過(guò)盡，獨(dú)自滄桑。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇4
俗話說(shuō)：“態(tài)度決定方向，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@句話的確不假，因?yàn)樵谏钪谐３囊粋�(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的方向，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開(kāi)的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。
那是在今年上五年級(jí)，我就想，今年學(xué)的東西那么少，又那么簡(jiǎn)單，我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就不用努力了。就因?yàn)檫@種驕傲自滿的情緒，造成了我的成績(jī)一步一步的下滑，這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，所以才造成今天的后果。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)可見(jiàn)有多么的重要，如果不是我今年的態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，怎么會(huì)造成期末考試不會(huì)的題一大堆的后果？我對(duì)平常的練習(xí)十分反感，這不就是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)嗎？我上課一意孤行不如以前認(rèn)真很聽(tīng)講了，這不就是沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？可見(jiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是多么的重要。下面讓我們來(lái)分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度：所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為自己的未來(lái)而學(xué)的。這是家長(zhǎng)讓我們學(xué)習(xí)的真正目的，學(xué)習(xí)文化說(shuō)大了是為建設(shè)祖國(guó)，說(shuō)小了其實(shí)就是為了自己要有知識(shí)，能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)的.。遇到不懂得問(wèn)題，要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期，我有了不會(huì)的問(wèn)題，總是不懂裝懂，覺(jué)得如果說(shuō)出來(lái)就像比別人的知識(shí)要少。結(jié)果，不會(huì)的東西被積攢的越來(lái)越多，最后想補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)了，造成考試之前臨陣磨槍，考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好。
注重細(xì)節(jié)：所謂注重細(xì)節(jié)，就是要注意那些小的知識(shí)點(diǎn)，不能只看到大的知識(shí)點(diǎn)了，就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以，其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣，那些大的知識(shí)就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識(shí)則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識(shí)不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎么行。那些小知識(shí)可以決定考試的好壞。細(xì)節(jié)也可以代表一個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，將造成終身遺憾。像那些犯罪人員，就因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的選擇讓他們悔恨終生，可見(jiàn)，往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以決定一個(gè)人的成敗，就可以改變這個(gè)人一生的命運(yùn)，所以，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人發(fā)生翻天覆地的變化，我們要注意細(xì)節(jié)，不可忽視細(xì)節(jié)，這樣我們才會(huì)有所提高，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
在我的眼里，態(tài)度和細(xì)節(jié)像一對(duì)親兄弟他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只要其中一個(gè)不在，就不會(huì)成功。這就是我對(duì)“態(tài)度就定方向，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇5
努力固然是對(duì)的，但如果方向錯(cuò)了，那么就有可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。因此在努力之前，先要想好往哪個(gè)方向努力，這也許比你努力的程度更加重要。
努力既可能前進(jìn)也可能后退。這種特點(diǎn)不禁讓我想起了物理上矢量的概念。努力就像是人生的加速度，如物理中的加速度一樣，努力也有方向性。努力的方向如果對(duì)了，那你向成功前進(jìn)的速度就會(huì)與你的努力程度成正相關(guān)。但是如果努力的方向錯(cuò)了，人生的加速度反而會(huì)對(duì)你的前進(jìn)速度上加上一個(gè)大大的減號(hào)。
這種方向性的錯(cuò)誤在每個(gè)人身上都有可能發(fā)生。
影帝黃渤在電影界可謂是巨人般的存在，他的演技向所有人證明了他自己的實(shí)力。黃渤出道的時(shí)候，并不是一名演員，而是一位歌手。黃渤很想在唱歌的道路上走得更遠(yuǎn)，因此，對(duì)于唱歌，他付出了自己的全部努力。開(kāi)始的時(shí)候，他為了能更快地被人們熟知，四處奔波，熬夜在夜店賣唱。盡管付出了一系列的努力，黃渤還是失敗了，他沒(méi)能如愿以償?shù)刈呒t。當(dāng)他陷入絕境將要放棄的時(shí)候，他偶然出演了一部電影的配角，這才開(kāi)始在表演的道路上飛奔。對(duì)于黃渤來(lái)說(shuō)，在唱歌這件事上，他不是不努力，但唱歌并不適合他，唱歌這條道路對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是一條與成功方向相反的道路。在這條道路上的.努力，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，也浪費(fèi)了激情，這其實(shí)就是一種倒退。而表演對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是正確的道路，短時(shí)間內(nèi)就做到大紅大紫。這足以說(shuō)明努力的方向在某種意義上，比努力的程度更重要。
馬云作為中國(guó)的首善和首富，也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。馬云是一個(gè)十分堅(jiān)持和執(zhí)著的人，面對(duì)第一次高考數(shù)學(xué)只得了十幾分的殘酷現(xiàn)實(shí)，他依然選擇了復(fù)讀。馬云小時(shí)候家里并不富裕，因此復(fù)讀對(duì)家里來(lái)說(shuō)是一筆不小的負(fù)擔(dān)，但他仍倔強(qiáng)地堅(jiān)持。馬云的第二次高考還是沒(méi)有考上大學(xué)，在家里人的強(qiáng)烈反對(duì)下，馬云又進(jìn)行了第三次高考。這次由于英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，他被破格錄取進(jìn)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后，他在團(tuán)隊(duì)的幫助下，涉足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，最終成為了電商巨頭。馬云堅(jiān)持不懈的寶貴品質(zhì)固然是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但他盲目堅(jiān)持而不考慮方向的做法是不可取的。盲目堅(jiān)持使他在人生中蒙受了巨大的損失。
人生就像是大海，是波動(dòng)不定的。你一定有過(guò)很努力、想要走得更高的時(shí)候，你一定也有努力過(guò)了收獲卻很少的經(jīng)歷。用功不一定能做有用功，努力也可能成為前進(jìn)的阻力。成功的人往往是既努力、努力的方向又正確的人。努力的人很多，真正成功的人卻很少，很多人在錯(cuò)誤的方向上執(zhí)迷不悟。
抬頭看看你努力的方向吧！如果努力的方向不對(duì)，那前進(jìn)就是后退。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇6
淡馨綴憶，書(shū)一世芳霏，志存高遠(yuǎn)。
笙歌淺吟，頌青春韶華，走向遠(yuǎn)方。
——題記
微風(fēng)繾綣，青春熾熱。時(shí)光在流，我們?cè)谧摺?/p>
堿默幾數(shù)載，指尖無(wú)聲躥過(guò)，孩提時(shí)候，那個(gè)遠(yuǎn)方，是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)叔叔阿姨們的詮釋，好奇而有朦朧。長(zhǎng)大以后，城市霓虹交錯(cuò)，迷茫如我穿梭，踮起腳尖攥住，帶我源盡天際。踏著泥土的清麗，追尋人生的真諦，振指舍去滿身沉埃，越過(guò)神秘的漫天迷霧。耕耘那片名為“希望”的土地，播種那粒叫做“夢(mèng)想”的種子，來(lái)日金秋時(shí)節(jié)收起那朵稱之“輝煌”的花朵。彷徨與無(wú)助我用堅(jiān)強(qiáng)送離行囊；希望與祝福我用成功的光芒裝入心房。朋友，老師，父母愿你們與我一同堅(jiān)強(qiáng)一起哭泣，一起守望下一個(gè)春天。放飛五彩夢(mèng)想，綻放青春禮花，走在遠(yuǎn)方的伊始。
風(fēng)也茫茫，雨也茫茫。歲月輾轉(zhuǎn)，我們依舊。
人生路漫漫，五味雜陳，潛藏心坎。遠(yuǎn)方，是心的方向，勇敢去闖蕩，懵懂中成長(zhǎng)。從容與灑脫成為一道靚麗的風(fēng)景，常伴我身旁，快樂(lè)與無(wú)憂攜我并進(jìn)，振翅翱翔。如果說(shuō)滑落的露珠是云霓書(shū)寫(xiě)的童話。美麗的羽毛是百靈所謂的引以為傲，那么成就未來(lái)便是我所希望成真的`夢(mèng)想。尋找父親嚴(yán)厲的用意，尋找母親苦口婆心的衷腸，尋找老師諄諄教導(dǎo)的目的，尋找朋友不厭其煩的幫助的真意便是為我走向遠(yuǎn)方編織了一對(duì)名為希望的翅膀，為我飛離父母殘留醇香奶香的懷抱化為動(dòng)力，為我直沖云霄云的堅(jiān)毅送上一分堅(jiān)強(qiáng)。舞動(dòng)青春風(fēng)采，奔赴未來(lái)藍(lán)圖，走在遠(yuǎn)方的路上。
云煙飄散，風(fēng)霜清寒，青春不老，我們不散。青春的路漸漸遠(yuǎn)，昨日在美好在記憶中駐足。一路上披荊斬棘，不言放棄是我的信念，眼前是海，頭頂是天，康莊大道有磕磕絆絆。陽(yáng)光小橋有坎坷溝壑。我的人生征程所有的汗水與無(wú)助是成功的光環(huán)只盼來(lái)日快點(diǎn)及步遠(yuǎn)方的盡頭。用輝煌慰藉我千瘡百孔的心靈。朋友啊，老師啊，父母啊，你們?yōu)榍靶械奈宜蛠?lái)溫暖，讓我把孤單遺忘何方；你們?yōu)闊o(wú)助的我送來(lái)動(dòng)力，讓我把淚水遺失在路上；你們?yōu)榫髲?qiáng)的我送來(lái)希望，讓我把失落留下帶著美好前行。多么希望你們永遠(yuǎn)如此待我，陪我摘下那顆屬于我的星辰。漾起前進(jìn)激情，點(diǎn)燃似火年華，繼續(xù)遠(yuǎn)方的征程。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)似人生，轉(zhuǎn)瞬逝去，一生迷彌，永世無(wú)悔，只嘆年華似水，歲月匆匆。迷茫于凡塵煙世，朦朧趔趄于中，收獲人生的真諦。抹過(guò)舊時(shí)繁華，惟愿走起新程，撿拾生命之花遺失的話花語(yǔ)。領(lǐng)悟人生成功致之何由，為之人生滿樹(shù)絢爛。
歲月淘沙，淘盡妙齡十八的鉛華，戀雨夏季，夢(mèng)已漂往那個(gè)屬于它的遠(yuǎn)方，而我呢？依舊在遠(yuǎn)方的征程徘徊。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇7
我國(guó)古代有個(gè)“南轅北轍”的故事，講述的是一個(gè)人要乘車到楚國(guó)，由于選擇了相反的方向而又不聽(tīng)別人的勸告，只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。它告訴我們，無(wú)論做什么事，首先要看準(zhǔn)方向，這樣才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。由此可知，方向的作用不可小覷。例如方向之于箭，既可以讓箭脫靶而飛，又可以讓箭正中靶心；方向之于軍隊(duì)，既可以讓兵力渙散如沙，又可以讓軍隊(duì)所向披靡；方向之于人，既可以讓人誤入歧途，又可以讓人抵達(dá)成功的彼岸。
正如開(kāi)始變餿的米飯，每一秒都在繼續(xù)變得腐臭；而開(kāi)始變醇的美酒，每一秒都在繼續(xù)增加它的香醇。如果一開(kāi)始就選錯(cuò)了方向，結(jié)果難免南轅北轍；而好的開(kāi)始就是成功的一半，把握了正確的方向，就具備了成功的首要條件。
傾聽(tīng)自己的心聲，掌握好心靈的方向。選擇了正確的方向，徐霞客收獲了一路風(fēng)景。從危巒絕壑的西南山區(qū)到云霧氤氳的江南丘陵，從鐘靈毓秀的雄奇五岳到蜿蜒盤(pán)曲的.長(zhǎng)江水系……當(dāng)世人埋首苦讀經(jīng)義、追求功名之時(shí)，徐霞客已為自己的心靈找到了“問(wèn)奇于名山大川”的方向，由此走上了一條與眾不同的道路。他的《徐霞客游記》被后世譽(yù)為“世間真文字、大文字、奇文字”，字里行間依稀能看到那個(gè)策杖執(zhí)炬、日日不息的行者，正在堅(jiān)定不移地向著心靈的方向邁進(jìn)。
傾聽(tīng)自己的心聲，掌握好心靈的方向。選擇了正確的方向，蘇武詮釋了赤膽忠心。若說(shuō)徐霞客遵循心靈的方向開(kāi)啟了跋山涉水的征程，那么身囿荒野的蘇武則因堅(jiān)守心靈的方向而點(diǎn)燃一盞名為“忠節(jié)”的長(zhǎng)燈。因?yàn)榍橄底鎳?guó)，蘇武才能在北海之畔含垢忍辱孤獨(dú)牧羊十九年。這是需要多么堅(jiān)定的信仰、超常的毅力，才能保持心靈方向不偏不倚？正因于此，蘇武牧羊的壯歌成為卷帙浩繁的史冊(cè)中永遠(yuǎn)感人的樂(lè)章、動(dòng)人的回響。
失去了一只鐵蹄可能亡了一個(gè)國(guó)家，缺少了一個(gè)零件可能葬送了一個(gè)航天夢(mèng)……但，一顆一開(kāi)始就帶病的種子如何長(zhǎng)出密葉繁枝？一段一開(kāi)始就長(zhǎng)歪的枝丫如何成為棟梁？一列一開(kāi)始就偏離軌道的火車如何越行越遠(yuǎn)？對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，只有掌握好方向，才能在通往成功的大道上前進(jìn)。否則，就會(huì)如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：“對(duì)于一艘盲目行駛的船來(lái)說(shuō)，任何風(fēng)都是逆風(fēng)�！�
將開(kāi)始變餿的米飯扔掉吧，多收藏些微醇的美酒，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶鞎?huì)成為令人陶醉的佳釀。讓一聲燕雀的呢喃為盎然的春意報(bào)信，讓一粒健康的種子為大地點(diǎn)染綠意，讓一抹絢麗的霞光為萬(wàn)里晴空啟幕，讓一根正確的指針引領(lǐng)小船駛出泥沼……掌握好心的方向吧，就從啟程的那一刻起!
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇8
“是電影票代金券。但是——是指定的�！蹦赣H將手機(jī)舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
父親用雙手握著方向盤(pán)，正盯著和前一輛車間的空隙，準(zhǔn)備等前面的車向前一開(kāi)便跟過(guò)去，而旁邊的車似乎也想從空隙插進(jìn)隊(duì)列里。他歪過(guò)頭，瞟了一眼又回過(guò)了頭。“沒(méi)事兒，上去再說(shuō)�！闭f(shuō)著，他將車開(kāi)到了地下停車場(chǎng)的入口。擋板慢悠悠地升高，父親一踩油門(mén)將我們送到了負(fù)一層停車場(chǎng)……
走出電影院時(shí)夜幕已籠罩了天空。我們?nèi)俗呦路鎏輥?lái)到停車場(chǎng)。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開(kāi)進(jìn)時(shí)看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過(guò)路面細(xì)小的坑洞，空氣被強(qiáng)力擠壓而發(fā)出的隆隆聲依然在我耳畔回響，又一輛車開(kāi)動(dòng)引擎的嗡嗡聲，像回蕩的波紋回響在腦袋里，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開(kāi)進(jìn)時(shí)看到的景象，然而卻不記得了。
我不認(rèn)為我們來(lái)過(guò)這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標(biāo)明的路牌懸掛在頂上，我們按著負(fù)二層停車場(chǎng)標(biāo)明的方向走了一圈，又回到連接地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來(lái)，眼睛望著遠(yuǎn)處一排排車，眉頭漸漸皺起。“不對(duì)，不應(yīng)該——應(yīng)該不是這兒。”
“這是負(fù)三層吧�！蹦赣H疑惑地說(shuō)。
“沒(méi)有，沒(méi)有負(fù)三層。但負(fù)二層不可能這么小啊�！备赣H像自言自語(yǔ)。他又向遠(yuǎn)處走兩步，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“你們先等等，我再轉(zhuǎn)一圈看看�！彪S后，他轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)。
由于無(wú)所事事，我和母親沿著腳下的狹長(zhǎng)的下水井蓋散步。停車場(chǎng)的空氣里彌漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直涌入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒(méi)有一點(diǎn)銹跡。此時(shí)，兩個(gè)人從負(fù)一層慌慌張張地走了下來(lái)，沿著白線一路查看車牌，轉(zhuǎn)了一圈兒后也停在了斜坡處，看起來(lái)似乎也找不到車。
“這里不是我們停車的地方，可能我們走錯(cuò)了樓，”爸爸走到我們旁邊，說(shuō)道，“要么就是有兩個(gè)負(fù)二層停車場(chǎng)。”
電梯里又擁出了五六個(gè)人，向左邊的負(fù)一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問(wèn)他賽高街的.負(fù)二層停車場(chǎng)位置。經(jīng)過(guò)一番了解后，保安指了指遠(yuǎn)處的樓梯間。他走來(lái)告訴我們先等等，隨后自己走下了樓梯。
幾輛車已經(jīng)開(kāi)走，電梯里此時(shí)不再走下人來(lái)，保安看了看表，脫掉帽子，似乎也準(zhǔn)備離開(kāi)，地下車庫(kù)里籠罩著一種凝滯的寂靜……
終于，父親打來(lái)電話叫我們下去，同時(shí)走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉(zhuǎn)身回到了樓梯間，我們后腳跟著他進(jìn)去，跨過(guò)一道磚砌的高臺(tái)階，來(lái)到了另一邊的停車場(chǎng)。
“他們把兩邊的停車場(chǎng)隔開(kāi)了，本來(lái)應(yīng)該走世紀(jì)金花那邊下來(lái)的。”他解釋道。
繞過(guò)幾根水泥柱，我終于看到了自家的車……
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇9
小溪，因?yàn)槌绨荽蠛＃员剂鞑幌�，向著大海的方向。雄鷹，因�(yàn)槌绨萏炜�，奮翅直飛，向著天空的方向。花蕾，因?yàn)槌绨萏?yáng)，所以努力綻放，向著光的方向。而一個(gè)人，因?yàn)槌绨�，所以朝著心中的美好走去，向著光的方向…�?/p>
“把你的心，我的心，串一串，將一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓”“深深的祝福你，最親愛(ài)的朋友，祝你一路順風(fēng)……”這些是上世紀(jì)八十年代在大街小巷里能聽(tīng)得到小虎隊(duì)這些青澀動(dòng)聽(tīng)的歌詞。他們?nèi)耸钱?dāng)時(shí)紅極一時(shí)的偶像，成為人們追捧的明星。也成為現(xiàn)在很多大人們青春中最美的.記憶。就如偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我的不斷燃燒，但這是一種美妙的消耗。崇拜就如同向著光的方向不斷燃燒著自己的精力和熱情，這就是一場(chǎng)美妙的消耗”。因?yàn)槌绨�，讓人產(chǎn)生無(wú)限的青春與活力。
每個(gè)人心中都有崇拜的偶像，而偶像在人樣心中就如太陽(yáng)，他會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱。會(huì)讓人產(chǎn)生崇拜，會(huì)讓人因?yàn)槌绨�，而朝著光的方向不斷追尋，朝著傳遞正能量的方向追尋，崇拜，并不是盲目的喜歡，而是在偶像的身上發(fā)現(xiàn)品質(zhì)的閃光。
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞，“正能量”也就是將積極的生活態(tài)度和更多的慈善與關(guān)愛(ài)通過(guò)各種行動(dòng)傳遞下去，而明星，則成為傳遞正能量最有效的工具。著名歌手韓紅，不僅一直關(guān)注著藏族地區(qū)人民的身體健康，更是身體力行，不斷號(hào)召更多明星，深入到青藏高原等高寒地區(qū)，為飽受病痛折磨的藏族人民帶去溫暖。一次在看電視采訪時(shí)，我深深受到了感動(dòng)，許多和韓紅一樣在舞臺(tái)上光鮮亮麗的明星，脫下美麗的華服，穿上普通志愿者服，與工作人員一起搬運(yùn)食品和醫(yī)療物資，等到夜晚，大家都?xì)g聚一堂，為藏族的父老鄉(xiāng)親們表演節(jié)目，場(chǎng)面非常溫馨。人們崇拜他們，因?yàn)槌绨�，讓人感受到�?ài)的傳遞。
偶像用實(shí)際行動(dòng)，在傳遞社會(huì)正能量，而更多的人，會(huì)向著光的方向，加入到愛(ài)心的隊(duì)伍中，將正能量不斷傳遞下去。
成龍，是世界著名的武打明星，也是很多人心中的偶像，而他的成功路上，我們也能看到他為成功而奮勇拼搏，他的敬業(yè)精神不斷鼓勵(lì)著更多的人。
成龍?jiān)谝淮坞娨暡稍L中說(shuō)道過(guò)，他拍武打片從來(lái)不用替身，即使是高難度的動(dòng)作，甚至威脅到生命，他也堅(jiān)持全套動(dòng)作由自己親自完成。這是一種多么崇高而偉大的敬業(yè)精神。在成龍的身上，我看到了成為一個(gè)被萬(wàn)眾崇拜的偶像身上發(fā)出的光和熱。這一首亮光，不斷鼓舞著更多的人，在自己所追求的事業(yè)上奮進(jìn)，堅(jiān)忍不拔，不斷向著光的方向前行。崇拜，向著光的方向，也能讓人學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
偶像就如太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，崇拜是不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我們不應(yīng)跟隨大流在黑暗中迷茫，應(yīng)向著光的方向不斷前行。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇10
柔柔的光傾瀉而下，似有無(wú)限情誼，又似母親般溫暖，悄悄訴說(shuō)著它的故事。
——題記
夜深了，月亮如小猴子般輕巧地爬上樹(shù)梢，瀉下一片銀光，如輕紗一般，為漸漸靜謐的小城，籠罩了一屋既神秘又溫柔的氣氛。偶爾馳過(guò)的汽車，更為小城平添了一份寧?kù)o。
伴隨著夕陽(yáng)，在夜幕完全降臨之前回到家。放下書(shū)包，輕輕地打開(kāi)臺(tái)燈，柔柔的光傾瀉而下，望著那精致而又美麗的臺(tái)燈，我沉入了無(wú)限遐思之中。
小時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，他們小時(shí)候用的都是蠟燭和煤油燈；一個(gè)空的墨水瓶，倒進(jìn)一些煤油，加上幾縷棉線，經(jīng)過(guò)組合，就成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的煤油燈。（當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家產(chǎn)的油不能自給自足，大部分煤油需從國(guó)外進(jìn)口，連小小的煤油燈，都需用外國(guó)人的油，煤油燈大多數(shù)人叫它洋油燈）它的光是那樣柔弱，同時(shí)又是那樣的頑強(qiáng)與執(zhí)著。一家?guī)讉�(gè)孩子，都圍坐在這小小的燈光下，學(xué)習(xí)著知識(shí)。屋里屋外黑洞洞的，只有這一絲光亮，驅(qū)走了黑暗，照亮了全家，為孩子們撐起了學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)孩子們遨游在知識(shí)的海洋。他們貧苦、他們樸素，但他們不屈服，一個(gè)個(gè)最終成就了自己的大學(xué)夢(mèng)。一盞小小的煤油燈，都能夠成就輝煌，我們，難道就甘愿輸給上一代人嗎？
爸爸時(shí)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們小時(shí)候，家境貧寒，哪有什么電燈，只有一盞小小的煤油燈陪伴著我們，度過(guò)學(xué)習(xí)的歲月，你啊，臺(tái)燈、復(fù)讀機(jī)、電腦樣樣齊備，應(yīng)該好好的'珍惜�。 �
曾經(jīng)因失敗而彷徨，但又因想起煤油燈的頑強(qiáng)與執(zhí)著，讓我走出陰影，重獲希望。
歲月，可以使記憶淡忘；但，頑強(qiáng)與執(zhí)著，決不可遺忘！
從一盞破敗的煤油燈，到如此精致美麗的臺(tái)燈，其中經(jīng)歷的豈止是歲月的流逝，更是精神的延續(xù)，技術(shù)的發(fā)達(dá)！
小小的煤油燈，不就如同我們心中的希望，在黑暗中點(diǎn)亮，尋到目標(biāo)，摸清方向嗎？頑強(qiáng)，是成功的伙伴，執(zhí)著，是心的希望。臺(tái)燈，就像我們的目標(biāo)——照亮一席土地，溫暖一方家園。
時(shí)代在進(jìn)步，生活不容落后。小小的電燈，記載著國(guó)人的努力，詮釋著國(guó)人偉大的精神：頑強(qiáng)、執(zhí)著，絕不會(huì)因遇見(jiàn)陡峭的山崖，而停止攀爬，國(guó)人的心中始終有一個(gè)目標(biāo)；攀登世界的最頂峰！成為世界上富強(qiáng)的國(guó)家！
昔日，洋人眼中任人欺侮，任人宰割，被世界稱為“東亞病夫”的中國(guó)，一躍成為國(guó)之佼佼者。用行動(dòng)詮釋著諾言，以最好的方式，證明了祖國(guó)的騰飛！
一習(xí)兩風(fēng)由洞開(kāi)的窗戶吹來(lái)，吹亂了我的絲發(fā)，吹斷了我的遐想。
臺(tái)燈依舊在亮著，似有無(wú)限情誼，又似母親般溫暖，悄悄訴說(shuō)著它的故事。我靜靜地望著，也許，不久的將來(lái)，新一代的燈將會(huì)點(diǎn)亮。但，我們每一個(gè)人心中都應(yīng)點(diǎn)燃一盞煤油燈——記住頑強(qiáng)與執(zhí)著，延續(xù)樸素與堅(jiān)強(qiáng)！
新一代，新氣象，永遠(yuǎn)的目標(biāo)！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇11
清晨，當(dāng)朝陽(yáng)從地平線噴薄而出，蓬勃而發(fā)的活力剎那間籠住了整個(gè)世界，繼而，火地一片明亮。
漫步校園，深深地呼吸著彌散著生機(jī)與激情的空氣，靜謐的花園充盈著綠色的味道，穿過(guò)鋪著卵石的小路，路邊荷花輕擺，被同學(xué)們煥發(fā)的精神所浸染，朝著陽(yáng)光的方向探尋著，探尋著那滿是金輝的地方。
一個(gè)個(gè)身影透過(guò)晨起的薄霧，迎著朝陽(yáng)，步履輕快而又堅(jiān)定。耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)的晨鐘聲，眼眸中有一點(diǎn)光芒——那是陽(yáng)光，也是夢(mèng)的光點(diǎn)，希望的方向。純凈的瞳孔中滿是對(duì)未來(lái)的憧憬：那一條由彩虹和玫瑰鋪就的路，就如同這個(gè)清晨，美麗，又滿盈著光，而我們，就是要盡力地奔跑，奔跑，沿著這條路，迎著陽(yáng)光奔向那鋪就光明的未來(lái)的方向。
田徑場(chǎng)上，只看見(jiàn)那一道道離弦的箭一般沖出去，沖向終點(diǎn)的矯健的身姿。他們?cè)诒寂�，為了超越他人，也為了超越自己，向著光明的方向，向著終點(diǎn)的方向沖刺，他們就像草原上凌風(fēng)而馳的豹子，為了生存，為了更強(qiáng)，固執(zhí)而倔強(qiáng)地跑著，一次次揮汗，換來(lái)對(duì)速度的渴望的滿足。不，他們對(duì)速度的渴望永不會(huì)滿足！有哪棵向日葵，會(huì)因滿足了現(xiàn)有的光照，而放棄愛(ài)慕著的，渴求著的陽(yáng)光的追逐呢？于是，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，他們拼搏，拼搏。拼搏在陽(yáng)光乍現(xiàn)的清晨，奔跑，朝著那有著胭脂般嫣紅朝霞的東方，太陽(yáng)升起的方向。
不知何時(shí)，校園里驀地響起了讀書(shū)的聲音。一陣高過(guò)一陣，一陣亮過(guò)一陣，仿佛在努力地奔跑，努力地想要超越一切，讓自己讀書(shū)的聲音成為朝陽(yáng)下最響亮的號(hào)角。教室里的我們挺直了脊背，場(chǎng)面，接受陽(yáng)光的洗禮。嘴角斂起的弧度忘記了時(shí)間有多長(zhǎng)。手一握，光線被我們抓在手中，那放飛的紙鳶，也被我們牢牢握在手心，永遠(yuǎn)不放。
回首來(lái)路，多少次我們追逐過(guò)那些光。仍記幼年，和小伙伴一起在林間奔跑，努力地想抓住前方那閃爍著細(xì)小微光的螢火蟲(chóng)。那時(shí)候我那么那么用力地跑，生怕一貶眼，那螢螢的光就會(huì)在我的瞳中消失，再也尋不到。
最后，我還是抓住了它，看那一小團(tuán)“月亮”在手心慢慢地動(dòng)，酥酥的`，癢癢的，在我的皮膚上畫(huà)下快樂(lè)與滿足的符號(hào)。
如今，我看到了比螢火蟲(chóng)的光更美的，那是陽(yáng)光。我想，我渴望，我期待自己可以抓得住那片光。我期待著成功的那一瞬，我的世界是花香四溢，種草飛揚(yáng)。
那是，真實(shí)的、清晰的，美麗的夢(mèng)想。
此刻的校園，華燈早上。站在花園里，反復(fù)咀嚼著這一切美好的細(xì)節(jié)，深吸一口氣，踮起腳尖，朝著東方撒滿星色清輝的天空，傾目而望。
那里，明天太陽(yáng)將會(huì)升起。而我，像幼年追逐螢火蟲(chóng)時(shí)一樣，將朝著陽(yáng)光的方向，努力，努力奔跑。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇12
有了方向，哪怕是風(fēng)雨兼程，也會(huì)執(zhí)著前行，永不后悔。一一題記
我不敢說(shuō)方向是什么，我只能說(shuō)方向像什么。
它像太陽(yáng)，引領(lǐng)小草汲取陽(yáng)光；它像旗幟，告訴戰(zhàn)士奮勇向前；它像跑道上的終點(diǎn)處的紅線，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員加快步伐……
身旁小事，讓我明白方向因何而來(lái)。
那天，大街上。已是深秋了，楓葉無(wú)力地飄落著，失去了它原有的生機(jī)。滿頭白發(fā)、皮膚龜裂的環(huán)衛(wèi)工人正在仔細(xì)地清掃著落葉。不知怎的，心中涌起一股莫名的酸楚�！八懔�，走吧�！蔽野蛋迪胫Ｍ蝗�，他身旁載著落葉的獨(dú)輪車倒了，頑劣的葉子滿地亂跑。頓時(shí)，那位老爺爺手忙腳亂起來(lái)。不行，我再也忍不住了，我飛奔到他的身旁，“爺爺，您歇會(huì)吧，我去幫你掃”……一時(shí)間，他已熱淚盈眶，嘴里喃喃著：“謝謝，謝謝啦”……
我明白了，方向，就是幫助他人，就是奉獻(xiàn)社會(huì)，就是盡一份綿薄之力，哪怕艱辛坎坷，哪怕沒(méi)有回報(bào)，哪怕做出更大的付出。
走近自然，點(diǎn)通了我對(duì)方向的困惑。
以前，我總是不知如何朝著方向努力。真是不可思議，是自然，告訴了我答案。那天，在樹(shù)林中散步，忽覺(jué)腳下有什么東西。于是，我輕輕挪開(kāi)了腳步，才發(fā)現(xiàn)——一只弱小的螞蟻背負(fù)著一塊大它幾倍的面包徐徐爬行。我好奇，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情景了，我又不以為然，認(rèn)為這不過(guò)不自量力罷了。但令我震撼的是下一幕一一朝向不遠(yuǎn)的那棵樹(shù)，螞蟻艱難的堅(jiān)韌的一步一步爬行著，它走走停停，卻始終沒(méi)有放棄。我上前一看，原來(lái)是饑餓的蟻群在等待食物。
頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，沿著方向前行，就是永不放棄、竭盡全力，完成自己的目標(biāo)。
古韻悠長(zhǎng)，讓我領(lǐng)略到方向之深?yuàn)W。
神游大唐，感受氣象萬(wàn)千的繁華。沒(méi)想到，在長(zhǎng)安街邂逅了大詩(shī)人李白。他告訴我“快樂(lè)，是我唯一的方向。”面對(duì)權(quán)貴豪強(qiáng)，他不與世俗同流合污，發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪情壯志；面對(duì)挫折，他傲視一切，詠出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`千古絕句；他堅(jiān)定信念，永不服輸，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁豁達(dá)……眼睛一眨，又到了北宋，在蓮花池邊與周敦頤相會(huì)，傾聽(tīng)他低聲輕吟：“清者自清，濁者自濁�！笔茄�。他就一直堅(jiān)定著自己的方向，在自己的職位上為官一任，造福一方�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這是他的人生方向，是他永不妥協(xié)的準(zhǔn)則！
原來(lái)，方向，是一個(gè)人的初心，是心靈的贊許，是奮斗的動(dòng)力。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。一路行走，一路采擷，我明白了，在追尋方向的路上，也許有如晦風(fēng)雨，也會(huì)有巉巖險(xiǎn)阻，但我無(wú)畏！因?yàn)�，路就在腳下�？钙鹭�(zé)任，永不卸任，永不逃避，這是我的方向，也是我這一生的行為準(zhǔn)則。
朝著方向，砥礪前行吧！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇13
人生的每一次轉(zhuǎn)彎，都需要航標(biāo)的指引，才不會(huì)迷失自我，茫然無(wú)措。
一棵小樹(shù)苗，它在向陽(yáng)生長(zhǎng)，于是生長(zhǎng)為了一顆參天大樹(shù)，枝繁葉茂，向人們展示著絕代風(fēng)姿；一棵小樹(shù)苗，它迷失方向，一頭霧水得四處亂撞，于是它生長(zhǎng)為一顆灌木叢，矮矮小小，毫不起眼。正確的方向成就了一個(gè)高潔的靈魂，錯(cuò)誤的方向禁錮了思想，扭曲了認(rèn)識(shí)。
我的心靈深處，有一個(gè)小小的方向標(biāo)，他使我避開(kāi)所有的丑陋與誘惑，走向成功的殿堂。少時(shí)，父母為我們引路，他們給予了我們善惡丑美的最初認(rèn)識(shí)�；蛟S某一天，一個(gè)遭世人唾棄的大貪官，亦或是罪惡深重的罪犯被縛法，他們會(huì)指著這些惡人意味深長(zhǎng)得對(duì)你說(shuō)：“孩子，這些都是行為惡劣，敗壞風(fēng)氣的壞人，你長(zhǎng)大后，一定不要和他們一般，要做個(gè)有益為社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的棟梁之才”。今后，淺意識(shí)中一直有個(gè)聲音在告訴你，要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、行為優(yōu)良，品德高尚的好人，否則就是不聽(tīng)父母的話，就會(huì)被世人謾罵。于是方向的含義在我的腦海中初次顯現(xiàn)出來(lái)。
一次，我指著一群大雁，疑惑不解得問(wèn)道：“他們要去哪兒？”父母思索片刻，說(shuō)道：“他們要去到暖和的地方生存繁衍，可要走很遠(yuǎn)的路呢�！蹦菚r(shí)我不以為然，很遠(yuǎn)的路，有我從學(xué)校走回家遠(yuǎn)嗎，每次到達(dá)家中都是腿腳酸痛，滿頭大汗。后來(lái)查閱了書(shū)刊，解決了這個(gè)困惑。從北至南，路途遙遠(yuǎn)且十分困難�！笆竦离y，難于上青天。”大雁在向南飛行的路途中，很少停歇，風(fēng)雨兼程，可他們知道自己奮飛的方向，只要看到前方的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”便再也不顧及此時(shí)的困難阻擋，這，就是方向的力量。
多次聽(tīng)聞家中長(zhǎng)輩談?wù)撘恍┏删挽橙恢�，于我�?lái)講最貼切的就是那努力拼搏，日夜兼程，登到成功頂峰，邁入自己理想高校的學(xué)子。半夜挑燈夜讀，孜孜不倦得是他們，努力學(xué)習(xí)，不畏艱險(xiǎn)得也是他們，最終他們?cè)谂c命運(yùn)博弈時(shí)勝了一籌，打贏了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我曾看過(guò)一篇報(bào)道，一位學(xué)子將他高三一年用過(guò)的筆芯包裝袋積攢起來(lái)，竟然塞了滿滿的三大木柜，這體現(xiàn)的不僅僅是他們的堅(jiān)毅更是他們向著前方不懈奮斗的最好證明。
在跑步賽道上，你咬緊牙關(guān)，奮力追趕，一個(gè)聲音一直縈繞耳畔，沒(méi)關(guān)系，前方就是勝利的.方向。在考試失利后，你拿起試卷瑟瑟發(fā)抖，掩面痛哭，這時(shí)，會(huì)有一個(gè)聲音，溫柔得告訴你，沒(méi)關(guān)系，只要你尋找到了自身的不足，加油奮斗，找到自己前進(jìn)的方向，一定會(huì)在下次取得喜人的成績(jī)。一路上，無(wú)數(shù)個(gè)聲音在告訴我們要堅(jiān)持人生的方向，內(nèi)心的方向，不斷奮斗下去，人生就會(huì)出彩。
方向，或許只是一個(gè)不起眼的名詞，可它卻在你失落、彷徨時(shí)，給予你無(wú)窮的動(dòng)力，只要我們把握好人生的方向盤(pán)，不斷努力，就會(huì)走出迷津，駛向那廣闊無(wú)限的天地，開(kāi)闊出一個(gè)新的人生。
向著朝陽(yáng)，把握航標(biāo)！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇14
人并非一座孤島，所有人的不幸皆是我的不幸。
約翰多恩
她，馬嬌，縱身一躍，矯健的身影劃出了一個(gè)優(yōu)美的弧度。她何嘗不知道自己的舉動(dòng)意味著自己多年的付出就此付諸東流，可是她沒(méi)有時(shí)間去權(quán)衡，生命在水中的掙扎與無(wú)助使她無(wú)法視而不見(jiàn)，于是她毫不猶豫地作出了這一閃現(xiàn)著人性光輝的選擇。
當(dāng)自己追逐的方向與本性產(chǎn)生偏差，你該何去何從？
人性中善與惡交織纏繞，復(fù)雜到讓人找不到源頭而無(wú)處皈依、無(wú)所適從�？墒�，這個(gè)世界的美麗與美好恰恰在于總有一束光指引著方向。
面對(duì)兇殘的敵人，他們本可以轉(zhuǎn)身做“識(shí)時(shí)務(wù)”的俊杰，也可以轉(zhuǎn)身做“不食周粟”的高人。這樣他們就可以保全自己的性命，贏得生前身后名�？墒�，“鐵肩擔(dān)道義”是他們的自我堅(jiān)守。心中那熊熊燃燒的道義之火讓他們無(wú)法坐視趙氏的無(wú)辜，屠岸賈的殘暴。他們無(wú)法跳出，也不愿意跳出是非而獨(dú)善其身。在道義面前，他們沒(méi)有哈姆雷特式的思考與彷徨，有的只是“雖千萬(wàn)人吾往矣”的決絕。
程嬰、公孫杵臼，一個(gè)放棄了自己的孩子，一個(gè)犧牲了自己的生命。義薄云天，這是他們給歷史最久遠(yuǎn)的回響，這是后人對(duì)他們最大的.褒獎(jiǎng)。歷經(jīng)千年，人們都心存敬畏地將他們的故事收藏，在每一個(gè)車馬喧騰的時(shí)候，在每一個(gè)燈紅酒綠的地方，那遙遠(yuǎn)的回響都會(huì)敲打著人們的心扉，那人性的光芒都會(huì)指引著前進(jìn)的方向。
在巨變的時(shí)代，善良與正義也許被輕易支付，然而回望歷史我們卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)一束束光相互簇?fù)�，給我們帶來(lái)不滅的希望。古有“先國(guó)家之急而后私仇”的藺相如，為“尊天子、安宗廟”而不懼危害家族的晁錯(cuò)，今有“最美媽媽”吳菊萍，拾荒助學(xué)老人劉盛蘭……他們的存在，讓我們感受到了善良的力量，讓我們看到了人性中那束強(qiáng)烈得刺眼的光芒。
而我們也不會(huì)忘記那些為一己私利而棄道義于不顧的人，他們終究會(huì)成為歷史長(zhǎng)河中的棄兒。無(wú)論是“沖冠一怒為紅顏”的吳三桂，炙手可熱的“二皇帝”和，還是當(dāng)今被揪出的各色“蒼蠅”“老虎”，哪一個(gè)不是身敗名裂而為天下笑？
穆旦在《隱現(xiàn)》中寫(xiě)道：“我們站在這個(gè)荒涼的世界，我們有機(jī)器和制度卻沒(méi)有文明，我們有復(fù)雜的情感卻無(wú)處皈依，我們有很多聲音卻沒(méi)有真理，我們來(lái)自同一個(gè)良心卻各自藏起�！�
讓人性的光芒撥開(kāi)私利的迷霧，播灑下對(duì)于一個(gè)更好時(shí)代的希冀。雖然一些讓人心寒齒冷的現(xiàn)象曾經(jīng)讓我們懷疑這束光的亮度，可是，像馬嬌一樣的人們用自己的行動(dòng)告訴我們，人與人真的不是孤島。如果發(fā)散人性的光芒，它必將引領(lǐng)我們走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)大前程。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇15
人生重要的是所朝的方向，而不是所在的位置。
——題記
一個(gè)新崛起的國(guó)度平均三十年就可以有一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，為什么我們有著十三億駭韌人口的大陸無(wú)法產(chǎn)生一個(gè)？為什么在坐的視諾貝爾獎(jiǎng)為神壇上高不可攀的東西？如果你們無(wú)法給我一個(gè)真實(shí)的理由，那就由我來(lái)揭開(kāi)這層虛偽的面紗——因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)或者說(shuō)整個(gè)教育體制就是制造庸人的機(jī)器！你們無(wú)法獲得諾貝爾獎(jiǎng)是極其正常的`事情，獲得了反倒是不正常的事情！這是一個(gè)事實(shí)，不管你們?cè)敢膺�是不愿意接受！
想當(dāng)年‘清華如花羨云端，北大秋水隔嬋撣娟’，被看作夢(mèng)中花園頂禮膜拜這寤寐思服的傳奇學(xué)府如今卻是世界驚殊被人視如糞土，蔡元培先生出掌北京大學(xué)短短三年便使得這個(gè)死氣沉沉的官衙大學(xué)一躍成為亞洲一流，梅貽琦先生進(jìn)入清華大學(xué)也把一個(gè)留學(xué)預(yù)科院打造成亞洲名校，從此北大清華的神話拉開(kāi)序幕，雙峰對(duì)峙，享譽(yù)中外威名數(shù)十年屹立不到。進(jìn)入21世紀(jì)的北大清華財(cái)大氣粗，大興土木規(guī)模倒是頗有世界頂尖水準(zhǔn)，但是如今北大清華的世界排名卻是如此不堪，國(guó)家政府和社會(huì)的巨大期望和付出卻換來(lái)如同臃腫發(fā)福的中年人的下場(chǎng)，這就像是一個(gè)優(yōu)秀的登山者駐足于山腰而流連沉迷，忘記自己的真正目標(biāo)是‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’，哼，還談什么精神境界！你們北大清華反感‘將被掃為二流’的論調(diào)也是很正常的事情，但是我問(wèn)你們，縱然拋開(kāi)國(guó)情不說(shuō)，但就本科生素質(zhì)比較，北大清華足以傲視哈佛劍橋號(hào)稱世界第一，哈佛在兩億多人口中選材，劍橋在五千多萬(wàn)人口中選材，而北大清華在整整十三億人口里面選材！擁有世界一流的本科生卻出不了世界一流的成果，北大清華有如此令人艷羨的頂尖精英，卻五十年無(wú)法打入世界高校前十名。簡(jiǎn)直匪夷所思！你們能給我一個(gè)理由嗎，一個(gè)至少能夠說(shuō)服你們自己的理由�。�
其實(shí)我憎惡的是北大清華的治學(xué)育人方針，一種整體的方向性迷失才是最可怕的錯(cuò)誤，朝著一個(gè)錯(cuò)誤的方向努力就是最大地錯(cuò)誤，我不會(huì)因?yàn)槟銈兣Χ槎鴳z憫。因?yàn)檎l(shuí)清楚清華北大肩負(fù)整個(gè)民族的振興希望和崛起的基礎(chǔ)！耶魯大學(xué)新校長(zhǎng)一上任第一篇演說(shuō)辭就是警告政府不要把自己當(dāng)作民眾的思想保姆，在美國(guó)這種學(xué)術(shù)界與政府地涇渭分明不能不說(shuō)是一種幸運(yùn)和壯舉。中國(guó)高校的權(quán)錢(qián)交易多么骯臟生活在純潔象牙塔里的我們是沒(méi)有辦法了解的。
甘當(dāng)精神侏儒的北大是否還能容得下蔡元培先生的靈樞��？浮躁的清華是否還能承載華夏崛起的關(guān)鍵時(shí)期的脊梁？！北大清華，肆意揮霍著整個(gè)華夏民族的人才資源和未來(lái)希望，說(shuō)你們無(wú)顏見(jiàn)中國(guó)父老愧對(duì)祖宗愧對(duì)國(guó)民都絲毫不為過(guò)！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇16
我該怎么感謝你？當(dāng)我來(lái)到你身邊，我想收獲一個(gè)春風(fēng)，但你給了我整個(gè)春天。
——題詞
鳥(niǎo)兒要感謝藍(lán)天，天空寬廣，任其遨游；花草要感謝雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，任其嬌媚；船只應(yīng)該感謝燈塔，它光芒四射，照亮了未來(lái)。這輩子要感謝的人很多，這次我首先想到的是他和繼父。
八歲的時(shí)候，我遇到了一個(gè)陌生的男人。其實(shí)我是怕和他相處，擔(dān)心他對(duì)我不好。我媽跟我說(shuō)他是個(gè)有趣的人，我半信半疑。那時(shí)候他會(huì)帶我和我媽去外面度假。
就這樣，我和繼父相識(shí)了，他對(duì)我的關(guān)心只在生活和假期里。在我印象中，他很忙，很少呆在家里，也不喜歡做家務(wù)，但是到了我高三的時(shí)候，他就變了。每次放學(xué)回來(lái)，總能看到桌子上擺著好吃的菜。媽媽過(guò)去在家做飯，但現(xiàn)在他做飯更多。他以前做的食物不好，但現(xiàn)在他的廚藝比他媽媽的好。我最喜歡吃他做的紅燒雞翅，顏色是棕色的，讓人流口水。比肯德基好。
在學(xué)習(xí)上，他開(kāi)始幫我輔導(dǎo)最薄弱最頭疼的科目：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，再加上化學(xué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他會(huì)耐心的講解難題，但是如果我說(shuō)錯(cuò)了或者把他已經(jīng)說(shuō)過(guò)的問(wèn)題涂寫(xiě)了，他會(huì)生氣的批評(píng)：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就算你說(shuō)錯(cuò)了，你也這樣讀嗎？即使他不好，也給了我一些硬邦邦的禮物：讓我蹲著或者罰我掃地，讓我做家務(wù)。受到懲罰后，我的眼淚流了出來(lái)，我的.心在,受了委屈，但我別無(wú)選擇，只能努力學(xué)習(xí)。
周一到周五的早上和晚上，他都會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)檢查我是不是掌握了知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)了測(cè)試。早上傳英語(yǔ)單詞，晚上輔導(dǎo)練習(xí)，每天11點(diǎn)多起床。這樣，我必須完成作業(yè)，才能寫(xiě)作業(yè)，做我想做的事情。正因?yàn)槿绱�，我和他發(fā)生了沖突，惹惱了他。但他會(huì)強(qiáng)迫我做這些事，所以我不得不服從，我不相信。有時(shí)候我甚至想和他一較高下，制服他，但是我的力量沒(méi)有他大。
我媽知道我的想法，跟我說(shuō)：雖然他對(duì)你要求很嚴(yán)格，但是是為了你好，希望你考上好高中。因?yàn)橹挥锌忌虾玫母咧校庞袡C(jī)會(huì)考上大學(xué)，才有好的未來(lái)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里想了想，我知道他這么做真的是為了我好。
在我的印象中，他以前很少看書(shū)。現(xiàn)在，他和我一起學(xué)習(xí)。每次教我之前，他都要先看書(shū)，先做題。家里的電視機(jī)基本上就是個(gè)擺設(shè)。晚上，我媽媽看書(shū)，我要么在做作業(yè)，要么我繼父在幫我學(xué)習(xí)。
除了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，他還會(huì)跟我開(kāi)玩笑，跟我講一些道理。謝謝你，你讓我知道了很多道理，你讓我知道了我們要做好每一件事，你讓我知道了人要慚愧，要勇敢，你讓我知道了我們要努力做最好的自己，謝謝你，給我指出了正確的方向。也許我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是有你為我點(diǎn)亮塔燈，有你為我護(hù)航，我想我的明天會(huì)更加精彩。
謝謝你給我指明了正確的方向！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇17
書(shū)，就像一匹神奇的駿馬，把我?guī)У竭|闊的邊疆，讓我學(xué)會(huì)了不畏勞苦；書(shū)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋，博覽群書(shū)，讓我再次找到了快樂(lè)。讀書(shū)時(shí)我睿智，讀書(shū)使我明理，讀書(shū)使我開(kāi)拓創(chuàng)新……
記得，小時(shí)候的我是那么的天真調(diào)皮，身上一股活潑的勁，但是，我總是坐不住。這可讓爸爸媽媽苦惱死了。爸爸媽媽想盡各種辦法，什么玩意都讓我嘗過(guò)了�？墒牵�是吸引不了我的注意力。一天，爸爸下班回來(lái)，順便帶了兩本書(shū)，一本是《毛和老師》的連環(huán)畫(huà)，一本是《安徒生童話》。爸爸把他們放到桌上我翻了翻，我被他們吸引住了。他們好像有什么魔力，牢牢地把我的眼球給捉住了。一頁(yè)又一頁(yè)，里面的內(nèi)容可精彩了。以前，我三分鐘都坐不住，可是現(xiàn)在，我竟然坐在椅子上，坐了整整兩個(gè)小時(shí)，這可真是個(gè)奇跡��！
從此，只要桌面上有書(shū)，我都能安安靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，直到把它看完。我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)，就像是我每天形影不離的好朋友，也是我每天的精神糧食。
從《毛貓和老鼠》到《安徒生童話》，從《寓言故事》到《綠山墻上的安妮》，從《輪椅上的夢(mèng)》到《假如給我三天光明》，從《鋼鐵是怎樣煉成的`，到《駱駝祥子》……
《海的女兒》的故事讓我有了真誠(chéng)的感動(dòng)，從海倫·凱勒和張海迪身上，我明白了面對(duì)困難不需要懼怕，而是要笑著面對(duì)人生，就算跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)；從保爾身上我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，明白了人是在逆境中成長(zhǎng)的；從寓言故事中明白了做人不可驕傲自大，不可以兩日打漁，三日曬網(wǎng)……
從《春望》中讀出了杜甫對(duì)國(guó)破家亡的感嘆，對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的悲傷，從陶淵明的詩(shī)句中讀出了對(duì)田園生活的贊美，隱居田園，與世無(wú)爭(zhēng)的田園生活的感嘆。從李白豪邁奔放的詩(shī)句中讀出了他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
每次不順心時(shí)，看看書(shū)，就會(huì)讓我的心平靜下來(lái)，靜靜享受那書(shū)中的故事。主人公悲慘的命運(yùn)讓我潸然淚下，主人公的艱苦生活讓我縈繞著一圈又一圈的酸痛，但他們經(jīng)過(guò)揮灑汗水而獲取成功讓我豁然開(kāi)朗。
是書(shū)，讓我每次在角落哭泣時(shí)有好朋友的鼓勵(lì)；是書(shū)，讓我在比賽中屢獲佳績(jī)；是書(shū)，讓我在辯論會(huì)上滔滔不絕，語(yǔ)出驚人，妙語(yǔ)連珠；是書(shū)，讓我面對(duì)難懂的文言文有驚人的理解能力；是書(shū)，讓我走上講臺(tái)是毫無(wú)畏懼，出口成章……
我完全地沉浸在書(shū)的懷抱里，與書(shū)為友。書(shū)，她是一個(gè)不會(huì)背叛你朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我依然是那個(gè)調(diào)皮，三分鐘也坐不住的孩子，也是那個(gè)不求上進(jìn)的孩子。是書(shū)，給了我今天，同時(shí)，也決定著我的未來(lái)。
書(shū)，就像一盞明燈，指給了我前進(jìn)方向，也是一把同通往智慧之門(mén)的鑰匙，他給了我勇氣，給了我進(jìn)取的動(dòng)力。
在茫茫無(wú)邊的大海上，書(shū)讓我找到了方向，看到了未來(lái)……
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇18
我同所有的人都一樣，也許同所有的人也有點(diǎn)不一樣。出生在平凡的家庭，爸爸只是一名平常的司機(jī)，媽媽只是一個(gè)家庭主婦，出生在大山里，渺小的似乎不及一粒沙子的價(jià)值，一路走來(lái)我已經(jīng)19周歲，也是在磕磕絆絆的成長(zhǎng)中我明白了成長(zhǎng)的含義，而今此時(shí)此刻的我只想在這里靜靜的聽(tīng)著歌，寫(xiě)寫(xiě)我此時(shí)此刻的感受：我不要的彷徨，同你們一同分享。
在《十點(diǎn)讀書(shū)》中一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，意思是這樣的：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)快要接近成功時(shí)，而你失敗了，你跟別人沒(méi)有什么不同，你就要重新排隊(duì)。它深深的觸動(dòng)了我，也許是因?yàn)橹暗?經(jīng)歷讓我深刻的感受了這一點(diǎn)。當(dāng)我的左腳邁進(jìn)了成功的大門(mén)的時(shí)候，我的右腳還懸在半空中，所以不論處;于何種狀態(tài)，我們都要腳踏實(shí)地。
我們常常聽(tīng)一句話：每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！也許你早已經(jīng)聽(tīng)了n次，你說(shuō)不知道理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的嗎？我今天也想跟你說(shuō)同你們所有的人一樣，我也有我的彷徨，也曾經(jīng)徘徊，在我高三的那一年，我家沒(méi)有電腦，電影在我的世界里也許就是觸不可及的東西�？删褪窃谀且荒�，我卻勇敢的選擇了學(xué)習(xí)編導(dǎo)，編導(dǎo)每天會(huì)看很多的電影，拉很多的電影騙子，每個(gè)周末都會(huì)拿著我爸的手機(jī)看，爸爸說(shuō)：一天什么也不知道，就知道拿著手機(jī)看。我有不理解，有憤怒。當(dāng)我的編導(dǎo)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)心極了。因?yàn)榭嫉南喈?dāng)?shù)牟诲e(cuò)，媽媽為此很開(kāi)心。
我的左腳似乎邁進(jìn)了成功的大門(mén)，所有的人似乎都對(duì)我瞬間改觀，但我討厭他們的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也許我有幾分驕傲致使自己的右腳懸在了半空，摔倒在了門(mén)前。也恰恰是這樣的一種經(jīng)歷讓我明白了許多。正因?yàn)槲也幌胂駨那耙粯�，我�?xiě)下這篇《我不要的彷徨》來(lái)告誡我自己。同時(shí)也想告訴同我一樣的人：過(guò)去，我們?cè)?jīng)也有優(yōu)秀的一面，也許你不像我的經(jīng)歷一樣，但你一定有你的顏色，你或許在小學(xué)經(jīng)�？嫉谝�，你也許很誠(chéng)實(shí)，你也許人際關(guān)系很好，也許有著你自己模樣的你一定忘卻其實(shí)你很不一樣，即使摔倒在了門(mén)前，同時(shí)也要告訴你們，那只是曾經(jīng)的我們自己，摔倒并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)站不起來(lái)，我們要同先輩們一樣，在100次的跌倒后，在101次站起。物是人非，早已不是了曾經(jīng)的自己，只是從未改變的是我們的ambition，我們對(duì)于理想生活的pursue。只是我們既然相信了我們的遠(yuǎn)方就請(qǐng)我們不再彷徨，拿起我們的自信去續(xù)寫(xiě)我們的新篇章。
倘若生命是一條河，靜靜的流淌是否是我們要的方向：跟大海相遇會(huì)是你的方向嗎？詩(shī)人徐志摩曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《我有我堅(jiān)持的方向》，愿所有的人都有自己堅(jiān)持的方向。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇19
流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天空，夜，是那么靜。
“什么是夢(mèng)？”我問(wèn)媽媽。
“夢(mèng)是永恒的化身”。媽媽微笑著答道，“你可以帶著夢(mèng)想闖蕩世界�！�
“一定是永恒嗎？我覺(jué)得我可能堅(jiān)持不了那么久。”老被大人們數(shù)落猴子屁股坐不住的我怕因?yàn)闆](méi)有耐心，我會(huì)放棄。
“那要靠你自己，每個(gè)人的夢(mèng)想都由自己來(lái)決定，是上帝給予你的權(quán)利、自由和抉擇。你有自己的安排，我不會(huì)來(lái)干涉。”媽媽牽著我稚嫩的小手漫步來(lái)到花園。媽媽彎下腰，指著我種的小苗說(shuō)：“夢(mèng)是一粒渺小的種子，在你的心田長(zhǎng)出芽?jī)骸Ｄ憧�，沒(méi)有你的細(xì)心培養(yǎng)，它根本長(zhǎng)不好。夢(mèng)也是一樣，你要為它付出代價(jià)，這樣，夢(mèng)，就會(huì)使你成為一個(gè)成功的人。”
我呆呆地望著那苗兒：細(xì)嫩的莖，兩片嫩嫩圓圓的葉子。我看著苗兒，回味，
琢磨著媽媽的話。似乎聽(tīng)懂了，又還是沒(méi)有完全懂。對(duì)我來(lái)說(shuō)，總是有點(diǎn)懵懵懂懂。
蔚藍(lán)的'天空中飄浮著朵朵白云。鳥(niǎo)兒們歡叫，嬉戲，溪流叮咚歡唱著。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，苗兒努力擁抱著太陽(yáng)，在溫暖的陽(yáng)光下，離太陽(yáng)越來(lái)越近，離成功越來(lái)越近……
“媽媽，夢(mèng)想會(huì)比愛(ài)還要永恒嗎？”“嗯�！薄暗矣X(jué)得都一樣長(zhǎng)呀？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，你看，天邊的星光是永恒的嗎？”“對(duì)呀�！薄澳敲葱切蔷痛硎菒�(ài)和夢(mèng)，夢(mèng)也需要愛(ài)。”“就像苗兒需要土壤那樣，對(duì)嗎？”“嗯，你記�。簤�(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，大海吞沒(méi)不了，火焰燒毀不掉，風(fēng)暴卷刮不走，強(qiáng)盜搶劫不了。夢(mèng)就是你努力的方向�！�
“夢(mèng)，就是你努力的方向。”我銘記著這句話。
我正在努力創(chuàng)作我人生的第一部小說(shuō)《默默的云霞》，雖然我現(xiàn)在每天要上學(xué)、做作業(yè)，沒(méi)有太多時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的作家之夢(mèng)�？墒�，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”只要努力，我每天抽幾分鐘來(lái)靜靜地想、靜靜地寫(xiě)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)句像美麗的音符跳躍在我的筆下。我希望著、盼望著、期望著……我希望在不久的將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，完成一件件完美的作品，每一本都讓人賞心悅目，成為大名鼎鼎的作家！我想著，似乎，勝利就在眼前。從此的我認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，就象對(duì)待一件藝術(shù)品一樣讓它更完美，讓它更光彩奪目！夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！夢(mèng)，就是你努力的方向！
中國(guó)的土地上，閃爍著神秘的燈光。中國(guó)之夢(mèng)在延伸，中國(guó)在富強(qiáng)，在興旺！祖國(guó)的棟梁許下了中國(guó)的夢(mèng)想，新的希望，在藍(lán)天中翱翔；新的真諦，在心中發(fā)芽。夜空中群星拋灑光芒。神圣的夢(mèng)想！為希望灑上了一層圣潔的光輝。
無(wú)邊無(wú)際的海，任我去闖，任我遠(yuǎn)航，一生路過(guò)多少險(xiǎn)灘暗礁，一生經(jīng)歷多少坎坎坷坷，為了夢(mèng)，遠(yuǎn)航！前進(jìn)，再前進(jìn)！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇20
有了方向，就算是風(fēng)雨兼程，也會(huì)執(zhí)著前行，永不后悔。
一一題記
我不敢說(shuō)方向是什么，我只能說(shuō)方向像什么。
它像太陽(yáng)，引領(lǐng)小草汲取陽(yáng)光；它像旗幟，告訴戰(zhàn)士奮勇向前；它像跑道上的終點(diǎn)處的紅線，勉勵(lì)運(yùn)動(dòng)員加快節(jié)奏……
身旁小事，讓我了解方向因?yàn)槭裁炊鴣?lái)。
那天，大街上。已是深秋了，楓葉無(wú)力地飄落著，失去了它原有些生機(jī)。滿頭白發(fā)、皮膚龜裂的環(huán)衛(wèi)工人正在仔細(xì)地清掃著落葉。不知怎的，心中涌起一股莫名的酸楚�！八懔耍甙��！蔽野蛋迪胫：鋈�，他身旁載著落葉的獨(dú)輪車倒了，頑劣的葉子滿地亂跑。頓時(shí)，那位老爺爺手忙腳亂起來(lái)。不可以，我再也忍不住了，我飛奔到他的身旁，“爺爺，你歇會(huì)吧，我去助你掃”……一時(shí)間，他已熱淚盈眶，嘴里喃喃著：“謝謝，謝謝啦”……
我了解了，方向，就是幫他人，就是奉獻(xiàn)社會(huì)，就是盡一份綿薄之力，就算艱辛坎坷，就算沒(méi)回報(bào)，就算做出更大的付出。
走近自然，點(diǎn)通了我他們向的困惑。
以前，我一直不知怎么樣朝著方向努力。真是不可思議，是自然，告訴了我答案。那天，在樹(shù)林中散步，忽覺(jué)腳下有哪些東西。于是，我輕輕挪開(kāi)了腳步，才發(fā)現(xiàn)——一只弱小的螞蟻背負(fù)著一塊大它幾倍的面包徐徐爬行。我好奇，是由于長(zhǎng)期沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)如此的情景了，我又不以為然，覺(jué)得這不過(guò)不自量力罷了。但令我震驚的是下一幕一一朝哪個(gè)方向不遠(yuǎn)的那棵樹(shù)，螞蟻艱難的堅(jiān)韌的一步一步爬行著，它走走停停，卻一直沒(méi)放棄。我上前一看，原來(lái)是饑餓的蟻群在等待食物。
頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，沿著方向前行，就是永不放棄、竭盡全力，完成我們的目的。
古韻悠長(zhǎng)，讓我領(lǐng)略到方向之深?yuàn)W。
神游大唐，感受氣象萬(wàn)千的繁華。沒(méi)想到，在長(zhǎng)安街邂逅了大詩(shī)人李白。他告訴我“快樂(lè)，是我唯一的方向�！泵鎸�(duì)權(quán)貴豪強(qiáng)，他不與世俗同流合污，發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能高興顏”的豪情壯志；面對(duì)挫折，他傲視所有，詠出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч沤^句；他堅(jiān)定信念，永不服輸，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁豁達(dá)……雙眼一眨，又到了北宋，在蓮花池邊與周敦頤相會(huì)，傾聽(tīng)他低聲輕吟：“清者自清，濁者自濁�！笔茄健Ｋ鸵恢眻�(jiān)定著我們的'方向，在我們的職位上為官一任，造福一方�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這是他的生活方向，是他永不妥協(xié)的準(zhǔn)則！
原來(lái)，方向，是一個(gè)人的初心，是心靈的贊許，是奮斗的動(dòng)力。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。一路行走，一路采擷，我了解了，在追尋方向的路上，或許有如晦風(fēng)雨，也會(huì)有巉巖險(xiǎn)阻，但我無(wú)畏！由于，路就在腳下。扛起責(zé)任，永不卸任，永不逃避，這是我的方向，也是我這一生的行為準(zhǔn)則。
朝著方向，砥礪前行吧！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇21
在這個(gè)世界上，有一個(gè)人因?yàn)槟愕慕蹬R而欣喜若狂；因你的哭泣而手足無(wú)措；因你的任性而心力交瘁；因你的喜、怒、哀、樂(lè)，而時(shí)刻交織著自己的幸福和憂傷。這個(gè)人就是母親。
當(dāng)還小的你踏進(jìn)陌生的幼兒園，第一次品嘗與母親的分離，小嘴往下一彎，眼淚像決堤的小河，叮當(dāng)?shù)亓飨聛?lái)，母親抱住這個(gè)她身體內(nèi)蘊(yùn)育的愛(ài)，寶貝乖，等到太陽(yáng)公公在這邊滑下時(shí)，媽媽回來(lái)接你哦！你安心地止住了哭泣，可起身離去的母親看到你逐漸遠(yuǎn)去的身影卻濡濕了眼睛。難得的雙休日，工作了五天的母親放下身體的疲倦，拉著一臉興奮的你去河壩放風(fēng)箏，看著遠(yuǎn)去的奔跑、放飛風(fēng)箏的你，欣慰和幸福占據(jù)了她的身體，看見(jiàn)那個(gè)稚嫩嫩的身體慢慢靠近，揚(yáng)起一張純凈而天真的小臉問(wèn)自己，媽媽，為什么要給風(fēng)箏上系一條線吶？因?yàn)轱L(fēng)箏飛得很高，怕它找不到回家的方向。可是，因?yàn)檫@條線，風(fēng)箏沒(méi)辦法飛得更高呀！于是，你用小手弄斷了系風(fēng)箏的線，看著逐漸遠(yuǎn)去在視野消失的風(fēng)箏，你拍著小手，成就感充盈著整個(gè)身體，而身后的母親，卻以一種復(fù)雜的'表情看著逐漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，像欣喜，像擔(dān)憂。
又仿佛看見(jiàn)了，在無(wú)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏墜落的情景，那時(shí)的風(fēng)箏能找到回家的路嗎？隨著一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬的交替，在母愛(ài)中成長(zhǎng)的你漸漸厭倦了那對(duì)你無(wú)微不至的母親，渴望證實(shí)自己的能力，飛向更高的天空。當(dāng)你提起你的行李，看著一件件引人回味的往事云煙：在你煩躁的時(shí)候，母親似一股清泉，澆滅了你的導(dǎo)火線，讓你感到徹頭徹底的清涼，可你卻何時(shí)察覺(jué)了那因缺水而赤熱的靈魂；在你痛苦的時(shí)候，又是誰(shuí)為你溫暖了身心——母親！可是你又曾幾何時(shí)明白那因缺少呵護(hù)而冰涼的軀殼！你并不是不懂，也非不明白。而是因?yàn)橄腼w的欲望，讓你拋開(kāi)這一切，享受并汲存著能量，往外闖蕩，當(dāng)你揮手告別母親，毅然地扭頭而去，不僅是行李，也帶走了母親永恒的關(guān)懷和思念……在外的闖蕩，你突然發(fā)現(xiàn)了，并不像當(dāng)時(shí)說(shuō)出豪言壯語(yǔ)般輕松和簡(jiǎn)單，也不會(huì)有人對(duì)你不求報(bào)答地呵護(hù)，在你疲倦、無(wú)助的時(shí)候。
也。不再有人會(huì)向你伸出援助之手，有的只是競(jìng)爭(zhēng)、陷阱……當(dāng)你飽受創(chuàng)傷的軀體，再也承受不起這種負(fù)荷的壓迫，此刻，你想起還小時(shí)，與母親放風(fēng)箏，她說(shuō)的一句話：因?yàn)轱L(fēng)箏飛高了，怕它找不到回家的方向……于是，你改變了前進(jìn)的方向，轉(zhuǎn)頭到回家的方向。
你再次回到往昔所充盈著母愛(ài)的家時(shí)，母親已隨風(fēng)而逝，這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)系著另一頭的你，在你疲憊、痛苦、不知所措時(shí)，輕輕碰撞你的心，告訴你：回頭，是家的方向……
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇22
不該有方向，也不想有方向，即使有了方向又能何去何從。他們說(shuō)：有了勤奮，就有了成功的方向，他們說(shuō)：有了愛(ài)情，就有了成長(zhǎng)的方向，他們說(shuō)：有了痛苦，就有了快樂(lè)的方向。我說(shuō)：我什么都有，惟獨(dú)沒(méi)有方向。
很愛(ài)的一首歌《花香》：風(fēng)，沒(méi)有方向的吹來(lái)，雨也跟著悲傷起來(lái)，寂寞的我才明白，愛(ài)是在什么時(shí)候悄悄走開(kāi)……或許就是這樣，沒(méi)有方向的風(fēng)，悲傷的雨，寂寞的我……
喜歡一個(gè)沒(méi)有方向地走在傍晚的街上，直到路燈拉長(zhǎng)了我的身影，也沒(méi)有想過(guò)要停下來(lái)，更沒(méi)有想過(guò)要走到那里。迷霧中，好像看到了自己無(wú)助的眼神、褪色的臉孔。這個(gè)時(shí)候，很難看到有人在街上，這個(gè)時(shí)候，很難知道我是否還活著，這個(gè)時(shí)候，很難想到邁出第一步時(shí)，第二步該邁向哪里。也許是因?yàn)樘^(guò)自由了，所以迷失了方向。
喜歡一個(gè)人沒(méi)有方向的幻想，直到思想割痛了我大腦的每一根神經(jīng)，也不知道想了些什么，更不知道該想些什么。朦朧中，好像看到了自己即將凝固的血液、崩潰的心臟。這個(gè)時(shí)候，總覺(jué)得只有思想才可以掩埋我的悲傷，這個(gè)時(shí)候，總覺(jué)得只有眼淚才可以輕易掉下來(lái)，這個(gè)時(shí)候，總覺(jué)得自由心才是的歸宿。也許是因?yàn)樘^(guò)束縛了，所以忘記了尋找方向。
喜歡沒(méi)有方向的感覺(jué)，像聽(tīng)粵語(yǔ)歌曲時(shí)，沒(méi)有頭緒的感覺(jué)；像落葉飄落時(shí)，卻沒(méi)有歸根的滄桑的感覺(jué)；像眼淚順著臉頰落下時(shí)，最終流到嘴里的咸咸的感覺(jué)；像嘴里吐出煙圈時(shí)，飄到空中那種悠哉游哉的感覺(jué)。好像有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有方向，很逍遙的感覺(jué)，像黏黏的云，又像甜甜的`云。
喜歡一個(gè)女孩，她說(shuō)她很寂寞。她說(shuō)她喜歡沒(méi)有方向的感覺(jué)，她還說(shuō)她喜歡一首歌《花香》，喜歡沒(méi)有方向的風(fēng)，喜歡悲傷的雨，喜歡寂寞的人。我說(shuō)我也很寂寞，她說(shuō)那她喜歡我。然后我們都沉浸在寂寞中逐漸迷失了方向，或者說(shuō)時(shí)忘記了尋找方向。女孩問(wèn)我：“你愿意帶我沒(méi)有方向地飛嗎？”我突然很悲傷，說(shuō)：“你沒(méi)有方向，我沒(méi)有方向，我們都沒(méi)有方向，我們注定要分開(kāi)的！”女孩隨后就走了，我問(wèn)她要去哪里，她說(shuō)不知道。
突然又很想哭——
或許，我們只是頑皮的孩子，喜歡從早跑到完。當(dāng)別人問(wèn)我們?cè)谀睦�，我們只�?huì)撓撓頭，然后再搖搖頭。
或許，我們只是流離失所的浪人，在風(fēng)中搖曳著自己的淚水，最終還是不忍流下。只有讓他沒(méi)有方向地再心里游著、蕩著，盡管很痛。
或許，我們不是沒(méi)有方向，我們只是在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中迷了路，或者說(shuō)迷失了自己。然后就這么飄著、搖著，直到枯了、黃了……
風(fēng)，沒(méi)有方向地吹來(lái)，雨，也跟著悲傷起來(lái)，寂寞我也沒(méi)有方向，就隨著風(fēng)飄過(guò)來(lái)……飄過(guò)去……
再遇到女孩，她笑著說(shuō)：或許，我們都是沒(méi)有方向的孩子。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇23
人生會(huì)遇到許多的選擇，決定自己發(fā)展的方向；人生也會(huì)碰到很多惱人的問(wèn)題，解決后決定自己心志的方向；走過(guò)森林，擺脫黑夜，可以無(wú)所羈絆的去尋找和決定方向。可是， 好象是走到了“柳暗花明又一村”的時(shí)候，卻驚奇而失望的發(fā)現(xiàn)：自己與方向在冬季邂逅，一個(gè)特別的冬季，一個(gè)充滿心酸和失音的冬季，一個(gè)充滿惆悵和迷茫的冬季。
確切來(lái)說(shuō)，那個(gè)冬季是在初冬，而一切要從那個(gè)初冬的高一半期說(shuō)起。那個(gè)半期，我向我心儀的女孩來(lái)了表白。可是，天公根本不作美，話一出口，她便不再理會(huì)我來(lái)了。于是，在這個(gè)冬始秋余的季節(jié)里，多了一滴心酸的淚，多了一個(gè)失意的人，從此便少了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的遂意的人。自然也就多了一個(gè)迷失方向，尋找方向的人，而從這一刻我與方向的第一次邂逅便算完成。
一個(gè)迷失了的人的.行進(jìn)，就像是在茂密無(wú)際的森林里或是漆黑深沉的黑夜里逡巡。而我卻總在看得見(jiàn)的白日里作陀螺，不停的“忙碌”卻只在原地里打轉(zhuǎn)，也是不停的在找方向，可不知自己被方向所牽引，迷茫，迷惘。 上課的“免費(fèi)坐飛機(jī)”就不用說(shuō)了，課后的作業(yè)隨心情也不用說(shuō)了，攙雜在三點(diǎn)一線（食堂–教室–宿舍）的閑散心情也不用說(shuō)了，這些都是失去了方向的原因。她說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)了。其實(shí)，是她根本不給我機(jī)會(huì)。不管怎么說(shuō)，她已失去了，我的方向也模糊了。
沒(méi)有想到自己會(huì)在這個(gè)季節(jié)里迷失方向，凄秋入寒的時(shí)候。既然這個(gè)世界發(fā)生的事是不可避免的，那就讓我承認(rèn)自己邂逅的方向是在一個(gè)入寒的初冬吧。
俗話說(shuō)的好：長(zhǎng)痛不如短痛，緊張不如放松。為了讓自己著實(shí)心悅誠(chéng)服，那我就打些有說(shuō)服力的心靈散步吧—-皓月當(dāng)空，群星作伴；月光似水，月圓如盤(pán)，眾星如閃著珍珠般光輝的眼睛。蒼穹之下，群山簇?fù)碇诤诘纳碜�；荷塘里，荷葉是裳，遮著荷花少女羞嗒塔的亭亭的腰姿，而荷水由于微風(fēng)的力量，在月光和星光的映射下更見(jiàn)景致—像有螢火蟲(chóng)歡娛撲水。再看看四周的樹(shù)，它們的倒影還真如朱自清的《荷塘月色》中的描述—還真如鬼一般的參錯(cuò)斑駁。嘿!安靜還真是治療創(chuàng)傷的靈丹妙藥!
尋找方向應(yīng)到哪兒去呢？呵，只要有安靜有清心的環(huán)境，就能找到方向。而那最靜謐的地方就是一個(gè)人的心靈，只要心靜那么方向就明顯。換個(gè)說(shuō)法就是：冷靜的理智可以控制甚至調(diào)整內(nèi)心的不遂意。既然這樣，那我寒冬的內(nèi)心就無(wú)話可說(shuō)，更不用說(shuō)初冬與方向的邂逅所帶來(lái)的失落和心酸。
后記—-這是一篇寫(xiě)在情人節(jié)那天的“心情”，也是寫(xiě)在中學(xué)時(shí)代最迷茫最失落的日子里的經(jīng)歷。所以，在這一天，在寫(xiě)這篇“心情”時(shí)，我也情不自禁地又要 迷失方向。我想，是因?yàn)榍槿斯?jié)，她，孤獨(dú)寂寞吧。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇24
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫(xiě)：晴空總在烏云后面，我們只有穿過(guò)烏云，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
種樹(shù)的老農(nóng)告訴我們，風(fēng)調(diào)雨順不一定就好，它只會(huì)使樹(shù)根長(zhǎng)在表土上；而天氣干旱了，就會(huì)使樹(shù)木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹(shù)反而更壯實(shí)。人也一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。
匡衡，鑿壁借光讀書(shū)，反而成了一位大家。匡衡是我國(guó)古代一位非常有學(xué)問(wèn)的學(xué)者，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒(méi)有燈火，如何讀書(shū)？后來(lái)，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個(gè)洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學(xué)習(xí)，反而成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書(shū)平平。
宋濂，靠著借書(shū)和抄書(shū)，成就了自己，成為了元末明初有名的文學(xué)家。他自幼嗜學(xué)，但家里貧寒，沒(méi)辦法買書(shū)看，于是他就去有書(shū)的人家借書(shū)�；丶液�，一本一本抄錄下來(lái)。成年以后，他去更遠(yuǎn)的.地方求學(xué)，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊(yùn)袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學(xué)。最終，學(xué)有所成，還被明太祖譽(yù)為開(kāi)國(guó)文臣之首。比他家境好的同窗，讀書(shū)讀出大成就的沒(méi)有幾人。
有個(gè)大學(xué)生曾問(wèn)過(guò)某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走�！薄盀楹尾煌较屡苣�?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”大學(xué)生疑惑地問(wèn)�！巴巾斪撸m然風(fēng)雨可能很大，但它不會(huì)威脅你的生命。至于往山下跑，看似風(fēng)雨小了，但可能會(huì)遇到爆發(fā)的山洪，它會(huì)威脅你的生命�！钡巧綄＜艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機(jī)會(huì)獲得生機(jī)。
從哲學(xué)的觀點(diǎn)看這一問(wèn)題：一切事物都是相對(duì)的。挫折，逆境，風(fēng)雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時(shí)，它反而會(huì)引導(dǎo)人們走向勝利。
古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風(fēng)雨，擁抱了彩虹。如大音樂(lè)家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運(yùn)低頭，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運(yùn)交響曲》：再如清代文學(xué)家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進(jìn)行采訪，寫(xiě)出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，通常會(huì)經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對(duì)，要把挫折帶給我們的反作用力，轉(zhuǎn)化成我們走向成功的動(dòng)力。
樹(shù)木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅(jiān)而拼搏。所以我堅(jiān)信：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇25
用最少的悔恨去面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)來(lái)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想去面對(duì)未來(lái)。
——題記
把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。
她一歲半時(shí)因疾病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以想象也是難以忍受的痛苦，但是，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并用手指聽(tīng)話。不僅這樣，她還掌撐了五種文字。說(shuō)到這里我們可能已經(jīng)猜到了這個(gè)她是誰(shuí)。是的，她就是海倫凱勒，一個(gè)聾啞的女作家。遭受這么大的磨難也沒(méi)有向命運(yùn)屈服，海倫凱勒成功的根本就是敢于正視人生的疾苦和磨難，也正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
她沒(méi)有因自身的殘疾而沮喪，而是把它當(dāng)成了一種動(dòng)力，當(dāng)成一條通向成功的希望之路。夢(mèng)的方向叫做闖！
用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢一磚一瓦拼湊生活的你，終有一日會(huì)換得城堡的輝煌，以及煙火紛飛的璀璨索繞。
愛(ài)迪生，一個(gè)只接受過(guò)三個(gè)月教育的人，卻用自己平凡的雙手發(fā)明了無(wú)數(shù)個(gè)不平凡的東西。他生活在一個(gè)貧困的家庭，為了維持生活，他在火車上賣過(guò)報(bào)，打過(guò)雜，即便如此，他仍不放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，但晚上還是會(huì)在書(shū)房讀三至五小時(shí)的書(shū)。他小的時(shí)候被辱罵為‘蠢鈍糊涂’的‘低能兒’。也就是這個(gè)‘低能兒’用自己的努力，用自己的智慧創(chuàng)造了1099項(xiàng)發(fā)明。1099，多么龐大的`數(shù)字啊！他在發(fā)明燈泡的時(shí)候曾經(jīng)失敗了一千多次，但是他并沒(méi)有就此放棄，皇天不負(fù)有心人，他用自己頑強(qiáng)的毅力發(fā)明出了電燈泡，創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡。夢(mèng)的方向叫闖！
如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。
我是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，我希望看顧三年后走進(jìn)大學(xué)的殿堂，平凡而不平庸。
曾經(jīng)跌倒過(guò)，卻是硬撐著站了起來(lái)，盡管有時(shí)候摔得頭破血流，雙眼迷離，但流過(guò)淚后看到的世界是更清晰更現(xiàn)實(shí)的，所以我感到慶幸。成長(zhǎng)中無(wú)數(shù)的選擇究竟中得到還是失去，我無(wú)法權(quán)衡，究竟中滿載而歸還是一無(wú)所獲，我無(wú)從定義。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò)，迷失還是放棄，都是我們年輕執(zhí)著而又脆弱的心靈受到撞擊甚至是傷害才換來(lái)的。我們蛻去的是無(wú)知和幼稚，收獲的便是成熟和理智。所以我不遺余力的朝著我的夢(mèng)想奔去，即使撞得頭破血流還能微笑說(shuō)不后悔。因?yàn)閴?mèng)的方向叫闖！
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于熱愛(ài)生活，勇于去闖的人，它從來(lái)都不吝嗇，就看你有沒(méi)有一顆敢于去闖的心來(lái)接納生活的色彩。試著用一顆敢于去挑戰(zhàn)的心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。
夢(mèng)的方向叫闖！
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇26
我們的人生中，必然是充滿了許多坎坷和艱難險(xiǎn)阻。我也相信，我們時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，為什么我和他都一樣努力，他卻比我更優(yōu)秀呢？接下來(lái)，我就來(lái)為大家講述一下自己對(duì)待這種情況的看法。
首先，我覺(jué)得人生不能光靠努力，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！因?yàn)槌伺σ酝�，我們還需要聰明的頭腦和看待事物的態(tài)度。一個(gè)人如果只會(huì)將努力作為自己前進(jìn)的方向，這是一個(gè)“死人”。我認(rèn)為，我們?cè)诓粩嗯Φ耐瑫r(shí)，也要看看其他影響著我們的因素，畢竟，許多東西是努力無(wú)法解決的，而我們需要解決的便是這些問(wèn)題。
小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)有一個(gè)讓人感到不可思議的經(jīng)歷。我們班上還是像往常一樣熱鬧，但隨著老師進(jìn)入班門(mén)的下一秒，整個(gè)教室都安靜下來(lái)了。“發(fā)試卷了，同學(xué)們加油！”語(yǔ)文老師在臺(tái)上輕聲說(shuō)了一句話，隨后我看著手中的試卷，本該愁眉苦臉的我，居然眼中充滿了一絲光。這時(shí)，我突然想到老師考試前的那句話—“為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)方法的掌握深淺，這次考試不再是照著書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)入整理題目，而是全部以閱讀理解和作文為主。”有人歡喜有人愁，一些在平時(shí)成績(jī)非常好的同學(xué)都陷入了沉思當(dāng)中，而我看著這些閱讀理解，心中的喜悅也是一陣接著一陣，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)的題型就是閱讀理解！
“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有過(guò)多的壓力，感覺(jué)我這次的考試成績(jī)應(yīng)該非常不錯(cuò)。一個(gè)星期后，老師在課堂上宣讀班上這次成績(jī)狀況�！暗谝幻嚭鷳�！”聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我人呆了一下，心中的喜悅一時(shí)讓我無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話，只因我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)第一名！我忍住了心中的喜悅，自豪地往講臺(tái)上走去，拿到自己試卷的瞬間，老師也對(duì)著我露出了滿意的笑容。回到家后，我向父母炫耀著我這耀眼的成績(jī)，不光是我樂(lè)開(kāi)了花，我的父母也樂(lè)開(kāi)了花。
現(xiàn)在，回想起那時(shí)的我，心中也是一陣陣感嘆。那是我第一次對(duì)努力有了一個(gè)定義，努力并不是所有，它只是作為主體存在人的一生當(dāng)中，如果我們光顧著主體，不去考慮其他因素，遲早有一天，名為努力的招牌也會(huì)砸到自己的臉上。在努力中尋找解決困難的'技巧，遇到許多不順心的事情時(shí)，便能迎刃而解。如果說(shuō)人生像一條道路，只有“努力”一個(gè)人在道路上走，這是特別孤單的。我相信，“努力”一定會(huì)走著走著就倒在了地上，因?yàn)樗鼘?shí)在是太孤單了！如果我們的道路上不光有“努力”，還有“人生態(tài)度”丶“方向”、“看待感情的好壞”等等…我相信，他們會(huì)并肩同行，一起走到道路的盡頭，而你站在那道路的盡頭，看著他們向你擁抱而來(lái)。你的臉上，必然充滿了不勝喜悅。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇27
深夜12點(diǎn),吳亞玲像過(guò)去的一周一樣，此刻，她正在返回酒店的指定大巴上。從火神山醫(yī)院到酒店的距離較遠(yuǎn)，同車的護(hù)士往往望向窗外想放空自己時(shí)，卻被已經(jīng)無(wú)法感知的疲憊裹挾，倚窗睡去。吳亞玲也是如此，可是今天，她無(wú)法睡去。
窗外沒(méi)有霓虹閃爍，只有路燈搖曳。吳亞玲沿途無(wú)神地望著這座城的夜晚留給人們的慰藉——道路兩旁倔強(qiáng)的昏黃的燈光——努力地想整理內(nèi)心雜亂的思緒。平日里熱鬧非凡的微信家庭群中，今天下午竟沒(méi)有一條信息。每天接觸死亡，讓她不由得對(duì)此格外的敏感。雜亂的心緒中，她捕捉到一個(gè)令人心悸的猜測(cè)：是不是家里出事兒了？是母親嗎？但很快，她將這一駭人的預(yù)感從心中否定了。除夕在家過(guò)年，母親忙上忙下，張羅一桌飯菜，身體可還很是硬朗。
回到酒店，消毒，清潔，吳亞玲再也沒(méi)有像大巴上的精力去與自己的心緒斗爭(zhēng)了，定好明早的鬧鐘，備好明日的防護(hù)物品，在異鄉(xiāng)的夜里進(jìn)入疲憊的夢(mèng)。
吳亞玲來(lái)自云南昆明，武漢的西南方。
火神山的一扇窗，正是朝著家的方向。
今天，這扇窗將一個(gè)女兒最深的痛，銘記；將一個(gè)女兒最遠(yuǎn)的思念，承載。
上午，吳亞玲的手機(jī)不斷傳來(lái)微信提示音，她很想去解開(kāi)昨日心頭的謎�？墒牵境椴怀鰰r(shí)間去查看手機(jī)，她還有許多事要處理。她知道，在火神山，這座以速度成名的醫(yī)院里，時(shí)間就意味著生命，只有足夠快，才能從死神手中奪回一條生命。
終于，結(jié)束一階段工作后，吳亞玲有了短暫的休息時(shí)間。走進(jìn)休息室，拿起手機(jī)，吳亞玲不敢去想的事終究還是發(fā)生了。
“小妹，媽走了，昨晚的搶救沒(méi)挺過(guò)來(lái)�！�
吳亞玲的喉嚨發(fā)不出聲音，像被人死死掐住，窒息感充斥了身體，只有眼淚的奔流能使她感受到一絲的`輕松。她只是站著，可是腿的無(wú)力感也隨之而來(lái)，她只得扶著椅子。家里打來(lái)視頻電話，讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的女兒送別老人最后一程。
吳亞玲看著母親的遺像，終于放聲痛哭。從喉嚨發(fā)出的低沉的嗚咽，稍稍緩解了那種籠罩全身的窒息感，她意識(shí)到，不能這樣軟弱下去，必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，身處工作崗位，她的工作還在繼續(xù)。
拭去眼淚，對(duì)著那扇窗，對(duì)著家的方向，吳亞玲三鞠躬。
一鞠躬，感恩您的養(yǎng)育和生命的賜予……
二鞠躬，女兒不孝，沒(méi)能和您走完最后一程……
三鞠躬，愿黃泉路上走好，來(lái)世若有緣，我愿再做您的女兒……
風(fēng)兒吹過(guò)，帶走窗前的思念，佇立在夜風(fēng)的那個(gè)人收撿好悲痛的心，換上全副武裝的堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)與死神的角逐。
黑暗籠罩著她，可是有一縷光在她的眼中閃耀。
遵循你內(nèi)心的方向作文 篇28
11月21號(hào)周三，東華小學(xué)第十六屆體育藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕。
東華人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體汗水和智慧的結(jié)晶。我們將在以“健美健康 我成長(zhǎng)”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)流……帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。那一把把做工精致的花傘，一套套光彩奪目的服裝，一面面五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……氣場(chǎng)熱鬧非凡!我們六年級(jí)的學(xué)生，青春煥發(fā)；老師，團(tuán)結(jié)一心；家長(zhǎng)，腳步鏗鏘，向觀眾展示的是古老神秘的“巴蜀神韻”，川劇文化為體育藝術(shù)節(jié)增添一抹亮色！
同學(xué)們整齊劃一的步伐，響亮的口號(hào)聲。看，他們的臉上寫(xiě)滿了自信和微笑;瞧，他們手捧鮮花、彩旗，他們意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚(yáng)。我想這成功的`背后一定離不開(kāi)大家努力的汗水吧!
我不禁想起幾周前……
那時(shí)，聽(tīng)說(shuō)體育藝術(shù)節(jié)要到來(lái)時(shí)，老師告訴我被選上參加古老神秘的“巴蜀神韻”——川劇表演，心情格外興奮，我的夢(mèng)開(kāi)始飛翔……從那天開(kāi)始，每天下午二課就投入到辛苦的排練中。舉槍，提腿，旋轉(zhuǎn)落地，走臺(tái)步……一定要注意臺(tái)步，我心里默念著，不光是我念，教練也在念，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特別厲害，有多少次我都想放棄，但我告訴我自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，千萬(wàn)不能放棄，只能堅(jiān)持!沒(méi)有為什么。記得比阿斯說(shuō)的一句活:“要從容地著于去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底�！�
我們慢慢地加快了節(jié)拍，從4分鐘……到3分25秒……到3分鐘……這是一個(gè)多么驚人的轉(zhuǎn)變!我們繼續(xù)調(diào)整了姿勢(shì)，最后以2分55秒打破紀(jì)錄!現(xiàn)在回想起來(lái)!老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的催促起了很大作用!
開(kāi)幕式包含著每個(gè)人的汗水、淚水，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
表演，生活中無(wú)處不在。它豐富了我們的日常生活，通過(guò)視覺(jué)形式向觀眾傳達(dá)一些信息或文化。身邊的表演看過(guò)很多，或是在劇場(chǎng)中欣賞，或是在學(xué)校中觀看，或是在影視中觀賞……可是親自登臺(tái)的表演，這是第一次。生活中，有許多的第一次:第一次的獲獎(jiǎng)；第一次養(yǎng)小動(dòng)物；第一次學(xué)騎自行車;第一次登臺(tái)表演……這些短暫的第一次，會(huì)讓我們難以忘懷，記憶猶新，砥礪前行……
我明白，表演、學(xué)習(xí)都一樣，做任何事情，選擇了，就要堅(jiān)持。前行的路，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒(méi)膽量！有路，就大膽去走；有夢(mèng)，就大膽飛翔。大膽地堅(jiān)持，才應(yīng)該是我們的信仰，夢(mèng)想，永遠(yuǎn)只會(huì)是夢(mèng)里空想，要知道，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，這才是人生奮斗的方向！
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