視角以外的未知作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的視角以外的未知作文，希望對(duì)大家有所幫助。
法國(guó)著名哲學(xué)家阿爾貝加繆曾言："我的靈魂與我之間的距離如此遙遠(yuǎn)，而我的存在卻如此真實(shí)。"我認(rèn)為，透過(guò)一個(gè)個(gè)窗口，目之所及，便深刻地反映了靈魂的真實(shí)寫照。
有人會(huì)從“靜”中讀取“動(dòng)”，有人能從“動(dòng)”中讀取“靜”，"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。"用倒T型的美學(xué)構(gòu)圖將畫面構(gòu)造得淋漓盡致。如今的.讀者，雖立足于同一視角。卻有著千差萬(wàn)別的視覺(jué)感受，由此可見(jiàn)，物質(zhì)是客觀存在的，可意識(shí)是宏大的，未知的。意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的客觀反映。正因如此，物質(zhì)的存在才凸顯了價(jià)值和意義。
馬克思曾言：“世界可知的。”，這是否意味著人們可以窮形盡象地看透一切呢？曾經(jīng)有一幅畫在網(wǎng)上瘋傳，一個(gè)窮山溝里的女孩，背著一個(gè)個(gè)僅小她一歲的弟弟，著襤褸衣衫，艱難地走向山坡，有人說(shuō)：“她真辛苦�！庇腥苏f(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！笨膳⒄f(shuō)：“我背負(fù)的是愛(ài)，是責(zé)任。因此，我不累�！庇谑�，她的艱辛變得溫暖而有意義，她的貧窮變得光輝而偉岸。可誰(shuí)知透過(guò)“窗”，能瞧見(jiàn)這份獨(dú)到景致的人，人間已鮮矣。
俗話說(shuō)：“生活的廣度決定了生命的高度。”當(dāng)有人在以貧窮為恥時(shí)，殊不知有人會(huì)為這份難以領(lǐng)略的精神藍(lán)圖而自豪�！厄v王閣序》中寫道：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！庇纱丝梢�(jiàn)，生命的厚度由品格、人性鍥成，而高度則由閱歷和視野堆砌。這厚度和高度正如一副望遠(yuǎn)鏡，帶領(lǐng)觀賞者走向那深不可測(cè)的，宏遠(yuǎn)壯闊的鏡中之景。
世殊事異，可見(jiàn)這個(gè)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的，我們更應(yīng)該以相對(duì)靜止的角度來(lái)靜觀其變，而不是趨炎附勢(shì)，人云亦云。當(dāng)杜嘉班納事件走火網(wǎng)絡(luò)時(shí)，中國(guó)人口號(hào)式喊叫“禁止辱華”，自豪的認(rèn)為這是體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義、人道主義最好的方式�？捎姓l(shuí)會(huì)去深思中華文化的傳播方式和途徑產(chǎn)生了什么問(wèn)題？我們?cè)撉星袑?shí)實(shí)做什么，才能讓外國(guó)人全面解讀中國(guó)文化？其中難道沒(méi)有我們的責(zé)任嗎？文化強(qiáng)國(guó)怎能不深度看待問(wèn)題？
視角以外充滿了未知，若我們能深切地體悟靈魂的深意，當(dāng)我們佇立于窗外時(shí)，景觀或許大相徑庭。
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