我最不愿提到的那個(gè)詞作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我最不愿提到的那個(gè)詞作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有一個(gè)不愿提到的詞。在我的心中，那個(gè)詞是“分?jǐn)?shù)”。

　　有許多同學(xué)都擔(dān)心，害怕別人說(shuō)到“分?jǐn)?shù)”，也許是他們本身的學(xué)習(xí)就不太認(rèn)真，而覺(jué)得羞怯；也許是他們學(xué)習(xí)努力，可考試時(shí)發(fā)揮失常。對(duì)我而言，原因正是后者。

　　我在平日的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該算得上比較認(rèn)真、努力，可是，在每次期末考試中，我似乎總是發(fā)揮失常。盡管我平日學(xué)習(xí)認(rèn)真，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，可不知為什么，在期末考試中，分?jǐn)?shù)總是“低得可憐”。

　　每次考試后，領(lǐng)取通知單時(shí)，我總是興高采烈地去，卻垂頭喪氣、無(wú)精打采地回來(lái)。在七年級(jí)下期的期末考試后，我早早地去領(lǐng)取通知單，心中有無(wú)數(shù)的猜想：我會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)？還是十分差勁？當(dāng)我拿到評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，我感覺(jué)它沉甸甸的。當(dāng)我懷著緊張的心情翻開(kāi)它時(shí)，不知是我的手無(wú)力了，還是它是那樣的沉重。翻開(kāi)后，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字，我的心涼了，并且從天空中飄逸的云彩上直狠狠地摔倒了低谷。那一個(gè)個(gè)無(wú)情的數(shù)字傷害了我的`心，所以，“分?jǐn)?shù)”是我最不愿提到的那個(gè)詞。

　　一開(kāi)學(xué)，我們討論的話題也與“分?jǐn)?shù)”有關(guān)。教室里似乎只有一個(gè)問(wèn)題大家討論得十分熱鬧：“你的分?jǐn)?shù)是多少？”成績(jī)十分優(yōu)秀的同學(xué)都自豪地說(shuō)著自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，而我只好羞愧地回答：“沒(méi)考好�！彪m然這三個(gè)字能夠不讓自己說(shuō)出分?jǐn)?shù)而“受到再次傷害”，可是，在翻開(kāi)評(píng)價(jià)手冊(cè)的那一刻，它已經(jīng)在我心上深深地烙了一個(gè)傷疤，很痛、很痛……

　　我最不愿提到的那個(gè)詞——分?jǐn)?shù)。盡管，它能給我?guī)��?lái)短暫的歡樂(lè)，可也同樣能帶來(lái)永久的傷痛。因?yàn)楫?dāng)它帶來(lái)了傷痛，那就將是抹不去的記憶，可是，我只愿把它埋在我的心底深處，不愿再提到。

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