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感念師恩作文550字（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感念師恩作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感念師恩作文550字 篇1
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀，面對(duì)恩師，我們會(huì)情不自禁地想要歌頌，更想要表達(dá)心中的感情。直到現(xiàn)在，還有多少位恩師在你的心空中閃爍！就讓我們?cè)谧约旱男强罩袑ふ页鲎铋W爍的那一顆吧！
在我的星空中，最閃爍的`那一顆就是親愛(ài)的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了，你見(jiàn)著了，一定也會(huì)這么覺(jué)得！知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎？因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，尤其是作文，自從上了五年級(jí)（班主任是黃老師），我的作文能力就提升了許多，她教我如何寫(xiě)好一篇文章，為什么這樣寫(xiě)會(huì)比較好……她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，總是耐心地教我們！由此，她教會(huì)了我很多以前不知道的知識(shí)！而且，她還是我的知心姐姐，常常幫我解決一些生活中的問(wèn)題，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚，在五年級(jí)時(shí)，我和朋友竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開(kāi)了這個(gè)“心結(jié)”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友會(huì)時(shí)不時(shí)地去找她解心理之結(jié)！
這就是那一顆最閃爍的星，我永遠(yuǎn)忘不了的那一顆。所以這里我要說(shuō)：“老師，謝謝您的辛勤勞作，您辛苦了！”
感念師恩作文550字 篇2
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是老師，與您分別，何時(shí)才能再看到您那熟悉的背影，看到您在黑板給我們灌輸知識(shí)的情景，看到您因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而生氣的表情？何時(shí)還能再感受到您那春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)呢？
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，三尺講臺(tái)上數(shù)您最認(rèn)真。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。您把知識(shí)傳授給了我們，才能使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。您是辛勤的園丁，悉心地照料著每一朵鮮花；您是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己只為照亮他人。
一年級(jí)，您教我們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的名字，不厭其煩地一遍遍教我們讀拼音識(shí)字。二年級(jí)，您教我們認(rèn)字母，學(xué)英語(yǔ)，忙著為我們排練節(jié)目。三年級(jí)，您讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們加油助威。四年級(jí)，您陪著我們有笑有淚，是我們的良師益友。五年級(jí)，您站在三尺高的講臺(tái)上孜孜不倦地為我們講課，做畢業(yè)考前的最后沖刺。五年來(lái)，您把我們從年幼無(wú)知的頑童變成了朝氣澎勃的.少年，而流水般的時(shí)間卻奪走了您不少的青春年華……
您像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；您像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；您像樹(shù)上最茂盛的葉子，用您那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。
“一日為師，終生為父，”感念師恩，銘記于心。
感念師恩作文550字 篇3
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉，讓我想起了班主任老師，他不正如故事中的老芭蕉嗎？
班主任老師那一絲不茍的'工作態(tài)度，和藹可親的面容，寬厚的笑聲，都可以體現(xiàn)出老師的"好"。班主任老師見(jiàn)到我們有不會(huì)的問(wèn)題，就過(guò)來(lái)給我們指點(diǎn)迷津；老師見(jiàn)到作業(yè)上有錯(cuò)題，就耐心地給我們講解。工作時(shí)，就算有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)淚水從兩頰滑下，有時(shí)耐不住蚊蠅叮咬，有時(shí)頭暈腰痛襲身……，但老師對(duì)我們不離不棄，兢兢業(yè)業(yè)！
有人說(shuō)，我們是祖國(guó)的脊梁。而我們敬愛(ài)的老師，卻是支撐起我們這一代代人的脊梁，是他們給予我們充足的知識(shí)食糧，是他們給我們指明了向前的方向，是他們斧正了我們身上的歪枝硬刺，是他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。謝謝您，敬愛(ài)的老師！
老師就像一滴水，滋潤(rùn)了我們的心田；老師就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們內(nèi)心的黑暗；老師就像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一架梯子，讓別人踩著自己的肩膀向上爬，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)；老師就像那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)含苞的花朵……
老師的諄諄教誨使我深受啟發(fā)，老師的殷切期待使我信心前行。老師是我心中那棵最大的樹(shù)，您讓我擁有一個(gè)不變的夢(mèng)想：長(zhǎng)大后我就成了你！
老師，您的恩情，我沒(méi)齒難忘！
感念師恩作文550字 篇4
還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——?jiǎng)⒗蠋�，打開(kāi)了我心靈的窗口，開(kāi)啟了我的自信之門(mén)，給了我無(wú)窮的勇氣。
記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開(kāi)了。在這陌生的環(huán)境里，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過(guò)來(lái)，親切地喚著我的名字，微笑著問(wèn)我：“來(lái)這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友�？粗铱鞓�(lè)地融入五年三班這個(gè)大家庭，您露出了欣慰的笑容。
劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí)，您的`眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任；下課時(shí)，您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，您立刻會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次，您請(qǐng)我回答一個(gè)問(wèn)題，我緊張地站起來(lái)，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說(shuō)出了答案，您微笑地鼓勵(lì)我：“真沒(méi)想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，以后舉手的人群中就多了我的身影。
如果說(shuō)我是彩虹，您就是太陽(yáng)；如果說(shuō)我是魚(yú)兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛(ài)的老師，師恩在我心底涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感念師恩作文550字 篇5
鮮花感激雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感激我的老師，是因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。
都說(shuō)教師是一個(gè)普通的職業(yè)，雖說(shuō)是普通，但他們卻像父母一樣默默奉獻(xiàn)著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業(yè)。天冷時(shí)，老師看見(jiàn)有同學(xué)穿得單薄、會(huì)上去問(wèn)：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很關(guān)心，我知道，您什么也不求，只希望我們能學(xué)習(xí)進(jìn)步。那樣，您也就心滿意足了。
您有時(shí)還帶病給我們上課，不注重自己的身體。你看到有一位同學(xué)難受時(shí)，您會(huì)非常心疼，問(wèn)問(wèn)這，問(wèn)問(wèn)那，您對(duì)我們的`關(guān)心我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時(shí)候都不舍，因?yàn)槟皇窍胱屛覀兏恼e(cuò)誤，記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
五年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，您從一年級(jí)就教我們?nèi)绾巫鋈�、做事。您說(shuō)的每一句話我都會(huì)記在心里。您怕教我們六年級(jí)，尤其是畢業(yè)那天。您不想面對(duì)那個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)槟塘宋覀兾迥�，我們之間已經(jīng)有濃濃的感情了。所以您不想離開(kāi)我們。六年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，您就對(duì)我們說(shuō)：這是我們?cè)谝黄鹣嗵幍淖詈笠粋�(gè)學(xué)期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭(zhēng)取在最后給自己一個(gè)好的結(jié)果。您還說(shuō)這是最后一個(gè)學(xué)期，我們要和平相處，下課我們是朋友，上課就要認(rèn)真聽(tīng)課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)您的真實(shí)寫(xiě)照。今天是我們給您過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！
感念師恩作文550字 篇6
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”�？梢�(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。
從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的'聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)了，人生已經(jīng)開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴�，為我快�?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
感念師恩作文550字 篇7
學(xué)校中，我們?cè)趯W(xué)海中漫游。那么，是誰(shuí)為我們?cè)旌眠@艘小舟，打下這漫游的基礎(chǔ)？是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放，如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時(shí)光長(zhǎng)你就該喜歡誰(shuí)，而是需要你真心誠(chéng)意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。
我對(duì)她的記憶已經(jīng)十分模糊，因?yàn)槟菚r(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個(gè)子，漆黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見(jiàn)到她時(shí)，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，讀起書(shū)來(lái)十分好聽(tīng)，讓人感覺(jué)十分舒服。老師希望我們讀書(shū)好，可那時(shí)，我們那懂？?jī)勺忠蛔x一頓，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個(gè)一個(gè)拎起來(lái)讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見(jiàn)我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開(kāi)了，又露出了欣慰的`笑容。從此，我們的讀書(shū)水平越來(lái)越高，很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重?fù)?dān)放下，休息一會(huì)兒。
一學(xué)期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學(xué)之后便把我留下，和我一起寫(xiě)稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失時(shí)才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現(xiàn)在我讀書(shū)這么好，還要謝謝她對(duì)我的恩情遠(yuǎn)不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會(huì)忘記！她，便是我的第一任語(yǔ)文老師——孫老師，孫家萍！
感念師恩作文550字 篇8
畢業(yè)了，畢業(yè)了，伴隨著6年的辛勤與淚水我們畢業(yè)了！而即將結(jié)束的并不只有我小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還有的是我們游學(xué)營(yíng)最后一次的課程。
今天早晨，吃完早飯穿上裝備，我懷著沉重的心情外出了家門(mén)，走在路上雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都面露笑容，可是誰(shuí)又沒(méi)有感到這離別的悲傷呢？不能表現(xiàn)只好用笑容來(lái)掩蓋。走在路上，雖然看到了景色還是那原封不動(dòng)的花花草草，而這次，卻感覺(jué)到這些花花草草不像平時(shí)那么平淡了，也含有著向我們告別的意思，天氣也不像平時(shí)那么爽朗了，而是像一個(gè)要哭的孩子想哭卻哭不出來(lái)。
今天走的路卻比平常更長(zhǎng)了，幾乎把我們這幾年來(lái)所有走過(guò)的路都走了一遍，我知道再走一遍這些路并不只是老師想讓我們多一些磨練，更多的是想讓我們?cè)僦販匾淮卧?jīng)走這些路時(shí)的快樂(lè)與幸福。
老師啊，還記得我剛進(jìn)游學(xué)營(yíng)的時(shí)候，因?yàn)槲艺f(shuō)了一句臟話，受到了您的懲罰，我很不服氣。是您告訴我只有不說(shuō)臟話，才是君子的基本修養(yǎng)，才能交到一些真正的.好朋友，才能更好的融入社會(huì)。您的教誨，至今還徘徊在我耳畔。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)懵懵懂懂的少年，是個(gè)不聽(tīng)話的“熊”孩子，是一個(gè)膽小的兒童，可現(xiàn)在呢？經(jīng)過(guò)這兩個(gè)學(xué)季，我已經(jīng)成為了一個(gè)知識(shí)豐富，懂事乖巧，勇敢無(wú)畏的正直小君子了。
老師！如果沒(méi)有您，我絕不會(huì)變成這樣，是您的教誨，是您的指引，才塑造出了現(xiàn)在的我。是你用辛勤的汗水澆灌我，是你用豐富的知識(shí)滋養(yǎng)了我，是你用最真誠(chéng)的心來(lái)培養(yǎng)我。
��！謝謝你，老師！
啊，再見(jiàn)了，游學(xué)營(yíng)！
感念師恩作文550字 篇9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的成長(zhǎng)歷程里，您濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。
小時(shí)候我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師，可是這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，因此，我對(duì)老是有種難言的親切，師恩難忘，老師對(duì)我們的愛(ài)一直讓我們銘記在心，我們會(huì)寫(xiě)字，會(huì)讀書(shū)，會(huì)做人，老師的功勞是不可磨滅的。
過(guò)往的一切，讓我歷歷在目，在我的成長(zhǎng)里，有令我印象深刻的教師，有讓我感動(dòng)的老師，有讓我敬佩我的老師。
人們總是把老師比作春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗝赖脑�(shī)，多讓人動(dòng)容，非常貼切卻又非常感人。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，伴隨著濃濃的.師愛(ài)，老師是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，老師用知識(shí)的甘霖孕育出鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想中的花朵。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩繪畫(huà)出那一幅幅感人的畫(huà)面，我為你送上一束鮮花，那是對(duì)您嘔心瀝血默默奉獻(xiàn)著光熱，燃燒著自己點(diǎn)亮他人的感謝。
就這樣，您在我心中播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆響亮的聲音，那是怎樣的一種幸福啊!于是我們感受到一切的歡樂(lè)因你的愛(ài)而起，您把所有的希冀寄托在我們的身上，正是這樣，您苦心培育我們的，您在這愛(ài)的路上艱難跋涉教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
感恩老師，感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩老師，給我們指引方向。感恩老師的淳淳教導(dǎo)，感恩老師，給我們放眼天下的慧眼…
感念師恩作文550字 篇10
時(shí)近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮著，我知道那是語(yǔ)文老師又在熬夜批作業(yè)了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈，我不盡開(kāi)始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？同學(xué)們都走了�！被仡^望去，她站在我的身后對(duì)我說(shuō)，我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開(kāi)始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對(duì)我說(shuō)：“要不我送你回家？”我剛想說(shuō)不用她去送了我再等等，但還沒(méi)等我說(shuō)，她已拿起一把傘牽著我的手，在傘下一起前行。
突然刮過(guò)一陣狂風(fēng)，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，老師好像也感覺(jué)到了冷，她問(wèn)我說(shuō)：“你冷不冷？”“有點(diǎn)兒，不過(guò)沒(méi)事。老師，我快到家了�！钡�是把外套脫下來(lái)披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的'衣服，給予了我無(wú)限的溫暖。不知不覺(jué)到家了，我便站在門(mén)口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校，聽(tīng)其他老師說(shuō)她昨天回去后發(fā)高燒，今天請(qǐng)假了,我聽(tīng)了心中無(wú)限愧疚，于是放學(xué)后我便去看老師，我說(shuō)：“老師，您的身體一直不好，為什么昨天還要……？我是一個(gè)小孩，我的身體沒(méi)事，我很快就會(huì)好，而您……”我開(kāi)始哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有其他原因，只因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。”我被這一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然昔日同學(xué)的面孔已在腦海中隨時(shí)光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛(ài)。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！
感念師恩作文550字 篇11
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
記得有一天……
“馬老師，馬老師……”我連忙趕上走在前面的馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平時(shí)對(duì)我們非常的好�！霸趺戳�，小寧？”馬老師充滿疑惑的問(wèn)我�！榜R老師，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了，其實(shí)是我的錯(cuò)，但我又不好意思當(dāng)面道歉，我該怎么辦呢？”“這個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)的朋友道歉，她一定會(huì)原諒你的。”馬老師和藹可親的說(shuō)�！爸x謝馬老師，我知道該怎么做了！”
放學(xué)回到家我把這個(gè)事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì)感恩，如果沒(méi)有馬老師的指導(dǎo)，也許你就失去了這么好的朋友吧�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，要是沒(méi)有馬老師說(shuō)的那一段話，也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對(duì)我的幫助。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的`大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
我親愛(ài)的老師，我絕不會(huì)辜負(fù)您的敦敦教導(dǎo)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的付出！
感念師恩作文550字 篇12
淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調(diào)皮的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個(gè)銀河。此時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了孩子奔跑的聲音，樹(shù)葉碰撞的聲音，汽車(chē)飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂(lè)般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過(guò)小學(xué)三年快樂(lè)時(shí)光的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚(yáng)，她的聲音就像樹(shù)林里的百靈鳥(niǎo)那樣婉轉(zhuǎn)。
劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎(jiǎng)賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時(shí)，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你一定能做得很好�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學(xué)們的贊許；當(dāng)我的文章第一次上報(bào)紙時(shí)，劉老師開(kāi)心地把它當(dāng)做范文印了出來(lái)，并在班級(jí)聲情并茂地朗讀，我頓時(shí)覺(jué)得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師為我們加油吶喊，有同學(xué)摔倒，老師那輕柔的`愛(ài)撫聲，能讓人暫時(shí)忘記了疼痛；春游時(shí)，老師像我們的小伙伴一樣，和我們一起做游戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然，如果同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她也會(huì)變臉，大聲訓(xùn)斥，毫不留情，嗓門(mén)高得幾里外都能聽(tīng)到。現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無(wú)論是對(duì)知識(shí)的饋贈(zèng)，還是對(duì)愛(ài)的教育。
師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的所有老師！
感念師恩作文550字 篇13
“天問(wèn)有夢(mèng)，關(guān)于理想，關(guān)于青春，關(guān)于穿越世界的旅行�！边@句話的出處來(lái)自于一位考取了武漢大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，它就被掛在教室的墻上，似乎無(wú)時(shí)不在提醒我，要跟隨天問(wèn)的方向。
我第一次跨進(jìn)天問(wèn)的大門(mén)是四年級(jí)，到達(dá)那里需要跨過(guò)“長(zhǎng)長(zhǎng)”的三江橋，也是從那時(shí)，我深刻的明白，我是“天問(wèn)人”。深紅的墻磚是我對(duì)天問(wèn)最初的記憶，也是最久的記憶。每當(dāng)媽媽的車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)路口時(shí)，那片深紅便映入眼簾�！皸钴姟笔俏倚W(xué)第一，也是唯一的'班主任，“楊大哥”是我叫了他三年的稱(chēng)號(hào)。
在那三年里，我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情，每學(xué)期的一份自制班報(bào)，出版的兩本語(yǔ)錄，一本小說(shuō)，以及現(xiàn)在我都引以為傲的一本詩(shī)集。在他心中，我們這群孩子，似乎都是了不起的魔法師，我也是第一次知道，年紀(jì)尚小的我們，竟有著這樣無(wú)窮的力量。
第二次跨入天問(wèn)，雖然跨過(guò)的橋從三江橋變成了更長(zhǎng)的夷陵長(zhǎng)江大橋，但不變的，卻是依然深刻的紅色墻磚。到達(dá)那里都充滿神秘，四周的青山換走了高聳的大樓，清脆的鳥(niǎo)鳴代替了刺耳的車(chē)?guó)Q。我實(shí)在是喜歡那樣一個(gè)地方。
“趙亞民”是我初中的第二個(gè)班主任，“亞民哥”是我們對(duì)他親切的“愛(ài)稱(chēng)”，雖然他口音獨(dú)特的物理課是無(wú)比有趣，但我的物理卻又實(shí)在不太稱(chēng)意。我仍記得當(dāng)我踏出初中大門(mén)時(shí)，面對(duì)失利的我，他對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人有適合自己的路，寧做雞頭，不做鳳尾�！边@讓那個(gè)總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
這樣，帶著老師與自己的期望，我又一次踏進(jìn)天問(wèn)的大門(mén)。這里，不是到來(lái)，而是回來(lái)。好像什么都是熟悉的，熟悉的教學(xué)方式，熟悉紅墻灰瓦，熟悉的諄諄教導(dǎo)。
未來(lái)，天問(wèn)有夢(mèng)，我們亦有夢(mèng)。
感念師恩作文550字 篇14
綠色的盛夏已悄然走過(guò)。秋至，落葉滿地，一地枯黃見(jiàn)證了春的新生，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。
捧花，踏葉，迎風(fēng)，感念師恩……
十五年的光陰，如涓涓潺流，時(shí)光的沙漏，生命中有太多的過(guò)客�！袄蠋煛边@個(gè)詞或許會(huì)漸漸忘卻在我們的匆忙的生活中。金秋九月，內(nèi)心深處微微泛暖，成長(zhǎng)的腳印映現(xiàn)在我的腦海中，師恩滿溢。
在我平凡的生活中，老師的痕跡無(wú)處不在：教桌前那盞還亮著的燈光是老師的奉獻(xiàn)和辛苦；夜空中的那一輪圓月傾訴著老師的掛念；耳畔邊的呢喃細(xì)語(yǔ)是老師的叮囑……生活的點(diǎn)點(diǎn)，我們可曾留意？
我自思，老師不僅是灌養(yǎng)花朵的園丁，更是黑暗中的`一支蠟燭！在我們漫長(zhǎng)卻又短暫的一生中，有著一條條布滿荊棘的岔路，我們會(huì)迷茫，會(huì)猶豫……彷徨時(shí)，那條正確的道路上總會(huì)有一支蠟燭指引出你要走的方向，它不足以照亮所有的路，但它能卻能讓你在人生的旅途中少走彎道；蠟炬成灰淚始干，發(fā)出的光與熱，是你前行的方向與力量，奉獻(xiàn)的卻是它自己。
帶著懵懂和祈愿離開(kāi)了小學(xué)，師說(shuō)：”孩子，你長(zhǎng)大了，我不能再牽著你的手往前走了，但別怕，還會(huì)有領(lǐng)路人帶著你走出迷霧，看到陽(yáng)光�！翱钢鴫�(mèng)想的我步入初中，知識(shí)的進(jìn)步，讓我明白師如船渡者，我如船中客。
片言之賜，皆我?guī)熞�。師為花，但沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有芍藥的妖艷，亦沒(méi)有荷花的孤高。師如康乃馨，樸素，淡雅，色暖。學(xué)生如滿天星，星星點(diǎn)點(diǎn)，都有老師的辛勤哺育。
老師，在這漫天星辰中，哪一顆沒(méi)有你的凝視，哪一顆沒(méi)有你的牽佳。因?yàn)橹挥心臐补嗪团嘤�，才�?huì)有桃李的絢爛，麥穗的金黃。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李……
夜涼如水，感師恩……
感念師恩作文550字 篇15
俗話說(shuō)得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切的是是非非。生命之花，是因?yàn)樾膽迅卸�，所以才怒放的如此美麗�?/p>
感恩老師，是他們傳授給了我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)略文化的魅力。有人說(shuō)“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人說(shuō)“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺(jué)得，老師是位引路人，為我們掃清了成長(zhǎng)路上的障礙，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
記得上個(gè)星期，第二次月考的成績(jī)出來(lái)了�？吹秸Z(yǔ)文成績(jī)的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績(jī)還不理想！看著大家一張張高分的卷子，我的.心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時(shí)我一直都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，沉浸在悲傷之中，不停地?fù)?dān)心：回去怎么給媽媽說(shuō)呀？這次成績(jī)倒退了，老師也會(huì)批評(píng)我的。
果不其然，放學(xué)的時(shí)候我被老師叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，看著辦公室那扇小木門(mén)，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在亂跳。終于，我鼓足了勇氣，慢慢地推開(kāi)了那扇沉重的門(mén)，喊了聲“報(bào)告”，張老師抬頭看了一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”。我驚心膽顫地走了過(guò)去，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
老師翻開(kāi)排名表，望了一眼，對(duì)我說(shuō)：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績(jī)拉的分”。老師指著分?jǐn)?shù)，讓我看，接著又和藹的說(shuō)：“語(yǔ)文主要丟分在作文和基礎(chǔ)知識(shí)上。基礎(chǔ)知識(shí)記得不牢，作文寫(xiě)得不錯(cuò)，就是沒(méi)有點(diǎn)明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語(yǔ)文失分的原因，還給我講了關(guān)于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來(lái)，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。
老師，謝謝您！我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您所給的鼓勵(lì)。
感念師恩作文550字 篇16
老師是人生命中的一個(gè)重要角色，他們用大海般豐富的知識(shí)滋養(yǎng)了我們心中的種子，直到它長(zhǎng)成大樹(shù)。老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，滋養(yǎng)著我們這祖國(guó)的花朵。有句話說(shuō)得好啊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕�(lái)形容老師的，老師是燈塔，照亮了我們心中的黑暗。
從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最想念的是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。他五十多歲了，個(gè)子中等，看似平凡的長(zhǎng)相中透露出一種哲理的味道，同時(shí)他也是一個(gè)急性子，說(shuō)道重要之處，話語(yǔ)就像黃河里的水一樣滔滔不絕。就是他給我留下了深刻的印象。
他剛到學(xué)校接我們這個(gè)班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般。但是他覺(jué)得我還能做得更好，于是拿了一些難度較大的題給我做。終于有一天，我再也無(wú)法忍受這樣的學(xué)習(xí)方式了。他便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你雖然成績(jī)一般，但是如果你再加把勁，一定會(huì)超過(guò)其他同學(xué)的。”這句話就像一束溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心靈，照亮了我內(nèi)心黑暗的'屋子。經(jīng)過(guò)我的汗水和不懈的努力，最終拿到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。站在旗臺(tái)上，我熱淚盈眶，我想說(shuō)：如果沒(méi)有您的那句話，我永遠(yuǎn)不可能有今天。
有一次吃午餐時(shí)，班上的一位同學(xué)不小心用餐盤(pán)打了我的頭，當(dāng)場(chǎng)造成腦出血，馬上送往醫(yī)院。他知道情況后立即放下手上的一切工作過(guò)來(lái)看望我。當(dāng)時(shí)臨近期末，他便每天都過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，直到出院�；氐綄W(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)有了他的輔導(dǎo)，我的功課一點(diǎn)兒也沒(méi)有落下。這多虧了他，期末考試，我也考了一個(gè)好成績(jī)。
謝謝您老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)的�！备邢肽慕逃�，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我更上一層樓。再次謝謝您老師！
感念師恩作文550字 篇17
說(shuō)起我們的袁老師，我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心，在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。
有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z(yǔ)文作業(yè)，并送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)不用謝的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說(shuō)話利索，就問(wèn)怎么了?我說(shuō)：“我的嘴里起了一個(gè)泡�！痹蠋熆戳丝�，對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來(lái)，媽媽說(shuō)：“看看，你袁老師多關(guān)心你呀!”
我平時(shí)發(fā)言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯(cuò)。后來(lái)在一次語(yǔ)文課上，袁老師讓我們回答問(wèn)題。其實(shí)我會(huì)，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒(méi)有舉手�？赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決，就微笑的看了我一眼，說(shuō)：“回答錯(cuò)了不要緊，大膽點(diǎn)兒�！笨粗蠋熚⑿Φ�'眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)，回答正確。后來(lái)，老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在，雖然我不是“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶”，但是老師一提問(wèn)，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒(méi)叫我回答，我還會(huì)給媽媽說(shuō)：“我舉手，老師都沒(méi)叫我回答問(wèn)題!”
媽媽說(shuō)：“你舉手老師老師能看見(jiàn)，沒(méi)叫你回答問(wèn)題也知道你會(huì)的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會(huì)，對(duì)不對(duì)?” 老師不僅對(duì)我學(xué)習(xí)生活關(guān)心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽(tīng)話的時(shí)候，就給袁老師打電話。我偷聽(tīng)過(guò)，聽(tīng)著媽媽的語(yǔ)氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說(shuō)：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨!”現(xiàn)在，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語(yǔ)文老師，我敬愛(ài)的袁老師，感謝老師陪我一起成長(zhǎng)!
感念師恩作文550字 篇18
老師像是一個(gè)蠟燭，燃燒著自己，默默地為國(guó)家做貢獻(xiàn)，默默地把自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，讓更多人成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
對(duì)我影響很大的老師是馮麗艷，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良。一個(gè)我的榜樣，她陪我度過(guò)的時(shí)期是小學(xué)時(shí)期，她在學(xué)習(xí)上影響著我，生活上有時(shí)也處處為我擔(dān)心，她是一個(gè)好的老師，塔教給我的知識(shí)讓我一生受用不盡，現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)馮麗艷老師，但老師交給我的東西卻一直陪伴著我。
老師您是偉大的，賦予了一代又一代的寶貴知識(shí)，我感謝您對(duì)我的照顧，感謝知識(shí)的傳授，你的.教學(xué)為我打下了基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)里讓我更加輕松，現(xiàn)在盡管我們師生不在一起，但我們師生之情永遠(yuǎn)都不會(huì)變對(duì)吧，你永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。
馮麗艷老師謝謝您！6年之中是您不停地提醒著我，讓我有了一個(gè)好的坐姿，幾年之后您又教了我許多知識(shí)。這些訓(xùn)斥啊，眼神啊，看似瑣碎，卻充滿著許許多多的情感。當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲"謝謝"——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
感念師恩作文550字 篇19
“一個(gè)老師最幸福的事就是能夠培育一個(gè)讓老師覺(jué)得自豪的學(xué)生�！背蛲辍洞河晟成场�，這句話就始終繚繞在耳畔，電影的一幕幕在我腦海里閃功……
電影道述了一位高校畢業(yè)的高材生——周志誠(chéng)到偏僻山村執(zhí)學(xué)，果為經(jīng)費(fèi)緩和，沒(méi)錢(qián)建墻，只佳去找共學(xué)，可憐的是：他的同窗未逝世，只剩下同學(xué)的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艱苦沒(méi)去上學(xué)，經(jīng)由周志誠(chéng)的輔助，谷雨不僅如愿上學(xué)而且獲得了優(yōu)良的成就。起初周志誠(chéng)積勞成疾，逝世于腦血管決裂……
望完這部片子，爾的.口像是被揪在了一伏，心面有說(shuō)不沒(méi)的激動(dòng)，一個(gè)高校畢業(yè)的大學(xué)生，替了教生，廢棄優(yōu)勝的前提，往一個(gè)又甜又貧的小山村農(nóng)息，這須要多大的勇氣跟信心！“請(qǐng)求別己的很多，給奪他人的良多”的精力在周老師身上有很惡的體現(xiàn)。
老師把終生的血汗都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，但有誰(shuí)會(huì)想訖老師付出了多少努力？有誰(shuí)會(huì)想起老師無(wú)言的功績(jī)？又有誰(shuí)會(huì)想起老師為國(guó)度造就了多少人才？老師的所有都是大名鼎鼎的。
愛(ài)戴的老師，是你教會(huì)我們干我的情理，為咱們啟承了智慧的大門(mén)�？戳擞捌屛疑钊敫杏|到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，而讓我感想最深的是：豈非我們不應(yīng)當(dāng)感激老師嗎？教過(guò)我的老師有很多，他們皆很平常，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。春蠶到死絲方絕，蠟炬成灰淚初干，老師的忘我貢獻(xiàn)影響著每一集體。
春雨染綠了世界，而本人卻無(wú)聲的消散在土壤之中，老師，您就是我們心坎上的春雨，我們永遙感謝您！谷雨感謝老師的方式是繼續(xù)了周老師的事業(yè)，作了一名中學(xué)老師。我們感謝老師的方法是什么呢？我們要尊重老師，努力學(xué)習(xí)，用更賴(lài)的成績(jī)往返報(bào)老師！讓我們盡力去做一名讓老師感到自滿的學(xué)生，感謝老師！
感念師恩作文550字 篇20
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼屗炯t；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我，要感謝老師，打開(kāi)了智慧的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我自由的遨游。
老師一頭如絲緞的長(zhǎng)發(fā)，如花般的笑臉圣潔美麗，笑起來(lái)和藹可親。
那一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著，如美麗的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我什么也沒(méi)有帶，僅穿了一身校服，太冷了！北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打幾個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老師。我連忙叫了一聲：“老師好”。老師向我投向溫柔的目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對(duì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎？老師緊緊的握著我的'手，還不斷地為我呼熱氣。老師將手上的手套套在我的手上。我被老師的關(guān)心感動(dòng)了，心里“蹬”了一下。但我還是連忙說(shuō)：“不用了，老師，我不冷，謝謝您�！崩蠋熚罩冶涞男∈株P(guān)切地說(shuō)：“你還在長(zhǎng)身體，別感冒了”。說(shuō)完，老師便走了。
望著老師離開(kāi)的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么溫暖，那么透徹心扉。老師越走越遠(yuǎn)，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，回想著那一刻，心里十分溫暖。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”是您，告訴我與人為善是人生之根本；是您，啟發(fā)我在困難面前要從容；是您，讓我獲得堅(jiān)守的動(dòng)力，撥開(kāi)云霧，從上征途。正所謂“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。最后，我想深情的對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感念師恩作文550字 篇21
我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗莻�(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)們，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過(guò)我的老師。
每當(dāng)上課時(shí)，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)講。而放學(xué)時(shí)，老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，而來(lái)學(xué)校，是老師第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)來(lái)到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽(tīng)話，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們。
天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們插種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的`努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)過(guò)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的愛(ài)�！�
��！老師，你們的愛(ài)就如水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”
感念師恩作文550字 篇22
我已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)生活的六年里，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長(zhǎng)，懂得許多知識(shí)，許多做人的道理。然而，影象最深的.老師還是李老師。五六年級(jí)她是我的班主任。五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，六年級(jí)的時(shí)候，她把我從深谷里拉了出來(lái)，從歪途里拉了出來(lái)，重新走入正途；五年級(jí)時(shí)，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評(píng)我，和我講道理；五年級(jí)時(shí)，我是多么的憎恨李老師，整天批評(píng)我，多沒(méi)面子��！到了六年級(jí)，我走入正途的時(shí)候，我是多么覺(jué)得多么幸運(yùn)，俗話說(shuō)：能被別人批評(píng)是一種幸運(yùn)。我覺(jué)得我真的錯(cuò)怪李老師了。
六年級(jí)是，一次數(shù)學(xué)考試，我做錯(cuò)了好幾道。不是我不會(huì)，是粗心的錯(cuò)。李老師把我叫到級(jí)室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂你這個(gè)大老粗，次次考試都粗心，怎么不細(xì)心一點(diǎn)啊�。⑽业紫骂^，滿臉通紅。老師又說(shuō)：＂你這個(gè)壞朋友一定要和絕交，語(yǔ)文和英語(yǔ)也是這么粗心的。一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。＂然后，她托住我的手，拍了３下。＂你應(yīng)該受到處罰。＂老師說(shuō)。這３下有著非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時(shí)，這３下敲醒警鐘，要我細(xì)心地做。別說(shuō)３下，就是３０下我也心甘情愿。
啊！園�。撸呃罾蠋煟谏钜估镞�在燈下批改做也，備課，不注意休息，時(shí)�；忌喜�(lái)。但是您還是不放心，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，就帶病來(lái)上課。您這種為別人著想得多，為自己著想的少的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！我要贊美李老師您，歌頌?zāi)捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰類(lèi)始干。這句名詩(shī)最適合用在你的身上了。老師，我感謝您。老師，您辛苦了。
感念師恩作文550字 篇23
在爾們成長(zhǎng)的過(guò)程中有父母、前輩無(wú)所不至的照料，有諄諄告誡的老師，有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習(xí)、閱歷……有時(shí)，即便一次失敗，一點(diǎn)挫折一次批駁，也給奪咱們向上的能源也讓我們口存感激，理解感謝我們心坎會(huì)覺(jué)得無(wú)比暖和，在此我要感謝我的`老師。
一次，我因?yàn)樯](méi)去輸液一終日，晚上歸到宿舍勞動(dòng)時(shí)，我很饑。過(guò)了一會(huì)兒，我的語(yǔ)文老師——龔春梅老師來(lái)查夜了。她望到我在床上躺著，情不自禁的答我：“你吃飯了嗎？”我標(biāo)想說(shuō)：“吃了”，可是，我想起老師說(shuō)的話，“干人要誠(chéng)名取信，言而有信�！本驮谶@時(shí)我轉(zhuǎn)變了設(shè)法主意，我說(shuō)：“不”。老師過(guò)后還夸我是一個(gè)老實(shí)的我。
之后她鳴了倆個(gè)同學(xué)隨著她往，我們皆不曉得要干什么？在我們鈍要睡著的時(shí)候，一下子宿舍面的電燈翻開(kāi)了，一講扎眼的燈光把我給弄醒了，老師把一桶便利面迎到我的手里，里面還有一根火腿腸的，我交功方即面饑不擇食的吃了伏去，一碗面眨眼的工夫就不睹了，就連湯也喝光了。同學(xué)們未經(jīng)進(jìn)睡了，老師也走了，我泣了，這時(shí)我在想，這是一碗面，可是里點(diǎn)包括了老師的愛(ài)、共學(xué)的愛(ài)、齊班的愛(ài)跟獨(dú)特己種的愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒我就在人不知;鬼不覺(jué)中睡著了。
本來(lái)我們的老師包含全校的老師都像在野的父母一樣，時(shí)刻照瞅我們。每次該我們犯了過(guò)錯(cuò)時(shí)，他們批評(píng)我們實(shí)在都是在教導(dǎo)我們只有這一次出錯(cuò)，就不能不許有下一次。我們也要知錯(cuò)就改，這樣我們能力緩緩地學(xué)會(huì)作人。
同學(xué)們讓我們一訖盡力學(xué)習(xí)吧！只有這樣才干答謝老師對(duì)我們的愛(ài)。同學(xué)們信任本人，我們必定能勝利的，一定會(huì)獲得惡成就來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的恩惠和對(duì)我們的愛(ài)。添油吧！
感念師恩作文550字 篇24
轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)四年級(jí)了，從我入學(xué)時(shí)的茫然無(wú)知、對(duì)學(xué)習(xí)抵觸，到現(xiàn)在的小有成就、愛(ài)上學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而我的這些轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)我的班主任寇老師對(duì)我的耐心幫助和時(shí)時(shí)鼓勵(lì)。
記得在我剛剛上一年級(jí)時(shí)，我坐的不直，手還總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。寇老師總是會(huì)走到我的身邊，拍拍我的后背，讓我坐直，提醒我專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)寫(xiě)字時(shí)，我為了早點(diǎn)寫(xiě)完好出去玩，字總是寫(xiě)的很潦草�？芾蠋熆吹搅耍浅�(yán)厲的告訴我，這些字不合格，要重新寫(xiě)。那時(shí)我心里總覺(jué)得不舒服，好容易寫(xiě)完的字，又白寫(xiě)了，心里都是怨言。第一次期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很不好，我心里很不是滋味，覺(jué)得自己可真笨。但是寇老師卻說(shuō)，一次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，只要努力就會(huì)有好成績(jī)。漸漸的我懂了，寇老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格都是在幫助我，而我卻當(dāng)成了對(duì)我的.不好。
現(xiàn)在再看我上課時(shí)的坐姿：端正、筆直；再看我作業(yè)本上的字：清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學(xué)習(xí)成績(jī)，總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴(yán)師出高徒”。
感謝寇老師對(duì)我不懂事時(shí)的寬容，讓我這個(gè)“厲害”的小丫頭也學(xué)會(huì)了“原諒”別人，不與同學(xué)斤斤計(jì)較，讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我懂得了學(xué)習(xí)就要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)就要認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于可以?xún)?yōu)異；感謝寇老師在我遇到困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我懂得了，遇到困難不放棄，只要努力就會(huì)有收獲，只要努力一切都來(lái)得及。
在我的腦海里，每天都是寇老師溫柔的目光注視著我，讓我立刻精神煥發(fā)，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。最后，我只想對(duì)寇老師說(shuō)一句：寇老師您辛苦了，我愛(ài)您！
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