“我能行！”_小學(xué)寫人記事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的“我能行！”_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《告訴世界我能行》這本由知心姐姐所編寫的書想畢已有了廣大讀者，我讀了這本書后受益匪淺。書中那句“我能行”，更是在生活中時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。
記得一個(gè)晴空萬里的假日，爸爸、媽媽及同事帶我去遠(yuǎn)足。我們?cè)讵?dú)山腳下停下來了�！芭郎奖荣悺卑职痔嶙h，我們響應(yīng)。
遠(yuǎn)處，眾山一碧，近處，獨(dú)山高大巍峨。母親河松蔭溪從獨(dú)山腳下緩緩流淌。我站在山腳下，仰望巨蛙般的獨(dú)山，雙腳不禁微微抖了起來。但還是鼓起勇氣，向山上登去。
山腳的平坦大道我還是跟得上人家，神氣十足。不多久，路窄了、陡了、滑了，我慢慢落了下來，干脆坐在草地上不走了。望望山腳，陡直的`巖壁使人一見便望而生畏，心驚膽寒。
這時(shí)老媽看見了，竟硬把我扯起來，向上行進(jìn)。
幾分鐘以后，我的力氣已所剩無幾，兩腳像灌了鉛似的，使上九牛二虎之力才能向前挪動(dòng)幾米。終于我連抬腿的力氣也沒有了，只好又坐下了。前面的人都繞過山崗，看不見了。我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭昏眼花，企盼能有一個(gè)人過來背上我。可是――沒有。
突然，“我能行！”這三個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼前，一次次縈繞，鼓勵(lì)著我�！皩�(duì)！我能行！”我想著，同時(shí)稍稍休息，一個(gè)箭步，沖上半山腰，趕上了“大部隊(duì)”。
之后，我又經(jīng)過幾次思想斗爭(zhēng)，終于不負(fù)眾望，到達(dá)山頂。一種“無限風(fēng)光在頂峰”的感覺隨之而來，使人心曠神怡。向下俯瞰，平時(shí)耀武揚(yáng)威
的汽車們縮小了幾倍，成了許多花花綠綠的“甲殼蟲”，人們則變成了一只只螞蟻，松蔭溪?jiǎng)t在黃昏彩霞的映照下，奕奕生輝，美不勝收，真是令人大開眼界，一飽眼福�。�
“我能行！”這名話將在漫長(zhǎng)的人生道路上伴我左右。
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