悠悠秀_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的悠悠秀_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們學(xué)校又開始流行玩悠悠球了，課間的時(shí)候到處都可以看見悠悠球上下飛舞的英姿。今天我們就請(qǐng)五、（1）班的第一小高手―向志成來為我們表演一番。
在熱烈的鼓掌聲下，向志成緊張的走上講臺(tái)，紅著臉，手不知道該怎樣放才好，同學(xué)看到向志成這緊張的表情不由得轟堂大笑起來。
表演開始了，向志成大方地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我來為你們表演悠悠球的最基本的.動(dòng)作，“睡眠”。”只見向志成手拿著已經(jīng)轉(zhuǎn)好繩子的悠悠球使勁一甩，悠悠球以迅雷不及掩耳之式從向志成手中飛了出來，在離地面一點(diǎn)距離的地方快速地旋轉(zhuǎn)起來，向志成用手輕輕一提，悠悠球又迅速地回到了向志成的手中，這一切來的是這么迅速，可有些在行的同學(xué)說：“這不就是定時(shí)嘛！”
瞧，向志成又準(zhǔn)備玩“暴風(fēng)搖籃”了！他將繩子分為了三段，作成了一個(gè)梯形的樣子，向志成又將悠悠球在這個(gè)梯形里快速地轉(zhuǎn)圈，悠悠球還發(fā)出“咔咔”地聲音，向志成忽然一松，又將悠悠球收回了手中。許多同學(xué)看著入了神，還有同學(xué)“啊！”地叫了一聲，頓時(shí)，教室里響起了山呼海嘯般地鼓掌聲，我這個(gè)在行的人也有點(diǎn)驚訝。
刺激的“暴風(fēng)搖籃”表演完了，更刺激的“巴黎鐵塔”也出現(xiàn)了。向志成又把繩子分成三段，隨手又作出了兩個(gè)小三角形，慢慢地一個(gè)小小的“巴黎鐵塔”就出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們的眼神里充滿了對(duì)向志成的佩服，崇拜，我更是看得目瞪口呆，心想：向志成，在下佩服佩服！張老師還風(fēng)趣地說：“法國(guó)的巴黎鐵塔建造了幾十年，而向志成的巴黎鐵塔只要了幾秒鐘的時(shí)間！”哈哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧起來。
張老師還請(qǐng)悠悠球的愛好者上講臺(tái)來露一手。張哲、林家昀、張智勇和于紫炎各顯神威，魔術(shù)球、金蛇狂舞……今天，我沒有把悠悠球帶來，有點(diǎn)兒失落，因?yàn)槲也荒茉诖蠹颐媲奥兑皇郑尨蠹抑牢乙彩怯朴魄驉酆谜�！讓大家也知道我不落后�?/p>