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一路擔(dān)當(dāng)，一路果香作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一路擔(dān)當(dāng)，一路果香作文，歡迎大家分享。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”
——題記
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，用樂觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，多一份希望；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，對(duì)生活瑣事，對(duì)國(guó)家大事，不忘初心，盡職盡責(zé)！
風(fēng)不停，流水鳴，陽光晃眼，天空湛藍(lán)，白云悠悠浮在頭頂，幾株小小的蘆葦羞澀地垂下臉龐，明黃色的小野菊吵吵嚷嚷地?cái)D在一起，我和伙伴幸福地在田間小路玩�！蝗唬^對(duì)是突然！我看到一片片結(jié)滿黃燦燦的橘子的橘林，它們像一個(gè)個(gè)誘人的星星，熱情地向我招手。我有了“非分之想”，叫身旁的伙伴看看滿林子的果實(shí)，只見他雙眼放光，投射出了可怕的占有欲，面對(duì)燈籠一般的橘子，我和伙伴都不想輕易放過，我們心懷鬼胎，開始制定我們的偷橘計(jì)劃……經(jīng)過一番不科學(xué)的商討，最后的計(jì)劃是：伙伴去橘林執(zhí)行萬惡的偷橘計(jì)劃，我則負(fù)責(zé)守在林外，好好把風(fēng)，有人來了我就大聲呼應(yīng)。
我們真是聰明過頭，想到了這么好的想法和一個(gè)完美的計(jì)劃……
我緊張地環(huán)顧四周，不敢有一絲懈怠，還好還好，沒有來人。接著我把目光投向了伙伴，看他笨拙的樣子，我可真是擔(dān)心，我全神貫注地看著他一步步地爬上樹，心都提到了嗓子眼，他繼續(xù)吃力地往上爬，我有一種說不出的惶恐，就在這時(shí)，他成功摘下了一顆又大又圓的橘子，可我并不是特別興奮，而更多的是擔(dān)心與憂慮，他手里的橘子像成了我的噩夢(mèng)，我陷入一個(gè)深深的迷潭，而他的速度似乎越來越快了，他衣服的口袋好像脹滿了橘子，我的心一陣麻，如果被抓到了怎么辦？
“干什么呢？干什么呢！”一個(gè)憤怒的聲音從身后傳來，指著伙伴，伙伴一留煙跑過來，懷里揣滿了橘子。我急切地說：“快扔了！快扔了！”“為什么——”“好��！你們兩個(gè)小屁孩，從小就不學(xué)好啊！”一個(gè)滿嘴胡渣的白發(fā)老頭大叫道，眼睛兇兇地瞪著我們。我嚇得不知所措。
“怎么辦？”
“能怎么辦，你懷里的橘子都給他看見了�！�
老爺爺還是兇巴巴地看著我們，但眼神里好像還夾雜著另一絲希望。
“我好害怕……”
“都怨你，剛剛叫你扔橘子你不扔。”
“嗯……”
老爺爺又用粗大的嗓門問：“你們給我解釋解釋呀？”我支支吾吾地說：“是他，他偷了你家的橘子。”隨即用手指向伙伴懷中的橘子。老爺爺對(duì)我不屑地看了一眼，把兇惡而卻夾雜另一種深意的眼神看向略顯委屈的伙伴，伙伴抽噎著說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我偷了你家的橘子，您懲罰我吧。”老爺爺笑了，我不堪甚解，伙伴也很詫異，老頭說：“你勇于承擔(dān)，是個(gè)好孩子，比你身旁這位強(qiáng)，你們走吧，這橘子就當(dāng)送你了。”
語音一落，我感到分外的慚愧，更感到無地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
此時(shí)并沒有責(zé)怪我的伙伴還愿意留在我身旁，我很感動(dòng)。也正因此，我便更愧疚，我為什么要推卸責(zé)任，我怎么能這樣愚蠢無知，從今往后，我必定不會(huì)推卸責(zé)任，我要敢于擔(dān)當(dāng)！
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，勇敢擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起大任！我堅(jiān)信，一路擔(dān)當(dāng)，一路果香，它們?cè)诓唤?jīng)意間熱情綻放，為生活芬芳。
生活是海，用擔(dān)當(dāng)作舟，蕩舟于海，方知一帆風(fēng)順之意；生活是山，敢擔(dān)當(dāng)是徑，循徑登山，方知?jiǎng)倮畼�；生活是歌，使�?dān)當(dāng)為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。