一次有趣的實驗課作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗課作文，歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的實驗課作文1

　　今天下午，我們在華師妙筆做了一個實驗，剛上課，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，問大家：“你們吹過氣球嗎？”“吹過�！蔽覀兓卮�。老師又問：“你們又聽說過瓶子吹氣球嗎？”“沒有�！蔽覀儞u著頭說。老師說：“今天，我們就來做一次實驗，瓶子吹氣球。”老師話音剛落便從袋子里拿出了空瓶子、漏斗、小蘇打、白醋、氣球。老師把一些小蘇打倒在了一個蓋子上，讓我們嘗，我用手指蘸了一點用舌頭一舔，“哇！咸死了。”老師還讓我們聞白醋的味道，可真難聞。

　　實驗開始了，我們伸長了脖子，瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師往一個空瓶子里倒入三分之一的白醋，再把漏斗放在氣球口上，接著往氣球里加入一勺小蘇打，然后再把氣球套在瓶口上。最后，把氣球里的小蘇打倒進(jìn)瓶子里。這時，只見透明的的白醋變成乳白色了，像煮沸的水，又像小魚吐的泡泡，還發(fā)出“呼呼呼”的`響聲，而氣球也有變化，先是癟的，再慢慢變大，像雞蛋，像燈泡，最后像甜瓜。我們驚訝的歡呼起來：“實驗成了！我們的實驗成功了！”

　　正在這時，老師問我們氣球為什么能吹起來。我們搖搖頭。接下來，老師給我們講了實驗的原理：小蘇打和醋混合后，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣球就是被二氧化碳?xì)怏w吹大的。

　　這次實驗讓我明白科學(xué)就在我們身邊！我們從小要熱愛科學(xué)。

一次有趣的實驗課作文2

　　今天，快樂魔方老師要做一項實驗，大家一定想知道我們做了什么實驗吧！現(xiàn)在就讓我來給你們解答吧！

　　走進(jìn)教室，這里面鴉雀無聲，你們肯定疑惑不解，其實我們在做一項實驗——雞蛋的變化，這下你們明白了是怎么回事吧。只見同學(xué)們屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實驗，老師首先把一個雞蛋放入玻璃杯中，倒入一大半杯熱水，接著放入少量的鹽，并用木棒輕輕地，均勻地攪拌了幾下，雞蛋紋絲不動沉在杯底，像熟睡的嬰兒一樣，我們見雞蛋還沒有浮起來，有些著急了，老師再放入了一些鹽，又用木棒攪拌了幾下，雞蛋隨著木棒搖頭晃腦地轉(zhuǎn)了幾圈，似乎伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，不勝其煩地說：“吵死了，吵死了，還讓不讓人睡覺了！總打擾人家的好夢�！比缓�，老師又放入了六勺鹽，又用木棒攪拌了幾下，想著雞蛋快浮出水面吧！同學(xué)們悶悶不樂，有的等的不耐煩了，有的干脆看都不看雞蛋了，去和旁邊同學(xué)聊天，有的快沒信心了，在座位上如坐針氈，最后，老師放入了足夠多的鹽，又用木棒用力的攪拌了幾下，這時，雞蛋終于不負(fù)眾望，禁不住外界新鮮空氣的誘惑，終于浮出了水面，露出了一個小腦袋，同學(xué)們喜出望外，可又百思不得其解：為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來呢？現(xiàn)在，我給大家解謎吧：鹽水能使雞蛋浮起來的原理是——鹽水的密度比雞蛋所受的重力大，所以就能把雞蛋托出水面了。

　　同學(xué)們恍然大悟，不約而同地說：“科學(xué)的力量真強大！”

一次有趣的實驗課作文3

　　3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。

　　那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實驗用材：一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子，去參加實驗課。一路上心想著：用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗?zāi)�？帶著這個疑問進(jìn)入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗�，我的問題得到了答案，只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢？老師說這都是因為壓力的原因，關(guān)于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學(xué)到。

　　接下來就是輪我們自己動手實驗了，我在這個實驗過程中失敗了許多次，但是經(jīng)過一次次的反復(fù)實驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現(xiàn)在還不能完成，但是我一定會努力讓它浮起來的，請大家等我的好消息吧！

　　這節(jié)實驗課讓我學(xué)到壓力的知識，也讓我對科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣，這真是個有趣的實驗！