難忘那期盼的眼神作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的難忘那期盼的眼神作文，歡迎大家分享。
難忘那期盼的眼神作文1
小學結(jié)業(yè)考試的失利讓我消沉，并久久沒有從消沉中恢復過來。彈指一揮間，兩個多月的暑假即將結(jié)束，父親看到我這樣，也不知如何是好。不過，平時工作忙碌的父親竟然破天荒地說要陪我去報到。
報到那天，隨著父親把自己碩大的身軀塞進車子，我隨之也上了車。在車上，我們并沒有太多的言語。到學校了，父親從后備箱取下了我的行李后，還塞給我一個蘋果。除此之外，他還叮囑我：一定要從消沉的狀態(tài)中恢復過來，還有就是告訴我在學校寄宿，不要想父母。他說完，我便提著行李走了。
走了不遠，我無意中回了頭，發(fā)現(xiàn)父親仍是直挺挺地站在車旁，目送我走遠。就在這時，我們的目光碰撞在了一起。霎時間，我瞟到了父親的眼神。他小小的眼睛的黑色的瞳孔中信任與愛及對我的期盼都交雜在了一起。與此同時，父親也微笑著向我揮手。我回過頭去，淚水不知不覺地流了下來。為了不讓父親看到我的淚水，我便把頭低了下來。
我不由得回想起了近些日子：這些天來，對于我的消沉，家人的安慰安慰再安慰。安慰沒有起到很大的作用。于是，我不由得引來了家人的痛斥和責罵。最后，家人們便對我不聞不理。但是，不管家人如何，父親始終都在安慰我。因此，父親也挨過家人的責罵，家人們說父親是“一根筋”。但父親并未理會這些，仍是一如既往地安慰我并對我微笑。
“抬起頭，挺胸直背！”身后傳來了父親的聲音。我不禁擦了一把淚水。然后跑回去與父親來了個擁抱。然后昂起頭，飛快地向教學樓跑去。回過頭，看見的，仍是那個令人難忘的，期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文2
時光如繡，歲月結(jié)螢。時間如白駒過隙那樣飛快。一些該忘的記憶被封在了匣子里，但是仍有一些記憶我至今難忘。
小學結(jié)業(yè)考試的失利讓我消沉，并久久沒有從消沉中恢復過來，彈指一揮間，暑假兩個月馬上就要到頭了，父親看到我這樣，也不知如何是好。不過，平時工作忙碌的父親竟然破天荒地陪我去報到。
報到那天，隨著父親把碩大的身體塞進車里。我也隨之上了車。在車上，我們并沒有太多的語言。到學校了，父親從車上取下了我的行李后，還塞給我一個蘋果。除此之外，他還可囑我：一定我從消沉的狀態(tài)中恢復過來，還有就是在學校寄宿不要想家。說完后，我便提著行李走了。走了不遠，我無意回頭。發(fā)現(xiàn)父親仍是挺直地站在車旁邊，且送我走遠。就在這時，我們的目光碰在了一起。要時間，我瞟到了父親的眼神。他小小的眼睛的黑色瞳孔信任與愛及
對我的期盼都交雜在一起。與此同時，父親也微笑地向我揮手。我回過頭去，淚水不知不覺流了下來。為了不讓父親看見我的淚水，我便把頭低了下來。
我不由的回想起了近些日子，這些天，對于我的消沉。家人的安慰安慰再安慰，安慰沒有起到太大的作用。于是，我不由地引來了家人的痛眾和責罵。最后，家人便對我不聞不理但是，不管家人怎么樣，父親始終安慰我。因此，父親也遭了到家人的責罵。家人們說父親“一根筋”但父親并未理會這些，仍是一如既往的安慰我對我微笑。“抬起頭，挺胸直背”后面?zhèn)鱽砀赣H的聲音。我不禁擦了一把淚，轉(zhuǎn)身跑過去給父親一個擁抱。然后昂起頭，飛快地向教學樓跑去。
然后，那是個令人難忘期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文3
時間飛快，白駒過隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學習生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗，有時候也會買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。
那是一個火熱的下午，我們要進行語文考試，開考前我十分認真地復習著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當老師宣布我為第一名時，我激動得幾乎要跳起來了，一會兒問問左邊同學的`成績，一會兒又找右邊的同學聊聊天，此時，老師用一種嚴厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績”�？粗蠋�，我意識到了自己的錯誤，也馬上聚精會神于老師的課堂。老師這個嚴厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個更美好的未來。
小學五年級時，我參加了課外的英語補習班，當時去的時候我心里并沒有太大的擔憂，只是覺得去補習一下就好了，然而每次的課前測我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一個壞主意――偷看旁邊同學的試卷，我越看心里越慌，感受有無數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補習班的老師正凝視著我，他并沒有在全班同學面前指責我，而是用一種嚴厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。
老師們對我嚴厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們在里暗中指引我尋找光明，在逆境中鼓勵我堅持。
難忘――那期盼的眼神！
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