小學(xué)寫事作文：我讀懂了友誼400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫事作文：我讀懂了友誼400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寫事作文：我讀懂了友誼400字1

　　暑假，我和爸爸媽媽還有同學(xué)一起去宜昌三峽大瀑布游玩。就在那天，我和同學(xué)走過了友誼之橋。

　　進(jìn)景區(qū)不久，我就發(fā)現(xiàn)兩座山中間有一座長近百米、色彩斑斕的大吊橋。吊橋由四根粗鐵鏈搭成，上面兩根鐵鏈用來扶，下面兩根上鋪了一些約一米寬的彩色木板，太陽照著大橋，使大橋的顏色更加鮮艷美麗。橋的兩端各有一塊巨大的石頭，中間有一個(gè)窄窄的.通道，只容兩三個(gè)人通過，我小心翼翼走上橋，開始覺得又緊張又興奮，我雙臂平伸，保持平衡，小心謹(jǐn)慎地往前走，忽然橋面一抖，我就知道又有大哥哥在搞惡作劇了。我連忙蹲下，死死抓住木板，生怕自己被甩出去。這時(shí)媽媽對我說：“不要緊張，跟他們一塊搖，你就不會(huì)掉下去了�！蔽艺諎寢屨f的做了，果然沒掉下去。過了一會(huì)兒，我不害怕了，就大步流星地走過了橋�；仡^一看，我的那個(gè)同學(xué)在橋上嚇得不敢挪步，他嚇得臉都白了。于是我鼓勵(lì)他：“快過來啊!”他勉強(qiáng)挪了一步，可立刻又死死抓住鐵鏈說：“我不敢過去，橋搖晃的太厲害了。”最后沒辦法，我走過去拉起他的手走過了橋。后來他不但敢走了，我們之間的友誼也更濃了。

　　那天，我不但和同學(xué)走過了搖搖晃晃的吊橋，也和同學(xué)走過了友誼之橋。

小學(xué)寫事作文：我讀懂了友誼400字2

　　今天晚上，爸爸媽媽和姐姐都出去了，就我一個(gè)人在家里，我在家沒有事情干，就打開電視，開始看《奔跑吧 兄弟》中的其中一期。

　　這一期是最后一期，這一期完了，里面的七個(gè)人就要離別了，大家都十分不舍，都不想離別。這里面的七個(gè)人每一期都會(huì)體現(xiàn)出他們珍貴的友誼，在這十五期中，他們努力的磨練，成長，鍛煉自己，他們七人都對其他人產(chǎn)生了深厚的友誼。

　　其實(shí)，在他們看來，撕名牌輸贏并不重要，而最重要的是他們的友誼，是在成長的過程中互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。要有友誼，首先最重要的就是要互相信任，信任是友誼的基礎(chǔ)，沒有信任，就沒有友誼。這我們成長的過程中，我們都會(huì)經(jīng)過許多的“背叛”，但我們最終還是會(huì)鍛煉出更好更強(qiáng)大的友誼，正如《奔跑吧 兄弟》中的七個(gè)人一樣，有幾期中都會(huì)有“背叛者”出現(xiàn)，但他們并沒有因?yàn)椤氨撑颜摺倍鴶嘟^了友誼，而是把友誼繼續(xù)延遲了下去，最終他們七人的友誼就會(huì)永不分離。

　　友誼很珍貴，使用金錢買不到了，及時(shí)有的人再有錢，沒有友誼，也沒有人愿意和他在一起;反而十分貧窮的人有了友誼以后。就會(huì)有人愿意和他玩，在一起，所以我們都要有友誼。

　　再次，我愿人與人的友誼可以天長地久，永不分離，直到永遠(yuǎn)。