不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文1
每個(gè)人就好似大海上的貝殼，形狀顏色各不相同，都有自己的特色，而不是單一的。
14歲的我，正值于青春階段有點(diǎn)叛逆，卻又似小孩氣。我是個(gè)比較內(nèi)向的人，不喜歡在人群中的感覺(jué)，不喜歡與人交流。也就屬于慢熱型的人，只有到了某種階段，和某些人玩的很熟了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的我。事實(shí)上，我是個(gè)樂(lè)觀向上的人，喜歡與死黨聊東聊西，講一些無(wú)關(guān)緊要的事。
小學(xué)的時(shí)候熱別喜歡剪紙，常常跟著奶奶學(xué)，而在每年的六一兒童節(jié)，我就會(huì)把剪紙全部都拿出來(lái)，把教室裝飾成樂(lè)園，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我拋棄了剪紙而選擇了小說(shuō)。孩子似得一樣貪戀著，羨慕小說(shuō)中的王子和公主的幸福。每次看這小說(shuō)，我總是喜歡把一些好的句子摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。大家總說(shuō)那些都是假的，但我卻被那些所謂的家故事所感動(dòng)，流淚。那作者真的很牛，竟然寫(xiě)得如此感人。然后。我也嘗試著些，但都堅(jiān)持不到一半就放棄了，而且怎么看也感覺(jué)不到美感，所以我又繼續(xù)看與積累。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，又不一樣的我。沒(méi)有炫麗的語(yǔ)言，沒(méi)有多彩的語(yǔ)句，更沒(méi)有獨(dú)特的味道。
不一樣的我，隨著時(shí)間不屑的在改變。從那個(gè)幼稚無(wú)知的小女生變成成熟懂事的女。著經(jīng)歷了不少歲月的磨煉，只有不斷在改變、提升、成長(zhǎng)，又會(huì)有不一樣的我。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文2
藍(lán)，是海的顏色;紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽(yáng)抄襲火的赤紅。這就是我!
這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景!”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我!
“我要這個(gè)!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個(gè)!”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒(méi)上吊了。見(jiàn)如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我!
“花的木乃伊，感情庫(kù)里永遠(yuǎn)沒(méi)有熱情，像只可悲的提線木偶，只會(huì)在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠(yuǎn)近不了天堂的門(mén)，因?yàn)椋ǖ哪灸艘�，沒(méi)有心�！薄鞍パ�，媽呀!寫(xiě)得這么好!我簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我!
還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“雨落下來(lái)會(huì)變成什么?”“水”大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈�，怯怯卻堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，雨落下來(lái)會(huì)變成春天!”這就是我，一個(gè)富有詩(shī)意的我!
日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽(tīng)得到，是誰(shuí)留下的暗號(hào)，我要探索，解開(kāi)暗號(hào)，打開(kāi)大門(mén)。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我!
一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我!
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文3
我叫趙奕淇，今年九歲了。我長(zhǎng)著大大的眼睛，大大的耳朵，還有一個(gè)大腦袋！姐姐說(shuō)我和爸爸是真正的大頭兒子和小頭爸爸。
六歲時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)何覀兗胰擞惺裁刺攸c(diǎn)呢？媽媽說(shuō)我們家人都有一顆痣，姐姐嘴上有一顆痣，我嘴上也有一顆痣，媽媽說(shuō)她在一千個(gè)人里一眼就能認(rèn)出我！
我姐姐很怕狗，我不怕狗，我每次都保護(hù)姐姐，媽媽說(shuō)我是個(gè)小小的男子漢！
我有一個(gè)特點(diǎn)：我喜歡樂(lè)于助人。有一天下雨了，我同學(xué)忘帶傘了，我毫不猶豫地把我的傘借給了他，雖然我淋了雨，可是我覺(jué)得很快樂(lè)！
我最喜歡研究昆蟲(chóng)，也喜歡兵器，我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常研究兵器，假期里每天晚上我都和院里的小朋友一起槍?xiě)?zhàn)。我還特別喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)多懂的也多，小朋友們都叫我“百科全書(shū)”！
我還很有恒心。小時(shí)候我學(xué)跳繩，怎么也學(xué)不會(huì)，媽媽急得都快哭了，我也快急哭了，但我忍著咬牙堅(jiān)持：再跳一下就成功了，不能放棄！功夫不負(fù)有心人，有我上學(xué)時(shí)忽然就會(huì)跳了！今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一輛二四的自行車(chē)，我剛學(xué)的時(shí)候，因?yàn)檐?chē)高摔了好多次，可是我不放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了，每天晚上去和朋友一起賽車(chē)，享受那飛一般的感覺(jué)！
我還是個(gè)小小美食家，喜歡吃，也喜歡做美食。每當(dāng)我做了好吃的，都會(huì)和我的好朋友邢浩然、帥帥一起分享，讓他們分享我的快樂(lè)！
這就是不一樣的我，你們喜歡我嗎？
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文4
望著鏡子里的自己，忽然感覺(jué)帥氣了許多，越來(lái)越充滿(mǎn)了自信，變化讓我越來(lái)越感到幸福無(wú)比。
以前的我頑皮不懂事。四年級(jí)時(shí)我還和父母頂嘴，暗自跟老師叫板，有專(zhuān)屬自己的思想和認(rèn)識(shí)。爸媽叫我干什么，我都有逆反心理。常常惹來(lái)爸媽的非議，我也過(guò)得不開(kāi)心！現(xiàn)在的我乖巧懂事。隨著年齡的增長(zhǎng)，感悟到父母的辛苦，再也不敢和父母頂嘴，尊重老師，從不敢違背老師的指令，過(guò)得很開(kāi)心！
以前的我很墮落。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，成績(jī)又不好，字體寥寥草草，作業(yè)糊糊弄弄，甚至有時(shí)候還不寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有努力的方向和動(dòng)力，迷戀電腦游戲，過(guò)一天少三晌。父母很失望！
現(xiàn)在的我很好勝。漸漸地被父母的苦口婆心所感動(dòng)，充滿(mǎn)了好勝心，對(duì)于別人所取得成績(jī)和榮譽(yù)，總把它當(dāng)做一個(gè)值得我?jiàn)^斗的目標(biāo)、奮進(jìn)的動(dòng)力，又迷戀上了寫(xiě)字，成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，父母有了希望！
以前的我很冷血�？匆�(jiàn)渾身臟兮兮的乞丐，會(huì)若無(wú)其事地走開(kāi)，覺(jué)得那種人沒(méi)什么值得可憐之處，和同學(xué)相處不融洽，為了小事斤斤計(jì)較，少了許多好朋友！
現(xiàn)在的我很友善。哪位同學(xué)有了困難，我總能挺身而出，為幫助他們而感到快樂(lè)，助人是快樂(lè)之本，相應(yīng)地我也多了許多朋友！
光陰似箭，歲月如梭，曾經(jīng)的我已不復(fù)存在，嶄新的我正向大家走來(lái)�？纯寸R中的我更帥更美了。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文5
"我們的體育老師留著一頭黑色的卷發(fā)，就像幾碗熱乎的方便面扣在了他頭上。身高185厘米，體重一百七十多斤，可就這樣堂堂“七尺”男兒膽子卻非常的小，怎么，你不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
又是一節(jié)期盼已久的體育課，同學(xué)們整齊地站成一排，跟著老師的節(jié)奏懶懶的擺動(dòng)身體，做著滑稽又難看的體操動(dòng)作，“一二三四五六七八，二二三四五六……啊——！”同學(xué)們莫名其妙地抬頭向聲源望去，當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)那抹高大壯實(shí)的身影“刷”的一下消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有那殘留的回音孤零零的飄在空氣中“老鼠啊啊啊啊啊……趕走……”，同學(xué)們均是一臉目瞪口呆的表情。眼前哪還有那老鼠的影子，早被體育老師的河?xùn)|獅吼嚇得不知所蹤。不知是誰(shuí)忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)，頓時(shí)，像是解開(kāi)了某種機(jī)關(guān)，全班哄堂大笑。這時(shí)老師一臉嚴(yán)肅的走了出來(lái)，“上課！”聲音洪厚有力，與之前的他仿佛判若兩人，可他不知道的是，那紅紅的耳朵早已出賣(mài)了他。
體育老師的技能——千里眼和順風(fēng)耳亦是相當(dāng)厲害的，總能把一些“邪魔妖怪”讓其“走上正道”。任何小動(dòng)作都逃不過(guò)他的這兩大法寶。簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！
我們正在認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)，小明和小紅這兩個(gè)“搗蛋鬼”又開(kāi)始無(wú)視老師和同學(xué)，旁若無(wú)人的講起小話(huà)來(lái)。瞧，體育老師的第一個(gè)法寶順風(fēng)耳永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到，又一次精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生的說(shuō)話(huà)聲，第二個(gè)法寶“千里眼”順利“會(huì)師”，他的目光死死地盯住小明小紅，直看得二人頭皮發(fā)麻。老師這才挪開(kāi)目光。
我們班的體育成績(jī)能保持年級(jí)第一，這還要多虧了“膽小”老師呢。"
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己的一面和邪惡的一面，我也是多面的。
在老師面前我是一個(gè)溫柔，善良的好同學(xué)。有一次班上的同學(xué)錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對(duì)我豎直大拇指。雖說(shuō)說(shuō)20元也不多，但是它是心靈之間友誼之橋，同學(xué)之間相互幫助這是應(yīng)該的對(duì)嗎？有的喜歡我的勇敢，上課時(shí)不管自己想的題是對(duì)與錯(cuò)都能說(shuō)出來(lái)，想的了解答案就要說(shuō)，不然就要下了。是嗎？
在同學(xué)面前我是一個(gè)活潑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。無(wú)論面臨怎樣的困難都會(huì)樂(lè)觀的心態(tài)化解困難。有一次，我和我的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是向她道歉，成功的解決了問(wèn)題。
曾經(jīng)有一次我們學(xué)校的一個(gè)人，誰(shuí)也不敢惹，他無(wú)情的把我們的作業(yè)本扔了，雖說(shuō)也沒(méi)什么，但是我不想讓他那樣不尊重勞動(dòng)成果。于是我上去，說(shuō)了他，他很生氣，就像衣服一樣摔來(lái)摔去，我們就這樣打了一會(huì)兒，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對(duì)我們說(shuō)：“不和你們打了。”又讓人把我們的作業(yè)本撿了起來(lái)。就這樣，沒(méi)人怕他了！想一想，把人像衣服摔，是人無(wú)法忍受的，然而我沒(méi)有掉下一滴眼淚。
大家看，這就是我，你們應(yīng)該了解我了吧！希望世上因讓不一樣的風(fēng)格美麗，讓的變伴隨著我們的生活吧！做你自己是最好的。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文7
我就是我，不一樣的煙火。
只要有草的地方，就一定會(huì)有白楊，就算秋來(lái)冬至，樹(shù)葉凋零，那光禿的枝條，也都是枝枝透著銳氣，條條向著陽(yáng)光。只要有無(wú)盡的天空，就一定有我，我，不一樣的煙火，在空中綻放。
不負(fù)時(shí)光，把時(shí)間掰成兩半
時(shí)間的洪流中，我堅(jiān)守己心，把時(shí)間掰成兩半，一半用來(lái)告別，一半用來(lái)遇見(jiàn)。一半用來(lái)反省，一半用來(lái)面對(duì)；一半用來(lái)放棄，一半用來(lái)堅(jiān)持；一半用來(lái)回首，一半用來(lái)眺望。我就是我，一半的命運(yùn)，一半的奮斗，這些都組成了最為獨(dú)特的我。正如別人所說(shuō)，世界上沒(méi)有兩片葉子是相同的。
我就是我，在不同的時(shí)間里綻放出不一樣的煙火。
不負(fù)時(shí)光，把情感融成兩半
情感的風(fēng)聲中，我聽(tīng)到的，是不同。把情感融成兩半，一半用來(lái)欣喜，一半用來(lái)悲傷；一半用來(lái)慶祝，一半用來(lái)自責(zé)；一半用來(lái)寂靜，一半用來(lái)喧鬧；一半用來(lái)溫柔，一半用來(lái)肅殺。我就是我，一半的美好一半的黑暗，這些都組成了最為獨(dú)特的我，擁有最獨(dú)特的心情。
我就是我。在不同的情感中綻放出不一樣的煙火。
不負(fù)時(shí)光，把風(fēng)霜剪成兩半
風(fēng)霜的流動(dòng)中，我感受到的，是世界帶給我的美好。把風(fēng)霜剪成兩半，一半用來(lái)回憶，一半用來(lái)期待；一半用來(lái)聆聽(tīng)，一半用來(lái)傾訴；一半用來(lái)相思，一半用來(lái)封閉；一半用來(lái)做夢(mèng)，一半用來(lái)飛翔。我就是我，一半的青春，一半的年老。
這些都組成了最為獨(dú)特的我。
我就是我，在不同的風(fēng)霜中綻放出不一樣的煙火。
星河中的每一顆星都擁有它獨(dú)特的風(fēng)采。紛紛大雪中的每一片雪花都有它獨(dú)特的魅力。而我，是無(wú)盡天空中的不一樣的煙火。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文8
世界上沒(méi)有兩片一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)一樣的人，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？不知道就跟我一起往下看吧！
我個(gè)子不高，總喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去，我有一張瓜子臉，兩條黑黑的眉毛濃濃的，像兩只毛毛蟲(chóng)，我的眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的'黑葡萄，每天都滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，我那扁扁的小鼻子下，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，好像一秒嘴里就會(huì)蹦出話(huà)來(lái)。
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校里，下課鈴一響，我抓住每分每秒。拿出我的畫(huà)冊(cè)，先用鉛筆打草稿，再用勾線筆勾線，最重要的是涂顏色，我把彩筆向后傾斜，把彩筆橫面左右來(lái)回涂，如果我畫(huà)的形狀是圓形，就要用畫(huà)弧線的方法，涂完之后，我還要仔細(xì)檢查，看有沒(méi)有畫(huà)漏的地方，如果漏掉，我會(huì)把彩筆豎起來(lái)，把空白填滿(mǎn)，這才完工，瞧！我自己都不禁欣賞起這張畫(huà)來(lái)！一個(gè)個(gè)栩栩如生，好像要從畫(huà)冊(cè)里跳出來(lái)一樣。
我做事可認(rèn)真啦！上個(gè)星期，該我們這個(gè)小組打掃衛(wèi)生，我拿著掃把，身子向前傾，哼著小曲，在地上掃來(lái)掃去，有時(shí)，垃圾被壓在桌子下面，我就會(huì)像大力士一樣，搬起桌子，掃出垃圾，突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)黑色的東西，我蹲下來(lái)一看，呀！原來(lái)是一團(tuán)口香糖，我小心地用手摳了下來(lái)，把它扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，我想放棄，可我看見(jiàn)別人，都在一絲不茍地打掃，我就做得更帶勁兒了，不一會(huì)兒，教室被我們打掃得干干凈凈，雖然有點(diǎn)累，但我還是很高興！
這就是一個(gè)特別的我，一個(gè)不一樣的我！
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有自己好的一面和壞的一面，但每一面都不一樣。作為一個(gè)多變的人，我也有自己不同的風(fēng)格，比如陌陌，熱情，溫柔，暴力，強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì).想要了解我，了解我，首先要知道我的多變。
在老師面前我是一個(gè)溫柔善良的同學(xué)。無(wú)數(shù)老師喜歡我，也有喜歡我善良的。有一次同學(xué)丟了錢(qián)，可惜那天下著傾盆大雨。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給了她20塊錢(qián)，正好被老師看到了，給了我一個(gè)大拇指。20塊錢(qián)雖然不多，但卻是心靈友誼的橋梁，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助吧？有人喜歡我的勇敢。他們?cè)谡n堂上無(wú)論認(rèn)為問(wèn)題是對(duì)是錯(cuò)都可以勇敢的回答。如果他們想到了答案，就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，否則就不應(yīng)該下去。是嗎？
我在同學(xué)面前是一個(gè)活潑，暴力，堅(jiān)強(qiáng)的女生。不管你面臨什么困難，你都會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去解決。有一次，和閨蜜吵架了。雖然很難過(guò)，但我還是以樂(lè)觀的態(tài)度成功解決了問(wèn)題。
又一次，我們學(xué)校一個(gè)不敢招惹的惡霸無(wú)情的扔掉了我的作業(yè)本。雖然沒(méi)什么，但我不想讓他不尊重別人的勞動(dòng)成果。于是我一巴掌拍在他的臉頰上。可能他憤怒地填飽了胸膛，像扔裙子一樣扔我。我們這樣打了一段時(shí)間。也許是他的良心發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我不和你打�！蔽矣帜闷鹆宋业木毩�(xí)本。我就是這樣出名的！想想看，普通人像扔衣服一樣扔人是難以忍受的，可我一滴眼淚都沒(méi)掉。
快看！這就是我。你現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了。希望世界因?yàn)轱L(fēng)格不同而美好。讓多變伴隨我們的一生。最好是自己。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文10
我在學(xué)校里十分內(nèi)向，給人一種十分嚴(yán)肅的感覺(jué)。其實(shí)我內(nèi)心是十分活躍的，只是不愿表達(dá)出來(lái)而已，喜怒不形于色嘛！我啊，我有一股倔強(qiáng)，凡事是我想做的事，我就一定會(huì)去做，有時(shí)簡(jiǎn)直到了不撞南墻不回頭，不到黃河不死心的程度。
我覺(jué)得做人要有自己的原則，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不能做回頭草，隨風(fēng)倒，我自認(rèn)為自己很好，不與世俗同流合污，清新脫俗嘛！可現(xiàn)在的同學(xué)卻認(rèn)為我不合群，朋友還贈(zèng)言相勸呢。哎呀，我走我自己的路，讓現(xiàn)在的同學(xué)說(shuō)去吧！
我比較喜愛(ài)大自然，我和家人每年的暑假都會(huì)出去游玩一天，和全部家人在一起的時(shí)間少之極少。我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，還為曾一些歌星非常瘋狂……
我的愛(ài)好很多很多，我分不清我最?lèi)?ài)的是哪個(gè)愛(ài)好，因此，我對(duì)每一個(gè)愛(ài)好都一樣重視。
不認(rèn)識(shí)我的人一般都會(huì)說(shuō)我很文靜，認(rèn)識(shí)我的人就不會(huì)這么認(rèn)為了，因?yàn)槲夜亲永锸且粋�(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩子，根你表面看到的我是不一樣的！所以想要知道我是怎樣的一個(gè)人，可以慢慢的觀察一下下我哦！
我也不知道該怎樣介紹一下自己，反正你只要記住我和表面看上去不一樣就可以咯!還有一個(gè)，我在這悄悄地告訴你們：我只要在關(guān)系很好的朋友或家人面前，我會(huì)不顧形象地和你們聊天和講笑話(huà)。
這就是不一樣的我。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文11
我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫(huà)；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說(shuō)不完……就比如說(shuō)發(fā)生在七月七日的事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來(lái)我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒(méi)梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問(wèn)：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽��？”爸爸居然感到很奇怪，反問(wèn)道：“我為什么要送�。俊�
這句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像晴天霹靂，激動(dòng)地說(shuō)：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過(guò)什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開(kāi)會(huì)了。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開(kāi)心，也就是應(yīng)了句老話(huà)：求人不如求己，還是我自己先想想再說(shuō)吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買(mǎi)一枝真玫瑰送給媽媽?zhuān)缓髮?xiě)張紙條唄！說(shuō)做就做，我趕忙到花店買(mǎi)了枝玫瑰，并在紙條上寫(xiě)道：“我最最最親愛(ài)的老婆，我雖然沒(méi)買(mǎi)那些珍貴的禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說(shuō)一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫(xiě)完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見(jiàn)了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門(mén)外心中暗喜！沒(méi)想到，媽媽只是開(kāi)心的笑了笑，想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來(lái)：原來(lái)媽媽知道爸爸不會(huì)寫(xiě)字。哎呀！又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說(shuō)，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文12
世界上，大部分的人都想要不一樣。有人染了一頭彩虹色的頭發(fā)走在人海中，看起來(lái)就像夜空里的煙火般與眾不同，奪走了星星和月亮的光輝，綻放最自信的色彩。
自從有記憶以來(lái)，我就決定要和大家不一樣，要變成大家都知道的人，首先，我要穿著第一志愿的制服，風(fēng)風(fēng)光光地走在人群之中，路人的眼光都會(huì)不一樣，他們那羨慕的眼神，就會(huì)讓我覺(jué)得自己變成了大家崇拜的偶像，走在星光大道上、走在禮車(chē)相迎的紅毯上，風(fēng)吹來(lái)都是贊美，好不得意��！
就像萬(wàn)根蠟燭中的一顆孤行燈泡一樣，刺眼地叫人窒息，拿出自我的風(fēng)格、自信的畫(huà)筆，在人生的畫(huà)布上恣意地?fù)]灑，不甘于變成一大片綠地的一根小草，就算是小草，也要是鮮艷的、繽紛的，用力地抓住每一聲贊嘆，把最獨(dú)特的自己發(fā)揮得淋漓盡致、威風(fēng)地讓奪目的光芒散發(fā)，讓太陽(yáng)不禁黯然失色。
雖然，太美好的事物會(huì)遭人嫉妒，但是曖曖內(nèi)含光在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不適用了，少數(shù)人的輕蔑，其實(shí)是把自嘆不如佯裝成不削罷了，讓自己不一樣，才能活得像自己，照著自己的感覺(jué)走，走出不一樣的道路，沒(méi)有人情愿自己是平庸的、黯淡無(wú)光的，就連我們認(rèn)為的無(wú)名英雄也是，他們也有顆追求卓越的心，他們也在等待，等待成為全民英雄的一天。
我是我自己，我本來(lái)就不一樣，但是我想要更不一樣，我要在人海中脫穎而出，超越現(xiàn)在平凡的自己，奮力地以自信，飛向光輝的藍(lán)天！
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風(fēng)格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅(jiān)強(qiáng)、柔弱……想認(rèn)識(shí)我、了解我，就要先知道我的多變。
在老師面前我是一個(gè)溫柔，善良的好同學(xué)。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學(xué)錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對(duì)我豎直拇指。雖說(shuō)20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學(xué)之間相互幫助這是應(yīng)該的，對(duì)嗎?有的喜歡我的勇敢，上課時(shí)不管自己想的題是對(duì)與錯(cuò)都能勇敢回答，想的了答案就要說(shuō)不然就不要下了。是嗎?
在同學(xué)們面前我是一個(gè)活潑、暴力、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。無(wú)論面臨怎樣的困難都會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂(lè)觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
曾又一次我們學(xué)校里一個(gè)誰(shuí)也不敢惹的校霸，無(wú)情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說(shuō)也沒(méi)什么，但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動(dòng)成果。于是我一個(gè)耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來(lái)摔去，我們就這樣打了一會(huì)，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不和你打了�！庇肿屓税盐业淖鳂I(yè)本撿了起來(lái)。就這樣我一架成名了!想一想，把人當(dāng)衣服一樣摔，是常人無(wú)法忍受的，然而我沒(méi)有掉下一滴淚。
看!這就是我，你們現(xiàn)在應(yīng)該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧!做你自己是最好的。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文14
“我是女生，愛(ài)哭的女生;我是女生，漂亮的女生……”大家一定聽(tīng)過(guò)這首《我是女生》的歌曲吧。上學(xué)期我同桌還在哼呢。今天我為什么要說(shuō)首歌呢?因?yàn)槲遗c上面歌詞中的女生有些不同。
我是一個(gè)普通到不不能再普通的人。大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)。我一點(diǎn)也不美麗，真的。
我雖然是女孩但我一點(diǎn)也不愛(ài)哭，媽媽打趣地說(shuō)我是不會(huì)哭的，二年級(jí)時(shí)，凌都是被我們?nèi)巧鷼饬�，拿起一個(gè)木頭棒，向后砸來(lái)出氣，飛翔的木頭，“光臨”了我的腦袋，送了我一個(gè)小“房子”，很痛是很痛，可我也沒(méi)哭。
有人說(shuō)女孩子干什么都很優(yōu)雅，可我一點(diǎn)也不。我和一個(gè)朋友，去游樂(lè)場(chǎng)玩，那兒有一個(gè)倉(cāng)鼠洞，媽媽和宮婷在里面聊天，我在上面跑來(lái)跑去。媽媽叫我下來(lái)，只見(jiàn)“呼”的一聲我就下來(lái)了，媽媽問(wèn)我怎么下來(lái)的，我指了指“天花板”上說(shuō)：“從洞洞跳下來(lái)的”。把媽媽的臉氣紅了。
我還是一個(gè)十分膽大的人，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處一片尖叫聲，我轉(zhuǎn)身看到游戲區(qū)里一個(gè)叫“跳樓機(jī)”機(jī)器，把一群人高高的“送”進(jìn)了云天。爸爸問(wèn)我想不想玩，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上了座位，座在上面，我一點(diǎn)也不怕，四處張望。在機(jī)器開(kāi)的時(shí)候，我感到我飛起來(lái)了，地面上大大的建筑一下子變小了。在我享受的時(shí)候，旁邊一個(gè)大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，看來(lái)我很大膽啊。
看!一個(gè)不一樣的我。
不一樣的我九年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文15
假期的生活是多姿多彩的，在美好的假期里總會(huì)有一些難忘的事。比如：“旅游：觀看美麗的景點(diǎn)，逛街：買(mǎi)漂亮的衣服，下樓：運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！倍屛易铍y忘的是：鋼琴考級(jí)。
在考級(jí)的半個(gè)月前，我開(kāi)始勤學(xué)苦練，讓每一個(gè)音符都展現(xiàn)自己的美。每天上午早上8：30當(dāng)然到鋼琴班分秒必爭(zhēng)的練習(xí)曲子，每天練習(xí)三個(gè)曲子，老師指點(diǎn)出我彈錯(cuò)的地方我本想放棄，但是我突然想到一句話(huà)：通往勝利的路充滿(mǎn)著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)1000多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和自信啊！過(guò)了十幾天我終于一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有了。開(kāi)始復(fù)習(xí)模式，到了考級(jí)前天晚上，我的心里又興奮又緊張我的心臟砰砰跳，好像要從身體里跳出來(lái)。
終于到了第二天，我來(lái)到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，剛開(kāi)始我緊張的進(jìn)入了考級(jí)屋子里，有一長(zhǎng)排凳子。我們依次坐了下去。在我前面有五個(gè)人他（她）們依次彈完之后終于到了我，我突然想到老師說(shuō)的：緊張就是不會(huì)，只有彈不好的人才緊張。我想：“我這次練了這么久可不能半途而廢，我胸有成竹的上了臺(tái)。開(kāi)始了我的表演，剛開(kāi)始我的手比較生硬，到了后面我越彈越靈活，我彈完之后，鞠了一個(gè)躬下臺(tái)了。
這就是我不一樣的假期。
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