濫竽充數(shù)續(xù)寫-小學(xué)生續(xù)寫作文200字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的濫竽充數(shù)續(xù)寫-小學(xué)生續(xù)寫作文200字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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齊泯王發(fā)現(xiàn)南郭先生逃跑后,就讓手下的人去抓南郭先生,南郭先生害怕被抓到,就化裝成了一個(gè)商人。過了好一陣,齊泯王看還沒抓到南郭先生,又想到南郭先生那么狡猾就讓手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便開始尋找南郭先生。過了一陣子,便衣發(fā)現(xiàn)有個(gè)人特別像南郭先生,就慢慢靠近了這個(gè)人,取得了這個(gè)人的信任。有一次,便衣請這個(gè)人去喝酒,想方設(shè)法地把這個(gè)人灌醉后,又問他:“朋友,你是不是大名鼎鼎的南郭先生?”“是的,我就是南郭先生!闭f罷,便衣就把他抓住了。
南郭先生酒醒以后,看到了齊泯王,齊泯王讓便衣告訴了他回答的過程。南郭先生聽后,覺得很懊惱,想:唉,我這么聰明,怎么連這個(gè)計(jì)劃都看不出來?真是聰明一世,糊涂一時(shí)呀!
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聽到這個(gè)消息,南郭先生急忙偷偷地逃走了。
他對老婆說:“老婆,快快收好行李逃吧!”他老婆驚訝地問:“為何要逃?”南郭先生說:“先別問,等會兒我在給你說,到時(shí)候你就說,‘我是李飛,你是張紅!薄拔抑懒恕彼掀耪f。就這樣混過了城門。
南郭先生不想再過魚目混珠的日子了,于是他對老婆說:“老婆,咱們開個(gè)茶館吧!好有個(gè)生活來源!彼掀耪f:“嗯,挺好的,就這樣。”他們把帶來的首飾都當(dāng)了,換了點(diǎn)錢。過了幾個(gè)月茶樓蓋好了。他老婆問他:“你還沒告訴我我們?yōu)楹我?”南郭先生把事情的起因結(jié)果都一五一十地告訴了老婆,老婆氣的雙腳直跺。南郭先生說:“老婆以后我再也不干了!彼掀耪f:“好吧!我就信你一回!
從此南郭先生真的再也沒有騙過人,因?yàn)檫@個(gè)所以他們的生意一直都很興隆。
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南郭先生逃走之后,跑到了一座上隱居起來,他準(zhǔn)備在這里隱姓埋名,居住起來。
齊王正聽竽聽得來勁,輪到南郭先生的演奏時(shí)間時(shí),沒有人來演奏,齊王大怒,下令道:“誰抓住了南郭,賞金500銀兩。”大臣們一聽,瘋了似的要去,齊王說:“不要急,你們都可以去!贝蟪紓円宦,遍都去找南郭先生了。南郭先生居住的村莊有一個(gè)習(xí)慣,喜歡大聲在山脈里叫喊壞事:“南郭先生連皇上都敢騙!”“南郭他膽子也太大了吧!薄澳瞎恢浪噶似劬飭?是要被斬頭的……南郭先生在也聽不下去了,他不想再繼續(xù)被別人責(zé)罵了,他下定決心要好好學(xué)習(xí)竽,不被別人看不起。就這樣,他練了一天又一天,一年又一年。
“我終于練成了,我要去拜見齊王了。”他向齊國走去。南郭先生老了,齊王也老了,齊王不在想聽竽,先聽笛子了,當(dāng)南郭先生到了后,無免又是一場責(zé)罵和牢房的陪伴。
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南郭先生逃走了后,他自己非常擔(dān)心。心想:萬一他們來捉我怎么辦?磥砦抑荒艿絼e的地方去了!后來南郭先生到了一個(gè)叫火龍村的地方,他在大街上大喊:“我可是當(dāng)年吹竽給齊宣王聽得!”一個(gè)歌劇大師聽到了,說:“真的嗎,我才不信呢!”南郭先生說道:“不信,拉倒!你看我還有齊宣王發(fā)給我的`通行證呢!”
后來,歌劇大師就邀請南郭先生去表演,還讓他當(dāng)主奏。南郭先生聽了要當(dāng)主奏,就想逃走,說:“我娘生病了,必須去照顧她幾年了,等我娘病好了,我就過來繼續(xù)吹,好嗎?”大師嘆了一口氣說:“好吧,到時(shí)候一定要來!”南郭先生答應(yīng)后,連忙去了秦國。到了以后他拜師學(xué)藝,學(xué)會了以后,他又趕回去了,當(dāng)了火龍村的著名吹奏家。
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南郭先生翻過幾座山,越過幾條河,自己修了座草屋,住了起來。
他很傷心,如果自己不耍小聰明,也不會跑出來。他花錢買了一把竽和譜子,認(rèn)真練習(xí)。早上起來,拿著竽和譜子在外面,一邊感受大自然,一邊吹,從此鳥獸們每天在這個(gè)時(shí)候聽著他吹,鳥獸和小花小草一起舞蹈。
一天,他來到一個(gè)小鎮(zhèn),一邊吹竽一邊走。人們聽了,如同聽到天籟之音,一個(gè)個(gè)跟隨著南郭先生。南郭先生回到自己的國家,一路跋山涉水,人們看到這滑稽的隊(duì)伍,大笑不止。
國王聽了這事,讓人們抓了他,才知道,這正是當(dāng)年的充數(shù)南郭?赡瞎赜谐芍竦卣f:“我可以為您演奏一曲,若是不好聽,可當(dāng)眾宰殺我!眹跬饬耍瞎淮,讓所有人陶醉了,國王讓他做了私人樂師。
我們要向他學(xué)習(xí),要知錯(cuò)能改,一切都要靠自己的雙手來創(chuàng)造,要努力,才能得到想要的結(jié)果啦。
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第二天,齊湣王正要聽吹竽,輪到南郭先生時(shí),卻沒有人影。齊湣王命令官兵把整個(gè)皇宮都找了一遍,可是還是沒有找到,他又問大臣們有沒有看到南郭先生。那位宰相回答道:“昨天我看見南郭先生回家了!饼R湣王派官兵來到南郭先生的家中,妻子走上前去說:“我丈夫生病了,過了一陣他就會回到宮中去的,請大人回吧!饼R湣王相信了他妻子的話,南郭先生正好可以用裝病的時(shí)間學(xué)習(xí)吹竽。
過了一陣子,齊湣王派人去接南郭先生,他妻子說:“我丈夫的病還未好,請官大爺回避!庇诌^了一陣子,齊湣王問官兵,官兵說:“南郭先生的病還未好。”齊湣王下令讓宮中的太醫(yī)去瞧瞧,可剛剛走到南郭先生的家門口,南郭先生就走出來說:“我的病好了,現(xiàn)在我就可以跟你們回宮了!蹦翘煺幂喌侥瞎壬葑啻刁,南郭先生吹出了一首美妙的歌曲。齊湣王很賞識他,給了他更多的俸祿。
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自從發(fā)生了《濫竽充數(shù)》的事情后,南郭先生決定一定要學(xué)會吹竽。
于是,他千里迢迢去拜訪一位技藝高超的老師,跟他學(xué)習(xí)吹竽。真是功夫不負(fù)有心人哪!南郭先生經(jīng)過一年的苦練,終于學(xué)會了吹竽。此后,他常常一個(gè)人在山上練習(xí)。有一天,他的吹竽聲吸引了一位年老的長者,老者問南郭先生:你的竽吹得那么好,為什么不去參加齊湣王的吹竽隊(duì)呢?南郭先生慚愧地把之前《濫竽充數(shù)》的來龍去脈說給了長者聽,又說:您說,有了之前的經(jīng)歷,我哪還有這個(gè)膽量回去呀!長者告訴他:沒事兒的,你現(xiàn)在有了真本領(lǐng),齊湣王一定會原諒你,重用你的。
聽了長者的話,南郭先生試著回到了吹竽隊(duì),果然被齊湣王收下了;齊湣王不僅收下了南郭先生,還因?yàn)樗捏拇档膶?shí)在是好,升他做了吹竽隊(duì)隊(duì)長,工資翻了好幾倍。
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南郭先生覺得自己混不下去了,就趁天黑的時(shí)候逃到了另一個(gè)國家。
南郭先生想:“我得快點(diǎn)學(xué)會本領(lǐng)回楚國去!庇谑撬胝乙粋(gè)好一點(diǎn)的樂師拜為老師,他找啊找啊,一直都沒找到。幾天時(shí)間過去了,他身上的錢也已經(jīng)用完了。一天,他暈倒了,當(dāng)他醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)農(nóng)民的家里,這個(gè)農(nóng)民的床邊還放著兩支竽。于是南郭先生就問:“請問您知道哪里有會吹竽的嗎?”在農(nóng)民的指引下南郭先生找到了一個(gè)會吹竽的樂師。
從此,無論刮風(fēng),還是下雨,南郭先生總是起早貪黑地練習(xí)吹竽,每次都非常認(rèn)真,所以成績也是事半功倍。幾年過去了。他終于學(xué)會了吹竽的所有學(xué)問,技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于師傅了。這一年,京城辦了一個(gè)吹竽比賽結(jié)果他拿娓娓動聽的樂聲打動了所有評委。
南郭先生又回到了楚國,回到了那個(gè)樂隊(duì),并擔(dān)任了首度吹竽手。自那以后,南郭先生懂得了:“世上無難事,只怕有心人!
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南郭先生自從逃走之后,生活得很不開心,朋友們都離他遠(yuǎn)去,連他的孩子都越來越瞧不起他了,他感到很傷心。他聽說,宮廷最近又要招樂師了,他有一個(gè)新的打算……
他聽說附近的村莊里有一個(gè)大家都稱贊的吹竽高手,于是決定拜師學(xué)藝,因?yàn)樗氍F(xiàn)在學(xué)應(yīng)該還不是太晚。
自從拜師學(xué)藝之后,他不管寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他都起早貪黑地跟著師傅學(xué)吹竽,有時(shí)吹得腰酸背痛,很想松口氣,但一想到朋友們都離他遠(yuǎn)去,他決心一定要堅(jiān)持下去。
幾年過去了,南郭先生終于學(xué)會了吹竽。于是他再次來到了宮廷,在一次表演中,齊泯王又讓大家一個(gè)人一個(gè)人給他吹。這一次南郭先生一點(diǎn)都不害怕,他吹奏了一首非常動聽的曲子,齊泯王聽了非常高興,于是封南郭先生為宮廷樂師長。
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自從南郭先生從齊湣王那里逃走以后,他很不甘心,也很不服氣,于是南郭先生準(zhǔn)備拜師學(xué)藝。《濫竽充數(shù)》續(xù)寫 —— 大海 —— 藍(lán)貓的博客
第一天,南郭先生早早地起了床,信心滿滿的去拜師。
到了老師家,他恭恭敬敬的向老師行了一個(gè)禮,很有禮貌的說話,老師看他很有禮貌便收留了他?墒牵痪煤竽瞎壬阌X得整天學(xué)這個(gè)很沒意思,于是他告別了這個(gè)老師,決定從新再找老師學(xué)藝。
南郭先生很快又找到了一位老師,這位老師可不像上一位老師,這位老師長得就比上一位老(說明這位老師學(xué)過的知識比上一為多得多)。南郭先生便再一次的拜師成功。
這次的南郭先生可比上一次好多了。他不僅在老師講課時(shí)認(rèn)正聽講,還在課后用功讀書,這可真是:“臺上三分鐘,臺下十年功!毖!
老師看他如此用功,于是他便將許多知識都傳授給了他,是南郭先生學(xué)會了吹竽。
功夫不負(fù)有心人,數(shù)十年后,南郭先生終于成為一位吹竽專家。
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南郭先生驚慌失措地離開了京城,跑到了一處小山隱姓埋名,生怕被齊湣王知道,每天,他都站在外面,望著天空,愁眉苦臉的,心想:“什么時(shí)候才能賺到銅板,每天這樣日復(fù)一日年復(fù)一年地過著,這樣的生活,我一定會瘋掉的,是時(shí)候出去了,看能不能賺到銅板!庇谑撬闩牧伺纳碜,拿著東西出去了,但沒過幾天,他灰頭土臉地回到了小山,狠狠地砸了一下凳子,心里窩火著,破口大罵:“為什么我這么認(rèn)真的做結(jié)果還是被辭退了,真是瞎了眼!”他一看到竽,就狠狠的踢了一下,“都怪那個(gè)該死的齊湣王!”他說。這時(shí),有一個(gè)老者經(jīng)過,他聽到了南郭先生的話,不禁搖搖頭,唉聲嘆氣,說:“你真是死不悔改,你要好好的練習(xí),才能取得成就!蹦瞎牭搅诉@話,發(fā)誓,我一定要做好!
多年后,南郭先生成了一個(gè)吹竽大師。
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先生逃走了后,他自己非常擔(dān)心。心想:萬一他們來捉我怎么辦?磥砦抑荒艿絼e的地方去了!后來南郭先生到了一個(gè)叫火龍村的地方,他在大街上大喊:“我可是當(dāng)年吹竽給齊宣王聽得!”一個(gè)歌劇大師聽到了,說:“真的嗎,我才不信呢!”南郭先生說道:“不信,拉倒!你看我還有齊宣王發(fā)給我的通行證呢!”后來,歌劇大師就邀請南郭先生去表演,還讓他當(dāng)主奏。南郭先生聽了要當(dāng)主奏,就想逃走,說:“我娘生病了,必須去照顧她幾年了,等我娘病好了,我就過來繼續(xù)吹,好嗎?”大師嘆了一口氣說:“好吧,到時(shí)候一定要來!”南郭先生答應(yīng)后,連忙去了秦國。到了以后他拜師學(xué)藝,學(xué)會了以后,他又趕回去了,當(dāng)了火龍村的著名吹奏家。
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南郭先生自從離開皇宮,四處流浪。想了很多,也懂得了很多。他想:我不會吹芋,還去宮中騙錢,最終被發(fā)現(xiàn)。與其這樣,我還不如去學(xué)習(xí)吹芋。
于是,南郭先生拜了個(gè)師傅,開始學(xué)習(xí)吹芋。他努力學(xué)習(xí),過了一年,南郭先生吹的比他的師傅還好。他又重回皇宮,為齊愍王吹芋。齊愍王聽南郭先生吹得這么好,稱贊他說:“你為我奉上了這么美妙的音樂,我要給你賞賜。”說著,給了南郭先生一大堆好東西,還給了他一個(gè)住所。晚上,南郭先生把賞賜運(yùn)回家,笑著說:“有真本事,真好!
南郭先生明白了:靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終還是逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。想要成功,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),只有練就的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
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南郭先生逃走后,用積累下來的錢,蓋了一座宅子,又用剩下的錢去學(xué)習(xí)各種樂器,過了六個(gè)月學(xué)會了箏,蕭,二胡,竽……
齊湣王知道真相后,派御林軍一千人去找南郭先生,后來一位御林軍發(fā)現(xiàn)了他,并帶他去見皇上,皇上見了笑著說∶“南郭先生我找你找的好苦!你會什么樂器?南郭先生平靜的說︰在下什么都會,只要是圣上說的我都會。
后來南郭先生一一彈奏出來了;噬线B聲叫好說︰“好你個(gè)南郭,沒想到你是深藏不露。∧悄憔土粝聛碜鰧m廷樂師吧!
濫竽充數(shù)續(xù)寫-小學(xué)生續(xù)寫作文200字15
南郭先生逃呀逃,逃到了一個(gè)吹笛子的地方,那里需要五十個(gè)人一起吹笛子演戲,工資20xx兩銀子呢!南郭先生聽到這個(gè)消息,就到了那領(lǐng)了20xx兩銀子,開始跟著他們吹笛子,吹了一段時(shí)間,店家想聽聽他們自己吹笛子的聲音,南郭先生被排在第二個(gè),第一個(gè)人已經(jīng)開始吹了,南郭先生想逃,可是又逃不了,只能硬著頭皮往前上,到他時(shí),他就用喉嚨哼哼,店家讓他走了,可是下一次該怎么辦呢?難不成還逃走?但南郭先生選擇了留下,又混過了十場演出,又到檢查的時(shí)候了。
這一次不同了,是幾百名笛子大師來看同一個(gè)人,南郭先生開始吹了,吹著吹著,笛子的一個(gè)音吹壞了,但南郭先生繼續(xù)吹,慢慢地,笛子的音都被他吹壞了,笛子發(fā)出古怪的聲音,當(dāng)他彈完后,別人看著他,南郭先生只好跑了。
這個(gè)故事告訴我們,做事要事求是,不要像南郭先生一樣,以壞充好。