五年級(jí)暑假作文：嘗試
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)暑假作文：嘗試，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)暑假作文：嘗試1
深夜窗外，寒風(fēng)凜冽，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛灑向大地，20xx年的第一場(chǎng)雪悄然而來(lái)。
屋內(nèi)桌上，攤著一本數(shù)學(xué)習(xí)題，我一題一題地做著。突然，一道題目擋住了我的視線，這道題給的信息很少，可題目卻很長(zhǎng)，我努力的思考著，思考著，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有。此時(shí)此刻的我就像被鐵籠鎖住的獅子一般，而那題目的每一個(gè)數(shù)字就如同一根又一根鐵鏈，把我鎖的牢牢的。而我，渴望著自由，卻又無(wú)比的煩躁。這時(shí)，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里：算了，你又不是什么大數(shù)學(xué)家，為這一題糾纏有什么意思？就在我的目光即將跳到下一題時(shí)，又一個(gè)念頭把我拉了回來(lái)：再?lài)L試一次吧！不嘗試怎么知道你不行？我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，思緒又重回到那一題目上去。如同熱鍋上螞蟻的我漸漸冷靜下來(lái)，一遍遍的計(jì)算著，時(shí)間一分分地過(guò)去了……終于，我做對(duì)了，我做對(duì)了！
海倫凱勒選擇了嘗試，因此她走出了無(wú)聲的世界。莫言選擇了嘗試，因此他走進(jìn)了文學(xué)的殿堂；夏洛蒂勃朗特選擇嘗試，因此她步入了世界文壇……朋友，嘗試并不可怕，為了你心中的理想，去嘗試吧！
五年級(jí)暑假作文：嘗試2
嘗試是什么？也許你要問(wèn)我。
我想，嘗試應(yīng)該就代表著第一次吧！因?yàn)槭菄L試嘛，所以是試一試，并非是真的。但是，我說(shuō)是第一次也就是你這一試，雖然你不認(rèn)為是第一次，但是別人認(rèn)為是呀！
在你眼里，嘗試并不算什么，但你可曾想過(guò)，你這一試或許會(huì)留下什么……
在我眼里，沒(méi)有嘗試是不行的，因?yàn)椋喝绻麤](méi)有嘗試，那就不會(huì)有勇氣，因?yàn)閲L試是因勇氣而生的概念，而勇氣也不能失去嘗試；如果沒(méi)有嘗試那就不會(huì)有幫助朋友后那暖暖的話語(yǔ)；如果沒(méi)有嘗試 ，那就不會(huì)有美好的生活……
第一次寫(xiě)博是嘗試，第一次交朋友是嘗試，第一次遞上一顆糖是嘗試，第一次玩電腦也是嘗試……
在生活中，第一次就是嘗試，但是我們不能愚昧的說(shuō)犯錯(cuò)也是嘗試，因?yàn)樘煜氯硕疾幌Ｍ约悍稿e(cuò)。
嘗試這個(gè)詞在生活中處處可見(jiàn)，只是需要細(xì)心的你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
人生道路漫漫，一眼望不到盡頭，嘗試會(huì)經(jīng)常和我們見(jiàn)面的！
五年級(jí)暑假作文：嘗試3
你們做過(guò)幾乎不可思議的實(shí)驗(yàn)嗎？可能有許多同學(xué)都沒(méi)有試過(guò)吧！不過(guò)，我可有過(guò)一次哦。不相信的話，就往下看吧。
那一天是星期天，我早已寫(xiě)完了作業(yè)，正坐在房間里看書(shū)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭，你作業(yè)做好了嗎？”“早就做好了，怎么了？”“哦，那你下來(lái)跟我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好呀！不過(guò)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“你做了就知道了�！本瓦@樣，我跟著媽媽來(lái)到了四樓。這時(shí)，媽媽拿出了五個(gè)雞蛋對(duì)我說(shuō)：“你想辦法使這五個(gè)雞蛋從這兒掉下去不破，那就算你成功�！本瓦@樣，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先什么都不包，就讓雞蛋掉了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我低頭向下望去，那只雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次，我在雞蛋外面包了一層布。放手扔了下去，我跑到樓下一看，又碎了。
布太薄了，那我就換海綿試試，于是，我又在雞蛋外面包了一層厚厚的海綿，這次掉下去沒(méi)聲音，應(yīng)該沒(méi)碎吧，果真，雞蛋“完好無(wú)碎”，也就是說(shuō)，我成功了！
沒(méi)有我的嘗試，就沒(méi)有我的成功，你們說(shuō)，是不是？
五年級(jí)暑假作文：嘗試4
我一直擁有一雙隱形的翅膀。
我，一直擁有一雙隱形的翅膀，帶著我張開(kāi)的雙臂，擁抱藍(lán)天。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，和我攜手同行，飛向美麗的夢(mèng)想。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，我們互幫互助在嘗試中成長(zhǎng)。
蠶的不懈努，最終破繭成蝶，讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩，出眾的相貌。
粉筆痛苦的煎熬，刻出一行行潔白的字。
蠟燭不斷的燃燒，給黑暗帶來(lái)光明。
然而，人們總是看到得是好的一面。
看著美麗的蝴蝶，和同伴說(shuō)著贊美蝴蝶的話兒，卻沒(méi)有注意到蠶經(jīng)歷的痛苦。
暮然，注視著黑板上那潔白整齊的字，卻沒(méi)有注意到粉筆為了變成潔白的字已經(jīng)粉身碎骨了。
做在亮堂堂的屋里，吃著美味佳肴，卻沒(méi)有注意到蠟燭正在燃燒自己。
在嘗試中成長(zhǎng)，別怕，加油，只要心存信念，終會(huì)成功，變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶；變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字；變成蠟燭燃燒自己后的.美麗光芒！
讓隱形的翅膀帶著你飛翔，飛向藍(lán)天，飛向夢(mèng)想，活出敢性。在嘗試中成長(zhǎng)。
五年級(jí)暑假作文：嘗試5
看到這個(gè)題目，你就應(yīng)該知道這個(gè)嘗試很驚險(xiǎn)，膽小的人可千萬(wàn)別看喔！那一次，我下鄉(xiāng)玩，那兒的蛇不少，不過(guò)大都是無(wú)毒的�？晌移团律�，真是倒霉。后來(lái)哥哥們都嘲笑我連無(wú)毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說(shuō)走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來(lái)，我是來(lái)捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時(shí)我還在心里默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正又沒(méi)毒，試著去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見(jiàn)面了。我閉上眼睛，然后默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會(huì)看不起我的�！闭f(shuō)完我撲向了那條蛇�！把剑缓�，這條蛇不正是媽媽跟我說(shuō)過(guò)的有巨[來(lái)源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦�！碑�(dāng)我想到這些時(shí)，為時(shí)已晚，好在我撲了個(gè)空。同時(shí)那條顏色和泥土一樣的地皮蛇把頭仰了起來(lái)向我撲來(lái)。這時(shí)我身子一滑向下滾了起來(lái)，地皮蛇也撲了個(gè)空后，飛快地逃走了。我懸著的心也落了下來(lái)。幸好當(dāng)時(shí)我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險(xiǎn)。反正以后不管做什么事我都不會(huì)再那么逞能、莽撞了。
五年級(jí)暑假作文：嘗試6
每個(gè)人都有過(guò)嘗試，當(dāng)然每個(gè)人的嘗試各不相同。
比如，有人嘗試快樂(lè)學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過(guò)很多嘗試，我還不會(huì)去諒解別人，所以我想諒解。
有一次我在公交車(chē)上被一個(gè)抱著孩子的阿姨無(wú)意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時(shí)候，老媽對(duì)我說(shuō)：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會(huì)諒解別人。
于是我開(kāi)始嘗試怎么才能諒解他人呢？
有一天，我的文具盒不知是誰(shuí)弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時(shí)間時(shí)一定會(huì)給我說(shuō)對(duì)不起，到了下午他果真給我說(shuō)了一聲”對(duì)不起“我不是故意的，我賠你一個(gè)吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒(méi)關(guān)系，不用賠�！斑@是我感覺(jué)到了快樂(lè)。
同時(shí)我還明白了一個(gè)道理！
諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會(huì)為此多一點(diǎn)兒鮮花和陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長(zhǎng) ，只有你去嘗試，才能體會(huì)到嘗試中的快樂(lè)，希望我們能在嘗試中快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)暑假作文：嘗試7
今天放假了，我做完了作業(yè)玩了一會(huì)兒，接近中午的時(shí)候，媽媽突然叫我?guī)蛬寢屪鰪N房的家務(wù)活，這是我第一次嘗試，我很期待。
首先媽媽讓我洗青菜，我一開(kāi)始還不知道怎么洗，就以為是直接放入水中洗一下就行了，然后媽媽告訴我洗菜之前要擇菜，把老的莖撕掉，黃色的葉子和壞掉的葉子也要擇了，接著我把好的葉子一片一片掰下來(lái)放入盆子中，最后往盆子里裝水，再把青菜洗幾遍，沒(méi)有沙子和臟東西就可以了，我洗的好干凈啊!
接下來(lái)媽媽讓我把肉切碎，媽媽一邊做事一邊提醒我不要切到手指，囑咐我肥肉和瘦肉要分開(kāi)放，我首先切的是瘦肉，瘦肉像穿著盔甲似的，好難切啊，我好不容易才切完，接著切肥肉，我才剛一切它就像冰激凌一樣，咬一口就斷了，刀還是挺鋒利的。
最后媽媽讓我切土豆，我首先把皮削掉，媽媽又在一旁囑咐我，手一定要頂住刀子的一面，如果不頂住就會(huì)切到手指，我很快就學(xué)會(huì)了，雖然很不熟練，但是在媽媽的指導(dǎo)下，我把土豆切的一塊塊的，雖然有的大小厚度都形態(tài)各異，但是我很慶幸沒(méi)切到手指，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，又學(xué)會(huì)了一件家務(wù)事。
以后我還要更加努力學(xué)習(xí)炒菜，如果媽媽上班或者不在家的時(shí)候，我就可以自己炒菜吃了，不會(huì)餓著肚子了。
五年級(jí)暑假作文：嘗試8
“成功了！成功了！”歡呼聲從廚房里傳出，飯菜的香氣也從廚房傳出，那是因?yàn)槲业谝淮螄L試做飯成功了。
每天，媽媽都會(huì)給我變著“花樣”做飯，而有一天，我腦子里突然閃出一個(gè)想法：嘗試做飯。我怕媽媽不讓我做，就等她去上班的時(shí)候自己做，等她回來(lái)給她一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我戴上圍裙，挽起袖子，再戴上一個(gè)帽子，就像一個(gè)廚師。我先拿出黃瓜、西紅柿、火腿腸，把它們切成小肉丁狀，切得時(shí)候，差一點(diǎn)兒就把我的手給切到了。我又拿了兩個(gè)雞蛋，打到碗里，順著一個(gè)方向使勁打，好了。我深呼了一口氣，因?yàn)榻酉聛?lái)就要打火啦。我打開(kāi)火，倒入一點(diǎn)油，等油熱了，先把雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋在里面很不聽(tīng)話，一下子跳到了我的手上，留下了一滴紅印，我就把它當(dāng)做第一次嘗試做飯的紀(jì)念品吧。接著，我又倒入了黃瓜、西紅柿、火腿腸丁，用鍋鏟子炒了兩下，又倒入鹽等材料，不一會(huì)兒便炒好了。
我看著這菜，給它起了個(gè)名字：五彩繽紛大聚會(huì)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我炒的菜，在我臉上狠狠地親了兩下，接著品嘗了一下。媽媽說(shuō)：“你做的菜太好吃了，太能干了�！�
通過(guò)這件事，我明白了：“凡事都有嘗試，不嘗試是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的的道理。”
五年級(jí)暑假作文：嘗試9
正月十五從媽家出來(lái)，帶著9歲的兒子騎自行車(chē)到西環(huán)公園去玩。到了西環(huán)公園，兒子提議，“爸爸、媽媽我們來(lái)一次探險(xiǎn)吧。我們騎車(chē)到濮山園�！�
平日里，總是開(kāi)車(chē)去濮上園，難得孩子的倡議，我很贊同。冬日的暖陽(yáng)，和煦的陽(yáng)光，我們?nèi)谥翼樦娱_(kāi)啟了我們20xx年的第一次探險(xiǎn)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑；一路上，兒子饒有興趣地觀察著一切；一路上，我們會(huì)為一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)窩停下來(lái)；一路上，孩子撒著歡，像出籠的小鳥(niǎo)；一路上，我們會(huì)為一根蘆葦停下來(lái)……開(kāi)車(chē)10分鐘的行程，我們騎了一個(gè)半小時(shí)。
到了濮上園，孩子特別的乖巧懂事�？吹轿蚁氤员ち�，他主動(dòng)用他的零花錢(qián)給我買(mǎi)，而他對(duì)自己，卻不舍得買(mǎi)。在濮上園玩了一個(gè)半小時(shí)，我們?cè)贩祷兀⒆幼龅暮芎�，沒(méi)有抱怨，而是快樂(lè)的前行。
感謝孩子他爸的陪伴，平時(shí)很少陪伴我們。如果沒(méi)有他，我不敢一個(gè)人騎車(chē)帶著孩子走那么遠(yuǎn)。忙碌、緊張的生活節(jié)奏，讓我們很多時(shí)候忽略了回歸自然。我們和兒子約定，等到春暖花開(kāi)，約上他的好朋友和家人，我們?cè)賮?lái)一次這樣的探險(xiǎn)，去野外看看花，看看草，尋找別樣的經(jīng)歷，體驗(yàn)別樣的感受。
五年級(jí)暑假作文：嘗試10
今天，我嘗試了燉雞蛋，給我?guī)?lái)了意想不到的快樂(lè)與收獲，聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的吧！
我早早地起床，下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我看了看昨天晚上的剩飯，足夠我吃了，但菜已經(jīng)沒(méi)了。這時(shí)，我想：何不嘗試弄一碗既營(yíng)養(yǎng)又美味的燉雞蛋呢？于是，我說(shuō)干就干了。
我從冰箱里拿了三個(gè)新鮮的雞蛋，又從櫥柜里拿了一個(gè)干凈的大瓷碗，把雞蛋在灶上敲了二下，把蛋殼撥開(kāi)，倒出了白白的蛋清和黃澄澄的蛋黃。我在櫥柜子里抽了一雙洗干凈的筷子，在碗中用力地?cái)嚢橹包S和蛋清，直到蛋黃和蛋清完全融合在一起。隨后，我倒了一些鮮醬油，大約15毫升，又放了大約2克的鹽，還大約放了10毫升的金龍魚(yú)油后，又拿起筷子用力地?cái)囍�。�?dāng)碗中的蛋黃和蛋清變成咖啡色時(shí)，我去取純凈水，倒在了蛋黃和蛋清中。接著，我又從地里拔了一些蔥，洗干凈后，用刀切，再撒在碗中。最后，我在電飯堡里倒了500毫升的自來(lái)水，里面放了一個(gè)架子，把碗端在架子上，蓋好蓋子，插好插頭，輕輕按了一下煮飯的按鈕，就開(kāi)始燉了。
大約15分鐘后，香氣撲鼻，我端出燉雞蛋，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把燉雞蛋給媽媽嘗了一下，媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示十分滿(mǎn)意。我高興極了，覺(jué)得我會(huì)做一道菜了，心里像吃了蜜一樣甜。
五年級(jí)暑假作文：嘗試11
今天科學(xué)課上，老師做了一次有趣的嘗試，雞蛋浮起來(lái)了
下午，科學(xué)老師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西，故作神秘地在黑板上寫(xiě)了：雞蛋浮起來(lái)了，同學(xué)們看了很疑惑，我看了說(shuō)：“老師，你寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是雞蛋沉下去了。老師笑了笑，一副讓人猜不透的表情，底下談?wù)撘簿透懥艘恍�，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道怎樣使蛋浮起來(lái)呢�！芭_(tái)下頓時(shí)雅雀無(wú)聲。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次有趣的嘗試，名叫：“雞蛋浮起來(lái)了，大家都有知道雞蛋比水重。你看�！袄蠋熌昧吮�，倒上水，說(shuō)：“雞蛋沉下去了，現(xiàn)在我們要把它浮上了，說(shuō)著老師倒了一些鹽，果然雞蛋浮起來(lái)了，我敬佩不已，只要一些鹽就使雞蛋浮起來(lái)了，就像變魔術(shù)一樣。
接著老師又說(shuō)：“鹽有一些作用，這就是它的作用之一。
接著老師又講道：“從前，有一個(gè)國(guó)家快滅亡了，當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海，當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí)，水將國(guó)王浮起來(lái)，并向海岸上送去，連續(xù)好幾次都是如此，部隊(duì)感到神在保佑他，都跑了，想不到浮力也可以救人，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，不知不覺(jué)就下課，我仍在回味這個(gè)故事。
五年級(jí)暑假作文：嘗試12
“嗯！太無(wú)聊了�！焙倮铮@句話幾乎成了我的口頭禪。想起來(lái)倒也是，寒假成天在家看看電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，不亦閑乎！天空中出現(xiàn)了久違的太陽(yáng)，而我卻依舊在家無(wú)所事事。驀然，我像想起了什么似的，太陽(yáng)？對(duì)哦，放大鏡，我想試試用放大鏡點(diǎn)火。
哈哈！有事干嘍！
我翻箱倒柜地找放大鏡，可這玩意兒卻好像跟我玩捉迷藏——哪兒都找不到。算了，還好我有替代品……爺爺?shù)睦匣ㄧR，你別說(shuō)，把兩片鏡片疊到一起，還真像那么回事。我找來(lái)一張紙片。將“放大鏡”對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，再將紙片放到放大鏡下面。太陽(yáng)好像也要跟我作對(duì)，我試了好幾次都沒(méi)著。唉！罷罷罷，天亡我矣！我重振旗鼓，準(zhǔn)備再試一次。汲取了前幾次失敗的教訓(xùn)，我終于抓住竅門(mén)了。
我重新將紙片擺好，將光點(diǎn)擺弄到最小，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，十秒、一分鐘、兩分鐘……紙片終于出現(xiàn)了變化，之后它開(kāi)始冒煙，“太棒了!著了！”我歡呼雀躍著。許久，我試著站起來(lái)，但我的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)樸素的道理：失敗乃成功之母。這真是一次有趣的嘗試！
五年級(jí)暑假作文：嘗試13
星期一中午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽不在家，我就想著自己給自己做飯吃吧！
我來(lái)到廚房心想：做什么好呢？可是許多飯我都不會(huì)做，我想來(lái)想去還是稀飯簡(jiǎn)單，那就做稀飯吧！我正準(zhǔn)備燒水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)爐子滅了，我得先生好爐子才好做飯。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)廢報(bào)紙和一些粗大的木條，我把報(bào)紙點(diǎn)燃放進(jìn)爐子里，再把大木條放在上面，可是不一會(huì)兒火焰就滅了。我納悶著：“怎么回事呢？”我再仔細(xì)一瞧，木條就沒(méi)點(diǎn)著，原來(lái)木條太粗了，報(bào)紙的火焰又弱，當(dāng)然點(diǎn)不著了。
這 回，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，先找來(lái)一張報(bào)紙并點(diǎn)燃，有向爐內(nèi)放一些小木條，等木條點(diǎn)燃后我再將大塊木條放進(jìn)爐內(nèi)。火苗越來(lái)越大，這時(shí)候我趕緊夾一塊煤放進(jìn)爐里，并蓋 上爐蓋。為了使火苗更旺些，我用扇子對(duì)準(zhǔn)爐門(mén)輕輕的上下煽動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的火苗不斷向上竄。我把水壺放在爐子上。不一會(huì)兒水便開(kāi)始沸騰了，熱氣把爐蓋 不斷頂起。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我生好了爐子，高興的直夸我：“我兒子真行！”媽媽很快做好了稀飯。我喝著稀飯，感覺(jué)這頓飯比已往任何一頓飯都香！
五年級(jí)暑假作文：嘗試14
車(chē)緩緩駛?cè)胗袢A山，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。不到玉華山，還真沒(méi)有“紅日照青天”這種感覺(jué)，是我有生以來(lái)第一次體會(huì)到的。
到了玉華山的山腳下，真讓人望而生畏。因?yàn)樵谏缴洗Ａ⒅鴰讐K有房子高的大石頭，那石頭看樣子就要滾下山坡似的，可我還是毅然決定爬上去。
剛剛爬上幾十個(gè)臺(tái)階，我就累得氣喘吁吁的，不過(guò)此時(shí)我想，“事都做了，何不堅(jiān)持下去呢？”于是，我咬著牙繼續(xù)走了下去。
大概走到一百多級(jí)的時(shí)候，突然飄起一陣濃霧，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的霧浸濕了我的頭發(fā)。我回頭往下看去，白皚皚一片，完全看不見(jiàn)人，真可謂“云深不知處”��！
又不知過(guò)了多久，看到幾塊碩大無(wú)比的巨石，我想，這下快到山頂了吧！誰(shuí)知老爸說(shuō)這才不到一半！爬到才一半？我都快累癱了！咦？那黑點(diǎn)是什么？我揉了揉眼睛，嗯！竟是一只貓�！耙恢恍∝埗伎梢耘赖竭@兒，我有什么做不到？”想到這兒，心中不禁激起一股力量，促使我繼續(xù)爬了上去，這下手腳并用了。
終于，功夫不負(fù)苦心人。在我的堅(jiān)持下，爬上了玉華山山頂。
“成功的感覺(jué)真好，是吧！”我在心里默念，沒(méi)有人回應(yīng)，只有天上的白云微笑著望著我，不說(shuō)話……
五年級(jí)暑假作文：嘗試15
前兩年，那是在我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候。
我看到大哥哥大姐姐都騎著自行車(chē)上學(xué)放學(xué)玩耍雜技回家，很是羨慕。于是我就嚷著要學(xué)自行車(chē)，爸爸同意了。
周末，爸爸媽媽帶著我去學(xué)車(chē)，我戴上用具，爸爸在后面扶著自行車(chē)，媽媽在旁邊給我加油。我覺(jué)得騎自行車(chē)其實(shí)很容易，蹬一蹬踏板就OK了，所以我讓爸爸放手。沒(méi)想到，爸爸一放手，我立刻就掌握不了平衡了，一頭栽了下去，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我又連續(xù)試了三次，出后意料的是，這三次都以game over告終，總路程不達(dá)10米。NO1：我的腳剛離地就磕到了。NO2：我的腳使勁一蹬，雖然向前沖了5——6米，可是卻一頭栽進(jìn)了草叢。NO3：比較穩(wěn)當(dāng)，向前滑行了2——3米，突然歪了，頭撞到了路燈上，立刻眼冒金星，如果沒(méi)有護(hù)盔的話……我有些氣餒了，爸爸過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不要灰心，我來(lái)教你平衡�！闭f(shuō)完，爸爸就開(kāi)始教我了。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸會(huì)了起來(lái)。我一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起來(lái)，我跌倒的次數(shù)越來(lái)越多，進(jìn)步卻越來(lái)越大，日積月累，在第三天，我終于能熟練的騎自行車(chē)了。
堅(jiān)持、不氣餒、不放棄就是成功，現(xiàn)在我騎自行車(chē)比風(fēng)還快，在街道上穿梭。
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