小學作文300字5篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文300字 篇1

　　我們都擁有一個時間�？墒�，當你正開心地去公園時，時間從你的眼前跑去；看電視時，時間從從你的歡笑聲上溜過；吃飯時，它從你的筷間閃過……時間就這么的匆匆忙忙。

　　“失去的牛羊可以找回，而失去的時間卻無法找找回”。不錯，牛羊可以永遠地呆在世界上，你可以找回；如果你對時間無所謂，丟了再補；那就不對了。時間過去就過去了，無法再補。就算你補了，也不過是浪費了以后的時間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補。

　　小時候，我不知道時間寶不寶貴，只管它悄無聲息，反正以后的時間還多著哩！

　　現在，期末快到了，我才真正地明白，時間珍貴，無論用無數金子、水源也換不了時間。我想：時間是無限的，人的生命是有限的。人類，應該不浪費時間，要把時間當作生命最重要的。

　　時間過得匆忙，我希望我能好好地珍惜時間，不把時間拋到到九宵去外！

小學作文300字 篇2

　　新學期開始了，一切都在變化，我也在變化。

　　在生活方面，我發(fā)現最近我越來越能吃了，而且不挑食了，個子也長高了，體重也增加了。我也變得知道心疼爸爸媽媽了，每次準備吃飯的時候，我都主動的幫大家擺碗筷，吃晚飯又爭著幫媽媽收拾桌子，媽媽高興的直夸我長大了。

　　在學習方面，我發(fā)現我也有不小的變化。以前早上起床爸爸媽媽要叫我好幾遍我才能起床，現在早上爸爸媽媽一叫我，我就一下子從床上爬起來，立馬穿好衣服，疊好自己的小被子，洗完臉，吃晚飯，背上書包自己去上學。一年級上學的時候，上學、放學都是爸爸媽媽送我、接我，現在我長大了，也知道回家的路了，不需要爸爸媽媽那么辛苦的接送我了。

　　現在我在課堂上更加認真聽講，作業(yè)按時完成，開學第一次默寫課文，我就得了一百分，新學期開了個好頭，真高興，以后我要更加努力，爭取在以后的學習上更加進步!

小學作文300字 篇3

　　在你迷茫時，需要一個榜樣給予你鼓勵；在你失敗時，需要一個榜樣給予你動力；在你成功時，需要一個榜樣提醒“勝不驕”的哲理。榜樣的力量是無窮的！

　　說到榜樣，我就想到了哥哥。哥哥有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去就像一個成功的博士后。

　　我的哥哥是一位各個方面的都很強的，如果拿我跟他相比，那就像是遠古人對現代人，不堪一擊呀！

　　哥哥的體育很厲害，百米賽跑、籃球比賽、立定跳遠……樣樣都很牛，其中在打羽毛球方面更是無人能敵！有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，誰知哥哥輕輕一拍，羽毛球一下子打到了四樓，然后就沒了影兒，最后我連羽毛球的都沒見著。從那以后，我再也不敢不自量力地挑戰(zhàn)哥哥了！

　　哥哥不但體育好，學習也總是二甲之內，而且還會做機器人、飛機、坦克、小汽車等各種模型。每當我把哥哥做的模型帶到學校時，同學們總會圍著我觀看，引來無數的贊嘆聲！“洋洋，我給你做了個輪船，玩去吧，別打擾我了！”哇！輪船？我又有新玩具了。不說了，玩去咯！

　　哥哥勤學樸實，做事認真。并且他的科學精神更讓我十分敬佩！是我學習的榜樣！

小學作文300字 篇4

　　身穿白大褂，頭帶白帽子，胸掛聽診器每天忙忙碌碌，這就是我的理想：長大了當一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生的職責就是救死扶傷，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病魔的信心，讓痛苦的人都快樂起來。我想當醫(yī)生還有原因呢！每當我看到許許多多被病痛折磨，有病卻沒錢治療，只能看著自己的親人離去的場面，我都會很傷心。在四川大地震中失去父母且失去一條腿的3歲小女孩----馨怡，當時我們都認為她不能像我們一樣健康快樂的生活了，沒想到在醫(yī)生們的醫(yī)治下小馨怡又重新站了起來，可以和我們一樣在同一片陽光下幸福、快樂地成長了。從那時起我就想當一名醫(yī)生了，幫助病人解除痛苦。

　　醫(yī)生這個職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的，他無私、無畏奉獻精神令我向往，為了實現我的理想我要努力奮斗，讓每一個人都健康、快樂的享受生活。

小學作文300字 篇5

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內容吸引住了。

　　故事講了一位家境貧困的小學生在書店里竊讀的過程，表達作者對書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現在有的人來對比，真是相差十萬八千里。

　　有的.人看書漫不經心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷著很認真地態(tài)度去看書，會思考書的內容，并且還會根據書中情景以及當時氣氛表露出相應的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時，會結合每一篇文章的題目想一想主要內容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內容，并找出優(yōu)美的句子和詞語，說說喜愛的原因。當讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人。看完一本書后，就會寫一寫讀后感。最后，還思考作者為什么要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情�。�

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