我最喜愛(ài)的老師作文800字（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我最喜愛(ài)的老師作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇1
六年，轉(zhuǎn)眼間，我在南山小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋，人們常說(shuō)：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會(huì)到了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，還剩下一點(diǎn)時(shí)間而已，老師讓我們寫(xiě)一篇日記叫我最喜愛(ài)的老師。
在這六年里，教過(guò)我們的老師很多，暫時(shí)代課的有，長(zhǎng)久帶班的也有。那么到底哪位老師令我印象最深呢。
大家都想不到吧，是教我們一年級(jí)的曾老師。
她一直帶著低年級(jí)，她一直把自己的愛(ài)心與青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵。她一直默默地工作，沒(méi)有什么名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，她為孩子著想，為孩子打造光明的未來(lái)。
記得一年級(jí)時(shí)，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)模m然說(shuō)布置作業(yè)多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當(dāng)時(shí)所需要的。那時(shí)候，班上最調(diào)皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什么都做，比現(xiàn)在惡劣多了，比如說(shuō)把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長(zhǎng)；把別人語(yǔ)文書(shū)沖下廁所，（這個(gè)受害者是我，后來(lái)老師把我的書(shū)跟他的換了，他的書(shū)真臟，就這樣一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得我真倒霉。）這樣可能是最好的解決辦法了把。
曾老師還很負(fù)責(zé)任，我們一年級(jí)開(kāi)始就買(mǎi)黃岡密卷做了，曾老師把每次的黃岡密卷都當(dāng)成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點(diǎn)，比別人學(xué)多點(diǎn)，那成績(jī)就會(huì)比其他班好。我記得我們以前在年級(jí)有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認(rèn)真，就像是真的考試一樣，我們作業(yè)雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應(yīng)該是大家來(lái)分擔(dān)，所以老師把每一個(gè)干部的位置都安排得很好，幾乎班上一大半人都是班干部，有每天的班長(zhǎng)、每天有兩個(gè)班長(zhǎng)，有勞動(dòng)委員，有組長(zhǎng)，一排為一個(gè)小組，里面有正副組長(zhǎng)。有語(yǔ)文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，……所以我們體驗(yàn)的機(jī)會(huì)還是蠻多的，也不用擔(dān)心誰(shuí)不好什么的，自己也能去做好。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節(jié)課沒(méi)去上（我也不知道他們?cè)谀睦铮�，所以就在班上呆著。剛好曾老師�?jīng)過(guò)，進(jìn)來(lái)跟我聊了一會(huì)。曾老師問(wèn)我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，大家都還好嗎。我說(shuō)都不錯(cuò)的，就是數(shù)學(xué)不怎么樣。曾老師很關(guān)心地問(wèn)我哪里哪里不會(huì)的，我說(shuō)倍數(shù)關(guān)系之類的，她仔仔細(xì)這就是細(xì)地講給我聽(tīng)，我總算弄懂了一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級(jí)的曾老師。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇2
我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，教我的老師有許多，他們都讓我敬佩，讓我感到如母愛(ài)似的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛(ài)，那就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——黃老師。黃老師早先有一頭烏黑光亮的短發(fā)，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，她那一頭烏黑光亮的短發(fā)有了一絲絲的白發(fā)。她有一雙不大不小的眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，一個(gè)個(gè)的大道理從她的嘴里涌出來(lái)。我們和她相處有三年了，在這三年里，她一直對(duì)我們很溫柔，每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，都不會(huì)受到她的責(zé)備，而是深刻的教育。記得有一次，我們班上的幾位男同學(xué)下課的時(shí)候跑到一樓空架層踩草地。就在這時(shí)，恰好被一個(gè)叫許家鑫的同學(xué)看到了。
上課時(shí)，黃老師剛站在講臺(tái)上，許家鑫就站起來(lái)說(shuō)：“老師，剛才下課的時(shí)候，我看見(jiàn)羅文彬和另外幾個(gè)男同學(xué)跑到一樓空架層去踩草地，”老師說(shuō)：“請(qǐng)剛才跑去一樓空架層的同學(xué)自覺(jué)站出來(lái)�！蔽覀兌家詾橛幸粓�(chǎng)“好戲”就要“開(kāi)演”了，想不到黃老師卻沒(méi)有責(zé)備他們，卻對(duì)他們說(shuō)：“以后不要這樣了，小花小草也是有生命的，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)它，而不是去踩它�！薄拔覀円院髸�(huì)好好的愛(ài)護(hù)它們的�！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)。真是竹籃打水一場(chǎng)空��！其實(shí)，黃老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。快到期中或期末的時(shí)候，只要我們沒(méi)做作業(yè)，就會(huì)把他叫上來(lái)，用嚴(yán)厲的目光盯著他說(shuō)：“為什么不做作業(yè)。”他回答：“因?yàn)椤比缓笤俅螂娫捊o家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)督促孩子寫(xiě)作業(yè)，讓他不落下一個(gè)作業(yè)。
然后放學(xué)把他叫到辦公室補(bǔ)作業(yè)，黃老師真是用心良苦�。∶慨�(dāng)老師提問(wèn)題的時(shí)候，看到我們不舉手回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì)用一種鼓勵(lì)的目光望著我們，好像在對(duì)我們說(shuō)：“不用著急，慢慢想想，一定會(huì)想到的！”當(dāng)我們回答正確時(shí)，她總是微笑地看著我們，好像在說(shuō)：“非常好，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們?nèi)〉絻?yōu)異成績(jī)時(shí)，黃老師會(huì)說(shuō)：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們考得不好時(shí)，黃老師會(huì)說(shuō)：“不要灰心，下次繼續(xù)努力�！秉S老師，您是河水，我們是一條條小魚(yú)，我們?cè)谀膽驯Ю餁g樂(lè)嬉戲！黃老師，您是藍(lán)天，我們是一只只小鳥(niǎo)，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！黃老師，您是辛勤的園丁，我們是一朵朵花兒，是您哺育了我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！黃老師，您是……黃老師，我愛(ài)您！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句詩(shī)來(lái)形容老師再合適不過(guò)了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書(shū)寫(xiě)下一曲曲動(dòng)人的篇章。老師，就像溫暖的陽(yáng)光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個(gè)優(yōu)秀的老師，她給我們留下了深深的印象。
記得呂老師教我們的第一天，就給我們留下了“幽默、睿智、老練、機(jī)敏”的印象。她能準(zhǔn)確地通過(guò)同學(xué)們的名字和習(xí)慣來(lái)推測(cè)我們的性格，而且準(zhǔn)確率能達(dá)到100%!活脫脫一個(gè)“福爾摩斯”!她教的第一堂課，就用幽默和智慧把我們一個(gè)個(gè)馴得服服帖帖的，以前同學(xué)們上課溜號(hào)的壞習(xí)慣早已被拋到九霄云外了!No，應(yīng)該是被拋到“爪哇國(guó)”去了!從此，我們覺(jué)得枯燥的課堂，變成了一種享受。同學(xué)們都覺(jué)得站在講臺(tái)上的呂老師，已經(jīng)變成了一個(gè)仙女—-要是一個(gè)人，能說(shuō)得這么精彩、這么有趣嗎?
呂老師還是個(gè)很重感情的人。她教我們的時(shí)候，我們還在四年級(jí)。那時(shí)，課本上有幾篇關(guān)于革命戰(zhàn)爭(zhēng)的文章。呂老師在給我們讀的時(shí)候，竟紅了眼圈，低下頭來(lái)，聲音也有些哽咽起來(lái)。我們都嚇壞了，紛紛問(wèn)老師怎么了。呂老師好像才知道正在上課似的， 猛地抬起頭來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會(huì)哭，忘了這是在上課�！蔽覀兗娂姳粎卫蠋煾袆�(dòng)了，整整一節(jié)課都沒(méi)有人再亂說(shuō)話。
老師還很關(guān)心同學(xué)。一次，我們班的兩個(gè)男同學(xué)在午飯時(shí)間打了起來(lái)。大家都如避著瘟神一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他倆卻毫不知趣的繼續(xù)打。“哐啷!”一聲清脆的響聲，兩個(gè)男同學(xué)的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時(shí)，呂老師也進(jìn)來(lái)了。她知道事情之后，馬上給了兩位男同學(xué)一人幾元錢(qián)，讓他們?nèi)ベI(mǎi)飯�？粗鴥晌荒型瑢W(xué)一邊低頭吸溜著面條一邊聽(tīng)老師訓(xùn)話的樣子，正在喝水的我差點(diǎn)噴了同學(xué)一身!呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進(jìn)教室就會(huì)看到門(mén)口有一個(gè)大大的紙殼箱子。你猜這是什么?快遞?書(shū)本?廢紙?都不對(duì)!是老師給我們買(mǎi)的奶茶!每人一杯，暖暖的感覺(jué)從嘴里流到了心里!
有這樣一位可親可敬的老師真好!我祝親愛(ài)的呂老師一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美!!!
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇4
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂，有一種情感，最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望……
您如同一抹淡淡的斜陽(yáng)，用余暉照亮了我小小的一方天地；如同一劑甜澀的良藥，淡淡的微笑溫暖了我小小的一顆心靈，如同一眼甘甜的清泉，激起我初中生活的希望。您從那英語(yǔ)的海洋里走來(lái)……
translator
第一堂英語(yǔ)課，您踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)，推了推眼鏡，環(huán)視了一下同學(xué)們，這氣氛是嚴(yán)肅的，這氣場(chǎng)是令人畏懼的，我頓時(shí)就冷颼颼的，我們拘謹(jǐn)?shù)淖亩硕苏液湍凵竦慕粎R，更讓我感覺(jué)不妙，我正想著，下一秒我就徹底后悔了。你笑容可掬，溫柔的噪音，流利且抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)，有趣的自我介紹，使我深深被吸引。更令我感興趣的是，您對(duì)我們的要求，成為最棒“translator”，我頓時(shí)對(duì)初中英語(yǔ)充滿了興趣。
inclass
課堂上我們會(huì)以小組為單位進(jìn)行pk，使學(xué)習(xí)變得積極向上，更有激情，按座位輪流回答問(wèn)題，讓同學(xué)們集中注意力，讓每位同學(xué)都參與其中，這也使我愛(ài)上了英語(yǔ)課，這一切都源于您獨(dú)特的教育方法，高超的教育藝術(shù)。
當(dāng)我們回答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，您總會(huì)付之-笑，當(dāng)我們拋出一個(gè)模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，您的神情總是逐漸變得嚴(yán)肅，隨后細(xì)心耐心的為我們講解其中的要點(diǎn)。課堂上，您不像是老師，好像是我們的朋友，更像是一位英語(yǔ)癡迷者。
underclass
在課下，您對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。一次我正在訂正英語(yǔ)錯(cuò)題，您看到后走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我試卷的失分情況，然后耐心的告訴我該如何去訂正錯(cuò)題，在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我豁然開(kāi)朗，您莞爾一笑：“思綺，老師相信你能有滿分實(shí)力”那親切的話語(yǔ)，和藹的神情，肯定的眼神，使我信心大增，心靈像是被澆灌，感覺(jué)如沐春風(fēng)，信心使我迸發(fā)，更加努力的去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做題時(shí)，腦海中總是浮現(xiàn)出你的微笑，下定決心做到最好。
我忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。音符一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。顏色赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向�！皳u落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”感謝您，李老師，感謝您，在我最美好的年華里出現(xiàn)。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇5
離開(kāi)是一種美麗的痛，不愿說(shuō)“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)瞬即逝的六年，卻抹不去這份無(wú)與倫比的美麗。思念的扉頁(yè)在夏的微風(fēng)里游離起伏，感嘆著時(shí)光的流逝。很多人在我的生命中只留下背影，便匆匆走過(guò)，可你的微笑卻深藏在童年的記憶，讓我不自覺(jué)的哭，不自覺(jué)的笑。這，就是我與劉玉青老師的師生情緣！
——題記
相遇，就是美麗
他們說(shuō)，人生因相逢而精彩，因相逢而完整；他們說(shuō)，相逢分為三部分：益友、你所愛(ài)、所愛(ài)你的。然而我說(shuō)，相逢分為四部分，還有一位良師。相遇良師是美麗的，而相遇啟蒙良師卻會(huì)讓一生美麗。
記得初次與劉老師相遇是在一個(gè)宜人的秋天，也是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。這位新老師步履從容的走進(jìn)了五（2）班教室，我好奇地打量著她：一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，鼻梁上駕著一副金邊眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，但卻，暖暖的，讓心里十分的敞亮.這時(shí)，新老師轉(zhuǎn)過(guò)身，飛快地在黑板上寫(xiě)下三個(gè)漂亮無(wú)比的大字：劉玉青�！拔医袆⒂袂�！從今天起，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的語(yǔ)文老師�！蹦锹曇羟宕嗟木拖袷堑湓谟癖P(pán)，讓60顆心不停碰撞，氣氛一下子熱烈起來(lái)。
劉老師是“網(wǎng)絡(luò)情境教學(xué)”的創(chuàng)始人。她是這樣說(shuō)的：“網(wǎng)絡(luò)情境教學(xué)，追逐國(guó)學(xué)古韻，與時(shí)代音符和諧共鳴！語(yǔ)文教育，生生不息傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹；它陶冶身心，匯聚了浪漫又傳送著浪漫�！�
有一次，老師跟我說(shuō)，讓同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)電腦室上課。我很納悶，平時(shí)的電腦課，我們都不一定能去電腦室，更別說(shuō)在語(yǔ)文課的時(shí)候。但我還是在黑板上寫(xiě)下了七個(gè)清晰的大字“到電腦室去上課”。同學(xué)們睜大眼睛，把黑板上的字認(rèn)真的看了一遍又一遍，便開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了電腦室。
那時(shí)，我們還潛意識(shí)的認(rèn)為電腦只能用來(lái)玩的�？赡且还�(jié)課，劉老師的《網(wǎng)絡(luò)情境教學(xué)》徹底改變了我們的學(xué)習(xí)觀。課堂上，老師首先讓我們每個(gè)同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)情境學(xué)習(xí)的平臺(tái)，接著就引領(lǐng)我們閱讀寫(xiě)作，探究協(xié)作，追逐國(guó)學(xué)古韻。短暫而有趣的一節(jié)課很快過(guò)去了，讓我們學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上直觀的知識(shí)，更多的是同學(xué)之間的相互幫助，相互欣賞的深層互動(dòng)。這樣的延伸互動(dòng)，是另一種學(xué)習(xí)的方法，趨于完美的境界。
我由衷地喜愛(ài)這種多元智能課堂和延伸互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，更喜愛(ài)劉老師用她獨(dú)特的眼光，引領(lǐng)我們到了一個(gè)全面開(kāi)放的學(xué)習(xí)世界。再后來(lái)，我們?cè)谑袇^(qū)展示的《夢(mèng)想在云端漫步》的新課堂，得到了專家評(píng)委們的贊譽(yù)。
記憶，因相遇課堂難忘;因相遇網(wǎng)絡(luò)情境教學(xué)而綻放美麗!
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇6
教過(guò)我的老師非常之多，我喜愛(ài)的老師也很多，但我印象最深刻的也是我最喜愛(ài)的老師，那當(dāng)然是幽默風(fēng)趣、可親可敬的朱巧老師了！
朱巧老師在�？谑械诙逍W(xué)海府校區(qū)擔(dān)任語(yǔ)文老師。朱巧老師染著黃褐色的卷發(fā)，特別洋氣！像朵菊花似的留海下面是兩條細(xì)細(xì)的眉毛，朱老師微笑時(shí)，眉毛總能配合那笑瞇瞇的眼睛，給我們帶來(lái)一種親切感！而耳朵經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上不由自主地發(fā)出的竊竊私語(yǔ)！鼻子有時(shí)會(huì)給朱老師帶來(lái)一點(diǎn)小麻煩——上課打噴嚏！我想老師一定是對(duì)粉筆灰過(guò)敏，有過(guò)敏性鼻炎吧。這時(shí)我在心里想，朱老師，您一定要注意保養(yǎng)身體哦，健康很重要，您身體健康我們才會(huì)開(kāi)心快樂(lè)！接下來(lái)，我要點(diǎn)評(píng)一下在同學(xué)們心中朱老師那張有“鐵齒銅牙”、“天下不爛之舌”之美稱的嘴巴了，每當(dāng)朱老師聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，都會(huì)從嘴巴里發(fā)出“定時(shí)炸彈”——表?yè)P(yáng)的一句話，弄得我們手忙腳亂，趕緊坐好！還以為給小組加分的機(jī)會(huì)來(lái)了，結(jié)果又讓老師的一句話給打發(fā)了：“既然都沒(méi)有最差的組，就不用表?yè)P(yáng)了”啊，竹籃打水一場(chǎng)空呀，空歡喜一場(chǎng)！
朱巧老師還是一個(gè)活潑的人，運(yùn)力操的音樂(lè)一響起，她就跟著帶操員一起跳！一定是想保持苗條的身材。上課有時(shí)也會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作，弄得全班大笑不止！活躍了課堂氣氛，讓我們覺(jué)得課堂不枯燥。朱巧老師真是一個(gè)多面體，有喜、有怒、有愁、有嚴(yán)格……
有一天，朱巧老師將我們第五組全體留堂，因?yàn)槲覀儾环e極回答課堂問(wèn)題，成了比分最少的小組，所以老師特意留我們下來(lái)檢討反思。開(kāi)始，老師生氣地說(shuō)：“你們是一個(gè)集體！人人都要團(tuán)結(jié)合作、積極向上，才能為組里爭(zhēng)分！現(xiàn)在你們檢討一下自已……”我們組竟然有人哭了！漸漸地，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……做了檢討。關(guān)于朱老師感動(dòng)我的事情還有很多很多，就不一一列舉了。哎！朱老師真是用心良苦呀！平日里，朱老師總是用各種各樣的方法鼓勵(lì)我們，但我們卻不理解老師的一番苦心！給老師帶來(lái)了許多麻煩！
老師，您是蠟燭！漸漸發(fā)出智慧的光芒，照亮了別人，卻燃燒了自已！老師您是河水，我們是一條條小魚(yú)，我們?cè)谀膽驯Ю餁g樂(lè)嬉戲！老師，您是藍(lán)天，我們是一只只小鳥(niǎo)，讓我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
謝謝您！我敬愛(ài)的老師！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇7
在我的六年小學(xué)生涯中，我碰到過(guò)很多我喜愛(ài)的老師，比如：漂亮的老師、嚴(yán)格的老師、平易近人的老師……但是讓我最喜愛(ài)的老師還是我上六年級(jí)的這兩位老師——溫老師、錢(qián)老師。
溫老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)也總是以嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)，全班只要看見(jiàn)她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛苦瓜臉，當(dāng)老師一開(kāi)心，笑起來(lái)，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動(dòng)的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級(jí)時(shí)，她是這么跟我們說(shuō)的：同學(xué)們，你們剛從五年級(jí)上來(lái)，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴(yán)于律己的一個(gè)人，也許會(huì)有很多困難等著你們，但是你們一定要記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后！我經(jīng)溫老師的栽培，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。我很害怕，但同時(shí)也很慶幸，我很害怕——老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，以至于無(wú)法抵抗這種嚴(yán)格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴(yán)格要求，我養(yǎng)成了極度強(qiáng)烈的責(zé)任感，也培養(yǎng)了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語(yǔ)言無(wú)數(shù)次的給打動(dòng)了，也無(wú)數(shù)次的向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！這句話本身就是一個(gè)堅(jiān)定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我相信我會(huì)更出色！
而錢(qián)老師呢，長(zhǎng)得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書(shū)育人才子的氣質(zhì)，體現(xiàn)出了一個(gè)語(yǔ)文老師特有的氣質(zhì)與風(fēng)格。他平時(shí)跟我們打成一片，我親切的稱他為干爹，他也風(fēng)趣的稱我為干兒子，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴(yán)著呢，一旦有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講、開(kāi)小差，老師則會(huì)用諷刺似的語(yǔ)言來(lái)提醒某些人，好讓他們回過(guò)神，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)采用抄這樣的小懲罰。另外，錢(qián)老師還鼓勵(lì)我寫(xiě)作，發(fā)表作文，并且還十分關(guān)心我的語(yǔ)文成績(jī)，不斷地為我加油打氣，增強(qiáng)我的想象能力，以至于寫(xiě)出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺(jué)同語(yǔ)文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴(yán)格，嚴(yán)格中帶著體貼，這就是我最喜愛(ài)的錢(qián)老師。
小學(xué)即將畢業(yè)了，我將進(jìn)入學(xué)業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會(huì)帶著這兩位我最喜愛(ài)的老師給我的諄諄教誨，更上一層樓！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇8
我心目中的老師理想的有無(wú)數(shù)個(gè)，可真正合我心意的沒(méi)有幾個(gè)！也許我的要求太高了吧。我為此郁悶了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老師出現(xiàn)了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師，她們是我心目中感覺(jué)最完美無(wú)缺的老師。五年級(jí)下學(xué)期，不知怎么回事，我的思想開(kāi)始消極起來(lái)，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發(fā)脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，課堂上老師講的什么我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，即刻采取了行動(dòng)：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會(huì)吃了我吧？”我正想著，卻正好撞上了辦公室的門(mén)，喊了一聲“報(bào)告”，心中頓時(shí)緊張起來(lái)，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什么事嗎？”我壓了壓心中的恐懼說(shuō)道。“沒(méi)事，老師只是想要和你談?wù)勑亩�，不要緊張。”兩位老師輕松的說(shuō)道�！昂冒�，老師有什么就說(shuō)吧�！甭�(tīng)了老師的話我瞬間淡定了些�！皝�(lái)說(shuō)說(shuō)你最近都在干什么吧，老師想了解一下你�！标惱蠋熛日f(shuō)話了，“是啊。”趙老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學(xué)家也拿我沒(méi)辦法……”“你說(shuō)對(duì)了，老師就是學(xué)心理學(xué)的，一定可以拿下你的�！蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，老師就打斷了我，看來(lái)有信心滅了我的抑郁。“好吧，既然這樣，那就來(lái)吧，有希望總比沒(méi)有好�！蔽译S意地嘀咕了句，反正看到自己快沒(méi)救了，也就只好這樣了�！澳呛�，那咱們開(kāi)始！”老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)，讓整個(gè)辦公室的氣氛冷了起來(lái)，“不要緊張。”我聽(tīng)了，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來(lái)……
離開(kāi)了辦公室，我的心情算是輕松了不少，經(jīng)過(guò)和老師的促膝談心，老師們了解到了我的心理活動(dòng)，并及時(shí)地聯(lián)系了我的家長(zhǎng)要求給予孩子家庭的溫暖，不要當(dāng)著孩子的亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到家庭的不合嚴(yán)重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來(lái)，在生活和學(xué)習(xí)上她們對(duì)我關(guān)照有加，讓我又一次感覺(jué)到了人世間的美好……
我喜歡的老師是這樣的：有著趙老師的嚴(yán)肅和沉穩(wěn)，又有著陳老師的活潑和可愛(ài)。感謝這兩位老師，把一只迷途知返的羔羊領(lǐng)回了家。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇9
從一年級(jí)到四年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，但是我最喜愛(ài)的老師就是汪老師，她的眼睛又大又明亮，笑起來(lái)彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)就像唱歌那樣動(dòng)聽(tīng)。汪老師有許多漂亮的衣服，配著她勻稱、嬌小的身材，總那么合適，那么好看。
她是一個(gè)和藹可親的老師，她總是用柔和的聲音，和幽默語(yǔ)句來(lái)上課，在她的課堂上，常常會(huì)有我們的歡笑聲。但有時(shí)教室里也會(huì)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎耳靜聽(tīng)，教室里只有汪老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。汪老師的眼光不光是溫和，時(shí)常還會(huì)有幾分嚴(yán)肅。如果在她的課堂上搗亂，她不會(huì)嚴(yán)厲懲罰，而是靜靜的看著你，讓我們情不自禁感到羞愧。大部分時(shí)間汪老師都會(huì)給我們講一些小故事，在這些小故事里，有些是做人的道理，有些是非常優(yōu)美的篇章，還有些是激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事，我們每次都聽(tīng)得入迷，從而學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。
汪老師是一個(gè)非常的負(fù)責(zé)任的老師，就算生病了，還會(huì)繼續(xù)給我們上課。記得有一次汪老師的嗓子啞了，看著她那清秀的臉，因?yàn)樯ぷ犹弁炊櫰鹆嗣碱^，大家都感到心疼不已，但是汪老師雖然疼痛，仍然給我們上課，她并不說(shuō)話，而是不停的用粉筆寫(xiě)字，她把要說(shuō)的話都寫(xiě)了出來(lái)，汪老師寫(xiě)字寫(xiě)了一節(jié)課，手腕肯定很累了，可是汪老師還是堅(jiān)持給我們上課，多么偉大的老師！
汪老師很注意我們的健康，從不占用我們的課余時(shí)間，一有機(jī)會(huì)就帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，這讓我們班的同學(xué)們身體都很健康，即使在流感病毒蔓延的期間，別的班都停課了，我們班一直都沒(méi)有停過(guò)課。在汪老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的身高也普遍比別的班要高些，業(yè)余興趣也比別的班要多，才藝更是人人都有。全班同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在年級(jí)第一，在各項(xiàng)集體活動(dòng)，也都在學(xué)校名列前茅，全班同學(xué)都為擁有這樣的好老師而驕傲！
我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我很舍不得汪老師，舍不得老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，舍不得老師誠(chéng)摯悅耳的教導(dǎo)，舍不得老師像母親一樣的關(guān)懷。汪老師，我要大聲的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇10
老師的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)；老師的愛(ài)像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛(ài)像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡——題記。心在烏云上“鈺，你真的不適合畫(huà)畫(huà)，看，你這畫(huà)的哪是多啦A夢(mèng)！明明就是一團(tuán)肉，四不像�！睗嵆吨ぷ幽弥业漠�(huà)四處“宣傳”，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來(lái)，又像是從無(wú)盡的黑暗中伸出來(lái)，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х�，�?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人�！崩罾蠋熡媚请p飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語(yǔ)影響我的愛(ài)好�！薄疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！薄肮胖纱笫抡�，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！�
從那一天起，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會(huì)被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對(duì)早上的魚(yú)肚白和晚上的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語(yǔ)，也不能影響我畫(huà)畫(huà)的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽(yáng)光回溢。我的畫(huà)贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過(guò)，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會(huì)一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛(ài)可敬的老師，他們用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你�！笔撬麄冇藐�(yáng)光溫暖了我們的一生。十年樹(shù)木百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇11
要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師，陸老師的面容會(huì)立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭(zhēng)不走她在我心中的地位。
時(shí)間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時(shí)，發(fā)出的讀書(shū)號(hào)令：“預(yù)備起”，簡(jiǎn)短的三個(gè)字是那樣鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的號(hào)召力。她總是對(duì)我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地為我們上課，這就是她的閃光點(diǎn)，面對(duì)自己的工作總是一絲不茍。
還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語(yǔ)文成績(jī)從全年級(jí)第一滑落到第六，作為老師的她難免會(huì)為之觸動(dòng)。其中，有兩位“學(xué)生代表”領(lǐng)略到她的悲憤，他們也深深地自責(zé)自己對(duì)考試的不重視。由于沒(méi)寫(xiě)作文，給老師帶來(lái)了困擾，使全班整體成績(jī)大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學(xué)生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會(huì)考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚里有對(duì)我們的恨鐵不成鋼，有對(duì)自己付出辛勤汗水卻沒(méi)有回報(bào)的失望……有同學(xué)向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。
期中后的語(yǔ)文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點(diǎn)，令人那么陌生，它失去了那本應(yīng)有的歡聲與笑語(yǔ)，她還是變了，師生始終是師生，總不會(huì)是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過(guò)渡到師生。這就是愛(ài)得起卻放不下的她。
順著歲月滑過(guò)的痕跡，迎著交響樂(lè)的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開(kāi)課，
《圖片兩組》是她為我們準(zhǔn)備已久的一堂課，終于在那個(gè)晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個(gè)詩(shī)歌朗誦。那可是她走向三尺講臺(tái)的第一節(jié)公開(kāi)課��！我們一個(gè)個(gè)緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個(gè)人都被她所爆發(fā)出來(lái)的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！
當(dāng)然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學(xué)習(xí)。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學(xué)氣質(zhì)的她。
感謝歲月，是歲月的流逝產(chǎn)生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇12
都說(shuō)“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”、“老師是人類靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的一代代花朵”。一個(gè)人在自己的人生道路上會(huì)有很多的老師，可是每個(gè)人心里也都會(huì)有一位自己最喜歡的老師。我也不例外，我最喜歡的老師是音樂(lè)老師————陳老師。她總是教會(huì)我許多面對(duì)困難的道理，里面蘊(yùn)含著她的愛(ài)與關(guān)懷，她的話讓我受益匪淺。
說(shuō)起陳老師我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她那一次次的耐心教導(dǎo)，每一次我遇到挫折、不開(kāi)心時(shí)總逃不過(guò)她的法眼。她總能讓我郁悶的心情變的開(kāi)朗起來(lái)，她的話語(yǔ)總讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)。記得有一次，英語(yǔ)課上聽(tīng)寫(xiě)單詞：我信心滿滿的揮動(dòng)著手中的筆，唰唰唰，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了，來(lái)不及檢查就被收了上去。中午發(fā)下來(lái)時(shí)，才95分，看到這個(gè)鮮紅而刺眼的95分我的眼淚不由自主地落了下來(lái)，那心里可是說(shuō)不出來(lái)的滋味啊。中午放學(xué)時(shí)，我懷著沉重的心情走在出校門(mén)的小徑上。陳老師悄悄地把我叫出來(lái)，問(wèn)我怎么了，我極力掩飾著眼眶中的淚水，可還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，陳娜老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候，失敗乃成功之母。無(wú)論你多么優(yōu)秀，做事情時(shí)都會(huì)有不完美的時(shí)候。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。只有經(jīng)歷了才懂得成長(zhǎng)，你應(yīng)該看開(kāi)一點(diǎn)。”說(shuō)完讓我好好反省一下自己，在回家的路上，我認(rèn)真的思考著老師所說(shuō)的每一句話，心情慢慢淡定了許多。
還有一次，那是在國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)讓我跟男生一起排隊(duì)在第三排，我不愿意就蹲在那哭。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師來(lái)了，她就問(wèn)我怎么回事？我跟她說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)后，她和藹的跟我說(shuō)：讓你來(lái)國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練是為了什么，能鍛煉你什么，你知道嗎？這是一個(gè)很能鍛煉一個(gè)人毅力、一個(gè)人堅(jiān)持力度、一個(gè)人的忍受能力的機(jī)會(huì)，你那么小遇上一點(diǎn)小事就忍受不了，你長(zhǎng)大后怎么去適合這個(gè)社會(huì)。人要生存下去就要去適合社會(huì)的一切，而不是讓社會(huì)來(lái)適合你，做任何事情并不是你想怎樣就能怎樣，要考慮多方面的綜合因素。她的話讓我陷入深深的沉思中。
是啊，她說(shuō)的對(duì)，我太脆弱了一點(diǎn)小小的挫折都不能去面對(duì)，每一次她的循循教導(dǎo)都會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。她教會(huì)我很多道理，這些都讓我終生難忘。我心里對(duì)她充滿了感激，我想在她的教導(dǎo)下我一定會(huì)更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。一定不讓她失望。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇13
從一年級(jí)開(kāi)始，教我的老師無(wú)數(shù)，可讓我印象最深刻的，無(wú)疑是我的六年級(jí)班主任楊老師了。
楊老師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看老師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊老師為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，叫人怎能不對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情呢？楊老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，可是一下課，楊老師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。這不，這會(huì)兒正和班長(zhǎng)鬧呢！最令我難忘的，是楊老師教育我的事情。那天晚上，老師說(shuō)要去我家家訪，我回到家好好準(zhǔn)備了一番，真可謂是：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。老師終于來(lái)了，一切進(jìn)展的還算順利，老師說(shuō)了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問(wèn)我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來(lái)不可�！惫�，不出我所料，老媽在老師面前說(shuō)了我一大堆壞話，還說(shuō)我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在老師眼里的美好形象，完全毀了�！崩蠋熉�(tīng)了媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“雪燕，你出來(lái)一下！”聽(tīng)了老師的話，我只好硬著頭皮跟著老師來(lái)到了大門(mén)外。老師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們?cè)谛列量嗫嗟墓ぷ靼。麄冞@樣做是為了什么，還不是為了你長(zhǎng)大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？”
聽(tīng)了老師的這一番話，我羞愧到了極點(diǎn)，我紅著臉小聲的說(shuō)：“老師，我懂，我以后一定改�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，笑了，笑的是那么的甜。老師又說(shuō)：“好了，我要回去了，再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)”我說(shuō)。老師走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心里默默的想：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇14
我最喜愛(ài)的老師是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級(jí)把我們教到三年級(jí)的--趙老師。趙老師和藹可親，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很?chē)?yán)格，學(xué)生們也聽(tīng)趙老師的話，她在我們心目中永遠(yuǎn)是好老師！
和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘！
記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見(jiàn)候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢？過(guò)去問(wèn)候胤男說(shuō)：這是什么？是水嗎？候胤男說(shuō)：這可不是水，是飲料，你看，瓶子上還有名稱!是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)？肯定是水，我大聲地說(shuō)：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)回答行，我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來(lái)還真不是水，我連忙問(wèn)候胤男在哪里買(mǎi)的？候胤男說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)過(guò)”，我想起來(lái)了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來(lái)了，再讓你喝一口吧�；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買(mǎi)了幾瓶。
第二天，可怕的事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開(kāi)里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，‘咳咳咳……同學(xué)們忙問(wèn)我發(fā)生了什么事？我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來(lái)了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來(lái)，瓶蓋就從我的口中吐了出來(lái)，疼痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來(lái)，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。
通過(guò)這件事，我知道了老師的付出是沒(méi)有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識(shí)，還挽救了我的生命，這就是我的好老師——趙老師！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇15
花兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光照耀，鳥(niǎo)兒的高飛離不開(kāi)天空的懷抱，魚(yú)兒的跳躍離不開(kāi)水的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)自然也不能夠離開(kāi)老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師：有學(xué)識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真的英語(yǔ)老師，有多才多藝的音樂(lè)老師……。然而，我最喜歡的老師是和藹可親、善解人意的語(yǔ)文老師——賈穎老師。
賈老師有著高挑的身材，一雙烏黑而又明亮的眼睛，給人一種親切靈秀的感覺(jué)。她的臉上總是帶著那和藹可親的笑容，有時(shí)又顯得那么地嚴(yán)肅認(rèn)真。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的語(yǔ)文老師——賈老師。
在賈老師的語(yǔ)文課上，我們不會(huì)打瞌睡，我們會(huì)忘記做小動(dòng)作，因?yàn)槲覀兪冀K被她那生動(dòng)的語(yǔ)言吸引著�？梢哉f(shuō)，在她的語(yǔ)文課上，我們不僅快樂(lè)、幸福，而且還有滿滿的收獲。
我喜歡她的善解人意。有一次因?yàn)槲掖笠馔泿ё鳂I(yè)，當(dāng)賈老師問(wèn)我時(shí)，我膽怯地說(shuō)自己沒(méi)有帶作業(yè)。賈老師撫摸著我的頭說(shuō)：“這是你第一次沒(méi)有帶作業(yè)，所以我原諒你一次�！鳖D時(shí)，一股暖流將我的全身的緊張抹去了。
其實(shí)，她不僅善解人意，而且還是那么的和藹可親。有一次下課，我在走廊上奔跑。一不小心被一個(gè)迎面而來(lái)的同學(xué)給撞了。頓時(shí)，我感到自己的鼻子非常疼痛。隨后，鮮血滾滾而下，同學(xué)們看見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去喊賈老師。賈老師聞?dòng)嵹s到，立馬攙著我向水池走去。打開(kāi)水龍頭，快速給我沖洗了。賈老師邊洗邊安慰我說(shuō)：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)�！毕春弥�，賈老師還扶著我到班上休息。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它長(zhǎng)大；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大雁要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x賈老師，是她傳授了我知識(shí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
賈老師，您辛苦了！感謝您陪伴了我四年！有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)肅，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。這種愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、神圣的，這就是——老師的愛(ài)！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇16
如果問(wèn)我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我們的班主任馬老師啦！”
馬老師特別有教師風(fēng)范，她戴著一副眼鏡，說(shuō)話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽(tīng)她朗讀課文，那抑揚(yáng)挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書(shū)的差別。
馬老師有兩點(diǎn)讓我很佩服。首先是她的威嚴(yán)。每次上體育課，我們下樓站隊(duì)時(shí)，整個(gè)后院都充滿了同學(xué)們的吵鬧聲，整棟教學(xué)樓都能聽(tīng)得見(jiàn)。但是只要聽(tīng)到某個(gè)眼尖的同學(xué)小聲說(shuō)一句：“別說(shuō)啦！馬老師在后面看我們呢！”所有人立刻象喉嚨打了結(jié)似的“消音”了，站得也一個(gè)比一個(gè)直。馬老師那威懾力簡(jiǎn)直跟百獸之王有一拼。
我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學(xué)在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上，沒(méi)有人敢開(kāi)小差。
我最喜歡馬老師的作文課，她那富有磁性的聲音總能引人入勝，聽(tīng)她講課簡(jiǎn)直是一種享受。中午，馬老師經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們寫(xiě)日記，記錄身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)題目寫(xiě)到黑板上時(shí)，同學(xué)們的思維便立即活躍起來(lái)。馬老師就開(kāi)始引導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出提綱和文章所需要的好詞好句，同學(xué)們有了思路，便“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，一氣呵成，半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，一篇文章就出爐了！
我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當(dāng)主持人，第一次排練時(shí)我放不開(kāi)，馬老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“膽子大點(diǎn)，聲音要洪亮，老師相信你，沒(méi)問(wèn)題！”我聽(tīng)了馬老師的話，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。
親愛(ài)的馬老師！這三年來(lái)，您教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理，您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，真心祝愿你永遠(yuǎn)幸福平安。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇17
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)四四班的語(yǔ)文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛(ài)生如子，如同媽媽；她敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)哥、學(xué)姐，桃李滿天下！是我們學(xué)校的驕傲！
記得有一次周一早晨，我身體有點(diǎn)不舒服，但是還能堅(jiān)持，吃過(guò)早飯到學(xué)校，在升旗的時(shí)候，肚子里翻江倒海，好像有東西在喉嚨里，可能周末在家吃的太多，消化不了。過(guò)了幾分鐘，實(shí)在堅(jiān)持不住了，喉嚨里的東西就吐了一地，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很狼狽，內(nèi)心忐忑不安，周?chē)耐瑢W(xué)也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)谷老師走過(guò)來(lái)悄悄說(shuō)：沒(méi)事，讓同桌幫忙清理一下，真堅(jiān)持不了我給你媽媽打電話去醫(yī)院看看吧。我當(dāng)時(shí)心里充滿了感謝與感動(dòng)，多么體貼入微的老師啊！后來(lái)我被家長(zhǎng)接走，及時(shí)治療恢復(fù)了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。
谷老師不僅在生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求我們。還記得有一次期末考前復(fù)習(xí)字詞，我有好幾個(gè)字掌握的不好寫(xiě)錯(cuò)了，谷老師知道后很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，罰我回去抄寫(xiě)5遍，我那天心里很難受，認(rèn)真接受了懲罰，同時(shí)在后面的作業(yè)書(shū)寫(xiě)中漲了記性，用心很多，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在考試中我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開(kāi)她的一點(diǎn)一滴的栽培。老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。
谷老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來(lái)的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇18
一說(shuō)到老師，我的腦海里總是浮現(xiàn)許老師繪聲繪色上課的情景。
說(shuō)實(shí)話，我超級(jí)怕許老師，因?yàn)樗車(chē)?yán)厲。犯錯(cuò)誤時(shí)，我都不敢看她的眼睛，那目光像利劍一樣，直透心田，讓人不敢找借口，老老實(shí)實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。雖然許老師很?chē)?yán)厲，但絲毫不影響我對(duì)她的喜愛(ài)。因?yàn)樗辉谖覀兎噶藝?yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候會(huì)變臉，平時(shí)都是和藹可親的，關(guān)心著我們的方方面面。
每堂語(yǔ)文課，許老師都會(huì)利用電腦課件，為我們創(chuàng)設(shè)有趣、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如有趣的小動(dòng)畫(huà)、“摘蘋(píng)果”識(shí)字小游戲、“闖關(guān)奪寶”……老師這么用心地備課，我們?cè)趺纯赡懿幌矚g呢？許老師常念叨：“沒(méi)有明星老師，只有明星學(xué)生。你們是未來(lái)的明星，對(duì)待你們，我可不敢馬虎�！睘榇�，許老師在改作業(yè)的時(shí)候，即使一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的“法眼”。
許老師有時(shí)候也像我們的朋友，會(huì)在我們的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)或日記本里和我們聊天。有時(shí)是一段文字，樸實(shí)無(wú)華；有時(shí)調(diào)皮極了，在本子上畫(huà)了一個(gè)人物，舉著一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著各種有趣的“心靈雞湯”�，F(xiàn)在，我們每天最期待語(yǔ)文老師發(fā)作業(yè)本，想看看老師的留言。
以前我總是想不明白，為什么人人都在說(shuō)“老師就像媽媽”�，F(xiàn)在，我慢慢懂了，老師和媽媽一樣，都喜歡“嘮叨”。下雨天時(shí)，許老師進(jìn)教室的第一句話是“今天下雨，地板滑，走路要慢慢走，沒(méi)什么事就在教室里看書(shū)�！贝笳n間，做完運(yùn)動(dòng)回來(lái)，老師會(huì)交代“趕快拿水出來(lái)喝。”放學(xué)時(shí)，又會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路要“一看二停三通過(guò)”……各種安全防范知識(shí)像魔音一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們的腦子里回蕩，這不得不感謝我們的“好媽媽”——許老師。
偷偷地告訴你們，今年生日的時(shí)候，我把三分之一的愿望送給了許老師，替她許了一個(gè)永遠(yuǎn)年輕美麗的愿望，誰(shuí)叫她是我最喜愛(ài)的老師呢！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇19
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，該和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛(ài)的老師，也就是我最忘不了的老師——?jiǎng)⒗蠋�。她是我的�?shù)學(xué)老師，和我們十分合群，劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人，讓我們班大多數(shù)同學(xué)感受到了親近，劉老師是我五年級(jí)的時(shí)候才來(lái)到了我們六、三班，她剛來(lái)班上，許多同學(xué)就對(duì)她起了強(qiáng)烈的好感，雖然她有時(shí)十分兇，但是我覺(jué)得多好的，如果一個(gè)老師不兇她就不怎么盡職了，劉老師對(duì)我們很好，通情達(dá)理，對(duì)優(yōu)生、中等生以及差生都一視同仁，沒(méi)有絲毫偏心。劉老師長(zhǎng)的很漂亮，可謂是才貌雙全，交我們知識(shí)的時(shí)候，個(gè)個(gè)同學(xué)都懂得十分快。
記得她剛來(lái)班上的時(shí)候就告訴我們，她最注重每個(gè)星期的第一節(jié)課，這決定這個(gè)星期的上課狀態(tài)。每個(gè)星期她都愛(ài)說(shuō)這句話，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)現(xiàn)在在家里還覺(jué)得有些不習(xí)慣。劉老師來(lái)到我們班教會(huì)了我們?cè)S多，把數(shù)字的前面加上一個(gè)減號(hào)變成負(fù)數(shù)，加上加好變成正數(shù)，把數(shù)字的后面加上百分號(hào)變成百分?jǐn)?shù)；把長(zhǎng)方形變成圓形，把長(zhǎng)方體變成圓柱，把圓柱變成圓錐；把圓變成扇形統(tǒng)計(jì)圖。
在畢業(yè)考試的那一天，劉老師為我們做的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。中午，劉老師讓我們好好睡午覺(jué)，面對(duì)下午的考試，她便去輔導(dǎo)那些有風(fēng)險(xiǎn)的同學(xué)了。教室里面沒(méi)有人認(rèn)真在睡覺(jué)，玩手機(jī)的玩手機(jī)、看書(shū)的看書(shū)、講話的講話、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇門(mén)被打開(kāi)，全部同學(xué)都震驚了，劉老師十分生氣，都?xì)饪蘖耍吘刮覀兌紱](méi)有好好休息，老師讓沒(méi)睡覺(jué)的同學(xué)站起來(lái)，同學(xué)們站了起來(lái)，只有少數(shù)的幾個(gè)人心安理得的坐著，劉老師更生氣了，就連我們這些好孩子都沒(méi)有聽(tīng)話，接著我們一人被挨了個(gè)手板，這是我第一次被劉老師批評(píng)，不過(guò)我絕對(duì)要記住這次的教訓(xùn)，好好休息面對(duì)考試。
劉老師啊劉老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。畢業(yè)了，對(duì)老師的敬畏到親昵再到敬重，我感到：在不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)大。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇20
誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰暖如春日？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨？不等你回答，我便迫不及待地說(shuō)，是她，我知道你也會(huì)說(shuō)是她—— 我們的班主任朱老師。
朱老師總是早早地來(lái)到教室，陪著我們背書(shū)，觀察大家的動(dòng)靜。她不動(dòng)聲色地把落在地上的粉筆撿起來(lái)；悄悄拿起笤帚，把同學(xué)們沒(méi)打掃干凈的骯臟角落清理干凈；認(rèn)真為埋頭讀書(shū)的同學(xué)整理好課桌，日日如此，從不間斷。
朱老師樂(lè)于助人，她總是幫我們解決一切問(wèn)題，而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次，有位同學(xué)忘帶胸卡了，老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有批評(píng)她，反而親切地拍拍她的肩膀，溫和地說(shuō)：“以后有困難，記得第一時(shí)間找我�！闭f(shuō)著，便很快幫她解決了問(wèn)題。朱老師就是把我們當(dāng)她的親孩子一樣對(duì)待，她總是說(shuō)：“你們就是我的孩子�！�
我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴(yán)謹(jǐn)，總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍，總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語(yǔ)，一手漂亮的好字，總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面，我們作業(yè)不認(rèn)真，考試不理想時(shí)，她便會(huì)狠狠地訓(xùn)我們一遍，然后仔細(xì)地講解題目，分析我們錯(cuò)誤的原因。有一回，我怠慢了作業(yè)，結(jié)果紅叉叉漫天飛舞，好似在向我炫耀它們那紅潤(rùn)的雙翅。我立刻把頭埋得很低，恨不得找條縫鉆了進(jìn)去，但老師沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕輕地拍了一下我的頭，告訴我驕傲必?cái)�，然后說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話，自此我再?zèng)]對(duì)作業(yè)如此放松過(guò)。
朱老師早就把自己融入了我們的集體，她總以身作則，帶領(lǐng)我們向美好、團(tuán)結(jié)、和睦邁進(jìn)，嘔心瀝血的她不知有多少個(gè)夜晚在為我們著想；不知有多少個(gè)白天在為我們擔(dān)憂，不知有多少個(gè)……
三言兩句說(shuō)不完，愛(ài)在不言中。喜歡朱老師，因?yàn)槲覀冊(cè)敢饴?tīng)她的聲音；因?yàn)槲覀冊(cè)敢饨咏男撵`；因?yàn)槲覀冊(cè)敢忏逶≡谒龂?yán)厲而溫柔的目光中；因?yàn)槲覀冊(cè)敢庀硎苤利惖男θ荩灰驗(yàn)閷?shí)在太多。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我最愛(ài)的班主任——朱老師。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇21
腦海中總浮現(xiàn)您的身影，因?yàn)槟娴淖屛腋械绞娣?/p>
仰望藍(lán)天，用手揮舞著我手中這令我厭惡的打狗棒——拖把。數(shù)分鐘后，走廊算是被涂滿了！
“這位同學(xué)，你先別走�！蔽冶煌蝗幻俺龅穆曇魢樍艘惶�。
“�。俊�
您穿著淡灰色的外套，白凈的臉上掛著天使一般的笑。多可愛(ài)的老師��！“請(qǐng)你重拖一遍好嗎？”我感覺(jué)臉上黑線三條。老師都是一個(gè)樣子！半晌，您見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，就拿起拖把幫我拖了起來(lái)。望著您彎著腰，專注的樣子，忽然有點(diǎn)不好意思，就從您手里拿過(guò)拖把，“還……還是我來(lái)吧！”這時(shí)，您笑了！笑得像被吹散的`蒲公英。你和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你拖得不錯(cuò)，姿勢(shì)也挺到位，就是沒(méi)用力。呵呵！”
我的手搭著媽媽的肩，媽媽扶著我的手臂。我抬起左腳，一跳一跳地往校門(mén)口跳去。背上地書(shū)包似乎在嘲笑我，時(shí)不時(shí)往下滑。
一輛黑色的“小毛驢”忽然停在了我的面前。我一抬頭。啊？又是這個(gè)老師。您仔細(xì)地打量了我一下，又看了看媽媽，然后關(guān)切地問(wèn)：“你的腳怎么了？”
“就是……就是”“就是腳扭到了，不怎么好走路�！眿寢尶次一卮鸩怀鰜�(lái)，于是替我回答。
“你的腳怎么弄的？”我抓了抓頭，覺(jué)得好尷尬：“我跑步用力太大！不過(guò)，沒(méi)什么大礙的。”說(shuō)著，我還想蹦給老師看，被老師一下拉住了！笑著說(shuō)：“跑步不應(yīng)該這樣的，下次注意了，千萬(wàn)不要像今天這樣了。趕緊去醫(yī)院看看吧！”
老師，我不知道您是哪個(gè)班的，也不知您叫什么。但我想，被您教的學(xué)生一定很幸福。您是如此寬厚、細(xì)心、彬彬有禮。也許在您看來(lái)，我只是一個(gè)很平凡很平凡的女孩，不過(guò)我堅(jiān)信，您是一個(gè)很特別很特別的老師。
天空中飄著白白的云，我坐在草地上靜靜地吹著泡泡。我與您見(jiàn)面才兩回，您卻深深地映入了我的腦海！
某一天清晨，我把一朵小花輕輕地放在軟綿綿的草地上，希望您會(huì)發(fā)現(xiàn)我這分小小的禮物。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇22
“教師是人類靈魂的工程師�！笔前。蠋�，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。
長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠�！�，就是我們的英語(yǔ)老師——alice。我們是柔嫩的花朵老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。我們是活潑的魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡老李師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度以及對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面地跟同學(xué)們講話，在她的課堂里滿是生動(dòng)有趣。
記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一次見(jiàn)到她，給我的印象就十分親切。如果說(shuō)母親對(duì)于我來(lái)說(shuō)是宇宙，是一切。那您對(duì)于我來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng)，您的名字和太陽(yáng)一樣美麗！剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的狀態(tài)很是不佳，回答問(wèn)題總是回答錯(cuò)，每當(dāng)我站起來(lái)時(shí)我的腦袋就一片空白。成績(jī)也提不上去。但是，您卻用您的言語(yǔ)來(lái)溫暖我：“沒(méi)關(guān)系，不要灰心哦，婉瑩�！蔽艺×�。這句話直到現(xiàn)在都時(shí)常縈繞于我耳畔。
因?yàn)槟脑捳Z(yǔ)，讓我重新找回自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您為我點(diǎn)亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進(jìn)的方向；是您，給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在有趣的知識(shí)世界里遨游！這都是您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向博學(xué)的道路上，是您用生命的火炬，為我們開(kāi)辟前方的道路。謝謝您，老師，許多情不能夠用言語(yǔ)來(lái)形容，只能深存在心底，永久駐留，駐留……
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇23
我清晰的記得，剛要上小學(xué)的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開(kāi)。媽媽哄我說(shuō)：“乖，別害怕，學(xué)校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽(tīng)話，不許惹老師生氣，否則老師也是會(huì)發(fā)火的。老師會(huì)帶你們做游戲、唱歌、畫(huà)畫(huà)，可有意思了。聽(tīng)話，媽媽要去上班了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍的目送媽媽離開(kāi)校園。從那以后，我一直想有一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師。很榮幸，我現(xiàn)在就有這樣一個(gè)老師。
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是我們學(xué)校人人皆知的“李主任”，記得六年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里就傳開(kāi)了：“這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師是李老師�！比嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋：“完了完了，這學(xué)期沒(méi)好日子過(guò)了�！薄斑@可怎么辦？以后數(shù)學(xué)課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)得像個(gè)小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰(shuí)敢不好好學(xué)習(xí)�！�
“同學(xué)們討論什么呢？這么開(kāi)心�！崩罾蠋煗M臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”馬上就要來(lái)了，我緊張的閉上了眼睛。過(guò)了幾秒鐘，李老師溫柔的說(shuō)：“這學(xué)期我來(lái)教同學(xué)們數(shù)學(xué)，這冊(cè)書(shū)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，需要同學(xué)們用心去學(xué)，認(rèn)真的聽(tīng)講。沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學(xué)們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學(xué)們聽(tīng)了這番話，放松了許多。我緊張的神經(jīng)也放松了許多，一睜眼，沒(méi)有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開(kāi)心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動(dòng)，也很風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數(shù)學(xué)課，一定會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)的。李老師會(huì)把那些枯燥的應(yīng)用題，乏味的公式變成一個(gè)個(gè)的小笑話，這些小笑話像一個(gè)小細(xì)胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時(shí)候也很?chē)樔�，有一次，我一位同學(xué)因?yàn)樨澩鏇](méi)寫(xiě)作業(yè)，李老師大發(fā)雷霆，嚇得全班誰(shuí)也不敢出聲。從那以后，再?zèng)]有同學(xué)不敢不完成作業(yè)。每一份作業(yè)都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇24
周記本又發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)，看起那密密麻麻的評(píng)語(yǔ)來(lái)。忽然，我怔住了，��！一根白發(fā)，這不是老師的白發(fā)嗎?
看到這根白發(fā)，我不禁想到了孟老師，她是我最喜愛(ài)的老師，也是同學(xué)們最敬愛(ài)的老師。但是因?yàn)榉N種原因，孟老師不教我們了，大家都很想念她。是她把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成了愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生，盡管我們常常惹孟老師生氣，但她總是心平氣和地教育我們。
孟老師是個(gè)老教師，她的口才很好，上課總愛(ài)逗我們玩。記得那堂語(yǔ)文課，同學(xué)們不遵守課堂紀(jì)律，弄得教室里亂哄哄的。這時(shí)孟老師發(fā)話了：“課堂紀(jì)律這么不好，別說(shuō)是一根針了。就是一根棍子——”同學(xué)們瞪大了眼睛望著老師，“掉在地上也聽(tīng)不見(jiàn)！”大家聽(tīng)后都哈哈大笑，但我們明白了老師的用意，于是自覺(jué)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
還有一次下課，我在放墨水瓶的時(shí)候不小心把墨汁濺到了孟老師雪白的襯衫上，我低著頭，不敢看老師，沒(méi)想到，孟老師居然是笑笑說(shuō):“譽(yù)真啊，你是怎么搞的嘛，早知今天你要打翻墨水，為什么不通知我穿黑衣服來(lái)呢？”同學(xué)們都笑了，可我依然低著頭不敢說(shuō)話。孟老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“別想太多了，老師不怪你，老師不怪你�！甭�(tīng)了這話，我抬頭看了看孟老師，她笑盈盈地看著我，沒(méi)有絲毫埋怨的樣子，讓我感到這位老師太平易近人了。我們都是從心底喜歡孟老師的，有時(shí)，我們就坐在老師身邊，為她輕輕地拔掉那一根根藏在黑發(fā)中的白發(fā)。
不久后的一天，我從教室搬了一疊作業(yè)本來(lái)到孟老師的辦公室，看到老師習(xí)慣地捋了捋頭發(fā)，我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白發(fā)。頓時(shí)，一股孕育已久的激情在我心中奔流，老師，你用滿腔熱血哺育我們，我決不能辜負(fù)您的期望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕氲竭@兒，我小心翼翼地將那根白發(fā)夾回周記本里，讓它成為永久的紀(jì)念吧。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇25
趙老師，您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。趙老師，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似甘甜的小溪，激越如奔瀉的江流……趙老師，您是我們的英語(yǔ)老師，是我最喜愛(ài)的老師！您就像辛勤的園丁， 呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵，傳授給我們知識(shí)。您，肌若凝脂，氣若幽蘭。盛顏仙姿，杏面桃腮。雙目澄澈，如同水中望月，云邊探竹。唇如胭脂，皓齒星眸。對(duì)了，還有那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布一樣傾瀉而下，它不但柔軟、嫵媚，而且健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
趙老師，您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)；您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征……記得有一次，我們班幾個(gè)差生英語(yǔ)考試成績(jī)太差，并且，在您檢查作業(yè)時(shí)，竟然有十七個(gè)人沒(méi)有完成，當(dāng)時(shí)，您氣得走出教室，我悄悄地瞥見(jiàn)您，您的氣還是沒(méi)消，您在哭!一邊強(qiáng)抑著，又終于抑制不了的哭了!全班同學(xué)嚇了一跳，都在竊竊私語(yǔ)：“EVA哭了！”，便再也沒(méi)有誰(shuí)講話了，教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也能聽(tīng)得見(jiàn)！我相信那些惹您生氣的同學(xué)一定很內(nèi)疚吧！ 您紅著眼睛走了進(jìn)來(lái)，拭去眼角淚花，繼續(xù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們授課。
趙老師，您不是演員，卻吸引著我們期盼的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……您年輕又有活力，與我們一起嬉戲玩耍，是我們親密的大朋友！趙老師備課十分用心，講課時(shí)，她總是與我們分享趣味的英語(yǔ)短文，課后也經(jīng)常讓我們做一些好玩的英語(yǔ)課外閱讀。甚至有時(shí)上課、考試成績(jī)優(yōu)秀的話，您還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
趙老師，您教了我們班五年了，在這五年中，我們一起經(jīng)歷，一起快樂(lè)，一起分享，一起加油，一起收獲吧！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇26
我曾經(jīng)做過(guò)一次調(diào)查，你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)。有的同學(xué)喜歡年輕漂亮的音樂(lè)老師；有的喜歡和藹可親的數(shù)學(xué)老師；有的同學(xué)喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師……當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)還是喜歡嚴(yán)肅冷靜的班主任周老師。
喜愛(ài)周老師，我也是其中一個(gè)。有的同學(xué)奇怪，我為什么那么喜歡周老師，她那么嚴(yán)厲！
我的回答是：“還好，還好�！�
周老師平常對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量也很關(guān)注，但是有的時(shí)候讓人很親切。在這屆文化節(jié)的跳繩、踢毽的比賽中，就能很容易地感受到。
冬季文化節(jié)的跳繩、踢毽比賽當(dāng)天，老師帶著我們十幾個(gè)同學(xué)到體育館參加比賽。剛進(jìn)入體育館，第一感覺(jué)就是熱。不一會(huì)，所以比賽和觀看的同學(xué)都來(lái)了，整個(gè)體育館擠得滿滿的，空氣更稀薄了，呼吸都困難了。
同學(xué)們紛紛把外套脫了下來(lái)。可放哪呢？旁邊的柜子上，都是灰塵；同學(xué)的手上，哪個(gè)樂(lè)意；自己拿著，怎么比賽。東瞧瞧，西望望。嗬！那不是有圍欄嗎，正好可以用！同學(xué)們紛紛把自己的衣物搭到了圍欄上。無(wú)紡布的圍欄一下子因?yàn)橹貕�，東倒西歪起來(lái)。
沒(méi)等我們喘口氣來(lái)，剛剛還在指揮比賽的裁判老師趕來(lái)了：“嘿！你們?cè)趺窗岩路钤趪鷻谏狭耍窟@可不行，趕緊拿走！”裁判老師一臉鐵面無(wú)私，氣勢(shì)洶洶的樣子，把大家都給唬住了。同學(xué)們只得把衣服拿走，愁眉苦臉的不知道放哪好！
“衣服我來(lái)拿，大家都拿過(guò)來(lái)吧！”說(shuō)話的居然是平時(shí)可望而不可及的周老師！同學(xué)們好像干旱已久的土地遇到了甘露似的，一窩蜂地把衣服堆到了老師的手上。不一會(huì)，周老師手上的衣服就堆得像小山一樣。周老師只能把下巴用力地?cái)R在衣服上，才勉強(qiáng)把臉露出來(lái)。雖然，看著平時(shí)不茍言笑的周老師抱著一大堆衣服挺有意思的，但是同學(xué)們居然沒(méi)有一個(gè)取笑的。真沒(méi)想到周老師原來(lái)也有和藹的一面，以前怎么沒(méi)有看出來(lái)呢！
我喜愛(ài)我外冷內(nèi)熱的周老師！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇27
提起我的班主任張愛(ài)林老師，我馬上想到了她的模樣：她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、白凈凈的臉、一對(duì)月牙形的眉毛下嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，露出溫和的目光。她中等身材，常穿著一件黑色的大衣，胸前一排黑色的小扣子，像是一顆顆美麗的黑曜石。
她每次上課前都要先給我們聽(tīng)寫(xiě)，由聽(tīng)寫(xiě)的正確率來(lái)決定抄詞的數(shù)量，從來(lái)不會(huì)讓不用心學(xué)習(xí)的同學(xué)逍遙法外。她講課總是那么生動(dòng)有趣，聲音非常動(dòng)聽(tīng)，象磁鐵一樣深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。上她的課，我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，好像沒(méi)過(guò)幾分鐘就下課了。
張老師不僅課講得好，在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。
有一次我生病了，休息了幾天才去上學(xué)。我剛進(jìn)教室，張老師就關(guān)切地問(wèn)我：“好些了嗎？還再吃藥嗎？”“我好多了，謝謝您！”我說(shuō)。張老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，馬上快要期中考試了，我不希望哪一個(gè)生病，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，更不能生病。我不想讓班里任何一個(gè)學(xué)生去補(bǔ)考�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬溃骸昂茫 毕抡n后，張老師還專門(mén)把我叫到辦公室，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，“一定加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力，同時(shí)要注意保暖，別再凍著了，這季節(jié)就愛(ài)著涼，可千萬(wàn)別因?yàn)樯《⒄`了復(fù)習(xí)呀！”“我會(huì)注意的，您就放心吧！要是病再來(lái)找我，我就讓它等著，等過(guò)了期中測(cè)驗(yàn)再來(lái)找我，您看好不好？”我狡黠地說(shuō)。我的話逗樂(lè)了張老師，她說(shuō)：“你呀，就會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的�！闭f(shuō)完，張老師撲哧一笑，我也跟著笑了。
我想，老師，您在平凡的崗位上細(xì)心地教育著我們這些小學(xué)生，您就好比那辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些幼小的嫩苗茁壯成長(zhǎng)，雖然報(bào)紙上看不見(jiàn)您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，但是您像蠟燭一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，我喜歡您，喜歡您那美麗的身影，喜歡您那顆純潔的心靈，更喜歡您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
�。±蠋�，我敬愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣用豐富的知識(shí)哺育著我成長(zhǎng)，我敬愛(ài)的張老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的辛勤培育！
我愛(ài)您！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇28
往年，是誰(shuí)在我的生命里點(diǎn)起一盞指路的明燈；是誰(shuí)在我最無(wú)助的時(shí)候，告訴我如何去面對(duì)這些事情；是誰(shuí)將自己總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)教給我們？啊——那是我最喜愛(ài)最敬佩的老師張老師��！
她身穿花色斑斕的衣裙，成天戴著一副墨黑墨黑的眼鏡，穿著一雙性感的高跟鞋，還有著一雙水汪汪的大眼睛。也就是這樣一位老師這樣一位普通到不能在普通的老師在我的生命與心靈的深處點(diǎn)亮了一盞明燈。
那是一個(gè)晴朗的夏天，可我的心情卻猶如傾盆大雨一般復(fù)雜，一般難受，每一條細(xì)細(xì)的雨絲都像一根根鋒利的針，每一根都毫不留情的扎進(jìn)我的心胸。我再也忍不住了，便撿起一塊石頭，向遠(yuǎn)方扔去。“��！”我聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆而又耳熟的聲音，呀！那是張老師的聲音啊，我打中了張老師。
張老師走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？有心事？來(lái)跟老師說(shuō)，老師教你如何解決煩心事�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“我和爸爸吵了一架……我有一道……題目不會(huì)做，我去問(wèn)爸爸，他卻說(shuō)：”那么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，你是怎么學(xué)的！“于是我與爸爸吵了起來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)完笑笑說(shuō)：“你爸對(duì)你的態(tài)度是不對(duì)，但是，你要相信，你爸是對(duì)你好，是愛(ài)你的，天下做父母的哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呀。如果你從這方面看待這個(gè)問(wèn)題，你就不會(huì)跟你爸生氣了，你回去跟你爸道個(gè)歉，并要他改變一下教育方法，我想你爸會(huì)接受你的建議的�！蔽覂�(nèi)疚的望著老師的笑容與額頭上的傷口，慚愧的低下了頭。老師的一席話，就像一盞指路的明燈，一下子照亮了我迷惘的心。我心里頓時(shí)充滿了對(duì)老師的喜愛(ài)與敬佩之情。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就讀六年級(jí)了，張老師不在教我功課了，但是我對(duì)張老師的喜愛(ài)與敬佩之情并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的飛逝逐漸變淡，反而日復(fù)一日的更濃。
老師，我喜愛(ài)的老師，敬愛(ài)的老師，您永遠(yuǎn)是我人生的明燈。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇29
我最喜歡的老師俗話說(shuō)“瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水�！�
生活中我們就像瓜兒魚(yú)兒一樣，自然離不開(kāi)老師的辛勤教育。入學(xué)以來(lái)我最喜歡得老師莫過(guò)于賀老師。賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來(lái)到講臺(tái)前向下尋視了一下說(shuō)：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語(yǔ)文，六年級(jí)不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過(guò)這緊張的六年級(jí)�！睆乃难哉Z(yǔ)和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對(duì)視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動(dòng)非常有趣，總是讓我們聽(tīng)的津津有味。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她每次都給我們提的問(wèn)題總是讓我們從不同的角度來(lái)回答，開(kāi)發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，每次我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師總是嚴(yán)肅的批評(píng)我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對(duì)她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。
賀老師關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒(méi)有批我，而且還安慰我說(shuō)疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來(lái)看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒(méi)有那種不寒而栗的感覺(jué)了。只覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會(huì)再淘氣了！也不會(huì)再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我喜愛(ài)我的老師，喜愛(ài)她那獨(dú)特的教育方法，喜愛(ài)她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛(ài)她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇30
我最喜愛(ài)的一個(gè)老師是呂老師。也許有的男生會(huì)問(wèn)，呂老師是誰(shuí)？呂老師就是帶了我們兩年的生活老師。
以前我們接觸過(guò)許許多多的教我們讀書(shū)寫(xiě)字，學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，但在這個(gè)學(xué)校，我遇到了一位教我們學(xué)會(huì)生活，獨(dú)立自主的生活老師。
剛到學(xué)校時(shí)，我們什么都不熟悉，遇到問(wèn)題就得問(wèn)呂老師。她也很耐心地教會(huì)我們很多日常生活需要做到的事情。記得以前，我們宿舍的衛(wèi)生也不是說(shuō)特別的好。我所負(fù)責(zé)的陽(yáng)臺(tái)也總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病而扣分。于是，某一天我們打掃衛(wèi)生時(shí)，呂老師走進(jìn)來(lái)，教我應(yīng)該怎么打掃陽(yáng)臺(tái)。她先往臉盆里倒了一點(diǎn)洗衣粉，然后裝滿水，往地上一倒，“嘩啦”，陽(yáng)臺(tái)上布滿了泡沫。然后老師拿來(lái)了掃把用力刷洗陽(yáng)臺(tái)地板。許許多多堆積已久的灰塵，頭發(fā)全都展現(xiàn)在我眼前。老師讓我用紙巾把那些垃圾撿起來(lái)后，陽(yáng)臺(tái)的地面就大功告成了！看著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)臺(tái)，相比之下我的確打掃的不夠到位。之后，我們大家齊心協(xié)力，認(rèn)真打掃好每個(gè)角落，我們的衛(wèi)生情況也越來(lái)越好，幾乎可以天天在黑板上看到我們宿舍受到表?yè)P(yáng)。
也許是我們宿舍的人太團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，話總是說(shuō)不完，到睡覺(jué)了還在竊竊私語(yǔ)，害的老師天天晚上都得到我們宿舍走一趟。情況比較輕的時(shí)候，老師只是說(shuō)幾句；情況比較嚴(yán)重時(shí)，都把老師氣得對(duì)我們吼起來(lái)了。我們雖然在背后埋怨老師，但其實(shí)我們也知道，她是為我們好而已。
呂老師是嚴(yán)師也是慈母。她會(huì)聆聽(tīng)我們的心事，為我們分憂；我們和她開(kāi)玩笑時(shí)，她也很樂(lè)于和我們一起玩；當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，她總是耐心教導(dǎo)我們；我們違反了校規(guī)時(shí)，她也決不會(huì)手下留情，狠狠地教訓(xùn)我們一頓…
這就是我最喜愛(ài)的老師——呂老師。她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾紊�；她讓我們�(cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)還能感受到像家人一樣的關(guān)心與溫暖。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇31
我們班的班主任，是一位很“方正”的老師。
她教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)一直以來(lái)是我最薄弱的科目，所以我對(duì)數(shù)學(xué)老師一直以來(lái)是又敬又畏第一次見(jiàn)到她，她笑容可掬地和同學(xué)們打招呼，和家長(zhǎng)們交代事情。我在一邊看著她，她的臉型圓潤(rùn)，又有點(diǎn)趨于方形。她的眼睛不大，笑起來(lái)瞇成兩道閃爍的月牙，挺好看的。當(dāng)時(shí)，我心里猜測(cè)她必定是個(gè)和善隨和的老師。
后來(lái)，我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”：初一軍訓(xùn)時(shí)召開(kāi)的一次集會(huì)，我們班在會(huì)議中的表現(xiàn)很不好，在座的漸漸熟悉的同學(xué)，三三兩兩講話，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘁嘁喳喳，影響了班級(jí)形象，這令她十分不悅。于是，集會(huì)結(jié)束后，我們?cè)诮淌依锝邮芰怂摹氨╋L(fēng)雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂，語(yǔ)重心長(zhǎng)。是的，我們必須要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，在會(huì)議上隨意講話的行為不是以一個(gè)懂禮貌有素質(zhì)的學(xué)生的所作所為。她邊講著，那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣，噴射著憤怒的子彈，一下子準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁形业男呐K。她的目光既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，讓我們沉默，讓我們羞愧，即使是沒(méi)犯錯(cuò)的人，也會(huì)在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一個(gè)方正的十字架，當(dāng)我面對(duì)他是，我整個(gè)人都會(huì)變得莊嚴(yán)，我的心靈會(huì)莫名地顫栗，讓我深刻地自我反省。
她的課堂同樣如此。她的語(yǔ)氣鏗鏘有力，一句句飽含著對(duì)數(shù)學(xué)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)的話語(yǔ)向你步步緊逼；她大幅度地轉(zhuǎn)身，比劃，似乎在盡她最大的能力把復(fù)雜的公式、定理送進(jìn)我們不斷充實(shí)著的年輕的大腦。她對(duì)我們說(shuō)的每一句話都凝聚著自己的心血。
她常說(shuō)，要做一個(gè)大寫(xiě)的“人”；她常說(shuō)，對(duì)自己的要求絕不能絲毫的放松。每當(dāng)她懷著這種神圣的心情教育我們是，個(gè)子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂！
忘了說(shuō)，我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個(gè)性——方正。這就是我最喜愛(ài)的老師。
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇32
喜歡中學(xué)，不是因?yàn)闊崆榈耐瑢W(xué)，充實(shí)的生活，密集而不感覺(jué)累的課程。只是因?yàn)樗�，我們的語(yǔ)文老師——鄒小姐。
怎么說(shuō)呢，感覺(jué)他一來(lái)到我們班級(jí)，進(jìn)入我們的視線，我們就都喜歡并愛(ài)上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現(xiàn)在挺著個(gè)大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關(guān)心，是弟弟還是妹妹，其實(shí)也是無(wú)所謂的。
喜愛(ài)老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見(jiàn)過(guò)最好的老師，我不是恭維。記得，小學(xué)的時(shí)候，能上講臺(tái)說(shuō)一句話的同學(xué)也是很少的。老師為此專門(mén)給了我們演講，這么一個(gè)有意思的事情。這次的主題是一個(gè)有哲理的小故事，現(xiàn)在才到22號(hào)，什么時(shí)候才到我呢？（當(dāng)然，老師回家養(yǎng)胎去了。）答應(yīng)過(guò)老師，要是有10分，一定要告訴他。
喜歡老師布置作業(yè)。老師布置的作業(yè)總是精辟的，雖然很少，但對(duì)那些要考的重點(diǎn)全是一針見(jiàn)血，從來(lái)不含糊。做練習(xí)本的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)偷懶，不復(fù)習(xí)，就會(huì)讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會(huì)特別記著。記得有一次，我忘記寫(xiě)抄寫(xiě)本了。小姐只是揣測(cè)了一下我為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，還挺準(zhǔn)的呵！
自從鄒老師來(lái)了，不喜歡進(jìn)辦公室的同學(xué)也變得殷勤起來(lái)�？倳�(huì)找很多的理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來(lái)不會(huì)拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關(guān)于他學(xué)生的光榮事跡，當(dāng)然有好有壞。但是聽(tīng)到那些故事，就感覺(jué)歷歷在目，仿佛總有一個(gè)是自己以后的人生。
嘿嘿，有一個(gè)小秘密。我們幾乎全班同學(xué)都是老師的粉絲。只是，有兩個(gè)是“骨灰級(jí)的”。一個(gè)是語(yǔ)文課代表助理，還有一個(gè)呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個(gè)人。當(dāng)然我從來(lái)不說(shuō)假話，也不會(huì)奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。
在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒(méi)有太陽(yáng)，只是一片有點(diǎn)黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！
我最喜愛(ài)的老師作文800字 篇33
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班換了一些新老師，經(jīng)過(guò)一周學(xué)習(xí)后。我發(fā)現(xiàn)了一位老師，她十分愛(ài)開(kāi)玩笑，給我們同學(xué)留下了深刻的印象，她就是劉文潔老師。
劉老師彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，嘴上總是掛著一絲笑容。給人一種和藹可親的感覺(jué)。
大家都知道，六年級(jí)是最為重要的一年。我以為語(yǔ)文課是十分枯燥無(wú)味，但劉老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候就改變了我的看法。
隨著鈴聲響起，劉老師笑容滿面的走進(jìn)教室，手里還拎著一袋東西。這會(huì)是什么呢?我想。只見(jiàn)劉老師放下東西，來(lái)到講臺(tái)前，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)建一個(gè)銀行，好不好?”我們都不知道，在學(xué)校里怎么建銀行?劉老師見(jiàn)我們摸不著頭腦，笑笑說(shuō)：“這個(gè)銀行不是真的銀行，里面的錢(qián)是我自己做的一些錢(qián)。只要湊夠了相應(yīng)的錢(qián)幣，就能夠到我這里買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品等。但是，能獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然也能懲罰，只要做作業(yè)不認(rèn)真等，就會(huì)被小泓行長(zhǎng)罰錢(qián)了。一旦超過(guò)了20元以上，就要做事情了。例如：我家星期六沒(méi)人做飯，你可以主動(dòng)的來(lái)我家做飯、我的辦公桌沒(méi)人清潔，你可以主動(dòng)來(lái)幫我收拾一下哦!”說(shuō)完，那些平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)嘴巴就開(kāi)始“嘶”地發(fā)出這種聲音。而平時(shí)好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們，就露出一絲絲笑容。之后劉老師補(bǔ)充了一句：“對(duì)了，我們的銀行叫做‘瘋子銀行’哦!”我們班所有人頓時(shí)沸騰起來(lái)，有人在討論“怎么可能取‘瘋子’這個(gè)名字呢?”劉老師說(shuō)，因?yàn)槟菚r(shí)候以前的六二班他們瘋，她也跟著瘋，所以起了個(gè)這樣的銀行名字唄。我們又再次沸騰起來(lái)。老師寓教育在娛樂(lè)中，經(jīng)常跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，警告作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。整節(jié)課我們都沉浸在歡笑聲里面，下課后，我們還經(jīng)常找劉老師開(kāi)玩笑。我們每天都在這歡樂(lè)的課室里成長(zhǎng)。
劉老師就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑，我們都喜歡她教語(yǔ)文，真希望時(shí)光能慢一點(diǎn)流逝，讓我們能和劉老師相處的時(shí)間多一點(diǎn)。
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