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        我的發(fā)現(xiàn)[]

        時(shí)間:2021-05-20 12:21:04 推薦作文 我要投稿

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]1

          潺潺的感情之溪,流淌過(guò)時(shí)間與空間之橋。面對(duì)窗外,回憶的思緒推開記憶的閘門,一只纖細(xì)的手向我伸來(lái)。

          沐著晨光,我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。時(shí)間還早,我不慌不忙地走著。昨夜下過(guò)雨,空氣清新,道路有些泥濘,樹葉含著晶瑩的雨珠,不時(shí)折射出美麗的光。

          前面一個(gè)一瘸一拐的身影越入我眼簾,是她!

          那矮矮的個(gè)子,蹣跚的腳步,都向我證實(shí)是她。由于男女之別,我們不曾說(shuō)過(guò)話,加上那條有病的腿,她在班上更是沉默寡言。

          不能跟在她的后面,超過(guò)她――并非她走的慢,所有的男孩子都會(huì)這樣。近了,近了,只見(jiàn)她一瘸一拐,一步一搖,真是舉步維艱?蓱z!

          更近了,只有五六步遠(yuǎn)了,正當(dāng)我要再次加速超過(guò)她時(shí),她身子一搖,左腳一滑,摔倒了!重重地摔在我面前。

          我該怎么辦?――揚(yáng)長(zhǎng)而去?不行。她是我的同班同學(xué)呀,同學(xué)之間不需要互相幫助嗎?

          ――去扶起她?也不能。我是個(gè)男孩子呀!況且后面有人來(lái)了。

          這是個(gè)多么尷尬的場(chǎng)景:一個(gè)女孩子摔倒在我面前,我卻只能站立在那兒――欲扶,不行;欲走,不能。這只是瞬間的思緒,后面的談笑聲使我迷惘地作出了一個(gè)選擇――棄她而去。

          剛走兩步,我站住了。我還能順著這條路走下去嗎?我下意識(shí)地回過(guò)頭去。只見(jiàn)她把住道旁的一棵樹,使勁地?fù)纹鹕碜印,她站起?lái)了。樹上的雨水紛紛下落,好像在痛哭。樹,你為誰(shuí)哭?你應(yīng)為她哭,她摔倒了,竟沒(méi)人來(lái)扶她。樹,你也應(yīng)為我哭,一個(gè)腿有殘疾的女孩摔倒了,我卻只能看著她自己站起來(lái)。她堅(jiān)強(qiáng)地往前走,超過(guò)了我。

          是她摔倒了嗎?的確是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正視她,因?yàn)槲疫B做人的一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。

          不留神,我摔倒了,我真的摔倒了!

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)――伸過(guò)來(lái)一只纖細(xì)的手……

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]2

          童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛!其中有這么一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

          一個(gè)多云的日子,我和伙伴們一同去廣場(chǎng)玩,我們玩得沒(méi)了興趣,便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找,終于在廣場(chǎng)的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,我正準(zhǔn)備要抓一只玩玩兒,可是讓我奇怪的是,一群群螞蟻不斷的從一個(gè)洞往另一個(gè)洞來(lái)回走動(dòng),好像是在搬東西,準(zhǔn)備搬家。我索性收回了手,認(rèn)認(rèn)真真地觀察了起來(lái),可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,“螞蟻搬運(yùn)工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂鼈兊奈锲,我有點(diǎn)耐不住性子了,真想把自己變小,鉆進(jìn)螞蟻洞中,幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過(guò)了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加有趣的情景——這時(shí),偉大的“螞蟻王后”也出來(lái)了,原來(lái)“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀!

          看到這種場(chǎng)景,一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn),就像地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)似的一分鐘,一秒鐘都不停止,為了讓我的腦子得以解脫,我便絞盡腦汁地思考這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題便是:螞蟻為什么要搬家?帶著這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你既然提出了問(wèn)題,就因該自己去尋找問(wèn)題的答案!甭犃藡寢尩脑,我就跑到我的臥室去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻開我的書,仔細(xì)的找。真是“功夫不負(fù)有心人”,我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

          原來(lái),螞蟻搬家要下雨。下雨之前,螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱亩囱ㄅ獫,把洞穴?nèi)的物品損失,所以他們要把自己的家搬到高處,這樣一來(lái),它們的洞穴就不會(huì)損壞。

          看完這些資料,我高興地說(shuō):“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說(shuō)’,哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’,今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]3

          放假期間,媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過(guò)一處養(yǎng)鴨場(chǎng),哇!雪白的一片,有的在水中悠悠慢游,有的在岸上呱呱歌唱,還有的在懶洋洋地休息,真像一堆白云飄落在河灘。

          突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕:這么多食物鴨子不吃,為什么有的吃自己的羽毛,有的吃其他鴨子的羽毛呢?“媽媽,媽媽,這些鴨子是不是傻,食物不吃卻吃羽毛?”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個(gè),我垂頭喪氣地低下頭!安贿^(guò),你可以問(wèn)問(wèn)養(yǎng)鴨大叔啊,我想他應(yīng)該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。我連忙跑去問(wèn)養(yǎng)鴨大叔,“叔叔,叔叔,為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢?難道它們生病了嗎?”

          “哈哈,哈哈,傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦!它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因?yàn)樗鼈兊奈舶涂梢苑置诔鲆环N油脂,這種油脂能起到防水的作用,使自己能更好地漂在水上!别B(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我,“鴨子表面看起來(lái)是在吃自己的羽毛,其實(shí)是在那把尾巴上分泌出來(lái)的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時(shí)都是先吃尾巴上的,然后再吃向全身!

          “可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛,這又是為什么呢?”我刨根問(wèn)底道!昂呛牵媸莻(gè)善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛,這就說(shuō)明這只鴨子生病了,它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補(bǔ)充鈣質(zhì),這樣它就會(huì)很快好起來(lái)!别B(yǎng)鴨大叔還對(duì)我講了其他一些養(yǎng)鴨知識(shí)……

          這一次農(nóng)村真的沒(méi)白來(lái),原來(lái)養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問(wèn)呢!真是三百六十行,行行皆學(xué)問(wèn)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]4

          我們小區(qū)里長(zhǎng)著兩種截然不同的樹:榆樹和柳樹。

          樹有著柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝便隨風(fēng)擺動(dòng),那柳梢不時(shí)沾了一下水面,泛起一圈圈漣漪,恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。

          而榆樹呢?樹干粗壯,高大,枝葉繁茂,樹皮上粗糙的裂紋,仿佛老者臉上深深的皺紋,正是歲月流逝刻下的滄桑。

          媽媽告訴我:這兩種樹都曾給她留下了兒時(shí)美好的回憶——每到春天,爺爺會(huì)折一根柳枝,小心地?cái)Q去柔韌的外皮,為媽媽做一個(gè)聲音清亮的柳笛;奶奶會(huì)從榆樹上摘下嫩生生的榆錢兒,拌上面做成香噴噴的蒸菜。

          聽了媽媽的介紹,我對(duì)這兩種樹產(chǎn)生了濃厚的興趣和親切感,不時(shí)去“拜訪”它們。

          四月底的一天,我下樓玩兒,發(fā)現(xiàn)漫天的柳絮開始飄揚(yáng)。那柳絮又輕又軟,像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間,落在地上又滾成了一團(tuán)兒一團(tuán)兒白白的毛絨球。

          再看看榆樹,綠綠的榆錢兒已經(jīng)泛黃變干了,風(fēng)一吹,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落了一地都是。

          我跳起來(lái)伸手抓了一團(tuán)兒柳絮,又從地上揀了幾個(gè)榆錢兒細(xì)細(xì)觀察。

          只見(jiàn)柳絮包裹著幾個(gè)棕色的小點(diǎn)點(diǎn),撕開柳絮一瞧:它們又小又圓,比蠶卵還小。呀,這會(huì)不會(huì)也是蟲卵呢?

          榆錢圓圓的,四周很薄,中間鼓起一個(gè)小硬疙瘩,摳開一看,里面包著一個(gè)白色的像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹的種子嗎?

          我?guī)е蓡?wèn)回家,上網(wǎng)找答案:原來(lái),柳絮里的黑點(diǎn)和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子!盡管樣子不同:柳絮又輕又軟,榆錢又圓又薄,但它們都是借助風(fēng)力把種子傳播開去。

          “一粒砂可以看得見(jiàn)世界,一朵花可以嗅得到春天”,小視角也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密吧!

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]5

          童年的生活是一本奇特的書,里面有美妙的文字、動(dòng)聽的語(yǔ)句和有趣的圖畫,但最有趣的是那次,我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的秘密。

          那天,我閑來(lái)無(wú)事,就去看看前幾天買來(lái)四條蠶寶寶。我打開盒子,里面的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得差不多了,我打算給它們添一片。

          我勾起一只蠶寶寶,但不小心手一抖,它就掉下去了,我嚇得閉上眼睛,以為它要摔慘了,但并沒(méi)有聽到蠶寶寶掉下來(lái)的聲音,這究竟是怎么回事呢?

          我慢慢地睜開眼睛一看,咦!這只蠶寶寶怎么懸在空中?難道它有空中飛蠶的本領(lǐng)?我又抖了抖,它居然不會(huì)掉下去,這也太奇怪了吧!我懷著好奇心去查了資料。

          看了資料,我不禁佩服起蠶寶寶。原來(lái),不僅是成年蠶會(huì)吐絲,蠶寶寶也是會(huì)吐絲的呀!我再一次去看看那幾只空中飛蠶,用手一勾,蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線,仔細(xì)一看,哇!我看到了一根閃閃發(fā)亮的銀絲,一頭粘在我手上,一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來(lái)。蠶寶寶和我的手,靠這根銀絲連在一起,使它的身子能懸在空中。

          我用力地?fù)u了搖,這根絲一直都不斷,我想把蠶寶寶放到葉子上,可它還是很堅(jiān)固地附著在我手上。這下完了,看來(lái)這只蠶寶寶似乎不想離開我的手,難道我永遠(yuǎn)都要被這只蠶粘著嗎?不行,我一定要讓它回到葉子上!我先抖、再搖,還拉了拉,最后總算大功告成了!

          看來(lái),昆蟲世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀察,才能有所發(fā)現(xiàn)。

          輕輕合上童年這本書,卻合不上發(fā)現(xiàn)蠶寶寶秘密的快樂(lè)和興奮,真是小事情大道理、用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)收獲快樂(lè)!

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]6

          在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,用心思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

          周末,我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。開始,我們爭(zhēng)著蕩秋千,爭(zhēng)執(zhí)不下,我說(shuō):“你們比我小,就先蕩吧,我最后!庇谑牵揖妥谝巫由贤姘跑磐尥,玩得正高興時(shí)站起來(lái),一不小心踩死了一只青蟲。不久,大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái),它們又在大青蟲身體上聞了聞,好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”,并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了,而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想:“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了,再來(lái)多少只也沒(méi)用的!蔽易I諷這些小生命,想弄回家吃,簡(jiǎn)直就是癡心妄想!可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái),有的緊抱青蟲頭部拉,有的推,有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏,朝蟻穴方向移動(dòng),不一會(huì)工夫,大青蟲像是坐了轎子,很快靠近了蟻穴,螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友,聽了我的訴說(shuō),難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎?難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?

          !多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ):“人心齊,泰山移!边@就是我的發(fā)現(xiàn)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]7

          春節(jié)前的一天,我和爸爸媽媽一同回鄉(xiāng)下的奶奶家。我們有好幾年沒(méi)有回去過(guò)了,爺爺和奶奶也是非常的想念我們。當(dāng)我們到了爺爺家中后,爺爺奶奶激動(dòng)不已,高興地說(shuō),我給你們殺只羊吧,這可是自家養(yǎng)的,純“綠色食品”,也給你們解解饞!

          我迷惑不解,“殺羊”是什么意思呢?不過(guò),就在這一天,我目睹了什么叫做所謂的殺羊,也使我的心靈受到了深深的震撼。

          爺爺從羊圈里牽出了一只小羊,還說(shuō)是小羊肉嫩。爺爺先將羊的四條腿捆了起來(lái),那只羊“咩咩”地不停的叫著,好像是在說(shuō)著:“我還小,我還想長(zhǎng)大”。但是,爺爺他們好像沒(méi)有聽見(jiàn)似得,拿起一把鋒利的刀子,對(duì)著選準(zhǔn)羊脖子的位置剌了過(guò)去。那只小羊的眼睛望著我,好像在說(shuō),你救救我吧,我不想死呀?可是隨著血液的流出,小羊從開始的使勁掙扎到一點(diǎn)點(diǎn)的不能動(dòng)彈了,羊的眼睛瞪得非常大,就仿佛在看著我一樣,用乞求的目光看著我,用失望的目光看著我。此時(shí),我再也控制不住我的眼淚了,就像斷了線的珠子一樣從臉頰上流了出來(lái)。我在默默地看著,看著……,爺爺他們一步一步地把羊皮給剝了下來(lái),看著冒著熱氣的羊體,我的眼淚更是流的一榻糊涂。我實(shí)在看不下去了,因?yàn)橄旅娴牟襟E更會(huì)是一個(gè)12歲的小女孩不能看下去的。

          我勿勿地跑出了院子,望著天空,看著白云。我在思考著,我為什么不阻止?fàn)敔斔麄兊男袆?dòng)呢?我在思考著,動(dòng)物的心里也一定有許多的話要對(duì)人類說(shuō);它們還一定還會(huì)將人類告上法庭。我在思考著,人與動(dòng)物間的關(guān)系是非常密切的,如果我們大家天天殺,天天殺,那么一個(gè)月、一年會(huì)殺多少只動(dòng)物呢!那么有一天還會(huì)有動(dòng)物嗎!我在思考著,人也是動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的呀!我在思考著,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)全世界的人們說(shuō):“保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)”!

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]8

          大家平時(shí)喜歡吃芒果嗎?接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)我在吃芒果過(guò)程中的新發(fā)現(xiàn)。

          記得有一次爸爸從海南帶回來(lái)了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來(lái)了個(gè)大大的擁抱。芒果可是我的最愛(ài),我挑了兩只熟了的先吃,但是接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的芒果還沒(méi)有熟,我又想能早點(diǎn)吃,那可怎么辦呢?

          我想起以前買的香蕉沒(méi)熟,媽媽就會(huì)在袋子里面放上幾個(gè)蘋果,再把袋口扎緊,過(guò)不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應(yīng)該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)蘋果的影子。哎呀,這個(gè)讓我有點(diǎn)手足無(wú)措了。爸爸媽媽不在家,我又沒(méi)有錢去買蘋果。忽然我靈機(jī)一動(dòng)想到了電腦,對(duì)。∥疫可以找百度查查看有沒(méi)有其他方法呢。于是我搜索了一下,發(fā)現(xiàn)除了介紹用藥物外,比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的,另外還有用大米呢。因?yàn)樗鼈兌寄茚尫懦鲆环N叫乙烯的氣體,這種氣體會(huì)催熟料水果。大米飯我可是天天吃,我如獲至寶。立即找來(lái)一些厚紙巾將幾個(gè)芒果包裹好,然后埋進(jìn)大米袋中,再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床,我就溜進(jìn)廚房迫不及待地打開袋子,卻發(fā)現(xiàn)芒果似乎還沒(méi)有沒(méi)什么新變化。媽媽看我著急的樣子,用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭笑笑說(shuō):“心急可吃不了熱豆腐喲!”我不好意思地心里嘀咕著,人家想早點(diǎn)吃嘛!就這樣過(guò)了三天后,我發(fā)現(xiàn)一走進(jìn)廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦!我小心翼翼地打開大米袋子,拿出芒果,真的顏色也變得黃里透紅了。我現(xiàn)在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢!

          吃著我親手催熟的美味芒果,我心里樂(lè)開了花。生活處處皆學(xué)問(wèn),只要我勤于思考,善于發(fā)現(xiàn),敢于實(shí)踐,一定會(huì)收獲滿滿。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]9

          貓,是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物,敏捷、機(jī)靈、平衡點(diǎn)好、眼睛明亮……在我們?cè)鹤永,就有這種活潑的生靈,我從貓身上,受到很大的啟發(fā)。

          一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蛐蛐歡叫的夜晚,我學(xué)完了作文,走在回家的路上。剛進(jìn)院子,一只白貓“哧”地從我腳下跑過(guò),準(zhǔn)確無(wú)誤地鉆進(jìn)了一個(gè)小洞,消失在草叢中。我感到十分納悶,漆黑的夜晚,貓竟然能看清楚一切東西,真是不可思議。當(dāng)我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只躺在車上,讓人不易察覺(jué)的黑貓,我小心翼翼、躡手躡腳地走過(guò)去,想看它在干什么。忽然,黑貓好像察覺(jué)到什么,它一坐起來(lái),一扭頭——哇!天哪!一雙陰森森的恐怖的眼睛呈現(xiàn)在我的眼前。一剎那間,貓看到了我,以超快驚人的速度跑掉了。

          我回到家,對(duì)貓的眼睛感到百思不得其解。我深受啟發(fā),想發(fā)明一對(duì)能裝在眼睛里的“小型玻璃軟片”,再黑暗的夜晚,只要戴上它,眼前所有的東西都能看得一清二楚。

          貓的平衡力更好。一天下午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我來(lái)到樓下玩。突然看見(jiàn)一只小白貓?jiān)谝蛔椒糠宽斏闲凶,這時(shí),一只麻雀從貓頭頂上飛過(guò),貓一驚,立刻從房頂上跳下來(lái),安然無(wú)恙地落到地面上,毫無(wú)損傷地逃走了。我木然地站在那里,呆呆地望著這一切,自言自語(yǔ)道:“太奇怪了,貓從那么高的地方跳下來(lái)。竟然毫無(wú)傷害!

          我回到家,又開始想:如果我發(fā)明一雙神奇的鞋,從高的地方不慎摔下來(lái)或跌下來(lái),鞋就自動(dòng)長(zhǎng)出軟護(hù)膜,讓人安然無(wú)恙地落到地面,那豈不很好?

          針對(duì)貓自己,我也想發(fā)明一種東西。每當(dāng)我在白天看見(jiàn)貓時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)貓身上一團(tuán)一團(tuán)灰,臟兮兮的,讓人很不自在,我想發(fā)明一種“小型自動(dòng)洗澡儀”,每晚八點(diǎn),“小型自動(dòng)洗澡儀”便自動(dòng)發(fā)出干凈的水,把貓身上臟的地方全部沖掉,讓貓干干凈凈、神采飛揚(yáng)。

          ……

          貓給了我這么多啟示!其實(shí),世界上所有動(dòng)植物都是人類的好老師,沒(méi)有它們,我們?cè)趺茨馨l(fā)明創(chuàng)造這么多東西呢?

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]10

          在周二下午的課上,班長(zhǎng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“乾坤大挪移”,如果你感興趣就來(lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧!

          在課上,班長(zhǎng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子,一個(gè)是塑料廣口杯,另一個(gè)就是普通紙杯了。咦?班長(zhǎng)在紙杯里摸來(lái)摸去,在干嘛呢?后來(lái)才知道,里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢!

          這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō):“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫‘乾坤大挪移’,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠離心力和慣性完成的,離心力就是離開地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(zhǎng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái),再把乒乓球放了進(jìn)去,小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)起來(lái),乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來(lái)!巴郏『蒙衿嫜!”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著,生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí),班長(zhǎng)把杯子輕輕地,慢慢地抬了起來(lái),哇!那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái),而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停。班長(zhǎng)把手中廣口杯的瓶口對(duì)準(zhǔn)紙杯口,只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里,在紙杯口上還來(lái)回轉(zhuǎn)個(gè)不停,這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢!

          班長(zhǎng)說(shuō):“誰(shuí)想來(lái)試一試呀?”話音剛落,大家都爭(zhēng)先恐后地舉著手,我的手也舉得高高地,心想:“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)呀!”可惜班長(zhǎng)沒(méi)有叫到我,我只好看著他們玩了?缮吓_(tái)嘗試的沒(méi)有一個(gè)成功的,這時(shí)陳老師說(shuō):“十次里有兩次成功的就很棒了!薄斑@個(gè)可真不容易!”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺(tái)嘗試的是杜晨,她第一次失敗了,可她不灰心,又嘗試了一次,第二次估計(jì)杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌,杜晨也開心地笑了,我也打心眼兒里佩服她。我想:“如果用一個(gè)超大號(hào)的杯子把我裝進(jìn)去,拼命地?fù)u,是不是我也能飛起來(lái)呢?嘻嘻!

          快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道:“只要留心,生活中處處有學(xué)問(wèn)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]11

          今天中午,我正在家里做作業(yè),突然覺(jué)得有點(diǎn)餓。當(dāng)我來(lái)到客廳時(shí),我看到茶幾上果盤里的蘋果是紅色的,像一個(gè)小孩的臉。我坐在沙發(fā)上,開始削蘋果。我只是想在剝皮后吃點(diǎn)東西。我媽媽讓我?guī)兔ο床撕拖魍炼蛊ぁ4蠹s十分鐘后,我回到客廳,發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果變黃了,一系列的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我趕緊去問(wèn)我父親誰(shuí)在讀書。他說(shuō),“如果你想知道蘋果的秘密,為什么不自己試試呢?”我想是的,為什么我沒(méi)有想到呢?

          我削了另一個(gè)蘋果,五分鐘后,我過(guò)來(lái)看了看。蘋果變成了淡黃色。十分鐘后,蘋果變成了暗黃色。40分鐘后,蘋果變成了棕色。

          為什么會(huì)這樣?我不知道。我不得不再次問(wèn)我無(wú)所不知的父親。爸爸說(shuō)。蘋果中有一種叫做酶的物質(zhì)。一旦被切開,這種酶就會(huì)與空氣體結(jié)合,產(chǎn)生一種叫做氧化酶的物質(zhì)。這樣,隨著反應(yīng)量的增加,蘋果也會(huì)由淺變深。當(dāng)蘋果變色時(shí),它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值受到影響,味道也不那么甜。哦,原來(lái)如此。在那之后,所有被剝皮的蘋果在被吃掉之前都會(huì)被扔掉。真是浪費(fèi)!我說(shuō)。父親神秘地笑了笑,說(shuō):“兒子,你可以把削好的蘋果放進(jìn)淡鹽水里。我半信半疑地照我父親說(shuō)的做了。十分鐘、二十分鐘和半小時(shí)過(guò)去了,蘋果不僅沒(méi)有變黃,而且顏色比以前更新鮮了。我父親又對(duì)我說(shuō),“兒子,嘗一嘗!蔽夷贸鎏O果,咬了一口,咀嚼著,一股甜味充滿了我的嘴。它的味道比原來(lái)的蘋果好得多。

          爸爸告訴我:如果把去皮的蘋果放在鹽水中,酶就不能與空氣體結(jié)合。蘋果不僅不會(huì)變色,味道也會(huì)變甜。相反,鹽水可以改善蘋果的營(yíng)養(yǎng)。

          我沒(méi)想到一個(gè)蘋果會(huì)讓我有如此美妙的發(fā)現(xiàn)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]12

          我不是科學(xué)家,也不是史學(xué)家,我所能發(fā)現(xiàn)的,也不過(guò)是生活中最平凡的變化。是爸爸當(dāng)官了,引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn),原來(lái)冷清的臉小偷也不愿光顧的我家,如今變得門庭若市:張大媽剛剛起身,李二叔又鉆了進(jìn)來(lái);王阿姨正要走,許大哥又冒了出來(lái);趙叔叔還未起身,魏大媽又“撲”的一聲坐下來(lái)……怎么了?因?yàn)榘职之?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),原來(lái)很清淡的飯桌上,變得豐盛起來(lái)。來(lái)我們家的客人從沒(méi)有空著手的。開始,爸爸還會(huì)客氣一番,后來(lái)呢,嘴里說(shuō)不要,眼睛卻不斷往來(lái)人手里瞟,明白人便會(huì)放下東西,在拋下一句“有事了我來(lái)找你”,便飛一般的溜了。隨后,爸爸便會(huì)滿臉通紅的檢點(diǎn)“勝利品”。 再后來(lái),爸爸干脆大手一揮:“放下吧,明天來(lái)找我。”

          爸爸為什么變得這么快?因?yàn)樗?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔,寫字臺(tái)前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影,取而代之的,則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因?yàn)槌哉?qǐng)已成了爸爸的'生活的主流。 我發(fā)現(xiàn),爸爸不再像過(guò)去那樣關(guān)心我的學(xué)習(xí),而是把我的成績(jī)當(dāng)成他炫耀的資本。考好了,隨手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”!藭r(shí),我欲哭無(wú)淚。考不好,他便會(huì)拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”,讓我高舉那不滿90分的考卷,跪一晚洗衣板——此時(shí)我欲哭無(wú)聲。我的爸爸變了,變得毫無(wú)親情。因?yàn)榘职之?dāng)官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎?難道別人家就沒(méi)有類似的發(fā)現(xiàn)嗎?難道世上只有我一個(gè)人為權(quán)而苦惱嗎?讀者們請(qǐng)張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活,也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]13

          “叮咚叮咚”,上課了,老師走進(jìn)教室,拿出一個(gè)雞蛋。咦!這是要搞什么名堂?我們竊竊私語(yǔ)。

          老師微笑地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——單手捏雞蛋!薄巴!捏雞蛋?”“我可不想捏,一不小心會(huì)濺一身的!薄澳笏殡u蛋,小菜一碟!”同學(xué)們議論紛紛。老師開始介紹規(guī)則:“第一、雞蛋要緊貼手心,而且只能用一只手,不能用兩個(gè)手指來(lái)捏;第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)嘗試?”“我來(lái)!”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上,然后五指握住雞蛋便開始捏。起初,我不敢用力,生怕把它捏碎。同學(xué)們看著,都鼓勵(lì)我:“大膽捏下去!”我聽了,立刻有了沖動(dòng)。以為稍稍用力,雞蛋就會(huì)“啪”地一下就碎掉,可是,捏了一會(huì)兒之后,雞蛋并沒(méi)有什么動(dòng)靜。即使使出吃奶的力氣來(lái)捏,也完好無(wú)損!我嘗試用兩只手來(lái)捏,還是沒(méi)有破!這個(gè)看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無(wú)濟(jì)于事。大家都感覺(jué)很奇怪:“這是為什么?”

          我放開雞蛋,讓其他同學(xué)試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏,他的手暴起青筋,臉憋得像紅蘋果,牙齒咬得吱吱響,眼睛瞪得比雞蛋還圓,可不管他使出多大的勁,雞蛋就是堅(jiān)如磐石,他苦笑了一下只好放棄。第三個(gè)是小揚(yáng),他也一樣,即使用了九牛二虎之力,手心都捏出了汗,也于事無(wú)補(bǔ)。

          所有同學(xué)一個(gè)個(gè)地?cái)∠玛噥?lái)。我就奇怪了,為什么平時(shí)一敲就破的雞蛋卻捏不破呢?我們抓住這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行探究。老師這時(shí)才告訴我們:雞蛋殼雖然很薄,但它的形狀是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu),能使我們給它的壓力均勻地分布到各個(gè)部位,使作用在蛋殼上的力互相抵消,所以雞蛋就不會(huì)碎的。但如果我們用力戳雞蛋,就會(huì)砰的一聲碎了,這是薄殼原理。

          通過(guò)這次試驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密,還得到一個(gè)啟示:只有大膽嘗試,敢于追根求源,才能學(xué)到更多的知識(shí)。

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]14

          “啊,我發(fā)現(xiàn)了”隨著我的一聲大叫,我,發(fā)現(xiàn)了榕樹生長(zhǎng)的秘密。

          今天翻開以前的日記,看到我的觀察日記,不禁又一次想起那次奇特的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷。

          我家有一棵小榕樹,因?yàn)榘职殖霾钗液蛬寢屚藵菜鸵菟懒恕0职只貋?lái)后,竟沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的失望和傷心!他和平常一樣給榕樹澆了水,然后搬到了廁所里,還要我仔細(xì)觀察七周。爸爸這一系列的舉動(dòng)讓我感到很迷惑,但還是帶著探尋的心理決定試一下。

          我每天都定時(shí)觀察。第一周,榕樹沒(méi)有任何的變化。第二周,我興奮得喊了起來(lái),因?yàn)殚艠渖暇谷幻俺隽艘粌蓚(gè)小芽芽!我欣喜若狂的用手指和他們“擁抱”起來(lái)。第三周,這榕樹就像被施了魔法一樣奇跡般的長(zhǎng)出好多小芽芽。第四周,我可愛(ài)的小榕樹正如小蝴蝶一樣,翩翩起舞,在快樂(lè)、茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)。第五周,真正的觀察現(xiàn)在才開始呢!我要開始探索這些天一直困擾我的那個(gè)問(wèn)題――為什么榕樹在廁所里會(huì)復(fù)活呢?第六周,在觀察了廁所里的一切后,仔細(xì)想了整整一周。最后一周了,榕樹和以前一樣如火如荼的生長(zhǎng)著。根據(jù)昨天發(fā)現(xiàn)的廁所墻上的水珠和進(jìn)入廁所后涼爽清新的感覺(jué),我斷定出廁所是陰涼潮濕的,又聯(lián)想到植物一般的生長(zhǎng)環(huán)境,這樣一結(jié)合,就知道了榕樹為什么會(huì)在廁所中復(fù)活了。

          我竟然發(fā)現(xiàn)了榕樹生長(zhǎng)環(huán)境的秘密!我興奮極了!為我自己知道了這個(gè)秘密而自豪!

          其實(shí),只要細(xì)心觀察,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的發(fā)現(xiàn)。寶貝榕樹似乎也在點(diǎn)頭同意我的觀點(diǎn),那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠葉,如同涼爽而又溫暖的風(fēng)一樣吹入我的心田……

        我的發(fā)現(xiàn)[600字]15

          羅丹說(shuō)過(guò):生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在這幾天的生活中,我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了!

          記得星期一晚上,我照例去鐘老師家練習(xí)毛筆字,F(xiàn)在,我已經(jīng)在練草書了。我是從一年級(jí)開始就練習(xí)書法的,一練就是五年。以前練得都是楷書,我覺(jué)得我的楷書已經(jīng)練得不錯(cuò)了:字體端正,結(jié)構(gòu)均勻,筆畫完美,每個(gè)字都活生生的,我心中充滿了欣喜。自從五年級(jí)的第二學(xué)期開始,我進(jìn)入了練草書階段。一段時(shí)間練下來(lái),我練草書就像龍飛鳳舞,我的筆從這到那,從慢到快,寫得既好又快。突然,我看到我的好朋友陳潔正在練習(xí)楷書?粗莻(gè)個(gè)端正、筆鋒到位的正楷字,心頭不禁一想:“我已經(jīng)很久沒(méi)有練習(xí)楷書了,不知道練楷書還行不行了?還是練一下吧!”想到這里,我立刻鋪開紙,練寫了起來(lái)。還沒(méi)有開始寫,我的手抖得很厲害,也許是很久沒(méi)練了吧!我試圖寫一個(gè)“天”字,一橫,再一橫,一撇,一捺,我都專心致志地寫著。寫好以后,我拿出以前寫的“天”字,對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)寫得沒(méi)有以前好。我不肯罷休,再寫一個(gè),還不行;再來(lái)一個(gè),還是不行……我一口氣寫了十多個(gè)“天”字。這么多的“天”字寫下來(lái),跟陳潔的“天”字比了一下,不如人家的一半好呢!頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的楷書寫不好了,我感到十分傷心。我的心似乎漸漸變黑了,好像被墨汁沾過(guò)一樣。這時(shí),鐘老師來(lái)到我身邊,好像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“石泥,楷書是基礎(chǔ),只要你仔細(xì)體會(huì)筆畫的奧妙,并多加練習(xí),一定會(huì)超過(guò)原來(lái)寫楷書的水平的!”聽了鐘老師的話,我心里寬慰了許多!

          雖然,我這次發(fā)現(xiàn)我的楷書字寫不好了,但這并不是一件壞事,以后我一定會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)努力練習(xí)楷書的,一直寫到比以前更好!

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