誰的本領大作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誰的本領大作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰的本領大作文300字1
一天，小猴和梅花鹿在一起玩。突然小猴張大嘴巴得意忘形地說：“哈哈，我的本領大！”梅花鹿不高興地說：“哼！我的本領才是最大的呢！”他們兩個爭吵不休起來。
吵著吵著，他們到了河邊，大象哥哥很疑惑地走過來，問：“你們在爭吵什么？”他們兩個對大象說：“別插嘴！”吵了一會兒，他們兩個就對大象哥哥說：“你來幫我們評評理！”大象哥哥用長鼻子吸了一些水，把他們淋成落湯雞，才把火給滅了。大象說：“誰能用最短的時間采到對岸的果子，就算誰的本領大�！泵坊咕拖袷盏骄o急任務一樣，飛快地跑到河邊，輕輕一跳，到了對岸。他把兩條小短腿舉到樹上，伸長脖子去摘果子，可是怎么摘也摘不到。猴子跑得慢，在后面緊追不舍，不一會兒也到了河邊，可是他不會游泳，在河邊抓耳撓腮，就在這時，小猴靈機一動，想出了一個好辦法，就在河邊叫梅花鹿跳過來。梅花鹿小心翼翼地跳了過來，小猴對梅花鹿說：“讓我騎到你的背上！”梅花鹿就讓小猴跳到自己的背上，跳到對面的河岸上。小猴“嗖、嗖”幾下就爬到樹上，摘下樹上的果子，交給大象哥哥。大象哥哥笑了笑，說：“你們知道誰的本領大了吧！”他們兩個臉紅了，說不出話來。
誰的本領大作文300字2
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本領，他們互不服氣，都覺得自己的本領最大。
有一天，他們發(fā)生了一場激烈的爭論。
嘴巴驕傲地說：“人們需要的營養(yǎng)都是我獲取的，我的功勞最大。”
“不對，不對�！北亲臃瘩g道：“只有先讓我辨認一下氣味，才能決定讓你吃，我的作用比你重要，位置也應當比你高。”
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣賞這個美麗的世界，看到各種奇妙的東西，讀書看報也需要我?guī)兔�，所以說我的功勞才是最大的�！�
“不可能，不可能�！笔肿髶u右晃，一把推開了眼睛：“我才是最厲害的，人們所說的琴棋書畫都少不了我，主人沒有我可不行�！�
在一旁默不作聲的耳朵發(fā)話了：“大家的地位一樣重要，沒有鼻子就失去了嗅覺；沒有了眼睛就看不到美景；沒有嘴巴就不能吸收營養(yǎng)；沒有手就失去了自理能力。只要能發(fā)揮自己的作用，誰的本領大，誰的地位高都不重要，只有團結一致才能創(chuàng)造出最好的結果�！�
大家聽了非常慚愧，從那以后和好如初，在自己的崗位上默默地工作著。
其實在人與人合作時，不要過分在意誰更強，否則只會把事情變得更糟。
誰的本領大作文300字3
一天，小猴和小鹿在比誰的本領大。小猴說：“我的本領大！”小鹿很生氣跺了跺腳說：“我的本領才大！”小猴和小鹿的爭吵聲把在河邊洗澡的大象哥哥引來了。
大象哥哥說：“你們在吵什么？”小猴說：“我們在比誰的本領大�！贝笙蟾绺缯f：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大�！�
小猴和小鹿誰也不肯讓誰�？墒�，小猴不會游泳，小鹿不會爬樹。
小猴想到了一個辦法，它讓小鹿背著自己過河，自己爬到樹上。小猴和小鹿決定就這么辦了。小鹿帶著小猴過河，小猴爬到樹上摘果子。兩人就把果子帶到了大象的面前。大象說：“只要你們合作，一定就可以辦到的。”小猴和小鹿明白了合作的力量最大。
誰的本領大作文300字4
這天，水上飛機正在海上悠閑地散步，正巧氣象衛(wèi)星也來這兒散心，看到了水上飛機就大聲嚷著：“老兄，你好哇！”
“誰？”水上飛機抬頭看了看天空，一個小星星正在不停地對它眨眼。
“你不明白我？”氣象衛(wèi)星驚奇地睜大眼睛，“我是人見人愛、花見花開的第三代氣象衛(wèi)星�！�
“你個小不點，有什么能耐？”水上飛機有些瞧不起氣象衛(wèi)星。
“我能追蹤臺風，每一天對地球巡查兩遍，能夠獲得全球氣象數(shù)據呢！”氣象衛(wèi)星自豪地說，“我還有許多兄弟姐妹，它們有的能探測空間物理環(huán)境，有的能直接為國民經濟和軍事服務，還有的能研究地球資源……”
“呸！這有什么了不起的！我的本領才大呢！我是海上救護機，能救援海上遇難的船只，你說生命重要還是巡邏重要？所以我的本領大！”水上飛機不甘示弱。
就這樣，水上飛機和氣象衛(wèi)星吵得不可開交。
風伯伯聽到了，飛快地趕過來語重心長地說：“孩子們，尺有所短，寸有所長，你們就應互相學習，取長補短，爭取更好地為人類服務才對呀�！�
“我們明白了，謝謝您�！睆拇�，水上飛機在海面上警惕地巡邏，氣象衛(wèi)星則睜大了眼盯著地球，沒有再比過誰的本領大，兩人成了好朋友。
誰的本領大作文300字5
一天，房間里發(fā)生了激烈的爭吵。原來，大家在爭論誰的本領大。
鉛筆妹妹說：“我的本領最大。因為小主人經常會拿我來寫字�！�
橡皮弟弟不服氣地說：“我才是本領最大的。要是小主人寫錯字，只有我才能把寫錯的字擦掉。”
“誰說的？我才是本領最大的。要不是我，小主人還畫不出直線來呢。”直尺姐姐得意地說。
“別胡說！”筆袋大哥哥生氣地說，“如果沒有我，你們呀早就不知道被小主人扔到哪兒去了。”
它們吵的越來越起勁了。
這時，一個洪亮的聲音響了起來。那宏亮的聲音說：“你們各有各的本領，但是不能只看到自己的長處，而看不到自己的短處呀！”“原來是書包爺爺呀！”又機靈又調皮的橡皮說道。文具們都低下了頭，這個道理就深深的記在它們的腦子里。
誰的本領大作文300字6
一天，小猴和小鹿在草坪比誰的本領大，小猴指著自己說：“我的本領大�！毙÷苟宥迥_說：“我的本領大�！彼鼈兂沉似饋�。這時大象伯伯在洗澡聽到它們的吵聲。
大象伯伯走了過來問：“你們怎么了？”小猴和小鹿說：“我們在比誰的本領大�！贝笙蟛氤鲆粋�辦法說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”小猴和小鹿都說：“好�！�
小猴和小鹿想了一下。但小猴想自己不會游泳，小鹿想自己不會爬樹。
小猴想了一個辦法說：“小鹿你背著我過河，我爬樹。”它們兩個把果子帶回來了。小猴和小鹿這才意識到了團結就是力量。
誰的本領大作文300字7
從前，有一戶人家養(yǎng)了一條狗和一只母雞。
狗和母雞一直生活的很和睦，可是有一天，他們兩個吵架了，吵的很兇，為什么呢？原來他們倆在爭論誰的本領大。最后，它們找主人來評理！主人說：“比一比，不就知道了。”正巧前面有一個小偷，狗忙說“我來！”狗一下子就咬住了小偷的褲腳，小偷連蹦帶跳的跑開了�！霸趺礃�？”狗驕傲的說。主人摸了摸狗的頭，說“狗真不錯，抓小偷呢”！該“輪到我了”，母雞說著咯咯咯的來到自己的窩里生了一個蛋！主人高興的說：“雞也不錯，可以下單給我補身體！”
狗和母雞齊聲問：“誰的本領大呢？”主人微笑著說，你們的本領都很大，都有不同的用途。
狗和母雞你看看我，我看看你，都笑了起來，他們又成了好朋友！
誰的本領大作文300字8
第三天，風和太陽又碰到一起，太陽不服氣地說：“今天我們再來比一次吧！”風說：“沒問題！”這時它們看見一個小孩在蕩秋千，于是太陽說：“誰能讓那孩子蕩得高一些就算誰的本領大！”風說：“那我先來吧！”于是風“呼呼”的吹著，那小孩覺得阻力太強了，就停了下來。太陽不屑地說：“看我的.吧！”說著就發(fā)出強烈的光，那孩子熱極了，再也沒有力氣蕩秋千了。太陽沮喪地說：“今天算我們打平吧！”
第四天，風和太陽又碰到一起，風心有不甘地說：“我們再來賽一場吧！”這時它們看到陽臺上有位老奶奶著急想把衣服晾干。于是太陽說：“誰能把衣服變干就算誰的本領大。”風說：“那我先來吧！”說著就“呼呼”吹著，很快衣服被吹干了。風得意極了，這時老奶奶摸了摸衣服說：“干是干了，要是被太陽晾干，衣服穿得就更舒服了！”這時，太陽發(fā)射出耀眼的光芒，不一會兒衣服就更干了。老奶奶開心極了。
風驚訝地說：“原來團結才是最大的力量�。 碧栆舱f：“是��！我們再也不比賽了，看來我們各自都有不同的作用，只有配合好，才能對人類起到更大的作用��！”
誰的本領大作文300字9
一天，聰明機靈的小猴，力大無窮的小熊和又白又胖的小豬碰到了一起，都說自己本領大，小猴的眼睛一轉，想到一個好辦法：“誰能用最短的時間把木頭運到終點，就算誰的本領最大�！毙⌒芎托∝i都點點頭，同意了。
小熊拍拍胸口，得意地說：“我可是森林人人都知的大力士呢，說著便一把拿起木頭，大搖大擺地向終點走去。
小豬想：”木頭又粗又大，我的手這么短，怎么辦呢？這時小豬靈機一動，木頭圓的，我可以讓它滾，說著用胖嘟嘟的鼻子一拱，就向終點滾去，他說：“笨笨熊，我的辦法比你好多了吧，又快，又省力�！�
小猴急得抓耳撓腮，這時，水里飄來一片樹葉，向終點飄去，小猴想：我利用水的浮力呀。小猴找來一根繩子綁在木頭上，很輕松的就到達了終點。此時小豬和小熊已經氣喘吁吁了，他們說：“我們應該多動動才能把事情做好呀。”
誰的本領大作文300字10
一天晚上，文具盒和小伙伴們在比賽誰的本領大。
鉛筆說：“我的本領可大了，小主人每天都要用我寫很多字，而且我還有一個團隊，小主人在我的幫助下，寫的字一天比一天清秀、雋永，還得到過書法比賽證書呢！俗話說團結就是力量，我的本領無人可比�！�
這時橡皮不服氣地說：“你的本領再大，也比不過我，主人一旦把字寫錯，就著急地找我把你擦掉，然后重新改正，沒有了我，你犯錯誤時就沒人幫忙啦！”
尺子跳出來，大聲嚷道：“我看你們別互相吹牛啦，你看看我，小主人在做語文連線、劃詞語題目的時候都會用到我。做數(shù)學時量角度、畫線段、測距離時更少不了我，哈，沒有我，小主人考試能考到滿分嗎？”
正當鉛筆、橡皮被尺子說的話蒙住的時候，卷筆刀清了清嗓門說道：“鉛筆的本事再大，也需要我去削，這樣小主人才能把字寫得工工整整。我們不應該這樣爭吵，而是應該更好地合作，把小主人的學習成績提高上去，這才是我們的真本事呢！”
最后，文具盒說：“卷筆刀說的對！大家別爭啦，如果沒有我，你們怎么可能每天跟著小主人身邊，在一起快樂地生活呢？”
鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀聽到文具盒說的話后都慚愧地低下了頭，從此他們成為形影不離的好朋友。
誰的本領大作文300字11
“我的本領大！”“錯，我的本領大！”哪傳來的聲音？原來是小猴和小牛在比誰的本領大呢！
小牛說：“我的本領大。我的身材高大，力大無窮，一下子就能把你甩飛了！”
“錯！我的本領大，我能在樹枝上蕩來蕩去在樹上跑起來，健步如飛，如果賽跑能把你甩個老遠。”小猴說。他們就這樣你不讓我，我也不讓你，吵翻了天。
突然小象路過這里，看見小牛和小猴在吵架，便想了個辦法，小象對他們說：“你們誰能把河對岸的樹上的香蕉摘給我，誰的本領就大�！�
小猴子：怎么辦？我不會游泳，會爬樹，游過去還不被淹死！小牛想：我能過河不會爬樹，爬到樹上樹枝撐不住，還不被摔死。他們冥思苦想了一個辦法，小羊載小猴去對岸，小猴爬上樹去摘香蕉，最后再坐在小牛身上回去。
于是小牛帶小猴到達了對岸，小猴爬上樹上摘到了香蕉，小牛拖著小猴回到了小象身邊。
小象問小猴和小牛：“你們通過剛剛的摘香蕉，知道了什么？”
這時他們才知道團結就是力量，若不團結，任何力量都是弱小的。
誰的本領大作文300字12
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，它們四個是非常親密的好朋友。它們很團結，經常一起到世界各地旅行。
有一天，它們又去旅行了，可是走到半路，它們吵了起來。原來，它們在比誰的本領大。
眼睛驕傲地說：“我的本領最大！我能看到風景如畫的自然風光，還能看到各種各樣的顏色……比如湛藍的天空、雪白的蒲公英、綠油油的荷葉……”耳朵自豪地說：“我的本領才大呢！我可以聽到成千上萬個聲音。小鳥‘喳喳’地叫、青蛙‘呱呱’地叫、蚊子‘嗡嗡’地叫……”
鼻子也不甘示弱地說：“我的本領比你們誰的都大！我可以聞到不同的氣味，泥土的氣息、迷人的香氣……”
嘴巴也很不服氣地說：“你們的本領都不大，我的本領才大呢！我可以嘗到各種味道，辣椒的辣、檸檬的酸、西瓜的甜、苦瓜的苦……”
它們喋喋不休，吵得不可開交，最后它們誰也不理誰。它們覺得這趟旅行糟糕透頂，十分懷念從前美好的生活。后來，它們意識到自己的錯誤，好朋友又團結在一起啦！
誰的本領大作文300字13
一天，動物們在一起談論誰的本領大這個問題。不久這個問題就傳遍了整個森林。
第二天，動物們推選猴子當裁判員。很多動物都跑來比試，第一個出場的是啄木鳥，它走上前說：“各位，我覺得我的本領大，因為我會為大樹治病除掉害蟲，我既可為大樹治病又可以填飽自已的肚子，所以我的本領最大。我表演給大家看看吧。啄木鳥一說完便飛到一棵大樹旁邊，尖尖的嘴巴住大樹身上敲，一會便啄出一條毛毛蟲并把它吃掉�，F(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。
大象不服氣，它跑到一堆大木頭旁，用鼻子卷起一根又粗又長的木頭，只見它臉不紅氣不喘，表情一點也不累。牛更加不服氣了，它說：“我的力氣更大了，我每天為人們犁田，幫了人們很大的忙�！苯又钟泻芏鄤游飦肀硌葑约旱牡谋绢I。比賽結束了，小猴子也開始頭痛了，大家都各有各的本領，都有精彩之處，選誰呢?考慮了很久，聰明的小猴終于想通了。
它對動物們說：“大家都有自己的長處及本領，我覺得誰的本領都大。我們應該利用自己的本領來幫助其他人，做好事�！贝蠹叶假澩『锏恼f法。從此以后，森林里一片祥和景象。
誰的本領大作文300字14
一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來他們在為自己的能力爭吵。猴子說，我會爬樹。我技術很棒！梅花鹿說：不行，我頭上的角可以當武器，我還能跳遠，所以我的技術很棒！
大象來喝水，聽到了猴子和梅花鹿的爭吵。他說：“我來幫你想辦法。誰能從河對岸的樹上摘下果實，誰的能力最大�！毙『镒雍兔坊瓜肓讼�，同意了。他們都看著河對岸的樹。猴子想：我可以爬樹，但是我怎么過河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過河，也夠不到這么高的樹。
梅花鹿看著猴子，對他說：“我們合作吧。我?guī)氵^河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔心自己過不了河，聽了梅花鹿的話趕緊點頭：好，好！小猴子說著跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳過河來到了果樹下。猴子爬上樹，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說：“每個人都有自己的技能，只有團結起來，力量才最大�！�！
猴子和梅花鹿聽后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。
誰的本領大作文300字15
在一個，春暖花開的季節(jié)，草原上傳來一陣吵鬧聲，順著吵鬧聲，走到那一看，啊，原來是小猴和小鹿在吵誰的本領大，連遠處的大象伯伯都吵醒了。
過了一會兒，大象伯伯問它們：“你們在干什么呀?”它們憤怒地說：“我們明天就要比賽了，我們在看誰的本領大�！贝笙蟛f：“你看你們，吵得都面紅耳赤了，看在你面子的份上，那我就幫幫你們，誰能摘到對面的樹上的果子，就算誰的本領大�！毙『镒酉肓讼�，說：“咦?不對啊!我過不了河�！边@時，小鹿也想了一下說：“哎呀!我雖然能過河，我也摘不了果子啊。”小猴子靈機一動，對小鹿說：“我們合作吧!”小鹿點了點頭說：“好啊!”
后來，小猴子，“嗖”的一下，跳到小鹿的背上。不到一會兒，它們成功到了對岸，只見小猴子抱住樹桿，像閃電一樣用尾巴卷住樹枝，并且摘了兩個果子，一個給小鹿，一個自己，大象伯伯看了看說：“太好了，你們終于學會了團結�！贝藭r，它們笑開了花，仿佛在心里想：今天可真是快樂的一天啊!
【誰的本領大作文300字】相關文章：
《誰的本領大》的語文教學反思07-01
語文誰的本領大教學反思5篇10-10
二年級語文《誰的本領大》教學反思07-14
二年級下冊《誰的本領大》導學案03-04
小學二年級語文誰的本領大教案11-15
二年級語文下冊《誰的本領大》教案09-26
《誰的本領大》小學二年級語文教案06-02
《誰的本領大》教學設計及反思（第一課時）03-14
誰的本領大二年級語文教案09-24